在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

那聲音常在我心田作文600字 那聲音常在我心田作文開頭篇一

作家流沙河曾寫道：“中國(guó)人有中國(guó)人的心態(tài),，中國(guó)人有中國(guó)人的耳朵,?！边@耳朵是文化熏陶的產(chǎn)物,，從雨聲的嘈雜中,，我們能聽(tīng)出悲愴,，從樹枝的窸窣作響中，我們能聽(tīng)出萬(wàn)物霜天竟自由,，這種美感就像輕輕的一次撥動(dòng),，卻讓心弦永久地裹緊了這份美感。

輕音樂(lè)就是如此,，它就好像上帝饋贈(zèng)的只有一次的禮物,，無(wú)數(shù)次地帶動(dòng)著我內(nèi)心脆弱柔軟的部分,。讓視野充斥到了遠(yuǎn)方依稀可見(jiàn)的地平線，讓目光又集中到了冉冉升起的太陽(yáng),，讓腦海里沐雨櫛風(fēng),，萬(wàn)山紅遍，漫江碧透,，百舸競(jìng)游,，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底,，讓淋漓盡致的情感迎來(lái)了畫面的第二次重生,。一幅幅躍然紙上若隱若無(wú)的景象似乎并不遙遠(yuǎn)，仿佛一切都是靜謐無(wú)言卻五彩繽紛的世界和無(wú)限生機(jī),。

如果說(shuō),，一生的天賦都只能匯集一處，那么我會(huì)選擇音樂(lè)。它是生命的第三只眼，無(wú)數(shù)變幻，無(wú)數(shù)瑕疵,，卻創(chuàng)造了不乏美感的樂(lè)章。就像媽媽的搖籃曲那般難忘,，只是幾種重疊的音調(diào),，就讓閉上眼睛的我,，美滋滋地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓夢(mèng)里的靈魂獲得了新的生命和感嘆,。

在暴躁無(wú)常的青春,，總該有些沖動(dòng)莽撞的個(gè)性，一遍一遍地重蹈覆轍曾經(jīng)的失敗,，困倦又躲不了內(nèi)心的失落,。我總想,，十個(gè)手指，八十八個(gè)黑白鍵,，總有我向往的方向,，于是伴著五線譜的輕盈，我進(jìn)入隔世的童話,，讓耳朵得以放松,，讓身心得以舒展。我眼簾耳畔的聲音里只剩下了我自己的無(wú)限渴望,。我所向往的,，我所追求的，我所離不開的,，都讓輕音樂(lè)為我重新喚回,。當(dāng)這個(gè)世界上只剩下了一份曲調(diào)的悠揚(yáng)，我才能迎來(lái)一曲樸實(shí)的情感,，安頓好悸動(dòng)的暢想,。

當(dāng)天地間的音樂(lè)都如輕音樂(lè)般華麗，我才能找到自己,。斑駁,，塵封都浮現(xiàn)在四周，讀出了的素雅,，聽(tīng)出了的寧?kù)o,，但內(nèi)心卻卻不乏希望，因?yàn)槭澜缍荚谀_下,，美景就在身邊,，在這氛圍的婉轉(zhuǎn)空靈中，我恍若站在最高的山峰,，去擁抱整個(gè)世界!

那聲音常在我心田作文600字 那聲音常在我心田作文開頭篇二

有些事明知已經(jīng)過(guò)去,，卻依然固執(zhí)地去回憶，去想念,；有些人明知已經(jīng)走遠(yuǎn),，卻依舊固執(zhí)地去留戀，去投入,。暮然回首,，那聲音猶在我心田，早已駐足,，成為我心中不可磨滅的光輝,，伴隨著我，激勵(lì)我前行！

期盼的聲音猶在我心田

有一種期盼的聲音猶在我心田,，它讓我?jiàn)^斗不止,。猶記得，我們面對(duì)人生中第一個(gè)分叉路時(shí),，老師對(duì)我說(shuō)：“前途未知,，但我相信你一定能創(chuàng)造出屬于你的輝煌，努力吧,！”聽(tīng)老師這樣說(shuō),，不禁覺(jué)得多了一份重?fù)?dān)。帶著老師的愛(ài)與期盼,，我不懼困難,，選擇了最適合自己的路，揚(yáng)帆起航,！

鼓勵(lì)的聲音猶在我心田

有一種鼓勵(lì)的聲音猶在我心田,，它讓我心生溫暖?？粗种袙炝思t燈的試卷,，這一刻，失敗的烏云籠罩著我原本喜悅的心,，我的世界失去了色彩,，以前的成功都被這次的失敗掩蓋了，禁不住埋頭痛哭起來(lái),?！皼](méi)關(guān)系的，失敗乃成功之母嘛,，要相信這次的失敗是為下次的成功做鋪墊,，下次你一定能成功！我相信你,！”好友鼓勵(lì)的話使我心生溫暖,，心灰意冷的心突然被溫暖包圍。帶著好友鼓勵(lì)的話語(yǔ),，我忘掉失敗的惆悵,，重新拾起信心向著心中的目標(biāo)前進(jìn)！

親切的聲音猶在我心田

有一種親切的聲音猶在我心田,，它讓我倍受感動(dòng)。窗外的燈火闌珊似乎與我無(wú)緣,，作為一名即將中考的學(xué)生,，我唯有“奮戰(zhàn)題海”，陪伴我的,，只有那高高在上的月亮,！“唉！這么難的題怎么做??？頭都暈了”苦戰(zhàn)不久，我便敗下陣來(lái),?！跋氩怀鰜?lái)了？別急,，先放松會(huì)兒吧,！做那么久了，頭一定昏了吧,，歇歇吧,！”原來(lái)是媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的“慨嘆”走出來(lái)陪我。媽媽的關(guān)懷使我倍受感動(dòng),，她那親切的話語(yǔ)將我的疲憊抹去,。帶著媽媽的關(guān)懷，我不再害怕未知的旅程,，攜自信與幸福領(lǐng)略不朽的青春與未知的人生,！

永遠(yuǎn)忘不了那一聲期盼，永遠(yuǎn)忘不了那一聲鼓勵(lì),，永遠(yuǎn)忘不了那一聲關(guān)懷,！這些事，這些人,，這些聲音使我魂?duì)繅?mèng)縈,，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，它們便會(huì)躍上心頭,，成為我前進(jìn)的動(dòng)力,！這些聲音如溫暖的陽(yáng)光駐足在我心底，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)與蛻變,！他們,，讓我銘記一生！

那聲音常在我心田作文600字 那聲音常在我心田作文開頭篇三

縱使世間的聲音美如天籟,，也從未美過(guò),，縈繞于我心田的那陣腳步聲。

——題記

回憶中的小學(xué)生活,，總會(huì)有一陣腳步聲陪伴著我,，無(wú)論快樂(lè)還是傷心,，無(wú)論吵鬧還是安靜，總會(huì)有那么一陣“沙沙”腳步聲,，伴隨我直到小學(xué)畢業(yè),。

我坐在教室，準(zhǔn)備寫這篇作文,，苦惱地不知怎么寫,，操場(chǎng)上突然傳來(lái)一陣驚呼聲，看向窗外,，一個(gè)人重重的摔在了跑道上,，眾人連忙扶她，十分擔(dān)心,，我看著,，耳邊似有一陣腳步聲，引我陷入回憶,。

“沙沙沙”,，伴著熟悉的腳步聲，記憶中浮現(xiàn)一個(gè)奔跑的身影,，眼淚,，頓時(shí)噙滿眼眶。

操場(chǎng)披著刺眼的陽(yáng)光,，我們滿頭大汗地圍著操場(chǎng)奔跑,，陽(yáng)光似個(gè)調(diào)皮的孩子，將光線無(wú)限放大,，我戴著眼鏡,，跑得氣喘吁吁，陽(yáng)光一晃一晃的,，晃得我睜不開眼睛,，也看不清東西，“砰”,，我一個(gè)平底左腳絆右腳,，狠狠的摔在跑道上，耳朵嗡嗡直叫,，似乎只聽(tīng)得見(jiàn)自己的喘氣聲,。“沙沙沙沙沙——”一陣腳步聲傳入耳中,，急促而緊張的節(jié)奏似我飛快跳動(dòng)的心臟,，聽(tīng)著卻讓我舒心。

“小依,，沒(méi)事吧,?！爆撛逻B忙將我扶起,，把幾乎處于昏迷的我背起,，跑向醫(yī)務(wù)室，“沙沙沙——”,，耳邊重復(fù)著單調(diào)的聲音,，我的心卻像錄音機(jī)，將它刻在記憶里,，以至于,，現(xiàn)在還在我耳邊響起......

“鈴——”，急促而尖銳的下課鈴響起,，不少人飛奔向門外買飯吃,，一個(gè)女孩傷心地站在教室附近，似乎忘帶錢了,，我的思緒有一次飄入回憶,。

中午放學(xué)是件快樂(lè)的事，我卻因忘了帶錢而獨(dú)自傷心,，瑩月了解情況后,，微微一笑說(shuō)：“我請(qǐng)你吧!”說(shuō)著，拉著我跑向校門口,。到飯店外,，她卻突然對(duì)我吐了吐舌頭，不好意思地說(shuō)：“抱歉,，小依,，其實(shí)我只帶了一個(gè)人的錢，所以......你去吃吧!我教室里還有面包!”她笑著,，將錢放在我手心,，連忙轉(zhuǎn)身匆匆跑開，一邊跑還一邊說(shuō)：“你別再追來(lái)了,，快去吃飯吧,。”我在她背后,，眼中早已滿是淚水,，模糊了眼睛，模糊了她的背影,，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙——”的腳步聲,，變成敲在心間最美的聲音?！吧成成场?，耳邊重復(fù)著平凡的聲音,，我的心卻像復(fù)讀機(jī)，讓它響徹心田里,，以至于,，一直都在我耳邊響起......

“沙沙沙——”，這聲音是我們友誼的見(jiàn)證,，那白球鞋與地面快速摩擦的聲音,，在我心田里擦出了火花，刻上了烙印,，以至于,，常在我心田里。

縱使世間的聲音美如天籟,，也從未美過(guò),，縈繞于我心田的那陣腳步聲。

那聲音常在我心田作文600字 那聲音常在我心田作文開頭篇四

雨滴落進(jìn)池塘發(fā)出一聲聲脆響,，譜成一曲雨戲荷葉之歌,；纖細(xì)的秒針一圈圈旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了唯美的光之韻律,；笛音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，傳入云霄，拂動(dòng)著游子的心弦,。只是,，再美的聲音也比不過(guò)心底那鏗鏘的鼓舞：“加油吧，我與你同在,！”

偌大的教室,，灼熱的陽(yáng)光，時(shí)間在此定格,。我落寞的望了望天邊的太陽(yáng),，再耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有落下的時(shí)候，再美的花兒也會(huì)有凋零的.時(shí)候,，一片惆悵,。你模仿老師的語(yǔ)氣說(shuō)道：“同學(xué)這么晚不回家干什么呢?！蹦阋?jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),，假作悲傷的說(shuō)道：“你怎能生我這天下大美女的氣呢，有多少人拜倒在我的石榴裙下,。你看我這般可憐你忍心嗎,？”說(shuō)完還輕輕的擦了擦鼻涕?！澳闶裁磿r(shí)候成美人了,，我怎么不知道,，你是美人我就是仙女了?！蹦愫苌鷼獾泥狡鹆俗彀?。哈哈哈笑聲傳遍整個(gè)校園?！安粸樽约嚎荚疑鷼饬?。”“不了,。”“傻瓜,，任何人都會(huì)有失敗的時(shí)候,，太陽(yáng)的下山是為了明天更好的照耀，花兒的凋零是為了更好的綻放,?！蔽遗c你緊緊相擁，你在我耳畔輕語(yǔ)：“加油吧,，我與你同在,。”夕陽(yáng)正紅,，暖暖的,。

陽(yáng)光微醺，桂花的香氣在空曠寂廖的操場(chǎng)上彌漫,，連同明媚的光線一起微微搖,。我們肩并肩在操場(chǎng)上奔跑著，胳膊跟著節(jié)奏悠然擺動(dòng),，在空中劃出兩道優(yōu)美的弧線,。那時(shí)的你，額頭已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠,，頂著灼熱的太陽(yáng),，你依舊在我耳畔低語(yǔ)：“加油吧，我與你同在,！”此后,，我除了那句鏗鏘的鼓舞，記住了你與我并肩作戰(zhàn)的執(zhí)著,，還記著了那個(gè)午后濃稠得化不開的光線與馨香,。

后來(lái)，一場(chǎng)考試,，散了一個(gè)夏天,，我依昔記得那天陽(yáng)光灑在你我身上,，渡了一層金。你緊緊與我相擁,，撫摸著我的頭,，親切地說(shuō)：“以后我不在了，你要好好照顧自己,?！薄拔也灰x開你?！蹦阍谖叶系驼Z(yǔ)：“今天的分離是為了以后的相會(huì),，記住，前方無(wú)論有多大的困難,，我都與你同在,，加油吧！”那鏗鏘的鼓舞,，堅(jiān)定的聲音,，隨時(shí)光旋轉(zhuǎn)，卻駐進(jìn)了我的心底,。

時(shí)光,，停下，又走了,，交疊的故事依然一串一串,，舊事發(fā)著光。每每看著那紅似火的太陽(yáng)和你的微笑,，那聲音就在我心底回蕩：“加油吧,，我與你同在！”

金色的陽(yáng)光,，空曠的街道,，空氣殘留的桂花的余香承載著我的歡喜，我的憧憬,。光陰荏苒,，時(shí)光流逝，今天的你還好嗎,？你是否知道,，你那低低的耳語(yǔ)，如黃鐘大呂,，常在我心田徹響,，鼓舞著我向前。

“加油吧，我與你同在,！”

那聲音常在我心田作文600字 那聲音常在我心田作文開頭篇五

撐一支長(zhǎng)篙,，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音,，我知道,，那是梔子花開的聲音。

——題記

在我的心中,，流淌著一種聲音,。沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止;只有一波波的水花氤氳成的漣漪,。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符,，好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔,。

天好似潑了一把乳白的墨汁,，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬(wàn)縷的云展云舒,。絲絲如縷的陽(yáng)光俏皮地溜過(guò)枝丫，被剪得碎碎的,。光影折射間,，投在屋前的花園，成了滿地斑駁,。門前,，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛(ài)意，溫暖了我潮濕的心,。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子,，讓它在心田拔節(jié)。

撐起歲月的竹篙,，劃過(guò)年華的長(zhǎng)河,，停靠在那個(gè)梔子花開的溪畔,。記得總有一個(gè)人,，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷,，還是自身技術(shù)的緣故,，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起,?？墒沁@次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上,，好一個(gè)“狗啃泥”,。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無(wú)情地?fù)浯蛑业碾p頰,。老天好像嘲笑我一樣,，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái),。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候,，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中,，眼眶里盈滿鼓勵(lì),。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田,。

那一刻,，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎?驀然間,，心為之動(dòng)容了,。

我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng),。我快速地爬了起來(lái),，我又一次清楚地看到，你的眼中,，盡是喜悅,。帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試,。你的信任是那江南朦朧的煙雨,，小心地澆灌著我心中的梔子花。

或許是凡塵太快的奔騰,，再度回眸時(shí),，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā),。我明白,，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷,，你對(duì)我的愛(ài),，不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)形成愛(ài)的合力,，讓我心中的梔子花拔節(jié),。

泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽(tīng)得“啪”一聲,，我知道那是花開的聲音,，那是梔子花開的聲音。你的愛(ài)綿延,，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間,。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣,，純白的花白上書寫著你對(duì)我的情意,，那是梔子花開的聲音——“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海;梔子花開呀開梔子花開呀開,，是淡淡的青青純純的愛(ài)……”

那聲音常在我心田作文600字 那聲音常在我心田作文開頭篇六

“別怕什么只管堅(jiān)持,，總有一天故事會(huì)留下你的名字?！?/p>

陰冷的午后,，我與一些游人同坐在那間溫暖的小屋里，跟他面對(duì)面,，聽(tīng)他唱那望眼欲穿的生活,。一曲終了，有人含笑鼓掌,，有人托腮沉思,。半晌，有人問(wèn)他：“你的理想是什么,？”聽(tīng)到這句話，他握琴的手不自然地緊了緊,，他未思考良久,，緩緩開口，像是做了什么決定：“我想當(dāng)一個(gè)唱作人,?！?/p>

他的話音未落，我又不假思索地追問(wèn)：“走音樂(lè)這條路會(huì)很辛苦啊,，你明明是中文系畢業(yè)的研究生,，有哪么多條路來(lái)選擇，為什么偏偏選擇這條,？”

他的眉頭微蹙,，像是在找尋問(wèn)題的答案，而后漸漸舒展開來(lái),，眉眼間帶些豁然開朗的笑意,。“因?yàn)檫@是我想走的路，既然選擇走上這條路,，再苦都是甜的,。”說(shuō)完這句話,，他的臉?lè)撼黾t暈,，微微勾起唇角，然后低下頭,，隨意撥弄琴弦,。他的臉色漸漸恢復(fù)正常。

他又突覺(jué)小屋的氣氛有些不對(duì),，清清嗓子說(shuō)：“我再給你們唱首歌吧,。”他知道,，我們都喜歡聽(tīng)他唱民謠,。

他唱：“親愛(ài)的周老師/你還怕什么/只管堅(jiān)持/或許有天民謠的故事/會(huì)留下你的名字?！彼穆曇?，像多年前的趙雷，清洌卻略帶沙啞,，輕意地把我心中的渠堤掘開一道豁口,，清亮的水，靜靜地往外流,。

走出小屋,，天空不再陰霾，露出朦朦朧朧的太陽(yáng),，朦朧的太陽(yáng)灑下溫暖的陽(yáng)光,，被腳步打磨光滑的青石板，將那些柔軟的光,，一寸一寸縫進(jìn)我的心中,。

那之前不久，我還是一個(gè)為夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)糾結(jié)的人,，可自從聽(tīng)了那段話那首歌,，我突然就釋懷了。沒(méi)有了現(xiàn)實(shí),，和現(xiàn)實(shí)夯實(shí)的基礎(chǔ),，哪來(lái)的夢(mèng)想，怎么去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,？珍惜現(xiàn)在,，努力為夢(mèng)想奮斗,，就算是為了夢(mèng)想奮斗的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，但怕什么,，只管堅(jiān)持,，總有一天，你想要的故事會(huì)留下你的名字,。

他是如此,，我又為何不能如此！

回家的路上,，他的聲音一直縈繞在我的耳邊,，飄進(jìn)我的心田。我在紙上寫下那句歌詞,，或許在不知不覺(jué)間,，那句歌詞，成為我努力奮斗的座右銘,。夢(mèng)想很遠(yuǎn),，但只要腳步堅(jiān)定，什么都別怕,，總有一天,，故事會(huì)留下你的名字。這是他教給我的道理,。無(wú)論今后身在何方,，他的聲音終將常在我的心田，承載著我的信念和理想,，駛向我想要去的遠(yuǎn)方,。

“怕什么只管堅(jiān)持，總有一天故事會(huì)留下你的名字,?！?/p>

那聲音常在我心田作文600字 那聲音常在我心田作文開頭篇七

噠噠噠。我的手指在桌子上律動(dòng),，妄圖能有一件事情蹦入腦海，成為我寫作的題材,。然而這窗外又是雨,。這幾天陰雨綿綿的，屋內(nèi)的潮氣不免讓人心生煩躁,。我面對(duì)著眼前發(fā)出刺眼白光的電腦顯示屏,，在有些昏暗的室內(nèi)，為作文傷腦筋,。敲打只能更添我心中的煩躁,。

窗外汽車駛過(guò)濕滑的地面,，發(fā)出摩擦的聲音。那聲音仿佛帶著濕氣,，鉆進(jìn)屋里面。汽車由遠(yuǎn)至近，那聲音也從遙遠(yuǎn)逐漸逼近,，就像在耳邊環(huán)繞,，能感覺(jué)到汽車正在靠近。隨著汽車再次的遠(yuǎn)去,，那潮濕的聲音也就慢慢的輕了,，遠(yuǎn)了，最終消失了,。一切又歸為平靜,。不一會(huì)兒，又有一波車輛來(lái)了,，那聲音又再次由遠(yuǎn)至近,，由近至遠(yuǎn)。沒(méi)等一輛車開過(guò),，后面有有幾輛車爭(zhēng)先恐后的駛來(lái),，那聲音就如潮涌起一般，一波接著一波,，愈來(lái)愈響,，愈加猛烈，但不過(guò)一會(huì)兒又歸于平靜,，以待下一波的到來(lái),。

靜靜地聽(tīng)。當(dāng)那聲音完全歸于平靜時(shí),，感覺(jué)我的心也像是經(jīng)過(guò)波瀾,，重新平靜下來(lái)。一次次的平靜過(guò)后,，我的煩躁像是被沖刷干凈了,，情緒也慢慢平復(fù)下來(lái)。腦海里漸漸浮出了許多事情,，一條行文的線索漸漸清晰,。

待我熒屏上的文字已打滿了整個(gè)頁(yè)面，我開始仔細(xì)的聽(tīng)那令我放松下來(lái)的聲音,。不同的車發(fā)出的聲音其實(shí)是不一樣的,。看那輛minicooper,，它開過(guò)時(shí)的聲音很輕,，像是輕音樂(lè)的伴奏一般,，雖然不引人注意，但是很“清新”,。公交車開過(guò),，那有些沉重的身軀駛過(guò)，不僅伴著它與地面的摩擦之聲,，地面也有微微的震動(dòng),，像一聲輕輕的悶雷炸響。有些比較性急的公交司機(jī),，開得快些,，那排氣管噴氣的聲音也就夾雜著踩油門時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴“唰”地在人們耳邊掠過(guò)。這些伴奏,，讓遠(yuǎn)去時(shí)的平靜更加寧?kù)o,。汽車的輪胎沾著水，與地面上殘存的水滴相互交融,。碰到一個(gè)水洼,，輪胎邊就會(huì)炸開一圈水花，水花落地的聲音也是很美妙的,。

偶爾一聲比較響的摩擦聲獨(dú)占鰲頭,，偶爾是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)相奏鳴。那聲音帶著濕氣,，像是一壺清水,，慢慢的將我的身心，帶入寧?kù)o,。

其實(shí),，仔細(xì)的聆聽(tīng)一下窗外，不乏一些凈化心靈的聲音,。聲音的美妙不在乎其音量,，不在乎其名氣，在于它對(duì)每一個(gè)人不同的心靈震撼,。