每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
責(zé)任作文400字高中 瞧我多了一份責(zé)任作文400篇一
清明節(jié)那天,我們所有親人,、親戚歡聚一堂,。吃完午飯,我有一個叔叔要和我大伯去辦一件事情,,臨走前,,叔叔對我說:“楊語蕙,我知道你是個聰明伶俐的孩子,,待會兒我不在,,你一定要幫我管好弟弟呀!”我聽了連連點頭,。
弟弟比我小一歲,,我本以為他能自己管好自己,就去小姐姐房間寫作業(yè)了,,他自然屁顛屁顛地跟過來了,。幾分鐘后,我就知道“我錯了”,,弟弟不但沒有安靜地吃他的零食,,反而活蹦亂跳得,而且他似乎對這間屋子里的東西“充滿了好奇”:一會兒摸摸鋼琴,一會兒又摸摸修正帶,,一會兒又摸摸小姐姐的語文書,,害得地上掉滿了亂七八糟的東西。幸好他還是聽了,,并且自己把地上的東西撿了起來,。
又過了幾分鐘,他居然玩起了小刀,,我連忙上前阻止,,可他趁我不注意,還是把手割破了,。這時,,一股做姐姐的責(zé)任用上了心頭,我連忙跑過去,,問他:“沒事吧,,傷得嚴重嗎?”他把手伸了出來,,幸好傷口不大,,我松了口氣,我拿餐巾紙把他受手上的血擦干:“叫你瞎玩東西,,吃虧了吧,!”
受傷后的弟弟的確安穩(wěn)了點,不過嘴上還是噼里啪啦說個不停,,吵得我無法寫作業(yè),。我?guī)状稳雽λ蠛穑啥伎酥谱×恕?/p>
終于,,叔叔回來了,,我也算完成了一項任務(wù)。突然,,我的心里比吃了蜜還甜······
今天,我終于給了自己一份責(zé)任,,換種說法來說,,我又向成功邁進了一步。
責(zé)任作文400字高中 瞧我多了一份責(zé)任作文400篇二
責(zé)任心是一個人具備的最起碼的品質(zhì),,也是一個人立足于社會和取得事業(yè)成功的必要條件之一,,那么該如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢?
首先,培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣,。家務(wù)也是人生和生活中重要的一部分,,如果孩子從小就逃避家務(wù)勞動,不僅長大后生活自理能力很差,而且對家庭的責(zé)任感也不強,。
其次,,讓孩子學(xué)會為自己的行為負責(zé)。只有孩子學(xué)會了對自己的行為負責(zé),,才會對父母負責(zé),,對家庭負責(zé),對社會負責(zé),。
第三,,讓孩子自己做主。不少家長總喜歡充當孩子的保護傘,,或是讓孩子在自己的安排下行事,。其實,這種教育方式不利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,,遇事讓孩子自己開動腦筋,,三思而后行。孩子獨立完成一件事,,才會主動承擔起責(zé)任,。
第四,培養(yǎng)孩子的愛心,。孝敬父母,、關(guān)心他人、同情弱小等,,都可以培養(yǎng)孩子的愛心,。有了愛心,才會有責(zé)任心,,有了責(zé)任心,,才會做好每一件事。
第五,,給孩子樹立一個良好的榜樣,。父母是孩子學(xué)習(xí)和摹仿的對象,也是孩子人生中的第一任老師,,你的一言一行,,一舉一動,都潛移默化地影響著孩子,,所以家長一定要以身作則,,言傳身教,做好孩子的表率,。
責(zé)任心,,從來都不是與生俱來的,,完全靠家長和老師培養(yǎng),而三至六周歲,,正是一個孩子責(zé)任感形成的重要階段,,錯過了這一時期,以后就很難再重塑,,因此家長要抓住這一契機,,給予孩子正確的引導(dǎo)。
責(zé)任作文400字高中 瞧我多了一份責(zé)任作文400篇三
上了初中之后,,班長是一個很重要的職務(wù),,選一個負責(zé)任的班長就成了重要的事情。很幸運,,在第一個學(xué)期,,我們就有了一個負責(zé)的好班長。
現(xiàn)在請全班安靜一下,,我來通知一件事情,。每當聽到這樣的聲音,就知道一定又是班長在講話,。他開完會,,或老師為我們提出要求,他都會第一時間向我們轉(zhuǎn)達,。在他的本子上,,井井有條的記著,開會時,,老師講的任何事情,。在課間,他組織同學(xué)們安靜,,講話時表達清晰,,吐字清楚,完全不用老師操心,。他能觀察到班級里的問題,,及時報告給老師,讓這個班更加完美,。
記得有一次,,幾個同學(xué)校服不合適,他忙前忙后的協(xié)調(diào),。一下午就向總務(wù)處跑了三四次,直到把校服領(lǐng)到,,發(fā)給同學(xué)們,,才安心做自己的事,。
上一回自習(xí)課,因為沒有老師,,所以就是很亂,,他主動站上講臺來維持紀律,洪亮的嗓音里帶著沙啞,,我聽得分明,,政教處讓我們填寫的單子,他格式方法講的一清二楚,,組織我們快速完成了任務(wù),,而且全部收齊。
下課后他便不再是那個嚴肅的班長,,而是與我們嬉戲打鬧的朋友,。吃飯時坐在一起與我們談笑。有時他講的笑話能讓我們笑上好長時間,。班長更是一個樂于助人的人,。中午午休時,他犧牲自己寶貴的休息時間,,和值日生一起管理班級紀律,,有他的管理,我們班永遠是最安靜的,。
他多才多藝,,花花也不錯,管樂吹的也很好,。
這就是我們的班長,,一個認真負責(zé),熱心腸的人,,我希望,,我們班在他的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。我愛我的班長,,更愛我這個溫暖的家,。