每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
學(xué)與思為話題的作文篇一
孔子的這兩句話闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系,。
學(xué)習(xí)與思考是人們?cè)讷@取知識(shí)過程中,，兩個(gè)相輔相成，密不可分的思維活動(dòng),。只學(xué)習(xí)不思考不行，只思考不學(xué)習(xí)也不行,。只有將二者正確地結(jié)合起來,，才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。
這里所說的學(xué)習(xí),，主要指從書本上汲取間接經(jīng)驗(yàn),。古今中外，凡成大學(xué)問者,，無一不是博覽群書,，讀破萬卷的。人非生而知之,，只有不斷學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),、成果，充實(shí)自己的頭腦,，才能進(jìn)一步有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造。革命導(dǎo)師馬克思為了完成資本論這一巨著,，曾在大英博物館潛心研究,，留下了深深的足跡?？梢娬J(rèn)真讀書是成才所不可缺少的,。要勤于學(xué)習(xí)，必須博覽熟記，持之以恒,。魯迅先生說：讀書“必須如蜜蜂一樣,，采過許多花，才能釀出蜜來,，倘若叮在一處,，所得就非常有限，枯燥了”,。另外,，學(xué)習(xí)還要持之以恒，要“戒怠荒,，戒無恒,，戒躁急，戒泛雜”,，只有這樣,，才能學(xué)有所成。
然而,，學(xué)習(xí)本身并非目的,，學(xué)會(huì)舉一反三，靈活運(yùn)用知識(shí)才是真正的目的,。為此,，就必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)行積極,、認(rèn)真的思考,，弄清知識(shí)的來龍去脈以及知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系。如果學(xué)到的東西不經(jīng)頭腦加工,，就好比吃下的食物未經(jīng)口腔咀嚼,、腸胃消化，即便是美味佳肴,，也不會(huì)被身體吸取一樣,，非但無益，反而有害,。法國作家伏爾泰對(duì)此有著十分精辟的論述,，他說：“書讀得越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多,。而當(dāng)你讀書思考得越多的時(shí)候,，你就會(huì)清楚地看到你知道得還很少?！笨梢娚朴谒伎际嵌嗝粗匾?！
要善于思考,，需要有蜜蜂釀蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血,。思考也需要我們下苦工夫,，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研，切不可不懂裝懂,，淺嘗輒止,。
學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的升華,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考,，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)才有效果,。同時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)必須結(jié)合實(shí)際反復(fù)運(yùn)用，知識(shí)才能鞏固,，技能才可純熟,，這就是我們掌握知識(shí)的必由之路。
愿我們大家都能勤于學(xué)習(xí),，善于思考,，去勇敢地攀登科學(xué)知識(shí)之巔。
學(xué)與思為話題的作文篇二
站在書柜前,，我眼前展開一片遼闊的天空,，浩大的海洋，蒼茫的宇宙,。
駐足，靜立,。
黃昏的書屋,，泛著書墨的清香，先哲的思想如同一顆顆耀眼的星星,，把歷史的天空點(diǎn)綴的璀璨迷人,。
思索，學(xué)習(xí),。
記得那天,，我捧著昨晚剛買的《古文觀止》一路小跑，清晨的街道寥寥無人,，偶爾幾輛匆匆駛過的自行車,，夾著幾片枯葉緩緩落地?！百u早點(diǎn)啦——”聲音在空闊的街上愈發(fā)悠長,，平添了一份古色古香,。
我還沒吃呢！可望著手中的書,，我內(nèi)心的興奮早已沖淡了饑餓,。
再拐一個(gè)彎，就到了她家,。她是我的同窗,，我們之間亦敵亦友，在學(xué)習(xí)上總是互相競(jìng)爭(zhēng),?！岸＿恕彼坌殊斓亻_了門，看看表,，委屈地說：“現(xiàn)在是六點(diǎn)半,。拜托，你在干嘛,？”還沒等她讓,，我就沖了進(jìn)去，揚(yáng)了揚(yáng)手中的書,，得意的對(duì)她說：“看看,，我?guī)Я撕脮o你?！薄昂脮?！”她瞪大眼睛，我翻開書,，她的視線落在《捕蛇者說》上,，開始專心致志地讀起來。我則得意地倚著門,，等待她的贊美,。“你確定你讀懂了嗎,？”她合上書問道,。“那是當(dāng)然,?！蔽已笱蟮靡狻,！澳钦?，我還有問題向你請(qǐng)教呢?！蔽倚判臐M滿：“說來聽聽,?！薄斑@是柳宗元的名文，借捕食者之說來揭露統(tǒng)治者欺壓百姓的罪惡行徑,，那我們還學(xué)過他的《小石潭記》,，百姓如此困苦，他卻游樂山水間,，他到底是不是一個(gè)好官呢,？”“這……”我一時(shí)語塞。她見我眉頭緊鎖,，嘆了口氣：“算了算了,，我睡覺去了?！蔽夷槦脻L燙,，垂頭喪氣地走了。
回到家,，我仍百思不得其解,。這該如何解釋呢？唉,！虧我充滿自信,，卻被這樣一個(gè)小小問題擊倒了。我正抱著那本書呆呆地出神,，媽媽進(jìn)來了,。“想什么呢,？”媽媽眼含笑意,。“還笑,，我都郁悶死了,！”我垂頭喪氣地說?！拔冶灰粋€(gè)小小的問題難倒了?！薄坝袝r(shí)候,，想問題會(huì)陷入謎團(tuán)之中，這時(shí)候,，不單要思考,，更重要的是學(xué)習(xí)?！睂?duì)呀,！我一拍腦門,，翻出教科書，哦,，原來如此,！我興沖沖地給她電話：“《小石潭記》的主要情感是愁，歡樂只是暫時(shí)的,，他政治生涯不順,，無法有大作為，卻又關(guān)心百姓疾苦,，為百姓伸冤,。從這點(diǎn)看，他是個(gè)好官,?！彼陔娫捓锟窈簦骸澳闶窃趺聪氲降模珔柡α税?！”我得意地說：“哈哈,，從書里學(xué)到的！”
子曰：“吾嘗終日不食,，終夜不寢,，以思,，無益,，不如學(xué)也?！彼脊讨匾?，學(xué)益重要。
思不忘學(xué),，學(xué)不忘思,。
我思索著,，學(xué)習(xí)著……
學(xué)與思為話題的作文篇三
我與學(xué)而思相識(shí)的時(shí)間并不算長，只有半年多,。應(yīng)該說,，我還是這個(gè)大家庭中的新成員,。但每每踏上這塊土地，我都感覺到一種熟悉的氣息,，清新而溫暖,，像是心靈到了一方凈土,。這里能夠讓我增長知識(shí),；這里能夠讓我收獲快樂；這里能夠讓我感悟成長,；這里能夠讓我擺脫都市的喧囂和浮躁，真心靜下來學(xué)一點(diǎn)有用的東西,。
剛開始到這里純粹是為了逃避周末學(xué)校的補(bǔ)課,。但沒有想到，在這里上的第一節(jié)課就完全改變了我的態(tài)度,?？吹近c(diǎn)名冊(cè)上常常的一串"學(xué)校---四中、人大附,、八中,、實(shí)驗(yàn)…"我完全傻眼了，沒想到這里的學(xué)生水平層次都這么高,，我在能為和來自不同學(xué)校的優(yōu)秀生坐在一起學(xué)習(xí)而感到慶幸的同時(shí),，心底里也有一些壓力，擔(dān)心自己會(huì)落下,，會(huì)聽不懂,。還記得那節(jié)數(shù)學(xué)課我們學(xué)得是函數(shù)，老師邊講邊把一個(gè)個(gè)函數(shù)圖像清清楚楚的畫在黑板上,，告訴我們他們的含義,，用法以及記憶的一些技巧，并且對(duì)于難理解的也舉了一些例子,。雖然老師講的并不慢,，但是這樣長長的一節(jié)課下來我卻覺得腦子特別清楚，至今那節(jié)課老師講的那些知識(shí)點(diǎn)我依然記憶深刻,。從那節(jié)課以后,，我就覺得其實(shí)數(shù)學(xué)并沒有我想象中的那么難。關(guān)鍵是客服自己的思維定式,，要對(duì)自己有信心,。
李老師對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要求很嚴(yán)格，解題時(shí)每一個(gè)條件和步驟都不能少,，她常常告訴我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，每一道數(shù)學(xué)題上都應(yīng)該培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式,，以形成一個(gè)良好的習(xí)慣,。但在她講題的時(shí)候,，我們班的氣氛卻很活躍，同學(xué)們互相之間有什么學(xué)習(xí)想法或啟迪都會(huì)討論,、交流,。就在這種學(xué)習(xí)氛圍中，我學(xué)到了很多東西,，看到了自己身上的許多不足,，同時(shí)也從一些優(yōu)秀的同學(xué)身上學(xué)到了一些好的學(xué)習(xí)方法和解題技巧。李老師總是語言幽默,、態(tài)度和善,，像朋友一樣沒有一點(diǎn)古板老師的架子，她這種教學(xué)方法總是會(huì)營造出輕松的氛圍,，使大家感覺不到一點(diǎn)壓力,，完全沉浸在數(shù)學(xué)的世界里。
我從最初的想提高成績,，到現(xiàn)在把數(shù)學(xué)當(dāng)成一種興趣甚至是一種娛樂,，讓我收獲最多的是李老師的睿智、思考問題時(shí)獨(dú)到的見解和清晰的解題思路,，很多時(shí)候她巧妙的方法著實(shí)讓我佩服,。而且在課下的接觸中她淵博的文化知識(shí)、高尚文雅的人格魅力更是讓我欽佩,。李老師外表年輕漂亮,，骨子里卻是有一種不服輸?shù)膭牛鍪虑榭偸窍胍龅阶詈?，?dāng)我得知老師現(xiàn)在還在攻讀數(shù)學(xué)系博士的時(shí)候,，真是佩服的五體投地。一個(gè)女孩子,，在國內(nèi)知名學(xué)府,，攻讀一個(gè)純理科類的博士，真的是很不容易,。從李老師身上我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的熏陶對(duì)個(gè)人素質(zhì)乃至人生價(jià)值的提升有著極為重大的意義,。她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與追求，深深感動(dòng)著我,。我想李老師是我的榜樣,，她身上很多的東西都值得我去學(xué)習(xí)。我也要從現(xiàn)在就開始努力爭(zhēng)取考上一個(gè)名牌大學(xué)來回饋父母和老師,。
作為學(xué)生,，光靠老師拽著走是不夠的，還需要自己課下進(jìn)行練習(xí)。而學(xué)而思的講義就成為了我復(fù)習(xí)的最好的幫手,。在我看來,，學(xué)而思的每一份講義都是出的相當(dāng)?shù)挠兴剑懊媸侵R(shí)點(diǎn)概述,，清楚而精煉,。后面是所配套的不同類型的題目，是同學(xué)們做少量的習(xí)題就能掌握大部分題的思路,，量少質(zhì)精,，省去了我鉆入題海的大量時(shí)間。每一頁發(fā)下的講義我都會(huì)在資料袋里一頁一頁的放好,，這就是我將來考試最好的復(fù)習(xí)資料,。另外每頁的名言警句，講義后面的理智小故事不僅會(huì)為平常的作文積累素材,，還會(huì)激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng),。有的故事感人至深，常常會(huì)給我很長回味的時(shí)間,。新添加的奧運(yùn)小故事也與當(dāng)今實(shí)事聯(lián)系在一起,，使得這些成為同學(xué)們消遣娛樂又增長知識(shí)的一種方式。在這里,，我非常感謝學(xué)而思幕后人員的精心設(shè)計(jì),。
如果說在沒有認(rèn)識(shí)學(xué)而思之前，很多時(shí)候,，我都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,，怎樣走成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定,，左右亂傾?，F(xiàn)在我想說的是，答案是普遍存在的,，對(duì)于我們的腦袋,，不是缺少思考，而是缺少正確的角度,。學(xué)而思,，不僅在知識(shí)上給了我正確的方法，給我提供正確的幫助,。而且還教會(huì)我如何以一個(gè)正確的角度去看待學(xué)習(xí),、生活，以及周遭的一切事物,。她即是我的良師益友,，又是我的知心朋友,。
學(xué)海無涯，我有學(xué)而思相伴,。
學(xué)與思為話題的作文篇四
學(xué)習(xí)是食物,，思考是甘泉。一個(gè)人的精神食糧便是學(xué)習(xí)與思考,。這兩者都必不可少，猶如一個(gè)人不能只吃飯,、不喝水,；也不能只喝水，不吃飯,。學(xué)的越好,，收獲的精神營養(yǎng)也越豐富；思的越好,，收獲的精神知識(shí)也越豐富,。學(xué)與思處于形影不離的好朋友狀態(tài)，不學(xué)不思將無藥可救,，又思又學(xué)將成為國家棟梁,。還可以說，不學(xué)而思是囫圇吞棗,，不思而學(xué)是不求甚解,。書是精神食糧，學(xué)與思都是調(diào)味品,，一定要精神食糧越來越香,。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！鬃?/p>
學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是想。想又可分為兩種：一種是通過學(xué)習(xí)和工作,，推導(dǎo)出來的想法,。這是真正的思想；而另一種是漫無邊際,，瞎想,、妄想。雖然二者都是想,，但前者是有事實(shí)根據(jù)的,。
我們開始學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考,，不能隨隨便便的瞎學(xué),。這一番思索，就是我們學(xué)習(xí)的基本條件。比如說我們?cè)趯W(xué)英語的時(shí)候,，就應(yīng)事先想清楚學(xué)習(xí)英語的目的,，為何學(xué)英語。當(dāng)我們想清楚這些問題后就應(yīng)再想一想應(yīng)該怎樣學(xué)英語,，并自制一個(gè)計(jì)劃,，每天按計(jì)劃學(xué)習(xí)，這樣就能有始有終,，科學(xué)的學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)效果加倍。
不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候應(yīng)該思考,，在向它人學(xué)習(xí)的過程中,，也離不開思索。
子曰：見賢思齊焉,，見不賢而自內(nèi)省也,。這里提到，在向他人學(xué)習(xí)時(shí),，應(yīng)找其優(yōu)點(diǎn),，欲向其優(yōu)點(diǎn)處看齊；還要思考找出其缺點(diǎn),，想想自己是否有這些缺點(diǎn),，如有則立改，若無則用他人之缺點(diǎn)時(shí)刻警醒自己,。
所以說,，無論怎么學(xué)、學(xué)什么,，都離不開“思索”,。
思索不僅是從消極方面督促我們學(xué)習(xí)，也是從積極方面使我們掌握更多的知識(shí)并且學(xué)會(huì)應(yīng)用,。
物理學(xué)的再好的人也會(huì)有摔交的時(shí)候,。而學(xué)習(xí)物理的人卻能夠發(fā)明出怎么推也推不倒的不倒翁。學(xué)化學(xué)再好的人也會(huì)因失火而被火燒傷,，但他們能用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明滅火器,。而這每一項(xiàng)發(fā)明都是離不開學(xué)習(xí)與思考的。
所以說學(xué)與思就如兩根筷子一樣,，是不能缺少其中任何一個(gè)的,。只讀書而不動(dòng)腦筋思考，就會(huì)迷惑而無所得,，只空想而不認(rèn)真讀書就會(huì)疑慮甚多而缺乏信心,。我們要時(shí)刻做到“學(xué)中思,，思中學(xué)?！?/p>
學(xué)與思為話題的作文篇五
孔夫子老人家就在論語里面說出來學(xué)與思的關(guān)系,，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。大概意思就是說一個(gè)人如果只學(xué)習(xí)不思考的話,，那么時(shí)間長了就會(huì)感覺迷茫，一個(gè)人如果就是只思考不學(xué)習(xí)的話,，時(shí)間久了也會(huì)漸漸的有所懈怠,。
并且也通過自己的親身經(jīng)歷說出了只思不學(xué)的弊端，吾嘗終日不食終夜不寢以思無益不如學(xué)也,。
在學(xué)生時(shí)代，我們總能夠看到班上有一些學(xué)生,，每天學(xué)習(xí)特別的勤奮,，不是在背課文就是在寫單詞要么就是在做題，可是學(xué)習(xí)成績依舊不見起色,。
現(xiàn)在想想,，大概就是只在讀死書，在學(xué)習(xí)的同時(shí)沒有好好的認(rèn)真的去思考,，學(xué)進(jìn)去的這些東西,，以至于哪怕是特別用心的在學(xué)習(xí)了，取得的收獲也不是太大,。
當(dāng)然也有一些人,，每天都在思考著自己能夠有什么大的作為，躺在床上的時(shí)候想著自己要成就什么什么樣的大業(yè),，可是卻只是在腦海中想一想,，沒有付諸于行動(dòng)去學(xué)習(xí)。
最后的結(jié)果依舊是一場(chǎng)空,。
在生活中無論是學(xué)習(xí)也好還是工作也罷,，都應(yīng)該把學(xué)習(xí)和思考好好的結(jié)合起來，只有勤于學(xué)習(xí)善于思考,，才能夠達(dá)到自己理想的狀態(tài),，收獲自己想要的未來。
學(xué)與思為話題的作文篇六
是什么讓人類在百萬年前從動(dòng)物中脫穎而出,，一躍成為“高等動(dòng)物”,？我們既沒有尖銳的利齒，也沒有御寒的皮毛,，更沒有能與大多數(shù)動(dòng)物抗?fàn)幍膹?qiáng)健身體素質(zhì),。難道真的僅僅是因?yàn)閮e幸么,？顯然并不是，人類沒有可以追逐獵物的健壯四蹄,，但卻有一雙可以做出長矛弓箭的靈巧雙手,；人類沒有足夠天生保暖的毛發(fā)脂肪，但是知道怎么生火以和寒冬抗?fàn)?；人類沒有可以完美適應(yīng)自然的生理?xiàng)l件——所以人類改造自然：群居以抵抗猛獸,，修建房屋以遮風(fēng)避雨，開墾田地而非奔波于危機(jī)四伏的森林,。人類之所以能成功,，恰恰是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了智慧與經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)了相對(duì)較弱的身體素質(zhì)。但不管是生火也好狩獵也好,，人類始終都離不開兩種力量——學(xué)習(xí)與思考,。
“天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接,，而書中所示,，如不以經(jīng)驗(yàn)泛之，則又大而無當(dāng),?！边@句話出自于17世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，培根·弗朗西斯先生所著的《談讀書》一文,，他巧妙地把人天生的才干比作自然花草,，學(xué)習(xí)則是修建和移接，從此可以看出歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人們對(duì)讀書學(xué)習(xí)是多么的看重,，而后半句則更是直接明了地闡述了思考實(shí)踐對(duì)學(xué)習(xí)的重要性：只學(xué)習(xí)而不加思考,，不以經(jīng)驗(yàn)泛之，則是“大而無當(dāng),?！?/p>
縱然相差千里，相隔千年,，人們對(duì)學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度,，卻都有異曲同工之妙。在距今兩千五百多年前的春秋時(shí)期,，孔老先生就提出過“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！钡闹晾砻?，意思是如果只學(xué)不思就會(huì)受片面知識(shí)所蒙蔽，而空想不學(xué)則會(huì)令人疑惑甚至是很危險(xiǎn)的,。
無論是古今還是中外都有許多死學(xué)不思與空想不學(xué)的人,，其中就有許多令人唏噓和遺憾的可笑事例,。
伽利略，文藝復(fù)興時(shí)期的著名意大利科學(xué)家,，他最重要的貢獻(xiàn)之一就是對(duì)物體自由落體的研究,。他把兩個(gè)不同重量同樣大小的銅球從比薩斜塔上同時(shí)丟下去，兩個(gè)銅球同時(shí)落地,，伽利略的實(shí)驗(yàn)證明了物體下落的時(shí)間和質(zhì)量沒有關(guān)系,。而在這一理論被提出之前，整個(gè)歐洲大陸則都是沿用亞里士多德提出的”物體下落時(shí)間受重量影響“這一理論,。然而就是這個(gè)如此簡單就被證偽的理論缺被后人不假思索的沿用了2000多年,。倘若不是畢加索能夠在學(xué)習(xí)先人知識(shí)的同時(shí)能夠獨(dú)立的思考，恐怕整個(gè)科學(xué)界的發(fā)展進(jìn)程都會(huì)落后幾十年,。
“學(xué)而不思則罔”時(shí)有發(fā)生,，像伽利略這樣能夠質(zhì)疑先賢的人只是少數(shù)；而關(guān)于“思而不學(xué)則殆”的事則更多了,，正如孔子和培根所說,，空想而不學(xué)就只是大而無當(dāng)，甚至帶來危險(xiǎn),。
40多年前，美國總統(tǒng)理查德·尼克松宣布將藥物濫用列為頭號(hào)公敵,，開始了一項(xiàng)史無前例的政策：毒品戰(zhàn)爭(zhēng),。毒品戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)巨大的失敗，帶來了意想不到的毀滅性影響,。這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”波及了數(shù)百萬美國人的生計(jì),，更造成了美國經(jīng)濟(jì)一度下滑。在此期間,，人們每年浪費(fèi)了數(shù)十億美元,，最后只是讓販毒集團(tuán)更加壯大。為什么會(huì)這樣,？正如其名,，這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，其核心政策就是全面遏制毒品的制造—通過武力,。然而美國政府忽視了最重要的一點(diǎn),，那就是有需求就有供給，這一點(diǎn)在毒品市場(chǎng)上更是體現(xiàn)地淋漓盡致,，因?yàn)槲菊邔?duì)毒品都有依賴性,，所以毒品市場(chǎng)甚至可以說擁有最穩(wěn)定最安全的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。所以在警察軍隊(duì)消滅了大型制毒廠和高度限制原料后,，小型的毒品作坊就如雨后春筍般涌現(xiàn)了出來,，而且毒品的稀缺導(dǎo)致毒品價(jià)格飆升,，販毒利潤也就翻了一番，更多人更加積極的投入了毒品制造,。尼克松政府并沒有仔細(xì)考察販毒市場(chǎng)和毒品的獨(dú)特經(jīng)濟(jì)體,，他們只是坐在白宮里，空想著剿滅毒販的計(jì)劃,。不研究學(xué)習(xí)卻只思考著制定一個(gè)終將失敗的計(jì)劃,，最終釀成了不可挽回的惡果。
無論是培根先生還是孔子的話,，都體現(xiàn)了學(xué)習(xí)與思考密不可分的關(guān)系,，它們是相輔相成，相互并存的,，缺一不可,。而我們更是要牢牢記住這些警示，免得因?yàn)樗雷x書和白日做夢(mèng)鬧了笑話,。
學(xué)與思為話題的作文篇七
學(xué)與思是人生飛越知識(shí)海洋的兩個(gè)翅膀,，這兩者相互影響，相互促進(jìn),，缺一不可,。《論語》有一句話恰如其分地說明了學(xué)與思的重要性,。
“子曰：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！?/p>
這句話的決思大致是,，孔子說：那些只學(xué)習(xí)而不思考的人，無法深入理解,、領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)的要義,，學(xué)得越多，疑惑也就越多,，結(jié)果就會(huì)越迷惘,；而那些只知空想不去學(xué)習(xí)的人，因沒有一定的知識(shí)作基礎(chǔ),，就會(huì)越想越迷糊,，結(jié)果也無法取得有效的進(jìn)步。由此可見,，惟有做到學(xué)習(xí)與思考并重,，才能成為真正有智慧的人。
在實(shí)際應(yīng)用中,，學(xué)習(xí)常常是有效思考的基礎(chǔ),，而思考則是深入學(xué)習(xí)的手段,。朱熹說：“讀而未曉則思，思而未曉則讀,?！逼渲械摹白x”就是指學(xué)習(xí)，朱子的這句話說明了在人生求知的旅途上,，學(xué)與思是相得益彰的,，只有學(xué)與思雙管齊下，才能步入知識(shí)的圣殿,。
一般來說,，學(xué)習(xí)是在吸取他人的智慧，而思考是在形成自己的智慧,。一位傳記作家曾問愛因斯坦是怎樣建立相對(duì)論的,。愛因斯坦回答說：“空間、時(shí)間是什么,，小學(xué)的課本就解釋得很清楚了,，但我智力發(fā)育遲，所以比別人想得多了一些,，把從書本里學(xué)到的,，思考了近十年，才弄懂了空間與時(shí)間的關(guān)系,?！睈垡蛩固沟脑捳f明了他是在“學(xué)與思”并舉的過程中，把物理學(xué)提升到了一個(gè)更高的水準(zhǔn)上,。
對(duì)學(xué)與思的關(guān)系,，可以用“采光”與“照亮”來作比喻,，學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷采光的過程,，有人積累了很多的知識(shí)，就像面對(duì)著一個(gè)充滿光亮的世界,，卻不知如何發(fā)揮這些光的作用,，結(jié)果只能被這些光刺得目炫，感受的仍是人生的迷茫,；有的人則思索到光的作用就是為了照亮,，他們一邊努力去采光，一邊用光去照亮黑暗的世界,，結(jié)果找到了人生的光明與意義所在,。
古今中外的成功者無不重視學(xué)與思的作用。中國的孔子說過：“吾嘗終日不食,，終夜不寢,，以思,，無益，不如學(xué)也,?！边@句話的意思大概是說，老夫子整日不吃飯不睡覺,，削尖了腦袋的想,，結(jié)果還是沒有裨益，終于覺得,，還是學(xué)吧,！孔子這是在強(qiáng)調(diào)學(xué)的重要性。伏爾泰則說過這樣一句話：“書讀得越多而不加思考,，你就會(huì)覺得知道得很多,，而當(dāng)你讀書越多，思考越多的時(shí)候,，你就會(huì)清楚你知道得很少,，從而更加努力?！狈鼱柼┑倪@句話說明了要使學(xué)習(xí)更加深入是離不開思考的,。他這是在強(qiáng)調(diào)思的重要性。
我們?cè)儆靡粋€(gè)故事來說明一下學(xué)與思的關(guān)系,。在日本江戶時(shí)代,，有位著名的劍客宮本武藏。一天,，他的弟子柳生又一郎問他：
“師父,，以我現(xiàn)在的努力，何時(shí)可成天下第一劍客,？”
“十年,。”宮本武藏答道,。
“那么我再加一倍努力的話,，多少年可成天下第一劍客？”
“三十年,?！睂m本武藏又答道。
柳生又一郎又問：“那么從今天開始,，我除了吃飯和睡覺外,，把所有的時(shí)間都用來練劍，多少年可以成為天下第一劍客呢？”
宮本武藏說：“永遠(yuǎn)也不可能,?！绷忠焕珊苁遣唤獾貑枺骸皫煾福瑸槭裁次以绞桥?，離成功反而越遠(yuǎn)呢,？”
宮本武藏說：“你終日練劍，只會(huì)使招數(shù)更加?jì)故?。而一名真正的劍客,，光有嫻熟的招式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得學(xué)會(huì)用智慧來運(yùn)用這些招式,，進(jìn)而創(chuàng)造出適合自己的新招式,。那樣才可能成為天下第一劍客。你只知一味苦練,，卻不知思考與反省,，如何能成為天下第一呢？”
這個(gè)故事已將學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系詮釋得非常清楚,，人類的所有進(jìn)步與成功都是在學(xué)與思的攜手并進(jìn)下取得的,。
人人都知道，讀書是很好的學(xué)習(xí)過程,，因?yàn)闀旧碛涊d了幾千年來前人對(duì)人生,、社會(huì)的思索和體悟，是他們智慧的結(jié)晶,。通過學(xué)習(xí)他們的知慧,，我們就會(huì)少走許多彎路。但是,，古人的經(jīng)驗(yàn)也有其局限性,，所以我們還要認(rèn)真思考當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)情況，修訂以前的錯(cuò)誤之處,，通過自己的思索創(chuàng)新,，創(chuàng)造出更加正確的新成就和新成果，從而為人類的進(jìn)步引領(lǐng)正確的前行方向,。
學(xué)習(xí)是思考的源泉,，思考是學(xué)習(xí)的深化,。人生就是要在學(xué)與思的有機(jī)結(jié)合中不斷創(chuàng)新,，不斷進(jìn)步。
學(xué)與思為話題的作文篇八
孔子在《論語》中說過："學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則怠,。"可想而知，學(xué)習(xí)與思考都是非常重要的，我們不可疏忽,。作為一名中學(xué)生,，既要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又要善于思考,。
"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"這四個(gè)字對(duì)大家來說已不再陌生了,。從小學(xué)開始，老師就教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)要刻苦,，學(xué)習(xí)要勤奮,，學(xué)習(xí)要認(rèn)真……但是，光這樣"死學(xué)習(xí)"是不行的,，我們還要善于思考,。像現(xiàn)在我們是初中生了，會(huì)遇到許多文言文和閱讀理解,，還有數(shù)學(xué)題等,，這些都不是靠死記硬背的，不思考是不行的,。
我們光學(xué)習(xí)卻不思考是不行的,，而光思考卻不學(xué)習(xí)也是不行的。
有一次,，我晚上在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),，遇到許多的困難。因?yàn)槲以谠缟仙险n的時(shí)候沒有認(rèn)真聽課,，晚上怎么思考也不會(huì),。所以，我們?nèi)羰枪馑伎级粚W(xué)習(xí)就會(huì)對(duì)我們有害,。
學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系是非常密切的,，二者缺一不可。所以我們不僅在老師講課時(shí)要認(rèn)真聽,，在平時(shí)也要認(rèn)真思考問題,，才能真正學(xué)好知識(shí)。許多同學(xué)都偏重于學(xué)習(xí)或思考一個(gè)單方便,，這是會(huì)導(dǎo)致我們迷惑的,，時(shí)間長了還是有危險(xiǎn)的！
讓我們的知識(shí)在學(xué)習(xí)與思考中融會(huì)貫通,，做一個(gè)"聰明學(xué)習(xí)者",。
學(xué)與思為話題的作文篇九
12歲，學(xué)而思4歲,。
那時(shí)的我,，正焦頭爛額地準(zhǔn)備小升初,。看著同學(xué)們接二連三地找到了自己心儀的學(xué)校,，我是又高興,，又苦惱。直到那時(shí),，經(jīng)同學(xué)介紹,，我才知道了一個(gè)陌生名詞--學(xué)而思。于是,，抱著試試看的想法,，我便走進(jìn)了這個(gè)教育機(jī)構(gòu)。
第一次上課,，我覺得這里的學(xué)習(xí)氛圍很好,，再也沒有小學(xué)班里的"火藥味兒"了。每個(gè)班上只有十幾個(gè)人,，這讓我很高興,。平常在班里老師是不會(huì)把每個(gè)人都照顧全的。在這里,，卻截然相反,。
我還清楚的記得教我的第一位老師，他有一點(diǎn)胖,，看起來很可愛,。先拋開這一點(diǎn)不說，老師講課那可是相當(dāng)?shù)睾冒,?！條理清楚，語言到位,。我感覺聽這位老師講課是一種享受,，不再僅僅是學(xué)習(xí)了。學(xué)而思的講義非常不錯(cuò),，都是"精華"呀,！俗話說："臨陣磨刀，不快也光",。在學(xué)而思的幫助下,，我的成績算不上是"突飛猛進(jìn)"，但至少有一定程度上的進(jìn)步??！這點(diǎn)讓我們?nèi)胰硕几械叫牢俊?/p>
后來，我就去參加一次又一次的考試,。唉,，那段時(shí)間真是一段痛苦的回憶。在漫長的等待中,，我失去了信心,，失去了希望。媽媽又在學(xué)而思為我報(bào)了一個(gè)關(guān)于面試的班,。在這里,，我緊張的情緒得以緩解，再加上父母對(duì)我的關(guān)心和支持,，沮喪就漸漸離我而去了,。
在淚水中，我體會(huì)到了辛酸,；在學(xué)習(xí)中,，我體會(huì)到了樂趣；在生活中,，我體會(huì)到了成長的滋味……終于,，我笑到了最后，我升入了一所相當(dāng)不錯(cuò)的中學(xué),。感謝我的老師,，感謝我的父母，當(dāng)然,，還要感謝學(xué)而思,！
13歲，學(xué)而思5歲,。
現(xiàn)在的我,，已經(jīng)在這里度過一個(gè)春秋了。我也從"牙牙學(xué)語"的基礎(chǔ)班進(jìn)入到"穩(wěn)扎穩(wěn)打"的提高班,。我的學(xué)習(xí)成績得到了很高的發(fā)展,。最重要的是，在這里,，我找到了自信,。我相信，我會(huì)"步步高升",，學(xué)而思也會(huì)越辦越好,！
祝福你，優(yōu)秀的學(xué)而思,！
學(xué)與思為話題的作文篇十
春天的風(fēng)總是很冷很冷的,，我穿著一件夾衣，快步走進(jìn)了一座不高的小樓,。一進(jìn)入樓門,，映入眼簾的"學(xué)而思教育"幾個(gè)大字,。看著旁邊學(xué)而思鮮紅的標(biāo)志,，我的思緒又被勾回了兩年的那個(gè)春天,。
記得第一次跨入學(xué)而思的大門，是在小學(xué)五年級(jí)下半學(xué)期時(shí),。當(dāng)時(shí)的我正面臨小升初的關(guān)鍵時(shí)刻,，但幾次模擬考試下來，我的成績并不理想,。特別是數(shù)學(xué)方面,，幾張卷子上考的全是基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算，我還只是拿到九十幾分,。一旦考試中出現(xiàn)了與奧數(shù)或技巧類相關(guān)的題目,，我便不知所措，卷子一發(fā)下來,，總是錯(cuò)了不少,。為此，我們?nèi)胰硕际种?。最后,，通過母親一位同事的介紹，我進(jìn)入了學(xué)而思學(xué)習(xí),。
在母親的左右斟酌之下,，我開始了"八次課學(xué)完初一數(shù)學(xué)"的緊張課程。那天,，我早早地來到了教室,。一名個(gè)子不高但和藹可親的女老師映入了我的眼簾。我看了看聽課證上印的教師姓名,，原來她姓郝,。
郝老師，"好老師",。她真的當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)稱呼,。每天她都早早地來到了教室，為我們批改作業(yè),，講解試題,。"你的字真的很漂亮"，我永遠(yuǎn)忘不了她第一次表揚(yáng)我時(shí)說的話,。她教課很認(rèn)真,，一道例題總是反復(fù)講，直到我們明白了為止,；一些較難的題目,，她先讓我們思考,，然后她又用多種方法進(jìn)行講解。這讓她的課變得通俗易懂,，課堂氣氛也十分活躍,。經(jīng)過八天的學(xué)習(xí)，我以100+10的好成績順利地完成了這次的課程,。這其中自然少不了郝老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和我的刻苦努力,。
接下來,，我又開始了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。經(jīng)過六年級(jí)最后兩個(gè)學(xué)期的努力，我以優(yōu)異的成績畢業(yè),，并順利考入十三中分校的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班,。然后，我又結(jié)識(shí)了一位新的老師,。
這位老師姓韋,，也是一位漂亮的女老師。第一次上課時(shí),，她并不是簡簡單單的介紹自己,，而是用了一種幽默的方式："我叫韋境憶，相信大家已經(jīng)在聽課證上看到了,。我曾經(jīng)還使用過一個(gè)名字,，跟一位明星特別像，叫韋薇,。但因?yàn)檫@個(gè)名字,，讓我鬧了不少笑話。有的人叫韋唯的時(shí)候,，我以為是在叫我,；還有的人只是叫了幾聲喂喂，我還是以為在叫我,。于是,，我決定改名。不過這個(gè)名字也沒給我?guī)砗眠\(yùn),，我上大學(xué)時(shí),，全班都叫我喂金魚。不過,，還是請(qǐng)你們記住我的名字：韋境憶,。"一陣歡聲笑語之后，我們不僅記住了韋老師的姓名,，還與韋老師拉近了距離,，整個(gè)課堂的氛圍變得異常濃厚,。
韋老師給我的第一個(gè)印象就是很敬業(yè)。一堂課下來,，韋老師的胳膊上,、衣服上全是粉筆灰，但她仍然認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課,，從不注意自己的形象,。但在韋老師的課上，我學(xué)會(huì)了很多做題的方法,。她希望我們做題速度提高,，于是每堂課她都帶來一個(gè)計(jì)時(shí)器，我們?nèi)绻荒茉谝?guī)定時(shí)間內(nèi)做完題目,，就得不到印章了,。所以我們?nèi)喽寂?zhēng)取，不僅做題速度提高了,，準(zhǔn)確度也提高了不少,。這全要?dú)w功于韋老師的辛勤培育。
現(xiàn)在,，我的初中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入正軌,，不僅預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)得認(rèn)真,，作業(yè)和考試質(zhì)量也大大提高,。學(xué)而思幫助了我太多太多，要聽我娓娓道來,，真是說上一天都說不完,。我衷心地希望學(xué)而思能越辦越好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,！
學(xué)與思為話題的作文篇十一
認(rèn)識(shí)學(xué)而思,，是一年前的事。雖然你是一位新朋友,，卻像多年的老朋友一樣與我心心相通,。還記得去年七月初，剛剛經(jīng)過小升初的激烈爭(zhēng)奪戰(zhàn),，我被一所中學(xué)的外語實(shí)驗(yàn)班錄取,。雖然不能說是理想中的學(xué)校，但心里多少還是有些安慰,。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班老師都是學(xué)校骨干教師,，實(shí)驗(yàn)班的成績也都排在區(qū)里的前邊。為了能夠適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)，為了使我的學(xué)習(xí)成績名列前茅,。我從六月中旬就開始中學(xué)入學(xué)前的準(zhǔn)備,。先是忙著提高英語，接著就是參加學(xué)而思的"初一八次課"的學(xué)習(xí),。一天參加兩個(gè)班,，累得我暈頭轉(zhuǎn)向，感覺覺都不夠睡,。為什么我要這樣發(fā)奮的去學(xué),？是因?yàn)槲业耐瑢W(xué)楊睿普在學(xué)而思學(xué)習(xí)，參加了華數(shù)杯競(jìng)賽,，并獲得了三等獎(jiǎng),，被清華附中錄取。因此我知道了有學(xué)而思這樣一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校,。
記得第一次上課,，是一位年輕的老師,，他叫孫中海,，他的講課不緊不慢，語言平和,，對(duì)每位同學(xué)都很親切,，使我一下子就忘記了疲勞，投入到了新初一的課程之中,。以后,，在學(xué)而思的學(xué)習(xí)中，在孫中海老師的鼓勵(lì)下,，我從提高班到了精英班,，枯燥的數(shù)學(xué)公式，多變的題型,，使我一步步邁入初中數(shù)學(xué)的殿堂,。今天，回想這一切,，我心里非常感謝學(xué)而思,，感謝孫中海老師。因?yàn)閷O老師是我的良師益友,，說是良師,，是因?yàn)樗鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)和清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課風(fēng)格，教會(huì)了我很多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維方法,。說是益友,，則因?yàn)閷O老師看上去很年輕，使我感到他平易近人,，一下子就把我和他的距離拉近,。他的講課就像一股清泉緩緩流入我的心田,。雖然是一周見一次面，但我非常珍惜這次機(jī)會(huì),。從心理上講,，如果我不去學(xué)而思聽一次課，我就感到下周的學(xué)習(xí),，心里不踏實(shí),。在與孫老師的接觸中，我與孫老師建立了深深的友誼,。孫老師第一次上課對(duì)大家說,，可以叫他孫老師，也可以叫他的名字--中海,。我曾經(jīng)在心中多少次呼喚中海老師,，但是我始終沒有在口頭上這樣叫過。因?yàn)槲矣X得,，孫老師在我心中,，首先是師長，其次才是朋友,。記得有一次我生病了,，給孫老師發(fā)短信請(qǐng)假，我焦急不安地等待的答復(fù),。幾分鐘后,，孫老師發(fā)回了短信，帶來親切的問候,，同時(shí)布置了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。我頓時(shí)感到心里熱呼呼的。這學(xué)期孫老師有兩周沒來上課,，我們都感到心里不踏實(shí),。等到終于見到孫老師這天，一顆懸著的心才放回了原處,。
回想這近一年來的學(xué)習(xí),，我感慨萬分。我不是一個(gè)貪玩的孩子,，但我卻放不下玩電腦,。這豐富多彩的電腦世界，給我?guī)砹藷o窮的樂趣,。如果我一天不摸電腦,，就整天覺得空蕩蕩的。因?yàn)樯蠈W(xué)路途遠(yuǎn)，我總覺得時(shí)間不夠用,。在學(xué)而思學(xué)習(xí),，使我的學(xué)習(xí)成績一直在班上排在前頭。這樣有些同學(xué)和家長總是詢問我是如何學(xué)習(xí)的,，特別是關(guān)心我的人,，生怕玩電腦影響我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí),，我總是充滿了自信,，而且我告訴每一位同學(xué)和家長我是在學(xué)而思學(xué)習(xí)的。是的,，學(xué)而思幫助我邁上了一個(gè)又一個(gè)的新臺(tái)階,；幫助我跨過了一個(gè)又一個(gè)陷阱；幫助我撥開了學(xué)習(xí)中迷霧,；它使我有了發(fā)展自己空間的可能,，在緊張的學(xué)習(xí)中，還能有空玩游戲,。因?yàn)槲液芮宄闹?，學(xué)而思就像我的一個(gè)忠實(shí)的朋友始終伴隨在我身邊，在我的學(xué)習(xí)中不斷給我"充電",。
我不知道是從什么時(shí)候起,，班里的同學(xué)在學(xué)而思的上課的人數(shù)增多了,，課間互相交流學(xué)而思的習(xí)題,，談?wù)撉蠼夥椒ǎ蔀榱税嗌系莫?dú)特的風(fēng)景,?？吹竭@些，我感到多么欣慰,，我希望這道亮麗的風(fēng)景線譽(yù)滿京城,。
"學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，思考成就未來,。"去過學(xué)而思的人,，對(duì)這句話都很熟悉、很親切,。我在學(xué)而思的學(xué)習(xí)中,，也漸漸長大，不斷地?cái)[脫懵懂,。在思考數(shù)學(xué)問題的同時(shí),，也在開始考慮著人生的大目標(biāo)。到學(xué)而思學(xué)習(xí)以后我才明白，要想戰(zhàn)勝強(qiáng)手就必須使自己變得更強(qiáng)大,，超過對(duì)手,。要想在班上保持領(lǐng)先地位，就必須要比別人先走一步,。凡事比別人多一點(diǎn)點(diǎn),！多一點(diǎn)努力；多一點(diǎn)自律,；多一點(diǎn)實(shí)踐,；多點(diǎn)瘋狂；多一點(diǎn)點(diǎn),，就能創(chuàng)造奇跡,！孫老師曾經(jīng)講過，學(xué)好數(shù)學(xué),，其實(shí)也是搞好同學(xué)關(guān)系的一種方式,。我開始并不理解，現(xiàn)在慢慢懂得這個(gè)道理,。一個(gè)人一定要把自己融于在集體中,，這就像一滴水要融入大海里一樣。學(xué)而思讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心的傾聽各種不同的意見,。學(xué)習(xí),，實(shí)際上也是一種交流、一種溝通方式,。數(shù)學(xué)是講究全方位的思考,，每一個(gè)已知條件都有它的用處。在解題過程中,，都要考慮進(jìn)去,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，才能夠解出復(fù)雜的問題,。班集體有幾個(gè)強(qiáng)手,，正是互相促進(jìn)，互相提高的已知"條件",?；ハ嗳￠L補(bǔ)短，知道不足,，才能夠奮進(jìn),。每個(gè)人對(duì)"學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，思考成就未來"有各自獨(dú)特的理解方式,。它就像給了你一個(gè)已知條件,，求解過程就是實(shí)現(xiàn)心中理想的過程,。這也是一個(gè)提設(shè)，它的結(jié)論是通過你心中的理想和你的汗水來驗(yàn)證,。
今天學(xué)而思已經(jīng)5歲了,，我要祝賀你生日快樂。我雖然學(xué)齡不長,，但是我已經(jīng)懂得了與你共同成長,，有助于實(shí)現(xiàn)我心中的理想。
學(xué)與思為話題的作文篇十二
上學(xué)而思快一年了,，這短短的將近一年的時(shí)間里,，有好多自己的感受想要對(duì)學(xué)而思說，這次終于有機(jī)會(huì)讓我寫點(diǎn)什么,。
記得還是上小學(xué)時(shí),，老師就對(duì)我們說："學(xué)習(xí)就像跑步，別人努力而進(jìn)步了,，而你站在原地什么都沒做,，那你便只有落后了，因?yàn)閯e人早晚有一天要超過你,。因此一定要居安思危,，不要被眼下的優(yōu)秀迷惑了你的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻毫不松懈,。"可能因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)W的東西簡單吧,，自己沒怎么努力卻仍名列前茅，根本沒把老師的話當(dāng)回事,。
轉(zhuǎn)眼間,，時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,。我已不再是一名小學(xué)生,，而是一名中學(xué)生了。還記得六年級(jí)的暑假,，終于要步入中學(xué)而激蕩的心。就這樣,，懷著這樣的心情,，步入了我的初中生涯。剛開始的時(shí)候在班里學(xué)習(xí)都還很不錯(cuò),，有些洋洋得意,，心想這初中的課程也不過如此。然而隨著時(shí)間的推移,，我的成績一天不如一天,，最終在初一下學(xué)期跌入了低谷--我拿到了我生平第一個(gè)不及格?，F(xiàn)在回想起那時(shí)情景，心里真是不甘心,，那時(shí)我便暗下決心,，一定要考出好成績來給同學(xué)、老師和父母看,。然而,，一次次的失敗徹底擊垮了我。我努力過,，也奮斗過,，我每次都以飽滿的信心迎接考試。但是,，為什么,？我不相信，我不相信付出沒有回報(bào),！我不明白為什么我優(yōu)秀的成績一去不復(fù)返了,？我就這樣，機(jī)械地努力著,，再被失敗機(jī)械地打垮,。那時(shí)我真覺得我的世界一片黑暗，我覺得我的心徹底麻木了,，我傷痕累累的心已經(jīng)結(jié)了老繭,，不再有知覺了。
然而,，半夜里父母的嘆息聲和一次和同學(xué)的經(jīng)歷徹底打醒了我,。記得一次上數(shù)學(xué)課，同位的女生向四圍的問題,，我一看,，正好是我會(huì)的，就對(duì)同位說："來,，我給你講吧,。"誰知她卻白了我一眼，理都沒理我一下,，那意思就好像是在說："就你,，也配教我題？誰稀罕哪,。"你可以想象得到,，她的這一舉動(dòng)是怎樣深深地刺傷了我。但我把火氣和淚水強(qiáng)壓下來：雖然成績的好壞不能評(píng)價(jià)一個(gè)人,，但我發(fā)誓,，決不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差而被人瞧不起,。
就是從那時(shí)開始，我才真正勇敢地直面困難,，以致最后我的努力終于有所回報(bào),。其實(shí)這一切還真的要感謝我的那位"勢(shì)利眼"的同位，雖然那時(shí)她極度的傷害了我的自尊,，不過我能重新充滿斗志地站起來還真的得謝謝她,。在這之后，也是自然的,，我加入了學(xué)而思的學(xué)習(xí),。在學(xué)而思的這段時(shí)間，我想不僅僅是因?yàn)槲业挠X醒,、在學(xué)而思的學(xué)習(xí),，更重要的是我真正明白了老師說的話，而且我也真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,。我想這最后一點(diǎn)也是對(duì)廣大學(xué)子最重要的,，我不得不承認(rèn)之前我是多么厭惡學(xué)習(xí)、我的學(xué)習(xí)是多么被動(dòng),。
我們是中國人,，我們熱愛我們的國家,，我們擁有赤誠的中國魂,。我們不甘落后,，我們就要努力學(xué)習(xí)、體味學(xué)習(xí)的樂趣,，用我們的知識(shí)來建設(shè)我們的國家,。為中華之崛起而讀書，我們的國家在等著我們,！
學(xué)與思為話題的作文篇十三
早晨,，一覺醒來，天剛放亮,，太陽從地平線上緩緩升起,。沐浴著金色日光，暖暖的,，很舒服,。這不僅讓我想起來，學(xué)而思與我相伴已經(jīng)兩年了,。
學(xué)而思，與其說它是個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),，不如說它是個(gè)提高成績的好地方,。自從與學(xué)而思結(jié)緣,，我的學(xué)習(xí)成績不斷的上升，并且掌握的課外知識(shí)越來越廣泛,，學(xué)習(xí)興趣也增加了不少,。所以，學(xué)而思還真是一個(gè)從樂中學(xué),，學(xué)中樂的課外培訓(xùn)班,。他帶給我的不僅有成績上的提高，還有精神上的鼓勵(lì)與幫助,。
要說學(xué)而思有什么可以當(dāng)作代表性的東西,，那就要數(shù)那一疊疊厚厚的講義了。
學(xué)而思的講義編排得很好,，它總會(huì)在前兩頁摘抄一些重要的基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)作預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí),。在講義的最后一頁總會(huì)有一個(gè)哲理文章供你閱讀，而且在每次講義的最上面還會(huì)摘錄一句名人名言,，讓你不僅在學(xué)習(xí)成績上名列前茅,，還在思想上幫你領(lǐng)悟人生的哲理。
講義最重要的還是在題目上,，如果講義上的題簡單的簡單,，難得題一點(diǎn)思路都沒有，那也不能稱它為好的培訓(xùn)班,。而恰恰相反,，學(xué)而思的講義難度適中，并且把歷屆的重點(diǎn)中學(xué)考試題以及希望杯或者數(shù)學(xué)聯(lián)賽的考題當(dāng)作例題講解,，這樣不僅增加了學(xué)習(xí)探索的興趣,，還讓我們能掌握重點(diǎn)中學(xué)的考試難度系數(shù)，對(duì)將來的中考有很大的幫助,。
花草想要成長,，不僅需要陽光，還需要一個(gè)辛勤的圓丁來澆水,，剪枝,。而這位園丁就是我們偉大的老師。
學(xué)而思的老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀青年教師,，課堂上不僅可以把每道題都講得非常細(xì)致,，課下還能與同學(xué)打成一片。他們的幽默感使得課上的氣氛非?；钴S,，而且這樣還能帶動(dòng)起我們學(xué)習(xí)的興趣，使我們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,。
學(xué)而思的老師還有一個(gè)共同的特點(diǎn),，也是他們最大的優(yōu)點(diǎn),，那就是認(rèn)真、負(fù)責(zé),。他們從不無故缺課,，也從不找人代課。記得有一次老師的嗓子都啞了,，感冒的非常厲害,，還堅(jiān)持帶病上課，真是很讓我感動(dòng),。老師批改作業(yè)也很仔細(xì),，他們總是一道題一道題一步步檢查，確認(rèn)你做題的嚴(yán)謹(jǐn)性,，保證你在以后的考試中不犯錯(cuò)誤,。老師不僅很細(xì)心地給沒聽的同學(xué)講解課內(nèi)的題，課外的題老師也一樣的耐心的教你,。有一次考試我考得很不理想,，老師就用他下課時(shí)間，仔細(xì)幫我分析錯(cuò)誤原因與考點(diǎn),，老師的鼓勵(lì)至今還在我耳邊回響,。
能有今天這樣的成績，真的很感謝他們,。在這兩年中,，那一幕幕精彩的瞬間和一份份真摯感動(dòng)都牢記在了我心中，我要珍藏這些美好的回憶并且對(duì)學(xué)而思及所有老師們說聲：您們辛苦了,！正是因?yàn)橛辛四鷤?，我的人生才變得更加精彩，更加值得回味?/p>
在以后的日子里,。學(xué)而思還會(huì)陪伴我度過那些酸甜苦辣,，用那句最樸實(shí)的話激勵(lì)我"學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，思考成就未來,！"
太陽即將落山了,，一層淡淡的霞光披在身上，暖暖的,，很舒服,。
學(xué)與思為話題的作文篇十四
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途,，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境,，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍(lán)圖，猛然發(fā)覺,，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想,，隨著時(shí)間的小船,，悄悄地航行,，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋,，離我而去……
我們這一代雖然在蜜罐里長大,，但我們?nèi)杂袌?jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)拼搏的精神,。學(xué)業(yè)的緊張,，使我們整日埋頭于書山題海。初一,，睡眠不足困擾著每一個(gè)學(xué)子,。我們是新一代的少男少女，有"千磨萬擊還堅(jiān)韌,，任爾東西南北風(fēng)"的瀟灑樂觀,。學(xué)習(xí)緊，不叫苦,；做題累,，不說乏；咬緊牙,，時(shí)刻準(zhǔn)備成功與失敗,。
步入"學(xué)而思"的教堂，使我懂得了：只有超越才有創(chuàng)新,，只有超越才有建樹,，只有超越才能實(shí)現(xiàn)人生的燦爛輝煌！
拘執(zhí)于我,，是龍困淺澤,，虎囚平陽，鳥禁于籠,，才能無法施展,，注定碌碌無為；超越自我,，是點(diǎn)睛破壁而去的龍,，掛帆乘風(fēng)的船，開籠而飛的鳥,，是真正的"海闊憑魚躍,，天高任鳥飛"，"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海",。
我不相信蔚藍(lán)的天空下,，只有鳥兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船,；我不相信生活中永遠(yuǎn)是凄風(fēng)苦雨,、冷露寒霜，而無艷陽高照,、鳥語花香,；我不相信商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代里，心靈和心靈之間的距離會(huì)依靠金錢來縮短,，真情和誠信只存在于美好的記憶中,；我不相信走過了春的蔥綠、夏的爛漫,，就走不出秋的蕭瑟,、冬的嚴(yán)寒；我不相信走過了童年的純真,、少年的詩意,，就劃步出一到清純善良的軌跡；我不相信經(jīng)歷了挫折失敗,，就活不出一個(gè)頂天立地的自己,！
鶴立雞群是一種超越；獨(dú)立蒼茫是一種超越,；木秀于林是一種超越,；脫穎而出是一種超越。"會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小",，"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里",。
我們的優(yōu)異成績更離不開老師的諄諄教導(dǎo),。在"學(xué)而思"的每一個(gè)教師無不辛勤努力、任勞任怨,，全心全意的撲在學(xué)生的身上,。知識(shí)要我們自己去探究，要我們親自去創(chuàng)造,，老師是我們的引導(dǎo)者,，更是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人,，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人,，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人！
驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)：風(fēng)過無痕，云過無影,，嘗過的辛苦都是甜,！
驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)：海闊天空心燦爛，路過的人群都是笑臉,！
驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)：人生之路很漫長,，我們的視線總在最前面！
一路風(fēng)塵,，一路奔波,，一路上我都在遙望，都在學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng),！
學(xué)與思為話題的作文篇十五
早上醒來，太陽從地平線緩緩升起,。沐浴在金色的陽光下,，溫暖舒適。這不僅提醒了我,，還讓我和你在一起兩年了,。
要說學(xué)習(xí)和思考可以算是有代表性的東西，要數(shù)一數(shù)厚厚的一摞摞講義,。
關(guān)于學(xué)習(xí)和思考的講稿安排得很好,。與其說是教學(xué)機(jī)構(gòu),，不如說是提高成績的好地方。自從我開始重視學(xué)習(xí)和思考，我的學(xué)習(xí)成績一直在上升，我的課外知識(shí)越來越廣泛，我的學(xué)習(xí)興趣也增加了很多,。所以,，學(xué)習(xí)和思考真的是課外培訓(xùn)班,。他帶給我的不僅僅是成績的提升,，還有精神上的鼓勵(lì)和幫助。
它總是在前兩頁提取一些重要的基礎(chǔ)知識(shí),，作為預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí),。講義的最后一頁總會(huì)有一篇哲學(xué)文章供你閱讀，每篇講義的最上面都會(huì)摘錄一句名言,，不僅會(huì)讓你學(xué)術(shù)成績名列前茅，還能幫助你在思想上理解人生哲學(xué),。
講義里最重要的是題目,。如果講義上的問題很簡單，對(duì)罕見的問題沒有思路,，就不能稱之為好的培訓(xùn)班,。相反，學(xué)習(xí)和思考的講義難度適中,，前面的重點(diǎn)中學(xué)考試和希望杯或者數(shù)學(xué)聯(lián)賽考試作為例子講解,，不僅增加了學(xué)習(xí)和探索的興趣，也讓我們掌握了重點(diǎn)中學(xué)的考試難度系數(shù)，對(duì)以后的中考有很大的幫助,。
如果花草想要生長,，它們不僅需要陽光，還需要一輪硬水來澆水和修剪,。這個(gè)園丁是我們偉大的老師,。
學(xué)習(xí)和思考的老師都是優(yōu)秀的青年教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。他們不僅可以在課堂上詳細(xì)地講每一個(gè)話題,，還可以在課后與同學(xué)交往。他們的幽默感讓課堂氣氛非?；钴S,，也能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,，讓我們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)和思考的老師也有一個(gè)共同的特點(diǎn),，這也是他們最大的優(yōu)點(diǎn),，那就是認(rèn)真負(fù)責(zé),。他們從來不會(huì)無緣無故缺課，也從來不會(huì)找人頂替他們的位置,。記得有一次老師失聲重感冒,，堅(jiān)持帶病上課，真的很感動(dòng)我,。老師批改作業(yè)也很細(xì)心,。他們總是一次檢查一個(gè)問題，以確認(rèn)你工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,，并確保你在未來的考試中不會(huì)出錯(cuò),。老師不僅在課堂上認(rèn)真的給沒聽的同學(xué)講解問題，課后還耐心的教你,。有一次考試不及格,，老師利用上課時(shí)間幫我認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因和考點(diǎn)，老師的鼓勵(lì)還在耳邊回響,。
學(xué)與思為話題的作文篇十六
這是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,，天很快黑了下來，路上漆黑得嚇人,，地上的石子對(duì)我鄙視,，路旁的大樹對(duì)我嘲笑，空中的貓頭鷹對(duì)我諷刺……我走在幽靜的羊腸小道上,，心事重重,，心煩意亂。
我再思考學(xué)是什么,？思又是什么,？《論語》曾記載“學(xué)而不思則罔,，死而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)如此精彩,，又是如此充滿智慧的色彩，學(xué)而思之,，不亦樂乎,。
學(xué)而思之，在于用心,。學(xué)習(xí)是奠定思考的基礎(chǔ),。古有孫敬懸梁，蘇秦刺股,，他們都是用心學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí)才取得驚人的成就。所以說學(xué)習(xí)是有學(xué)問的,，值得品味,。
學(xué)而思之，在于體驗(yàn),。學(xué)習(xí)之后體驗(yàn)就是思考,。魯迅先生寫的每一篇文章，都是經(jīng)過學(xué)習(xí),，深思熟慮過的結(jié)果,，思考不在于空想，而在于過程,，給了我們想象的空間,。
學(xué)而思之，在于反復(fù),，在醞釀中領(lǐng)悟,，成功才不會(huì)與你失之交臂，蘋果,，大家都很熟悉的名詞，但誰又能想到牛頓因?yàn)樘O果而發(fā)現(xiàn)了萬有引力,。正因?yàn)樗伎?，牛頓領(lǐng)悟到了。
學(xué)而思之,，在于實(shí)踐,，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中運(yùn)用,，正因?yàn)檫@樣,，才有了“知識(shí)就是力量”這句話,，這是思考的成就，它成了一個(gè)不可阻擋的強(qiáng)大力量,。
“學(xué)”與“思”的結(jié)合,，給了我人生的啟示，給了我廣闊的天空,，學(xué)習(xí)的啟示,，總是在不斷的支持，鼓勵(lì)我,，陪伴我的成長,，想想未來，它們點(diǎn)亮了我內(nèi)心的一盞明燈,。
