隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇一

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線,、方針,、政策；加強(qiáng)時(shí)事學(xué)習(xí),，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),，積極參加各項(xiàng)健康有益的社會(huì)活動(dòng)，準(zhǔn)確把握政治方向,，保持高度的政治敏銳性,，思想和言行始終同xxx保持高度一致。同時(shí),，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，深知：百年大計(jì)，教育為本,。國(guó)家發(fā)展,，科技教育為先，深知自己責(zé)任重大,，因而在工作中不斷提醒和督促自己,，信奉誠(chéng)信、正派做人,，尊重家長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)以律己,，寬以待人。在工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，與學(xué)校榮辱與共,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，把工作做實(shí)做細(xì)，在積極進(jìn)取中不斷完善自己,。時(shí)代的責(zé)任促使我更加勤奮和努力地工作,，既為教師，便應(yīng)象蠟燭一樣燃燒自己,，照亮別人,。我堅(jiān)信只有熱愛自己的崗位，才能發(fā)揮無(wú)窮的才華和潛能,，才能實(shí)現(xiàn)自己追求的理想目標(biāo),。

教育上：言傳身教，嚴(yán)格要求,，以身作則,，感化學(xué)生，品性優(yōu)良,，誠(chéng)實(shí)守信,；教學(xué)上：知識(shí)廣博，方法靈活,，注重情景,，激發(fā)興趣，提高欲望,，順勢(shì)利導(dǎo),，有效學(xué)習(xí),。

當(dāng)好班主任，既教書又育人,，把德育工作臵于班主任工作首位,，寓之于課堂教學(xué)中。我從1988年9月參加工作至今,， 我一直擔(dān)任班主任工作,。在這二十多年的班主任工作中，我注重用文明的言行感染學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,，做到以情動(dòng)人，以理服人,，導(dǎo)之以行,。對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的各種問題，盡可能做到及時(shí)預(yù)見,，防患未然。在班級(jí)內(nèi)抓重點(diǎn),，樹榜樣,，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn),，巧妙的與班級(jí)活動(dòng),、學(xué)校德育系列活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造出良好的班風(fēng)班紀(jì),。經(jīng)過這二十多年班主任工作的歷練,，從中學(xué)到不少管理學(xué)生，教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)：那就是教師自己要用心,，對(duì)待學(xué)生獻(xiàn)愛心,，對(duì)待差生有耐心，給中等學(xué)生樹信心,，讓優(yōu)等學(xué)生表決心,。讓他們感覺到老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在他們身邊，在關(guān)注他們,。無(wú)論當(dāng)哪一個(gè)班的班主任,，我始終堅(jiān)持每月與全班的每一個(gè)學(xué)生交流一次，并且平時(shí)隨時(shí)隨刻深入到學(xué)生當(dāng)中去,，與學(xué)生談心,、交心，與學(xué)生交朋友,，了解他們的家庭,，了解他們的思想,，了解他們的需求，從而建立了良好的師生關(guān)系,，讓學(xué)生感受到班級(jí)就是一個(gè)和睦,、溫暖、友好的大家庭,。老師既是他們的慈母,，也是他們的嚴(yán)父。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，全班同學(xué)和我一道討論確立班規(guī)班紀(jì),，同時(shí)在班級(jí)實(shí)施了全班學(xué)生輪流值日班長(zhǎng)制度和四人小組合作互管制度，讓每一位學(xué)生都成為自己的得力助手,，成為班級(jí)管理能手,，共同管理好班級(jí)，從而有效的增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,、向心力,。二十多年來(lái)，我所帶過的每個(gè)班級(jí),，我都全身心地去幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,，幫助他們樹立健全的人格,，樹立良好的道德品質(zhì)和良好的社會(huì)責(zé)任感。師生之間在學(xué)習(xí)上是良師,，在生活上是益友,，處處為學(xué)生做出榜樣，漸漸地,，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

二十七年來(lái)在我所任教過的地方，深受家長(zhǎng)信賴,，師生好評(píng),，多次得到上級(jí)主管部門、當(dāng)?shù)卣皩W(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。所教過的學(xué)生,，更是用他們樸素的語(yǔ)言、微小的舉動(dòng)讓我從內(nèi)心深處真切的感受到教育教學(xué)帶給我的成就感,。

1997年暑假,，我乘車到廣元辦事，剛好遇到我昔日的一位學(xué)生張璐,，她搶著為我買了車票,，說：“茍老師,，感謝您！沒有你的教誨就沒有我今天在成都工作的機(jī)會(huì)”,。還記得那是2007年一天,，我去參加一個(gè)同事父親的葬禮時(shí)，碰到一個(gè)中年人,，他說：“茍老師,，您還認(rèn)得我嗎？我是張三杰”,，我不好意思說不認(rèn)得,，只能說：“你現(xiàn)在在干什么呢？”他回答說：“不好意思,！當(dāng)初沒有聽您的話,，沒有學(xué)好，當(dāng)了幾年兵,，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到內(nèi)蒙古某市工作,，混到個(gè)廳級(jí) ，茍老師抽個(gè)時(shí)間去我那里耍哈”,。

一張車票,，一次巧遇，幾句聊天,，這些微小的舉動(dòng)、樸素的語(yǔ)言難道不是我多年來(lái)在教育教學(xué)上傾心付出的成就嗎?

任現(xiàn)職以來(lái),，一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作,，在教學(xué)工作中始終堅(jiān)持 “一課一得”的教育理念，實(shí)行學(xué)生“自主,、合作,、探究”的小組學(xué)習(xí)模式，營(yíng)造輕松,、活潑,、積極、開放的學(xué)習(xí)氛圍,，采用學(xué)生樂于接受的方法和教學(xué)手段,，扎實(shí)開展有效教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

備課時(shí)，我不只是備教材,、備教法,，更是要備學(xué)生,、備學(xué)法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)適用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序、時(shí)間等都作詳細(xì)的安排,。認(rèn)真寫好教案,，做到每一堂課都是“有備而來(lái)”，課后及時(shí)反思,，寫好后記,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完美課堂,。

授課時(shí),，努力使教學(xué)清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)能力和年齡特征,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

作業(yè)布臵做到“少而精，精而全”,，做到“有針對(duì)性,，有層次性”。力求每一次練習(xí)學(xué)生收效最大化,。同時(shí)每次作業(yè)批改都做到及時(shí)面批，做到有的放矢,，學(xué)習(xí)問題當(dāng)面解決,，絕不延時(shí),?！?4 — 力求做到堂堂清,、日日清,。

課后輔導(dǎo)，分層要求,。針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，特別是針對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不只局限于知識(shí)層面的輔導(dǎo),，更要注重他們學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的輔導(dǎo),，努力讓他們感覺到學(xué)好語(yǔ)文并不是一件難事,，更不是一件痛苦的事情，而是一件輕松愉快,、充滿樂趣的事,。通常后進(jìn)生存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，我特別注重他們學(xué)習(xí)目的的明確，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，缺失知識(shí)的補(bǔ)充,，這樣，就會(huì)使他們學(xué)得輕松,，進(jìn)步較快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。我所帶的每一屆學(xué)生中,，都有許多被成功轉(zhuǎn)化的后進(jìn)生的事例,。如：2014級(jí)我班有一位名叫鮮后宇的同學(xué)，在九年級(jí)的最后一學(xué)期才從民盟中學(xué)轉(zhuǎn)到我班,。剛到,，她的成績(jī)一般，但她主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)很強(qiáng),；同時(shí),，我了解學(xué)習(xí)下降的原因，針對(duì)上述問題,，對(duì)癥下藥,，我半月與她交流一次，通過一學(xué)期的努力,，2014年中考她以優(yōu)異的成績(jī)考入廣中,。

在語(yǔ)文教研組內(nèi)，我任勞任怨,，嚴(yán)以律己,，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事,；積極參加教研教改,，樂于把自己探索出的語(yǔ)文學(xué)教學(xué)新方法、新體會(huì)與全組老師共享,，共同研討,，共同提高，促進(jìn)虎中教育教學(xué)工作的不斷提高,。

二十七年來(lái)的辛勤工作,，也收獲了喜悅和成功,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng),、社會(huì)、學(xué)校的一致好評(píng),。2004年11月在廣元市首屆新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)展示中,，榮獲貳等獎(jiǎng)；2006年11月論文《淺談農(nóng)村小學(xué)課改的現(xiàn)狀與措施》榮獲區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng),；2007年4月攝影作品《農(nóng)家小院》榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),；2007年10月被評(píng)為區(qū)級(jí)“學(xué)校思想政治工作先進(jìn)個(gè)人”；2010年3月被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,；2010年9月被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”;2011年6月昭被昭化區(qū)虎跳鎮(zhèn)委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀xxx員”,；2011年9月被廣元市人民政府評(píng)為“廣元市農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師”；2012年9月被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”,；2013年8月xxx四川省委,、四川省人民政府評(píng)為“四川省優(yōu)秀教師”；2014年9月被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,；在廣元市2014年教學(xué)大比武活動(dòng)中榮獲初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課決賽貳等獎(jiǎng),；2104年6月在全市語(yǔ)文中考綜合測(cè)評(píng)中，我所帶的九,、一班榮獲全區(qū)第一,。

在新一輪課程改革全面深化中，成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn),、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電,。在這二十七年的教學(xué)生涯中，我不但注重自己的工作,，力求最好,，還考慮到時(shí)代的飛躍，科技的發(fā)展,，隨時(shí)注意到自身的培養(yǎng)和提高,，在作好本職工作的同時(shí)，不斷參加自學(xué),、進(jìn)修,、培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和思想品質(zhì),。廣師畢業(yè)參加工作后,，1991年9月到1994年6月在四川師范學(xué)院學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)教育課程,，平時(shí)通過各種渠道學(xué)習(xí)，使自己從一個(gè)傳統(tǒng)型的語(yǔ)文教師,，成長(zhǎng)為一個(gè)科研型,、學(xué)者型的教師，并多次在市區(qū)級(jí)競(jìng)教活動(dòng)中取得— 6 — 好的名次,。工作之余,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探究新教法,，并把心得、體會(huì)寫成經(jīng)驗(yàn)性的文章,?！逗献鲗W(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)研究》，《小議課堂板書》,，《請(qǐng)別占用孩子的休息時(shí)間》,，于2005年12月在《新課改理論與實(shí)踐》上發(fā)表?！稖\談怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》,，《創(chuàng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍》，《對(duì)初中學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的剖析》,，《營(yíng)造活力,、智慧和情趣的課堂》，《淺談班主任工作的情感教育》,，《如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心》,，《教學(xué)中深化美育，促進(jìn)學(xué)生全面教育》于2006年6月在《新課改理論與實(shí)踐》發(fā)表,?！缎∽h語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育》，《淺議新課改條件下語(yǔ)文課堂教學(xué)的創(chuàng)新》于2009年8月在《劍南文學(xué)》發(fā)表,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,，處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的職業(yè)道德來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之，在二十七年的教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師,， 身正為范”，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為學(xué)生成長(zhǎng)奠基，堅(jiān)定終身育人理念,，切實(shí)履行了一名中學(xué)一級(jí)教師的工作職責(zé),。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇二

自收到省教育廳教師工作處職稱評(píng)審相關(guān)文件后，人事處負(fù)責(zé)組織學(xué)校職稱評(píng)審的申報(bào),、資格審查,、校內(nèi)評(píng)審、材料上報(bào)等相關(guān)工作,。

1.參評(píng)人員的申報(bào)情況

2.資格審查情況

收到參評(píng)人員的申報(bào)材料后,，教務(wù)處對(duì)申報(bào)人員的工作量、教改項(xiàng)目做了認(rèn)定,；科技處對(duì)科研方面相關(guān)成果做了認(rèn)定,；人事處對(duì)考核、獎(jiǎng)勵(lì)以及人員基本信息進(jìn)行了資格審查,，審查結(jié)果為：

通過資格審查139人,，未通過資格審查3人,，原因如下：

（1）1人由于部門對(duì)其工作未出示考核意見,，不具備參評(píng)資格,。

（2）1人由于文章未能及時(shí)收到,，不具備參評(píng)資格,。

（3）1人由于教學(xué)事故，不具備參評(píng)資格,。

1.校內(nèi)評(píng)審情況

在校評(píng)會(huì)之前,，人事處組織了申報(bào)高級(jí)職稱人員的答辯工作，在答辯中,，由學(xué)校全體正高級(jí)職稱人員參加并打分,，分?jǐn)?shù)提供職改領(lǐng)導(dǎo)小組查閱。并且與教務(wù)處,、評(píng)建辦調(diào)取了近年來(lái)申報(bào)參評(píng)老師的綜合考評(píng),，匯總整理后，提交職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組參考,。

校職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別按照正高級(jí)4人,、副教授比例80％、非主體副高級(jí)比例65%,、實(shí)驗(yàn)師比例100%確定了推薦報(bào)省參評(píng)指標(biāo),，講師按照80％比例評(píng)審。

經(jīng)校評(píng)審會(huì)評(píng)審,，職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定：同意推薦4位同志參加省評(píng)委會(huì)正高級(jí)職稱評(píng)審,，其中教授3人、非主體正高1人,；同意推薦25位同志參加省評(píng)委會(huì)副高級(jí)職稱評(píng)審,，其中副教授23人、圖書系列1人,、小學(xué)高級(jí)1人,；評(píng)審、認(rèn)定38位同志具體講師職務(wù)任職資格,；認(rèn)定2位同志具有經(jīng)濟(jì)系列中級(jí)職稱任職資格,；同意推薦3位同志參加省評(píng)審會(huì)中級(jí)職稱評(píng)審，其中實(shí)驗(yàn)系列2人,、檔案系列1人,；認(rèn)定46位同志具有初級(jí)職稱任職資格。

2.報(bào)省人員評(píng)審情況

校內(nèi)評(píng)審結(jié)束后,，我校對(duì)所有通過校評(píng)會(huì)的人員進(jìn)行了為期3天的公示,，公示無(wú)異議。職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)省教育廳教師工作處對(duì)評(píng)審材料的整理要求,，完善后及時(shí)送交省教育廳職改辦及相關(guān)委托評(píng)審廳局,。

我校共計(jì)報(bào)省參評(píng)人員32人，其中：正高級(jí)4人,、副高級(jí)25人,、中級(jí)3人。對(duì)于申報(bào)晉升正高級(jí)和破格申報(bào)晉升副高級(jí)參評(píng)人員省上要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。我校參加答辯共4人,，其中參與教育廳組織的答辯3人,、參加文化廳答辯的1人。目前,，學(xué)校尚未收到任何關(guān)于高級(jí)職稱評(píng)審結(jié)果的文件,。

1.根據(jù)《xx省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的實(shí)施意見》，將來(lái)可能會(huì)要求教師在職稱晉升方面須有不少于一年的從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷,。

3.鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，此條可能作為日后職稱晉升的重要依據(jù),。

5. ei檢索中,，ca不作為ei檢索的期刊認(rèn)定。

7.在非主體系列職稱申報(bào)過程中,，需要有備案的繼續(xù)教育證書方有資格申報(bào),。

9.根據(jù)省職改辦相關(guān)規(guī)定，任職年限需滿文件要求年限（外出學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)間按相關(guān)證件時(shí)間為準(zhǔn),，如畢業(yè)證,、學(xué)位證）,。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇三

我自20xx年取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)”為工作宗旨,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師,，熱愛學(xué)生,，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。

始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并通過政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。

本在實(shí)際的`教育中,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式,，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課,，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,，作為職業(yè)教育的教師,，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力,。

在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道,，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度,，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng),，從研,、講、聽,、評(píng)中推敲完善理想的,。

在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念,，不同要求，不同目的的學(xué)生,，通過談心,，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，對(duì)自己充滿信心,，對(duì)未來(lái)充滿希望，立志自己成為有用之才,，所以必須有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí),。

經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就,，在各項(xiàng)技能比賽中體現(xiàn)出來(lái),。

20xx年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導(dǎo)的0515班xxx,、xxx分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),；指導(dǎo)的066班xxx、xxx分別獲得日光燈安裝一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

20xx年指導(dǎo)077班xx全普車實(shí)操訓(xùn)練,，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng),；指導(dǎo)077班xxx數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練,，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。

20xx年指導(dǎo)081班xxx數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練,，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng),；指導(dǎo)078班xxx、084班xxx數(shù)銑實(shí)操訓(xùn)練,，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),；指導(dǎo)082班xxx、xxx普車實(shí)操訓(xùn)練,，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng),。

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法,。

運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,，汲取他們的經(jīng)驗(yàn),，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng),，不論自己或是他人的公開課,，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評(píng)課活動(dòng),，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),。

為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平,，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年xx月通過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年x月通過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。

在任現(xiàn)職以來(lái),，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人,，教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，熱愛集體，分清是非,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活,。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手,，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生,，讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,。

對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄,，給予他們更多幫助和關(guān)愛,，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng),，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中,，深入了解學(xué)生,，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生,、以誠(chéng)相待,、真誠(chéng)守信、表里如一,，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花,，以“許人一諾，千金不移”的工作,。

作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,，身體力行，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路,。

總之，我勤勤懇懇,，任勞任怨,，在教學(xué),、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī),，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富,，使我得到最大的安慰。今后,，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jī)和進(jìn)步,。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇四

申報(bào)人員應(yīng)按照隸屬關(guān)系及相關(guān)要求,按規(guī)定程序逐級(jí)將材料報(bào)送評(píng)委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)，本年度內(nèi)同一職稱層級(jí)只能向一個(gè)評(píng)審委員會(huì)提出職稱申報(bào)評(píng)審申請(qǐng),。同一單位申報(bào)相同職稱系列(專業(yè))相同層級(jí)的職稱材料應(yīng)統(tǒng)一報(bào)送同一評(píng)委會(huì),，不得多頭報(bào)送。

(一)線上注冊(cè)申報(bào)

(二)線下提交材料

申報(bào)人員線下材料務(wù)必按照屬地管理原則通過社保繳費(fèi)所在地人社局申報(bào),。

1.高級(jí)職稱申報(bào)人員由所在單位或主管部門將材料經(jīng)同級(jí)行業(yè)主管部門(各專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)主管部門見附件2)審核后,，報(bào)同級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門。

2.中,、初級(jí)職稱申報(bào)人員,，按照屬地管理原則，由所在單位或主管部門審核后,，無(wú)需經(jīng)過行業(yè)主管部門審核,，區(qū)申報(bào)人員直接將材料報(bào)送至區(qū)人力資源和社會(huì)保障局。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇五

本人從參加工作以來(lái),，嚴(yán)格地遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和法規(guī),，從未參與各種違法違紀(jì)的活動(dòng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的改革開放,，為建設(shè)中國(guó)有特色的社會(huì)主義作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)工作單位制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度,，我都嚴(yán)格遵守,，嚴(yán)從律己，寬以待人,，起著帶頭的作用,。在工作中，我不斷地學(xué)習(xí),、鉆研,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從一個(gè)建筑行業(yè)的“門外漢”到現(xiàn)存的專業(yè)技術(shù)能力和管理能力都全面成熟的工程資料技術(shù)員,，獨(dú)立承擔(dān)過房建,、橋梁、道路和排水上程等資料工作,，在政治思想,、職業(yè)道德、專業(yè)水平等方而都取得了很大的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

因資料員的工作本身就比較繁瑣,，但進(jìn)入公司以米我一直以積極工作態(tài)度去處理工作中遇到的事情，雖然偶爾會(huì)出現(xiàn)一些情緒問題,，但我很快能夠處理好自身問題,，積極投入到工作中去,，對(duì)工作勤勤懇懇、任勞任怨,，有始有終,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，保證按時(shí)出勤,，對(duì)于再苦再累的項(xiàng)目，我都堅(jiān)持圓滿完成,，并做出成效,，從不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)守在崗位上,。

在工作中,，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力提高白己的學(xué)識(shí)水平和專用能力,。對(duì)于建筑行業(yè)的新規(guī)范,、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額，每一次一出臺(tái),，我必購(gòu)買并認(rèn)真學(xué)刊和研究,，掌握新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額,，把規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)和定額應(yīng)朋于工程建設(shè)中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。每一個(gè)工程竣工驗(yàn)收時(shí),，我都認(rèn)真作好工程驗(yàn)收記錄，并整理成冊(cè),，存入自己的工程竣工驗(yàn)收記錄檔案中,，經(jīng)常分析和研究竣.工驗(yàn)收記錄，發(fā)現(xiàn)自己在工程修建中存在哪些問題,，哪些方面伉得提高,，哪些方面值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

2,、施工技術(shù)資料嚴(yán)格受控：施工技術(shù)資料是指導(dǎo)正確,、規(guī)范、科學(xué)施工的文件,，以及工程變更情況的正式文件,，而，h_變史,、洽商,、圖紙會(huì)審要經(jīng)過設(shè)計(jì)、建設(shè)單位簽字,，施組,、方案要經(jīng)過公司級(jí)審批，交底要施工隊(duì)簽認(rèn),。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況,，此類情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料,，因此,，對(duì)此類資料要嚴(yán)如管理，一般不能外借,，謹(jǐn)防丟失,，不得不借時(shí)，執(zhí)行嚴(yán)格的借閱登記制度,。另外,，本工程邊設(shè)計(jì)邊施工，工程變動(dòng)頻繁,，設(shè)計(jì)變更,、工程洽商多。設(shè)計(jì)變更,、工程洽商直接影響到施工進(jìn)展,、工程結(jié)算。如果因?yàn)樽兏?、洽商傳不及時(shí)而造成經(jīng)濟(jì)損失,，那么整個(gè)項(xiàng)口部的辛苦工作便失去了意義。因此,，一定要及時(shí)把變更,、洽商發(fā)放到項(xiàng)日部相關(guān)人員予中，并由技術(shù)人員在第‘‘時(shí)間內(nèi)以交底形式傳達(dá)到施.工最前線的施.工隊(duì),。

3,、施工測(cè)量記錄要圖示詳盡：施工測(cè)營(yíng)記錄是確保工程定位、尺寸,、標(biāo)高,、位置等的資料?！笆е晾?，謬之千里”，因放線的疏忽給后續(xù)施工帶來(lái)麻煩的例子屢見不鮮。因此,，測(cè)量資料一定要有詳盡的圖示以確保測(cè)量施工的準(zhǔn)確,。如樓層平面的放線記錄，洞幾放線

要畫剖面簡(jiǎn)圖,，注明放線的標(biāo)高尺寸,，應(yīng)有平面簡(jiǎn)圖，若是平面放線要求注軸線尺寸,，說明端柱斷面尺寸,、門窗口位置尺寸，軸線控制線和墻柱邊線尺寸,，若是外墻,、門窗洞口放線要畫剖而簡(jiǎn)圖，注明放線的標(biāo)高尺寸,。

4,、施工記錄內(nèi)容要詳細(xì)具體：施工記錄是施工過程中形成的，確保工程質(zhì)量,、安全的各種檢查,、記錄等。記錄中的內(nèi)容要詳細(xì)具體,，不可泛泛而言,，并要與技術(shù)交底保持一致，如鋼筋綁扎隱檢,，要寫清鋼筋的品種,、規(guī)格、數(shù)量,、位置,、接頭位置、搭接長(zhǎng)度,、保護(hù)層厚度,、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況。當(dāng)出現(xiàn)數(shù)據(jù)時(shí),，要計(jì)算出具體數(shù)值,，避免使用規(guī)范性語(yǔ)言。當(dāng)發(fā)生變更,、洽商時(shí)還要寫清變動(dòng)內(nèi)容并注叨其編號(hào),。

5、施工試驗(yàn)記錄要及時(shí),、齊全,。 施工試驗(yàn)合格是檢驗(yàn)批(分項(xiàng)分部)工程驗(yàn)收的前提條件。如鋼筋連接試驗(yàn)報(bào)告是鋼筋安裝檢驗(yàn)

6、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄檢查項(xiàng)口要填寫齊全：檢驗(yàn)批是工程驗(yàn)收的,，最小單位是分項(xiàng)工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的基礎(chǔ),。因此檢驗(yàn)批中各項(xiàng)評(píng)定合格與否直接影響到分項(xiàng)工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收。檢驗(yàn)批各個(gè)應(yīng)檢項(xiàng)目小應(yīng)漏填,。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢

驗(yàn)批中的預(yù)埋件項(xiàng),，有施工縫部位的混凝土施工檢驗(yàn)批中的施工縫項(xiàng),。

總之資料.工作從技術(shù)部,、工程部到物資部甚至經(jīng)營(yíng)部滲透到項(xiàng)目部各個(gè)角落，各部門,、人員各盡其責(zé)又相互制約,、環(huán)環(huán)相扣，尤其是資料交圈性的要求,，更像一條繩索將項(xiàng)口部所有資料相關(guān)部室,、人員緊緊擁綁在起，這就要求所有資料相關(guān)人員必須步調(diào)一致,，完美合作，堅(jiān)決防犯：多諾米骨牌效應(yīng)的發(fā)牛。孤掌難嗚,，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)及制度是硬件保證,，具有高素質(zhì)及優(yōu)秀業(yè)務(wù)水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個(gè)攻無(wú)不克,，戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)才能干出一流的工作。

隨著市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的迅速發(fā)展,，要求市政工程資料內(nèi)容更加全面,、完善，唯有不斷的學(xué)習(xí)和掌握新的整理方法,，才能做好這項(xiàng)工作,。雨去雪米，風(fēng)過云走,，我將繼續(xù)堅(jiān)持吃：片耐勞,、不斷探索、迎難而上的戰(zhàn)斗精神,，高舉優(yōu)質(zhì)工程的偉大旗幟,，堅(jiān)持好的，拋棄壞的,，只要不斷提高自身酌修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。路漫漫其修遠(yuǎn),。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇六

我叫xx,，20xx年8月參加工作，20xx年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，從事教育工作10年,。這10年來(lái)，我一直工作在偏遠(yuǎn)農(nóng)村,，扎根在最基層,。我深知農(nóng)村教師的艱苦和重要，因此我以校為家,，關(guān)心集體,，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，注重法律法規(guī)的學(xué)習(xí)；配合其他教師搞好教研教改活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提高自己的業(yè)務(wù)水平；每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,；服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽?，F(xiàn)把任職以來(lái)工作總結(jié)如下：

我堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè),，熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，堅(jiān)持以xxx理論為準(zhǔn)則,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策。堅(jiān)持學(xué)校每周的政治學(xué)習(xí),，并注意做好筆記,，自覺閱讀黨報(bào)、黨刊,，時(shí)刻接受黨的先進(jìn)理論知識(shí),。把學(xué)習(xí)教育類的法律法規(guī)始終放在心上，依法執(zhí)教,。熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先正己身,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,。通過政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,。結(jié)合德育課，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生健康的心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。通過識(shí)字練習(xí),，寫話練習(xí)，計(jì)算練習(xí),，應(yīng)用練習(xí)等培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),。有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效,；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。課后輔導(dǎo)工作也是教學(xué)的重要一環(huán),。由于農(nóng)村家庭的家長(zhǎng)大多文化素質(zhì)偏低，對(duì)學(xué)生的家庭輔導(dǎo)不及時(shí),，甚至是零,。所以造成部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生托欠交作業(yè),。針對(duì)這種問題,，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育,、理想教育,、學(xué)法教育、讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心,；還在課堂上有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功感,，樹立起學(xué)習(xí)的信心,，也就愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。在學(xué)困生的問題上，我大下工夫,，我對(duì)學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛和耐心。悉心輔導(dǎo),，諄諄善誘,，盡力給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們要有信心和勇氣,。采取“一幫一”,、“眾幫一”等措施，轉(zhuǎn)化他們思想的困境,，轉(zhuǎn)化他們方法的困境,，給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍，讓他們?nèi)谌敕e極向上的集體學(xué)習(xí)環(huán)境中,。

教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù),。愛在左，責(zé)任在右,，作為教師,，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察,，勤于思考,，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,，使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過開展豐富多彩的主題班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育，也規(guī)范了學(xué)生在各種場(chǎng)合的言談舉止,，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。在對(duì)學(xué)生的管理教育過程中,，規(guī)章制度的強(qiáng)管強(qiáng)約固然重要,，但情感教育在班級(jí)管理中也能收到意想不到的效果。教育領(lǐng)域中的情感教育,，是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,、加強(qiáng)道德情操教育的重要內(nèi)容。因此我經(jīng)常把自己的情感通過言語(yǔ),、表情,、動(dòng)作等傳遞給學(xué)生，注意挖掘?qū)W生自身

的美,，激發(fā)學(xué)生愛美,、賞美、贊美的情感,。愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，并滲透到班級(jí)管理中，使學(xué)生有一種安全感,、信任感,，搭起感情的橋梁。這樣就撥動(dòng)了學(xué)生的心弦,，引起了他們內(nèi)心世界的共鳴,，激發(fā)他們建立共同的目標(biāo)，從而達(dá)到了班級(jí)管理預(yù)期的目的,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的又一項(xiàng)重要內(nèi)容。這幾年來(lái),，與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作也做了不少,。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過電話、家訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題,。結(jié)果表明,，這樣的教育效果也比較明顯,。

我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作紀(jì)律和請(qǐng)銷假制度,，不遲到,、不早退。小事不請(qǐng)假,，大事少請(qǐng)假,，盡量把私事安排在工作日以外。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排，顧全大局,，不計(jì)較個(gè)人得失,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。我運(yùn)用多媒體課件制作技術(shù)，在學(xué)區(qū)組織的公開教學(xué)評(píng)比中,，我的《古詩(shī)二首》取得了二等獎(jiǎng),。在教學(xué)教研工作方面，我積極投身到教研教改中,，勇挑重?fù)?dān),，多次在本校上公開課、研討課,、示范課,。并以實(shí)用的教學(xué)方法形成了適合小班教學(xué)的

教學(xué)體系，推進(jìn)小班教學(xué)的積極作用,。我還積極參加教育教學(xué)研討,，主動(dòng)說出自己的想法，也試著用自己的頭腦去分析別人的觀點(diǎn),，并加以點(diǎn)評(píng),。我的小論文《小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)》就是這樣寫出的,，并全文發(fā)表于雜志《現(xiàn)代閱讀》。我在教學(xué)方面也有一點(diǎn)小成績(jī),，所帶課程經(jīng)常位于全學(xué)區(qū)前列。因此我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并給我這次評(píng)審高級(jí)職稱的機(jī)會(huì),。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感,。那一份成績(jī)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì),，為了不辱使命,，為了無(wú)愧自己的良心,，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，更加勤懇,，積極向上，謙虛謹(jǐn)慎,，與時(shí)俱進(jìn)，做一名優(yōu)秀的,、群眾認(rèn)可的人民教師,。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，女，于xx年7月畢業(yè)于xxx師范,，同年9月分配到xx中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師職稱,，聘任期已滿五年,，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作小結(jié)如下：

從教十二年來(lái),，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校組織的評(píng)課中多次獲獎(jiǎng),，論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會(huì)》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)；論文《讓理論回歸現(xiàn)實(shí) 讓現(xiàn)實(shí)闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會(huì)“中小學(xué)教研研究論文評(píng)比”三等獎(jiǎng),。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié),，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求,，特提出申請(qǐng),，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。

敬禮,！

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇八

摘要：針對(duì)《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》中出現(xiàn)的填寫問題,，進(jìn)行了歸納,、分析與研究,，希望能對(duì)申報(bào)職稱的同志有所幫助。

關(guān)鍵詞：職稱評(píng)審,；申報(bào)表；問題與建議

職稱評(píng)審工作,，是專業(yè)技術(shù)人員密切關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題，因?yàn)樗P(guān)系到業(yè)務(wù)人員的切身利益,。每當(dāng)評(píng)審時(shí),，大家都在關(guān)注評(píng)審結(jié)果，卻很少有入去問沒有過關(guān)的原因,。筆者針對(duì)《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》的填寫問題談幾點(diǎn)看法,，希望能對(duì)申報(bào)職稱的同志有所幫助,。

一、正確填寫《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》

申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱必須要填寫《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》,。此表最直觀地反映出個(gè)人的基本情況,，也是評(píng)委評(píng)議的參考物。評(píng)價(jià)一個(gè)人的業(yè)績(jī),，主要依據(jù)個(gè)人呈報(bào)的職稱情況，看你做了哪些工作：獲得了幾項(xiàng)科研成果,；發(fā)表了多少論文,，的載體,。期刊是否有issn或cn號(hào)；著作是否是公開出版發(fā)行的,，有沒有isbn統(tǒng)一書號(hào)。評(píng)委根據(jù)這些來(lái)判定你是否達(dá)到晉升高一級(jí)職稱的要求,。參加評(píng)審的專業(yè)技術(shù)人員在填寫此表時(shí),，必須做到每個(gè)表格不漏填,、不亂填,，認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地反映出自己的工作成績(jī)和科研水平,。在評(píng)審過程中,，大多數(shù)同志能嚴(yán)格按照申報(bào)表的要求認(rèn)真規(guī)范地填寫，可個(gè)別同志仍存在不少問題,。

二,、問題與建議

《任現(xiàn)職以來(lái)的主要專業(yè)技術(shù)工作成績(jī)及表現(xiàn)》寫得不得要領(lǐng)有的同志對(duì)此項(xiàng)內(nèi)容不夠重視,，工作總結(jié)寥寥數(shù)語(yǔ),。也有的同志寫得不得要領(lǐng),。其表現(xiàn)有三：一是把業(yè)務(wù)工作寫成流水帳，某年某月做了什么工作,，發(fā)表了什么論文,，獲得了幾項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等,，對(duì)大量的原始材料沒有進(jìn)行歸納總結(jié)，更沒提煉,。這如何讓評(píng)委看出你的才能和水平呢,？二是把工作成績(jī)寫成了業(yè)務(wù)文章,，理論性的東西太多,，淹沒了實(shí)際工作中的成績(jī)，給評(píng)委的感覺是內(nèi)容空洞，誤認(rèn)為你工作成績(jī)平平,，不具備晉升高一級(jí)職稱的要求。三是把發(fā)表的論文和獲獎(jiǎng)情況全寫在此,，對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)的工作沒有任何文字表述,。評(píng)委認(rèn)為你連填表的基本要求都弄不清，科研能力從何而談。有道是兵無(wú)常勢(shì),，文無(wú)定法，筆者建議這樣寫：

一是按時(shí)問順序來(lái)寫,，也叫縱向?qū)懛ǎ饕谦@得現(xiàn)職以來(lái),，在政治水平,、理論水平、政策水平,、業(yè)務(wù)水平等方面所取得的進(jìn)步和成果。通過文字表述說明自己已達(dá)到了更高一級(jí)職稱的要求,，已具備晉升條件。這種寫法的好處是脈絡(luò)清楚,。二是概括成幾個(gè)方面來(lái)寫,、也叫橫向?qū)懛ǎ海?）政治,、政策、理論方面水平的提高,；（2）業(yè)務(wù)水平的長(zhǎng)足進(jìn)步,；（3）近幾年取得的成果和發(fā)表的論文,；（4）其他方面的進(jìn)步（如先進(jìn)個(gè)入、模范黨員等）,。這種寫法的好處是條理清楚,，讓評(píng)委一目了然。不管采用哪種寫法,，只要你盡職盡責(zé),、工作成績(jī)突出,，方法得當(dāng),，就一定能寫好自己的工作總結(jié)。

《任現(xiàn)職以來(lái)取得的成果及受獎(jiǎng)情況一覽表》寫得不規(guī)范在職稱評(píng)審過程中,，評(píng)委非常重視申報(bào)人發(fā)表的論文,、著作和獲獎(jiǎng)情況。獲獎(jiǎng)證書是絕對(duì)不可少的,，而且應(yīng)當(dāng)是級(jí)別越高數(shù)量越多越好。文件規(guī)定，晉升研究館員，除具備規(guī)定的學(xué)歷,、任職年限外，還要有國(guó)家級(jí)3等獎(jiǎng)1項(xiàng),，省、部級(jí)2等獎(jiǎng)1項(xiàng),。在評(píng)審過程中發(fā)現(xiàn)，有的同志對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)取得的成果及受獎(jiǎng)情況填寫不準(zhǔn)確：如在獲獎(jiǎng)等級(jí)欄內(nèi)只填“省2等”,，“國(guó)家1等”，但具體是那種獎(jiǎng)項(xiàng)沒寫,，是科技進(jìn)步獎(jiǎng)？還是軟科學(xué)獎(jiǎng),？是優(yōu)秀論文獎(jiǎng),？還是科研成果獎(jiǎng),？是政府獎(jiǎng)？還是協(xié)會(huì)獎(jiǎng),？這樣寫的用意令人費(fèi)解,。還有少數(shù)同志因沒有科研成果就把《模范xxx員》、《工會(huì)積極分子》,、《先進(jìn)個(gè)人》等填在此,，這樣做效果非常不好，切記寧缺毋濫,。

《任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表出版的主要論文,、著作、作品》排序不好此欄主要是個(gè)別同志沒有很好地把自己的作品排序,，填寫沒有規(guī)律。建議：發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上的論文一定要放在前,，省級(jí)在后,，論文集最后；首位的排在前,，與本專業(yè)無(wú)關(guān)的論文最好不要填,。如有的人把發(fā)表的小說填寫在此，有的把圖書館專業(yè)的在《山東文藝》,、《少兒科技》、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)》上,。還有的同志獲獎(jiǎng)?wù)撐牟簧伲桨l(fā)表文章數(shù)為零,。

有人任現(xiàn)職5年來(lái)，前4年1篇論文都沒有,，近1年連續(xù)發(fā)表了6篇,，而且是在非專業(yè)刊物上發(fā)表。職稱晉升是專業(yè)人員長(zhǎng)期知識(shí)更新,、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)積累,、科研能力提高的綜合結(jié)果,，而不是臨時(shí)抱佛腳。近幾年收入論文集的論文正在貶值,，大家應(yīng)該把注意力放在追求高級(jí)別的專業(yè)刊物上,。國(guó)家人事部對(duì)高級(jí)職稱評(píng)審資格中的著作與論文有新的規(guī)定,。著作：指取得isbn統(tǒng)一書號(hào),，公開出版發(fā)行本專業(yè)的學(xué)術(shù)專著或譯著（科普類,、手冊(cè)類論文匯編、診療常識(shí)等不在此列）,，全書字?jǐn)?shù)一般要求30萬(wàn)字以上。論文：指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章,，的載體一期刊必須具有issn或cn號(hào),。其目的是想通過專業(yè)業(yè)績(jī)的要求，達(dá)到最大限度地調(diào)動(dòng)起專業(yè)技術(shù)人員撰寫學(xué)術(shù)成果的積極性,，進(jìn)一步提高本專業(yè)領(lǐng)域的研究水平。

三,、體會(huì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)職稱晉升的文件首先要了解你準(zhǔn)備晉升的高一級(jí)職稱,，除國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷、任職年限要求外還有哪些要求,。如對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的要求，專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）的要求,，科研成果及受獎(jiǎng)情況的要求，論文著作的要求等,，逐項(xiàng)對(duì)照自己,，逐一整理材料,，實(shí)事求是,。反之，如果感到自己的條件有所欠缺,，那就不必牽強(qiáng),，缺什么補(bǔ)什么，來(lái)年再報(bào)這樣做效果會(huì)更好,。

仔細(xì)分析自己的情況,，認(rèn)真地組織申報(bào)材料職稱評(píng)定關(guān)系到每位專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，理應(yīng)合理申報(bào),，積極爭(zhēng)取,。首先，申報(bào)職稱的同志一定要認(rèn)識(shí)到職稱申報(bào)是專業(yè)技術(shù)人員自身實(shí)力的展示過程,，一定要按照文件要求，將提交的材料整理得有條有理，清晰明了。在填寫申報(bào)表時(shí)，必須做到每個(gè)表格不漏填,、不亂填，有什么經(jīng)歷就填寫什么經(jīng)歷，有多少成績(jī)就如數(shù)填寫,，一定做到認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地反映出自己的真實(shí)水平,，保證不出任何差錯(cuò)包括錯(cuò)別字,。請(qǐng)注意：寫得好首先要自己做得好，做得好還要琢磨怎樣便于評(píng)委正確評(píng)價(jià)你的工作成績(jī)和科研水平你就怎么寫?，F(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要自我推銷，從某種意義上講《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》既是自我工作成績(jī)的總結(jié),，也是推薦自己的過程,，通過推薦達(dá)到順利通過評(píng)審的目的,。但是這種自我推薦要在實(shí)事求是的前提下,，嚴(yán)格把握文字關(guān),，工作成績(jī)表述既不能太過,，也不能過謙，如果吹牛就等于自毀前程,。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬新明，王亦君,。北京市新聞出版系列申報(bào)職稱評(píng)審需注意的有關(guān)問題[j]。新聞與寫作雜志,，2006,，（5）：4849.

[2]盧文,。眼下“我”要報(bào)職稱[m].江蘇水利雜志,，2004,，（8）：39-40.

[3]盧祥金,。申報(bào)職稱應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)問題[j]。湖北廣播雜志,，2001,，（2）：30—31.

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇九

尊敬的職稱評(píng)審委員會(huì)：

本人xxx,，現(xiàn)年25歲,，男，洞族,，團(tuán)員,。于20xx年7月畢業(yè)于xxxxx,，同年9月被分配到xx執(zhí)教于今,。在這段時(shí)間里，我給自己提出了“全身心投入到工作中去,，努力工作”的要求，本著“敬業(yè)有恒,，勤業(yè)愛崗,，開拓創(chuàng)新”的原則,，對(duì)于摯愛的教育事業(yè),，我辛勤耕耘；為學(xué)生的發(fā)展,，我傾注了全部的情感,。

在教學(xué)過程中,，可以根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，語(yǔ)文能力得到明顯提高。在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，給學(xué)生樹立良好的榜樣,。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,，爭(zhēng)取和每一個(gè)學(xué)生都成為好朋友,。

通過任職以來(lái)的努力,，我也具備晉升中學(xué)語(yǔ)文初級(jí)教師應(yīng)具備的條件，現(xiàn)根據(jù)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文初級(jí)職稱的條件和要求,，誠(chéng)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文初級(jí)職稱資格,，敬望各位職稱評(píng)委領(lǐng)導(dǎo),、專家批準(zhǔn)，謝謝,！

特此申請(qǐng),！

申請(qǐng)人：xxx

xx20xx年xx月xx日

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇十

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個(gè)方面來(lái)說一說：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛就是了解,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。

父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

愛就是關(guān)懷。師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”,，是是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛,。

愛就是尊重,。尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。我們班的馬兵是留級(jí)的學(xué)生,，曾認(rèn)為讀不讀書無(wú)所謂,，不求上進(jìn)，是個(gè)地道的調(diào)皮大王,。

家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望，他自己也是自暴自棄,，破罐破摔。怎么辦,？經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),，但他特別愛勞動(dòng)，樂于幫助別人,，有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì),，從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生，從前怎么不好,，還交給他一些班級(jí)工作去做,，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他。慢慢提高他在學(xué)生中的威信,，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教育，同學(xué)對(duì)他另眼相看,。他主動(dòng)幫助老師做事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇十一

任職以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，工作踏實(shí)認(rèn)真,、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新,，教書育人，為人師表,，在德、能,、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)。

熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)xxx,、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律,，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé),。

二、率先垂范,，以德服人,，努力做到“德高為范”。

熱愛自己的工作,，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則,、言行一致,，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象,，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

三、鉆研教學(xué),，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”,。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課,、復(fù)習(xí)、鞏固,，營(yíng)造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來(lái)教書育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

此外,，我十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)后進(jìn)生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一滴地求得進(jìn)步,，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué),，愛學(xué)。

四,、勤學(xué)勤問，主動(dòng)充電,，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn),、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電,。平時(shí)博覽群書，吸取新鮮血液,，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),，參加各級(jí)公開課、觀摩課活動(dòng),。長(zhǎng)期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),，撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

總之,，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師,，德高為范”,，育人為先，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé),。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇十二

尊敬的學(xué)校教師職稱評(píng)審小組領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)參加工作一年了，經(jīng)過這一年的努力工作和學(xué)習(xí),，我獲益良多。在思想上,，積極要求上進(jìn)，熱愛學(xué)校,，在工作上,，我努力工作，這一年以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐的鍛煉，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高,，現(xiàn)在,，一年的試用期已滿,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，并對(duì)我一年來(lái)的情況作以下匯報(bào)：

我嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退、不曠工。一年來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我會(huì)通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前提前備好課認(rèn)真鉆研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。同時(shí)做好導(dǎo)學(xué)案，在課前發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí),。

2、在課上抓住教學(xué)重點(diǎn),，組織教材、安排好課堂。應(yīng)用大成教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相互交流探討解決問題,，教師講思想方法，講疑難,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的氛圍，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松,、自如地學(xué)習(xí)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，認(rèn)真批改作業(yè)，講解作業(yè),。找出學(xué)生的錯(cuò)因，反思自己的教學(xué)方式方法。在課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,。

4、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

由于自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)于教學(xué)考點(diǎn)把握不夠,，以及駕馭課堂的能力還需加強(qiáng)。今后在工作中一定取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師,。

在去年當(dāng)班主任期間，我的時(shí)間大多都傾注在管理班級(jí)和辦公室里，由于我和學(xué)生的年齡差距比較小,，學(xué)生以一般我當(dāng)做他們的大姐姐，雖然關(guān)系比較好，但是學(xué)生就不怕我,。半學(xué)期后班上違紀(jì)的學(xué)生出現(xiàn)了，我經(jīng)常教導(dǎo)他們,，管理班級(jí)逐漸嚴(yán)格,，班委建立也比較完善,。我盡心盡力希望班上的同學(xué)方各方面比較突出。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，交流學(xué)生的思想行為狀況,，達(dá)到家長(zhǎng),、教師共管學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生行為的目的。由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,，沒能及時(shí)糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣,，再加上高中學(xué)習(xí)的難度加強(qiáng),，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性減弱，我經(jīng)常開班會(huì)和通過自己的數(shù)學(xué)課堂調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。每天晚上我都到學(xué)生宿舍查晚睡,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,，了解學(xué)生的狀況。雖然自己的工作有很多不足,，但我也希望在以后的工作中努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足之處,。

一年來(lái)，通過自己的努力,，在思想,、工作態(tài)度、教學(xué)工作,、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求。請(qǐng)上級(jí)審查,，如果符合條件，請(qǐng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí),。

申請(qǐng)人：xx

2020xx年xx月xx日

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇十三

根據(jù)省職改辦《關(guān)于開展20xx年度全省職稱評(píng)審工作的通知》（鄂職改辦〔20xx〕31號(hào)）以及省教育廳《關(guān)于開展20xx年度全省教師、實(shí)驗(yàn)等專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審材料受理工作的通知》（鄂教師函〔20xx〕5號(hào)）等文件精神,，為做好我校20xx年的職稱評(píng)審工作，特制定如下工作方案。

一,、評(píng)審范圍和對(duì)象

20xx年度在崗并符合申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。

二、評(píng)審條件

（一）考核等次條件

正常申報(bào)高一級(jí)職稱的人員,，20xx、20xx年的考核必須達(dá)到稱職以上,。破格申報(bào)的人員,，教師,、實(shí)驗(yàn)人員近兩年年度考核至少有一次為優(yōu)秀,；其他系列人員近兩年專技考核至少有一次為優(yōu)秀。

（二）思想政治條件

申報(bào)對(duì)象必須具有較高的政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德素質(zhì),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，積極承擔(dān)班主任,、輔導(dǎo)員工作及有關(guān)管理工作和服務(wù)性工作。對(duì)在政治素質(zhì)和職業(yè)道德方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題的實(shí)行一票否決,。

五年內(nèi)有下列情況之一者,，不能評(píng)審高一級(jí)職務(wù)：

1、工作嚴(yán)重失職或有重大責(zé)任事故,，造成重大損失,，或?qū)页鲆话闶鹿识鵁o(wú)改進(jìn)的（學(xué)校有具體規(guī)定的，按學(xué)校相應(yīng)規(guī)定執(zhí)行,。）,。

2、考核不稱職或連續(xù)兩年考核基本稱職的,。

3、違反國(guó)家法律、法規(guī)、政策和黨紀(jì),、校紀(jì)，造成嚴(yán)重影響的,。

4,、犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤,，受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過處分的,；犯錯(cuò)誤正在受審查或?qū)曳稿e(cuò)誤在群眾中造成惡劣影響的。

5,、謊報(bào),、剽竊教育教學(xué)成果,、科學(xué)技術(shù)研究成果、成績(jī)以及偽造學(xué)歷、學(xué)位,、獎(jiǎng)勵(lì)證書的,。

（三）學(xué)歷、資歷條件

學(xué)歷,、資歷條件嚴(yán)格執(zhí)行《試行條例》的規(guī)定。對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)均按破格對(duì)待,。根據(jù)省職改辦有關(guān)精神,，對(duì)“xxx”期間入學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生，晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),，學(xué)歷按相當(dāng)本科對(duì)待。

（四）免試條件

根據(jù)省職改辦《關(guān)于進(jìn)一步明確我省有關(guān)職稱政策的通知》(鄂職改辦〔20xx〕12號(hào))文件精神，外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)免試條件為：

1、外語(yǔ)免試條件

符合下列條件之一者,，可免試外語(yǔ)：

（1）具有省級(jí)以上政府教育、外事等主管部門認(rèn)可的一年以上國(guó)外訪問學(xué)者,、留學(xué)經(jīng)歷,，取得相關(guān)證書或證明，首次申報(bào)中高級(jí)職稱的,。

（2）晉升副高級(jí)職稱時(shí)外語(yǔ)考試成績(jī)合格,，申報(bào)正高級(jí)職稱時(shí)外語(yǔ)要求屬同一級(jí)別的,。

（4）全日制博士研究生畢業(yè)并獲得博士學(xué)位者申報(bào)正高級(jí)職稱,；或全日制碩士研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位者申報(bào)副高級(jí)職稱的,；或全日制本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位者申報(bào)中級(jí)職稱的,。

（5）國(guó)家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家,；或進(jìn)入國(guó)家“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”第一,、二層次人選或省“新世紀(jì)高層次人才工程”第一層次人選；或享受xxx特殊津貼或省政府專項(xiàng)津貼人員,；或獲國(guó)家科技獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上或省科技獎(jiǎng)（社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)）二等獎(jiǎng)以上或市州科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)前4名人員,；或?qū)I(yè)工作能力業(yè)績(jī)突出，在全省行業(yè)內(nèi)或市州作出重要貢獻(xiàn),，受到省部級(jí)以上本專業(yè)表彰人員,，申報(bào)高級(jí)職稱的。

（6）男年滿55周歲以上,、女年滿50周歲以上，且從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上,，申報(bào)高,、中級(jí)職稱的,。

（7）外語(yǔ)專業(yè)全日制大專以上畢業(yè)，從事本專業(yè)工作,，申報(bào)職稱原有第二外語(yǔ)要求的,；或外語(yǔ)專業(yè)全日制本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位者申報(bào)副高級(jí)職稱的。

（8）申報(bào)各系列初級(jí)職稱的,。

（9）同級(jí)申報(bào)轉(zhuǎn)換系列（專業(yè)）人員，晉升前一職稱時(shí)已參加與現(xiàn)職稱級(jí)別要求相同的外語(yǔ)考試,，成績(jī)合格的,。

2、計(jì)算機(jī)免試條件

符合下列條件之一者,，可免試計(jì)算機(jī)：

（1）參加人事部組織的計(jì)算機(jī)軟件考試,，獲得資格證書或水平證書者,。

（2）計(jì)算機(jī)專業(yè)中專及以上畢業(yè)者。

（3）年滿50周歲者,。

3,、申請(qǐng)職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)免試的人員,，要提交免試申請(qǐng)，并說明免試?yán)碛?，填寫《職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)免試呈報(bào)表》,，報(bào)經(jīng)省職改部門審批同意后方能參加評(píng)審。

（五）水平能力測(cè)試

凡申報(bào)評(píng)審高,、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員,，均要取得由相應(yīng)系列評(píng)委會(huì)辦公室頒發(fā)的水平能力測(cè)試合格證,，未參加測(cè)試或參加測(cè)試不合格者，不得推薦評(píng)審,。其中教師系列的水平能力測(cè)試成績(jī)以近兩學(xué)年學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，排名在后10%的,，不得申報(bào)評(píng)審。

（六）外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)考試和水平能力測(cè)試成績(jī)有效期

1,、20xx年4月16日以后,，按規(guī)定參加全國(guó)或原全省統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試,，取得合格證書的,，在申報(bào)晉升級(jí)別要求相同的職稱時(shí)有效。20xx年4月16日以前取得的合格證不再有效,。

2,、水平能力測(cè)試成績(jī)作為參加相應(yīng)級(jí)別職稱評(píng)審的必要條件，合格成績(jī)從測(cè)試當(dāng)年算起,，有效期為三年,，即20xx年及以后測(cè)試合格證今年評(píng)審有效。

三,、破格晉升

堅(jiān)持破格審核制度。根據(jù)省職改辦要求,，對(duì)于破格條件的把握，原則上不允許突破下一級(jí)任職年限和工作年限要求,，因業(yè)績(jī)突出而要求學(xué)歷破格的申報(bào)人員需經(jīng)省職改辦審核后方可申報(bào),。

破格人員應(yīng)填寫《破格審查表》，提供《破格審查表》中所列破格條件所需證明材料原件,，由學(xué)校集中到省職改辦審批,。

四,、轉(zhuǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)評(píng)晉升

轉(zhuǎn)評(píng)：專業(yè)技術(shù)人員因工作需要變動(dòng)了崗位,，在現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位工作1年以上，且考核合格的,，可跨系列（專業(yè)）申報(bào)轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

轉(zhuǎn)評(píng)晉升：在轉(zhuǎn)評(píng)時(shí)同時(shí)申報(bào)晉升高一級(jí)職稱,，稱為轉(zhuǎn)評(píng)晉升,。在現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位工作1年以上，任現(xiàn)職滿6年的可轉(zhuǎn)評(píng)晉升,。

以上二類人員均需填寫《非本專業(yè)職務(wù)改報(bào)轉(zhuǎn)評(píng),、晉升本專業(yè)職務(wù)審批表》

五、開辟科研成果轉(zhuǎn)化實(shí)績(jī)突出人員評(píng)審“綠色通道”

根據(jù)《省人民政府關(guān)于加快建設(shè)高教強(qiáng)省提升高校創(chuàng)新與服務(wù)能力的意見》（鄂政發(fā)〔20xx〕77號(hào)）關(guān)于對(duì)從事科技開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化做出成績(jī)的科技人員在職稱評(píng)定時(shí)予以傾斜的精神,，開辟科研成果轉(zhuǎn)化實(shí)績(jī)突出人員評(píng)審綠色通道,。

對(duì)于符合《湖北省高等學(xué)校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件（試行）》(鄂職改辦〔20xx〕192號(hào))“科研成果轉(zhuǎn)化”相關(guān)條款,、實(shí)績(jī)突出的人選，應(yīng)填報(bào)《20xx年度高校教師系列職稱評(píng)審科研成果轉(zhuǎn)化實(shí)績(jī)突出人員情況表》,，進(jìn)行申報(bào),。

六,、評(píng)審辦法及報(bào)送材料要求

（一）評(píng)審辦法

各二級(jí)學(xué)院成立教師職稱評(píng)審工作小組,，工作小組由二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、黨總支書記,、具有副教授及以上職稱的教師等五人組成（其中院長(zhǎng)任組長(zhǎng),，黨總支書記任副組長(zhǎng)），按照本方案的要求負(fù)責(zé)本院教師系列職稱材料的初審,，填寫《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)材料統(tǒng)計(jì)表》（紙質(zhì)和電子）,、匯總《20xx年度高校教師系列職稱評(píng)審科研成果轉(zhuǎn)化實(shí)績(jī)突出人員情況表》（紙質(zhì)和電子）。初審?fù)ㄟ^后,，將申報(bào)材料連同《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)材料統(tǒng)計(jì)表》和《20xx年度高校教師系列職稱評(píng)審科研成果轉(zhuǎn)化實(shí)績(jī)突出人員情況表》，在規(guī)定的時(shí)間報(bào)學(xué)校職改辦,，由學(xué)校評(píng)委會(huì)限額評(píng)審。

非教師系列由教務(wù)處,、圖書館等單位分別組成職稱評(píng)審工作小組,，負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)申報(bào)人員的材料進(jìn)行初審，填寫《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)材料統(tǒng)計(jì)表》,。初審?fù)ㄟ^后,，將申報(bào)材料連同《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)材料統(tǒng)計(jì)表》（紙質(zhì)和電子）,，在規(guī)定的時(shí)間報(bào)學(xué)校職改辦,，由學(xué)校評(píng)委會(huì)限額評(píng)審,。評(píng)審工作小組具體分工如下：

教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)系列,，圖書館負(fù)責(zé)圖書、檔案系列,，其他非教師系列由學(xué)校職改辦負(fù)責(zé)。

（二）報(bào)送材料的項(xiàng)目及要求

各職稱評(píng)審工作小組要高度重視報(bào)送材料的整理工作,，實(shí)事求是,、規(guī)范細(xì)致地整理材料，對(duì)上報(bào)材料要逐項(xiàng)審查,，依照原件核實(shí)和初審,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

1,、校內(nèi)評(píng)審報(bào)送的材料：（有關(guān)表格請(qǐng)到ftp平臺(tái)，人事處文件夾中“校內(nèi)評(píng)審用表格”中下載）

（1）《湖北工程學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員綜合材料一覽表》(一式二份,，一份放入材料袋，另一份評(píng)審工作小組集中,，教師系列和非教師系列分別使用不同的一覽表),；

（2）《20xx年度高校教師系列職稱評(píng)審科研成果轉(zhuǎn)化實(shí)績(jī)突出人員情況表》（僅限教師系列）,。電子文檔交由教學(xué)學(xué)院匯總后統(tǒng)一申報(bào)。

（3）《教學(xué)工作量情況證明材料》(僅限教師系列)；

（4）《湖北工程學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員綜合材料一覽表》中所列內(nèi)容相應(yīng)證明材料原件；

（5）《職稱外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)免試呈報(bào)表》及證明材料原件；

（6）破格,、轉(zhuǎn)評(píng)人員審查表及相應(yīng)證明材料原件,。

2,、校內(nèi)評(píng)審?fù)ㄟ^人員報(bào)送省廳材料的項(xiàng)目及要求：（有關(guān)表格請(qǐng)到ftp平臺(tái)，人事處文件夾中“校內(nèi)評(píng)審?fù)ㄟ^上報(bào)省用表格”中下載）

（1）2寸彩色登記照一張(背面寫上姓名,、單位)；

（2）《湖北工程學(xué)院職稱申報(bào)人員基本信息填報(bào)表》（僅限教師,、實(shí)驗(yàn)系列填報(bào)）；

（3）《20xx年度申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審花名冊(cè)》電子版（僅限教師,、實(shí)驗(yàn)系列填報(bào)）；

（4）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》（一式二份）,；

（5）《綜合材料一覽表》及電子文本（注意：教師、實(shí)驗(yàn)系列人員直接下載相應(yīng)表格后填寫,，一式16份,；其它系列人員將有關(guān)數(shù)據(jù)錄入省職改辦20xx年版職稱評(píng)審系統(tǒng)后由系統(tǒng)生成，其份數(shù)按相應(yīng)系列的通知要求確定,。另外教師、實(shí)驗(yàn)系列人員還需將有關(guān)數(shù)據(jù)錄入省職改辦20xx年版職稱評(píng)審系統(tǒng)后導(dǎo)出數(shù)據(jù)庫(kù),，將電子文本交人事處）；

（6）代表作2部（篇,、件）,，提供原件；

（7）轉(zhuǎn)評(píng),、轉(zhuǎn)評(píng)晉升、破格審批表原件,；

（8）其它材料（按以下順序編號(hào),、裝訂成冊(cè)。教師,、實(shí)驗(yàn)系列以外人員還應(yīng)提供原件）。

1）省職改辦下發(fā)的“評(píng)審單”原件,；

2）《個(gè)人申報(bào)專業(yè)技術(shù)任職資格誠(chéng)信承諾書》原件（簽名處應(yīng)手寫）,；

3）公示證明材料原件

4）高等學(xué)校教師資格證書復(fù)印件（僅限教師系列）,；

5）學(xué)歷,、學(xué)位證書復(fù)印件（按從低到高裝訂）,；

6）任職資格證書或任職資格文件復(fù)印件（轉(zhuǎn)系列評(píng)審還應(yīng)提供低一級(jí)任職資格證書）,；

7）外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)考試合格證復(fù)印件或免試證明材料；

8）水平能力測(cè)試合格證或考試成績(jī)通知書復(fù)印件（教師系列除外）,；

9）獲獎(jiǎng)證書、專利證書,、成果鑒定書等復(fù)印件,；

10）科研材料（按《申報(bào)人員評(píng)審一覽表》登記順序排列）；

11）20xx,、20xx年專業(yè)技術(shù)考核表復(fù)印件,；

12）《任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)工作情況證明材料》原件、近1學(xué)期部分章節(jié)教案（教案需加蓋教務(wù)部門公章）（此項(xiàng)僅限教師系列）,；

13）個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)一份。

3,、報(bào)送材料的內(nèi)容及要求

（1）《任職資格評(píng)審表》的字跡要清楚工整,，一律用鋼筆（檔案墨水）在原始表格上填寫，不得打印,、復(fù)印。

（2）《綜合材料一覽表》,，其填寫內(nèi)容要規(guī)范,、客觀、真實(shí),，科（教）研材料必須要有相對(duì)應(yīng)的證明材料（要求用a3型紙打印，不得手抄和另加附頁(yè)）,。

（3）外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)材料

外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)考試合格證應(yīng)符合規(guī)定的等級(jí),、時(shí)限要求,。因年齡原因而免試外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的人員應(yīng)提供身份證原件及復(fù)印件,。因其他原因免試外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的,，應(yīng)提供與免試內(nèi)容相一致的證明材料，并填寫《外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)免試呈報(bào)表》,。

（4）教學(xué)材料

1）教學(xué)材料必須是任現(xiàn)職或近五年以來(lái)的；

2）教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)情況指任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)質(zhì)量,、教書育人等教學(xué)方面的獎(jiǎng)勵(lì),；

3）近一學(xué)期所教主要課程重要章節(jié)的教案；

4）教學(xué)工作量必須由院,、系,、教研室提供，學(xué)校教務(wù)處審核蓋章,；

5）減免教學(xué)工作量應(yīng)提供說明材料,；

6）教學(xué)指導(dǎo)工作的證明材料。

（5）科研材料

1）科研成果必須是任現(xiàn)職以來(lái)的,。

3）在國(guó)際性,、全國(guó)性學(xué)術(shù)組織召開的學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的報(bào)告、論文,，必須是收入公開出版的論文集的,；

4）要注明兩份代表作（在《綜合材料一覽表》中置于最前面）,；

5）讀碩、讀博士期間發(fā)表的論文,，若沒有署名“孝感學(xué)院”或“湖北工程學(xué)院”者,，應(yīng)由所在讀研單位出具相應(yīng)證明。

（6）填寫各類表格時(shí),，須實(shí)事求是,，逐欄填報(bào)，做到材料齊備,，內(nèi)容齊全,，字跡工整，印章明晰,，所有復(fù)印材料要用a4型紙復(fù)印,，文字必須清晰可見，尤其是公章要能清晰識(shí)別,。

七,、其它有關(guān)說明和要求

（一）專業(yè)技術(shù)任職年限、年齡的計(jì)算截止時(shí)間為20xx年12月,，業(yè)績(jī)材料的截止時(shí)間為20xx年7月1日,。

（二）各單位職稱評(píng)審工作小組要認(rèn)真做好評(píng)審?fù)扑]工作，堅(jiān)持條件和程序,，嚴(yán)格把關(guān),，確保職稱工作順利進(jìn)行。凡在職稱評(píng)審工作中無(wú)理取鬧,，干擾工作的,，取消下一年度的評(píng)審資格。

（三）在評(píng)審?fù)扑]過程中,，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持政策公開,、程序公開、崗位公開,、評(píng)審材料公開,、評(píng)審結(jié)果公開的原則，接受群眾監(jiān)督,。

（四）本方案未盡事宜,，按上級(jí)文件的規(guī)定執(zhí)行。

（六）本方案由人事處負(fù)責(zé)解釋,。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇十四

(一)單位審核

申報(bào)人員所在單位要認(rèn)真審核申報(bào)材料的真實(shí)性,、完整性和時(shí)效性，將所有申報(bào)人員的《專業(yè)技術(shù)資格送審表》在本單位公示,，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日,，公示無(wú)異議后方可上報(bào),，上報(bào)材料需包括公示情況。

(二)主管部門復(fù)核

各級(jí)主管部門要按規(guī)定程序?qū)ι陥?bào)材料進(jìn)行復(fù)核,，對(duì)符合申報(bào)條件的予以報(bào)送,；對(duì)申報(bào)材料不完整、不規(guī)范,，不符合規(guī)定條件的,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)一次告知需要補(bǔ)充更正的全部材料。申報(bào)人員逾期未補(bǔ)充完整的,，視為放棄申報(bào),。

六、其他事項(xiàng)

(一)嚴(yán)肅評(píng)審紀(jì)律

1.申報(bào)人員所在單位要嚴(yán)格審核申報(bào)材料,，對(duì)把關(guān)不嚴(yán)、違反規(guī)定程序的,，視情節(jié)輕重,，追究相關(guān)人員責(zé)任。

2.對(duì)未履行公示程序的評(píng)審結(jié)果,，人力資源社會(huì)保障部門一律不予核準(zhǔn)備案,。

3.對(duì)公示期間舉報(bào)反映的問題，各單位要認(rèn)真組織核實(shí),，并按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,。

(二)建立職稱申報(bào)評(píng)審誠(chéng)信檔案和失信黑名單制度

完善誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制。專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱須簽署《職稱申報(bào)誠(chéng)信承諾書》,，評(píng)審工作結(jié)束后,與《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》一并歸檔備案,。申報(bào)人通過提供虛假材料、剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果,，或者通過其他不正當(dāng)手段取得職稱的,，由人力資源社會(huì)保障部門撤銷其職稱，并記入職稱誠(chéng)信檔案庫(kù),，納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái),，記錄期限為3年。

(三)優(yōu)化服務(wù)水平

提高職稱信息化服務(wù)水平,。本年度職稱評(píng)審工作結(jié)束后,，由自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳將評(píng)審(認(rèn)定)通過人員職稱電子證書數(shù)據(jù)統(tǒng)一推送至全國(guó)人力資源社會(huì)保障政務(wù)服務(wù)平臺(tái)和自治區(qū)政務(wù)服務(wù)平臺(tái)，專業(yè)技術(shù)人員可通過各級(jí)政務(wù)服務(wù)平臺(tái),、“內(nèi)蒙古人社”,、“蒙速辦”手機(jī)app查詢相應(yīng)信息，年內(nèi)全面實(shí)現(xiàn)自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人才職稱信息全區(qū)范圍內(nèi)跨地區(qū)在線核驗(yàn),，地區(qū)間職稱互認(rèn),。

(四)嚴(yán)格評(píng)審收費(fèi)管理

按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)展計(jì)劃委員會(huì),、財(cái)政廳對(duì)自治區(qū)人事廳關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審費(fèi)與證書工本費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù)》(內(nèi)計(jì)費(fèi)字〔2001〕1202號(hào))和《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審與證書收費(fèi)及支出的通知》(內(nèi)人發(fā)〔2001〕124號(hào))規(guī)定收取評(píng)審費(fèi)用，不得另行加收費(fèi)用,，要在報(bào)送申報(bào)材料的同時(shí)交納有關(guān)費(fèi)用,。

（五）評(píng)審結(jié)果公示及證書管理

東勝區(qū)中級(jí)職稱評(píng)審結(jié)果將在“東勝之窗”公示，自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳在對(duì)職稱評(píng)審結(jié)果核準(zhǔn)備案后,制發(fā)職稱電子證書,。評(píng)審?fù)ㄟ^人員可登錄內(nèi)蒙古人才信息庫(kù)查詢打印個(gè)人職稱電子證書,。對(duì)于從中央單位、外省,、市,、自治區(qū)和軍隊(duì)通過組織調(diào)動(dòng)、轉(zhuǎn)業(yè)安置或個(gè)人自主來(lái)我市就業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員,其在區(qū)外(軍隊(duì))通過人力資源社會(huì)保障部門授權(quán)的評(píng)委會(huì)評(píng)審取得的專業(yè)技術(shù)資格證書需要換證的,，由鄂爾多斯市人力資源社會(huì)保障局核準(zhǔn)確認(rèn)并統(tǒng)一換發(fā)自治區(qū)職稱電子證書,。

通過自治區(qū)各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門核準(zhǔn)備案的社會(huì)化職稱證書，以及各盟市,、自治區(qū)主管部門認(rèn)定的中初級(jí)社會(huì)化職稱證書在全區(qū)范圍內(nèi)有效,。

職稱制度改革事關(guān)全局，各單位要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)文件精神，嚴(yán)格職稱評(píng)審紀(jì)律,，精心組織,，抓好落實(shí)。要切實(shí)增強(qiáng)職稱評(píng)審工作透明度,，主動(dòng)接受組織和社會(huì)監(jiān)督,，努力營(yíng)造職稱制度改革的良好社會(huì)氛圍。

附件: 1.職稱評(píng)審材料目錄單

2.鄂爾多斯市各專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)主管部門

年職稱申報(bào)崗位情況說明

鄂爾多斯市東勝區(qū)

人力資源和社會(huì)保障局

2022年5月30日

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇十五

入職以來(lái),，本人努力工作,，勤奮學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識(shí)，由學(xué)校剛畢業(yè)的純書生,，成長(zhǎng)為理論扎實(shí),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人才。成為值班長(zhǎng)后,，開始加強(qiáng)自己管理水平的提高,，使自己成為德才兼?zhèn)洌瑢I(yè)技術(shù)與管理能力都具備的復(fù)合人才,。

__年,，我結(jié)束了四年的學(xué)校生活，帶著在學(xué)校受到的專業(yè)訓(xùn)練,，來(lái)到青島,，來(lái)到這個(gè)面朝大海,，春暖花開的地方。記得畢業(yè)典禮上,，校長(zhǎng)對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說“山東電校58年建校,，為山東省電力系統(tǒng)培養(yǎng)了一萬(wàn)多名骨干人才。就是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生到哪里都頂?shù)钠?，扛得住,，才為學(xué)校贏得巨大的聲譽(yù)?！睆哪菚r(shí)起我就暗下決心,，一定要用多學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐,，爭(zhēng)取早日成為公司的技術(shù)骨干,，用專業(yè)的知識(shí)，可靠地技術(shù),，去證明自己,。

來(lái)到公司時(shí)，是公司成立的第二年吧,，記得當(dāng)時(shí)供熱規(guī)模很小，公司也只有兩臺(tái)鍋爐,。但公司離得氣氛特別好,，領(lǐng)導(dǎo)，同事都很照顧我們,，也對(duì)我們寄托很大的希望,。為了讓我們學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，__年6月,，公司安排我們?nèi)?jì)南明水熱電廠進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，主要是循環(huán)流化床鍋爐的運(yùn)行技術(shù)。明水熱電是濟(jì)南鍋爐廠的培訓(xùn)基地,，是中國(guó)第一批運(yùn)行循環(huán)流化床鍋爐的地方之一,。

因?yàn)槌Ｄ陮?duì)外培訓(xùn)，明水熱電建立了一套完整的鍋爐理論和實(shí)踐的培訓(xùn)制度,。還有專門的業(yè)務(wù)人員給我們講解理論知識(shí),，我們還進(jìn)入到真實(shí)的工作，參與到他們的運(yùn)行中,。給當(dāng)時(shí)的我打下了良好的專業(yè)知識(shí),。為今后的實(shí)踐工作打下基礎(chǔ)。

那年的冬天特別冷,，我們卻以極大地?zé)崆閰⑴c到供熱運(yùn)行中,，當(dāng)時(shí)主要還是學(xué)習(xí)階段,，但已經(jīng)在師傅們的監(jiān)督下進(jìn)行輔機(jī)的巡檢保養(yǎng)和鍋爐正常情況下的調(diào)節(jié)操作,。

懵懂的階段很快就結(jié)束了,，因?yàn)槲覀兦捌谟泻芎玫闹R(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)入到工作中,，很快就適應(yīng)了工作的節(jié)奏和基本的技術(shù)操作,。

到03-04采暖季我們就可以獨(dú)立進(jìn)行很多工作了，那個(gè)采暖季我公司的三號(hào)鍋爐投入運(yùn)行,，四號(hào)爐也在緊張建設(shè)中，所以三號(hào)路的試運(yùn)調(diào)試我都參與其中,，并從中學(xué)到很多知識(shí)。

__年,，公司為了進(jìn)一步提高供熱運(yùn)行水平,，學(xué)習(xí)別人的運(yùn)行技術(shù)和管理方法,，組織我們?nèi)ネ２┩犭妼W(xué)習(xí),。來(lái)到威海后，我們也由當(dāng)初的學(xué)習(xí)者,，轉(zhuǎn)變成交流者,。威海的培訓(xùn)給我的地方時(shí)，我開始關(guān)注鍋爐的磨損問題,，并在培訓(xùn)終結(jié)中以很長(zhǎng)篇幅,，對(duì)循環(huán)流化床鍋爐的磨損問題進(jìn)行論述。包括了防磨機(jī)理,，和如何在設(shè)計(jì)中有效地進(jìn)行結(jié)構(gòu)的安排布局,。除此我還開始關(guān)注空預(yù)器的實(shí)效問題，對(duì)空預(yù)器的磨損,，腐蝕問題開始了思考,。

最近幾年的經(jīng)歷證明了我那時(shí)的判斷，由于鍋爐的老化,，省煤器,，水冷壁爆管已經(jīng)成為平穩(wěn)運(yùn)行的主要問題。而空預(yù)器也開始大修更換的階段。

省煤器的爆管飛灰磨損是主要原因,，而空預(yù)器的問題很大程度上是低溫腐蝕,，在以后的運(yùn)行中也是我想要去研究解決的問題。磨損,，腐蝕不可避免,，但我們要從技術(shù)上減緩這個(gè)過程。

到__年,，我就由副操升為鍋爐主操,，開始獨(dú)立擔(dān)當(dāng)單臺(tái)鍋爐的運(yùn)行任務(wù)，主操就要開始獨(dú)立點(diǎn)停爐,，并完成鍋爐的重要操作,。

__年我公司50mw循環(huán)流化床鍋爐建成，我當(dāng)時(shí)也參與到調(diào)試試運(yùn)中,，因?yàn)槲覀兊那八呐_(tái)鍋爐是太原鍋爐廠產(chǎn)的24mw的低溫返料循環(huán)流化床鍋爐,。而5號(hào)爐是濟(jì)南鍋爐廠產(chǎn)的高溫返料鍋爐，我們沒有運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),。但我們還是依靠扎實(shí)的理論知識(shí)克服困難,，順利的點(diǎn)火成功，并成功度過那個(gè)采暖季,。

在__年11月份,，我開始迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，成為運(yùn)行丙班的值班長(zhǎng),。這時(shí)的我,，雖然專業(yè)知識(shí)已經(jīng)成熟，理論知識(shí)也更加深入,，卻沒有絲毫的管理經(jīng)驗(yàn)。我開始由單純的技術(shù)工作,，向?qū)I(yè)和管理工作轉(zhuǎn)變,。人都是有壓力才有動(dòng)力，有困難才有挑戰(zhàn),。我開始覺得自己的知識(shí)開始不夠了,，以前負(fù)責(zé)單臺(tái)鍋爐運(yùn)行，現(xiàn)在要位整個(gè)系統(tǒng)考慮,。怎樣保證系統(tǒng)的安全,，經(jīng)濟(jì)，平穩(wěn)運(yùn)行,。

現(xiàn)在我當(dāng)值班長(zhǎng)已經(jīng)三年多了,，雖然每年供暖季都平穩(wěn)運(yùn)行下來(lái)了。我的內(nèi)心卻開始躁動(dòng)不安，開始冒出很多新的想法和挑戰(zhàn),，怎樣提高鍋爐和系統(tǒng)運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性,，面對(duì)越來(lái)越大的環(huán)保風(fēng)暴，怎樣減少污染,，提高熱電廠的環(huán)境呢?

我一直以來(lái)把“精進(jìn)”作為我的座右銘,，精進(jìn)者，精益求精,，積極進(jìn)取,。我希望自己在技術(shù)工作精益求精，在為人處事上積極進(jìn)取,。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇十六

本人從參加工作以來(lái),，嚴(yán)格地遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和法規(guī)，從未參與各種違法違紀(jì)的活動(dòng),。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的改革開放，為建設(shè)中國(guó)有特色的社會(huì)主義作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。對(duì)工作單位制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度,，我都嚴(yán)格遵守，嚴(yán)從律己,，寬以待人,，起著帶頭的作用。在工作中,，我不斷地學(xué)習(xí),、鉆研、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，從一個(gè)建筑行業(yè)的“門外漢”到現(xiàn)存的專業(yè)技術(shù)能力和管理能力都全面成熟的工程資料技術(shù)員,，獨(dú)立承擔(dān)過房建、橋梁,、道路和排水上程等資料工作,，在政治思想、職業(yè)道德,、專業(yè)水平等方而都取得了很大的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度和職業(yè)道路

由于資料員的工作本身就比較繁瑣,，但進(jìn)入公司以米我一直以積極工作態(tài)度去處理工作中遇到的事情,，雖然偶爾會(huì)出現(xiàn)一些情緒問題，但我很快能夠處理好自身問題,，積極投入到工作中去,，對(duì)工作勤勤懇懇,、任勞任怨，有始有終,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤,，對(duì)于再苦再累的項(xiàng)目,，我都堅(jiān)持圓滿完成，并做出成效,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，堅(jiān)守在崗位上。

二,、學(xué)識(shí)水平,、專業(yè)能力

在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，努力提高白己的學(xué)識(shí)水平和專用能力,。對(duì)于建筑行業(yè)的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額,，每一次一出臺(tái),，我必購(gòu)買并認(rèn)真學(xué)刊和研究，掌握新規(guī)范,、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額,，把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和定額應(yīng)朋于工程建設(shè)中,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。每一個(gè)工程竣工驗(yàn)收時(shí)，我都認(rèn)真作好工程驗(yàn)收記錄,，并整理成冊(cè),，存入自己的工程竣工驗(yàn)收記錄檔案中，經(jīng)常分析和研究竣,。工驗(yàn)收記錄,，發(fā)現(xiàn)自己在工程修建中存在哪些問題，哪些方面伉得提高,，哪些方面值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

三,、技術(shù)資料員工作的一些心得：

2,、施工技術(shù)資料嚴(yán)格受控：施工技術(shù)資料是指導(dǎo)正確、規(guī)范,、科學(xué)施工的文件,，以及工程變更情況的正式文件，而，h_變史,、洽商,、圖紙會(huì)審要經(jīng)過設(shè)計(jì)、建設(shè)單位簽字,，施組,、方案要經(jīng)過公司級(jí)審批，交底要施工隊(duì)簽認(rèn),。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況,，此類情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料,，因此,，對(duì)此類資料要嚴(yán)如管理，一般不能外借,，謹(jǐn)防丟失,，不得不借時(shí)，執(zhí)行嚴(yán)格的借閱登記制度,。另外,，本工程邊設(shè)計(jì)邊施工，工程變動(dòng)頻繁,，設(shè)計(jì)變更,、工程洽商多。設(shè)計(jì)變更,、工程洽商直接影響到施工進(jìn)展,、工程結(jié)算。如果因?yàn)樽兏?、洽商傳不及時(shí)而造成經(jīng)濟(jì)損失,，那么整個(gè)項(xiàng)口部的辛苦工作便失去了意義,。因此,，一定要及時(shí)把變更、洽商發(fā)放到項(xiàng)日部相關(guān)人員予中,，并由技術(shù)人員在第‘‘時(shí)間內(nèi)以交底形式傳達(dá)到施,。工最前線的施,。工隊(duì)。

3,、施工測(cè)量記錄要圖示詳盡：施工測(cè)營(yíng)記錄是確保工程定位,、尺寸、標(biāo)高,、位置等的資料,?！笆е晾澹囍Ю铩?，由于放線的疏忽給后續(xù)施工帶來(lái)麻煩的例子屢見不鮮,。因此，測(cè)量資料一定要有詳盡的圖示以確保測(cè)量施工的準(zhǔn)確,。如樓層平面的放線記錄,，洞幾放線要畫剖面簡(jiǎn)圖，注明放線的標(biāo)高尺寸,，應(yīng)有平面簡(jiǎn)圖,，若是平面放線要求注軸線尺寸，說明端柱斷面尺寸,、門窗口位置尺寸,，軸線控制線和墻柱邊線尺寸，若是外墻,、門窗洞口放線要畫剖而簡(jiǎn)圖,，注明放線的標(biāo)高尺寸。

4,、施工記錄內(nèi)容要詳細(xì)具體：施工記錄是施工過程中形成的,，確保工程質(zhì)量、安全的各種檢查,、記錄等,。記錄中的內(nèi)容要詳細(xì)具體，不可泛泛而言,，并要與技術(shù)交底保持一致,，如鋼筋綁扎隱檢，要寫清鋼筋的品種,、規(guī)格,、數(shù)量、位置,、接頭位置,、搭接長(zhǎng)度、保護(hù)層厚度,、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況,。當(dāng)出現(xiàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要計(jì)算出具體數(shù)值,，避免使用規(guī)范性語(yǔ)言,。當(dāng)發(fā)生變更、洽商時(shí)還要寫清變動(dòng)內(nèi)容并注叨其編號(hào),。

5,、施工試驗(yàn)記錄要及時(shí)、齊全,。施工試驗(yàn)合格是檢驗(yàn)批(分項(xiàng)分部)工程驗(yàn)收的前提條件,。如鋼筋連接試驗(yàn)報(bào)告是鋼筋安裝檢驗(yàn)

6、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄檢查項(xiàng)口要填寫齊全：檢驗(yàn)批是工程驗(yàn)收的,，最小單位是分項(xiàng)工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的基礎(chǔ),。因此檢驗(yàn)批中各項(xiàng)評(píng)定合格與否直接影響到分項(xiàng)工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收。檢驗(yàn)批各個(gè)應(yīng)檢項(xiàng)目小應(yīng)漏填,。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢驗(yàn)批中的預(yù)埋件項(xiàng),，有施工縫部位的混凝土施工檢驗(yàn)批中的施工縫項(xiàng)。

總之資料,。工作從技術(shù)部,、工程部到物資部甚至經(jīng)營(yíng)部滲透到項(xiàng)目部各個(gè)角落，各部門,、人員各盡其責(zé)又相互制約,、環(huán)環(huán)相扣，尤其是資料交圈性的要求,，更像一條繩索將項(xiàng)口部所有資料相關(guān)部室,、人員緊緊擁綁在起，這就要求所有資料相關(guān)人員必須步調(diào)一致,，完美合作,，堅(jiān)決防犯：多諾米骨牌效應(yīng)的發(fā)牛。孤掌難嗚,，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)及制度是硬件保證,，具有高素質(zhì)及優(yōu)秀業(yè)務(wù)水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個(gè)攻無(wú)不克,，戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)才能干出一流的工作。

隨著市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的迅速發(fā)展,，要求市政工程資料內(nèi)容更加全面,、完善，唯有不斷的學(xué)習(xí)和掌握新的整理方法,，才能做好這項(xiàng)工作,。雨去雪米，風(fēng)過云走,，我將繼續(xù)堅(jiān)持吃：片耐勞,、不斷探索、迎難而上的戰(zhàn)斗精神,，高舉優(yōu)質(zhì)工程的偉大旗幟,，堅(jiān)持好的,，拋棄壞的，只要不斷提高自身酌修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。路漫漫其修遠(yuǎn),。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇十七

xx市職改辦：

本人xxx,，男，出生于xxxx年x月x日,，大專,，xxx黨員，獲得機(jī)電設(shè)備二級(jí)建造師,、消防工程設(shè)計(jì)員,、全國(guó)建設(shè)工程（安裝工程）造價(jià)員、全國(guó)建設(shè)工程（電子工程）造價(jià)員等職稱,。

曾先后任過宜昌永興水電設(shè)備安裝有限公司工程部經(jīng)理,、總工程師、副總經(jīng)理,；宜昌新吉元水電安裝有限公司總經(jīng)理,、總工程師；重慶江都建設(shè)（集團(tuán)）有限公司湖北分公司總經(jīng)理,；現(xiàn)為宜昌新吉元建設(shè)有限公司總經(jīng)理職務(wù),。

20xx年至20xx年，本人在宜昌永興水電設(shè)備安裝有限公司任職期間,，主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),、施工過的工程有：武漢市工商銀行江漢路支行大樓（21層）、武漢市工商銀行橋口支行大樓（12層）,、武漢市工商銀行東西湖支行大樓（24層）,、武漢市漢正街多福路廣場(chǎng)（7棟28層的消防工程設(shè)計(jì)、施工）,、荊門市國(guó)稅局辦公大樓（24層）,、三峽國(guó)際金融大廈雙子樓（24層）、清江大酒店雙子樓（28層）,。

自20xx年至20xx年,，本人創(chuàng)辦宜昌新吉元水電安裝有限公司，主要施工的工程：宜昌市國(guó)稅局征收大樓,、職工住宅樓（24層）,、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)樓、三峽大學(xué)圖書館、宜昌市教育局辦公大樓（12層）,、宜都市一中綜合樓,、環(huán)高樂器新建工程一、二號(hào)廠房及設(shè)備用房,、宜昌市出入境檢驗(yàn)檢疫局辦公大樓,。

自20xx年至今，本人任重慶江都建設(shè)（集團(tuán)）有限公司湖北分公司總經(jīng)理,，主要承接并負(fù)責(zé)全面管理的工程有宜昌千里馬機(jī)械辦公樓、宜昌昌磷經(jīng)營(yíng)有限公司辦公樓,、夷陵區(qū)營(yíng)房遷建工程,、遠(yuǎn)安醫(yī)院門診綜合樓、夷陵區(qū)夷興大道,、宜昌市城東新區(qū)土石方工程,、宜昌市猇亭區(qū)重點(diǎn)企業(yè)保障性住房等30多個(gè)工程項(xiàng)目的施工。

20xx年公司獲得省優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)“楚天杯”兩個(gè),，宜昌市安全文明獎(jiǎng)“夷陵杯”一個(gè),，夷陵區(qū)優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)“東湖杯”一個(gè)。

本人不論是從事什么行業(yè),，也不管身處哪個(gè)崗位,，都能做到遵紀(jì)守法、誠(chéng)信守用,、愛崗敬業(yè),，做一個(gè)項(xiàng)目，得一幫朋友,，我的座佑銘是：先做人,，再做事！兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真干好每一項(xiàng)工程,。

我相信只要堅(jiān)持這個(gè)信念，沒有做不成功的事業(yè),！

本人覺得經(jīng)過這么多年的打拼和多個(gè)工程的管理,，應(yīng)該已經(jīng)符合任職條件，申請(qǐng)建筑施工工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的申報(bào),，同時(shí),，也希望將這次評(píng)審作為促進(jìn)自己進(jìn)步的一次機(jī)會(huì)，為將來(lái)取得更好的成績(jī)打下基礎(chǔ),，請(qǐng)組織考核評(píng)審,。

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇十八

根據(jù)遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳、遼寧省教育廳《關(guān)于做好20xx年高校教師,、中等職業(yè)學(xué)校教師,、高校教育管理研究人員和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作安排的通知》（遼人社職〔20xx〕31號(hào)）及沈陽(yáng)市人社局20xx年職稱評(píng)審工作的相關(guān)要求,，為保證我校職稱評(píng)審工作健康、有序開展,，特制訂20xx年職稱評(píng)審工作方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以有利于學(xué)校發(fā)展、突出崗位實(shí)際貢獻(xiàn)為導(dǎo)向,，以規(guī)范管理為手段,，堅(jiān)持公平、公正,、公開的原則,，擇優(yōu)推薦。充分發(fā)揮職稱評(píng)審工作的激勵(lì)和導(dǎo)向作用,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型,、建設(shè)沈陽(yáng)開放大學(xué)提供良好的人才環(huán)境。

二,、組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)評(píng)審工作要求,，學(xué)校成立職稱評(píng)審委員會(huì)，具體見《沈陽(yáng)廣播電視大學(xué)職稱評(píng)審委員會(huì)職責(zé)》,。其日常工作的組織和實(shí)施由人事處負(fù)責(zé),。

三、申報(bào)及評(píng)審工作

⒈申報(bào)范圍

學(xué)校在編專業(yè)技術(shù)人員,、人事代理人員,。

⒉申報(bào)條件

符合遼寧省各系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件；專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限,、學(xué)歷年限按整年計(jì)算,，計(jì)算截止時(shí)間為20xx年10月。

⒊個(gè)人申報(bào)

填報(bào)《遼寧省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)定表》,，（表格格式有主系列和非主系列區(qū)別,，一式二份）；

《遼寧省專業(yè)技術(shù)資格報(bào)評(píng)材料》裝訂成冊(cè),，各類材料復(fù)印件裝訂順序?yàn)槟夸?、個(gè)人總結(jié)、年度考核,、畢業(yè)證書,、專業(yè)技術(shù)資格證書、教師資格證書,、外語(yǔ)考試證書,、計(jì)算機(jī)考試證書、繼續(xù)教育證書、獲獎(jiǎng)證書及有關(guān)業(yè)績(jī)證明,、論文著作,、其它；

提供符合政策規(guī)定的論文,、著作,、教材等原刊（本）；

申報(bào)人的學(xué)歷認(rèn)證,、論文檢索和計(jì)算機(jī)考試合格證書的查詢信息打印頁(yè),；

《沈陽(yáng)廣播電視大學(xué)職稱評(píng)審量化賦分表》紙質(zhì)一份，賦分表中所列c項(xiàng)教學(xué)教輔成果獎(jiǎng)和d項(xiàng)科研成果中的獲獎(jiǎng)部分不能重復(fù)賦分,；

科研處出具的科研成果級(jí)別認(rèn)定結(jié)果,。

⒋部門推薦

各部門負(fù)責(zé)對(duì)本部門申請(qǐng)職稱評(píng)審人員的材料進(jìn)行審查，填寫量化賦分表,，出具20xx年度招生指標(biāo)完成情況證明及推薦意見。

⒌資格審核

學(xué)校職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行資格審查,，對(duì)不滿足評(píng)審條件或未如實(shí)填報(bào)申報(bào)材料的人選取消其評(píng)審資格,。

⒍量化考核

對(duì)申報(bào)職稱評(píng)審人員繼續(xù)采取量化方式進(jìn)行考核（量化考核標(biāo)準(zhǔn)詳見《沈陽(yáng)廣播電視大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審量化辦法（試行）》。申報(bào)人員的師德師風(fēng),、學(xué)歷資歷,、教學(xué)教輔成果、學(xué)術(shù)成果分值匯總后反饋本人核實(shí),，本人確認(rèn)無(wú)誤后簽字,，并將此四項(xiàng)分值分別乘以相應(yīng)權(quán)重后求和、排序,、公示,、報(bào)學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)。

⒎評(píng)審會(huì)推薦

校職稱評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校職稱評(píng)審工作,，評(píng)審采用票決制,，以無(wú)記名投票的方式確定推薦人選，獲1/2及以上贊同票為獲得推薦資格,。

若獲1/2及以上贊同票的人數(shù)超過上級(jí)下達(dá)指數(shù),，按得票多少順序取至規(guī)定名額；若在確定最后1名人選時(shí)存在同票現(xiàn)象,，對(duì)同票者由評(píng)審委員會(huì)重新投票表決,；若獲1/2及以上贊同票的人數(shù)低于上級(jí)下達(dá)的指數(shù)，根據(jù)第一輪得票多少順序,，按已投出數(shù)與指標(biāo)差額的2倍確定下一輪候選人,，繼續(xù)投票，依次類推，最多不超過三輪,，若三輪內(nèi)無(wú)法確定,，則由學(xué)校黨委研究決定。

此次職稱評(píng)審依照主系列和非主系列申報(bào)人數(shù)比例分別確定推薦指數(shù),。選票分主系列和非主系列兩個(gè)部分,。兩個(gè)系列按各自指數(shù)投票產(chǎn)生的人選，為學(xué)校上報(bào)推薦人選,。

⒏校黨委會(huì)審批

評(píng)審結(jié)果報(bào)學(xué)校黨委會(huì)審批,。

⒐公示

⒑上級(jí)審核

學(xué)校公示無(wú)異議，職稱評(píng)審材料上報(bào)沈陽(yáng)市教育局,、沈陽(yáng)市人社局,，審核通過后，報(bào)各系列評(píng)審會(huì)評(píng)審,。

四,、申報(bào)材料有關(guān)事宜

⒈關(guān)于外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)要求。職稱外語(yǔ)政策繼續(xù)按照遼寧省人社廳《關(guān)于完善職稱外語(yǔ)政策有關(guān)問題的通知》（遼人發(fā)〔20xx〕11號(hào)）執(zhí)行,。申報(bào)評(píng)審正,、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，需分別通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試中的兩個(gè)不同模塊考試,；申報(bào)評(píng)審中,、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，可通過一個(gè)模塊的考試,。計(jì)算機(jī)考試模塊不允許重復(fù)選擇,。下列人員評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)計(jì)算機(jī)免試：博士畢業(yè)生，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的大專以上的畢業(yè)生,，年滿45周歲（含45周歲）以上的專業(yè)技術(shù)人員,。

⒉晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)所提供的論文、著作,、科研立項(xiàng),、成果等必須是任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表或取得的，并與申報(bào)專業(yè)相同或相近,，非本專業(yè)的不作為推薦依據(jù),。按照上級(jí)有關(guān)文件精神要求，申報(bào)各級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員,，提供的論文應(yīng)為國(guó)家或省新聞出版行政部門批準(zhǔn),，并公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的本專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

⒋專業(yè)技術(shù)人員填寫《遼寧省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)定表》,，需在表中“備注”欄內(nèi)承諾處簽名,。對(duì)提供偽造虛假學(xué)歷,、資歷、外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)證書,、論文、著作,、科研成果,、獲獎(jiǎng)證書等相關(guān)材料的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律取消其評(píng)審資格,，已取得專業(yè)技術(shù)資格的予以撤銷,；已聘用專業(yè)技術(shù)職務(wù)者予以解聘，三年內(nèi)不得晉升高一級(jí)別專業(yè)技術(shù)資格,。

五,、評(píng)審工作時(shí)間安排

見附件。

六,、工作要求

⒈在評(píng)審過程中,，要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，在同等條件下,，向任現(xiàn)職期間工作表現(xiàn),、工作業(yè)績(jī)突出的人員傾斜。對(duì)有嚴(yán)重教學(xué)事故或違反師德師風(fēng)的,，實(shí)行“一票否決”制,。

⒉為增強(qiáng)職稱評(píng)審工作的透明度,，學(xué)校紀(jì)檢部門全程監(jiān)督職稱評(píng)審過程,。

⒊嚴(yán)禁參評(píng)人員拉關(guān)系、私自散發(fā)個(gè)人材料,，凡經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評(píng)資格,。評(píng)委不得營(yíng)私舞弊，打擊壓制,、報(bào)復(fù)參評(píng)人員,。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇十九

自參加工作以來(lái)，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富知識(shí)面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。

作為一名人民教師,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨教育方針，忠誠(chéng)于黨教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與xxx保持一致，始終做到愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,，維護(hù)教師良好形象。任職以來(lái),，本人一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),。能積極配合學(xué)校教務(wù)處開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研，銳意教改,，使本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,。在教學(xué)工作中，始終能做到超周備課,，認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，及時(shí)反饋,。在上好課的同時(shí)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。為不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教學(xué)能力,。深入學(xué)習(xí)和研究教材和教學(xué)大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，樹立活到老學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。總之,，學(xué)習(xí)是無(wú)止境,，在以后教學(xué)中,，我將更加努力，為黨教育事業(yè)作出自己更多貢獻(xiàn),，成為一名優(yōu)秀出色人民教師,。

在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)基本環(huán)節(jié),，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。以學(xué)生為主體,，精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動(dòng),，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)注入式教法,，以學(xué)生為主題,，從分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對(duì)于英語(yǔ)方面特長(zhǎng)生,，應(yīng)不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì),。對(duì)學(xué)生總是嚴(yán)格要求,，始終把道德品質(zhì)教育,、學(xué)習(xí)目的教育、愛國(guó)主義教育貫穿于課堂教學(xué)中,，做到既教書又育人,，另外對(duì)所交過的知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行反復(fù)、耐心,、細(xì)致的講解，指導(dǎo)大多數(shù)學(xué)生都能融會(huì)貫通。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是在教學(xué)中注重聽,、說,、讀,、寫綜合訓(xùn)練,，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了口語(yǔ)交際訓(xùn)練，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)語(yǔ)言重在運(yùn)用,。本人所帶學(xué)生在伊犁州英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽中名列前茅,，為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱學(xué)生,，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好英語(yǔ)。從而使整個(gè)班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)逐步上升,。一份耕耘一份收獲，我所帶畢業(yè)班英語(yǔ)成績(jī)年年居全處前茅,，特別是近三年在全縣前列,。在繁忙教學(xué)之余,，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識(shí)教研,、教改論文在校內(nèi)和教務(wù)處內(nèi)交流,，特別是所寫論文《改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)方法淺談》在《伊犁教育》雜志中刊登，《融洽的師生關(guān)系促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)》在國(guó)家級(jí)“園丁杯”論文大賽中，榮獲一等獎(jiǎng),，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,，另一用英漢兩種文字撰寫的學(xué)術(shù)成果《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化技巧》榮獲中國(guó)國(guó)際交流出版社榮譽(yù)百年學(xué)術(shù)特等獎(jiǎng),。自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，多次參加教務(wù)處內(nèi)英語(yǔ)公開課,、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎(jiǎng),。

為不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,，在中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)第四個(gè)五年周期第一期培訓(xùn)中，表現(xiàn)突出,，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”,。同時(shí)還參加了伊犁州組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，獲得了合格證書,。本人在擔(dān)任班主任的同時(shí)還一直擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng),，在這項(xiàng)工作中本人嚴(yán)格遵守中學(xué)教研組長(zhǎng)職責(zé)，協(xié)助教務(wù)處開展轟轟烈烈的教研活動(dòng),，如英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、英語(yǔ)繪話活動(dòng)、口語(yǔ)知識(shí)問答等活動(dòng),，其次還多次利用課余時(shí)間組織英語(yǔ)角和興趣小組活動(dòng),。大大的促進(jìn)了本校的英語(yǔ)教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極主動(dòng)性,。同時(shí)還組織本組教師學(xué)習(xí)新的課改理念,，談?wù)勑兄行У慕虒W(xué)方法。還經(jīng)常組織本組教師進(jìn)行集體備課和公開課活動(dòng),，并指導(dǎo)新教師的教學(xué),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使新教師能快速成長(zhǎng),，曾多次受到校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的表彰,。

雖然在工作中雖然取得了成績(jī)，但還是存在不足,，在今后的長(zhǎng)期教學(xué)工作中,，還應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步做好班主任工作,，教研組工作以及各項(xiàng)教學(xué)工作,。特別是要做好學(xué)生思想政治工作，注重培優(yōu)補(bǔ)差,。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計(jì)劃：

要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教,，以身作則。

養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,，成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化,，理會(huì)生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。

樹立學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，

促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上學(xué)到知識(shí)，感受快樂,。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇二十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫鄭術(shù)兵,，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系,，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月到四川省檔案學(xué)校任教,，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校,，20xx年x月x日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)，現(xiàn)已滿兩年,，特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位,。

任職兩年來(lái)，我時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)黨的各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策，積極參加政治理論學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo),、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處,，認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)任《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作,，20xx—20xx學(xué)年上期,，我擔(dān)任高職xx級(jí)1班的《文秘寫作》及高職xx級(jí)2班、中專xx級(jí)1班,、中專xx級(jí)3班的《應(yīng)用工作》,。下期我擔(dān)任高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職xx級(jí)2班、中專xx級(jí)5班,、中專xx級(jí)6班的《應(yīng)用工作》,，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx—20xx學(xué)年度上期擔(dān)任中專xx級(jí)6班,、中專xx級(jí)7班的《語(yǔ)文》教學(xué),，下期擔(dān)任高職20xx級(jí)1班《文秘寫作》、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作,，全年300個(gè)課時(shí),，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè),。

教學(xué)過程中我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。其次，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，活躍課堂氣氛,，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文,。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學(xué)生,，采用自主回答問題的方式,，誰(shuí)想回答問題的就自己站起來(lái)回答,，不用舉手。為訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)及寫作能力,，我安排許多情景練習(xí),，如：模擬公文寫作、公文改錯(cuò),。課后主動(dòng)找學(xué)生解他們的實(shí)際情況,，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到按照學(xué)生的需求來(lái)開展教學(xué),。認(rèn)真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活,。有針對(duì)性，有層次性,。為做到這點(diǎn),，我常常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

任職期間我一直擔(dān)任高職20xx級(jí)1班的班主任工作,，對(duì)于班主任工作我一直嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度來(lái)要求學(xué)生，并秉承“德高為師,，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到，做好學(xué)生們?nèi)松念I(lǐng)路人,。兩年來(lái),，我班在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體比賽第一名的成績(jī),，獲得過“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)兩次,，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到學(xué)校師生的認(rèn)同,。

20xx年x月,，我還競(jìng)聘學(xué)校保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)心和幫助下,，我競(jìng)聘成功,。擔(dān)任保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職以來(lái)，我始終牢記“安全工作無(wú)小事”,，在工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事情,，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小,、經(jīng)驗(yàn)不足,，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出多大的成績(jī),，至少學(xué)校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)做出自己應(yīng)盡的職責(zé),。

在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真總結(jié)體會(huì)，不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，撰寫各種學(xué)術(shù)論文,。在20xx年有幸參編中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會(huì)議組織與服務(wù)》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元,，并由科學(xué)出版社于20xx年x月出版發(fā)行,。

綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)以來(lái),，工作是踏實(shí)認(rèn)真的,，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項(xiàng)條件,，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級(jí)申請(qǐng),，請(qǐng)批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇二十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,，于20xx年8月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作,。20xx年8月因工作的需要來(lái)到土橋中學(xué)任教。這些年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。

：20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)（體育）教育工作工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教育工作,。在教育工作中我對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教育工作問題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。

課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教育工作中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教育工作能力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級(jí)兩個(gè)班我從事小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教育工作工作,，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn),。通過與從事六年級(jí)教育工作的老教師學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教育工作任務(wù)并取得了比較好的成績(jī)。

：教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)（小學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教育工作能力。20xx年我參加了全國(guó)自學(xué)考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了,。并參加校,、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力,，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。20xx年我晉升為小學(xué)一級(jí)教師經(jīng)過五年的教育工作實(shí)踐,，現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇二十二

各有關(guān)鎮(zhèn)、街道,、園區(qū),，市各有關(guān)部門、單位：

根據(jù)無(wú)錫市職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于進(jìn)一步深化職稱工作改革的實(shí)施意見》（錫職稱〔2009〕1號(hào)）以及宜興市職稱辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)工藝美術(shù)（紫砂）專業(yè)技術(shù)職稱管理的意見》（宜職辦〔2010〕10號(hào)）的有關(guān)精神,，為認(rèn)真做好今年工藝美術(shù)初級(jí)職稱的申報(bào)工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)條件與要求

（一）政治素質(zhì),、職業(yè)道德要求

申報(bào)職稱人員必須具有良好的職業(yè)道德和藝德藝風(fēng),，自覺遵紀(jì)守法，合法經(jīng)營(yíng),，照章納稅（附納稅情況）,。在工藝美術(shù)員（未獲得職稱的專技人員近三年內(nèi)）任期內(nèi)，年度考核均為合格（稱職）以上,，并通過專業(yè)技術(shù)資格注冊(cè),。

取得工藝美術(shù)員（未獲得職稱的專業(yè)技術(shù)人員近三年內(nèi)）資格后，出現(xiàn)下列情況之一,，在規(guī)定的年限上延遲申報(bào),。

1、年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者,，延遲1年以上,。

2、偽造學(xué)歷,、資歷,、技術(shù)職稱，剽竊他人成果等弄虛作假者,，延遲3年以上。

3、違法亂紀(jì)受處罰的,，視情節(jié)輕重延遲2-3年申報(bào),，直至取消。

（二）學(xué)歷,、資歷要求

1,、助理工藝美術(shù)師必須具備下列條件之一：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年,，經(jīng)考核合格,，可初定助理工藝美術(shù)師資格。

（2）大學(xué)?？飘厴I(yè),，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年，經(jīng)考核合格,，可初定助理工藝美術(shù)師資格,。

（3）中專學(xué)歷，取得工藝美術(shù)員資格后,，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上,，或中專畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上,，業(yè)績(jī)成果比較突出的,。

（4）高中（含中技）畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上（本專業(yè)職業(yè)高中畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上）；初中畢業(yè),，從事本專業(yè)技術(shù)工作20年以上,，經(jīng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)考試合格，取得工藝美術(shù)員滿4年,，任期內(nèi)有業(yè)績(jī)成果,。

（5）高中（含中技）畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作20年以上（本專業(yè)職業(yè)高中畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上）；初中畢業(yè),，從事本專業(yè)技術(shù)工作25年以上,，經(jīng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)考試合格，在本專業(yè)技術(shù)崗位上業(yè)績(jī)突出,，并符合下列破格條件三條以上,，任職年限可提前一年破格申報(bào)助理工藝師；專業(yè)工作年限達(dá)不到上述要求,，業(yè)績(jī)突出,，符合下列破格條件四條以上者，任職年限也可提前一年破格申報(bào)助理工藝美術(shù)師,；越級(jí)申報(bào)助理工藝師的人員除具備以上基本條件外,，還必須符合下列破格條件三條以上（其中第①②條為必備條件）,。

①在市級(jí)專業(yè)期刊上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上；

②由當(dāng)?shù)卣块T和宜興市陶瓷行業(yè)協(xié)會(huì),、宜興陶瓷實(shí)訓(xùn)基地等組織的（經(jīng)市職稱部門認(rèn)可）現(xiàn)場(chǎng)手工制陶大賽近3年內(nèi)連續(xù)3次一等獎(jiǎng)獲得者,；

③獨(dú)立創(chuàng)作作品獲市（縣）級(jí)以上專業(yè)評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)或二等獎(jiǎng)2項(xiàng)以上；

④在政府或行業(yè)管理部門組織的作品捐贈(zèng)等活動(dòng)中,，被市（縣）級(jí)以上專業(yè)美術(shù)館,、博物館收藏本人作品1件以上；

⑤獲市（縣）級(jí)以上有關(guān)部門組織（經(jīng)市職稱部門認(rèn)可）的技能操作比賽三等獎(jiǎng)以上,；

⑥對(duì)國(guó)家財(cái)政和社會(huì)公益事業(yè)作出較大貢獻(xiàn)的,；

⑨市職稱辦組織的2012年工藝美術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)考試總分前15名獲得者；

以上符合第（5）款破格申報(bào)人員還必須參加市職稱辦組織的專家組的單獨(dú)技藝考核,，其技藝考核分值排名須在參加當(dāng)年同類人員考核人數(shù)的前70％,；任職年限提前一年申報(bào)者專業(yè)工作時(shí)間等基本條件達(dá)不到第（5）款所規(guī)定要求的，其技藝考核分值排名須在參加當(dāng)年同類人員考核人數(shù)的前50%,。

2,、工藝美術(shù)員必須具備下列條件之一：

（1）中專畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年,，經(jīng)考核合格,，可初定工藝美術(shù)員資格。

（2）高中（含中技）畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上,；初中畢業(yè)從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上,，經(jīng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)考試合格。

3,、鼓勵(lì)地方職稱人員過渡到全民職稱,，地方職稱過渡到全民初級(jí)職稱必須具備下列相關(guān)條件之一：

（1）對(duì)具有規(guī)定學(xué)歷（中專），獲得本系列地方職稱助級(jí)職稱滿1年或地方員級(jí)職稱滿4年的人員,，可申報(bào)評(píng)審全民助級(jí)職稱,；

（2）對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷，獲得本系列地方員級(jí)職稱2年以上,，助級(jí)職稱3年以上,，經(jīng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)考試合格，可申報(bào)評(píng)審相應(yīng)級(jí)別的全民初級(jí)職稱,；

（3）對(duì)獲得本系列地方員級(jí)職稱6年以上,，經(jīng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)合格，任職期間業(yè)績(jī)成果突出的,，可申報(bào)晉升全民助級(jí)職稱,。

（三）基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)要求

工藝美術(shù)系列不具備規(guī)定學(xué)歷人員申報(bào)職稱，必須參加市職稱辦組織的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)考試合格,。凡考試合格取得證書人員可根據(jù)職稱報(bào)評(píng)條件,，在申報(bào)相應(yīng)級(jí)別職稱時(shí),，視作學(xué)歷不破格，合格證三年有效,。

培訓(xùn)考試的組織實(shí)施,、培訓(xùn)報(bào)名、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要求按宜職辦〔2006〕3號(hào)文件執(zhí)行,。

二、申報(bào)程序

（一）申報(bào)人員可向所在單位申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格,，按文件要求提供能反映本人專業(yè)技術(shù)水平,、工作業(yè)績(jī)和職業(yè)道德等方面的有效材料。

（二）所在單位應(yīng)嚴(yán)格按有關(guān)文件要求對(duì)個(gè)人申報(bào)材料進(jìn)行查驗(yàn),、核實(shí),，并實(shí)行公示，接受群眾監(jiān)督,。

（三）公示后無(wú)異議的,，經(jīng)主管部門審查蓋章后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)送至市職稱管理部門,。

（四）根據(jù)評(píng)審委員會(huì)的管理權(quán)限,，由市職稱部門組織行業(yè)組對(duì)所有報(bào)評(píng)對(duì)象的獲獎(jiǎng)材料進(jìn)行查驗(yàn)和技藝考核。經(jīng)市職稱部門審定后提交相應(yīng)的評(píng)審委員會(huì)評(píng)審,。

三,、有關(guān)問題的說明

（一）年限的計(jì)算問題

1、任職資格的起算時(shí)間：

專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格,，由各級(jí)評(píng)委會(huì)通過評(píng)審后,，經(jīng)批準(zhǔn)組建該評(píng)委會(huì)的職稱工作部門批準(zhǔn)發(fā)文之日起算。

2,、專業(yè)技術(shù)資格年限（職齡）的計(jì)算：

專業(yè)技術(shù)人員的“職齡”從簽訂聘約,，被聘任之日開始計(jì)算。今年,，關(guān)于任職年限的截止時(shí)間是2011年12月31日,。

3、專業(yè)工作時(shí)間的計(jì)算：

專業(yè)工作時(shí)間是指開始從事本專業(yè)工作至上年底（2011年12月31日）累計(jì)工作時(shí)間（中間間斷時(shí)間應(yīng)扣除）,。

4,、本專業(yè)的概念：

本文所指本專業(yè)是指陶瓷工藝美術(shù)方向的專業(yè)。

（二）送審材料問題

工藝美術(shù)系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審材料的規(guī)范化是保證評(píng)審質(zhì)量的重要基礎(chǔ)工作,。各有關(guān)鎮(zhèn)（部門）,、單位上報(bào)的推薦評(píng)審材料均要按《江蘇省工藝美術(shù)專業(yè)高、中級(jí)資格條件（附錄）》的有關(guān)規(guī)定辦理,。做到手續(xù)完備,，材料證明俱全（畢業(yè)證書,、原資格證書等證件必須提供原件）。

在審核申報(bào)材料過程中,，單位一定要嚴(yán)格把關(guān),，必須對(duì)照文件中規(guī)定的要求審核，防止弄虛作假,，防止錯(cuò),、漏現(xiàn)象，確保送審材料真實(shí)可靠,。

四,、時(shí)序安排

1、4月5日至4月20日,，不具備規(guī)定學(xué)歷人員培訓(xùn)報(bào)名,；

2、4月底至6月中旬,，在陶瓷實(shí)訓(xùn)xxx培訓(xùn),、考試；

3,、7月20日為工藝美術(shù)初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格報(bào)送評(píng)審材料的截止日期,；

4、9月下旬,，完成技藝考核及評(píng)審工作,。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇二十三

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作十二年,，回首這十二年的教育教學(xué)工作,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和個(gè)人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

自從參加工作以來(lái),，我始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī),、為人師表,、愛崗敬業(yè)、教育思想端正,，并嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針,，既教書又育人,，使學(xué)生在德、智、體,、美,、勞等諸多方面都得到了發(fā)展。關(guān)心熱愛集體,，愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁，不歧視,、不挖苦,，對(duì)差生及時(shí)給予幫助。熱愛教育事業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勇于探索，大膽質(zhì)疑,，敢于創(chuàng)新，真正做到德高為師,。

總是早來(lái)晚走,，干滿點(diǎn)，出全勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。工作不分分內(nèi)分外,，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

在教學(xué)中,，以身作則，為人師表,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

全面了解學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活,。注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我努力實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

（1）深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

（2）認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每節(jié)課的質(zhì)量,。

（3）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

（4）充分利用電化教學(xué)、教具,、學(xué)具等手段,，并通過自己動(dòng)手折一折、做一做、剪一剪,、拼一拼等方式,，使學(xué)生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍,，即開發(fā)了學(xué)生的智力,，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（5）差生輔導(dǎo)：針對(duì)不同的學(xué)生因材施教,，由于學(xué)生之間存在多方面的差異，如：性格,、愛好,、能力。因此,，我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，面向全體學(xué)生，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個(gè)小組,，采取分類指導(dǎo),，個(gè)別幫助的方法，對(duì)癥下藥,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，交給他們學(xué)習(xí)的方法,，讓他們樂學(xué),、會(huì)學(xué)、好學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人,。

在自己的勤奮努力下，每學(xué)期的期末測(cè)試,、抽考中,，我班的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)都是名列前茅,。

積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。在20xx年8月,，完成了大學(xué)?？茲h語(yǔ)言專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格,。在20xx年12月有完成了大學(xué)本科同專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí),。

與此同時(shí)，積極參加進(jìn)校組織的各種培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間努力學(xué)習(xí),，撰寫了多篇論文,，20xx年，我撰寫的語(yǔ)文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)中榮獲二等獎(jiǎng),，《也談培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣》榮獲三等獎(jiǎng),，《團(tuán)結(jié)合作――教育改革新亮點(diǎn)》榮獲遷安市教育科研成果三等獎(jiǎng)。

自參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任班主任工作,，到現(xiàn)在已經(jīng)十二個(gè)春秋了，在對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中取得了一定的成績(jī),，他們中好多的學(xué)生頑皮,、好動(dòng)、思想波動(dòng)大,、成績(jī)差,，面對(duì)此情況，課下與他們談心,，了解他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。讓他們體驗(yàn)到他們是學(xué)習(xí)的主人,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,，另外加強(qiáng)課內(nèi)外的輔導(dǎo)，并及時(shí)反饋,、及時(shí)給予幫助,。

經(jīng)過師生共同努力，他們?cè)趯W(xué)期末各方面都取得了良好的成績(jī),，因此獲得了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律好,、思想高尚的“先進(jìn)班集體”的光榮稱呼號(hào),，在年末學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到了上級(jí)的要求,，體育達(dá)標(biāo)率,、健康率均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

自任教以來(lái),，我的工作是繁重的,。我總是擔(dān)任所教年級(jí)的數(shù)學(xué)語(yǔ)文課兼班主任。雖然如此,，有時(shí)為了輔導(dǎo)后進(jìn)生和尖子生,，節(jié)假日也不休息,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

以上是自己向職改領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的點(diǎn)滴成績(jī),，這些成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的,，但距先進(jìn)教師還相差很遠(yuǎn)。因此,，我要借今年的職改的東風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感和時(shí)代感,，振奮精神、努力探索,、敢于創(chuàng)新,，承擔(dān)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的歷史使命，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇二十四

時(shí)光荏苒,，自20xx年7月工作至今已將近一年時(shí)間了。在這段時(shí)間的工作過程中我不僅加深了對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)理解,，而且對(duì)以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,，通過自身的不斷努力,，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。現(xiàn)將這一年來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一,、 政治思想上要求進(jìn)步,。

作為一名xxx員，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，并時(shí)刻以“三個(gè)代表”精神作為自己工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，把黨的政治思想和方針應(yīng)用于 工程建設(shè)中,，思想上行動(dòng)上同___保持一致,。工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失,，在新的崗位上擺正位置把廣大人民群眾的利益放在首位,，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。

二、工作態(tài)度

無(wú)論在工作還是生活當(dāng)中,，我一直相信一份耕耘,，一份收獲，所以我一直在努力,，不斷努力學(xué)習(xí),，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，工作投入,，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位,。工期緊，人員少,，任務(wù)頻繁,，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成工作任務(wù),，表現(xiàn)出我們管理人員的責(zé)任心強(qiáng),，發(fā)揚(yáng)的我們公司，我們項(xiàng)目部連續(xù)工作,、吃苦耐勞精神,。

三、專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力

這一年來(lái),，本人一直從事現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作,，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)圖集及規(guī)范，堅(jiān)持工作在建筑工程施工第一線,，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，掌握了多項(xiàng)建筑工程方面專業(yè)技能，且能熟練office等辦公應(yīng)用軟件及 auto cad建筑制圖軟件,。這一年的工作中,，本人主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)專項(xiàng)施工方案及進(jìn)度計(jì)劃的編制,、圖紙會(huì)審及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作,，積極同業(yè)主,、設(shè)計(jì)及監(jiān)理單位進(jìn)行溝通,，保證了現(xiàn)場(chǎng)工作能有序展開,。

四,、小結(jié)

以上是我這一年來(lái)從事技術(shù)工作的簡(jiǎn)要情況,，通過從書本上學(xué)習(xí),、從實(shí)踐中學(xué)習(xí),、從他人那里學(xué)習(xí),，再加之自己的分析和思考,，確實(shí)有 了較大的收獲和進(jìn)步。但是,，成績(jī)和不足是同時(shí)存在的,，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行的?？朔蛔?，學(xué)無(wú)止境。今后,，我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力,，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷,，為單位和國(guó)家貢獻(xiàn)我的全部精力,。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇二十五

幾年來(lái)，我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自已的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步為斷努力,，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

工作以來(lái),，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，認(rèn)真學(xué)習(xí)改革開放以來(lái)黨和國(guó)家一系列有關(guān)教育的路線、方針,、政策和法律,、法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等,。深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，認(rèn)真記錄政治學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持寫好心得體會(huì),，并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想,、行動(dòng)指南。通過學(xué)習(xí),，自己的思想覺悟,、認(rèn)識(shí)水平、首先品質(zhì)和法制觀念,，有了很大程度的提高,。思想上能夠同黨和上級(jí)各教育行政部門保持高度一致，行動(dòng)上更加忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，能夠全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn),，為人師表,，率先垂范，教書育人,，成績(jī)明顯,。

我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。在實(shí)踐中教書育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),，建立良好的課堂教學(xué)秩序,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，振奮學(xué)生精神,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。課堂組織嚴(yán)密緊湊，富有特色,。認(rèn)真做好“教,、學(xué)、輔,、批,、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，激勵(lì)中等生,，鼓勵(lì)優(yōu)秀生。

堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。完善批改作業(yè)；布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批發(fā)及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自學(xué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提出要以能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在搞好本職工作的同時(shí),，我還忙里偷閑，見縫插針,，積極參加專業(yè)知識(shí)進(jìn)修,，教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn),，新課程培訓(xùn),，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，普通話和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)考核,。20xx年暑假,，我參加了湖北教育學(xué)院舉辦的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班；20xx年3月參加了學(xué)校開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),；20xx年8月,，參加黃岡市應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)獲得人事部門頒發(fā)的計(jì)算機(jī)中級(jí)合格證。

學(xué)無(wú)止境,；生命不息,，奮斗不止。這是我的人生信條,，也是我今后繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,。在未來(lái)的征途上我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國(guó)的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇二十六

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作十二年,，回首這十二年的小學(xué)教育教學(xué)工作,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和個(gè)人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、思想方面：自從參加工作以來(lái)，我始終忠誠(chéng)教育事業(yè)，遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī),、為人師表,、愛崗敬業(yè)、教育思想端正,，并嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針,，既教書又育人,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等諸多方面都得到了發(fā)展,。關(guān)心熱愛集體,，愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不歧視,、不挖苦，對(duì)差生及時(shí)給予幫助,。熱愛教育事業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索,，大膽質(zhì)疑,，敢于創(chuàng)新，真正做到德高為師,。

2,、在出勤方面：總是早來(lái)晚走，干滿點(diǎn),，出全勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。工作不分分內(nèi)分外,，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí),，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

3、教學(xué)工作方面：在教學(xué)中,，以身作則,，為人師表,。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律。做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。全面了解學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活,。注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我努力實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

(1)深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

(2)認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每節(jié)課的質(zhì)量。

(3)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

(4)充分利用電化教學(xué),、教具、學(xué)具等手段,，并通過自己動(dòng)手折一折,、做一做、剪一剪,、拼一拼等方式,，使學(xué)生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍,，即開發(fā)了學(xué)生的智力,，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(5)差生輔導(dǎo)：針對(duì)不同的學(xué)生因材施教,，由于學(xué)生之間存在多方面的差異，如：性格,、愛好,、能力。,。,。。,。,。因此，我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，面向全體學(xué)生,，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個(gè)小組，采取分類指導(dǎo),，個(gè)別幫助的方法,，對(duì)癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，交給他們學(xué)習(xí)的方法,，讓他們樂學(xué),、會(huì)學(xué)、好學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人,。

在自己的勤奮努力下，每學(xué)期的期末測(cè)試,、抽考中,，我班的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)都是名列前茅,。

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：積極參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,。完成了大學(xué)?？茲h語(yǔ)言專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格,。完成了大學(xué)本科同專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí),。與此同時(shí)，積極參加進(jìn)校組織的各種培訓(xùn),，在培訓(xùn)期間努力學(xué)習(xí),，撰寫了多篇論文。

5,、班級(jí)工作方面：自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作,，到現(xiàn)在已經(jīng)十二個(gè)春秋了,，在對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中取得了一定的成績(jī)，他們中好多的學(xué)生頑皮,、好動(dòng),、思想波動(dòng)大、成績(jī)差,，面對(duì)此情況,，課下與他們談心，了解他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì),。讓他們體驗(yàn)到他們是學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,，另外加強(qiáng)課內(nèi)外的輔導(dǎo),，并及時(shí)反饋、及時(shí)給予幫助,，經(jīng)過師生共同努力,，他們?cè)趯W(xué)期末各方面都取得了良好的成績(jī),，因此獲得了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、紀(jì)律好,、思想高尚的“先進(jìn)班集體”的光榮稱呼號(hào)，在年末學(xué)科的及格率,、優(yōu)秀率均達(dá)到了上級(jí)的要求,，體育達(dá)標(biāo)率、健康率均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。自任教以來(lái),，我的工作是繁重的。我總是擔(dān)任所教年級(jí)的數(shù)學(xué)語(yǔ)文課兼班主任,。雖然如此,，有時(shí)為了輔導(dǎo)后進(jìn)生和尖子生，節(jié)假日也不休息,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

以上是自己向職改領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的點(diǎn)滴成績(jī)，這些成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的,，但距先進(jìn)教師還相差很遠(yuǎn),。因此，我要借今年的職改的東風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感和時(shí)代感,，振奮精神,、努力探索、敢于創(chuàng)新,，承擔(dān)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的歷史使命,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。

報(bào)職稱評(píng)審報(bào)告 職稱審核評(píng)價(jià)情況篇二十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請(qǐng)參加中教一級(jí)職稱聘任評(píng)審,。我于xx年分配進(jìn)江西省萬(wàn)年中學(xué)工作,，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)，并于xx年取得了中教一級(jí)職稱資格證書,。

我努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促勤,。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際,，最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，提高了個(gè)人的教學(xué)能力,；購(gòu)買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。為拓展視野,，廣交語(yǔ)文教育界朋友，開有實(shí)名博客“柴國(guó)華新浪博客” ,。

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

1,、xx—xx年度獲萬(wàn)年縣委,、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書,。

2 、xx年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名,，xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名,，xx年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年獲高考語(yǔ)文平均分第一,、優(yōu)秀率第一,、高分段絕對(duì)人數(shù)第一。xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評(píng)析,，萬(wàn)年縣每年有一兩篇入選,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫月報(bào)》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章,。

4,、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語(yǔ)文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

5,、參與xx——xx江西省省級(jí)教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》（編號(hào)ea09—086）,。

現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請(qǐng)聘任中學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師的資格,，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日