每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

努力改變命運(yùn)的作文 知識改變命運(yùn)的作文篇一

三毛的命運(yùn)是悲慘的,，是黑暗的，三毛從出生就沒見過他的爹娘,，他獨(dú)自一人四處流浪,，四海為家,。

盡管他的命運(yùn)是黑暗的,，但他有不屈服于命運(yùn)的精神。他做過清潔工,、賣過煤,、做過義工……他以他的勤勞的雙手養(yǎng)活自己，他用他的奮斗來改變他的命運(yùn),。

一個寒冷的冬天,，他到一位地主家做小工，替主人端茶倒水做苦工,，一次主人讓三毛給他倒茶,，可桌子太高了，三毛又矮小倒不到,，他站到了椅子上,，可還是不小心灑到了椅子上，三毛被主人辭退了,。大街上寒風(fēng)呼嘯,，三毛獨(dú)自一人走在街上，那弱小的身軀蜷縮著,，艱難地想前走,，那弱小的身體好像隨時都會被無情的大風(fēng)吹走，但他的腳步看起來是那么地堅(jiān)定,。

類似這樣的事數(shù)不勝數(shù),，在三毛看來只不過是家常便飯。三毛換了沙鍋內(nèi)白份的工作,，還一次又一次地受到地主家的毒打,。但是，他仍不怕勞苦,，堅(jiān)定不移,，他相信總有一天他能找到爹娘,，得到溫暖，改變他黑暗的命運(yùn),。

三毛的故事無人不知,，它告訴我們：人的命運(yùn)不是以身具來的，不是上天決定的,，每個人的命運(yùn)都是把握在自己的手中的,。

如果說生命是一首歌，那么挫折則是其中必不可少的音符,；如果說生命是一片大海,，那么挫折則是其中必不可少的一片浪花。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，才能見到彩虹,；只有搏擊長空，才能展翅飛翔,；只有辛勤耕耘,，才能得到豐收；只有努力奮斗,，才能取得成功,。

我們要學(xué)習(xí)三毛，要有不屈服于命運(yùn)的精神,，用努力奮斗,，來反轉(zhuǎn)未來的命運(yùn)。

努力改變命運(yùn)的作文 知識改變命運(yùn)的作文篇二

有時你會感覺一些事情好象被安排似的發(fā)生,，但你總找不到那幕后人,。有時你會發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時那些人事物的忽然出現(xiàn),，可能就會發(fā)生讓人無法想象的事,。

是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生?也許是命運(yùn)吧!

愛一個并不愛自己的人，做一件自己并不想做的事,。我們好傻,，我們總是被命運(yùn)所操縱著，我們總是無法反抗命運(yùn),。也許,，這就是命運(yùn)吧!

一個人的離去我們無法接受，一樣事物的消失我們不敢相信,。命運(yùn)總是在捉弄我們,。我們注定會被命運(yùn)打敗。也許,，這就是命運(yùn)吧!

我們?yōu)槭裁磿谶@個地方?—這是命運(yùn),。我們到底在做什么?—我們這是違背命運(yùn)的事情,。

我們可以改變命運(yùn)嗎?“命運(yùn)是可以改變的?！笨蔀槭裁次覀儾荒芡炀饶切┍幻\(yùn)捉弄的人事物呢“過去是不能被改變的,，但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來?！笨晌覀円驯幻\(yùn)玩弄于股掌之間了,，我們已成為命運(yùn)的俘虜了，不是嗎?“其實(shí)人是可以擺脫命運(yùn)控制的,。只要我們相信自己,，心中有著實(shí)現(xiàn)夢想的力量就可以?！?/p>

原來,，沒有任何事物是不需要的，所有的人事物都是可貴的,。命運(yùn)并沒有捉弄我們,，而是我們太相信命運(yùn)而自己將自己“俘虜”了。命運(yùn)是可以改變的,，只要我們相信：自己的力量和夢想的力量，就可以!

“你是要與命運(yùn)戰(zhàn)斗還是要其被俘虜?”

——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗,，我們還要創(chuàng)造新的傳說!

努力改變命運(yùn)的作文 知識改變命運(yùn)的作文篇三

“六一”節(jié)那天,，我去吃肯德雞，有個阿姨,，拿著幾個氣球過來,，說是要給小朋友們，祝小朋友六一節(jié)快樂,。

我也拿到了一個,，我放手試了一下，它馬上飛了上去,，我忙把它拉了下來,，原來這種是氫氣氣球。它粉紅色的,，上面畫著一只狗舉著一個牌子,，寫著“祝小朋友們六一節(jié)快樂”。一不留神,，這個氣球就會飛到天上去,，所以我很小心，將繩子繞在手指上,，還打了個結(jié),。

第二天,，我上學(xué)去了，放學(xué)了回家一看,，氣球漏氣了變得很小很小,。

我忙把它用盡力氣吹大，可是氣球已經(jīng)飛不上去了,。我干脆把繩子解開,，重新吹，然后把氣球打了個死結(jié),，拍著玩,，媽媽下班回來，說：“不準(zhǔn)在家玩氣球,！”“不玩就不玩,！”

我就拿氣球出來玩，不巧掉到水溝里,，弄臟了,，我用兩根手指頭把它夾起來，又把它放到水里洗,，媽媽說：“臟死了,，快扔掉！”“已經(jīng)在洗了,！”我大叫,。

可氣球后來不小心碰到了釘在墻上的掛鉤，戳了個洞,，嚇得我忙去拿雙面膠,，希望能把洞堵住，可是球皮上有水,，粘不住,，想把氣球結(jié)打開，可卻怎么也打不開了,，氣死我了,。

我就往鉤破的地方使勁吹氣，無論怎樣氣球就是吹不起來,，我只好把打死結(jié)的地方用剪刀輕輕剪開,，可是更不能吹了，變得丑死了,。

于是我氣得就把氣球亂剪一通,，隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶，漂亮可愛的氣球，最后不是被弄爆,，就是被剪破,。對這個不起眼卻好玩的玩具，也許沒有一個小孩能珍惜它,。

努力改變命運(yùn)的作文 知識改變命運(yùn)的作文篇四

我是一棵大樹,。我住在一座山林里，那可真是個好地方：清涼的山風(fēng),，甜潤的空氣,，淙淙的溪流，溫柔可親的小動物,，如茵的草地,，芬芳的野花，真是個世外桃源,。

可好景不長,，最近，森林里總會有許多獵人來這里捕捉小鳥,、小兔,、松鼠……動物們在陣陣搶響中一命嗚呼，漸漸的森林中的動物越來越少,，森林也從此失去了生機(jī),。

一天，一個農(nóng)民來到山上,，手里拿著一把鋸,，他左瞧瞧右看看，最后將我砍倒了,，我被農(nóng)夫拖回了家。我靜靜的躺在那里,，不禁想起了往日的歡笑,，在這里沒有小鳥的歌聲，沒有同伴們的歡聲笑語,，唯有寂寞和恐懼,。我欲哭無淚，我想象著,，那位農(nóng)夫會把我賣掉,、做籬笆……這時農(nóng)夫回來了，我的心一顫,，只見他拿著斧子,，狠狠地向我砍來，我忍受著劇痛，被砍成了木條,，農(nóng)夫把我扔進(jìn)爐子里,，我隨著輕煙化成灰燼。

還好,，我的一粒種子留了下來,，可人們卻在我身上踩，牛羊也經(jīng)常在我身上踏,，雖然這樣,，但我仍舊頑強(qiáng)的生長著，數(shù)年后,，我終于又長成一棵大樹,，可我每天都擔(dān)心，再次被燒取暖,。不久,，一群工人來到森林，把數(shù)百棵大樹都砍倒了,，我閉上眼睛,，不敢看眼前的一幕，靜靜的等待我生命的最后一刻,。工人走了,，我睜開眼睛，看到的是剩下的一排排木樁,，半個山都被砍光了,，我對著蒼天大哭：“人們啊!保護(hù)山林家族吧!”

一個星期后森林失火了，烈火燒了三天三夜,，我也難逃一劫……

從此滿山的廢墟,，滿山死一樣的沉寂。

一個夏天,，電閃雷鳴,，大雨像潑像倒，一連下了幾天幾夜,，一場泥石流,，整個小村莊都吞沒了……

努力改變命運(yùn)的作文 知識改變命運(yùn)的作文篇五

他與她，是最好的朋友,。她遇到困難,，他總是第一個挺出身來幫她。他不會的題目,，她總是第一個幫他補(bǔ)習(xí),。他們是青梅竹馬的好朋友，他們之間沒有猜疑。在體育課上同學(xué)合作進(jìn)行體育鍛煉的話,，他和她會毫不猶豫地在一組,，用一句話形容，體育合作鍛煉是他和她的強(qiáng)項(xiàng),。

女孩叫米米,、男孩叫葛亮。

米米和葛亮還是和平時一樣,，做著相同的游戲,、下了課還是在一起進(jìn)行體育活動。天下沒有不散的宴席,，當(dāng)然,。友誼也常常會受到命運(yùn)的考驗(yàn)。終于,，這所謂的命運(yùn)考驗(yàn)終歸還是來了......

有一天,，米米突然對葛亮說出了一個令人震驚的話，米米說：“我們畢竟是異性,，在一起玩總是不好的,，我們以后各過各的吧，互不干擾,?！边@句話不僅讓男孩葛亮震驚，也驚動了他們班的班主任——王老師,。

以后的日子,，米米天天不理葛亮，而且總是躲避著他,。這對好朋友究竟發(fā)生了什么事呢,？他們是否可以經(jīng)受住友誼的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>

不久，米米同學(xué)就轉(zhuǎn)校了,。葛亮還是灰頭灰臉的,，葛亮的成績也是一丈千落。幸好在老師與家長的開導(dǎo)下重新恢復(fù)了原來的自信,。可是葛亮對于米米的轉(zhuǎn)校和不理他的原因也還是沒弄明白,。

五年后......

葛亮雖然與米米分別了,，但是家中還是保留著他與米米一起拍下的照片，作為他們回憶的源泉,。王老師有一次私訪同學(xué)家,。王老師看到了墻上的照片，她的眼中突然閃過一絲悲傷與同情的眼神。這究竟是怎樣的一回事呢,？王老師也是人,，怎么會不為他和米米的這種比金子還珍貴的友誼感到感動呢？王老師終于做下了最后的決定,。她決定把真相告訴葛亮同學(xué),。放學(xué)后，王老師將葛亮叫到了辦公室,。她對葛亮說了一番話后,，葛亮飛奔出教室。原來,，米米同學(xué)竟然得了白血?。?/p>

努力改變命運(yùn)的作文 知識改變命運(yùn)的作文篇六

真不知道命運(yùn)是誰安排的,，多少次無聲的嘆息也不過只是萬里的蒼茫,，偉大執(zhí)著的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微,?？傁嘈庞幸惶鞎赀^天晴，卻遲遲得不到想要的訊號,。

常?？粗糯娙四枪P走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草,，有些觸目驚心的感動,，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不論古時還是現(xiàn)代,，人終究還是人,，享受命運(yùn)無時的牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著一段傷心而欣喜的故事呢,？

路邊的草木也許沒有人愿多看一眼,，然而，正是他們沒有人的呵護(hù),，狂風(fēng)暴雨,，烈日嚴(yán)寒下，他們依然挺立在蒼穹下,，甚至,，比溫室里的植物還葳蕤，還分外伊人,，也正是如此,，所以更應(yīng)該多給他們一絲關(guān)愛,，雖然他們沒有語言，但至少我們的愛會給他們帶來無窮的信念,。

向南遷徙的鳥兒,，何嘗不受命運(yùn)的左右？當(dāng)疲倦了,，勞累了,，他們會找到樹枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界,，仍然做著緋紅的夢,，廖望著未來的旅途，也許他們有自己的語言,，但更多的是心與心的冥合,。

人生就像雕琢絢麗的神話，人情事故往往而是,，淅瀝以蕭,，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢,。詩人的一觴一詠,，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中,，我們都會情隨事遷,，總是萬物左右著我們的思想，我們卻還只是固守,，不去改變,，所以總有感慨系之。

命運(yùn)指引著我們向前走,，幕然回首,，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀,，心依然還在固守著那改變不了的命運(yùn)……