總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園保管員個人工作總結(jié) 幼兒園保管員的工作總結(jié)篇一

本學期聽了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點評,，我及時對照自己的工作，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

在新課改的沖擊下(蒙氏數(shù)學),，我們都有煩惱、茫然的時候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候,，查閱資料,、總結(jié)反思，與一線教師共同探討,、解決日常教學中的困惑與難題,。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導,，感受新的教育理念。每當幼兒園領(lǐng)導要各位老師參加評比時，如：優(yōu)質(zhì)課,，公開觀摩活動，我都認為：雖然講課的對象是一線教師,，但也是我學習,、鍛煉、展示的機會,。我認真對待,，對指導工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學習中不斷成長,。所以李老師說我評課時是“一針見血”。

開學初到期末,，我們各位老師都聽了示范課,，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課,，其實我們是在聽課中是讓教師有機會與各班的.老師交流,，表達自己在教育教學實踐中的所思所想，所作所為,，提高教師的分析表達能力,，通過上示范課，使幼兒園的老師受益匪淺,，把別人好的方面加到自己的課堂上來,，補自己的不足。

從而使各項教學活動更加充實有序,，活動內(nèi)容更加落實,，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學效果,。對我印象特別深的是李老師的手工課——《小海龜》,，課題不但新穎，幼兒的學習興趣非常濃,，而且提高了幼兒動手操作的能力,，老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課，也得到了家長的一致好評,。通過一系列的園本教研,、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。而且各位老師按學期各項計劃,，有目的,、有措施的開展了園內(nèi)保教活動，較好地完成了上級領(lǐng)導下達的各項任務(wù),，使幼兒園安全事故為零,。

作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,，把自己放低一點,，為別人多付出一點。這半年來的工作,，我一直朝著這個方向努力著,。尊重各位老師，盡自己的能力幫助別人,，同時認真的完成園領(lǐng)導交待的各項任務(wù),，在自身能力方面，我堅持學無止境,，在這個不斷變化,，不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷地前進,，當你停止不前的時候,，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己,，爭取更大的進步,，只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間,。因此,，我認真的聽從各位老師有效的意見和建議，及時更改,。

我們幼兒園的亮點是我們的成長檔案,，老師們?yōu)槊總€幼兒制作成長檔案.在此過程中,我們遇到了一些問題,也產(chǎn)生了一些困惑.由于有了成長檔案,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄,、整理資料不及時,往往期末突擊補充,使資料缺乏真實性,、具體性和細致性;成長檔案中的資料內(nèi)容、形式單一,偏重某幾個學科領(lǐng)域,不夠全面;一些教師對于分析,、點評感到困難,等等.但在老師們的努力下,，成長檔案日月更新，通過幾次檢查,，我覺得成長檔案比起以前,，甚至開學出,，成長檔案已經(jīng)更上一層樓啦，我相信老師們在下學期會制作出更好的成長檔案,。

雖然忙碌但很充實,，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力,，但時有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在新的學年爭取更大的進步，更好地幫助各位老師和幼兒及家長!

幼兒園保管員個人工作總結(jié) 幼兒園保管員的工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個忙碌的學期過去了,，回顧過去一個學期的工作，本人覺得在我負責的崗位工作中發(fā)現(xiàn)和掌握了一些好的工作方法和經(jīng)驗,，這些都是需要在以后的工作中不斷發(fā)揚,，當然在這個新崗位的工作過程中，本人還有許多不足的地方需要改進和完善,。

回顧剛調(diào)到后勤組工作的時候,，由于自己許多環(huán)節(jié)沒有足夠熟練，在工作中走了一些彎路,，比如說買錯買多了一些東西,，蔬菜的管理工作不夠嚴格，菜式和營養(yǎng)的搭配不夠科學,，但是在經(jīng)過一段時間的摸索和學習后,，很快我已經(jīng)能夠在這個崗位中熟練的把食品保管與幼兒園飲食管理工作做好，在這個崗位中,，我發(fā)現(xiàn)作為一名食品保管人員,，不僅僅要做好食品的前期保管工作，而且還要學會把自己的保管職責滲透到食品加工過程中去,。

首先要每周訂好幼兒食譜,，對幼兒每日中餐的菜式搭配品種應(yīng)做到一天一個樣，不重復,，搭配各種肉食和多種營養(yǎng)性的蔬菜食物,，進行調(diào)配菜譜，做到每周至少要調(diào)換一次,，這樣既能保證幼兒有足夠豐富的營養(yǎng),，而且還能讓幼兒對于菜式有新鮮感，提高他們對于食物的興趣,，而且我們必須把幼兒開飯時間嚴格保證在八點,，這樣既能夠讓我們的工作程序化，又能夠讓幼兒養(yǎng)成一個科學的飲食習慣；其次要及時采購每天足量的菜糧,，嚴格執(zhí)行食品驗收手續(xù),，加強食品衛(wèi)生管理，防止霉變,、鼠咬,、回退和借用，需處理的應(yīng)征的領(lǐng)導的同意,，并要定期檢查廚房,、餐廳衛(wèi)生，在食品加工過程中督促食堂工作人員做到一洗,、二刷,、三消毒這非常重要，因為這樣就不僅只是把食堂的清潔衛(wèi)生工作做好了,，更為關(guān)鍵的是保證了幼兒的飲食安全,。再次要做好幼兒的中餐工作，讓幼兒的飲食質(zhì)量得到不斷提高,，還需要不斷的聽取家長,，孩子，老師等各方面的意見,，這樣,，工作的方向性和指導性就更強了，不會因為盲目導致工作中的失誤,。最后,，伙食費一定要做到精打細算，計劃開支,，定期結(jié)算賬目,，專款專用,，不將伙食費挪作其他用途,，保證收支平衡，這需要在前期工作中正確掌握幼兒用膳人數(shù),，每日每人供應(yīng)量都要熟悉,，既滿足幼兒營養(yǎng)需要又避免浪費。而且幼兒每天中餐各種菜的采購必須是按照總?cè)藬?shù)和需求量計算統(tǒng)一集中在固定點進行采購,，這樣計算比較準確,，最大程度的避免浪費。對于存放倉庫的食物都要有明確的出入庫賬目,，做到嚴格驗收,、手續(xù)完備,、賬目清楚。

另外,，因為周一至周五還要為教師做一個菜,，為了避免浪費，實行每日需要菜的教師都要實名登記,，按照實際份數(shù)單獨采購加工,，單獨成本核算，每周為登記好菜的教師結(jié)算一次,，這樣既能解決好教師的后顧之憂,，又能讓教師們等到充分的營養(yǎng)，保證了我校教學質(zhì)量,。

在這個學期我還監(jiān)管了保育員與衛(wèi)生工作,，每個星期二檢查一個地方的衛(wèi)生情況比如：活動室、教室,、衛(wèi)生間、走廊扶手,、幼兒毛巾茶杯果盤及幼兒的個人衛(wèi)生情況,。使各個班級的衛(wèi)生工作做到清潔、衛(wèi)生,，讓孩子們生活在一個健康,、整潔的環(huán)境中。

面對即將到來的另一個新學期,，我將以更積極更認真的態(tài)度投入到本職工作中去,，對于過去工作中的經(jīng)驗和教訓，我會認真總結(jié),，摒棄原來工作中不好的方法,，代之以更為行之有效的方法，發(fā)揚原來工作中摸索出的好的經(jīng)驗,，把自己的本職工作做到更加細致化,、更加人性化、更加專職化,，為優(yōu)化學校的教育環(huán)境和教育成果在自己的崗位中做出努力,。

幼兒園保管員個人工作總結(jié) 幼兒園保管員的工作總結(jié)篇三

時光匆匆，xx年即與我們揮手告別,。當我靜下心來,，仔細回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑,。這一年,，我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長,，下半年擔任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師,?？偨Y(jié)這一年來的工作，無論是班主任還是副園長,，許多事情處理得還不得成熟,，許多地方還需要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結(jié),，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷改進,，完善自我。

在思想品德方面,，我一直堅持做事先做人,。只有先學會做人，把人做好了,，才能贏得別人的認可,，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師,，無論是班主任還是副園長,，都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來,，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師,，做一名品德優(yōu)秀的員工,。

作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,，把自己放低一點,，為別人多付出一點。這一年來的工作,，我一直朝著這個方向努力著,。

在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作,，和副班主任顧老師合作得非常愉快,。在教學方面，我們按照教學計劃,，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》,、《走近小學》,、《大自然的語言》、《從頭到腳》,、《動感天地》,、《黑夜秘語》、《我想飛》,、《離園倒計時》,。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內(nèi)部的有：跑步比賽,，跳高比賽,，拔河比賽，畫畫比賽,，小制作比賽等等,。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽,，扔沙包比賽,，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色,，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光,。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈,、音樂,、滑旱冰的元素,，比較有創(chuàng)意,，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作,，我們召開了大班最后一學期的家長會,，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況,，及時了解幼兒的發(fā)展水平,。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長,，嘗試自主管理,，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們,，讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學生活,。

下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作,，兼任每個班的英語老師,，同時還是幼兒園的保健老師,。每天我都早早都來到幼兒園，為上學來的每個孩子做好晨檢工作,。接下來,，每天上兩個班的英語課。英語教學方面,，我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子,，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片,，再學會說英語,。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。

作為副園長,，在行政工作方面,，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績,，但也付出過努力,。

1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導工作,。名師們每個班蹲點一個老師,，為我們每個老師教學工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動,，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議,。最后，名師們一起就課程建設(shè),、保教常規(guī),、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論,，給了開心幼兒園一個中肯的評價,，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議,，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展,。整個活動圓滿結(jié)束了。

2,、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì),，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作,，對指南有了很深的體會,，都考出了一個十分不錯的成績。

3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價,，讓家長了解孩子們在幼兒園的學習情況,，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組,、大班年級組的家長會,。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功,。

4,、11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐富幼兒在運動,、游戲,、生活、學習活動中的教玩具品種,，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽,。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣,、好玩,、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源,，有效滿足了幼兒活動的需求,。

5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來,，讓家長也體會一下當老師的辛苦,，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽,。最后,，經(jīng)過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名,，參與獎若干名,。活動結(jié)束后,，作為副園長,，我還給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。

6,、為了促進“家園共育”,，傳授家長做“有效父母”的方法和技巧，幫助營造和諧美好的家庭氛圍,。11月下旬,，我們聘請了中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會見高級講師——趙湘林老師,，做了《構(gòu)建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座,。講座舉行得十分成功,，家長們都非常積極，家長們都認為學到了很多有用的家庭教育知識,，此次活動為實施家庭共育的前進方向點亮了一盞明燈,，我們以后還會多多舉辦這樣的活動。

7,、為了考核教師們的技能技巧和專業(yè)水平,，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽,，講故事比賽,，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備,，認真練習,，經(jīng)過園領(lǐng)導和老師們的自評，最后比出了三個優(yōu)秀名額,，獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次,。

在自身能力方面，我堅持學無止境,，在這個不斷變化,，不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷地前進,，當你停止不前的時候,，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己,，爭取更大的進步,。于是，我報考了學前教育本科的自學考試,，為了能更高地提升自己的專業(yè)知識和理論水平,。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間,。

作為一名行政管理人員,，這一年，我不斷通過學習,、反思,、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術(shù),，合作更是一門學問,，點滴進步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思,，才能在管理崗位上做得更嫻熟,。

最后，再一次感謝園領(lǐng)導給我在這個崗位上磨練的機會,，感謝老師們對我工作的支持與理解,，我將一如既往認真負責地工作，更加耐心地為大家服務(wù),。