無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言八字 老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言簡(jiǎn)短篇一

衷心地祝賀你,，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

愿云彩艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光,，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償,；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月?？爝~步,，前面相迎的是幸福的曙光！

愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。

天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才！

愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬,。

讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕,！

朝霞般美好的理想，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國(guó)的大海里！

只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠,。

以你的自信，以你的開朗,，以你的毅力,，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶,，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多,。

機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞,；機(jī)會(huì)就像鐘聲,，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽,。

對(duì)生活,，愿你充滿希望；對(duì)未來(lái),，愿你抱有理想,。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航,！

崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng),，它能照亮生活中的每一步路。

永遠(yuǎn)都別把事情想得太糟,，樂觀滿點(diǎn),，危機(jī)警戒，望大家都能成功,！

自愛,，使你端莊；自尊,，使你高雅,；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā),；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先,。

畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，走出校園,，步入社會(huì),，要學(xué)的還很多，擔(dān)子要放在肩上而不要擱在心里,。最后真誠(chéng)的祝愿大家走好今后人生每一步,。

大學(xué)即將結(jié)束，我想對(duì)大家說(shuō)：“好舍不得大家,，但事實(shí)是殘酷的,，只希望兄弟姐妹出去社會(huì)后繼續(xù)保持聯(lián)系，分享生活中的苦與樂,！

抱負(fù),，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑,，它就開花,！

生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春,。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮,！

理想的琴,，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章,。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來(lái)金色的生命的秋天！

畢業(yè)了,，你是不是還有很多的話要說(shuō),，是不是還有很多的心愿沒有實(shí)現(xiàn)，是不是還想對(duì)一起經(jīng)歷過(guò)這幾年的同學(xué),，老師說(shuō)一聲什么,？

大學(xué)四年即將成為過(guò)往，回想我們一起走過(guò)的日子,，我想說(shuō)：思念過(guò)去,，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái),。大家一路走好,！

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束,。勇敢地去吧,，朋友！前進(jìn),，已吹響出征的海螺,；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

同學(xué)們：有幸成為你們的老師,，是我們之間的緣份,，也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際,，老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng),，送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ)，伴你們一路風(fēng)雨兼程,。第一,，做一個(gè)喜愛讀書的人。第二,，做一個(gè)快樂的人,。第三，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。

人人都擁有一份寶貴的財(cái)富,，這就是――生命,！希望你都能有效地使用它。

你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,。堅(jiān)韌地飛吧,，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生,。

不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,，請(qǐng)記住成長(zhǎng)的路上有你有我；不管經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬,，請(qǐng)銘記共度的青春年華,。親愛的朋友，愿你綻放最絢麗的笑容,，給明天畫出最美麗的夢(mèng),。

假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

我深深地理解,，耗費(fèi)了多少時(shí)間,，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī),。請(qǐng)你相信,，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁,。

不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨,。

如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤,，那么，最緊要的,，便是認(rèn)清羅盤上的指針,。

希望我們的明天會(huì)更好，大家都有一個(gè)幸福的未來(lái)，也希望我們的專業(yè)越辦越好,！

請(qǐng)抓住這次繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),，用所剩無(wú)多的時(shí)間來(lái)看書學(xué)習(xí)研究，與同學(xué)探討與名師交流,，獲取你們所能獲取的一切有價(jià)值的東西,。碩士博士博士后是你們需要經(jīng)歷的，要真正將讀書搞研究作為你的生活方式,。要成為每天發(fā)現(xiàn)新事物找到新感受解決新問(wèn)題提出新觀點(diǎn)進(jìn)入新領(lǐng)域的“五新”人才,。

希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時(shí)想起這四年的時(shí)光,，臉上露出甜蜜的微笑,。愿大家都能擁有一個(gè)精彩的人生,，在整個(gè)人生道路上都能順順當(dāng)當(dāng),。

廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練,。

尊重他人,，善待他人。不管是貧富貴賤,，請(qǐng)尊重身邊的每一個(gè)人,。只要在工作，就在為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,，就值得尊重,。存在即是合理的，別人是你生活的場(chǎng)景是你的世界,，我們要珍惜自己的世界,。請(qǐng)善待需要幫助的人，贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,。存善心做善事，能幫助別人,，證明你有能力,，應(yīng)該感到高興。

沒有路的時(shí)候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢,？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了,，選準(zhǔn)一條,，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),，邁進(jìn),！

鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里,；我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您！

不要跟別人攀比,，這樣你會(huì)快樂很多,。生活中總是會(huì)有各式各樣的人，才能構(gòu)成整個(gè)社會(huì),。不要跟別人比,，自己就是自己，相信自己有自己的發(fā)展空間,，合適自己的就是最好的,。要自由自信自為自律自足自?shī)省Ｒ忻锿甸e的能力和苦中作樂的智慧,。

老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言八字 老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言簡(jiǎn)短篇二

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！

人們常以蠟燭喻教師，我卻樂以火柴來(lái)形容你,。蠟燭似乎太感傷,，而火柴則貴在點(diǎn)燃莘莘學(xué)子的智慧之火，發(fā)出燁燁光焰,。

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一枝紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括,，這兩個(gè)字就是——燃燒,！不停地燃燒！

您講的課,，是那樣豐富多彩,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

如果沒有您思想之泉的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

老師,，您就是我們心中的春雨,。您默默滋潤(rùn)著我們，而自己卻消失在泥土之中,，老師,，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

老師把最美的知識(shí)傳授給我們,，我們將用最美的祝?；貓?bào)老師。

刻在木板上的名字未必能永垂不朽,，雕于石頭上的名字未必能流芳百世,。老師，您的名字深深鐫在我們的心里,，我們將會(huì)永遠(yuǎn)記住您——您的音容笑貌,，會(huì)在我們心靈里得到永恒,。

老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言八字 老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言簡(jiǎn)短篇三

在學(xué)校的三年里，是您在我心里播下了種子,。在我小小的心靈里,，除父母外便是您。您給了我的關(guān)愛我也數(shù)不清,，我也不知如何報(bào)答您,，只能在這兒說(shuō)一聲謝謝。

三年過(guò)去,，我們就要離開,，您哪“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的'諄諄教導(dǎo)我們會(huì)永生難忘,。您的恩情我們無(wú)法報(bào)答,，只能以好成績(jī)來(lái)報(bào)道。愿您桃李滿天下,！

您的愛是無(wú)聲的打傘,，遮擋住我的人生歷程中的波浪風(fēng)雨；你的愛是美麗的春雨,，澆醒了我的智慧種子,，讓它開出艷麗的花；您的愛是心靈的教師,，教會(huì)了我怎樣做人,，教會(huì)了我真善美…您真?zhèn)ゴ螅∽Ｄ依顫M天下,！

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，范文之贈(zèng)言：送給老師的臨別贈(zèng)言,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……

用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。