無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

讀《女兒的故事》有感450字 讀《女兒的故事》有感篇一

就像文中,，作者梅子涵的女兒梅思繁,，快樂、堅強,，一個喜歡語文卻總被爸爸阻止的女孩,。《女兒的故事》詳細的講述了作者與女兒相處的生活，更多的是女兒的感觸以及女兒的學校生活,。

梅思繁性格好,，能克制自己。盡管她是一顆蒲公英的種子,，被大人吹來吹去,，但她有理想，有希望,，能夠堅持,。她考入市重點，并不像大部分孩子那樣要這要那,，只要了一只三十二元的鐵片鉛筆盒,；她長了個“文科腦袋”，對作文,、外語興趣濃,，對數學無所事事，急得老爸惱羞成怒,。不過,，梅思繁真的文思如泉涌，一有空就興致大發(fā),，任憑老爸哇啦哇啦地怒火中燒,，說她“數學不好，一定要抓緊”,。她照樣寫文章,，寫幾篇發(fā)表幾篇；剛進初中,，她的全面發(fā)展就顯露出來,，演講，英語和語文辯論時頭頭是道,，被推選為鋼琴伴奏,，在藝術節(jié)主持人中當“劉姥姥”……多才多藝且妙趣橫生，真的令人贊嘆不已,。這些特長有個相通之處,，均與體藝、語言息息相關,，和我的愛好有幾分相像,。有時候,，寫女兒還會勾起作者對自己童年的美好回憶,。

作者以散文的形式描述了當年自己的生活?！拔覀儙缀跻惶斓酵矶际峭?。暑假作業(yè)只有一點點,，二十分鐘，半個小時,，其余時間,，您就看著辦吧，悉聽尊便,?！薄罢持耍浇瘕斪?，做蟈蜢,，捉蜻蜓……有的時候，快下雷陣雨了,，怎么會有那么多的蜻蜓,，密密麻麻，那真是有無數只蜻蜓??！那真是一場蜻蜓的盛大聚會?！弊x到這里,，我的心底充滿了對那種生活的無限向往。在現(xiàn)實生活中,，我們必須讀書,、上學，如果厭倦了也沒辦法,，時間一長,，就習以為常了，甚至還來了興趣,。我們只顧考試,，只顧練習與提高，哪里顧得上玩,？除了周末和假期,，我可想都不敢想。

我會想,，沒有一個小孩會真心喜歡讀書,，那只是規(guī)定，為的是讓我們增長知識,，有朝一日成為國家的棟梁,，當然好理解。可是,，數不勝數的游戲一定更受孩子們歡迎,。文中，梅思繁不得不面對緊張的學習,，卻在同學,、老師的帶動下，融入多方面的“游戲”,。最讓人忍俊不禁的是她們班的辯論團：胖子,、梅思繁和曹。胖子個兒矮,，口才極佳,，每次參加重大活動都要奔到水龍頭前把頭發(fā)弄濕，水滴答滴答就滴答滴答,，也甭管人家嘲笑,，濕了頭發(fā)更精神，使他奇思妙想連連不斷,；曹,，是個律師的兒子，語文老練,，會舉一連串名人的例子,，以理服人，叫對方措手不及,；梅思繁……就不用說了,。他們愛寫童話，連曹離開了也這樣做,，并稱其為“幻想,、科學”。

是哦,，現(xiàn)在小孩的幻想都到哪里去了,？他們的自由到哪里去了？一個個美好夢想都不翼而飛了嗎,？我不希望,。我們必須用夢想改變現(xiàn)實，用夢想創(chuàng)造未來,。

讀《女兒的故事》有感450字 讀《女兒的故事》有感篇二

每個幸福美滿的家庭,，都可能有一個調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣,，越飛越高,?！}記

我的煩惱和困惑

不知道為什么，一直以來,，我對數學都無法產生好感。每次數學考試,，試卷上那不忍直視的分數更是讓我在同學面前抬不起頭,。

寒假里，我看了一本《女兒的故事》,，沒想到梅子涵的女兒梅思繁也和我有著同樣的煩惱和困惑,， 你看，在做數學題時“她低著頭,，筆在紙上不移動舉步維艱,，黃豆大的淚珠滴滴答答落下來……到了中午十一點多，梅子涵下樓去找梅思繁,，梅思繁站在一棵樹下,，淚水已干，但額頭上全是汗,，回到家梅子涵心平氣和地倒了一杯飲料給梅思繁,，說，你重新做一遍,，別急,。結果梅思繁通通做對了?！?/p>

在這個假期里,，媽媽為了給我補一補數學，也準備了《期末直通車》和《舉一反三》的題目讓我做,。每次一看到這些數學題目,，我的腦子就像被冰塊凍住了一般，情緒也一落千丈,。媽媽總是苦口婆心地跟我講道理,，什么數學是拉分數的，中考,、高考如果數學一科落下,，其他科再努力也追不上去。小學里,，數學一定要學好,，要會做課本上的題目；要會做老師課堂上從來沒講過的題目,；要會做你們老師也不會做的題目,，要培養(yǎng)自己的數學思維,，這樣到了初中、高中數學學習才會輕松,。諸如此類的話,，我也不知道聽了多少遍，反正我都差不多會背了,。但那又怎樣,，數學我還是一竅不通，一看到題目,，腦子里還是一片漿糊,。面對這座難以逾越的山峰 ，我怎么可能愛上它呢,？所以,，每次做數學題，我總免不了和媽媽發(fā)生沖突,，導致兩人都情緒失控,，最后弄得兩敗俱傷。數學啊,，數學,，你傷了我們母女之間多少感情？面對漫漫求學之路,，一想起數學,，我常常茫然不知所措。

看完梅思繁的故事后,，我釋然了,，心中的包袱似乎也放下了。我明白了,，要想學好數學,，首先要培養(yǎng)對數學的興趣，要利用一切時間多做題,。同時在做題目時不能著急,，越著急越做不出來。我也要對媽媽說：“在我做題的時候不能罵,，不能叫和吼,，越是罵，叫和吼,，我就越做不出來,，要心平氣和地和我一起分析錯的原因，教我解題思路和方法……這樣,，我才能慢慢征服這座山峰,。

我的學琴之路

跟我的媽媽一樣,，梅思繁的媽媽也很注重女兒的藝術教育。在她三歲時就給她買了一架鋼琴,，希望她成龍成鳳,。可從四年級開始,，梅思繁就不是經常彈,，除了學校有活動叫她彈一下外，活動一結束,，她就又不彈了,，爸爸叫她彈,，她說要寫作業(yè),，后來練琴時她干脆摸摸手，發(fā)發(fā)呆,，混混時間,。這和我練古箏是多么相似呀！

還在我上幼兒園中班的時候,，一次偶然的機會,，我欣賞了一位大姐姐精彩的古箏表演，從此,，我就下決心要學會這個樂器,。媽媽禁不住我的`軟磨硬泡，就給我報了興趣班,。從此,，我就開始了我的漫漫古箏路。

可是,，令我想不到的是,，學古箏并沒有我想像中那么好玩，相反,，卻非常的枯燥和辛苦,。每天機械重復地練習，讓幼小的我不堪重負,。記得第一次古箏考級,，將近兩個月高強度的練習加上母親的吼罵，至今讓我想起來都心有余悸,。

進入小學,，隨著年級的升高，學習的壓力越來越大,，自由支配的時間也越來越少,。為了讓自己多一點自由的時間,，我總是不斷地縮短練琴的時間，甚至借著練琴的名義,，在琴房偷偷玩耍,。這一切竟然瞞過了母親的法眼。我為自己的小聰明沾沾自喜,?？墒沁@一切卻瞞不了古箏老師，所以每次去上課,，總免不了一頓批評,。

但梅思繁后來醒悟過來了，通過勤學苦練,，終于考上了音樂學院,。而我卻還在不知悔改的路上。想到這里,，我的臉不由陣陣發(fā)燙,。在追求夢想的道路上，我是不是應該醒悟,、行動起來了,？想到這里，我第一次自覺地包上指甲,，端端正正地坐到古箏前……

《女兒的故事》,，感謝在這個寒假讓我遇到你，讓成長中迷途的我能及時調整方向,，向著明亮的那方前進,！

讀《女兒的故事》有感450字 讀《女兒的故事》有感篇三

《女兒的故事》是一篇比較幽默，又摻合著一點哲學的小說,。這本書講的是梅思繁的故事,。

梅思繁——梅子涵的女兒，是個活潑,、開朗,、天真的女孩。她小學上附小;中學上附中,。很有緣吧,！

文章主要記敘了梅思繁與她同學的生活。她在生活中總愛駝背,，就數學成績差,，語文、英語都特棒,！她在成長中的喜怒哀樂都體現(xiàn)自己的個性,。面對挫折時,，她卻把這當做一種樂趣，樂觀向上,。她對什么都感興趣,，例如：昆蟲啦、音樂啦……但并沒有因此耽誤學習,。他和同學之間永遠都有共同語言,。

這本書很多人一提就贊不絕口?！耙粋€爸爸看見女兒的故事,；一個女兒講給爸爸聽的.故事；一個很多快樂很多憂傷的故事,；一個講述無比風趣的故事,。”

這本書的作者想告訴我們的不正是：成長的過程是快樂的,！要向梅思繁一樣開開心心的,，做一個身心健康的學生,。人不可能十全十美,，只要盡力就行了。

《女兒的故事》是一本教育我們的書籍,，它“領導”我們走向健康的生活,！

希望每個人都能健康、快樂,！

讀《女兒的故事》有感450字 讀《女兒的故事》有感篇四

在女兒小學畢業(yè)后的這個暑假里,，跟女兒一起讀了梅子涵的《女兒的故事》。我從來沒有想過,，一部兒童文學作品居然可以寫得這樣有趣,；也從來沒有想過，和女兒一起讀書竟會有這樣奇妙的感受,。

在這本出版于11年前的著作里,，梅教授用了一種非常奇特的方式來講述《女兒的故事》。大家一直都講,，藝術是源于生活又高于生活的,，而寫作無疑是門藝術，但在讀《女兒的故事》時,，我一點兒也沒感覺到這些瑣碎而隨意的文字怎樣高于生活,，卻深刻地吸引了我，吸引了女兒――也許,，這才是藝術的極致,。在梅教授喋喋不休的“嘮叨”中,，我仿佛已經成為書中的一個角色，正平平淡淡地過著平平常常的日子,，有些迫切又有些無奈地看著女兒一天天長大――也許,，這就是原本的生活。

應該承認,，《女兒的故事》給了我深刻的影響,，而反映在我身上的這些影響或許正間接地影響著女兒的成長。從《女兒的故事》中的梅教授身上,，我如此真切地看到了自己的影子：有時會感到許多的欣慰,，有時也會莫名地焦躁；有時像是女兒的好朋友,，陪她玩些無聊的游戲,；有時又不免擺出教訓的派頭，讓她偷偷會抹出眼淚……而跟梅教授不同的是,，我很少作自我批評?，F(xiàn)在看來，這是能繼續(xù)跟女兒做朋友的一個非常重要的前提,。所以,，在和女兒一起讀這本書的某個章節(jié)的時候，我一邊會忍俊不禁地笑也聲來,，一邊就自覺跟老梅同志作個對比,，誠懇地向女兒作一點自我批評。譬如說老梅同志在教訓小梅要學好數學時,，會說數學要學到名列前茅真是不難的,，我會檢討自己也是這樣一副腔調，但事實上我的數學沒有老梅同志學得好,，這樣講有些言不由衷,，甚至有些虛偽；再比如老梅同志在女兒做不出題目的時候,，會急得敲小梅的頭,，然后心里叫嚷著完蛋了完蛋了，我會檢討說自己也無數次地像老梅這樣“絕望”,，而事實上這過份地夸大了事物發(fā)展的可能性,，并且讓大家失去了好心情。哎呀,，類似的毛病好像還有很多,。但自我批評不能講多了――講多了，在女兒眼里我就不再是一個好的父親了，呵呵,。

所有的孩子都要長大,。對于父親來說，這個過程永遠是一個全新的經歷,，也是自己生命和理想的又一次延續(xù),。

女兒的成長，有很多讓人高興,、讓人回味,、讓人煩惱、讓人無奈的故事,。以后,，這些故事還會有很多，甚至源源不斷,。也許,，在這條隨時間前行的船上，我們真的應該將舵交給女兒來掌,，而我們就站在旁邊,，看她開到大河，開到長江,，開到大?！?/p>

后記：本來是計劃跟女兒一起讀這本書，然后一起寫讀后感和參加征文比賽的,，但女兒最終沒有采納我的建議,。這次,，我沒有“要求”她按我說的來,。我想，這是應該給予她的一點自由,，同時也是《女兒的故事》對我產生的顯而易見的影響,。

讀《女兒的故事》有感450字 讀《女兒的故事》有感篇五

今天，經過老師的推薦,，媽媽給我買來了《女兒的故事》這本書,。著本書是梅子涵先

生著的。我將這本書認真的讀了一遍,，使我倍感興奮,，這本書實在是看太好太吸引人了！

這本書一共有十五個章節(jié),，分別是：《女兒簡歷》《綠色學?！贰稕]當班干部》

《袁老師》《數學數學數學》《曹迪民先生》《革命尚未成功》《我不在哇哇亂叫了》《體育的故事》《再說一點體育的故事》《鋼琴睡覺》《t在行動》《電話散文》《漸漸長大》……雖然這本書里的話語并不是那么華麗，但是它樸實幽默，記敘了梅子涵先生的女兒梅思繁的`一些生活小插曲,。

我挺喜歡《數學數學數學》這一篇的,。里面講了梅思繁偏科，偏文科,，理科不好,。

為此，梅子涵經常教育她要注重數學,，數學在中考時占了很大的分數,，還經常讓她做數學題，以讓梅思繁不偏科,。從中我也深深的感受到：文科要好,，理科也不能差，哪一課都不能偏,！

我最喜歡的是《t在行動》這一篇,，前面講了梅思繁因為口才好，就與曹和胖子組

成了辯論隊,，在學校進行辯論賽,，經常勝利。因為某些原因,，他們分開了,，曹與梅思繁和胖子成了“對手”，開始了激烈的辯論,。雙方都講的頭頭是道,，在常人看來是天衣無縫，可是,，梅思繁抓住了一個突破點,，打敗了曹，十分的有趣,。后面則是一些小品于足球賽的事,，也是同樣的幽默與風趣，能夠打動我的心靈,。這篇寫的太精彩了,，我忍不住多讀了幾遍。

這本《女兒的故事》的好無法用語言形容,。這是一本繼續(xù)一個孩子成長的書,，但是

這同時也是一本繼續(xù)苦惱自我批評的書，我相信如果爸爸媽媽們看了之后,，會更加關心關愛子女的,。

讀《女兒的故事》有感450字 讀《女兒的故事》有感篇六

這本書是梅于涵寫的，里面梅于涵對他女兒的學習十分嚴格，梅思繁在爸爸的教育幫助下學習成績變好了,，她還是一個多才多藝的人,。

里面我最喜歡看《數學數學數學》這一章，它對我有許多啟示,。梅思繁她讀小學的時候數學不好,，但是其余兩門語文、英語卻十分好,。她的學校每個星期都要考一次試,，如果她數學考得好了，就連續(xù)兩次的了第一名,?？墒牵绻麛祵W不好就別說一名了,，連五,、十、十五,、二十名也沒有,。這樣下去，恐怕外語學校就進不了了,。為了實現(xiàn)這個愿望,，媽媽帶梅思繁去學奧林匹克，但她要彈鋼琴,、練鋼琴忙不過來所以沒去了,。可是現(xiàn)在重點中學要尖子生,，光語文好,，外語好，不叫尖子生,。為了實現(xiàn)考重點高中的愿望,，爸爸就每天叫她學習數學。有一天,，天氣很熱，36°,，37°,，38°，汗噠噠滴,，連坐在馬桶里也要學數學,。最后，她終于把數學搞好了。

梅思繁雖然數學不好偏科,，但她在她爸爸嚴格的教育下終于不偏科看了,，把數學搞好了。她還再惡劣的環(huán)境下堅持學習,，從不放棄,，值得我們學習。

看著我和梅思繁恰恰相反,，我數學好,，語文和外語不好出現(xiàn)了偏科。我要向梅思繁一樣,，不偏科做一名全面發(fā)展的好學生,。在語文和英語學習上，我也要像梅思繁一樣堅持不懈,、不放棄,。盡管在這次期末中語文和英語考得不理想，但是我一定要堅持不懈,、不放棄為下學期做準備,。

學習中我們要會堅持、不放棄,，想實現(xiàn)愿望,，并且堅持不放棄，那么,，一定能夠像梅思繁一樣取得成功,。

童年往事——讀《城南舊事》有感

著名作家林海音，寫了一本叫《城南舊事》的一本書,。里面寫了林海音從童年到長大的生活經歷,，呈現(xiàn)著成人悲歡離合、喜怒哀樂,。

有一天中午,，林海音吃飯很急，想看劉平和方德成踢球玩,，這一次劉平把球踢得老高老高落到那片高草里去了,。林海音找了半天也沒找到。好幾天過去了,，方德成就不再提,。傍晚，林海音去草地里找球,，她撥開叢草,，有一個人蹲在草地上,。那一個人從身后拿出一個球，是劉平的,，她連忙接過球,。她不知道那個人是好人還是壞人？就像她分不清海跟天一樣,，但是他的嘴唇厚厚,，猜他應該是一位好人。那個人跟林海音交談,，還說自己是好人,。林海英把皮球洗了一遍，皮球是雪白的了,。第二天,，林海音從學校回到家里的路途中,，看見胡同里的第三家大門關的`嚴嚴的,，巡警也來了，這次賊一共偷了三十件,。傍晚,，她從土坡上下來，看見收買破爛的挑子又來了,，這時門前空地上有一個男人,，就是草地上的那個人。他告訴林海音：“他兄弟年年考第一,，還要漂洋過海去念書,。”他問林海音：“他是好人還是壞人,?！彼f：“是一位好人?！彼珠_心,。一天，林海音看見新簾子,，胡同特別熱鬧,，巡警抓到那個賊。她加緊了腳步,，回到家,，看見大槐樹下站滿了人，想肯定是草地上的那個人被抓了,。他很想哭,。

那個人以為他弟弟偷東西心意是好的，但是他做的行為卻不對,，我們要分辨出好人,，壞人。