在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
猜燈謎作文50字 猜燈謎作文600字篇一
十五這天晚上,,猜燈謎活動拉開了序幕。這不:來來來,,快,,誰出題呀,?我,我,,來了?。∮秒娨暽系男胁?,行行行,,不都是找樂子嗎。好現(xiàn)在開始……
過了一會,,準(zhǔn)備完之后,,開始了,第一局規(guī)則是,,分兩隊,,我是說謎面的。然而媽媽是判對錯的,,對的加10分,,錯的減10分。
比賽開始了,。我說兩位隊長先來剪刀,、石頭、布吧,,輸?shù)南炔?。先抽題的是哥哥,他抽到的是:先寫上半部,,后寫下半部,。打一字。
哥哥自信的說我先猜,。你看哥哥坐在桌子上,,一會用手托住腮,一會又用手撓撓頭發(fā),,一會又皺眉,突然他眼睛一亮說:“卡,,卡片的卡”,。恭喜你答錯了。還猜嗎,?猜,。
大大、大媽一看哥哥沒猜對,,便也紛紛說出自已的答案,,媽媽說都不對啊,。我想哪有這樣的題啊,?那么奇葩,。我想對了,可以把謎面斷一下句了,!先,,寫上半部,后,,寫下半部,。那不就是告字么,哈哈我猜出來了哦,!這時哥哥也猜出了是告字,。
過了一大會,終于搞完了這次猜燈謎活動,。這次猜燈謎,,讓我知道了一個道理:只要想猜到謎底,就要上知天文,,下知地理,,會折字會斷句。但這些都從哪來啊,,那當(dāng)然是讀書,,人要多讀書才能知道謎底啊。
這次猜燈謎不僅讓我懂得了道理,,而且我還感受到了快樂,。
猜燈謎作文50字 猜燈謎作文600字篇二
人人都說“人多力量大”,可我現(xiàn)在才認(rèn)識到:“人多,,力量未必大,。”
正月十五的前一天,,大家到張老師家上作文課,,一進(jìn)門張老師就一臉神秘的對我們說:“今天,我們就來猜燈謎!”
猜燈謎?一聽到這三個字我不禁想到了一個故事——很久以前,,有個人叫笑面虎,,只認(rèn)衣裳不認(rèn)人,一個叫王少的人想了個辦法,,正月十五那天,,他打著花燈來到笑面虎的家,花燈上寫著一個燈謎——頭尖身細(xì)白如銀,,論稱沒有半毫分,,眼睛長到屁股上,,只認(rèn)衣裳不認(rèn)人。笑面虎以為是在罵他,,很生氣,,后來知道謎底時,害得笑面虎無地自容,。
就在我浮想聯(lián)翩時,,張老師宣布規(guī)則:“男生一隊,女生一隊,,最后哪對分?jǐn)?shù)高,,哪隊獲勝?!?/p>
“好!”我們女生一陣呼喊,。
“不公平!”男生可不干了,“我們只有六個人,,女生有九個人!”
“安靜,,”張老師說,“猜燈謎啊,,靠的是智慧,,而不是人數(shù)?!甭犃诉@番話,,男生才不亂發(fā)脾氣了。
大家興致勃勃,,眼看大屏幕蹦出了幾行字:
雖然十張口,,
只有一顆心,
要想猜出來,,
必須動腦筋,。(打一字)
“這是什么字啊!”
“十張口,那還是字嗎?”
“十張口里面還有心呢!”大家小聲地議論著,,同時伸出手指在桌上比劃著,。一橫,一豎,,一撇,,一那,我什么筆畫都寫過了,,還是猜不出這個字,一抬頭,,看看大家,,結(jié)果也是一頭霧水,。就在大家百思不得其解之時,黃瓏像是發(fā)現(xiàn)了金子似的,,屁股下的彈
簧一下子彈了起來,,他站直了身軀,以堅定的口氣說:“是‘思’字!”
“確定?”張老師問,。
“嗯!”黃瓏一錘定音,。
“正確!”這話讓男生像中了大獎一樣,興奮不已,。而對于我們來說,,這話猶如一陣風(fēng),把我們的熱情吹得煙消云散了,。
眼看男生的比分越來越高,,我們急得像熱鍋上的,就在這時,,屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三,,右邊三,還有十一在中央,。(打一字)
“左邊三,,右邊三,還有十一在中央?”我在心里默念著,,大腦高速轉(zhuǎn)動,,想學(xué)學(xué)電腦“百度一下”,可這就如同大海撈針一般,,搜索了半天也沒有結(jié)果,。突然,盧彬彬好像知道了什么,,跟我們討論了一番,。
“是‘非’字?!北R彬彬回答,。
“對了!”
“耶!”我們興奮地感覺像在云中漫步似的,這一分太重要了,,不僅讓我們把比分追了上去,,也讓我們有了信心,一定要繼續(xù)努力!男生見了,,唉聲嘆氣地低下頭,,他們就像打了敗戰(zhàn)的將軍,剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事難料,,男生他們好像有著王少那樣聰明的腦袋,,以神速超過了我們的分?jǐn)?shù),雖然我們?nèi)吮饶猩?,但不代表我們會贏,,靠的是智慧啊。
比賽結(jié)束,,男生獲勝,,看著他們一個個眉飛色舞的樣子,我們心里很不服氣,。
唉!人多力量未必大,,還要靠智慧啊。
猜燈謎作文50字 猜燈謎作文600字篇三
開學(xué)第一天,,我早早來到學(xué)校,。因為是新學(xué)期第一天,所以有些激動,。剛走到校門口,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一排排紅紅的燈籠掛在學(xué)校主干道的兩側(cè),隨風(fēng)微擺,,似片片彩旗在迎接著我們的到來,。主干道上早已熱鬧非凡,人頭攢動,,像是一場熱鬧的集市,。我快步跑向一個燈籠,燈籠下面掛了一張小紙片,,紙片上寫著“十月一日”,,下面還寫著一個班級。哦,,原來是燈謎,,我這才想起今天是元宵節(jié)。
我走馬觀花,,邊走邊尋找我們班的燈謎,。找到了!謎面是“魯迅,,托爾斯泰,,泰戈爾”,我牢記在了心里,,然后走到教室,。
到了教室劉老師對我們說:“大家有沒有看到學(xué)校燈籠下的字謎,?謎底是全校40位老師的姓名,大家有興趣可以猜猜看,。有沒有同學(xué)找到了我們班的燈謎,?”有一位同學(xué)說出了我們班的謎面——“魯迅,托爾斯泰,,泰戈爾”在劉老師的鼓勵下,全班同學(xué)都睜大眼睛躍躍欲試,,有的同學(xué)閉著眼睛,、皺著眉頭作沉思狀,有的同學(xué)交頭接耳,,互相交換心里的答案,,還有的同學(xué)笑瞇瞇地等著其他人的答案。有同學(xué)一見謎面里有個“爾”字,馬上“搶答”——蔡卓爾,。劉老師笑著搖了搖頭,。
猜錯了幾次,劉老師見我們冥思苦想?yún)s一點頭緒都沒有,,便提醒我們“這三個人都有一個共同特征,,他們都是——”說到這,她故意賣了個關(guān)子,,有人說“文學(xué)家,?”劉老師搖了搖頭補(bǔ)充道“用兩個字回答我?!庇钟腥嘶卮稹白骷??”劉老師神秘地眨了眨眼睛,“接近啦,,換個詞語呢,。”劉老師循循善誘,。我們拼命挖掘大腦中關(guān)于作家的詞語,,可是腦子在關(guān)鍵時刻不給力,竟然什么也想不出,,真是“書到用時方恨少”,。同學(xué)們抓耳撓腮,個個急得像熱鍋上的螞蟻,?!拔摹馈辈恢滥膫€角落里傳出來一個怯怯的聲音,劉老師贊許地點點頭,。
我們的腦子像電腦般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來,,想著哪個老師名字里有文豪兩個字。忽然金劍昊舉起了手,興奮地喊道:“劉老師,,我知道,,!是姜會計,,姜文豪,!”我們這下恍然大悟,劉老師大大表揚(yáng)了金劍昊,。美得金劍昊一整天都喜滋滋的,,昂著頭,像只驕傲的小公雞,。
在開學(xué)的第一天,,學(xué)校舉行這樣的活動,讓我們在親身感受元宵節(jié)傳統(tǒng)文化魅力的同時,,又使我們懂得,,在生活中我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,會探索的雙手,,這樣的元宵節(jié)實在令我難以忘懷,!