無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

美好的記憶的意思篇一

我還記得那天陽(yáng)光明媚，碧空如洗,，空氣中洋溢著泥土的芳香,。班主任興沖沖地推門(mén)而進(jìn)，高聲說(shuō)：“同學(xué)們,，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備,，我們?nèi)ハ旅娌賵?chǎng)拍畢業(yè)照！”一霎時(shí)全班沸騰,，大家興致勃勃地排隊(duì)下樓,，有說(shuō)有笑，好不快活,。終于站到了攝影機(jī)前,，這才發(fā)現(xiàn)我竟然有一絲緊張，不禁啞然失笑,。后排有幾個(gè)調(diào)皮的男生商量著一會(huì)兒拍照時(shí)做鬼臉,，不小心被班主任聽(tīng)到，惹得她怒目而視,。

終于要正式拍攝了“來(lái),，一，二,，三”我們高呼“茄子,！”笑容在每個(gè)人的臉上盡情綻放，拍完之后,，我們爭(zhēng)著跑去看底片,。“哇,，老師你怎么沒(méi)開(kāi)美顏,！”不知哪個(gè)女生吵嚷了一聲，引起眾人一片哄笑,，照片上的我們臉上漾著微笑,，展示著青春最美好的樣子，令人羨慕,。老師說(shuō),，給我們30分鐘的休息時(shí)間，讓我們好好放松一下,。我躺在軟軟的草地上,，望著天空，突然想起一句詩(shī)：“看庭前花開(kāi)花落,，觀天上云卷云舒,?！杯h(huán)顧母校的四周，心中感慨萬(wàn)千,，就要離別了嗎,？我站起身走到校園每一處我熱愛(ài)的地方——橋頭處的兩行柳樹(shù)，西南角那棵參天聳立的松樹(shù),，校門(mén)口那棵掛著大鐘的合歡樹(shù)……我撫摸著它們的樹(shù)干,，傾訴我的不舍。

“啪”的一聲,，將我從回憶中驚醒，手中的相冊(cè)不知怎的落在地上,。我小心地?fù)炱?，再一次看一眼我的畢業(yè)照，輕笑,。

其實(shí)生活就是這樣,，它總能在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的心弦，勾起你的回憶,，愿我們每個(gè)人都能找到記憶中最美好的片段,。

——后記

美好的記憶的意思篇二

上帝賜予我們記憶，這樣我們?cè)诤D月也能聞到玫瑰的芬芳,?！}記

每一個(gè)人的記憶中，總會(huì)有歡笑與悲傷,。打開(kāi)記憶的大門(mén),，原來(lái)童年是一片一望無(wú)際的沙灘，上面撒滿了色彩斑斕的貝殼,，粉色是歡笑,，灰色是煩惱。每每當(dāng)我走進(jìn)這片沙灘,，總有一個(gè)小小的聲音,，在我的耳邊低俗著什么……

剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我們，經(jīng)歷了六年的時(shí)光,，在這六年,，在我記憶中留下永不磨滅的記憶的是那次的畢業(yè)考。

鈴聲毫無(wú)征兆地響起,，我們懷著惴惴不安的心情,，走入考場(chǎng)，我們都明白,，只要過(guò)了這最后的四場(chǎng)測(cè)試,，我們就將真正的告別的小學(xué)生活了,。拿起筆，胸有成竹地一道道往下做,，我敢保證,，這一定是我們做的最認(rèn)真的一次測(cè)試；拿起筆,，老師在講臺(tái)上一絲不茍講題的情景浮現(xiàn)在眼前,；拿起筆，繼續(xù)往下做題……

四場(chǎng)測(cè)試,，仿佛飛一般溜走,。放學(xué)的鈴聲又一次毫無(wú)征兆地響起，我們?cè)摫成蠒?shū)包,，離開(kāi)這個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大流量的校園了,。每個(gè)周五，我們都會(huì)在乒乓球臺(tái)上寫(xiě)作寫(xiě),，在香樟樹(shù)下聊天,，等車，在操場(chǎng)上打籃球……然后背上書(shū)包,，與老師同學(xué)揮手再見(jiàn),，周一，還是會(huì)來(lái)到這兒,。這次,，我們與老師告別，與同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),，不同于以往的是,，下一個(gè)周一，不再會(huì)來(lái)到這兒了……

這一天,，陰雨綿綿,，仿佛把離別的傷感襯托得更加明顯。我們?cè)谟曛?，向著樓上微笑的同學(xué)告別,。背上書(shū)包，在校園走了一圈,，它真的見(jiàn)證了我們每一個(gè)人的成長(zhǎng),，如今，離別之際,，與它在深擁一次吧,！

陰雨綿綿……

記憶中最美好的片段，我想,，這一天,，就詮釋了這句最美的話,！

美好的記憶的意思篇三

我走在我記憶的海灘上，每經(jīng)歷一件事情的時(shí)候,，都會(huì)在我記憶的海灘上留下一個(gè)腳印,。海水把許多腳印帶走了，漸漸的淡忘了這些事情,，但是,，在海灘上有一個(gè)特別顯眼的腳印，我試著把腳挪過(guò)去,。當(dāng)我走在那一個(gè)腳印上面的時(shí)候,，那一次事情的記憶涌現(xiàn)在我的腦海里，我仿佛又看到了……

記是一個(gè)炎熱的暑假,。那天,，太陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火,，爸爸帶著我出去游泳。

到了游泳館,，一看,，只見(jiàn)里面人山人海。水有深有淺,，淺的有1,。5m，深的有1,。95m,。看著跟我差不多大的小朋友在水中自由穿梭,，這不禁讓我羨慕不已,。爸爸拉著我的手走到一個(gè)又高又大的叔叔前面，說(shuō)：“乖兒子,，過(guò)來(lái),，跟這個(gè)教練學(xué)游泳，爸爸在旁邊陪你,，好嗎,？”

于是，我跟著教練學(xué)游泳,，教練做什么,，我也做什么。我們偶爾也彼此切磋一下,，比比厲害,。我輸了好多次,，教練呢？只輸了一次,。

我的水平“日新月異”,，很快，就可以跟教練切磋的不相上下了,，我好開(kāi)心,。

有一天，教練說(shuō)要和別的班的比賽,，說(shuō)：“只要你努力一點(diǎn),，就可以戰(zhàn)勝別班的游手?！蔽衣?tīng)了以后,，在比賽前的這段時(shí)間里我一直堅(jiān)持苦練。

只聽(tīng)“砰”的一聲,，比賽開(kāi)始了,。比賽時(shí)，爸爸和教練一直在旁邊鼓勵(lì)我,。對(duì)手是一位跟我差不多大的小孩子,。只聽(tīng)一聲哨聲想過(guò)，我們兩個(gè)人立刻較上了勁,，他用的是蝶泳,，仿佛很占上風(fēng)，一下子他比我快,，一下子我比他快,，到了最后，我的腳用力一蹬,，我領(lǐng)先他2,。56秒，是我贏了,，我很高興,。教練和爸爸表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜,，到現(xiàn)在仍記憶猶新,。

這一次我贏了，真開(kāi)心,！以后我要更加努力,，獲得更大的成功！

美好的記憶的意思篇四

美好的記憶，哪里都有,，或許是在美麗的山頂,，或許是在繁華的都市。而我的記憶確實(shí)在沙灘上,。

十歲那年放暑假,，我和姐姐們?nèi)ズ＿叀Ｒ苍S是累了,，我已經(jīng)在車上酣然入夢(mèng),。

第二天早上，我被姐姐叫起,，可是這煩人的睡意還賴在我身上,。直到，我看見(jiàn)了眼前的景象,。

和煦的陽(yáng)光灑在海面上,，波光粼粼，閃閃的像鉆石一般,。我不禁叫道：“哇,！~~~，好美啊”接著映入我眼簾的是那片金黃金黃的沙灘,，沙灘被太陽(yáng)上的滾燙,。沙灘上有好多小腳印，我也要上去踩兩下,，留個(gè)紀(jì)念。沙灘上還有貝殼,，我時(shí)而撿起這個(gè),，時(shí)而撿起那個(gè)。累了,，就躺在沙灘上,，望著汪洋大海。

大海是那么寬廣,，那么爛向遠(yuǎn)望去,，好像與天連上了。

在海面上,，還有幾個(gè)沖浪的,，他們掀起一層層的.浪花，令人心胸頓時(shí)寬廣,，讓人感到沁人心脾,，再把目光轉(zhuǎn)向沙灘，不知什么時(shí)候沙灘上有幾個(gè)小孩在玩耍,，嬉戲,，笑的那么燦爛,，那么天真。沙灘的遠(yuǎn)處,，有一對(duì)新人,，他們?cè)谂幕榧喺眨麄冊(cè)谧呦蛐腋５纳睢?/p>

我,，走向海邊,，海風(fēng)吹拂著我的臉頰，海水沖刷著我的腳丫,，讓我感覺(jué)到海邊的美好,。讓我想起了許藝娜的《海闊天空》我想：長(zhǎng)大以后一定要住在海邊。每天看著海邊的日出日落,。海水很溫柔陽(yáng)光和煦海風(fēng)輕拂沙灘溫暖

這是一幅美好的畫(huà)卷,，我將永遠(yuǎn)“珍藏”它。

美好的記憶的意思篇五

在這個(gè)寒冷的冬季,，我成為了中學(xué)生,。徹底告別小學(xué)。然而小學(xué)生活歷歷在目,，那些是值得被珍藏的時(shí)光,。

上體育課那節(jié)課，我記憶猶新,?！按蠹议_(kāi)始繞學(xué)校跑兩圈?！斌w育老師聲如洪鐘,，我這個(gè)體育白癡，不得已跟著大部隊(duì)前行,。但是個(gè)個(gè)都是飛毛腿,，旋風(fēng)一般飛走了，我心里羨慕著,，一不留神,，摔倒在地。當(dāng)時(shí)摔得實(shí)在挺嚴(yán)重的,，現(xiàn)在回想起來(lái)仍心有余悸,。“小紅你沒(méi)事吧,！”身旁的小麗本來(lái)如踩著風(fēng)火輪般向前沖去,，但一聽(tīng)到這動(dòng)靜，立即停下步伐，回頭來(lái)扶起我,，并問(wèn)道,。

這里的情境是同學(xué)們紛紛停下步伐，像潮水般向我涌來(lái),，溫暖也朝我涌來(lái),。接下來(lái)。同學(xué)們有的細(xì)心的幫我擦拭傷口,，有的疼惜的看著我,。有的倒了開(kāi)水給我喝。

記得還有一次,，老師在班上舉行了辯論賽,，我膽子小，但是老師還是讓我當(dāng)辯手,，如今想來(lái),，老師是想培養(yǎng)我的膽量。我非常感謝,。

我想,，既然上臺(tái)了，當(dāng)然要多發(fā)言了,，但話到嘴邊,，卻好像中了巫術(shù)般開(kāi)不了口，我內(nèi)心暗自傷懷,，神情低落,。突然，這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,。充滿了鼓勵(lì)和安慰,，我一下子又有了動(dòng)力，話又流利的從口中蹦出,，一段話說(shuō)，同學(xué)們又鼓起掌來(lái),。我瞧著,，老師的掌聲尤為響亮，眼眸里充滿了鼓勵(lì)和欣慰,，同學(xué)們老師們的掌聲,，對(duì)我極為重要。是我擁有自信,，重拾信心,。我記不清我到底說(shuō)了什么。但我依舊記得同學(xué)老師鼓勵(lì)的掌聲和目光，我終身難忘,。

小學(xué)生活充滿溫馨,，充滿快樂(lè)。我雖然已經(jīng)是初中生,，但是依舊無(wú)法忘記小學(xué)母校,。小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)們,。我記得有次回憶小學(xué)生活時(shí),，在身旁的姐姐，突然說(shuō)：“你在想什么,？笑的這么甜,。”

美好的記憶的意思篇六

人每一天都在長(zhǎng)大,，然而記憶卻一直停留在心中,。過(guò)了很久很久，它們還是讓人不經(jīng)意間就想起,。

在我記憶中,，總有一個(gè)畫(huà)面是這樣的：“淘氣鬼，你給我站??！”大老遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)哥哥的吼叫,，這個(gè)淘氣鬼自然是我本人,。當(dāng)時(shí)年方五歲，是個(gè)不折不扣的丫頭,。

哥哥之所以叫我“淘氣鬼”是有原因的,。

有一次，我正在撕哥哥的書(shū),，邊撕邊笑邊把小紙片們?yōu)⑾蛄丝罩?，開(kāi)心極了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽(tīng)幼兒園的小朋友說(shuō)：“把一張紙撕成小碎片,，揚(yáng)在空中可好看了,。”年幼不懂事的我聽(tīng)進(jìn)去了,，回到家找到哥哥的書(shū)就開(kāi)撕了,！“絲-絲-絲”，紙張?jiān)谖业男∈种兴查g一分為二,，二分為四,，四分為八我把它們?yōu)⑾蚩罩?，又看著它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)雪花似的飄落到地板上，情不自禁地咯咯笑起來(lái),。正在得意忘形的時(shí)候,，聽(tīng)到了哥哥的咆哮聲，后果可想而知

一直以為,，我這么淘氣哥哥應(yīng)該很討厭我吧,，可是有一件事讓我徹底改變了想法。

我的成績(jī)有時(shí)還好,，有時(shí)慘不忍睹,，實(shí)在是連我自己也看不下去。記得有一次是期末考試吧,，我考得非常差,，拿著那張?jiān)嚲恚?dāng)時(shí)我只有一個(gè)想法,，爸爸媽媽一定會(huì)罵我的,，于是我飛奔回家！躲進(jìn)自己的房間,，以防爸媽的左右?jiàn)A擊,。獨(dú)自呆在房間里，我正難過(guò)著,，窗戶上哥哥遞來(lái)一包零食和一張紙條,，上面寫(xiě)著：“喂！淘氣鬼,，別哭了,！你本來(lái)就丑，再哭就更丑了哦,?！蔽耶?dāng)時(shí)很生氣，不懂得紙條里的話是什么意思,？可是,，現(xiàn)在我懂了。哥哥,，謝謝你對(duì)我的安慰,，讓我感受到了親情。

我把哥哥的書(shū)都撕了,，哥哥卻還是對(duì)我那么好。我知道,，這都是因?yàn)樗俏业母绺?，我是他的親妹妹,！他會(huì)永遠(yuǎn)照顧寬容我，謝謝我的好哥哥,。這是多么美好的記憶?。?/p>