人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
我想聽歌聲音 我想想聽聲篇一
聽——,,踩在落葉上“沙沙”的聲音;聽——樹葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音,;聽——鳥兒撲打翅膀的聲音,;聽——小溪流淌的聲音,;噓,仔細(xì)聽,,這是大自然的聲音,。這種多姿多彩的聲音,讓我十分愿意去傾聽,、去聆聽,,因為它特別好聽!
我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音,,“沙——沙——”,,因為它十分清脆。因為它聽起來像樹葉在跳舞,,聽起來來心情十分舒暢,。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音,“刷——刷——”,,因為它格外清晰,。因為它聽起來像樹葉在合唱,,有高聲部也有低聲部,聽起來十分和諧,。
我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音,,雖然我無法形容這種聲音,但是它真是太棒了,,再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲,幾乎完美,。每當(dāng)我聽到這種美妙之聲時,,都會情不自禁[注:禁:抑制。感情激動得不能控制,。強調(diào)完全被某種感情所支配,。]地抬起頭,望望天,,看看自由飛翔的小鳥,。
我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音,“嘩啦——嘩啦——”,,也十分悅耳,。小溪像是在向溪邊人打招呼,“歡迎你??!”好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進大自然去聆聽吧,!聆聽它的奇妙,,聆聽它的古老,聆聽它的神秘,!
我想聽歌聲音 我想想聽聲篇二
“沙沙——沙沙——”咦,?那是什么聲音?怎么一會兒輕,,一會兒重的,?好像有人在穿過草叢,還是去看看吧,!我一邊聽聲音,,一邊輕輕地尋著聲音走過去。??!原來是大伙在開演唱會呢!
我悄悄地,,到了林中,,百鳥一齊合唱,。那聲音不驚天動地,那聲音不震耳欲聾,,那聲音也不噼里啪啦,。那聲音婉轉(zhuǎn)纏綿,委婉悠揚,,動人心弦,。你聽:高音的,中音的,,粗嗓子的,,細(xì)嗓子的,使人聽了像一曲永不休止的樂章,,讓人不想離開這動聽的歌,。
“蟈蟈蟈…蟈…”這是著名的兒童歌手小蟈蟈在唱童謠,聽了這個童謠,,我又想起了自己快樂的童年:我和小伙伴去捉蟈蟈,,聽著它的聲音悄悄地靠近它。一“撲”,,我栽了個跟頭,,一起來,哇,!怎么有個泥娃娃在這兒,。頓時,他們哈哈大笑起來,。為了捉蟈蟈,,我付出了個跟頭?!芭九尽毙∠X蟈這天真的歌謠讓大伙都情不自禁地鼓起了掌,。
在一旁“嘩——嘩嘩嘩——”這聲音又如雨點滴入小溪,如一位女子在唱出自己的悲傷,。泉水淙淙,;風(fēng)聲蕭蕭,再有著柳姑娘伴舞……這聲音,,這景色無法形容,。頓時,這聲音又戛然而止,。我走近一看,,啊,演唱者正是在音樂界數(shù)一數(shù)二的小溪姐姐?!靶∠憬?,你唱的真好聽!”我興奮地說,。但小溪姐姐滿臉憂郁,,我疑惑地問她:“你怎么了?”
“唉,!最近人類總是把污水排到我身上,,從此我沒有了伙伴。雖然現(xiàn)在我的衣服干凈了許多,,但我還是缺少伙伴,,缺少歡樂?!蔽衣犃朔浅M椋R上跑回家叫上幾個伙伴,,帶上小魚兒,,把這些“孤兒”送到小溪姐姐那兒。小溪姐姐可開心了,。又唱起了歌,。雖沒有黃河的洶涌澎湃,長江的奔騰怒吼,,卻有著獨特的韻味,。
風(fēng)吹拂著湖面!聽,,那些聲音……
我想聽歌聲音 我想想聽聲篇三
也許你聽過海浪拍擊堤岸,,也許你聽過山風(fēng)掠過林梢,也許你聽過燕語呢喃,,也許你聽過雨打芭蕉,,大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣,當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴,、一聲蛙叫,、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼,,你的心也一定會被融入這美好的大自然吧,。
其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。
早春時節(jié),,“兩個黃鸝鳴翠柳,,一行白鷺上青天。”,,“春眠不覺曉,,處處聞啼鳥?!?,一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞,清新自然,,韻味無窮,。
夏天的田園,“稻花香里說豐年,,聽取蛙聲一片,。”,,那是一種多么壯觀多么恢弘的場面?。〈似鸨朔耐苈暯豢椧黄?,成為一支氣勢磅礴的田園交響曲,。那是豐收的禮贊!我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動聽的蛙聲,,去體驗豐收的喜悅,。
秋天的江面上,颯颯的秋風(fēng)掠過,,枯萎的梧桐樹葉在空中飄動,,“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情,?!保陀卧谕獾脑娙擞|景生情,,抑制不住對家鄉(xiāng)親人的思念之情,。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng),眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面,。詩人借風(fēng)——這種大自然的聲音,,抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情,,寫梧葉飄飛,,寒聲陣陣,秋風(fēng)瑟瑟,,江船漂泊,,有力地烘托出詩人客居他鄉(xiāng),、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的草堂,,聽見“八月秋高風(fēng)怒號,,卷我屋上三重茅?!?,我們感受到了秋風(fēng)的猛烈,也體驗到了杜甫當(dāng)時那種處于窮困潦倒,,極度窘迫的凄慘狀況,,更能體會他憂國憂民的心境。
寒冬的的山中,,北風(fēng)呼嘯,,大雪紛飛?!安耖T聞犬吠,,風(fēng)雪夜歸人?!?,在寂靜的山谷中傳來狗叫聲,在人面前呈現(xiàn)出一幅“風(fēng)雪夜歸圖”,。
在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川,聆聽各種大自然的聲音,。
游覽三峽,,“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山,?!保俺S懈咴吵[,,屬引凄異,,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕,?!保?/p>
我想聽歌聲音 我想想聽聲篇四
秋風(fēng)蕭瑟,,麥穗迎著風(fēng)茁壯生長,,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,。風(fēng)中摻雜著野花和芳草的清新,,田中傳來一絲涼氣,抹抹寂寥彌漫在空氣中,無影無蹤,,一朵白花落在我的肩上,,展開了一段時光的旅行……
白鷺在落日的映襯下顯得無比協(xié)調(diào),反射在一位面相憨厚,,地地道道的農(nóng)民的粗糙的皮膚上和他那瘦骨嶙峋的身軀上,,鑲嵌在那竹籬茅舍的屋檐之上,“枯藤老樹昏鴉,,小橋流水人家,,古道西風(fēng)瘦馬”,美不勝收,。正值傍晚,,天氣也還是很干燥,大概是因為在夏天的緣故吧,。額頭大豆似的汗珠也還是接連不斷地低下,,澆灌腳下那綠油油的稻麥,微微探頭,,也還是狠狠地往上鉆,,如同某個人的斗志一樣,神采奕奕,。他累了,,癱坐在田地上,用手抹著額頭的那些汗珠,。樹叢間傳來沙沙的穿梭聲,,然而,感受到的更多的卻是死死茍延殘喘的氣息……
風(fēng)輕輕的吹著,,整日汗涔涔有你你的身上終于趕到了久違的清爽,。他的眼中映如一只身受重傷的小蛇,憐憫霎時涌上心頭,,也還是跟隨自己心的意愿,。他把它帶了回家,包扎,,遼陽,,一絲不茍。一個星期,,一個月,,它痊愈了,依舊像以前一樣靈活,。他不在家,,它走了,,不知去向何處……
他依舊像以前一樣去田地耕地,也還是像以前一樣那個癱坐在地上,。薔薇挨著墻次序開放,,映襯著天邊那幾朵炫目的云彩。風(fēng)吹草動,,一切都顯得情趣盎然,,它的身影也在風(fēng)中忽隱忽現(xiàn),但也依稀可以看出它身軀的弧線和模樣,,的確是它,。3點30分,太陽收斂了它刺眼的光芒,,天上的云密密麻麻擠成一團,,似乎暗示這夜晚將要提前來臨。時間如流水一般消逝,,很安靜,,但也出乎意料。
又回到起初的畫面,,他靜靜的躺在原本他所歸屬的那片土地,,漸漸地失去了氣息,淡淡的,,也只能靜靜地感受到絲絲憂傷和悔意,。天黑了,流星劃過夜簾,,就好比一條生命到了盡頭,。
他救了蛇蛇醒后咬了他一口,死前懊悔蛇性難改,,卻不見那蛇淚流滿面,,“我只是想親一下自己愛的人卻忘了我有毒,?!?/p>
轉(zhuǎn)身,街角一個小小的花圃映入眼簾,,那里也有一朵一朵的月季花,,沒有蝴蝶,微黃的路燈光里,,風(fēng)一吹,,花瓣一片一片紛紛揚揚隨風(fēng)飄落……
我想聽歌聲音 我想想聽聲篇五
歡樂地,愉快地,,優(yōu)雅地……
生活在衣食無憂的家中,,快樂無時無刻,,笑是快樂的使者,洋溢在我的嘴旁,,嘴角一揚笑就這樣誕生了……
“哈哈——”一陣笑聲在耳畔悠揚著,,跨步走進那熟悉的校園,清晨的艷陽映著孩子們的笑臉顯得格外燦爛,、動人,。步入那令人百看不厭的教室,十分令人向往,,飄出陣陣書香,。“呵呵——”清晨的朗讀傍著笑聲拂過校園,,充滿生氣,,在那小竹林里回蕩著,回蕩著……
課間,,是歡笑的殿堂,,一聲一聲在寬闊的操場上無比歡暢飄著孩子的稚氣與歡喜,帶著幸福的清香,。瞧,,那奔跑的孩子,迎著成功的希望與朋友的鼓掌,,臉上帶著的還是笑,。
聽聽,笑的聲音,,有時如野花開放般清爽,,有時又如雷鳴般響亮。孩子的笑聲是清脆的,,如水花的聲音吧啦吧啦,;爸爸的笑聲是厚重的,如雷鳴的響亮,,隆隆隆,。
周末,這笑散了,,但我還在那笑中陶醉,,于那美麗之笑中,天上的風(fēng)中還飄發(fā)著笑的味道,,甜甜地,、甜甜地……
我想聽歌聲音 我想想聽聲篇六
小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫著,春天來了,,春天來了,。
雷公公聽見了,,重重地打了個噴嚏,轟隆隆,,轟隆隆,,都醒醒啊。
春雨姑娘聽見雷公公的召喚,,沙沙沙,,沙沙沙,下起了綿綿細(xì)雨,,滋潤了大地,。
種子聽見了春雨姑娘的下雨聲,喝飽了雨水,,伸了伸懶腰,,用力沖破土地媽媽的懷抱,探出小腦袋,,抖了抖身上的泥土,,開心地歡呼:“外面的景色真是五彩繽紛啊,!”
春風(fēng)姐姐看見種子出來了,,輕輕地在它耳邊呵了口氣,說:“小家伙,,快點長大吧,。”種子跟著春風(fēng)姐姐,,歡樂地跳起舞來,。
花妹妹看到種子的優(yōu)美舞蹈,也來湊熱鬧了,,鮮艷的花瓣盛開著,,引來了一群勤勞的小蜜蜂。蜜蜂嗡嗡嗡地唱著,,給春天又增加了一種聲音,。
柳樹阿姨看著花妹妹和蜜蜂的表演,梳了梳她的長辮子,,發(fā)出嘩嘩嘩的響聲,。
田野里,,老??吹竭@副美妙的畫面,更加勤快地耕作了,,哞哞的聲音,,拉開了勞作的序曲,。小溪里的泉水叮叮咚咚,給他們當(dāng)著伴奏,。
一群可愛的小朋友,,欣賞著大自然的美景,愉快地哼著歌,,“太陽當(dāng)頭照,,花兒對我笑,小鳥說,,早早早,,你為什么背著小書包……”
聽,春天的各種聲音,,交織成一首美妙動聽的曲子,,春天已經(jīng)到啦!
我想聽歌聲音 我想想聽聲篇七
大自然有各種各樣的聲音,,靜下心,,慢慢地聆聽,你會發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心靈,。
在茂盛的森林里,,你會聽到鳥在歌唱,時而婉轉(zhuǎn),,時而清脆,,時而低吟,時而洪亮……像正孕育著動聽的歌曲,。風(fēng)沙沙地吹過,,鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟,,仿佛聽到樹木生長地“咯咯”聲,,地下樹根舒展身體地“咔咔”聲,葉子吸收陽光的“噓噓”聲,。
金色的沙灘映著陽光,,亮晶晶的。退潮時,,湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘,,此時“啪啪”聲里極有節(jié)奏,像在為一首美麗的歌曲伴奏,,一望無際的大海上飛著幾只海鷗,,它們叫著,喊著,,歡呼著,,像在為伴奏者喝彩,,這一切都就是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過,,海面上卷起層層浪花,。魚兒在水中笑著,跳著,,好不快活,!
雨淅淅瀝瀝,飄飄灑灑,。猶如根根晶亮的銀線,,顆顆璀璨的珍珠?!暗未?,滴答”美妙的音樂從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉,,滋潤著一方青草,,清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著,,空氣中彌漫著泥土的芳香,,花兒睜開了明眸,綻開了笑臉,,草兒挺起腰,,昂起頭,仿佛還在回想著雨中的音符,。
一輪明月掛在皎潔的夜空中,,將乳白色的光瀉進了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng),,送來了陣陣花香,;低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創(chuàng)作,蟬在樹上“悉悉”地叫著,,像就是前奏曲,,蟋蟀在地上“窣喔”地唱著,像就是協(xié)奏曲,,鳥兒低吟大展身手,,哼唱著旋律。個個都那么動聽,。
聽琴聲悠悠,,枕著溫婉的詩緒,看幽深的`夜空群星閃爍,淡淡的云朵隨風(fēng)飄去,,此時幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音,,只需你用心聆聽,!
我想聽歌聲音 我想想聽聲篇八
大自然的聲音是美妙的,大自然的聲音是輕柔的,,大自然的聲音是歡快的,。今天就讓我們一起走進大自然,聆聽大自然的聲音吧,!
風(fēng)是大自然的音樂師,。每時每刻,我們都可以聽見風(fēng)為我們演奏的樂曲,。沙沙沙,,啪啪啪,嗚嗚嗚,。這些樂曲一會兒歡快,;一會兒輕柔;一會兒像馬兒奔跑,;一會兒激越,。如果它們匯合起來,如同是一個樂團在演奏交響曲,,美麗極了,!
水也是大自然的音樂師。在水的樂團里,,有彈鋼琴的小雨點,,它在樹葉上彈啊彈,在地上彈啊彈,,甚至在房頂都彈啊彈,,它彈出的音調(diào)高低不同,舒緩有致,,丁零丁零,,滴哩噠啦,叮鈴咚隆,,真是既悅耳有動聽,。
在水的樂團里,還有用鈴聲演奏的水龍頭,,它們一邊為人們服務(wù),,一邊叮叮咚咚地演奏著。在水的樂團里,最特別的還是大浪演奏出來的聲音,。它演奏出來的聲音,,噼噼——啪啪,啪啦——啪啦——,,有時甚至如千百種樂器在合奏,,發(fā)出令人遐想翩翩的轟鳴之聲,氣勢恢宏,,驚天動地,,令人震撼。
如果風(fēng)和水是大自然的音樂師,,那么動物就是大自然的歌唱家,。
每天清晨起床,小鳥為你嘰嘰喳喳,,為你唱著上學(xué)歌,。每天夜晚睡覺,小蛐蛐嚯嚯嚯嚯,,鈴鈴鈴,,不停地為你唱著安眠曲。
哦,!對了,!不知道你們有沒有去過農(nóng)場,每次到農(nóng)場的時候,,動物們都會為我演唱一首歌,。嘰嘰嘰、汪汪汪,、喵喵喵,、咩咩咩,不知怎么的,,動物們好像可以讀懂我的心一樣,,每次都為我演唱了我想聽的歌。
沙沙沙,、啪啪啪,、咩咩,這些都是大自然賦予我們的美妙享受,,讓我們一起用自己的雙耳,,去聆聽,去發(fā)現(xiàn),,找到更多大自然賜于我們的天籟之音,。