無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

命運(yùn)命題作文篇一

這是《名人傳·貝多芬傳》中的一句話，這幾天在家讀了《貝多芬傳》,，看完后我感慨頗多并趕快寫了這篇讀后感,。

《貝多芬傳》是一部人物傳記，緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂(lè)成就,，記述了貝多芬的一生,。貝多芬一生多災(zāi)多難，30多歲就耳朵失聰,，體質(zhì)虛弱,，在感情上又遭受了兩次沉重打擊，經(jīng)濟(jì)上也極端困窘,?？删褪窃谶@種肉體和精神雙重痛苦的打壓下，他并沒(méi)有膽怯,，并沒(méi)有退縮而是仍保持著不屈不撓的高昂斗志,，把全部的精力投入到音樂(lè)創(chuàng)作之中，寫下了不朽的杰作,。

貝多芬的一生是在與病魔,、情感的斗爭(zhēng)中振奮起來(lái)的,。雙耳失聰對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)巨大的噩夢(mèng)，更何況是對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家,，對(duì)于一個(gè)靠創(chuàng)作音樂(lè)而生存的藝術(shù)家,！這是何等的殘忍！

他有想過(guò)死,，想過(guò)放棄,，但他都憑借著對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度還有頑強(qiáng)的毅力撐了下來(lái)。

貝多芬戰(zhàn)勝不幸,，戰(zhàn)勝痛苦的頑強(qiáng)意志是常人所不能及的,，他的這種英雄氣息也是作為二十一世紀(jì)的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。上天是不公平的,，世上也沒(méi)有絕對(duì)的公平,，命運(yùn)給予我們的也許是一條平坦大道，也許是一條充滿荊棘的坎坷小路,，一帆風(fēng)順的畢竟少見(jiàn),，這就要求我們敢于拼搏，敢于斗爭(zhēng),，樂(lè)觀向上,。

現(xiàn)在的青少年受到一點(diǎn)挫折就受不了，有的人因?yàn)槭俣鴶嗨蜕?；有的人考生落榜而一再墮落,；想想，他們所受到的與貝多芬相比又算得了什么,。沒(méi)有過(guò)不去的坎,，沒(méi)有過(guò)不了的河，劉備還能三顧茅廬呢,，蜘蛛還能多次織網(wǎng)呢,，螞蟻還能冒雨搬家呢。難道我們?nèi)祟愡B蜘蛛螞蟻都不如嗎,？

生活中,，考試考不好，難題不會(huì)做,，人際關(guān)系處不好,，做事不順利都沒(méi)關(guān)系，都不要就此氣餒,。堅(jiān)持下去,，多做練習(xí)，調(diào)整好自己相信一切都會(huì)搞定,。

《貝多芬傳》真的很不錯(cuò),，他教給人們要向命運(yùn)挑戰(zhàn),，不要向磨難低頭，樂(lè)觀積極看待每一件事,。正如那句話所說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉,，他永遠(yuǎn)不可能讓我屈服”

相信自己，相信奇跡,，相信一切都會(huì)變好,。everything is gonna be fine！

不屈不撓的頑強(qiáng)斗志很少見(jiàn)了,，難道還要讓這種美德成為“稀有品種”嗎,，就讓新世紀(jì)的我們來(lái)弘揚(yáng)中華美德吧！

命運(yùn)命題作文篇二

驀然回首,校長(zhǎng)的話仿佛還在我的耳邊一遍一遍的回蕩,'行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運(yùn).'這鏗鏘有力的聲音,使我深深地銘記在心.的確,行為與習(xí)慣能改變著你的命運(yùn),深深地影響著你的人生.

記得,老師常常的教導(dǎo)我們養(yǎng)成的行為習(xí)慣,做一個(gè)擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人.雖然那時(shí)的我不能夠真正的理解它的深刻含義,但是如今已經(jīng)長(zhǎng)大的我,才真 正的理解它深刻的含義.品質(zhì)對(duì)于一個(gè)人固然重要,因?yàn)樗拖褚幻嫔衿娴溺R子,照出你的不良行為與習(xí)慣,從而暴露出你的缺陷 與不足.品質(zhì)能夠把我們的生活點(diǎn)綴的很美麗,也能改變著我們一生的命運(yùn),使我們活得更為光彩美麗.

在我們的日常生活中,有些不良的行為習(xí)慣正在悄悄地侵入我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園.下面就是我的拍攝到的兩個(gè)截然不同的畫面.

一位同學(xué)滿頭大汗的拿著掃地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去.回頭看看這地面,露出了潔凈的'肌膚'.得意的在明亮的天空中投出自己美麗的臉龐,美滋滋的欣賞著,這都是我們用汗水換來(lái)的成果.

一切都發(fā)生了翻天覆地的變化:地面上不再潔凈,灰塵散布了水泥路的滿'臉'.看地上那孤零零的飲料瓶,'身軀'已發(fā)生了變形,但還是 在那里靜默著.還有那五顏六色的食品包裝袋,擁有'奪目'色彩的塑料袋,把地面的整潔'點(diǎn)綴'的一塌糊涂,面目全非了.

我們的整潔哪里去了?那可愛(ài)的校園又哪里去了?難道我們看到這里能無(wú)動(dòng)于衷嗎?那些隨風(fēng)飄揚(yáng)的垃圾,都是同學(xué)們隨手亂丟的結(jié)果.也許,你的這個(gè)行為在你看來(lái)很不經(jīng)意,但就是你的這個(gè)小小的動(dòng)作,破壞了地面的整潔,污染了我們可愛(ài)的校園,這難道不值得我們深思嗎?

校園是我家,清潔靠大家.反過(guò)來(lái)想想,如果你看到地上有紙,而主動(dòng)彎下腰把它拾起來(lái),放到垃圾桶里的話,這就是另外一個(gè)概念了.在你們看來(lái)這不過(guò)是舉手之勞,陶冶了你的情操,同時(shí)也使你養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣.讓品質(zhì)升華,讓習(xí)慣養(yǎng)成,讓行為高尚,源于你對(duì)生活的態(tài)度與觀察.

播撒一個(gè)行為,你就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣.參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種了,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,美好命運(yùn)的起點(diǎn),是一個(gè)小小的行為.讓我們用實(shí)際行動(dòng),來(lái)把校園裝點(diǎn)的更加整潔美麗吧!這將是一個(gè)全新的世界,在一瞬間讓品質(zhì)得以升華!

命運(yùn)命題作文篇三

有時(shí)你會(huì)感覺(jué)一些事情好象被安排似的發(fā)生,，但你總找不到那幕后人,。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會(huì)有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時(shí)那些人事物的忽然出現(xiàn),，可能就會(huì)發(fā)生讓人無(wú)法想象的事,。

是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生？也許是命運(yùn)吧,！

愛(ài)一個(gè)并不愛(ài)自己的人,，做一件自己并不想做的事。我們好傻,，我們總是被命運(yùn)所操縱著,，我們總是無(wú)法反抗命運(yùn)。也許,，這就是命運(yùn)吧,！

一個(gè)人的離去我們無(wú)法接受，一樣事物的消失我們不敢相信,。命運(yùn)總是在捉弄我們。我們注定會(huì)被命運(yùn)打敗,。也許,，這就是命運(yùn)吧！

我們?yōu)槭裁磿?huì)在這個(gè)地方,？—這是命運(yùn),。我們到底在做什么？—我們這是違背命運(yùn)的事情,。

我們可以改變命運(yùn)嗎,？“命運(yùn)是可以改變的?！笨蔀槭裁次覀儾荒芡炀饶切┍幻\(yùn)捉弄的人事物呢“過(guò)去是不能被改變的,，但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來(lái),。”可我們已被命運(yùn)玩弄于股掌之間了,，我們已成為命運(yùn)的俘虜了,，不是嗎？“其實(shí)人是可以擺脫命運(yùn)控制的,。只要我們相信自己,，心中有著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就可以?！?/p>

原來(lái),，沒(méi)有任何事物是不需要的，所有的人事物都是可貴的,。命運(yùn)并沒(méi)有捉弄我們,，而是我們太相信命運(yùn)而自己將自己“俘虜”了。命運(yùn)是可以改變的,，只要我們相信：自己的力量和夢(mèng)想的力量,，就可以！

“你是要與命運(yùn)戰(zhàn)斗還是要其被俘虜,？”

——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗,，我們還要?jiǎng)?chuàng)造新的傳說(shuō)！

命運(yùn)命題作文篇四

叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,，我很不情愿地睜開(kāi)雙眼,，懶洋洋地伸手，從枕頭下摸出手表,，一看!哇!都九點(diǎn)多了,。

我迅速翻爬起來(lái)穿衣穿鞋;用冷水抹了帕臉，顧不得刷牙,、早餐,，“哐當(dāng)”一聲拉開(kāi)房門，“踢踢踏踏”地下了樓,，以100米的短跑速度沖出小區(qū)大門,，奔向公交車候車亭。

在候車亭,，我焦急地望著來(lái)車的方向,，可命運(yùn)總是和我作對(duì)，來(lái)了一輛又一輛的公交車,，就是不來(lái)我要乘的12路公交車,。看來(lái),，10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)趕到富樂(lè)山和同學(xué)聚會(huì)是不可能的了,。

糟了,，我完蛋了，要遭扁了,。

這可是畢業(yè)后的第一次聚會(huì),，但也可能是最后一次聚會(huì)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都要進(jìn)入不同的中學(xué),，各奔東西了,。

好不容易等來(lái)了我要乘的12路車，我慌忙登上車,，投了幣,，找個(gè)座位坐下，心里念叨著,，12路啊,，你開(kāi)快點(diǎn)吧!但過(guò)了一站又一站，不停的有人上又不停的有人下,，唉!太慢了,。

終于，車開(kāi)到了東方紅大橋,，到了東方紅大橋就意味著富樂(lè)山快到了,，我松了一口氣，準(zhǔn)備承受挨扁,，活該,。

這時(shí)，驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)在我眼前,，一只鴿子一樣大小的鳥兒撞上了一輛飛馳的客車,。我立刻把臉貼向車窗，向出事地點(diǎn)望去,，哦,，它翅膀受傷了。

東方紅大橋橋頭,，是一個(gè)車輛交匯的十字路口,，受傷的鳥在穿梭的車流中孤獨(dú)地，驚慌地,，痛苦地一瘸一拐。

12路車一晃就上了大橋,，這時(shí),，我又覺(jué)得車怎么開(kāi)得這樣快，恨不得它停下來(lái),。我迅速奔向車后,，把臉貼在后車窗望著,。

心想，這只鳥兒將會(huì)有什么樣的命運(yùn),。

等待它的是死亡?被來(lái)往穿梭的車壓得粉身脆骨;被饞嘴的家伙當(dāng)作盤中美餐,。但我所希望的是它應(yīng)該得到救助。

這時(shí),，小鳥已經(jīng)不在我的視線范圍內(nèi)了,。但令我欣慰的是，出事地點(diǎn)的來(lái)往車輛已放慢了速度;更令我高興的是,，我聽(tīng)到了警車的呼嘯聲,，看來(lái)是哪位好心人報(bào)了110。很快警車停在了橋頭,，橋頭來(lái)往的車輛也停下了,。

啊!小鳥得救了。

接下來(lái),，我腦海里出現(xiàn)了這樣的圖畫：小鳥被送到了寵物醫(yī)院,，醫(yī)護(hù)人員給它傷口消毒，進(jìn)行了包扎,。幾天后他痊愈了,，醫(yī)護(hù)人員把它帶到了東方紅大橋，拋向滔滔奔流的涪江江面,，鳥兒歡快的展翅飛向了藍(lán)天,，飛向了遠(yuǎn)方。

小鳥的命運(yùn),，令人滿意了;但我遲到了,，遭扁的命運(yùn)是逃不掉的，遭扁就遭扁,，自作自受嘛!

命運(yùn)命題作文篇五

德雷克斯說(shuō)：知識(shí)是人類的靈魂,；知識(shí)是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)再去實(shí)踐,，才能獲取知識(shí)才能改變一生的命運(yùn),。

名人尚且如此，我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識(shí)的力量嗎,？在我們身邊不乏用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)的人,，也不乏因沒(méi)有知識(shí)而毫無(wú)建樹的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧,！

我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、刻苦努力的人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家，剛進(jìn)門就看見(jiàn)表哥在認(rèn)真地做題,。轉(zhuǎn)眼到了晚上,，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著資料,。當(dāng)我們都吃完后,，他才開(kāi)始吃飯。只見(jiàn)他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯,。他吃完時(shí),，資料書上的筆墨還沒(méi)有干呢！媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神,，我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

時(shí)光荏苒，表哥大學(xué)畢業(yè)了,，在上海的一個(gè)大公司里上班,。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng),。

而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反,。一天我來(lái)到堂哥家，剛進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮,，叮?！钡穆曇簦蚁虬l(fā)出聲音的地方走去,，一看,，原來(lái)是堂哥在玩手機(jī)qq。瞧他那樣子好像挺陶醉,。午飯后,，堂哥繞到我身后輕聲說(shuō)：“東弟，走,，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧,，我請(qǐng)你。聽(tīng)說(shuō)ｃｆ又出新人物了,，走,，走吧！”我暗暗地笑了笑說(shuō)：“好,，但是就怕大姨媽不讓去,，算了，哥,，你先去,，我一會(huì)兒就到,，你先玩！”堂哥二話不說(shuō),，一溜煙跑了。

很快到了傍晚,，堂哥滿面春風(fēng),，一蹦一跳地回來(lái)了。大姨媽皺著眉頭說(shuō)：“你去干嘛了,？”堂哥看了看我說(shuō)：“我……我去和朋友打乒乓球了,。”大姨媽說(shuō)：“怎樣沒(méi)看見(jiàn)你拿乒乓球拍呀,？”大姨媽的話句句緊逼著堂哥,。隨后大姨媽又說(shuō)：“人不能沒(méi)有文化，因?yàn)槲幕梢愿淖兡阋簧拿\(yùn),，難道你還想走媽媽的老路嗎,？媽媽就吃了沒(méi)文化的虧?！碧酶缡裁丛捯矝](méi)說(shuō),，貓著腰進(jìn)了屋。

堂哥聽(tīng)了大姨媽的話,，但并沒(méi)有繼續(xù)上學(xué),，而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間,，堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”,，再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，終于他偷偷地去了網(wǎng)吧,。

在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí),。當(dāng)他回到公司時(shí)，老板正到處找他,。問(wèn)清事情原委后,，老板雖沒(méi)有開(kāi)除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。

一個(gè)人不能沒(méi)有知識(shí),，因?yàn)橹R(shí)可以改變你一生的命運(yùn),；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的心態(tài)，因?yàn)橐粋€(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題,；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的習(xí)慣,，因?yàn)榱己玫牧?xí)慣可以成就未來(lái)！