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繼續(xù)教育學(xué)時不夠怎么補 繼續(xù)教育官網(wǎng)繼續(xù)教育平臺篇一

“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材體現(xiàn)了教育理念的創(chuàng)新和教育以人為本的精神,；“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材全面地針對教師教育能力的提升而展開,；“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材注重實踐，突出施教的實用價值,?！笆濉崩^續(xù)教育學(xué)習(xí)教材體現(xiàn)了對教育基礎(chǔ)課程改革的認識，增強實施素質(zhì)教育的自覺性,、主動性和責任感,，樹立新的教育觀、人材觀和質(zhì)量觀,，實現(xiàn)了教育教學(xué)觀念,、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教材中的許多案例是名師,，專家依據(jù)自身對教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)理論的感悟,，深刻洞察、敏銳機智并高效便捷地應(yīng)對教學(xué)情境而生成的達到融通共生,、自由和美境界的一種綜合能力,。當我們在教育教學(xué)實踐中遇到各種各樣的問題，“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材從備課技能指導(dǎo),、講授技能指導(dǎo),、提問技能指導(dǎo)、課堂調(diào)控技能指導(dǎo),、教師學(xué)法技能指導(dǎo)等給予我們科學(xué)的理論指導(dǎo),，從而提高我們自身的課堂教學(xué)效率。

1,、理解教學(xué)備課技能,、講授技能,、提問技能、課堂調(diào)控技能,、教師學(xué)法技能的內(nèi)涵,。

2、能理解教材,，備好課,、有效提出問題和選擇教學(xué)策略，提高自己的教學(xué)技能,。

3,、積累并總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。

4,、形成自己獨特的.教學(xué)能力，在教學(xué)實踐中能熟練地駕馭教材,，盡情打造手法多樣的創(chuàng)新特色教學(xué),。

1、積極并按時參加義龍新區(qū)教育局,、萬屯教育輔導(dǎo)站,、學(xué)校的集中培訓(xùn)；

2,、認真進行自我學(xué)習(xí),。

3、虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高知識水平和各項能力,。

培訓(xùn)時間20xx年2月25上午20xx年2月25下午20xx年2月26上午培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容新課程下中小學(xué)教師試卷編制、分析,、講評技能指導(dǎo)（話題2,、3）教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引（第二、三章）校本研修理論與實踐（第三章）教師師德修養(yǎng)案例研究（主題二）用特色吸引學(xué)生名師最受歡迎的特色教學(xué)藝術(shù)（6-10）新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)（話題2,、3）新課程下中小學(xué)教師講授技能指導(dǎo)（話題2,、3）新課程下中小學(xué)教師課堂提問技能指導(dǎo)（話題2、3）新課程下中小學(xué)教師課堂調(diào)控技能指導(dǎo)（話題2,、3）新課程下中小學(xué)教師學(xué)法指導(dǎo)技能指導(dǎo)（話題2,、3）新課程下中小學(xué)教師說課、聽課,、評課技能指導(dǎo)（話題3,、4、5）20xx年2月26下午20xx年2月27上午20xx年2月27下午

1,、按時積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自身知識水平和教育教學(xué)能力,，并結(jié)合自身實際進行創(chuàng)造性教學(xué)。

2,、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，不斷拓寬自身的知識視野，增加自身的知識儲備量,。

3,、注重思考，及時做好集中學(xué)習(xí)筆記和自學(xué)筆記,，以備復(fù)習(xí)和上級檢查，并認真寫好師德師風(fēng)心得體會,、學(xué)習(xí)總結(jié)等,。

以上是我對20xx年春“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的初步計劃，為了使自己學(xué)得更好,，掌握更多知識,，在繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)實踐過程中，可能會有一些改變,，但為了能在本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識,，我會為自己的學(xué)習(xí)而不懈努力。

繼續(xù)教育學(xué)時不夠怎么補 繼續(xù)教育官網(wǎng)繼續(xù)教育平臺篇二

偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說過：三天不學(xué)習(xí),，趕不上劉少奇,。這說明，學(xué)習(xí)多么重要,。作為新世紀的教師,，不只是要學(xué)習(xí)，而且還要善于學(xué)習(xí),，才能進一步推進新課改,，提高教師自身素質(zhì)，不斷充實教育思想和教育理念,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力等,。為此，作為教師,，我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制定如下計劃：

1,、按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，并認真記好學(xué)習(xí)筆記。

2,、認真自學(xué)《中國師德手冊》,、《中國教師身心健康密碼》,，并認真記好自學(xué)筆記

3、嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行校行政的各項決議,，不懷疑、不猜測學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校行政的決定,。

4,、耐心對待每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)注留守兒童,。

3、愛崗敬業(yè),，全身心投入工作,，以校為家。腳踏實地工作,，站在為自己負責,、為學(xué)生負責、為教育負責的`角度做人做事,。

4,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師十不準》等法律法規(guī),，并按其要求去做。

1,、認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》,，了解所教學(xué)科各個學(xué)段的全部教材，吃透所教教材的重點和難點,，靈活掌握所教教材的方法,。

2、積極參與學(xué)校組織的各項教研活動,，積極投身提高教學(xué)技能的競賽活動中,，苦練內(nèi)功，強化素質(zhì),，提高能力,。

3、抓住任何一次外出或任何形式的學(xué)習(xí)的機會,，認真做好學(xué)習(xí)記錄,，寫出學(xué)習(xí)心得。

4、多聽課,，向教師學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)能力,，多學(xué)習(xí),，勤實踐，多反思,。

5,、認真學(xué)習(xí)新電子備課，為班班通的到來的運用增強知識儲備,，

適應(yīng)新的教育需要,，做合格、甚至是優(yōu)秀的新時代的教師,，讓學(xué)校放心,、家長滿意、學(xué)生叫好!

總之,，我要通過一年的學(xué)習(xí),，提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考、提問,、交流等能力,，改進課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，樹立終身學(xué)習(xí)理念。認真學(xué)習(xí),、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果,，拓寬知識視野，增強知識儲備,，深化學(xué)科專業(yè)知識,，更新知識結(jié)構(gòu)。

繼續(xù)教育學(xué)時不夠怎么補 繼續(xù)教育官網(wǎng)繼續(xù)教育平臺篇三

根據(jù)各級相應(yīng)的培訓(xùn)計劃及要求,，結(jié)合本人的教育技術(shù)能力實際,，特擬定本學(xué)期個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃：

一、認真學(xué)習(xí)《標準》

通過觀看配套光盤中的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》和學(xué)習(xí)《培訓(xùn)教程》中的《教學(xué)人員考試大綱(初級)討論試行稿》,，掌握教育技術(shù)的基本概念,、意義及作用，明確本次培訓(xùn)的要求和總?cè)蝿?wù)。

二,、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的內(nèi)容安排,，重點完成以10個模塊為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括：培訓(xùn)的準備;編寫教學(xué)設(shè)計方案;教學(xué)媒體的選擇;教學(xué)資源的組織;課件制作工具的掌握;網(wǎng)頁編輯工具的掌握;形成完整的教學(xué)設(shè)計成果;單元/主題的教學(xué)設(shè)計;教學(xué)設(shè)計的實施與評價反思;培訓(xùn)的總結(jié)與提高,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在參與教學(xué)設(shè)計、實施,、評價的`過程中形成相關(guān)的個人教育技術(shù)能力,。

三、學(xué)習(xí)方法與及保障措施

在參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，通過自學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)的形式,，完成各模塊相應(yīng)的訓(xùn)練項目和課時作業(yè)，同時,，對照《技術(shù)掌握自查表》檢查自己相應(yīng)的教育技術(shù)掌握情況,，并就參加集中性學(xué)習(xí)培訓(xùn)進行總結(jié)、反思,。

1,、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的,。教師有了對工作,、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛的教育”新篇章,。

2,、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向。在教學(xué)過程中,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。在當今知識經(jīng)濟時代,，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要,，才不會被時代淘汰,，才能有所作為，才能成為合格的建設(shè)者,。

3,、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教師與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂,。只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正對待每一位學(xué)生，

4,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,，要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。

5、認真作好學(xué)習(xí)筆記

總之,，認真學(xué)習(xí),，加強修養(yǎng)，積極工作,，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中使自己成為一個人民滿意的教師,。

繼續(xù)教育學(xué)時不夠怎么補 繼續(xù)教育官網(wǎng)繼續(xù)教育平臺篇四

通過認真學(xué)習(xí)《新知識 新理念 新教法》,，使我更加理解了把“以學(xué)生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念,，提出“改變過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背,、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于研究,、勤于動手”,，“大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中普遍應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以及教學(xué)過程中師生互動方式的變革”。新課程突破了以往歷次教學(xué)改革著重從教師教的角度研究變革教的方式轉(zhuǎn)為從學(xué)生學(xué)的角度研究變革學(xué)的方式,。也就是說,，基礎(chǔ)教育課程改革，既要加強學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)力，又要提高學(xué)生的發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力,，從而培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。

新一輪課程改革很重要的一個方面是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在教學(xué)中更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及情感,、態(tài)度,、價值觀、能力等方面的發(fā)展,。就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言,，學(xué)生一旦“學(xué)會”，享受到教學(xué)活動的成功喜悅,，便會強化學(xué)習(xí)動機,，從而更喜歡數(shù)學(xué)。因此,，教學(xué)設(shè)計要促使學(xué)生的情感和興趣始終處于最佳狀態(tài),，從而保證施教活動的有效性和預(yù)見性。現(xiàn)代教學(xué)理論認為,，教師的真正本領(lǐng),，主要不在于“講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,，喚起學(xué)生的求知欲望,，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過程中來，經(jīng)過自己的思維活動和動手操作獲得知識”,。在平時的教學(xué)中,，要注意根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)目標,，結(jié)合學(xué)生的特點選用不同的教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)一種和諧、愉悅的教學(xué)氛圍和各種教學(xué)情境,，精心設(shè)計教學(xué)過程和練習(xí),。在課堂上給予學(xué)生自主探索、合作交流,、動手操作的權(quán)利,，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見。久而久之,，學(xué)生體會到成功的喜悅,，激發(fā)了對數(shù)學(xué)的好奇心、求知欲以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，覺得數(shù)學(xué)不再是那些枯燥,、乏味的公式,、計算、數(shù)字,，從思想上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”了,。

新課程倡導(dǎo)建立自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，對我們教師的職能和作用提出了強烈的變革要求,，即要求傳統(tǒng)的居高臨下的教師地位在課堂教學(xué)中將逐漸消失,，取而代之的是教師站在學(xué)生中間，與學(xué)生平等對話與交流,；過去由教師控制的教學(xué)活動的那種沉悶和嚴肅要被打破,，取而代之的是師生交往互動、共同發(fā)展的真誠和激情,。因而,，教師的職能不再僅僅是傳遞、訓(xùn)導(dǎo),、教育,，而要更多地去激勵、幫助,、參謀,；師生之間的關(guān)系不再是以知識傳遞為紐帶，而是以情感交流為紐帶,；教師的作用不再是去填滿倉庫,，而是要點燃火炬。學(xué)生學(xué)習(xí)的靈感不是在靜如止水的深思中產(chǎn)生,，而多是在積極發(fā)言中,，相互辯論中突然閃現(xiàn)。學(xué)生的主體作用被壓抑,，本有的學(xué)習(xí)靈感有時就會消遁,。在教學(xué)中，要大膽放手,，給學(xué)生充足的時間,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角,，成為知識的主動探索者,。告訴學(xué)生：“課堂是你們的，數(shù)學(xué)課本是你們的,，三角板,、量角器、圓規(guī)等這些學(xué)具也是你們的,，這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)也是你們的,。老師和同學(xué)都是你們的'助手,，想學(xué)到更好的知識就要靠你們自己?！边@樣,，在課堂上，學(xué)生始終處于不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的過程中,，一節(jié)課下來不但學(xué)到了自己感興趣的知識，還使自己的自主性得到充分發(fā)揮,。一個開放的,、體現(xiàn)學(xué)生主體作用的課，應(yīng)該有他們自由表達意見的空間,。適度的“亂”,，在教師控制之中的“亂”，在一定程度上可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，讓他們真正參加到教學(xué)中,，讓他們?nèi)?chuàng)造性的學(xué)。

21世紀人類進入了信息時代,，以計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展,，使我們的教育由一支粉筆、一本教材,、一塊黑板的課堂教學(xué)走向“屏幕教學(xué)”,，由講授型教學(xué)向創(chuàng)新型教學(xué)發(fā)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，適時恰當?shù)剡x用現(xiàn)代教育技術(shù)來輔助教學(xué),，以逼真、生動的畫面,，動聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學(xué)的文體化情景,，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化,，使學(xué)生的思維活躍,，興趣盎然地參與教學(xué)活動，使其重視實踐操作,，科學(xué)地記憶知識,，并且有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，積極思考,，使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主,，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程,，增強教學(xué)效果,。

總之,，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，多動腦筋,，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系,，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),，在研究現(xiàn)實問題的過程中做數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué),。

繼續(xù)教育學(xué)時不夠怎么補 繼續(xù)教育官網(wǎng)繼續(xù)教育平臺篇五

新課程改革實施以來,，學(xué)校教師隊伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提升思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,。作為一名教師,，我深刻地認識到身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵,，教師是辛勤的園丁”,。振興教育的希望在教師。促進教師專業(yè)化發(fā)展,，切實提升教學(xué)質(zhì)量,，本人特制定并實以下計劃。

重視理論學(xué)習(xí),，提升認識,，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標》、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提升其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可,。

3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

4)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

5)把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材。

6)開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

1.首先要提升自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,。“學(xué)為人師,，身為示范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才,。

2.促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。

(1) 總之,，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的,。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。

(4)善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

(5)樂于動筆,，提升教育科研水平。

3.繼續(xù)更新自己的'專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑斀袷澜?，科技突飛猛進、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。

4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提升自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本,，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，只是目前我的初步設(shè)計,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補,。

繼續(xù)教育學(xué)時不夠怎么補 繼續(xù)教育官網(wǎng)繼續(xù)教育平臺篇六

20xx-20xx學(xué)年度繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃赫章縣民族中學(xué)：項維為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實踐能力，我特制定20xx-20xx學(xué)年度個人繼續(xù)教育成長計劃：

認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1、提高專業(yè)水平,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng),。了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）提高專業(yè)素質(zhì),，在教學(xué)中充實自我,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、做好日常教學(xué)常規(guī),。精心備課,；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提前下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進生,，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

3、勤于反思,，完善自我,。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的`教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4,、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字,、粉筆字,、簡筆畫,、普通話。

5,、進行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。

“冰凍三尺,，非一日之寒”。要想成為一名合格,、優(yōu)秀的小學(xué)教師,，我要學(xué)習(xí)的還有很多,。我相信經(jīng)過自己的努力,，朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學(xué)生,、家長,、信任的優(yōu)秀教師。

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本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進行課程改革的思路,，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,，加快課程改革的步伐。

結(jié)合課程目標提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn),，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，用新課標的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標明確,，立足課改,，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展,。

1,、各學(xué)科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,，提高基本專業(yè)技能,。

3、各學(xué)科專業(yè)知識,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4,、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，并結(jié)合工作實際撰寫論文,，積極投搞。

5,、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué),，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的'教學(xué)工作,。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策,。

(一)各學(xué)科新課程標準

1,、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性,，重在啟發(fā),，貴在引導(dǎo)，妙在點撥,，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路,，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索,、合作,、體驗、創(chuàng)造,，完成各種教學(xué)活動,。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展他們的實踐能力,。

2、學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)理念

(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。新課程標準要求教師必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

(2)正確把握各學(xué)科教育的特點,。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用,，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗,。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點,，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

(4)努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程,。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方的相互交叉,、滲透和整合開闊視野,，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力,。

(二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1,、集中培訓(xùn)。

主要對教師進行新課程標準培訓(xùn),，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進行培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想,、觀念,、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處具體組織實施,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過“示范課”,、“研討課”,、“教案設(shè)計”、 “評選各科論文”等多種形式,，對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo),。

2,、校內(nèi)培訓(xùn)。

通過“示范課”,、“研討課”,、“演講”、“集體研討”等形式,，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念,、思想,。

(二)自學(xué)、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件,、方針,、政策。各級各類教育報刊,、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本技能等,。

1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇,，學(xué)習(xí)心得不少于4篇,。

2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學(xué)論文不少于2篇,，35周歲以下的青年教師撰寫的論文,，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。

1,、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

2,、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽,，要定期進行考核,、檢查評比。

3,、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。

第2-4周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣備課》

第6周:學(xué)習(xí)《教師備課，你備好自己了嗎?》

第8周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣上課》

第12周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》

第14周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織課外輔導(dǎo)》

第16周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織考查考試》

第18周：《新課程教師怎樣組織社會實踐活動》

第20周：教師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流,、總結(jié)

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教育大計,，教師為本,。21世紀的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育,，中學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù),；必須能夠積極參與教育科研,，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新。切實加強自身繼續(xù)教育工作,，努力提高自身的教育教學(xué)觀念,、專業(yè)知識、理論水平,、教育教學(xué)方法,、科研能力、管理能力,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》,、觀看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》要進一步規(guī)范學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)時間,，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系個人實際,，認真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn),，明確努力方向，達到自我教育,、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的`思想基礎(chǔ),。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象,。增強為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),、為社會服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。

2,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

3、今年，要按上級要求,，繼續(xù)參加地區(qū)骨干教師培訓(xùn),。

按時參加，作好筆記,，認真反思,，寫好論文。

4,、按學(xué)校繼續(xù)教育計劃,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機和多媒體教學(xué)設(shè)備,、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計算機課件制作培訓(xùn)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)wxp操作系統(tǒng),，熟練掌握幻燈片的制作方法,、學(xué)會電子表格、制作課件,，并學(xué)習(xí)簡單的網(wǎng)頁制作技術(shù),。

6、狠抓基本技能訓(xùn)練,，提高教學(xué)藝術(shù),，包括：了解與分析學(xué)生的技能、對學(xué)生進行評定的技能,、普通話口語表達技能,、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計的技能,、電化教學(xué)技能,，對學(xué)生進行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施,，加強技能訓(xùn)練進一步加強學(xué)習(xí)計算機和多媒體教學(xué)設(shè)備,、雙控閉路電視設(shè)備操作和計算機課件制作等技能。制定詳細的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,，使自己盡快融入學(xué)校這個大家庭,，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。

7,、繼續(xù)進行“有效教學(xué)”的課題研究,。我們自己要認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極推進課程改革，全面實施優(yōu)質(zhì)教育,，適應(yīng)未來發(fā)展,，身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能,、知能雙全,、五育并舉。積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

8、繼續(xù)作好師徒工作,，跟蹤聽課,，作好記錄，指導(dǎo)反思,，認真解答徒弟疑問,，提高徒弟教學(xué)水平。

9,、學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),、政策，不斷學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù)知識,，虛心求教，不恥下問,，多向別人學(xué)習(xí),，努力提高自身的各種能力。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，只是目前我的初步設(shè)計,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補,。

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美好的時間總是過得很快，十天的研修學(xué)習(xí)似乎剛剛開始就到了頭,。這次遠程研修給我的感覺是全新的：足不出戶,，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論,。這段研修的歷程，有壓力,，更有收獲,。

我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告,，在教育專家的引領(lǐng)下,，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培,，不是空頭理論的繁瑣分析,，是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,，就像一位共事多年的摯友,，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱,。從而使我對新課改有了更深的認識,，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標,，反思了自己以往在工作中的'不足。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過程中還存在一些問題．但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐,、受益匪淺。現(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

通過這次遠程學(xué)習(xí),，結(jié)合我班實際,，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道,、授業(yè),、解惑”已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足,。如果教學(xué)理念不改革,，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師,、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認識到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性,，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。

今天,，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),，知識媒體的進步和信息時代的快速傳播，但學(xué)生可說也是見多識廣,，知識量也在飛速增長,。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里,，古今中外,，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開”的問題,。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對,。由此可見,，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生,，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

作為教師,，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職,。 我們應(yīng)當積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，使之達到活到老,，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當不斷學(xué)習(xí)新的教法,，新的教育教學(xué)理念,。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

實踐是檢驗真理的唯一標準,，只有通過不斷的實踐,，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,。

充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會，為學(xué)生服務(wù),，建立一個民主，寬容的課堂氛圍,。另外,，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標,，打造新時代的人才。

培訓(xùn)視頻中的一些專家,、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師,，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解,。在這些專家的引領(lǐng)下,，我的思想受到極大的震撼：平常我在保亭思源小學(xué)上課，考慮的是如何上好一堂課,，爭取考出理想的成績,，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，專家們的講座為我指明了努力的方向,！

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作,，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進,。

除此之外我還明白,，人生沒非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是最好的,。我將不斷的努力,，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。

最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答,。如果僅僅是一個人的問題,，那應(yīng)該沒什么，但是我知道,，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的,。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們,。

在今后的教育教學(xué)活動中,，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長,；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,，踏踏實實的工作；理論結(jié)合實際,。

繼續(xù)教育學(xué)時不夠怎么補 繼續(xù)教育官網(wǎng)繼續(xù)教育平臺篇十

為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，根據(jù)縣教育局《關(guān)于"十二五"期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》結(jié)合學(xué)校《培訓(xùn)計劃》,，特擬定個人學(xué)習(xí)計劃：

一,、作好學(xué)習(xí)準備

二、培訓(xùn)內(nèi)容：以《新時期師德教育》"師德教育"培訓(xùn),；以《新課程推進中的問題及反思》為主的"新理念"培訓(xùn),；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》為主的"新課程"培訓(xùn)；以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的"新技術(shù)"培訓(xùn),。

二,、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動安排

1,、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)

按照學(xué)?！杜嘤?xùn)計劃》，準時參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真做好學(xué)習(xí)筆記,；虛心接受授課教師的輔導(dǎo)；認真完成授課教師布置的作業(yè),；積極參加專題討論和管理者培訓(xùn),、培訓(xùn)者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn),、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)等專項培訓(xùn)活動,；按時參加省統(tǒng)一考試。

2,、自主學(xué)習(xí)

利用空閑時間自學(xué),，認真做好筆錄,，按時完成作業(yè)。

三,、達到的'目標

1,、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時參加省統(tǒng)一考試,，力爭取得好成績,。

2、通過集中培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)、專項活動,、專題討論,、師德論壇、案例分析,、自我反省,，對照檢查、撰寫心得體會等形式,，樹立正確的社會主義榮辱觀,，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、關(guān)愛學(xué)生,，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

繼續(xù)教育學(xué)時不夠怎么補 繼續(xù)教育官網(wǎng)繼續(xù)教育平臺篇十一

以鄧小平理論為指導(dǎo),，以“三個代表”重要思想為指針,，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本、依法治教,、以德治教的新理念,，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，促進學(xué)校事業(yè)的快速,、持續(xù)、健康發(fā)展,。

通過學(xué)習(xí),，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。

1,、時事政治教育：以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想,，將學(xué)習(xí)、貫徹和實踐“三個代表”重要思想,，樹立具有社會主義榮辱觀與教書育人工作相結(jié)合,，進一步增強開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責任感與使命感。

2,、政策法規(guī)教育：以《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進一步提高法律素質(zhì),，懂法、守法,、用法,，全面推進依法治教、依法治校的進程,。

3,、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與責任的教育放在師德建設(shè)的首位,。

4,、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教師心理健康教育,、班主任工作理論知識,、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點，加強教師新理念,、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要,。

5,、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進中的問題與反思》的學(xué)習(xí)。

以集中培訓(xùn),、校本培訓(xùn)為主,，教師自學(xué),、反思為輔。采用上課,、聽報告,、觀看錄像，開展專題講座,、問題研討,、案例剖析、師德論壇,、社會實踐,、寫反思體會文章等形式進行。

師德的養(yǎng)成是教師終身的`實踐課題,。師德培訓(xùn)只是利用部分時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵,，認識師德的實踐要點。因此,，初擬培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時,，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時,，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時。

1,、專題講座：積極參加上級和學(xué)校組織的專題講座,。通過專題講座培訓(xùn)，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容,，關(guān)心,、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。

3,、自修反思：在自我進修,、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象,，來對自己所做出的行為,、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)的方式,，主動地獲取知識,，解決教學(xué)中的實際問題，提高自我覺察水平,，促進自身能力的發(fā)展,。

4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地,，結(jié)合自己教學(xué)中的實際,，深入研究和解決問題,，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。

5,、課題研究：在參訓(xùn)過程中,，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗,，注重個案的研究,，通過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實踐者,。

繼續(xù)教育學(xué)時不夠怎么補 繼續(xù)教育官網(wǎng)繼續(xù)教育平臺篇十二

1,、強化措施，重視理論學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)使全體教師認識到加強學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針深化教育教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設(shè)的重要舉措,。

2,、提高認識，更新教育觀念,。全體教師通過“大學(xué)習(xí),、大討論、大實踐”活動學(xué)習(xí),，必須更新教育觀念,，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、大力開展校本教研,，積極實踐課程改革理念,，強化教研活動的主題性、針對性,，加大課堂教學(xué),、評課的改革力度，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。同時,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動作用，發(fā)揮他們的導(dǎo),、引,、領(lǐng)作用，推進我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡,、持續(xù)發(fā)展,。

1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育,。帶領(lǐng)教師們認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件。

2,、組織全體教師分層次培訓(xùn),，在市、縣,、鄉(xiāng)級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，做好校級課程培訓(xùn)工作。每位教師重溫《課程標準》,、《課程標準解讀》的內(nèi)容,，對自己任教年級的教學(xué)目標、教學(xué)體系要有清晰明確的認識,。各教研組長要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織開展“大學(xué)習(xí)、大討論,、大實踐”活動,，組織任課教師學(xué)習(xí)、交流心得,，努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會新課改的要求與理念,，深入開展課堂教學(xué)改革,。

3、鼓勵教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報刊,、雜志及書籍,。學(xué)校為語文教師訂閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志,，為數(shù)學(xué)教師訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等，為其他科目訂閱《中國教育報》,、《教師報》等專業(yè)對口的書籍雜志,。通過大量閱讀去學(xué)人之長補已之短，緊跟課改步伐,，做課改的弄潮兒,。

4、經(jīng)常上教育類網(wǎng)站、南陽教育網(wǎng),、方城縣教育信息網(wǎng),，及時捕捉新信息，擴拓視野,，了解新動態(tài),。

5、鼓勵教師參加各種形式的`學(xué)歷提高培訓(xùn),。鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí),，讓老師更好地充實自己。

6,、深入開展教師結(jié)隊的青藍工程,，互相促進。繼續(xù)深入開展教師結(jié)隊的青藍工程：即所有中層干部,、學(xué)科帶頭人,、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結(jié)隊，制定計劃,，通過共同備課,、互相聽課、評課,，論文交流等方式進行,。結(jié)隊伙伴每學(xué)年互相聽課各10節(jié)，并進行評課,。通過結(jié)隊活動,，互相促進，互相提高,。

7,、鼓勵教師在教學(xué)積累教學(xué)資源，做好課后的教學(xué)反思,，努力撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。

8,、保證學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和繼續(xù)教育的經(jīng)費。

學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作,，為促進教師學(xué)歷水平的整體提升,，學(xué)校設(shè)立專項資金，主要用于骨干教師隊伍建設(shè)和教師培訓(xùn)的課程教材建設(shè),，采取有力措施,，確保順利實現(xiàn)制度的目標。

繼續(xù)教育學(xué)時不夠怎么補 繼續(xù)教育官網(wǎng)繼續(xù)教育平臺篇十三

要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，在學(xué)習(xí)中成長,，在學(xué)習(xí)中進步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要,，除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng),，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識,，用知識來武裝自己,。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手,并抓出工作成效,按照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標準和上級的有關(guān)文件精神,，特擬定以下的學(xué)習(xí)計劃,。

通過學(xué)習(xí)，能很快地熟悉教材,，努力提高其教育教學(xué)能力,，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達到：

(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù),認真撰寫導(dǎo)學(xué)案,。熟悉所任學(xué)科課標，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可,。

(3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點，能管好課堂,，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

(4)熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

1、認真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實踐研究等,。

2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

3,、結(jié)合自身,，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家,、省,、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

4,、通過實踐活動積累經(jīng)驗,。

5、常練教學(xué)基本功,。

(1)以自學(xué)為主,，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

(2)認真完成作業(yè),，作好學(xué)習(xí)筆記,。寫好心得體會。

(3)積極參加集體備課活動：課標解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。

(5)勇于實踐,，勇于開拓創(chuàng)新。

【高中教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃二】

重視理論學(xué)習(xí),，提高認識,，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。

3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

5)把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材,。

6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

1)按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2)積極參加新課程培訓(xùn),。

3)按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5)積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

【高中教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃三】

以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》,、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》,、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》,、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”為抓手,，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心,。樹立以人為本,、以學(xué)生為本的教育觀念，增強服務(wù)于經(jīng)濟,、服務(wù)于社會,、服務(wù)于學(xué)生的`意識。提高認識,，更新教育觀念,。

(1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。

(2)認真完成作業(yè),，作好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí),。

(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新,。

1,、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實踐為老師認真學(xué)習(xí)，努力實踐,，合作交流,，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2,、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。

3,、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

在以后教育教學(xué)過程中,，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!