范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

繼續(xù)教育中國繼續(xù)教育篇一

一,、“繼續(xù)教育”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念，為“新”教育全面貫徹實(shí)施奠定了基礎(chǔ),。

二,、“繼續(xù)教育”學(xué)習(xí)使我們?nèi)媪私饬诵W(xué)不一樣學(xué)段、資料的特點(diǎn)，為科學(xué)施教找到了“指南針”,。

小學(xué)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，既要整體把握，又要分段了解,、分析,、探究。專家各從自我擅長的研究領(lǐng)域談起,，理論結(jié)合實(shí)例,，既注重“言傳”，又注重“身教”,；讓我們很好地把握了不一樣學(xué)段,、資料的特征；為我們深入教本探究,，科學(xué)“備課”,，有效施教指明了方向。

三,、“繼續(xù)教育”學(xué)習(xí)不但告訴我們“什么”,，并且結(jié)合實(shí)例，告訴我們“怎樣做”,、“為什么要這么做”,，重在提升我們實(shí)際的教學(xué)本領(lǐng)。

古人曰：“授人以魚,，不如授人以漁”,；專家在講解自我的理論觀點(diǎn)時(shí)，無不旁征博引,，個(gè)性是展示了超多優(yōu)秀教師的課堂實(shí)例,，在實(shí)際課堂教學(xué)操作中、在過程的引領(lǐng)中傳授知識(shí),、講析技法,、闡明理念；能夠說這些專家都毫不保留地把自我的“金點(diǎn)子”的本領(lǐng)傳授給了我們,，讓我們?cè)诮虒W(xué)的“迷津”中找到方向,，在過程的體會(huì)、領(lǐng)悟中內(nèi)化知識(shí),，促進(jìn)自我實(shí)際的教學(xué)技能的構(gòu)成,、鞏固。

透過學(xué)習(xí),，我重新審視了自我,，僅有透過不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高來充實(shí)自我，找到自我的人生價(jià)值,。培訓(xùn)后,，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,，在今后的教學(xué)中,，我要汲取專家的精華，反思自我的教學(xué)行為,，讓自我在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,，使自我的教學(xué)水平和教學(xué)潛力更上一個(gè)臺(tái)階。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力量,。

繼續(xù)教育中國繼續(xù)教育篇二

本學(xué)期我校在師訓(xùn)中心的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下積極開展繼續(xù)教育工作?？萍及l(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步、知識(shí)更新,，教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀也在不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變,，這也就向教師們提出了一個(gè)必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題，我們?nèi)w教師深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí);提高、提高,、再提高的重要性,。為了提高我校全體教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，始終保持教職工隊(duì)伍的凝聚力,、向心力,、創(chuàng)新合力和競爭力，確保宗場鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步上升,。

一.始終堅(jiān)持了指導(dǎo)思想不動(dòng)搖的原則

在工作中我們以“三個(gè)面向”,、“__大精神”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》,、《面向 21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》……圍繞新觀念,、新課程,、新知識(shí)、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源,，突出師德教育、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，正努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

二、基本情況：

本學(xué)年度我校共有教師58人,，從學(xué)歷上看,，本科以上學(xué)歷42人，正在進(jìn)修本科學(xué)歷15人,高中1人;年齡結(jié)構(gòu)上,，35歲以下教師50人,，占90%以上;各項(xiàng)職業(yè)技能方面，普通話,、三筆,、簡筆，組織教育活動(dòng),、教學(xué)技能全部達(dá)第四等級(jí)以上,，計(jì)算機(jī)11人達(dá)c級(jí)，所以我校教師隊(duì)伍與其他農(nóng)村學(xué)校相比,，具有年輕化,，基本素質(zhì)高的顯著特點(diǎn)。教師的參與熱情較高,，教師繼續(xù)教育工作取得較為滿意的成績,。

三.組織管理

1、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)年初負(fù)責(zé)制定了工作計(jì)劃,，組織實(shí)施了考核評(píng)價(jià),。

組 長：凌生雄(校長、書記)

副組長：劉福全(教科室主任)

成 員：徐世君,、劉玉彬,、劉學(xué)敏、凌 霄,、謝明芳,、田華平,、楊揚(yáng)、趙碧

2,、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員：凌生雄,、徐世君、劉玉彬,、劉福全,、凌育章，對(duì)全體教師進(jìn)行了6次培訓(xùn),。

1,、對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

2,、新課程專業(yè)知識(shí)更新,。

3、多種形式進(jìn)行校本研修;(題目：1,、通過聽課,、評(píng)課提升教師課堂教學(xué)效益的研究;2、讀書活動(dòng);3,、青年教師培訓(xùn);4,、各教研組各有一個(gè)研修項(xiàng)目)

4、利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)和四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn),。

5,、潘露、劉維珍,、李宇,、梁永波四人參加“三新一德”考試。

6,、間周星期三教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7,、各教師積極參加了上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，教研活動(dòng)。競賽活動(dòng),。二片區(qū)數(shù)學(xué)競賽潘露獲二等獎(jiǎng),、王昌勁獲一等獎(jiǎng)，全區(qū)數(shù)學(xué)教師說課上課競賽王昌勁獲一等獎(jiǎng),。英語全區(qū)說課競賽羅丹,、趙碧獲一等獎(jiǎng)，唐蓉,、唐霄,、唐仁瓊獲二等獎(jiǎng),。二片區(qū)物理說課競賽白鋼獲一等獎(jiǎng)。

8,、唐元毅主任到我校進(jìn)行了專題講座,。

五.培訓(xùn)形式及要求

(一)組織教師積極參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身素質(zhì),。

1、組織了新教師參加見習(xí)期培訓(xùn),。為讓新教師盡快勝任教學(xué)工作,。要求新教師認(rèn)真參加師訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn)，堅(jiān)持對(duì)他們實(shí)行“先培訓(xùn),，再上崗,，不培訓(xùn)，不上崗”制度,，促使新教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，熟悉教育教學(xué)政策法規(guī)，了解現(xiàn)代教育理論,，樹立新課程基本理念,，開闊眼界，學(xué)習(xí)相關(guān)教材,、教法和先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。

2、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作,。通過一幫一的形式,，結(jié)合校本研修活動(dòng)，大力開展互相聽,、評(píng)課活動(dòng),，促使了青年教師在說、備,、聽,、評(píng)各方面都有較大的提高。青年教師成長很快,，比如潘露老師,，剛半期時(shí)間，在二片區(qū)說課競賽中輕松地獲二等獎(jiǎng),。劉維珍老師演講比賽獲二等獎(jiǎng),。

3、每月及時(shí)公布師訓(xùn)中心每周工作安排,，所有教師都能按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng),，通過各種培訓(xùn),，使老師們掌握了所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法的特點(diǎn),，考試特點(diǎn)等,。借簽別人在教學(xué)中好的教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、繼續(xù)組織教師參加普通話二級(jí)甲等水平測(cè)試。本校凡是二乙的年輕教師都要求達(dá)二級(jí)甲等以上,，我們成功創(chuàng)建了語言文示范學(xué)校,。

5、充分利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向教師們傳達(dá)教育信息,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為教師們了解教育相關(guān)信息搭建一個(gè)良好的平臺(tái),。

(二)精心組織校本培訓(xùn),，熟悉并掌握新課程，全面提高教師素質(zhì),。

1,、從實(shí)際入手，真正了解教師實(shí)際需求,，選擇了符合我校老師實(shí)際情況的培訓(xùn)內(nèi)容,。

2、學(xué)年初各教師擬定了提高計(jì)劃一份,，并在以后教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行,。

3、集中教師進(jìn)行了一周的暑期培訓(xùn),，認(rèn)真填寫好了考核表并作好學(xué)習(xí)總結(jié),。

4、教科研結(jié)合,。各教研組組織教師互相聽課評(píng)課,，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評(píng)選：(1)學(xué)校組織教師聽課，教研組長每期達(dá)十五節(jié)以上,，40歲以下中青年教師均達(dá)十二節(jié)以上，40歲以上教師達(dá)十節(jié),。聽課后授課教師有簽名,，教師有記錄。(2)各教研組認(rèn)真組織校,、區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)競賽課;新教師上了二次匯報(bào)課,、骨干教師上了示范課;優(yōu)秀教師上了精品課;積極支持中青年教師參加二片區(qū),、師訓(xùn)中心或其他有關(guān)單位組織的競賽活動(dòng)并爭取取得好成績。⑶加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研聯(lián)誼,，把他們有效的教研方式吸收到我校來,，取長補(bǔ)短，提高我校的教研活動(dòng)水平,，提高我校教師業(yè)務(wù)工作能力,，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、開展“讀書”活動(dòng),，本學(xué)年每一位教師圍繞與校本研修課題有關(guān)的內(nèi)容至少有選擇地讀一本書，并作出以上的得讀書筆記,，學(xué)年末交以上的心得文章一份,。

6、“寫作可以使人精確”,，時(shí)常撰寫反思日志或小論文,。為此，教師們要在平時(shí)注重積累,，經(jīng)常撰寫反思日志或小論文,，把“學(xué)習(xí)，實(shí)踐,，創(chuàng)造”有機(jī)地結(jié)合起來,，并運(yùn)用于我們的教育教學(xué)工作之中。本學(xué)年所有的教師備課本上每一節(jié)課后均要作好課后小結(jié),，并極時(shí)總結(jié),，同時(shí)每學(xué)期至少寫兩個(gè)以上的教學(xué)案例，用于經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的交流,。

7,、要求教師積極撰寫以新課程為主題的文章。針對(duì)“新課程面臨的新困惑”,，“如何才能更好地實(shí)施新課程”,，“新課程的理論對(duì)教師觀念及對(duì)學(xué)生○評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變”等問題，利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)廣泛展開討論,，形成經(jīng)驗(yàn)文章,，擇優(yōu)推薦到“三江教育”或“教科論壇”發(fā)表。

8,、堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。充分利用每周三的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，深入學(xué)習(xí)理論,、__大精神等重要思想，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，強(qiáng)化教師熱愛教育事業(yè),，遵守職業(yè)街道。不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)教師提出的要求,，提高思想認(rèn)識(shí)和校內(nèi)競爭意識(shí),，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

9,、通過不同的途徑積極向教師們推薦有關(guān)課題研究的書籍,。(或利用休息時(shí)間上網(wǎng)查尋有關(guān)課題的資料并記錄下地址告訴教師;或翻閱有關(guān)雜志報(bào)刊，借鑒別人經(jīng)驗(yàn)利用教師會(huì)的時(shí)間組織教師們共同學(xué)習(xí),。)

10,、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。規(guī)定教研組每期組織教學(xué)研究工作四次以上，重點(diǎn)是研究教材,、教法,、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,，作好記載,，定期檢查。各學(xué)科認(rèn)真組織課外活動(dòng),、學(xué)科競賽,，要求組織、計(jì)劃,、時(shí)間,、教師、活動(dòng)五落實(shí),，要有原始記錄,。要求各組進(jìn)行集體備課，做到每一堂課都要經(jīng)過集體計(jì)論,，符合教育教學(xué)規(guī)律,。

11,、積極開展了校本研修工作。

搞好校本研修工作,，對(duì)于提高教師教學(xué)能力、提高學(xué)校教育質(zhì)量起著很重要的作用,。本學(xué)年我校在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上,，通過學(xué)習(xí)校行政會(huì)、校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究,，選定了“通過聽課,、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)效益的研究”為本學(xué)期的大校本研修課題，教師們通過研究在說,、備,、講、聽,、評(píng)各方面能有一個(gè)較大的提高,。從而實(shí)現(xiàn)了繼續(xù)教育為教育教學(xué)服務(wù)的目標(biāo)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，擴(kuò)大學(xué)校在全區(qū)的影響。

當(dāng)然在工作中還存在許多不足，如教師聽課記錄還不夠規(guī)范,，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象,，但是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞€要繼續(xù)努力。

繼續(xù)教育中國繼續(xù)教育篇三

一,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛,，從細(xì)微處入手,，充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。時(shí)代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

二、豐富專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記,。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。

2、觀摩,、討論,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng),，以此提高教研能力,。認(rèn)真參加縣級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),，多聽課,，多學(xué)習(xí)。

3,、反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題的過程。在這一過程中,，本人結(jié)合平時(shí)的教學(xué),，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實(shí)踐中形成“個(gè)體反思”和“群體反思”,?！皞€(gè)體反思”就是教師“自省自察”，教師獨(dú)自進(jìn)行“課前反思――課中反思――課后反思,?！庇嗅槍?duì)性，值得借鑒,，能切合實(shí)際地寫出主題鮮明的案例,。并上升到理論進(jìn)行案例分析?！叭后w反思”是指教師在合作群體的交流研討中進(jìn)行的反思。各教研組通過專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、集體討論等活動(dòng)進(jìn)行群體反思。在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步,。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高,。

4、實(shí)踐就是教師在自修,、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試,。是對(duì)教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn)。課堂教學(xué)是教師將所學(xué)理論付諸實(shí)踐的主陣地,。本人大膽嘗試公開教學(xué),。每學(xué)期都參加學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，教師帶著問題聽課,，找出得與失,，找出理論依據(jù)，并運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行評(píng)課,，教師們通過評(píng)課既鞏固了所學(xué)知識(shí),，又提高了運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

5,、研究是指教師通過寫論文,、隨感、案例分析,、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識(shí)形成自己教育思想的過程,，教師們都能寫出自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。將學(xué)到的新思想加以消化,，并形成自己的教學(xué)理念,。

三、多讀書,，讀好書

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,，還利用課余時(shí)間多讀書,、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。通過因特爾未來教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo)。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長,，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

繼續(xù)教育中國繼續(xù)教育篇四

時(shí)代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課,、編寫教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1,、加強(qiáng)專業(yè)潛力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，開展同伴互助活動(dòng)，多聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,，運(yùn)用于教學(xué)。

2,、用心參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》《新時(shí)期師德修養(yǎng)》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》《新技術(shù)》等課程,。

3,、觀摩、討論,、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研潛力,。

4,、認(rèn)真參加教研活動(dòng)，多聽課,，多學(xué)習(xí),。

認(rèn)真教學(xué),，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步,。只有透過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)潛力有所提高,。

認(rèn)真閱讀校園訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外,，還利用課余時(shí)間寒暑假多讀書、讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己,。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,，做一個(gè)合格的人民教師。

繼續(xù)教育中國繼續(xù)教育篇五

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

一,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

二,、豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，開展同伴互助活動(dòng),，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,，運(yùn)用于教學(xué),。

2、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記,。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。

3,、觀摩,、討論,、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力,。

4,、認(rèn)真參加市級(jí)，區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng),，多聽課，多學(xué)習(xí),。

三,、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思

我認(rèn)真教學(xué),，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高。

四,、多讀書,，讀好書

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外,，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己,。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,。

繼續(xù)教育中國繼續(xù)教育篇六

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),，提高質(zhì)量,，全面育人，形成特色”的基本思路,。以“養(yǎng)成習(xí)慣,，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn)，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，著手于均衡,，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu),，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，夯實(shí)常規(guī)管理學(xué)生，突出教育教學(xué)中心,，深化課程改革,，穩(wěn)中求變，變中求進(jìn)，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，塑造人格魅力,，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，不斷提高和完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能,，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。

學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想,，堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn),，探索教育的新理念以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

“一德四新”(即師德教育,、新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容。

2.突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3.結(jié)合自身專業(yè)提高專,、業(yè)素養(yǎng),，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

4.通過實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

四、主要工作

1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升人文素養(yǎng),。

同時(shí)結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，繼續(xù)開展學(xué)生,、家長,、社會(huì)對(duì)教師滿意度的調(diào)查，針對(duì)存在問題及時(shí)采取措施予以改進(jìn),，堅(jiān)決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制,，做到依法治教、廉潔從教,。

2.做好表率,、為人師表。

教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象,。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表。

3.立足校本,，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視,。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評(píng)”活動(dòng),，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平。

繼續(xù)教育中國繼續(xù)教育篇七

在三尺講臺(tái)的教學(xué)實(shí)踐讓我明白了教師不是一勞永逸的職業(yè),，需要不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，不斷地完善自己。一直以來都會(huì)用這樣一句話勉勵(lì)自己：活到老學(xué)到老,！不想誤人子弟,，那就得不斷給自己充電學(xué)習(xí)，讓自己的教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)技能與時(shí)俱進(jìn),。很榮幸參加了20xx年小學(xué)教師繼續(xù)教育語文學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)的`培訓(xùn)學(xué)習(xí),，生活也因此更加充實(shí)有意義，非常感謝為我們搭建了一個(gè)這樣的平臺(tái),，讓我在學(xué)習(xí)中充實(shí)提升了自己,。這一輪的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，教育觀念有了更新,，理論知識(shí)得到進(jìn)一步的提高，教育教學(xué)的技能得到實(shí)質(zhì)性的幫助和提高,，下面是我培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì),。

曾經(jīng)面對(duì)一些新的理念，新的模式,，曾經(jīng)也感到過力不從心,，如果時(shí)光倒退十年，我一定要好好學(xué)習(xí),，大干一場,，現(xiàn)在老了！培訓(xùn)期間,，聽到網(wǎng)上這些名師大家的講座,，親眼目睹了她們對(duì)待新的教育思想和理念的那種孜孜不倦的追求，不禁為自己感到汗顏,。是啊,，時(shí)代在變，教學(xué)手段在變,，教育方法在變,，學(xué)生在變,，傳統(tǒng)的教育已經(jīng)跟不上社會(huì)的發(fā)展,，所以今天的教師必需要為成為明天創(chuàng)新型的教師而努力,。更為重要的是，今天觀念更新了,，并不意味著明天就不需要變,，所以學(xué)無止境，傳統(tǒng)地"一支粉筆一輩子"的觀念一定要變,。不當(dāng)學(xué)生不知道學(xué)生有多苦,，不當(dāng)老師不知道老師有多累?？粗粋€(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的教案,，聽著言簡意賅的講解，深知這背后花費(fèi)了多少時(shí)間,，融進(jìn)了多少心血,。

經(jīng)常會(huì)告誡學(xué)生學(xué)會(huì)反思;吾日三省吾身。我們教育者又有多少時(shí)候真正去反思了自己呢,？近幾年教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷,，學(xué)習(xí)了一樣新知識(shí)下來，反思過自己實(shí)際教學(xué)中與之相悖的的地方嗎,？一堂課上了,，也就過去了，又去反思了自己在這當(dāng)中有哪些需要改進(jìn)提高,？我們要成長起來,，必須學(xué)會(huì)不斷地反思，伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是老師成長的關(guān)鍵,，反思是教師專業(yè)生活的一部分,，反思不是一時(shí)之事，更不能偶爾為之,，要針對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行長久的關(guān)注,，真正的成長始于反思，真正的成熟更有賴于反思,。過去,，只知道埋頭書本知識(shí)，信息閉塞,，不善于交流,，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理,，因此進(jìn)步緩慢,。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，和學(xué)友的多角度深層次的交流,，讓我懂得了“三人行必有我?guī)煛钡牡览?。教學(xué)中,，在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用，我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí),，共同成長,。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個(gè)意思吧,！遠(yuǎn)程培訓(xùn)的目的不僅僅是讓我更新教育理念,，更重要的是聯(lián)系自己的工作實(shí)際去反思修正提高自己，要在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中得到真正意義上的成長,。

何以為師,？儒有博學(xué)而不窮，篤行而不倦,。語文老師僅僅滿足于教育教學(xué)的方面的書,，我們對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)永遠(yuǎn)是膚淺表面的，課堂上沒有詩意的語言,，不能旁征博引,，語文教學(xué)就變成了參考書的復(fù)制，索然無味了,，一個(gè)語文老師一定要有豐富的文化積淀,，要是一個(gè)真正的文化人，要有足夠的知識(shí)面,，要用你的精神世界去引導(dǎo)孩子們豐富自己的精神世界,，用你的行動(dòng)去激勵(lì)孩子們做一個(gè)愛書的人。現(xiàn)在是新教材,，新理念,，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)。當(dāng)然也提出了更高的要求,，何以為師,？讓我們與書為伴，豐富自己的文化積淀,。

真正有意義的學(xué)習(xí),，不是被動(dòng)的接受現(xiàn)成的書本知識(shí)和觀念的問題，而是在經(jīng)歷的過程中主動(dòng)探究,、發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系過程,。此次學(xué)習(xí)下來，對(duì)照自己以往的教學(xué),，再次有種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，一定要當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者,、參與者,，要迅速成為教育理念的實(shí)踐者,，更加用心做好自己的本職工作，真正讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為“我要學(xué)”,，真正體現(xiàn)那句話：教是為了不教,。

總之,，這次學(xué)習(xí)下來,，受益匪淺，每個(gè)專題都給了我很多知識(shí)的更新和獨(dú)特的體會(huì),。教師的成長,，離不開自己身的素養(yǎng)，人格的魅力,。離不開廣博的知識(shí),，離不開先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。作為教師,，我們一定要不斷豐富自己的內(nèi)涵,。要有更廣博的知識(shí)，更多的才藝才能打動(dòng)學(xué)生,，收獲感動(dòng),。