無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

贊美中國古詩詞的作文篇一

鳳凰鳴,，暗香疏，珠簾間,，搖曳月影……幽篁嘯,，燈如豆，捧一卷詩,，聽一段弦,。

“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙,?！彼烈馊缒悖瑸⒚撊缒悖篱g再無第二人,，你一樽清酒在喉,，毫端走，筆鋒瘦,，潑墨書寫一段一段的千古絕唱,。乘風狂傲，一腔詩情踏碎了凌霄,。寂寞如你,，壯志難酬如你。你悲嘆“行路難,！行路難,！多歧路，今安在,？”你一腔憤懣難抒,，索性車塵馬足不如行舟賞柳。你笑道：“人生在世不稱意,，明朝散發(fā)弄扁舟,。”肆意不羈,，橫刀向天笑,，光風霽月的詩仙便是你。

“忍把浮名,，換了淺斟低唱,。”你郁郁不得志,，醉后復(fù)醒楊柳岸邊,。投身歌柳舞榭，與藝妓為友,，舞弄翰墨,。一詞《錦堂春》為婦女憤，卻深受朝廷譴責,，你筆下的文字,，并非金戈鐵馬的國仇家恨，有的是顰蹙癡嗔,，纏綿悱惻,。其實你并非庸庸碌碌一事無成，你本有望干一番轟轟烈烈的大事,，最后卻卑微如芥子而逝,。綠窗風月,，繡閣煙霞，終不過任平生,，如浮萍,，十余年的嗟嘆，終止于一方古剎,，而成為著名的白衣卿相,。

“回首向來蕭瑟處，歸去,，也無風雨也無晴,。”你一身才情,，半世流離,。宦海浮沉中,，你輕描淡寫地揮毫：“一蓑煙雨任平生”,；人生低谷時，你依舊豪氣沖天：“會挽雕弓如滿月,，西北望，射天狼,?！笨幢M世態(tài)炎涼，你卻說：“眼前見天下無一個不是好人,?！蹦阋簧柦?jīng)憂患，但卻始終豁達樂觀,，在人世行走,，把自己修煉成一株柔軟恬靜自帶馨香的蓮花。難怪國學(xué)大師林語堂如此評價你,，東坡是一個秉性難改的樂天派,，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友,，亦是月下的漫步者,，江山風月的常主。

一輪長安月,，兩盞浮沉茶,，三四痕墨色臨霜化句，五六聲清弦淺淺深深……我捧卷沉吟,，駐足西窗下,，回首珠簾間，繾綣綿綿。

古詩詞,，你是我成長的一抹色彩,。

贊美中國古詩詞的作文篇二

守望詩詞作文

我有一夢清如花，種花在童稚,；我有一夢婉如花,，含苞在少年；我有一夢燦如花,，花開在今朝,。花開花謝十幾載,，人生路詩詞夢縈,，我守望古典詩詞,，情懷常相隨。

猶記那年春方到,，誰家小兒朗誦音律和諧。平平仄仄的調(diào)兒如始發(fā)的點點新綠叩開了春與心的窗,。呼吸間,，來自遙遠時空的淡淡情思猶如少女猶抱琵琶半遮面，回眸一笑,，繁華粉黛皆無色。從那時,，守望詩詞的夢便悄然生根于心,。

那是，稚時,，不明所以間詩情深種,。守得兩三詩淺顯,，以望無限古情懷,。

有人說,，詩詞是一場從時間開始的空間旅行,，帶你穿越古今,，領(lǐng)略圣賢，品味萬物,，快意人生,。隨著漸漸長大，不再滿足于搖頭晃腦地背詩,，尋來筆墨抄詩品詩,，學(xué)著寫不成調(diào)的小詩。

每當筆尖輕輕掠過紙上,，一首首清麗的詩行躍然紙上,。仿佛一筆一生蓮，筆筆蓮花開,。心隨詩動,，滿室溢香，擷幾縷詩情,，透過霓虹閃爍,，尋覓守望中的幸福,。

多想夢回大唐，天衣飛揚間遠離長安酒肆,，去青山碧水駕小舟一葉,，尋謫仙人討一壺酒釀，繡口能否如他吐就盛世云煙,；多想夢回南唐，雕欄玉砌間,，尋誰的朱顏憔悴,，愁似春水東奔流；多想夢回宋朝,，東籬間閑采野菊,，香盈袖,，話蘭舟,；多想夢回清朝,，萬馬齊喑的混沌中,，吼一聲，震天公,；多想夢_國，留一片康橋彩云,，癡纏誰的清夢不可說……

夢回,，夢回，夢歸何處,；心馳,，心往,，心常駐,。

那是，少時,，幾多徘徊間詩情常駐,。守得詩巷深幾許，以望明朝花盛開,。

如今的生活變得越來越緊促,，也常偷得浮生半日閑,，忍把書題換了淺吟低唱。周日的下午,，看陽光如綢緞,，暖暖淺淺，從書頁上一寸寸沉下去,，心中的滿足無以言說,。世間紛紛擾擾，詩詞提醒我：不忘初心,，方得始終,。

這時，正當時,，抬首低眉間詩情流動,。守得初心仍舊在，以望艱辛何在,？

世間太吵,，燈紅酒綠間，不如拾一卷詩詞偷享清歡樂浮生,。擷幾縷詩情如初,，花開間去守望最初的古典感動。

贊美中國古詩詞的作文篇三

從很小的時候,，我就開始學(xué)習古詩詞,。而這期間，我深深愛上了這中華民族特有的文學(xué)體裁,，這世界的瑰寶,。

我愛古詩詞，在我看來,，它不是刻板僵硬的,，而是趣意盎然的，充滿了能夠引人入勝的靈性,。之所以那么說,，是因為“改詩為詞”這件事。一天我正如醉如癡地讀一本雜志,，目光忽然被一個標題深深吸引：改《清明》為詞,。我感到十分新奇，便翻到有答案的那一頁,，只見一首《清明》已被斷成了詞：

“清明時節(jié)雨,，紛紛路上行人，欲斷魂,。借問酒家何處,？有牧童遙指杏花村……”

我的嘴巴驚訝地一張一合,，心就像兔子般怦怦直跳起來?！疤腥ち?！”我興奮地合上雜志，不禁嘖嘖稱贊起來,。我找來古詩書,，當翻到《小池》這首詩時，我突然來了靈感,，奮筆疾書：

“泉眼無聲惜,，細流樹陰照水，愛晴柔,。小荷才露尖,，尖角早有蜻蜓，立上頭,?！?/p>

我滿意地端詳著自己的杰作，一種難以言喻的自豪感油然而生,。這時我看到了懸掛在床邊的紙船隨風搖曳,，忽然想起了李白《望天門山》中的“孤帆”，經(jīng)過一番冥思苦想,，我終于在心中斷好了句,，筆下溜出一行字：

“天門中斷，楚江開碧水,，東流至此回,。兩岸青山，相對出孤帆一片,，日邊來,。”

就在我深深陶醉在詩的美妙的境界時,，爸爸推門而入,。我迫不及待地向他朗誦了我的杰作，表揚聲如雨點落在我身上,。我感受著這清爽,，內(nèi)心洋溢著幸福，不經(jīng)意間看到了窗外的世界因春的歸來姹紫嫣紅,。這時我想起了朱熹的詩句,，脫口而出：

“等閑識得東風面,，萬紫千紅總是春,?！?/p>

贊美中國古詩詞的作文篇四

“大江東去，浪淘盡,，千古風流人物”,。在歷史的長河中，閃爍著古詩詞的金光,。

在漫漫的歷史長河中,，匯聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中,，詩人用他們的才學(xué)寫下了千古傳頌的詩篇,，有的像鏡子，反射出歷史的光環(huán),；有的像春天的溪流,，澆灌出心靈的花朵；有的像大河之水,，呈現(xiàn)出壯闊的波瀾,。

他，不為五斗米折腰而辭了縣令,，“不戚戚于貧賤,，不汲汲于富貴”，歸隱田園而不與世爭,，開荒南野際而守拙歸園田,。他，低頭鋤地耕菊花,，抬頭采菊釀詩酒,，對酒當歌，能悠然下千言,。此中的真意,，也是欲辨已忘言。這就是陶淵明的聲音,，淡泊名利,，與世無爭，自號五柳先生,，難怪世人都羨慕五柳,，能度過那淡泊的年月。

他,，“五岳尋山不辭遠,，一生好入名山游”，領(lǐng)略過直奔入海不復(fù)回的黃河水，也想像大鵬鳥一樣扶搖直上九萬里,。他,，寂寞時會把月亮當做朋友月下獨酌卻對影成三人，想念朋友時“浮云游子意,，落日故人情”,。游遍了大江南北和黃河兩岸的李白，仕途上經(jīng)歷過嚴重的挫折,，但他并沒有因此而放棄自己的追求,。他那奔放的性格，奔流的人生,，奔騰的生活,，就好似他筆下的江河之水，“飛流直下三千尺”一樣豪邁,。

她,，聲聲慢，一剪梅……淡淡的憂傷,，“冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚”。李清照,，飽經(jīng)戰(zhàn)亂,，家破人亡，身在無能的宋朝,，自愧為何不托生男兒,，像岳飛一樣去保家衛(wèi)國，“至今思項羽,，不肯過江東”,。人生的苦水，點點滴滴,，怎一個愁字了得,？

回眸歷史長河，古代詩人詞人的聲音在耳畔回響,?！敖袢瞬蛔R古時月，今月曾經(jīng)照古人”,，雖然沒和他們生活在同一個時代,，但他們留給我們寶貴的精神食糧，一生也取之不盡,。蘇軾的“明月幾時有,，把酒問青天……但愿人長久,，千里共嬋娟”給我們留下了千古絕唱，白居易的敘事長詩《琵琶行》永遠是秋夜江上的一輪明月,，而李煜的春花秋月不會了,。啊，古詩古詞,，美不勝收,，“恰似一江春水向東流”,。

古詩古詞若流水,，共嘆人生皆如此。聽,，那潺潺的聲音,，永久，永久……

贊美中國古詩詞的作文篇五

告別了姹紫嫣紅的春,，送走了激情澎湃的夏,，涼爽的清風伴隨著南飛的雁陣，拉開了秋的帷幕……

風猛了,，卻不乏清爽,；日光淡了，卻不乏溫暖,；百花都凋零了,，可菊花卻開得恣意風流、瀟灑倜儻……

秋,，買弄著自己別具一格的美,。

沒有高雅脫俗的牡丹，沒有妖艷嫵媚的芙蓉,，沒有激情豪放的玫瑰,，也沒有清秀的水仙、溫馨的康乃馨,，惟有那微微泛黃的菊花,，加上那一陣陣令人心曠神怡的清香。那一縷縷濃妝淡抹的黃色,，也許并不令人賞心悅目,，但那一股股沁人心脾的芳香，卻讓無數(shù)人神魂顛倒,。伴隨著颯颯的秋風,，在微微潤濕的空氣中醞釀，駐足深吸,，神清氣爽……

一陣習習的秋雨,，光臨了大地,，四周頓時被一陣雨霧籠罩了。這雨真美,，簌然而落,。不像般害羞、收斂,，不乏穩(wěn)重,；不像夏雨般滂沱、野蠻,，不失幽雅卻也不乏霸氣,，秋妹妹的設(shè)計，真是獨具匠心……天更高了,，云更淡了,，那越發(fā)深邃的天空，更令人心馳神往了,。雨后的斜陽,，似乎還沒有從美麗的雨幕中蘇醒，臉上還泛著一絲紅暈,。落日的余輝,，在縷縷白云的烘托下，顯示了獨樹一幟的秋的雨后秀景,。

秋,，不僅美得自然，而且美得意味深長,，美得發(fā)人深省,。

它擁有春的嫵媚，卻不像春般拘泥,；它擁有夏的豪放與激情,，卻不像夏般放蕩不羈……美而豪放，豪放卻又不乏穩(wěn)重,，這就是秋,，成熟的秋。

我獨自一人漫步在鄉(xiāng)間小路,，那凹凸不平的田埂,，記錄著歲月的腳步。路旁的小草僅剩下一絲殘余的綠意,，但就是這微不足道的一丁點兒,，卻透露著盎然的生機，似乎在告訴我：“看著吧,，明年,，我會更綠,！”光禿禿的梧桐依舊站著魁梧的軍姿，即將歸根的梧桐樹葉,，邁著華麗的舞步,，投向大地的懷抱，絲毫沒有對死亡的恐懼,，那泰然自若的神情,，堅毅地告訴我：“明年，我依舊是樹上的一片最綠的葉,！”這,，也許就是秋的精神吧！

一望無垠的田野,，泛著金黃的漣漪,，這金黃的地毯上閃耀著刺眼的光輝,。成熟的稻穗了彎了腰,；飽滿的橘子調(diào)皮的將樹伯伯壓地佝僂著腰，又如一盞盞精致的燈籠,，顯露了豐收的喜慶,；田中的棉花，經(jīng)歷了一年風雨的洗禮,，已是滿目創(chuàng)痍,，油盡燈枯的身體頑強支撐著充滿信念的大腦，看見這喜人的豐收之景,，他欣慰地笑了,，露出了潔白的牙齒……

這美麗的秋之美韻，讓我頓生詩意,，不禁自吟了一首小詩：

贊美中國古詩詞的作文篇六

又一個清明節(jié),。“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”,，清明節(jié)不熱鬧，反而有點凄涼,。革命先烈們,，你們犧牲了多少啊,！

這幾天,，我看了電影>，他們很勇敢,，在無數(shù)戰(zhàn)爭硝煙的洗禮中,，留下了那感人的故事,。他們在布滿了硝煙的戰(zhàn)場上為八路軍們通風報信；在充滿危險的鬼子的軍營,，不,，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰(zhàn)士們,；在火焰蔓延和子彈飛過的戰(zhàn)場上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩?，和鬼子、當_的二鬼子拼搏著,?？谷諔?zhàn)爭的勝利凝聚了多少他們的血汗！這兩個小八路年齡只有十幾歲,！

槍中發(fā)出的子彈,，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊；手雷中冒出的巨火,，是戰(zhàn)士們對日軍的憎恨,；大炮中冒出的巨煙，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長城,。一個個烈士們倒在了通往勝利的道路上,，贏在了革命戰(zhàn)場上，他們用血抹亮了自己閃耀的名字,，用生命換來了現(xiàn)在美好的生活,，用高聲的呼喊換來了解放后和平美麗的祖國…… 烈士們，你們在說什么,？?。∥衣犚娏?！你們在說：“為了革命,，為了下一代，沖??！”你們走了，但留下了無數(shù)后人的思念,，留下了血染紅的五星紅旗,！“烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬古存”,，烈士們,，你們安息吧！我們一定會把祖國建設(shè)得更加美好,，更加繁榮,！

做一個文明少年,，拋開不該想的東西，尊重先烈們,。

經(jīng)常聽到有同學(xué)說不文明詞語,，還改編先烈們的故事，這怎么行呢,？做一個好少年,，好學(xué)生，佩戴好紅領(lǐng)巾,，干干凈凈,、開開心心迎接每一天。

同學(xué)們,，我們要愛自己,，更要愛祖國。努力學(xué)習,，共創(chuàng)美好明天,！

贊美中國古詩詞的作文篇七

記得我牙牙學(xué)語的時候，爸爸每天晚上睡覺前總會教我讀一些古詩,，但是第二天就全忘了,。當時覺得古詩詞不如兒歌童謠,。要說能在記憶中留下好印象,，也許是該去幼兒園了。有一次聽老師念“鵝,，鵝,，鵝，向天歌……”學(xué)著鵝一樣游泳,，逗得孩子們哈哈大笑,。當時發(fā)現(xiàn)古詩挺有意思的。

現(xiàn)在我上了小學(xué),，聽老師說“我的床腳那么亮,，會不會已經(jīng)結(jié)霜了？”,，“異鄉(xiāng)寄居,，逢年過節(jié)思念親人”……也遇到了李白、陸游,、王安石等很多著名詩人?，F(xiàn)在，我學(xué)了很多古詩,。我對控制古詩詞的藝術(shù)感到驚訝,?！叭粘鰰r，河水比火還紅,，春天河水綠得像藍色一樣,。”白居易用簡單的文字在我面前展示了江南的美景,；我更佩服古人的高尚情操,。我曾經(jīng)讀到過“死時知萬物空，不見九州愁”,，被陸游的愛國熱情感動得熱淚盈眶,。是的，古詩詞散發(fā)著無限的魅力,，讓我徜徉,，癡迷！

古詩不僅豐富了我的知識,，也給我純真的童年增添了許多樂趣,。

記得去年有一次，學(xué)校組織春游,。在老師的帶領(lǐng)下,，我們一早就出發(fā)了。太陽剛探出頭來,，路邊的草還含著晶瑩的露珠,。鳥兒在樹上快樂地跳躍，花朵在微笑,，成群的蜜蜂開始忙碌起來,。看著這個充滿春天的場景,，老師讓每個學(xué)生說一句贊美春天的詩,。“春天的這個早晨,，我心情愉快地醒來,，四周到處都是鳥兒的歌唱”，“二月草長鶯飛,，堤岸上的柳樹被村里的煙熏得醉醺醺的”,。大家一句一句說。突然想到宋代詩人楊萬里的詩句“小蓮露出尖角,，蜻蜓早就立在頭上了”,，于是不慌不忙地說：“太陽只探頭半臉，蜜蜂早就忙著采蜜了?！泵總€人都用這首不倫不類的打油詩逗我笑,。

我們一邊走，一邊來到一片竹林,。一只蝴蝶拍打著它五顏六色的翅膀,，慢慢地落在一片竹葉上。所有人都爭先恐后去抓它,?！皣u”，我怕驚動蝴蝶,，示意大家不要出聲,，卻不經(jīng)意的說了一句：“我想抓蟬，突然就閉上了嘴”…

因為古詩詞全程陪伴,，活動很熱鬧,，玩得很開心。

還有一次和幾個伙伴玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,，我做了一個巧妙的問題：天上掛著什么菜,？“飛碟”和“天宮一號”伙伴爭相回答?！安?，不，是月亮,?！蔽夜首魃畛粒瑩u頭說：“李白有句詩說‘時小時不知月,，謂之白玉盤’”,。朋友們聽了我的解釋，似乎突然意識到自己的點頭很有說服力,，又讓我暗暗得意起來。

這是一些關(guān)于我和古詩詞的小故事,。我愛古詩詞,。我知道我對祖國深厚文化的探索才剛剛開始，她會陪我健康快樂的成長,。

贊美中國古詩詞的作文篇八

翻開一本古樸馨香的歷史書冊,，呈現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風采；這些都會使我們的思想得到充實,，因為他們有著無限的魅力,，讓我們?nèi)绨V如醉。

有愛月如癡,、嗜酒如命的李白——

《將進酒》“五花馬,，千金裘,，呼兒將出換美酒，與君同銷萬古愁”,，《月下獨酌》“舉杯邀明月,，對影成三人”,，《古朗月行》“小時不識月,，呼作白玉盤,，又疑瑤臺鏡,，飛在青云端”,，《客中行》“蘭陵美酒郁金香,，玉碗盛來琥珀光”,，無不體現(xiàn)出了”詩仙“李白的豪放自然,，瀟灑飄逸,，頗有俠客風范，讀他的詩,，仿佛置身于群山之巔,，置酒一壺，靜賞明月,！

有憂國憂民的杜甫——

《聞官軍收河南河北》“劍外忽傳收薊北,，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,，漫卷詩書喜欲狂”,，《春望》“國破山河在,，城春草木深。感時花濺淚,，恨別鳥驚心”,。然而他的詩中也不失懶散的田園風光：《江畔獨步尋花》“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風,。桃花一簇開無主,，可愛深紅愛淺紅？”,，《望岳》“岱宗夫如何,？齊魯青未了。造化鐘神秀,，陰陽割昏曉,。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥,。會當凌絕頂,，一覽眾山小?！彼脑娕c他的人生一樣,，樸實無華卻名滿天下，不得不令我們尊敬這“詩圣”杜甫,！

有宋朝的大才子蘇軾——

《赤壁懷古》“遙想公瑾當年,，小喬初嫁了，雄姿英發(fā),，羽扇綸巾,，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”,，《密州出獵》“老夫聊發(fā)少年狂,，左牽黃，右擎蒼,，錦帽貂裘,，千騎卷平岡”，《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇,。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”,，盡管蘇軾的仕途并不順利,，他的詩卻無處不煥發(fā)出對生活、生命的熱愛,，并借著古代的許多例子,，想讓身邊的人也熱愛生命，熱愛生活,。

有憂傷凄美的詞人李清照——

《尋尋覓覓》“尋尋覓覓,，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”,，《蹴罷秋千》“見客入來，襪刬金釵溜,。和羞走,，倚門回首，卻把青梅嗅?！?，《暖雨晴風初破凍》“暖雨晴風初破凍，柳眼梅腮,，已覺春心動,。酒意詩情誰與共？淚融殘粉花鈿重”,，她的詞溫柔細膩,，雖與其他豪放的詩風格不同，卻也深受我的喜愛,，在月下人靜時讀上一讀,。

水何澹澹，綠水迢迢,，所謂伊人,，在水一方，站在文學(xué)的門口,，我已聞到墨綠的清香,，牧笛的優(yōu)雅。那一刻,，我化作一江春水,，流入理想的境界，與大地,，陽光,，風，雨,，肩并肩的舞動我身邊熱情,，燃燒我心中的激情。

贊美中國古詩詞的作文篇九

每每沉浸在空靈的詩行里,，就開始了尋山問水的旅行,。在泛舟賞月的剎那，細聽最古樸最真切的聲音,。

清澈的夜色里,，風中低喃“青青子衿，悠悠我心”,，那些或深或淺的心跡交織成曉風殘月,，勾勒出地老天荒；有聲音沾著霧氣,，吟著“蒹葭蒼蒼,，白露為霜”,，清絕蕩盡時光塵埃。輕輕柔柔的聲音念著這些文字,，或歡愉或哀傷或懷念或悲苦,，不忍唐突了它的風雅美麗。

一句“云想衣裳花想容,，春風拂檻露華濃”,，便道盡時代的幾多盛奢，一個自由在詩中的風流才子,，在歷史中走過,。李白，你對月獨酌,，卻“舉杯邀明月,，對影成三人”，月光如華,，清亮不似人間物,，悠悠流轉(zhuǎn)人世俗塵，獨獨應(yīng)了你的景,；夜半飲酒愁更愁,，卻又吟出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,?！眽m世煙云，你瀟灑走過,。

你說是“林花謝了春紅,，太匆匆”，你吟“自是人生長恨水長東”,。你的幾許閑愁,，江水難量，“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流,。”李煜,，你留下愁思縷縷,，情傷切切，暮雨入畫,，將離愁繪入這紙深秋,。“無言獨上高樓,，月如鉤,，寂寞梧桐深院鎖清秋,。剪不斷,，理還亂,，是離愁，別是一般滋味在心頭,?！?/p>

“倚門回首，卻把青梅嗅,?！迸畠杭倚氖乱苍寖擅夹撸畠杭业膵尚吲c靈動也曾淋漓盡致的展現(xiàn)“爭渡,，爭渡,，驚起一灘鷗鷺?！笔朗驴部?，物是人非后，“只恐雙溪舴艋舟,，載不動許多愁,。”“簾卷西風,，人比黃花瘦,。”易安,，你也曾道出“生當作人杰,，死亦為鬼雄”的壯語，怎一女子,，享盡這穿越百年的孤獨,？

在柳堤河畔，或佇倚危樓,，且吟一首小詩,，且聽一曲清詞，“人間有味是清歡”,，低吟淺唱,，沉醉在唐風宋雨中……

贊美中國古詩詞的作文篇十

夢醒時分，大地一片靜默,。無數(shù)的寒冷與孤獨向我襲來,，勤勞的太陽，我能再有一個夢嗎?在美夢中飛翔,，飛向心靈的故鄉(xiāng)--盛世唐朝,。感受,，感受最美麗的精彩。

--題記

我愛盛唐,，因為那兒有看也看不完的風景名勝;我愛唐朝,，因為那兒有數(shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶;我愛盛朝，因為那兒有說也說不完的功臣名將;我愛天朝,，更因為那兒有最璀璨的文化財富--唐詩宋詞,。

我讀李白，能讀到面對懷才不遇,，與敬亭山戀戀不舍的豪邁;品李白,，能感悟在金陵酒肆中與友人忠貞不喻的友情;想李白，猜不透太白酒中陳釀的人間無常變化的逍遙......

李白,，一位飄蕩在人間的仙,。

還有一位才女李清照，娓娓動人,，浪漫柔情,。

她像一朵開在雪中的花。純潔高雅,，還有一點點暗香浮動,。_花自飄零水自流_是一縷縷憂傷扣打我的心扉。_生當做人杰,，死亦為鬼雄,。_是一陣陣悲壯響徹我的心谷。_只恐溪頭蚱蜢舟,，載不動,，幾多愁。_又是怎樣一簾簾斷腸徘徊我的心懷,。

最愛莫于稼軒與東坡的珠聯(lián)壁合!稼軒雖在官場上_醉里挑燈看劍_的失意,，也有_路轉(zhuǎn)溪橋忽見_的喜悅。蘇軾忍受_千里共嬋娟_的思念中也吟地出_日炎荔枝三百顆,，不辭長做嶺南人_的妙句,。異曲同工，巧奪天工,。如次大氣,，如此其賢，今夫豈欲釋之乎?

文字如風,，那么詩詞就是那最涼爽的清風,，迅速的撥開我們心中的烏云;文字如雨，那么詩詞就是那最纏綿的雨,，輕輕地洗凈我們蒙灰的心靈,，教會我們?nèi)松篮愕恼嬷B!

當暮色漸藍,，你那里可是新月一灣?枕畔該有一段故事，一串夢幻?我們用心數(shù)著相逢的日子,，聽風,，總像你的手，在叩打門環(huán),。

贊美中國古詩詞的作文篇十一

古詩給我留下了深刻的印象,，但小時候?qū)旁姴皇呛芨信d趣。你可能會問“你是怎么對古詩詞產(chǎn)生興趣的,？”好問題！我告訴你吧,。

小時候父親認為古詩是中國傳統(tǒng)文化的代表,，經(jīng)常利用休息時間教我學(xué)古詩。而且我也很努力學(xué)習,。但好景不長,，學(xué)習古詩詞的興趣漸漸淡去。有一次,，父親說：“你知道‘山中無水,，無路可退’是什么意思嗎？””我隨口答道：“不知道,?！卑职纸忉屨f：“當你走過許多山和蜿蜒的河流，你懷疑前面沒有路的時候,，一個花紅柳綠的小山村突然出現(xiàn)了,。比喻永不言棄，也許你堅持到牙齒就能成功,?！蔽一腥淮笪颍骸芭叮∥颐靼琢?，也許我再努力一點,，就會成功！”“還不錯,?！卑职中α恕?/p>

從那以后,，我和父親積累的古詩往往比任何人都多,。有一次我用剛學(xué)的古詩《江南春》難住了父親,。當時我高興得手舞足蹈,，大聲歡呼：“耶,！我贏了！爸爸輸了,！”咳咳,，我想你知道我為什么這么開心吧。按照我的古詩來說,，打父親是很難的,。

還有一次我背《過故人莊》的時候，把詩的朝代搞錯了,。父親開玩笑說：“嗯,？王朝怎么錯了？不怕詩人從地里爬出來找你,？”“哈哈哈……”我笑了好久,。從那以后，我再也沒有犯過這樣的錯誤,。

我喜歡古詩,，因為它啟發(fā)了我，給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>

我愛古詩詞,！

古詩詞作文08-13

古詩詞10-22

贊美中國古詩詞的作文篇十二

從我記事時起,，爸爸媽媽就開始教我古詩詞了。

三歲的時候,，媽媽就教我背李白的《靜夜思》,。“床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，地頭思故鄉(xiāng),?！碑斘乙髌疬@首詩時，在我的耳際就會響起一陣又一陣的親人雷鳴般的掌聲,。

“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,，二月春風似剪刀,。”上小學(xué)低年級時,，賀知章的這首《詠柳》便是我必背的古詩了,。

隨著年齡的增長，我上了中年級，要背的詩也越來越復(fù)雜了,。像什么：“故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州?！薄袄畎壮酥蹖⒂?，忽聞岸上踏歌聲?！边@些詩都包含著濃濃的情意,。

我越長越大，古詩詞也越來越難,。

古詩詞是我從小到大,，伴我成長的好伙伴。我愿在古詩詞的海洋里成長,。

贊美中國古詩詞的作文篇十三

夕陽西下,，晚霞的余暉染紅了整片天。不僅吟道“夕陽無限好,，只是近黃昏?！?/p>

一天從早到晚,，到處都有詩意；一生花開花謝,，到處都有哲理,。朝陽初升，不禁感嘆新一天的活力,；花朵綻放,，不禁覺得生活多么精彩。生活不只是磨練,，還有詩的精神。

生活不是順風順水,，總有困難和挫折,，有些只是小痛小癢,，不成麻煩,，但卻不是經(jīng)常這樣,，它會困擾你很長時間,，甚至讓你覺得生活沒有了希望,。有人會迎難而上，但有人會退縮,，它又像毒瘤一樣，讓人絕望,。那你不如把它看成一場大雨,，陽光總在風雨后，不努力怎么見彩虹,。你要想想前人,，就像龔自珍雖被貶，雖壯志未酬,，但卻懷著“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”的精神。難道改變心態(tài)就可以化解了的事卻要耗盡希望嗎,？顯然不會,。詩是詩人情感的寄托，心靈的安身之所,。我們的生活也如詩詞,。不如讀幽詩,，讓心靈有寄托之處。

人定有理想,，但生活不一定如自己心意,。這樣不開心的事會越來越多。會想過改變,，想過放棄,，但你有想過蘇軾嗎？中秋佳節(jié),，本是人們團聚之時,，而蘇軾一家各身在四海，整日漂泊不定,，就像流浪一般,。但他沒有一蹶不振，他的《水調(diào)歌頭,。中秋》起先雖因家人分散而滿懷悲憤,，但又以“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福話語結(jié)束這首詩,，樂觀積極的心態(tài)終將取代悲觀消極,。生活哪會善待每一個人，有些還是要靠自己去爭取,。

說起爭取,，我又想到那一次我的經(jīng)歷。選拔人去參加比賽,，我一向不喜歡參加一些拋頭露面的比賽,。我喜歡在舞臺后默默奉獻?？赡且淮尾煌?，我主動把報名了那次演講比賽，我知道對我來說那可能很難完成,，但我總覺得我一定行,。進場時,，我腿會發(fā)抖，我在擔心忘詞,，萬一結(jié)巴說錯話怎么辦,。可很快就到我上臺了,，我開始緊張的厲害,，可漸漸沒有了那種感覺，和平時在家練習一樣,。我心里想,，我想和前人一樣，為理想堅持,，做自己的榜樣,。盡管有些膽怯，但我成功了,。

人生要有挑戰(zhàn),，像詩一樣會有跌宕起伏。用努力填滿生活設(shè)下的陷阱,，遍過詩篇學(xué)習前人的精神,，生活當如詩，有風雨但會見彩虹,。

贊美中國古詩詞的作文篇十四

“春有百花秋有月,，夏有涼風冬有雪”，走進古詩詞,，我們可以跟著詩人去欣賞四季的美景,。

春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們可以感受到那淅淅瀝瀝滋潤大地的春雨,。夜晚時分,，春雨紛紛，讓錦官城被美麗的花包圍,；我們還可以在春天的早上聆聽到鳥兒的啼聲,，去欣賞那東風剪出的嬌嫩柳葉，即使被擋在園外,，也驚嘆出墻紅杏的美,。

夏季，我們能看到農(nóng)民們在正午時耕耘,，一滴滴的汗水滴在地里，還可以感受那“首夏如清和,，芳草亦未歇”,?；蚴强茨遣怕都饧庑〗堑暮扇~與點水蜻蜓，在一個閑暇時聽那蛙聲一片,。真是：“人皆苦炎熱,，我愛夏日長”。

秋季是豐收的季節(jié),，請閉上眼睛想一想,，一個人行走在楓林中，看那紅過的二月花的美麗楓葉,。忽然,，下起了雨，這是使人寧靜,、使人懷想,、使人思念的秋雨呀，這時,，人們會感受到一種不同于春季或冬季的溫暖和舒,。田野中，春天種出來的粟這時也飽滿起來,，秋風驟,，解落了秋葉。真盼望有一天,，我去看看那湖天相接,、水天一色的洞庭秋色。

冬季,，我們能發(fā)現(xiàn)那梨花一樣純潔美麗的雪,，也可以看到梅花凌寒獨自開放。鄉(xiāng)下去,，小路上,，石橋邊，有踩著雪玩耍的人,，也可以看見“窗含西嶺千秋雪,，門泊東吳萬里船”的盛景。

在古詩詞中,，我們不僅可以感受四季的美景,，還可以享受詩中鄉(xiāng)情，詩中友情,?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”這是落葉歸根的夙愿,；“鄉(xiāng)書何處達,，歸雁洛陽邊”這是對親人的牽掛,；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這是對家鄉(xiāng)的眷戀,。朋友分別之時,，送上“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的祝福,，好友很久不見,，我們可以學(xué)李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”,；當我們畢業(yè)的時候,，也可以唱出“長亭外，古道邊,，芳草碧連天”……

一卷詩詞,，一縷書香，一份古韻,。走進古詩詞,，就走進了一個美麗的世界。古詩詞里的四季如畫,，古詩詞里的鄉(xiāng)情讓人回味無窮,，古詩詞里的友情讓人難以忘懷，古詩詞里有流連忘返的美景,。

贊美中國古詩詞的作文篇十五

梅花“東風才有又西風,， 群木山中葉葉空。

只有梅花吹不盡,， 依然新白抱新紅,。” 我贊美堅貞的松柏,，我贊美勇斗西風的籬菊,，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放,。

在百花凋謝之時,，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,，傲然挺立在凜冽的寒風中,。數(shù)九隆冬，地凍天寒,，那傲雪而放的梅花,，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾,。

那花白里透紅,，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成,，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,，有的白似瑞雪,，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,，在同一顆梅樹上,，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,，粉紅的花苞鮮嫩可愛,；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去,，貪婪的吮吸著花粉,；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛,；先前熱熱鬧鬧開過的梅花,，如今花瓣以凋謝。風吹花落,，你不用擔心花瓣會摔破,，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷,，愈是風氣雪壓,，它開得愈精神，愈秀氣,。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風,，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,，而是寒氣逼人的冰雪,；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽,。只有具有挑戰(zhàn)的生活,，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪,，她笑得更燦爛了,。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗,，它有著一副傲骨,，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨,，一股別具神韻,、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它,，更以它的冰肌玉骨,，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔,、堅強,、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵,。

梅花的色,，艷麗而不妖。

梅花的香,，清幽而淡雅,。

梅花的姿，蒼古而清秀,。

難道,，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑,，無論刮風下雨,，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著,。

我要學(xué)習梅花,，我要做一個像梅花一樣的人。

贊美中國古詩詞的作文篇十六

西洲曲

南北朝：佚名

憶梅下西洲,，折梅寄江北,。

單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色,。

西洲在何處,？兩槳橋頭渡。

日暮伯勞飛,，風吹烏臼樹,。

樹下即門前,，門中露翠鈿。

開門郎不至,，出門采紅蓮,。

采蓮南塘秋，蓮花過人頭,。

低頭弄蓮子,，蓮子清如水。

置蓮懷袖中,，蓮心徹底紅,。

憶郎郎不至，仰首望飛鴻,。

鴻飛滿西洲，望郎上青樓,。

樓高望不見,，盡日欄桿頭。

欄桿十二曲,，垂手明如玉,。

卷簾天自高，海水搖空綠,。

海水夢悠悠,，君愁我亦愁。

南風知我意,，吹夢到西洲,。

贊美中國古詩詞的作文篇十七

唐詩宋詞，它就靜靜地躺在那里,，你不去理它,，它也不去理你，一旦你走近它,，你會聽到“隨風潛入夜,，潤物細無聲”般的傾訴，你會看到一千多年前的智慧光芒,。品唐詩宋詞,，其實就是一次心靈的熏陶，當你合上那微微泛黃的書本時,，你就會發(fā)現(xiàn),，它并不朦朧，并不難以領(lǐng)略,，但,，他很高尚,，很深奧。走近它,，其實很簡單,，來，讓我們踏上這“簡單”的心靈旅程……——題記

那是你嗎,？迎著春而來,。“萬紫千紅總是春”,，花兒是你甜美的笑;“草色遙看近卻無”,，綠草是你明亮的眸;“春風吹又生”，和風是你柔順的發(fā);“春來江水綠如藍”碧水是你俊麗的嘴,。春之美,，即是唐詩美。

那是你嗎,？送著秋而來,。“寂寞梧桐深院鎖清秋”寂寞梧桐是你難言的凄涼;“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”;滿月是你對親人的思念;“無可奈何花落去”,，敗花是你沉默的無奈;“衡陽雁去無留意”，北雁是你思鄉(xiāng)的苦澀,。秋之悲,，即是宋詞悲。

聽你說,，“慈母手中線,，游子身上衣”，我感悟到母愛的偉大;聽你說,，“夕陽無限好,，只是近黃昏”，我感悟到時間的流逝;聽你說,，“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，我感悟到一往無前的勇氣,。

聽你說，“大江東去,，浪淘盡,，千古風流人物”，我品味到蘇東坡的狂放,，豪邁;聽你說,，“抬望眼,，仰天長嘯，壯懷激烈”,，我品味到岳飛的英雄氣概;聽你說,，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，我品味到柳永的執(zhí)著,。

你是平凡的，你又是深奧的;你是開心的;你又是惆悵的,。走近你,，我看到了春之美，秋之悲,，戰(zhàn)場上的英雄豪情,，士兵們的思想盼歸。

唐詩宋詞,，中華之財富,，世界之絕唱。正是一千年來的智慧結(jié)晶,，締造了無數(shù)的絕詞妙句;留下了令人稱道的千古奇詞;貢獻了百讀不厭的人文經(jīng)典;傳頌了永不褪色的中華笑顏。

走近唐詩宋詞,，如暢飲沁人心脾的甘泉,，我們的內(nèi)心會變得澄澈而明亮;走近唐詩宋詞，如感受熏人心醉的海風,，我們的內(nèi)心會變得純凈而寬敞;走近唐詩宋詞,，如領(lǐng)略令人心折的白雪，我們的內(nèi)心會變得安靜而平和……

在經(jīng)歷這心靈之旅后;在感受一千年前的智慧光芒后;在領(lǐng)略久經(jīng)逝去的自然之美后,，相信你也會喊出:“走近唐詩宋詞很簡單,！”

贊美中國古詩詞的作文篇十八

中華上下五千年，悠悠的歷史長河中,，文化發(fā)展起到了不可估量的作用,。

唐詩、宋詞,、元曲……古詩詞是文化的精髓,，多少年，多少人為其傾倒,。李白的浪漫,、蘇軾和辛棄疾的豪放、李清照的婉約,、馬致遠的思鄉(xiāng)情懷……多少詩人,，多少詞人,，多少作曲家，聞名或隱逸,，富足或落魄,，都為古詩詞的發(fā)展畫上不可磨滅的一筆。

不少的送別詞仍讓人記億猶新,，王勃的一句“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”，寫出真心朋友的真正定義,，真正的朋友即使分隔兩地友情也不會改變,，描寫了朋友間的深厚情誼也讓人看清世上酒肉之交，小人之交的丑惡,。還有那句“勸君更進一杯酒,，西出陽關(guān)無古人”，又描寫了為友人餞行時因即將分別心情不快而與友人暢飲,，隱含著朋友離別的思念與無奈,。

同送別詩一般，詩人也喜歡以鄉(xiāng)愁為主題,。李白的《靜夜思》即寫了景又寫了思,，表現(xiàn)了游子的思鄉(xiāng)之情。

老樹上纏著枯萎的藤蔓,，黃沙漫天的小小古道,，一個漂泊在外的游子牽著一匹瘦弱的老馬行走著。馬致遠的《天凈沙?秋思》中的“夕陽西下,，斷腸人在天涯”一句,，寫盡了在外漂泊的人辛酸與無奈和濃濃的鄉(xiāng)愁，讓人不由得融進詩中那個荒涼蕭瑟,，令人心中覺得凄涼的場景,，在外游子，哪有不思鄉(xiāng)者,？思鄉(xiāng)的詩詞,，隨口都可以吟誦出來。

還有親情和團圓,。蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》是我最熟知的詩詞,。

這首詞傳誦至今，中秋佳節(jié),，無法歸家與親人團聚的人都會想起它,，可見它流傳之廣。 送別,、思鄉(xiāng),、團圓,，圍繞這它們的古詩詞都帶著那么一絲淡淡憂愁，卻又包含著對未來的希望,。

江山美景幾多愛,，在景色的描寫上，也可以在詩詞中找到不少,。李清照《如夢令》中的“綠肥紅瘦”用一個“肥”字突出了綠葉的飽滿,，開創(chuàng)了詩詞中的先河。

煙雨迷蒙的江南,，樓臺,、行人都在雨幕之中被模糊了，《江南春》一句“多少樓臺煙雨中”令人身臨其境,。泰山的高大雄偉,，險峻綺麗，在杜甫表達自己志向的同時被展現(xiàn)出來,。

江山美景,、在古人筆下是如此多嬌！ 古詩詞中也有許多啟示人的句子,?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”和“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”,，告訴我們新舊總會交替，新事物總將取代舊事物,，一昧守舊，是無法得到成功,。

這些句子被傳為千古名句,，其中的意義需要像品茶般細細品味。 世上優(yōu)秀的古詩詞燦若繁星 ,，星羅棋布,，讓我們追尋古人的足跡，體會古詩詞的魅力,。

贊美中國古詩詞的作文篇十九

巍巍中華,，一個詩詞的國度。五千年的燦爛文化如浩瀚的星空,，而唐詩宋詞,，是那星空里最璀璨奪目的一顆。

她時而恣律,，時而甜美,，時而波瀾壯闊,，時而婉約清秀。

讀唐詩宋詞,，將自己置身于古色古香的氣息之中,，去體會文化的內(nèi)涵，忘卻自我,，早已脫胎換骨,，身處優(yōu)美的意境中，如癡如醉,，不亦樂乎,？

今晚月色真好。我望著窗外的夜晚,，思緒攜著歲月哀思的唐宋雨,，在不知不覺中，穿越了數(shù)千年,，飄在了唐詩宋詞里,，令我體會那詩詞之美。

一壺酒,，就醉倒了整個天下,。

他端著斗酒向我走來，一輪明月在他撫聲長嘆中,，散發(fā)出清冷的光,。那飄逸那豪放不摧眉折腰的氣勢使他“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”,，太白居士,，把酒對月，縱情高歌,，超然而又灑脫,。那“玉碗盛來琥珀光”的美酒，散發(fā)著一股撲鼻而來的濃烈,，于是他對月大喊“與爾同銷萬古愁”,。站在飛瀉而下的瀑布前，你吸一口天地之間凝具的浩然清氣,，大吼一聲,，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天,?！倍嗝吹娘h逸瀟灑。試想，你展示著“我自狂歌空度日,，飛揚跋扈為誰雄,？”的狂傲不羈個性，豪邁的情懷,，這才是真正的是詩仙,，真正的豪放之美，真正的“天子呼來不上朝”的狂傲豪氣,。

快聽,！“大江東去，浪淘盡千古風流人物”,，是銅琵琶在彈奏,，我仿佛隨著東坡的腳步，來到大江東岸,，看亂石穿空,，江面上的火還在蔓延，濃煙未退燒紅了赤壁,，也燃旺了東坡的壯志,。我也體會到了了你為天下百姓的安定而在官場上苦苦掙扎的悲涼，化作的一首令人為之震撼的歌賦,。那震耳欲聾的江水聲,，讓我的思緒隨之翻騰，經(jīng)久不息……曾想“乘風歸去”,，“羽化登仙”,，但終為了“但愿人長久，千里共嬋娟,?！边@是手足之情而曠達樂觀。雖歷經(jīng)坎坷,，仍滿懷豪氣,，聊發(fā)少年狂，錦帽貂裘卷平崗,。

“花褪殘紅青杏小,，燕子飛時,，綠水人家繞,。”是那一幅精美雋永的圖畫,，散發(fā)著庭院深深里芳草的氣息,，流淌著自然之韻。東坡居士,，時而恣律,，時而清新秀麗,，這就是一代文學(xué)大師。

看,，“此情無計可消除,，才下眉頭，又上心頭,?！笔悄莻€獨守空房的妻子嗎？痛失丈夫的冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚,。佇立在西樓之上，纖纖玉手捧著一摞黃花,，清清地吟唱“東籬把酒黃昏后,，有暗香盈袖。莫道不消魂,，簾卷西風,，人比黃花瘦?！币装簿邮績?nèi)心的寂寞凄涼化作滴滴梧桐雨,，在我心坎上敲打了一千年，也從未歇息,，“怎一個愁字了得,？”

醉眼迷蒙，挑燈看劍,，雖寶刀未老,，卻報國無門，一代詞人辛棄疾心中仍然惦念“了卻君王天下事,，贏得生前身后名”,。那“醉臥沙場君莫笑”的悲壯，那金戈鐵馬,，氣吞萬里如虎,，馬革裹尸，燕然勒功的悲壯,，那到處是古戰(zhàn)場的邊塞之上,，還有多少拋頭顱，撒熱血的冤魂還在游蕩,？

唐詩宋詞錚然有聲,，鏗鏘作響。

讀唐詩，看“海上升明月”;品宋詞,，聽塞外馬嘶鹿鳴風蕭蕭,。

走在唐詩宋詞里，醉在裊裊余韻中……

贊美中國古詩詞的作文篇二十

中國,，一個古老且屹立在世界頂峰的偉大國度,。在這一片繁華而遼闊的大地，一個又一個奇跡,，悄然出現(xiàn)……而其中最厲害,、也最多樣的，非詩詞莫屬了……

中國是一個從不缺少詩的國度,，從《詩經(jīng)》開始,，漫長的詩詞之路就已拉開了序幕。而其中最為鼎盛的唐詩與宋詞,，更是將詩詞推到了世界的頂峰,！

詩詞從不缺少美的意境。李清照曾經(jīng)寫過“生當作人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項羽，不肯過江東,?！弊x著這首詩，我腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：烏江邊,，馬兒不停地嘶鳴,，項羽手握長劍站立，前方是波濤兇涌的烏江,，后方是劉邦的千軍萬馬。最終,，他做出了自己的決定：緩緩地拔出長劍,，然后劃向自己的脖子……鮮血流淌，映照出最后的一抹晚霞,。

“滿園春色關(guān)不住,，一支紅杏出墻來”寫出了春天的生機勃勃；“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”展現(xiàn)了夏天特有的景物,；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描繪了一幅秋景圖,；“千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅”則令人感受到冬天的寒意……這就是詩詞的美麗之處啊,！

是的,，這正是詩詞的魅力所在！區(qū)區(qū)十幾個字,，卻能將一切描繪的栩栩如生,，好似身臨其境，真是令人嘆為觀止,。

詩詞,，是中華上下五千年最有魅力的體現(xiàn)。讓我們弘揚中國文化,，發(fā)揚詩詞之美吧,！

贊美中國古詩詞的作文篇二十一

詩詞，想說愛你不容易 乘一葉孤舟,，重游歷史長河,。最攝我 心魂的，依舊是那…… 抬頭,，便會想到“一行白鷺上青天”,； 俯首，便會想到“疑是地上霜”,；觀河,，便 會想到“一江春水向東流”；葉凋,，便會想 到“我言秋日勝春朝”,。

古詩詞，我喜歡,。吟一首《江南好》 ,，優(yōu)美的意境令人流連，我喜歡,。唱一首 《龜雖壽》,，“老當益壯”隨機浮現(xiàn)在眼前 ，我喜歡,。哼一段《無題》,，無私奉獻， 蠟燭春蠶,，我喜歡,。

在我看來，白話文太過單調(diào),，文言文 太過枯燥,。唯有古詩詞,，我打心眼兒里喜 歡。遇到挫折想打退堂鼓時,，想想杜甫那 句“會當凌絕頂,，一覽眾山小”，滿腔的熱 血,，那豪情壯志,，我欣賞，我敬佩,，我說 要向杜甫學(xué)習,，我要吃透這句詩，我要奮 發(fā),，要拼搏,，我也想在努力的汗水揮灑過 后，一覽成功的喜悅,！

從詩詞中,，我看到了美，無與倫比的 美,，獨一無二的美,。

陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山” 的閑適,，我看到了,；孔子那“登泰山而小 天下”的壯志，我看到了,；李白那“桃花潭 水深千尺,，不及汪倫送我情”的真摯，我 看到了,；李清照那“物是人非事事休”的惆 悵,，我看到了。

夜深人靜之時,，我細賞古詩詞,，皎潔 的月光灑下凄美的種子，我徜徉在小巷中 ,，抒寫出“散荃染別離,，落苕抑割舍”的原 創(chuàng)。哦,，可愛的古詩詞,，領(lǐng)我步入美妙， 怡人的意境,。

日落黃昏之跡,，花敗葉凋之痕,，皆被 古詩詞攬入心中。閱讀后,，便刻入了我的 靈魂,。輕吟“我是斷了線的紙鳶，無人懂 就任其消散,。化為一縷炊煙,，歲月將其擱 淺,，又拂詩篇，可別越走越遠,。有了,？？o 般的這些字眼,，我不再是斷弦,。風又瀾起 ，我的心扉不散,?！?/p>

從古詩詞中，我學(xué)會了好多,。我知道 人生不可能風平浪靜,。既然這樣，那我就 學(xué)會承受,，攜手我最愛的古詩詞,，與所謂 的命運抗衡！我的世界,，只有一葉孤帆,， 風浪太大。我曾因此而沉淪,，是古詩詞教 會我要堅強,。“咬定青山不放松,，立根原 在破巖中,。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南 北風,?！蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道 波瀾！

未來的航程,，不會一帆風順,。我有古 詩詞,，我會穩(wěn)坐我的小船，為夢而揚帆,。 “疾風知勁草,，歲寒見后凋?！毙〔萆写藞?強,，我自然不該怯步。我們大家,，都該如 此,。古詩詞，對你,，言無盡,、情更是無盡

贊美中國古詩詞的作文篇二十二

詩人眼中的春天是怎樣的呢？今天,，就讓我?guī)愫驮娙藗円黄鹑ふ以娫~中的春天,。

我來到融化的江水旁，看到小草從地下露出它那又嫩又綠的小腦袋,，看到樹木發(fā)出的新芽,，看到吐出花蕊的桃杏花，看到明媚的月亮,。這時,，我仿佛聽到誰在吟誦著《春江花月夜》，我走近一看,，原來是張若虛呀,！于是我和張若虛一起吟誦起春江潮水連海平,，海上明月共潮生,。

我來到森林里,，這時天空下起了蒙蒙細雨。我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》,，好雨知時節(jié),，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,，潤物細無聲,。讀著讀著，我不禁被這美妙的雨聲陶醉了,！

我來到那如煙的柳樹下,。柳條在微風中擺動著它那柔軟的身姿，我不由吟誦起賀知章的《詠柳》,，碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳,。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀,。我又被這美麗的柳枝陶醉了,！

后來，我在綠如藍的江水中,，在潤如酥的小雨里,，在沒馬蹄的淺草里，在一首一首美妙的詩詞里,，被春天陶醉了,，被詩詞迷醉了。

哦,，我喜歡春天,，更喜歡這詩詞中的春天,！

贊美中國古詩詞的作文篇二十三

—何以最美,，古詩也

是誰見證了歷史長河中鮮為人知的往事，帶來今日的光輝,、是誰描繪著祖國富麗山川的美麗,，令人沉醉其中，流連忘返,。是你——古詩,，你是華夏民族的驕傲，你是中華文化的瑰寶,。

光陰似箭,，歲月如梭，當堅韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運,，而你卻光輝依舊,，啊!古詩，時光匆匆,，唯你長存,，你是最美的。

不知何時起,，我遇見了你,，你的優(yōu)美，讓我深深的被你迷住了,。你曾帶我去領(lǐng)略晉朝陶淵明的田園生活“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸”，這看似清苦的生活,，卻蘊含著詩人的閑情雅致與及詩人不為‘五斗米折腰’的真直品質(zhì),。如不是你,，我們將對他們鮮為人知的過往一無所知。啊!古詩,，你是歷史的回憶錄,，你是最美的。

時光飛逝,，回首唐朝玄宗時期,，在那里，你的繁榮達到了頂峰,。古時的莘莘學(xué)子每天足不出戶,，埋頭苦讀，深夜,，鑿壁借光,，廢寢忘食以至拂曉仍聽得見朗朗書生。為什么呢?十年寒窗只為創(chuàng)一首千古名詩,，中得狀元,，流芳百世。古時,，多少人因你成名,。古代著名詩仙李白就是一個典例，李白是一個以浪漫主義著稱的詩人,，留下了許多千古名詩,，因此聞名中外。不僅只是李白,，還有以現(xiàn)實主義著稱的詩圣杜甫與及‘詩中有畫,，畫中有詩’的詩佛王維。古詩你不僅記錄著古時的興衰勝敗還寄托著詩人的思想感情,。啊!古詩你承載著歷史事跡,，你是最美的。

讀李白的《渡荊門送別》中的“仍憐故鄉(xiāng)水,，萬里送行舟”我讀出了詩人對自己故鄉(xiāng)的依戀之情,。讀《登岳陽樓》我讀出了這首詩通過登樓觀感，抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)江湖,，顛沛流離之苦,，國家衰敗，中國動蕩之憂,，以及詩人老大傷悲的落寞情懷,。啊!古詩，你傳遞著詩人的思想與感情，你是最美的,。

贊美中國古詩詞的作文篇二十四

一夕輕雷落萬絲,，霽光浮瓦碧參差。

有情芍藥含春淚,，無力薔薇臥曉枝,。”這是北宋詩人秦觀的《春日》,。

這首詩寫雨后春景,。瞧，雨后庭院,，晨霧薄籠,，碧瓦晶瑩，春光明媚,；芍藥帶雨含淚,，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓,，嬌艷嫵媚,。

這里有近景有遠景，有動有靜,，有情有姿,，隨意點染,，參差錯落,。全詩運思綿密，描摹傳神,，自具一種清新,、婉麗的韻味，十分惹人喜愛,。

“朝來庭樹有鳴禽,，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,，安排句法已難尋,。”

這是宋代詩人陳與義的《春日》,。這首詩寫春天早晨之景,。

耳盈鳥語，目滿青枝,，綠紅相扶,，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,，然后,，詩人索性止筆，不再描寫春景,，轉(zhuǎn)而抒情,。

春意濃郁，靈感忽生,，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間,。 “遠目隨天去,，斜陽著樹明。

犬知何處吠,？人在半山行,。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》,。

這首詩寫春天傍晚之景,。斜陽披叢樹，綠地與天接,，犬歡叫,，人晚歸。

這首詩自然貼切,，常中見巧,，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍,，這里有春之境的美妙,，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈,，有春之聲的和悅,，置身其間，人們會敞開胸襟,，盡情歡歌,。 “春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸,。

窗含遠色通書幌,，魚擁香鉤近石磯?！边@是唐代詩人李賀的《南園》,。

南園的春天，生機勃勃，富有意趣,。春水初生,，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜,，魚兒擁鉤覓食,，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房,，使人舒心愜意,，歡欣不已。

這首詩生動傳神,，清新流轉(zhuǎn),，讀來令人神清氣逸。 “古木陰中系短篷,，杖藜扶我過橋東,。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風,?！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。

這是一首描寫春游的絕句,。春光明媚,，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇,，觀賞春光,。

駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下,，拄著藜杖橋東漫步,。雖是平鋪直敘,，但古木陰中停泊著小船,，這個畫面很雅，很古樸,，頗如一幀中國古代的文人畫,。

后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛,，楊柳飄舞,，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句,。這首詩情與景匯,，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染,，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛,。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙,。兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風放紙鳶?！?/p>

這是清代詩人高鼎的《村居》,。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然,，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚,、迷人的景色，二月里,，春光明麗,，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸,，好像被美好的春色陶醉了,。

三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景,，他們的歡聲笑語,，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗,，用詞洗練,。

全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染,。 “陰陰溪曲綠交加,，小雨翻萍上淺沙。

鵝鴨不知春去盡,，爭隨流水趁桃花,。”這是宋代詩人晁沖之的《春日》,。

這是一首寓情于景的惜春詩,。全詩四句四景，小溪明凈,，細雨翻萍,，鵝鴨嬉戲，桃花逐水,，畫面十分鮮明,，歷歷如在目前,，令人悠然神往。

詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨,，春已去盡,，鵝鴨不知，故歡叫追逐,，無憂無慮,，而人卻不同，既知春來,，又知春去,，落花雖可追，光陰不可回,，詩人的惜春之情,，溢于言表春雨時，我們吟：好雨知時節(jié),，當春乃發(fā)生,。

贊美中國古詩詞的作文篇二十五

中華古詩 之 我心中的李白

印象中，李白是一個有些孩子氣的人,，很感性,，很率真，也很隨意,?？鞓妨司痛舐暫艉埃骸把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”,，很是灑脫無羈,，甚至有些自視清高，“大賢虎變愚不測,，當年頗似尋常人”,，好一個尋常人，遇到不如意甩手就走,，“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏?！?300年前的李白就是這么一個豪放,、剛烈、自由,、充滿了真性情的人，讀他的詩,，酣暢淋漓,，超然于世,，真有一種“雖不能至，而心向往之”的感覺,！

才華橫溢的李白,，出生在一個富裕的家庭，良好的家庭條件和開放的盛唐,，使他萌發(fā)了想游歷名山大川,、走邊天下的心愿，于是他不為聲名所累,，浪跡天涯,，吟詩作賦，行的驚天動地,，寫的名震山川,，千古流芳。

李白衣袂飄飄,，執(zhí)酒臨風,。

他呼吸著青山綠水的芬芳，親吻著廣闊無垠的大地,，感受著超然物外的恬靜,，他的選擇是對的，因為只有自由的天地能容下這位不受束縛,、身有傲骨的曠世奇人,。酒是李白的最愛。他始終沉浸在酒中,、夢中,，當酒麻痹了他的精神、情至漸濃時,，他的夢也就開始了,，“李白斗酒詩百篇”，酒已經(jīng)全部融入了李白的生命里,，也融進了他的詩詞歌賦里,。在他寫的一千五百多首詩文中，提到“酒”的就多達一百七十多首,，可謂是酒氣熏天,，醇香四溢，酒和文字成為“詩仙”尋常生活的重要組成部分,。于是,，我們就讀到了“會須一飲三百杯”的沖天豪情，“五花馬,，千金裘,，呼兒將出換美酒,，與爾同消萬古愁”的寂寞無奈，就有了“且樂生前一杯酒,，何須身后千載名”的瀟灑豁達和“日暮醉酒歸,，白馬驕且弛”的痛快淋漓，還有“對酒兩不飲,，停觴淚盈中”的黯淡傷別,，以及“舉杯邀明月，對影成三人”的凄涼悲境……,。酒成就了詩仙,，酒成就了李白偉大詩人之名！

他游山侃水,，居無定所,。

李白一生大部分時間在路上，有時走的很累,，“蜀道難,，難于上青天”，有時走的很暢快,，“朝辭白帝彩云間,，千里江陵一日還”；有時朋友急著趕來送他：“李白乘舟將欲行,，忽聞岸上踏歌聲”,，有時他很動容的、傷感的送朋友“孤帆遠影碧空盡,，惟見長江天際流”,，他和游子相互勉勵：“浮云游子意，落日故人情”,。他把本該屬于對世間的愛分給村莊和山巒,，湖泊和峽谷，分給童子（呼童烹雞酌白酒,，兒女嬉笑牽人衣）,、乞丐甚至山中的鹿、嘶鳴的的馬,、飛翔的鳥兒與蝴蝶：“眾鳥高飛盡,，孤云獨去閑”，“雁行愁心去,，山銜好月來”,，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”,，“八月蝴蝶黃,，雙飛西園草”,，“且放白鹿青崖澗,，須行即騎訪名山”,。他在浪跡天涯的游歷中，并不急于找尋目的地,，而是僅僅為享受大自然的撫慰,、精神的充分自由，從而感悟人生永遠在途中,。

他寄情山水,，出口成章。

李白縱情山水,，游山訪仙,，一出口就有氣吞山河之氣概，“大鵬飛兮振八裔,，中天摧兮力不濟”,，“天姥連天向天橫，勢拔五月掩赤誠”,。記得余光中先生有詩評“繡口一吐就是半個盛唐”（《憶李白》）,。李白一生只寫過兩闋詞其成就之高卻無人能及，“樂游原上清秋節(jié),，咸陽古道音塵絕,。音塵絕，西風殘照,，漢家陵闕”,，寥寥數(shù)字，說盡凄涼,?！跋嗫磧刹粎挘ㄓ芯赐ど健?，山靜的迷人,，任憑風起云涌，詩人眼里只有山,，兩眼相對,，不離不棄。

李白才華橫溢,，堪稱天下奇才,，“床前明月光，疑是地上霜,。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,。他灑脫不羈，愿作世間浪子,，“我歌月徘徊,，我舞影零亂”；他嗜酒成性,，常為酒中醉鬼,，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”,；他天真浪漫,，別號“盛唐詩仙”，“霓為衣兮風為馬,，云之君兮紛紛而來下”,；他清高叛逆，傲視世俗庸人,，“黃金白壁買歌舞,，一醉累月輕王侯”。

我記得有人問余秋雨先生,，他的偶像是誰,？余先生回答說，李白是其中之一,，理由是：李白開拓了中華文化自由放達的生命力,。如果讓我用一個詞來形容李白的詩風，那就只有一個詞：豪放,！我心中的李白是“君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回”的豪壯，是“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來”的豁達,，是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的奇峻,，是“我本楚狂人,，鳳歌笑孔丘”的癡狂。令我們感嘆和慶幸的是,，我們的國家,、我們的歷史、我們的文化,，有這樣一些自視清高,、豪放自由的奇人怪才，給我們留下了豐富多彩、經(jīng)典絕倫的傳世佳作,，讓我們的國家成為文明古國,，民族成為優(yōu)秀民族。

沒有李白,，就無法發(fā)泄“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”的愁緒，沒有李白,，就無法驚嘆“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的奇?zhèn)?，沒有李白,，就無法擁有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男坌膲阎?。李白用他的一生來詮釋浪漫，用他所有的詩文來蔑視權(quán)貴,，用他所有的激情來填補中華文化長卷上的一抹光彩,！

贊美中國古詩詞的作文篇二十六

誦讀經(jīng)典，傳承中華古詩詞文化

“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神,。于是，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁,！“會當凌絕頂,，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?；“了卻君王天下事，贏得生前身后名,?！笔切翖壖矃群暗膬伤伪瑁弧拔易詸M刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 ！

《論語》,，它告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧靜,。淡泊明志，寧靜致遠,，保持內(nèi)心世界的寧靜,，是一種修養(yǎng)，一種智慧,，一種境界,，也是成就事業(yè)獲得幸福快樂的必要條件,。只有一個內(nèi)心寧靜的人,，才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深，看得遠,，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,，才能把自己的人生看得更透徹、更完整,。

曾經(jīng),，有這樣一個故事：有一天，一個工人在倉庫搬運貨物,，一不小心把手表弄丟了,，到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列,，大伙兒翻箱倒柜,，仍然一無所獲，只好沮喪地回去吃午飯,。這時候,，有個小男孩偷偷溜進倉庫里，沒費多少力氣和時間,，很快就把手表找到了,。人們詫異地問他是怎么找到的 小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安靜,，馬上就聽見手表的滴答聲了,。”偌大的一個倉庫,，要找一只小小的手表確實不大容易,。但是那么多人辦不到的事情一個人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了,。

從這個故事中我們可以得到啟示：人生在世,，理想,、志氣、勇氣固然重要,，但是,，如果沒有一點靜氣，整天慌慌張張,，浮躁不安,，也是成不了什么大事的。

《論語》傳遞的是一種態(tài)度,，一種樸素的,、溫暖的生活態(tài)度?？鬃拥倪@種態(tài)度同時也影響著他的學(xué)生,，他最喜歡的一個學(xué)生顏回，他曾經(jīng)夸獎這個學(xué)生說：“賢哉,，回也,！一簞食，一瓢飲,，在陋巷。人不堪其憂,，回也不改其樂,。賢哉，回也,?！奔词挂粋€社會物質(zhì)文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑,。只有真正的賢者,，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境,。

神州大地上,，國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué),？是司馬遷熟悉華夏文明,，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時珍涉足千山萬水,，遍嘗百草,，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》？還是紀曉嵐精通經(jīng),、史,、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》？何為國學(xué),？不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的,，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富,、文化積淀嗎,？

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神﹗它是炎黃子孫奮斗不息,，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響,！

國學(xué)經(jīng)典,，華夏輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

贊美中國古詩詞的作文篇二十七

—何以最美,，古詩也

是誰見證了歷史長河中鮮為人知的往事,，帶來今日的光輝、是誰描繪著祖國富麗山川的美麗,，令人沉醉其中,，流連忘返。是你——古詩,，你是華夏民族的驕傲,，你是中華文化的瑰寶。

光陰似箭,，歲月如梭,，當堅韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運，而你卻光輝依舊,，??！古詩，時光匆匆,，唯你長存,，你是最美的。

不知何時起,，我遇見了你,，你的優(yōu)美，讓我深深的被你迷住了,。你曾帶我去領(lǐng)略晉朝陶淵明的田園生活“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸”，這看似清苦的生活,，卻蘊含著詩人的閑情雅致與及詩人不為‘五斗米折腰’的真直品質(zhì),。如不是你，我們將對他們鮮為人知的過往一無所知,。?。」旁?，你是歷史的回憶錄,，你是最美的。

時光飛逝,，回首唐朝玄宗時期,，在那里，你的繁榮達到了頂峰,。古時的莘莘學(xué)子每天足不出戶，埋頭苦讀,，深夜,，鑿壁借光，廢寢忘食以至拂曉仍聽得見朗朗書生,。為什么呢,？十年寒窗只為創(chuàng)一首千古名詩，中得狀元,，流芳百世,。古時，多少人因你成名,。古代著名詩仙李白就是一個典例,，李白是一個以浪漫主義著稱的詩人，留下了許多千古名詩,，因此聞名中外,。不僅只是李白,，還有以現(xiàn)實主義著稱的詩圣杜甫與及‘詩中有畫，畫中有詩’的詩佛王維,。古詩你不僅記錄著古時的興衰勝敗還寄托著詩人的思想感情,。啊,！古詩你承載著歷史事跡,，你是最美的。

讀李白的《渡荊門送別》中的“仍憐故鄉(xiāng)水,，萬里送行舟”我讀出了詩人對自己故鄉(xiāng)的依戀之情,。讀《登岳陽樓》我讀出了這首詩通過登樓觀感，抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)江湖,，顛沛流離之苦,，國家衰敗，中國動蕩之憂,，以及詩人老大傷悲的落寞情懷,。啊,！古詩,，你傳遞著詩人的思想與感情，你是最美的,。

贊美中國古詩詞的作文篇二十八

你從歷史的長廊走來,，一路上凝結(jié)著智慧；你從時間的洪流中走來,，一路是上沸騰著熱血,；你從古人的生活中走來，一路上分享著訓(xùn)誨……而如今,，你來到我的身邊,，讓我受益良多，我對你千年來積攢的一切感到震撼,。讓我做你的奴隸吧,！——中華古詩詞

讓我做你的奴隸吧！無需工錢,，只需讓我見識你的風采,，體會你無窮的魅力，沉浸在你的世界里,。那里有“日出江花紅勝火”的江南美景,，還有“長河落日”的塞外風光，跟隨著你的腳步,，我看到了恢弘的宮殿,，細軟的江南河沙,，甚至于墻角的梅花，我也看得一清二楚,，你教會了我如何欣賞,。

讓我做你的奴隸吧！我會認真學(xué)習各路名家的觀點,，我會踐行著“己所不欲勿施于人”的訓(xùn)誨,，也會遵從“三人行必有我?guī)煛钡闹t虛，我會學(xué)習“莫愁前路無知己”的樂觀,，也會體味“天涯若比鄰”的意境,，我將這些沉沉的話題放在我的行囊中，時時刻刻提醒著我,，應(yīng)該做什么樣的人,，不應(yīng)該做什么樣的人，應(yīng)該怎樣生活,，不應(yīng)該怎么生活,，你教會了我如何立足于世,。

讓我做你的奴隸吧！我迫切地想和古代名人先哲談天說地,。我喜歡李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏”的灑脫,，我喜歡常建的“曲徑通幽處”的安寧,，我喜歡李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的憂愁,。你讓我讀懂了他們的心情，或嬉笑或怒罵。讓我從中吸收養(yǎng)分,，健全自己的人格，知道如何進退,，如何知世故而不世故,，永葆自己的初心，不怕任何的干擾,，也不懼任何挑戰(zhàn)，你教會了我如何立性,。

讓我做你的奴隸吧,！我會和千千萬萬的華夏子民去宣揚你,，去宣揚我們古老的文化，或許我不用多說，只需要向他們獻上一本古詩詞,，人們便能懂你,，走近你，去接受你的博大與厚重,。如今是信息爆炸的年代,，不少人都遺忘了你——一塊蘊含巨大力量的玉石！致使你溫潤的表面蒙上了灰塵,。

現(xiàn)在正需要鐘愛你的人來喚醒人們對你的熱情,。我愿意做你的奴隸，向這個缺少詩意的社會高聲吶喊：停下你追名逐利的腳步,，讓你的生活有點詩意吧,！

贊美中國古詩詞的作文篇二十九

中華上下五千年,，悠悠的歷史長河中,，文化發(fā)展起到了不可估量的作用,。唐詩,、宋詞,、元曲……古詩詞是文化的精髓,，多少年,，多少人為其傾倒。李白的浪漫,、蘇軾和辛棄疾的豪放、李清照的婉約、馬致遠的思鄉(xiāng)情懷……多少詩人,，多少詞人,，多少作曲家,，聞名或隱逸，富足或落魄，都為古詩詞的發(fā)展畫上不可磨滅的一筆,。

同送別詩一般,，詩人也喜歡以鄉(xiāng)愁為主題,。李白的《靜夜思》即寫了景又寫了思,，表現(xiàn)了游子的思鄉(xiāng)之情。老樹上纏著枯萎的藤蔓,，黃沙漫天的小小古道,，一個漂泊在外的游子牽著一匹瘦弱的老馬行走著。馬致遠的《天凈沙?秋思》中的“夕陽西下,，斷腸人在天涯”一句,，寫盡了在外漂泊的人辛酸與無奈和濃濃的鄉(xiāng)愁,，讓人不由得融進詩中那個荒涼蕭瑟，令人心中覺得凄涼的場景,，在外游子,，哪有不思鄉(xiāng)者？思鄉(xiāng)的詩詞,，隨口都可以吟誦出來,。還有親情和團圓。蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》是我最熟知的詩詞,。這首詞傳誦至今,，中秋佳節(jié)，無法歸家與親人團聚的人都會想起它,，可見它流傳之廣。

送別,、思鄉(xiāng),、團圓，圍繞這它們的古詩詞都帶著那么一絲淡淡憂愁,，卻又包含著對未來的希望,。

江山美景幾多愛，在景色的描寫上,，也可以在詩詞中找到不少,。李清照《如夢令》中的“綠肥紅瘦”用一個“肥”字突出了綠葉的飽滿，開創(chuàng)了詩詞中的先河,。煙雨迷蒙的江南,，樓臺、行人都在雨幕之中被模糊了,，《江南春》一句“多少樓臺煙雨中”令人身臨其境,。泰山的高大雄偉，險峻綺麗,，在杜甫表達自己志向的同時被展現(xiàn)出來,。江山美景、在古人筆下是如此多嬌,！

古詩詞中也有許多啟示人的句子,。“海日生殘夜,，江春入舊年”和“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”，告訴我們新舊總會交替,，新事物總將取代舊事物,，一昧守舊,，是無法得到成功。這些句子被傳為千古名句,，其中的意義需要像品茶般細細品味,。

世上優(yōu)秀的古詩詞燦若繁星 ，星羅棋布,，讓我們追尋古人的足跡,，體會古詩詞的魅力。

贊美中國古詩詞的作文篇三十

請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭,。 例1《由語言與溝通想起》：“看花開花落,，云卷云舒。

初春明媚的陽光,，透露了夏日的氣息,；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收,；金秋累累的果實,，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回,，秋去冬來,，自然界萬事萬物各自演繹精彩。

倘若沒有經(jīng)過嚴冬的洗禮,，又怎能盼來初春的希望,？我們的人類社會也好比自然界，沒有了語言的聯(lián)系,，沒有了共同的生活方式,，又怎能將世界連成一個整體，搭起溝通的橋梁,？”這個開頭比喻失當,，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。為什么這樣說,？語言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系,，而“綠裝”與“豐收”、“果實”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢,？特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴冬的洗禮,，又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。

例2《心靈互動》：“大樹從不譏笑小草的弱小,，小草雖然弱小,，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素,，野花雖然樸素,，卻帶給大地無限生機,。大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處,，是因為它們之間有共同的語言,，有了互相的溝通，有了心靈互動,?！?/p>

這個開頭在往話題上靠攏的時候，同樣沒有找準相似點,，顯得牽強附會,。 例3《語言與溝通》：“語言是一棵小草，溝通則是一片綠陰,；語言是一朵白云,，溝通則是一片云彩；語言是一朵鮮花,，溝通則是一片花海,。”

這個開頭將“語言”與“溝通”處理成個體與整體的關(guān)系,，同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系。 以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法,，這也是許多考生的慣常寫法,。

如果考生對于話題題意沒有準確的把握，一開篇就上了岔道,，就會嚴重影響得分,。下面這個例子就比較準確、形象地說明了語言的作用,。

例4《溝通從語言開始》：“語言是橋梁,，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布,，溝通溪流與深潭,；語言是彩虹，溝通天空與大地,。只有語言得到準確的表達,，溝通才能成功。

如果語言失誤,，那就可能造成無法預(yù)料的后果,。那怎樣才能使語言得到準確的表達，促進溝通成功呢,？” 所以,，開篇寫得好不好,，核心問題還是在審題；審好題意破題時,，先求準確,，再求形象。

以下介紹開篇的諸多方法,。 1,、引用名言名句 ①問世間情為何物，直教人生死相許,。

元好問的確好問,，也很會問。他這一問可謂一問問千古,。

多少年來,，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案,。但各家之言卻如每個人的臉一樣,，各不相同。

西施說：“愛情是工具,?！?（《問世間情為何物》） ②在中世紀的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為圣者,，是因為我看破了錢財,，我的就是大家的?！?/p>

悠悠歲月,，彈指一揮。在跨世紀時的一所_里,，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷,，是因為我看破了錢財，大家的就是我的,?！?/p>

（《圣者與小偷》） ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛,，不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉?，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋,，不是缺少思考,，而是缺少角度?！?/p>

許多時候,，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團,，往往舉棋不定,，左右亂傾，這時,，就有換個角度考慮的必要,，這樣會給你帶來更多成功的機會。（《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》） 2,、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好,！我是你的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,，不僅為了向你致上崇敬的問候,，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。

（《給孔子的一封信》） ②可惡的標準答案： 看到你,，我實在是義憤填膺,。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下,，我寫了這封信來聲討你,。

答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子,。要知道，就因為“標準”二字,，發(fā)生了無數(shù)的悲劇,。

以下是你的三大罪狀：……（《給“標準答案”的一封信》） 3、借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢分久必合,，合久必分,。”當初魏,、蜀,、吳三國鼎立的時代已不復(fù)存在，大江東去,，浪花淘盡了往昔的英雄們,。

而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下,。（《三國英雄開會》） ②梁山泊的聚義廳里,，現(xiàn)在是燈火通明,，人聲鼎沸。

一百單八位好漢都齊聚在這里,，大伙兒都在爭吵不休,。他們在爭吵什么呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄,。

這個榮譽稱號評上就了不得,，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此,，爭論不休,。

贊美中國古詩詞的作文篇

生活如詩，或如采菊東籬下,，悠然見南山一般清雅,，或如千騎卷平崗一般豪邁，或如行至水窮處,，坐看云起時一般靜謐,，或如明朝散發(fā)弄扁舟一般恣意。

生活可以是一曲小令,，簡潔明快而不失精彩,，生活也可以是一闋長河，波瀾迭起不落俗套,。生活就是一首用生命造就的詩,。

生活之詩因追求而富有節(jié)奏，主旨鮮明,。

陸游的生活寫成一首詩便是一首雄渾壯闊的邊塞詩,，鐵馬冰河入夢來的人生追求使他的生活之詩激昂壯美。杜甫的頓挫,，陶潛的恬靜,，李白的豪放，既是他們詩的特點,，更是他們的生活寫照,。生活如詩，題詩的筆就握在自己手里,，寫成一首千古名詩或?qū)懗鰩拙渌渍Z就全看你自己,。人生追求奠定了生活之詩的基調(diào)。

生活之詩因盡情而詩意濃郁,。

無論有怎樣的人生追求,，盡情盡興才能成就一首好詩。蔣友柏不拘泥于家世而盡興寫就不一樣的生活之詩，自有不一樣的精彩,。倘是一生襟抱未曾開,，只將自己的文句填入他人限定的格律里，未見得能有幾分詩意,。

生活如詩,，當以樂觀為底色。

汪國真說：人雖然是哭著生,，卻一定要笑著活,。一首積極向上的生活之詩才是成功的人生應(yīng)有的旋律。

生活如詩,，當有抑有揚,、有靜有動。

沒有一種生活是一個樣子過到底的,，沒有一首詩是一個聲調(diào)吟到尾的,。有平就有仄，有起就有伏,。正因為如此,，生活之詩才鏗鏘，才能擺脫凡庸的泥淖,。弘一法師絢爛之極,，歸于平靜的生活之詩，將兩種完全不同的音律集于一詩,，奇崛拔俗,，徒留贊嘆。

縱觀千古以來不凡的生活之詩,，都來源于詩人獨特的品格,。黃萬里的一士之諤諤、周有光的仁者壽,、王澍的不盲從都是他們詩中最強音,，鳴響于人們耳邊甚而心中，不曾止歇,。

生活如詩，有海到無邊天作岸,，山登絕頂我為峰的豪放派,，有枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳的婉約派,，有一蓑煙雨任平生的放達,，也有天生我材必有用的積極。且憑君手中筆，寫盡腹中詩,。

贊美中國古詩詞的作文篇

古詩詞是中華民族的精髓,，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。誦讀古詩詞已列為一項重要內(nèi)容：要求小學(xué)階段的學(xué)生能夠熟練背誦一定篇目的古代詩詞,。古人云：為文之道在于厚積而薄發(fā),。小學(xué)生只有背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累,，才能充分汲取古詩文的精華,，得到古文化的浸潤，從而豐富自己的語言,。

學(xué)校一直就非常重視學(xué)生古詩文的背誦與積累,，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的人文修養(yǎng),，取得了良好的效果,。為了更好的推動與傳承悠久燦爛文化。本學(xué)期,，我校對六年級學(xué)生的積累背誦情況進行了綜合素質(zhì)競賽,，本次競賽學(xué)校要求我們六年級采取全員參與、活動展示的方法,，這實施過程中我作為校本老師有幾點感受：

1,、從積累的數(shù)量上就要求我們校本老師需要抓在平時，練在日常,，真是：不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香。

2,、學(xué)校開展的中華經(jīng)典誦讀活動意義深遠,。而最能代表中華民族五千年文化精髓的經(jīng)典有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《千字文》,、《大學(xué)》、《中庸》,、《論語》,、《老子》、《中華古詩詞經(jīng)典》等重要著作,。在每個年段分別體現(xiàn)出來,，可想而知，經(jīng)過六年的學(xué)習積累,，我想學(xué)生的收獲將是極大的,。小學(xué)是學(xué)生記憶的黃金時期,，孩子們能將經(jīng)典詩文爛記于心，用一生的時間去感悟,，去踐行,，定會終生受用的。在實施校本課程的時候,，學(xué)校要求學(xué)生試著作詩和改詩呢,！班中有一學(xué)生在自己的作文中寫到：“我喜歡中華經(jīng)典誦讀，它讓我學(xué)會了許多知識,，懂得了許多道理,。”的確,，在活動中,，我們看到了孩子的進步。

3,、在老師和學(xué)生的努力下,，古詩文誦讀逐步走向深入。古詩文誦讀最大受益者是學(xué)生,。誦讀大量可以振奮精神,，溫潤生命的詩文，將使學(xué)生受益終身,。師生情感誦讀,，字字句句，抑揚頓挫,，入情入境,，令人陶醉。那一首首工整優(yōu)美,，寓意深刻的詩詞,，宛如一只短笛，吹奏出誘人的曲調(diào),，使人遐想,，讓人感嘆，給人振奮,，催人奮進,。

4、古詩文的誦讀要常抓不懈,。開展古詩文誦讀是一項長期的工作,，要長期堅持下去，不能流于表面化,、表演化,。我班利用晨讀、課前三分鐘說話,、語文大課活動等多種方式,，采用靈活多樣的評價方式，向家庭延伸,，喚起學(xué)生背誦古詩的熱情,，并使這種熱情經(jīng)久不衰。

5,、我個人覺得古詩文誦讀要和讀書結(jié)合起來,，班級要有自己的計劃，不要面面俱到,，但要有班級的特色,。

6、古詩文背誦要求四,、五,、六年級在背的基礎(chǔ)上要落實到筆上，要求會背的古詩要會默寫,，這就要求教師要幫助學(xué)生歸歸類,，從季節(jié)、花草樹木,、帶有數(shù)字的,、描寫邊塞或軍旅生活的、描寫友情送別的,、珍惜時間的古詩等積累背誦,。這一點上，因為正逢畢業(yè),，學(xué)生相對掌握的較好,。

中華經(jīng)典誦讀，好似一根無形的教鞭,，鞭策著我們教師在工作之余,，勿忘“充電”.

學(xué)生們朗朗的誦讀聲至今縈繞于耳，通過開展古詩文的誦讀活動,，不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播,，而且使學(xué)生在此活動中，提高了誦讀的興趣,，同時,，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高。我們將在以后的教育教學(xué)工作中,，繼續(xù)深入地開展這項活動,，讓“古詩文”這一華夏精髓真正沁入每個孩子的心田,。

贊美中國古詩詞的作文篇

1丶唐朝·杜甫《蜀相》丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森,。

映階碧草自春色,，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,，兩朝開濟老臣心,。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟,。2丶唐朝·白居易《青石》青石出自藍田山,，兼車運載來長安。

工人磨琢欲何用,？石不能言我代言,。不愿作人家墓前神道碣，墳土未干名已滅,。

不愿作官家道旁德政碑,，不鐫實錄鐫虛辭。愿為顏氏段氏碑,，雕鏤太尉與太師,。

刻此兩片堅貞質(zhì)，狀彼二人忠烈姿,。義心若石屹不轉(zhuǎn),，死節(jié)名流確不移。

如觀奮擊朱泚日,，似見叱呵希烈時,。各于其上題名謚，一置高山一沉水,。

陵谷雖遷碑獨存,，骨化為塵名不死。長使不忠不烈臣,，觀碑改節(jié)慕為人,。

慕為人，勸事君,。3,、唐朝·張九齡《荊州作》先達志其大，求息不約文,。

士伸在知己,，已況仕于君。微誠夙所尚,，細故不足云,。

時來忽易失,，事往良難分。顧念凡近姿,，焉欲殊常勛,。

亦以行則是，豈必素有聞,。千慮且猶失，萬緒何其紛,。

進士茍非黨,，免相安得群。眾口金可鑠,，孤心絲共棼,。

意忠仗朋信，語勇同敗軍,。古劍徒有氣,，幽蘭只自薰。

高秩向所忝,，于義如浮云,。千載一遭遇，往賢所至難,。

問余奚為者,，無階忽上摶。4,、唐朝·李白《酬裴侍御對雨感時見贈》雨色秋來寒,，風嚴清江爽。

孤高繡衣人,，瀟灑青霞賞,。平生多感激，忠義非外獎,。

禍連積怨生,，事及徂川往。楚邦有壯士,，鄢郢翻掃蕩,。

申包哭秦庭，泣血將安仰,。鞭尸辱已及,，堂上羅宿莽。

頗似今之人,，蟊賊陷忠讜,。渺然一水隔,，何由稅歸鞅。

日夕聽猿怨,，懷賢盈楚想,。5、宋朝·辛棄疾《永遇樂戲賦辛字,，送茂嘉十二弟赴調(diào)》烈日秋霜,，忠肝義膽，千載家譜,。

得姓何年,，細參辛字，一笑君聽取,。艱辛做就,，悲辛滋味，總是辛酸辛苦,。

更十分,，向人辛辣，椒桂搗殘堪吐,。世間應(yīng)有,，芳甘濃美，不到吾家門戶,。

比著兒曹,，累累卻有，金印光垂組,。付君此事,，從今直上，休憶對床風雨,。

但贏得,，靴紋縐面，記余戲語,。古人為何很少寫關(guān)于中華文化的詩句,？我個人覺得是因為，唐詩,，宋詞中的很多詩人,，作詩的背景大多數(shù)都是因為有才而不得用，從而有感而發(fā),，唐詩宋詞中很多很是描寫思想或者山水景色的詩詞,，可能是因為詩人背景的關(guān)系。