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中小學(xué)隱患排查指南篇一

等進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”排查，排查工作做到了“一個(gè)不漏網(wǎng)”,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校校舍設(shè)施等存在如下問(wèn)題：

1、大辦公室,，幼兒園防盜門松動(dòng);

2,、學(xué)校后面院墻是一大土堆，下雨天存在雨水沖刷現(xiàn)象;

3,、學(xué)校圍墻過(guò)低,，易翻墻而入。

4,、學(xué)校大門長(zhǎng)期風(fēng)蝕,，已經(jīng)嚴(yán)重松動(dòng)，其中一根鐵條丟失成人也能鉆入學(xué)校;

5,、各室防盜窗部分松動(dòng),，需整體加固。

6,、廁所內(nèi)墻墻皮嚴(yán)重脫落,，廁所內(nèi)無(wú)排水設(shè)施，存在積水隱患,。

根據(jù)檢查出的結(jié)果,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了專門的討論和研究，制定了消除隱患的措施和步驟,，明確目標(biāo),，責(zé)任到人，

經(jīng)過(guò)努力,， 防盜門,、防盜窗聯(lián)系好人員已經(jīng)解決;

我校積極開(kāi)展安全工作會(huì)議明確安全責(zé)任,，積極做好防汛準(zhǔn)備。班主任利用主題班會(huì),，宣傳防汛,、防溺水知識(shí)。學(xué)生具備一定的防范知識(shí),。

隨著夏季到來(lái),，防汛工作日益緊張,，我校及時(shí)對(duì)學(xué)校隱患進(jìn)行了排查。學(xué)校屋頂存在漏水現(xiàn)象,，經(jīng)過(guò)努力已基本修復(fù),，其他正常,。

認(rèn)真檢查，對(duì)檢查出現(xiàn)的問(wèn)題作出整改,，并把整改措施落到實(shí)處,。下面是我校的檢查情況：

1、組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生安全知識(shí),，班會(huì)時(shí)間常常召開(kāi)食品安全班會(huì),，向?qū)W生系統(tǒng)的介紹相關(guān)理論，避免食品安全事件的發(fā)生,。

2,、按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，建立了健全的各項(xiàng)規(guī)章制度,，如：《食品安全責(zé)任制度》,、《伙房用品消毒制度》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件緊急預(yù)案》等,。突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人為：王利章,。

3、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，認(rèn)真履行食品衛(wèi)生安全管理第一責(zé)任人的管理職責(zé),。成立伙房、水源管理機(jī)構(gòu)：吳成龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各班主任為組員,。分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí),。

4,、加強(qiáng)檢查監(jiān)督力度。要求各班主任每天例行檢查,，主要檢查和預(yù)防學(xué)生購(gòu)買到不合格食品,，要求學(xué)生食品留樣,，生熟分開(kāi)，做好盛用具和餐具的清洗和消毒,。

5,、經(jīng)常檢查、更新消毒清潔用品,，確保食物不受污染,。加強(qiáng)伙房和飲用水源環(huán)境的衛(wèi)生，并組織學(xué)生不定期反饋相關(guān)信息,，并將信息在全校公布,。

為了加強(qiáng)本校消防工作及消防器材的管理，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全,，學(xué)校貫徹“預(yù)防為主,、防范結(jié)合“方針，對(duì)消防器材進(jìn)行定期檢查,，通過(guò)檢查,，確保微機(jī)室、多媒體室配備相應(yīng)的滅火器,，并對(duì)教師加以培訓(xùn),。

主要對(duì)學(xué)校內(nèi)宿舍、教室,、圖書室及校園的一切用電設(shè)施進(jìn)行檢查,，查電線

有無(wú)裸露;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過(guò)檢查,，所有用電設(shè)施安全正常,。

利用各種形式宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，提高學(xué)生交通安全意識(shí),，倡導(dǎo)學(xué)生文明行路,，安全出行。進(jìn)一步完善侯生凈校制度,，組織學(xué)生合理有序上下學(xué),，教育學(xué)生不坐不安全車輛。

為更好地預(yù)防傳染病在校園內(nèi)擴(kuò)散,影響學(xué)生身體健康,除嚴(yán)格按《晨午檢制度》對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢,，還要實(shí)行傳染病報(bào)告制度,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合上級(jí)有關(guān)要求,，特制定本報(bào)告制度,。

1、 各種傳染病要做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,。

2,、 班主任是本班學(xué)生傳染病報(bào)告和登記的第一責(zé)任人。如在晨檢中發(fā)現(xiàn)異常情況就應(yīng)作好登記,，并及時(shí)上報(bào),。

3、 上報(bào)時(shí)間要及時(shí),，不能拖延上報(bào)時(shí)間,。

4、 如有學(xué)生出現(xiàn)咳嗽,、發(fā)熱等癥狀時(shí),，應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告，并采取一定措施,，聯(lián)系家長(zhǎng),，帶孩子到醫(yī)院確診是否為傳染類疾病。

5,、 如在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病時(shí)，除及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門上報(bào)外,，要積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。同時(shí)與上級(jí)傳染病防治中心聯(lián)系對(duì)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)治。

6,、 如發(fā)生突發(fā)性事件,，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是從校領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念,。我們始終把安全放在第一位,。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，在校長(zhǎng)的指揮下,，我們對(duì)學(xué)校的安全工作作了進(jìn)一步的部署,，并對(duì)校舍、用電,、消防,、防震，防汛等方面的安全進(jìn)行了檢查,。在以后的工作中,，我們落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全的日常管理工作，進(jìn)一步明確各級(jí)安全組織和責(zé)任人的職責(zé),、責(zé)任以及學(xué)校安全工作的任務(wù),，層層落實(shí)責(zé)任，保證了各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,。

中小學(xué)隱患排查指南篇二

1,、校園內(nèi)各室,、圍墻、廁所等無(wú)安全隱患,，無(wú)裂縫,、傾斜、斷裂等現(xiàn)象,，各室房頂?shù)拇?、行條等無(wú)斷裂。微機(jī)室,、圖書室,、防盜窗結(jié)實(shí)、安全,，其它室防護(hù)措施到位,，無(wú)安全隱患。

2,、學(xué)校建立了教師24小時(shí)輪流值班制度,，學(xué)校采用封閉式管理，外來(lái)人員登記準(zhǔn)入制度,、教師值周制度等,；確保了學(xué)生在上課期間無(wú)外來(lái)因素干擾。

3,、加強(qiáng)學(xué)生各種安全教育,，特別是交通安全、食品安全,，禁止學(xué)生帶零用錢到校,，禁止學(xué)生在上校期間購(gòu)買物品（特別是小食品）。

4,、加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué),、放學(xué)的管理。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校,，不準(zhǔn)在校門口逗留,，中午、下午放學(xué)時(shí)間我校分別在校門口每天安排了年級(jí)教師進(jìn)行疏導(dǎo),、護(hù)送學(xué)生放學(xué),。

5、因我校緊靠xx路,，每天有幾十名學(xué)生上學(xué),、放學(xué)，為此，我校特別重視學(xué)生的安全工作,，每天上學(xué),、放學(xué)時(shí)間，值日教師在路邊引導(dǎo)確保學(xué)生順利,、安全入校,、離校安全。

1,、經(jīng)排查,，學(xué)校周邊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高危人群、精神病等容易危害本校及學(xué)校安全的人員,。

2,、學(xué)校前方設(shè)有“前方學(xué)校、減速慢行”標(biāo)志,，xx路口有斑馬線,。

三、存在的問(wèn)題

1,、xx路口斑馬線已經(jīng)不太明顯,，需要重新刷新。

2,、我校一年級(jí)教室西北角槐樹(shù)壓房頂需要去除,，我校已于村委取得聯(lián)系馬上清除。

3,、校門外需要一塊非本校人員禁止入內(nèi)的警示牌、一塊溫馨提示牌,。

4,、校門外小攤點(diǎn)有點(diǎn)囂張，有待中心校和派出所出面協(xié)助清理,。

中小學(xué)隱患排查指南篇三

為了真正掌握當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)校園安全的真實(shí)現(xiàn)狀,，10月19日、20日,，我們一行四人隨機(jī)深入一處鄉(xiāng)鎮(zhèn),，對(duì)中心初中和中心小學(xué)進(jìn)行了調(diào)研，通過(guò)問(wèn)卷,、座談,、走訪、現(xiàn)場(chǎng)查看等形式,，對(duì)兩處學(xué)校進(jìn)行了全方位的調(diào)查和了解,，并進(jìn)行了細(xì)致的分析、整理，形成本調(diào)研報(bào)告,。

1,、書面問(wèn)卷人數(shù)情況

（1）初中學(xué)生書面問(wèn)卷261人，其中初一88人（男生45人,，女生43人）,，初二96人（男生48人，女生48人）,，初三77人（男生35人,，女生42人）

（2）初中教師書面問(wèn)卷60人。

（3）小學(xué)學(xué)生書面問(wèn)卷281人,，其中小學(xué)四年級(jí)114人（男生56人,，女生58人），五年級(jí)84人（男生51人,，女生33人）,，六年級(jí)83人（男生46人，女生37人）,。

（4）小學(xué)教師書面問(wèn)卷28人,。

2、初中學(xué)生問(wèn)卷情況

有以下幾個(gè)問(wèn)題值得我們注意：

（1）你認(rèn)為學(xué)校存在的安全隱患嗎,？選擇“不了解”和“有安全隱患”的占到了72.9%,。

（2）學(xué)校有沒(méi)有打架斗毆現(xiàn)象？選擇“有”的占到了54%,。

（3）學(xué)校進(jìn)行集中（全年級(jí)或全校）法制教育嗎,？選擇“從不”的占到了52.5%。

（4）學(xué)校進(jìn)行集中（全年級(jí)或全校）安全教育嗎,？選擇“沒(méi)有”的占到了49.4%,。

（5）學(xué)校開(kāi)展過(guò)針對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練嗎？回答“沒(méi)有”的占55.6%,。

（6）你認(rèn)為除班主任外的任課老師該不該管學(xué)生,？27.2%的學(xué)生認(rèn)為“不應(yīng)該”。

（7）學(xué)校有教師體罰學(xué)生現(xiàn)象嗎,？52.1%的學(xué)生認(rèn)為有教師體罰學(xué)生現(xiàn)象,。

（8）學(xué)校駐地有無(wú)網(wǎng)吧？54%的學(xué)生選擇了“有”,，填寫名字時(shí),，出現(xiàn)了兩處。

（9）學(xué)校有沒(méi)有男女早戀現(xiàn)象,？60.2%的同學(xué)認(rèn)為“有”,。（10）入學(xué)以來(lái)你是否被同學(xué)毆打過(guò)？20.7%的同學(xué)有“一次以上的經(jīng)歷”。

（11）入學(xué)以來(lái)你是否被學(xué)校同學(xué)勒索過(guò),？9.5%的同學(xué)有“一次以上的經(jīng)歷”,。

（12）你平常與父母交流的情況？10.4%的同學(xué)從不交流,，48.7%的同學(xué)偶爾說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的事情,，34.5%的同學(xué)什么事情都和父母聊聊，6.5%的父母不愿意聽(tīng),。

（13）學(xué)校是否開(kāi)過(guò)集中（全?；蛉昙?jí)）的家長(zhǎng)會(huì)？72.8%的同學(xué)選擇的是“從來(lái)沒(méi)有”,。

（14）你平常有了苦惱最想告訴的人是誰(shuí),？59%的學(xué)生選擇的是“要好的朋友”，21.8%選擇的是父母,，9.9%選擇的是自己班上的同學(xué),、同桌，9.9%選擇的老師,。

3,、初中教師問(wèn)卷情況

（1）對(duì)學(xué)生管理的問(wèn)題。23%的教師認(rèn)為“不敢管”,。

（2）解決學(xué)生矛盾的有效方式,，27%的教師認(rèn)為應(yīng)該找雙方的家長(zhǎng)解決，5%的教師認(rèn)為有時(shí)可以不管,。

（3）對(duì)于學(xué)校潛在的事故隱患,，依次是：學(xué)生群毆打架，食堂衛(wèi)生,，宿舍管理,，學(xué)生盜竊，師生矛盾,，火災(zāi)隱患，交通隱患,。

（4）對(duì)于有效地預(yù)防青少年犯罪,，32%的教師認(rèn)可法制和思想道德教育，50%的教師認(rèn)可以家庭教育,、法制教育為主,，社會(huì)、學(xué)校教育為輔,，10%的教師認(rèn)為應(yīng)該開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課,，8%的教師認(rèn)為應(yīng)該創(chuàng)造空間、多關(guān)心。

（5）對(duì)于最應(yīng)該關(guān)注的學(xué)生,，58%的教師認(rèn)為是性格孤僻的,，25%的教師認(rèn)為是雙差生，17%的教師認(rèn)為是單親家庭,。

4,、小學(xué)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查情況

（1）關(guān)于打架斗毆現(xiàn)象，18.7%的同學(xué)認(rèn)為有這種現(xiàn)象,。

（2）入學(xué)以來(lái)被同學(xué)毆打情況,，18%的同學(xué)有關(guān)“一次以上的經(jīng)歷”。

（3）平常與父母交流的情況,。19.9%的同學(xué)從不交流,，18%的同學(xué)偶爾說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的事情，62.2%的同學(xué)什么事情都和父母聊聊,，沒(méi)有出現(xiàn)“父母不愿意聽(tīng)”的情況,。

（4）29.5%的同學(xué)認(rèn)為“學(xué)校從來(lái)沒(méi)有集中開(kāi)過(guò)全年級(jí)或者全校的家長(zhǎng)會(huì)”。

（5）平常有了苦惱最想告訴的人,，33.1%選擇的老師,，四年級(jí)男生竟然沒(méi)有一個(gè)選擇教師；30.5%的學(xué)生選擇的是“要好的朋友”,； 20.2%選擇的是自己班上的同學(xué),、同桌；16.2%選擇的是父母,。

5,、小學(xué)教師問(wèn)卷情況

（1）關(guān)于管理學(xué)生問(wèn)題，部分教師認(rèn)為“不敢管”,。

（2）對(duì)于安全隱患,，大多教師選擇的交通隱患。

（3）對(duì)于信息渠道對(duì)學(xué)生的.影響,，老師們的認(rèn)識(shí)依次是：社會(huì),，家庭，電視,，網(wǎng)絡(luò),。

初中：

（1）學(xué)生最難管的地方：首先是自我約束、自制能力差,，逆反心理強(qiáng),。多數(shù)學(xué)生接受批評(píng)時(shí)態(tài)度較好，但是扭臉還是我行我素,。個(gè)別學(xué)生對(duì)班主任和老師的批評(píng)有頂撞,、死不認(rèn)錯(cuò)的現(xiàn)象,。其次是厭學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,?！鞍巢幌肷希笕朔墙猩喜豢伞?，是成績(jī)差的學(xué)生的流行觀點(diǎn),。三是理想信念缺乏，什么事都無(wú)所謂,，即便是不良行為,，也認(rèn)識(shí)不到是錯(cuò)誤的，是非觀念模糊,。

（2）學(xué)生早戀現(xiàn)象個(gè)別存在,，適當(dāng)引導(dǎo)，與家長(zhǎng)結(jié)合做通思想工作就能解決,。說(shuō)白了,，處的時(shí)間長(zhǎng)了，男女生之間僅僅是有好感,，還沒(méi)有到“戀”的程度,。

（3）學(xué)生拉幫結(jié)伙問(wèn)題。個(gè)別存在,，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生明白團(tuán)結(jié)幫助與哥們義氣,、見(jiàn)義勇為與一哄而上的區(qū)別，學(xué)生民事行為能力差,，應(yīng)該加強(qiáng)法制教育,。

（4）法制教育、安全教育雷聲大雨點(diǎn)小,，班主任哪次班會(huì)都講,，但是學(xué)生認(rèn)為老師就是教知識(shí)的，說(shuō)了收效不大,。組織全校集體上課,，還要請(qǐng)校外的輔導(dǎo)，比如派出所或公安局的,，才有效果,。

（5）學(xué)生群體基本上有五類：品學(xué)兼優(yōu)的雙優(yōu)生、成績(jī)差又不守紀(jì)律的雙差生,、守紀(jì)律成績(jī)平平的中等生、留守少年,、家庭不幸的學(xué)生,。正面引導(dǎo),，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里,，為什么錯(cuò),，達(dá)到自我教育。教師要放下架子,，蹲下身來(lái),，與學(xué)生交朋友，平等交流,，總認(rèn)為是師生交流,，注定是失敗的交流。教師只有成了學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會(huì)給老師說(shuō)真話,、說(shuō)實(shí)話，才會(huì)愿意向老師傾訴?，F(xiàn)在家訪的少了,，通知家長(zhǎng)到學(xué)校，往往家長(zhǎng)不配合,，總是以各種借口推脫,。

（6）學(xué)生接受的是學(xué)校教育、家庭熏陶,、社會(huì)影響,。家庭熏陶很關(guān)鍵，有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子,，就是啥大人啥孩子,，學(xué)生的性格跟家庭有很大關(guān)系。學(xué)校的教育對(duì)學(xué)生起多大的作用,，要看家庭的熏陶是相互補(bǔ)充還是相互抵觸,。通知家長(zhǎng)到學(xué)校，有的家長(zhǎng)不是配合,，而是指責(zé)老師,，俺孩子好好的，孩子交給學(xué)校了你沒(méi)有給教好你負(fù)責(zé)任,，有的家長(zhǎng)抱怨老師耽誤功夫,，耽誤種大棚、耽誤養(yǎng)雞,。極少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)老師很不尊重,。

小學(xué)：

（1）最大的安全隱患是交通安全。一是學(xué)校緊靠公路,，二是有的學(xué)生離家遠(yuǎn),，自己騎車等,。

（2）多數(shù)教師認(rèn)為通知家長(zhǎng)到學(xué)校不如打個(gè)電話溝通一下方便，也可以在家庭作業(yè)上給家長(zhǎng)留言,。很多家長(zhǎng)一聽(tīng)老師通知到學(xué)校,，就感覺(jué)事情很大。學(xué)生放了學(xué),，家庭教育最關(guān)鍵,。多數(shù)家庭僅僅滿足于孩子寫完作業(yè)，其他放任自流,。

（3）學(xué)生性格不同,，大多數(shù)都很聽(tīng)話，但是性格倔強(qiáng)的,、孤僻的哪個(gè)班都有,，單親家庭的、“留守兒童”往往容易出現(xiàn)問(wèn)題,。

（4）安全教育要加強(qiáng),，要形成一個(gè)體系。

初中：

1,、交通安全,。一是靠近公路，二是交通安全教育欠缺,。

2,、住宿生的安全問(wèn)題。一是管理,，二是人數(shù)多,，三是高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，四是出現(xiàn)個(gè)別夜不歸宿的情況,。

3,、操場(chǎng)安全問(wèn)題。一是凹凸不平,，二是體育器材,。

4、留守兒童問(wèn)題,。每班都有4-5人,，自由性強(qiáng)，難管,，個(gè)性強(qiáng),。

5、飲食安全,?；锓康墓芾韱?wèn)題,，進(jìn)貨渠道問(wèn)題。

6,、門崗。年齡大,，處理問(wèn)題遲緩,。

7、老師或者班主任,，處理問(wèn)題簡(jiǎn)單,、粗暴，沒(méi)有耐心,。

8,、晚自習(xí)的安全（住校生），有些社會(huì)“小青年”到學(xué)校來(lái),。平時(shí)也有,，要錢、要物情況,，“傳染學(xué)生”,。

9、學(xué)生打架,、斗毆現(xiàn)象,。

10、部分學(xué)生家長(zhǎng)偏袒自己的孩子,，溺愛(ài)孩子,。

小學(xué)：

1、傳染病的防治,，如：流感,，腮腺炎，水痘等,；

2,、交通安全。主要是撤點(diǎn)并校,，學(xué)生離家比較遠(yuǎn),，最遠(yuǎn)的四五里地，學(xué)生騎自行車,，或者家長(zhǎng)用摩托車,、三輪車接送。另,，需要過(guò)馬路的學(xué)校,。

3,、靠近河流，防溺水,。

4,、學(xué)生自身的先天性疾病，如先天性心臟病等,，強(qiáng)烈體育運(yùn)動(dòng)等容易導(dǎo)致問(wèn)題,。

5、老師不敢管學(xué)生,，出一點(diǎn)問(wèn)題,，家長(zhǎng)就到學(xué)生大吵、大鬧,；

6,、門口的小攤點(diǎn)，飲食衛(wèi)生問(wèn)題,；

7,、社會(huì)地痞、流氓到學(xué)校打罵校長(zhǎng),、老師等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，周邊環(huán)境不好。

8,、網(wǎng)吧問(wèn)題,。

1、給學(xué)生舉辦專題法制講座,，最好讓公檢法人員演講,；

2、發(fā)放專題錄像帶等視頻材料,，供學(xué)生,、老師學(xué)習(xí)；

3,、加大安全教育,、管理力度，建立一套校園安全管理體系,，每項(xiàng)工作都責(zé)任到人,。

4、黨委,、政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)要給學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。

5、開(kāi)好“安全教育”課。

6,、關(guān)閉周邊網(wǎng)吧,，最好關(guān)閉所有網(wǎng)吧。

7,、取締門口的小攤點(diǎn),，關(guān)注食品衛(wèi)生。

中小學(xué)隱患排查指南篇四

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)通渭縣教育體育局《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省公安廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全管理嚴(yán)謹(jǐn)使用農(nóng)用車等車輛接送學(xué)生的緊急通知的通知》,，專門召開(kāi)了全體教師會(huì)議,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生的道路交通安全意識(shí)，立即成立了專項(xiàng)檢查小組,，落實(shí)此項(xiàng)工作，針對(duì)本校周邊道路交通安全情況于11月5日進(jìn)行了認(rèn)真排查,，以確保我校教育活動(dòng)安全有序的開(kāi)展?，F(xiàn)就我校開(kāi)展交通安全專項(xiàng)檢查情況匯報(bào)如下：

我校無(wú)專門用于接送學(xué)生上、下學(xué)的校車,。

我校無(wú)組織社會(huì)接送學(xué)生車輛,。并且教師經(jīng)常教育學(xué)生們，不坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車輛上下學(xué),。

1,、我校處于農(nóng)村，校門口車輛較少,，不存在“校門口機(jī)動(dòng)車輛亂停放,、亂調(diào)頭、超速行駛,、逆行,、亂鳴喇叭、攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)等交通秩序混亂現(xiàn)象”,，在校門口設(shè)有通渭縣交管大隊(duì)?wèi)覓斓摹扒胺綄W(xué)校,，禮讓學(xué)生”的宣傳牌。

2,、校門口不存在接送學(xué)生的“黑車”以及非法營(yíng)運(yùn)客車,、低速載貨汽車、三輪汽車,、拖拉機(jī),、非法拼裝車違法載人等違章、違法行為和現(xiàn)象,。3,、我校經(jīng)常召開(kāi)隊(duì)會(huì)、班會(huì)，教育學(xué)生應(yīng)遵守交通規(guī)則,，不搭乘違規(guī)車輛,。

我校在學(xué)校校門口及周邊路口，在學(xué)生上,、下學(xué)高峰時(shí)段,，每天安排值班教師和學(xué)生干部對(duì)學(xué)生上、下學(xué)的人流疏散進(jìn)行指揮疏導(dǎo),。學(xué)校建立了路隊(duì)制度,，認(rèn)真落實(shí)，保證了學(xué)生上,、下學(xué)的道路安全,。

五、學(xué)生道路交通安全宣傳教育情況

1,、我校經(jīng)常地開(kāi)展道路交通安全宣傳,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全乘車教育勸導(dǎo)和交通疏導(dǎo)工作；

2,、我校學(xué)生上,、下學(xué)交通方式主要以學(xué)生步行和學(xué)生騎自行車為主。

3,、我校經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和告家長(zhǎng)書的形式告誡家長(zhǎng),、教育學(xué)生不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛、不坐超員車輛,，不坐貨車,、拖拉機(jī)、摩托車等非營(yíng)運(yùn)車輛,，自覺(jué)抵制各類違法行為,；

4、我校師生在長(zhǎng)期的教育和學(xué)習(xí)下,，交通法規(guī)意識(shí),、安全意識(shí)和文明安全出行習(xí)慣良好。

通過(guò)交通安全教育活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展,，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高,?？梢哉f(shuō)，我們開(kāi)展的各項(xiàng)安全教育富有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用,，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿,。在學(xué)校師生的共同努力下，學(xué)校安全工作一年一個(gè)臺(tái)階,，逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化管理邁進(jìn)，多年來(lái),，學(xué)校無(wú)一起交通傷亡事故發(fā)生,，師生能安心在校學(xué)習(xí)工作，我校師生將再接再厲,，取得更大的成績(jī),，讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心,！

中小學(xué)隱患排查指南篇五

中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,，是我們明天的“太陽(yáng)”，同時(shí)也是交通安全中的弱勢(shì)群體,。由于不少中小學(xué)校都在公路沿線,，加上交通安全設(shè)施不全,在他們上學(xué)、放學(xué)參與道路交通活動(dòng)過(guò)程中,，慘劇常常就在他們身上不時(shí)地上演，嚴(yán)重威脅著他們的生命安全,，影響著他們的身心健康,。中小學(xué)生交通事故的不斷發(fā)生，既牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)與教師的心,，也牽動(dòng)著各級(jí)黨委政府的心,，更牽動(dòng)著我們從事道路交通安全管理工作的公安交警部門的心。筆者現(xiàn)就如何使中小學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī),，減少中小學(xué)生交通事故談一點(diǎn)粗淺的看法,。

1、中小學(xué)生年齡小,，活潑好動(dòng),，行為無(wú)常。這種活潑好動(dòng)的生理特點(diǎn),，使他們?cè)谕ㄐ械缆泛徒值罆r(shí),，或蹦蹦跳跳，或嬉戲打鬧,，行走路線變化無(wú)常,，想跑就跑，想走就走,，任意穿行,，行動(dòng)突然；有時(shí)騎車時(shí)還會(huì)勾肩搭背，甚至騎自行車大撒把或比試騎車技術(shù),，不注意避讓車輛和行人,，不顧前后左右，這樣極易發(fā)生交通事故,。

2,、交通安全意識(shí)淡薄，自我保護(hù)意識(shí)較差,。由于現(xiàn)在總是把學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞與升學(xué)率的高低掛鉤,，因此學(xué)校把時(shí)間都放在文化課的學(xué)習(xí)上，忽視了對(duì)學(xué)生交通法規(guī)和交通安全知識(shí)的傳授,；同時(shí),，交警部門由于警力有限，所以在宣傳教育上有時(shí)會(huì)顯得力不從心?，F(xiàn)在的中小學(xué)生對(duì)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等法律法規(guī)知之甚少,，有很多甚至不知道什么是交通違法，對(duì)交通違法行為導(dǎo)致的嚴(yán)重后果認(rèn)識(shí)不足,。

3,、交通工具的多樣化與中小學(xué)生的技能不相適宜。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,，摩托車,、電動(dòng)車、汽車等的普遍使用,，家長(zhǎng)出于對(duì)自己子女的愛(ài)溺和上下學(xué)的方便,，往往毫不猶豫的就購(gòu)買給學(xué)生，但卻沒(méi)有讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的交通法規(guī)就上路,。正所謂“無(wú)知者無(wú)畏”,，初生牛犢不怕虎，中小學(xué)生由于好奇心強(qiáng),，思維簡(jiǎn)單,，思想幼稚，敢于冒險(xiǎn),，什么都敢接觸,，什么都想嘗試?；谶@些心理特點(diǎn)他們就會(huì)貿(mào)然駕駛一些自己根本不能駕馭的交通工具,，近年來(lái)中小學(xué)生駕駛摩托車引發(fā)的交通事故舉不勝舉。

4,、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)不力,，缺乏對(duì)未成年學(xué)生的教育和保護(hù),。很多家長(zhǎng)由于工作繁忙，忽略了對(duì)孩子的教育和管理,。孩子結(jié)伴出玩時(shí),，不注意遵守交通法規(guī)，違反交通法規(guī)的行為時(shí)有發(fā)生,。再就是一些家長(zhǎng)自己對(duì)交通法規(guī)就知之甚微,，更無(wú)從談起教育孩子，有的家長(zhǎng)甚至在孩子面前不遵守交通法規(guī),，沒(méi)能給孩子樹(shù)立好的榜樣,，這些都無(wú)形中對(duì)未成年人造成了不良影響。

1,、學(xué)校教育方面：一是導(dǎo)向的錯(cuò)誤,。在片面追求升學(xué)率的今天，各中,、小學(xué)校都以學(xué)生升入重點(diǎn)中學(xué)或考入重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)多少作為衡量教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn),，教育導(dǎo)向的錯(cuò)誤，必然造成管理重心的偏移,，因而不可避免的出現(xiàn)學(xué)校忽視學(xué)生交通安全的問(wèn)題,。二是學(xué)校交通安全基礎(chǔ)教育薄弱。學(xué)校主動(dòng)開(kāi)設(shè)安全教育課程的很少,，即使有交警部門來(lái)督促,，多半都是走走過(guò)場(chǎng)而己；學(xué)生的交通安全防護(hù)差不多都處于一種自發(fā)狀態(tài),，學(xué)校將學(xué)生的安全責(zé)任完全寄希望于家庭和社會(huì)；學(xué)校對(duì)學(xué)生遵守交通法律的情況掌握不實(shí),，缺乏必要的考試,、考核和督導(dǎo)；教育的對(duì)象層面窄,，僅限于小學(xué)生或低年級(jí)的學(xué)生,，中學(xué)生很少有上交通安全課的，更不用說(shuō)參加交通安全實(shí)踐活動(dòng)了,。三是對(duì)校園周邊交通環(huán)境的規(guī)范欠思考,。學(xué)校對(duì)接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車是否合法全然不知，也不聞不問(wèn),；對(duì)學(xué)校的安全提示牌,、警示牌、人行橫道線設(shè)置缺乏必要的考慮和規(guī)劃,，各種標(biāo)志,、提示,、警示牌等交通安全設(shè)施很不完善。

2,、學(xué)生自身因素方面：一是由于中小學(xué)生自身具有生性好動(dòng),、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，在進(jìn)行與道路交通活動(dòng)有關(guān)的行動(dòng)時(shí),，往往比較盲目,，不計(jì)后果盲撞參與，道路交通違法行為時(shí)有發(fā)生,，極易引發(fā)道路交通事故,。當(dāng)前，中小學(xué)生存在的主要違法行為有：過(guò)馬路時(shí)隨意搶道,，在車輛臨近時(shí)突然橫穿道路,；騎車在公路上互相追逐、胡鬧玩耍等,；乘坐無(wú)牌無(wú)證,、超員、超載車和農(nóng)用車,、拖拉機(jī)等等,。二是中小學(xué)生道路交通安全知識(shí)普通較少。由于中國(guó)的應(yīng)試教育,，造成了學(xué)生“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”現(xiàn)象，中小學(xué)生道路交通安全知識(shí)相對(duì)較少,，對(duì)110,、122、120這些常識(shí)性的報(bào)案電話也不太熟知,，因而常常出現(xiàn)中小學(xué)生騎車上車,、成群結(jié)隊(duì)，步行上路,，不守交規(guī),，搭乘公車不守秩序等現(xiàn)象發(fā)生，為道路交通事故的發(fā)生埋下了隱患,。

3,、公安交通管理部門方面：一方面從警力而言，警力嚴(yán)重不足是普遍存在的客觀現(xiàn)實(shí),。由于基層中隊(duì)及一線交警承擔(dān)的道路交通安全管理工作任務(wù)重,，工作忙，日常交通管理勤務(wù)已顯得捉襟見(jiàn)肘,，因而面對(duì)交通安全宣傳教育工作,，少數(shù)同志確實(shí)存在為完成任務(wù)而走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象,。另一方面宣傳形式和內(nèi)容單一、枯燥,。上交通安全法制課,、作交通安全宣傳教育報(bào)告、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是慣用的幾種宣傳方式,。缺少針對(duì)性,、新穎性，中小學(xué)生接收效果相對(duì)較差,。

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)顯示,，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故378781起，比上年下降15.9%,。自以來(lái),，道路交通事故死亡人數(shù)首次回落到9萬(wàn)人以下，共造成89455人死亡,。其中有近3萬(wàn)名兒童在交通事故中受傷,是歐洲的2.5倍,、美國(guó)的2.6倍。中小學(xué)生交通事故的發(fā)生,，不僅直接造成人身傷亡,，而且使無(wú)數(shù)個(gè)幸福的家庭片刻間支離

破碎；不僅威脅學(xué)生身心健康,，影響學(xué)校的正常教育活動(dòng),，也讓家庭憂心忡忡，影響家長(zhǎng)的學(xué)習(xí),、工作和生活秩序,。學(xué)生是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái),、家長(zhǎng)的寄托,，學(xué)生交通安全問(wèn)題關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。同時(shí)，學(xué)生的交通安全也迫切需要在黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)下,，公安交通管理部門、教育行政管理部門,、宣傳部門,、法制部門以及學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生等社會(huì)方方面面各個(gè)階層共同來(lái)重視和解決,。公安部制作的“籃球女孩”警示片真實(shí)反映了一個(gè)花季女孩的被無(wú)情的車輪碾碎了幸福的童年,，給廣大觀眾帶來(lái)了極大的視覺(jué)沖擊力。交通事故已成為威脅中小學(xué)生生命安全的一個(gè)重要因素,，他們的交通安全已成為了一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題,。近幾年來(lái)，由于黨委政府的高度重視和社會(huì)各界的共同努力,，我縣未發(fā)生涉及中小學(xué)生的交通事故,，但影響中小學(xué)生交通安全的隱患還大量存在，中小學(xué)生交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀,。因此,，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)中小學(xué)生的交通安全教育工作已刻不容緩。公安交警部門作為道路交通管理的主要職能部門,，對(duì)中小學(xué)生開(kāi)展交通安全宣傳教育工作是交警義不容辭的責(zé)任,。自交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，中小學(xué)生的交通安全問(wèn)題被擺上了重要的議事日程,。在對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生交通安全教育狀況分析之后,，對(duì)中小學(xué)生的交通安全宣傳教育工作應(yīng)當(dāng)做好以下工作。

一是建立齊抓共管,，相互配合的教育模式,。交警部門作為交通安全宣傳教育的主要力量，在充分發(fā)揮自身職能作用的同時(shí),，還要積極與地方政府,、教育主管部門、學(xué)校密切配合,，建立起協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的機(jī)制,。各部門之間要保持密切的聯(lián)系，各負(fù)其責(zé),、各司其職,，一同挑起中小學(xué)生交通安全宣傳教育工作的重?fù)?dān)，通過(guò)不懈地努力,，不斷提升中小學(xué)生的交通安全意識(shí),。

二是全面提高交警隊(duì)伍的素質(zhì)，充分發(fā)揮職能作用,。交管部門是交通安全宣傳教育工作的主要力量,，但是由于交警隊(duì)伍警力有限，日常工作量較大,，大多是民警都奮戰(zhàn)在交管工作的第一線,，從而造成了宣傳警力嚴(yán)重不足，單憑兩三個(gè)人的力量根本無(wú)法滿足當(dāng)前交通安全宣傳工作的需要,。因此,，這就要求我們打造出一支政治堅(jiān)定,、素質(zhì)過(guò)硬的交警隊(duì)伍?！按蜩F還需自身硬”,，這是我們經(jīng)常說(shuō)到一句話。但是,，要真正實(shí)現(xiàn)“自身硬”的標(biāo)準(zhǔn)并不是一件容易的事,。必須要不斷加強(qiáng)對(duì)民警的教育培訓(xùn)力度，首先要對(duì)工作能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的同志進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),，將其培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)骨干；其次是充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的模范帶頭作用,，先進(jìn)帶后進(jìn),，在隊(duì)伍上下形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從而促進(jìn)全隊(duì)民警整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,，為搞好交通安全宣傳教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三是建立交通安全宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制。交通安全宣傳教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期地,、系統(tǒng)地工程,，不是一蹴而就的事情。由于多年來(lái)我們的宣傳工作長(zhǎng)期處在一個(gè)落后的狀態(tài),，尤其是對(duì)中小學(xué)生的宣傳教育已明顯不符合時(shí)代的要求,。因此當(dāng)前我們所面臨的工作任重而道遠(yuǎn)，這就要求我們建立交通安全宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制,，長(zhǎng)抓不懈,，克服平常心態(tài)，努力將對(duì)中小學(xué)生的交通安全宣傳教育工作提升到一個(gè)新的水平,。

道路交通安全宣傳教育是讓學(xué)生遠(yuǎn)離事故的必要措施,。通過(guò)這一措施，使學(xué)生掌握必要的交通安全常識(shí)和技能,，并在參與道路交通活動(dòng)中,，自覺(jué)地運(yùn)用這些常識(shí)和技能，從而達(dá)到避免交通事故,、保護(hù)自身安全的目的,。在開(kāi)展交通安全宣傳教育中，公安交警部門應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地采取以下幾點(diǎn)具體做法：一是理性灌輸法,。即由交警或老師將交通安全常識(shí)和技能以課堂講授的方式向?qū)W生進(jìn)行教育的方法,，也是當(dāng)前最常用的做法之一,。針對(duì)不同年齡學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為習(xí)慣,，向?qū)W生傳授交通安全法律法規(guī)的基本內(nèi)容,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的走路、騎車,、乘車習(xí)慣,。二是活動(dòng)熏陶法。這一方法的特點(diǎn)是寓教育于活動(dòng)之中,，受教育于熏陶之時(shí),。通過(guò)經(jīng)常性地開(kāi)展一些集知識(shí)性、趣味性,、教育性為一體,，形式豐富多彩的各類學(xué)生宣傳教育活動(dòng)，穩(wěn)固和深化學(xué)生交通安全宣傳教育工作,。三是氛圍感染法,。其主要特點(diǎn)是寓教育于交警等部門的日常管理之中，讓學(xué)生感受到社會(huì)各界對(duì)其的關(guān)愛(ài),，從而自覺(jué)養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,。通過(guò)文明、整潔,、有序的交通環(huán)境,，醒目的警示標(biāo)志以及交警的規(guī)范管理，使學(xué)生受到良好環(huán)境和氛圍的感染,，并產(chǎn)生與周圍環(huán)境相符合的情緒,，自覺(jué)約束不文明的交通行為。四是自我教育法,。采取這一方法的目的是希望學(xué)生通過(guò)交通安全宣傳教育,，自我提升交通安全意識(shí)和素質(zhì)，開(kāi)展學(xué)生交通安全宣傳活動(dòng),，容易激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求,，引起共鳴。通過(guò)學(xué)校自身教育,，采取游戲,、兒歌等形式多樣的教育方式。寓教于樂(lè),，并積極拓展外延,，開(kāi)展了“小手拉大手”等一系列活動(dòng)，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)和交通安全意識(shí),。

總之,，我國(guó)中小學(xué)生近2億，這是一個(gè)龐大的群體，面對(duì)復(fù)雜的交通現(xiàn)狀,，短期行為和臨時(shí)性的措施無(wú)法從根本上解決問(wèn)題,。宣傳教育是保護(hù)學(xué)生交通安全的必要手段，但不是全部,，只有全社會(huì)共同擔(dān)責(zé),、共同呵護(hù)，才會(huì)讓道路交通事故等意外傷害遠(yuǎn)離孩子,，才能保證孩子們健康茁壯的成長(zhǎng),。

中小學(xué)隱患排查指南篇六

為了迎接x會(huì)的到來(lái)，創(chuàng)造安定和諧的社會(huì)氛圍,，我校根據(jù)20xx年4月25日召開(kāi)的龍灣區(qū)中小學(xué)校安全工作例會(huì)布置的檢查內(nèi)容,，迅速對(duì)學(xué)校的安全工作作了進(jìn)一步的部署，并對(duì)校舍,、食品,、消防、防疫病等方面的安全進(jìn)行了檢查,，自查情況如下：

一,、為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué),，在我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,，我們又召集有關(guān)人員進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度,，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé),，并依照會(huì)議精神重溫了各項(xiàng)安全管理制度。

二,、加強(qiáng)食品和飲用水衛(wèi)生的安全檢查和管理,。

我校沒(méi)有設(shè)立食堂和小賣部，但發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生喜歡在校外買一些沒(méi)有衛(wèi)生安全保障的零食吃,。針對(duì)這種情況,，我校規(guī)定學(xué)生不許帶零食進(jìn)校，并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育,。我校也無(wú)統(tǒng)一供應(yīng)的飲用水,，學(xué)生平時(shí)飲用的水全部由學(xué)生從家里自帶。這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛(wèi)生情況而造成的安全事故的發(fā)生,。

三,、加強(qiáng)春季傳染病的疾控。我校利用上學(xué)期教育局配備的醫(yī)療設(shè)施,，配置了醫(yī)務(wù)室,，并建立了公共衛(wèi)生的應(yīng)急預(yù)案,。這學(xué)期我校針對(duì)傳染病的發(fā)生情況，建立了晨檢制度,，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)上報(bào)局學(xué)生科和鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，并配合衛(wèi)生院檢查學(xué)生的預(yù)防接種情況。有了這種種措施,，我校學(xué)生的腮腺炎和麻疹發(fā)病情況得到了有效的控制,。

四、對(duì)校舍進(jìn)行了安全檢查,。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)檢查了學(xué)生各活動(dòng)場(chǎng)所,、校舍的設(shè)施、設(shè)備及所有的器材和用具,、電線,、電器，進(jìn)行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查,，學(xué)校不存在危房,，活動(dòng)器具、樓道等符合安全要求沒(méi)有發(fā)現(xiàn)安全隱患,。

但教學(xué)樓二樓的欄桿出現(xiàn)裂縫,，已要求班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生集體靠在欄桿上玩耍,。

五,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒(méi)有從事有毒,、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),；門前200米半徑內(nèi)無(wú)臺(tái)球、電子游戲機(jī)營(yíng)業(yè)室等,。

六,、加強(qiáng)交通安全教育。我校禁止學(xué)生騎自行車,，學(xué)生全部步行上學(xué),。學(xué)校能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育片,，組織學(xué)生舉行交通安全知識(shí)競(jìng)賽,。每天早上學(xué)校大門口有扶助員和值周老師執(zhí)勤，確保學(xué)生上學(xué),、放學(xué)時(shí)的交通安全,。

但學(xué)校旁邊南洋大道尚在施工,，往河濱村方向尚有一段路路況極差，存在著一定的安全隱患,。我校已向南洋大道施工部反映,，共同做好安全措施。

七,、我校經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，讓學(xué)生了解安全的重要性，并在每天放學(xué)前對(duì)學(xué)生做好一分鐘安全教育,，把安全隱患消滅在萌芽中,。

八、認(rèn)真做好日常檢查記錄,，完善了安全管理臺(tái)帳,。

綜上所述，我校在安全管理中,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神,，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量,，扎實(shí)工作,，無(wú)重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全,，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力,。

中小學(xué)隱患排查指南篇七

根據(jù)新學(xué)期新的人事安排，逐步修訂學(xué)校安全制度,。主要包括：1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)；2,、安全隱患排查制度,；3、新學(xué)期簽訂了教職工安全責(zé)任狀,；4,、學(xué)生安全教育制度5、門衛(wèi)封閉管理制度,；6,、行政值周制度；7,、突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急制度,；10、疫情報(bào)告制度,。11,、學(xué)生課間安全管理方案等安全制度,。所有的制度逐步成龍配套，閉合管理,，不留縫隙和死角,。具體到時(shí)間、地點(diǎn),、任務(wù),，誰(shuí)在什么時(shí)間干什么，做到有布置,、有檢查,、有考核。

增強(qiáng)教職員工“一崗雙責(zé)”的責(zé)任意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，如每天晨午檢,、每周班隊(duì)會(huì)前十五分鐘,、開(kāi)學(xué)、放假,、校會(huì),、班會(huì)、舉辦大型活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的安全教育,。定期班隊(duì)會(huì)、日常小提醒,，教育學(xué)生有自護(hù),、自救意識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，凡事考慮安全,。做事要有規(guī)矩，要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，警鐘長(zhǎng)鳴,，防患未然。

教職工要明確自己的安全職責(zé),，教育教學(xué)工作要符合安全要求,，對(duì)學(xué)生不安全行為的制止；發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告,；責(zé)任人在職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)安全隱患及時(shí)處理,；

1、從時(shí)間管理上,，嚴(yán)格控制學(xué)生的到校和離校時(shí)間,，要求行政值周人員和教師要早于學(xué)生到校,，學(xué)生全部離校后方可離校。課間活動(dòng)時(shí)間,，樓層管理人員要及時(shí)定點(diǎn)到位,，學(xué)生回到教室，方可撤離,。學(xué)生在課堂上,，科任教師各負(fù)其責(zé)，誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé),，提前候課,，不得拖堂。放學(xué)期間,，實(shí)行低,、中、高年級(jí)錯(cuò)時(shí)放學(xué),，每個(gè)學(xué)段相隔10分鐘,，避免擁擠。

2,、從空間管理上,，校警、保安把好學(xué)校的第一道關(guān)口,，按時(shí)開(kāi)門,、鎖門，實(shí)行封閉管理,，嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)人登記,、預(yù)約制度和靜校制度?？倓?wù)后勤全面負(fù)責(zé)學(xué)校建筑,、設(shè)施、設(shè)備安全達(dá)標(biāo),，行政值周人員都有自己的管理區(qū)域,，具體到每個(gè)樓層、樓道口,、樓梯間,、校園臺(tái)階、廁所平臺(tái)等重點(diǎn)部位,，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)報(bào)告或處理,，對(duì)學(xué)生不安全行為及時(shí)制止,。

3、從人員管理上,，每天有1名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和2名中層管理人員值班,，全面負(fù)責(zé)、監(jiān)管、督促當(dāng)天的安全、文明,、紀(jì)律、教學(xué)等整體工作,，實(shí)行流動(dòng)管理,；政教人員包片定點(diǎn)，實(shí)行區(qū)域管理,；班主任,、科任教師做好常規(guī)養(yǎng)成，強(qiáng)化安全教育管理,；學(xué)生禮儀崗,，佩戴標(biāo)志把好樓梯拐角，協(xié)助管理,；學(xué)生行進(jìn)“輕聲,，慢步，禮讓,，右行”,，自我管理,，做好《班級(jí)課間管理巡查日志》,。

4、傳染病防控工作,。上學(xué)期我區(qū)有3所學(xué)校出現(xiàn)水痘,、腮腺炎等傳染病。為了做好防控工作,，我們要求第一,，教室要保持通風(fēng)、灑水,、適當(dāng)用84消毒液擦拭拉手,、講桌；第二,，做好紫外線消毒,，清水擦洗干凈燈管，消毒半小時(shí),，累計(jì)做記錄,，；第三,，預(yù)防要做到“四勤一多”,，勤洗手,、勤通風(fēng)、勤曬被褥,、勤鍛煉,，多喝水；第四,，做好每天的晨檢,、午檢，做好學(xué)生出勤登記,，發(fā)現(xiàn)病例,，及時(shí)上報(bào)，實(shí)行零報(bào)告制度,，返校要有醫(yī)院診斷建議書,；第五，摸底配合做好接種工作,。

5,、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案常備。高度重視,，明確分工,，安裝校園監(jiān)控，監(jiān)視器有人值班,，配備必要的防范器械和常用藥品,，教育學(xué)生面對(duì)侵害呼救、逃生,、自救自護(hù),。

中小學(xué)隱患排查指南篇八

學(xué)校建立健全了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作納入了學(xué)校的重要議事議程,，每周的學(xué)校例會(huì)上都要強(qiáng)調(diào)安全工作,，落實(shí)工作中出現(xiàn)的安全問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”,，逐級(jí)簽訂了責(zé)任狀,。

每個(gè)班級(jí)的班主任老師和任課教師都把安全放到首位，在班會(huì),，安全課上,，認(rèn)真講授安全知識(shí)，使每一位學(xué)生首要認(rèn)識(shí)到安全的重要意義,。由于安全工作落實(shí)到位,，我校從沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大責(zé)任事故。

我校編制了安全、消防預(yù)案,，配備了安全保衛(wèi)人員,，配備了消防器材，安全報(bào)警系統(tǒng),，警棍等器材,，做到了“三防”具備。

建立健全了安全事故隱患排查治理管理制度,，認(rèn)真落實(shí)“安全生產(chǎn)管理年活動(dòng)”,，定期（每月）進(jìn)行一次排查活動(dòng)，把每月的排查結(jié)果上報(bào)存檔,，做到了隱患排查治理規(guī)范化,，制度化，經(jīng)?；?。

定期定點(diǎn)排查容易引發(fā)事故的線路，院墻,，宿舍,，電器等部位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

根據(jù)新出現(xiàn)的問(wèn)題，和上級(jí)的有關(guān)指示精神,，細(xì)致檢查,。最近，我們對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的液化氣站,，生產(chǎn)銷售有毒有害化學(xué)品的單位

進(jìn)行來(lái)一次排查,，發(fā)現(xiàn)一處經(jīng)營(yíng)液化氣的門市部,，及時(shí)上報(bào)道聯(lián)合校,。

對(duì)學(xué)校的學(xué)生伙房進(jìn)行了治理，督促伙房管理人員加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，做到物品采購(gòu)安全,，飲食衛(wèi)生，廚房整潔,，食品擺放有序,。

我校經(jīng)常性的開(kāi)展安全文化建設(shè)，設(shè)立安全宣傳專欄,，并通過(guò)學(xué)校廣播,，課間操，手抄報(bào),，校報(bào),，等手段,，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，普及安全工作的有關(guān)法律法規(guī)和科學(xué)知識(shí),。