在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

院系鑒定100篇一

我做的是銷售工作，其他工作不好找,，也不好做,，更不可能做好，我每天都在自己的崗位上默默的低頭工作,，卻不見與多少起色,，看到旁邊與我一起來的人，取得了好成績,，甚至在我之后來的人也取得了不錯的成績,，甚至在我之后的人都已經取得了業(yè)績，就我還在崗位上磨蹭的時候,，焦慮和擔憂紛至沓來,，擔心被辭退，更擔心被人看不起,，總是先努力卻有不知道如何努力,，總想著靠著自己去解決，不愿意去尋求保證,。

在公司我的文憑最高，但是我的工作成績最低,，正如老師說的那句話我雖然讀書讀得多,，但是卻過于呆板，沒有靈活性,，更沒有多少能力,，讓我清楚的知道了銷售不是關靠著刻苦就能改變的，更多的是方法,，更多的是溝通,，煩惱一直都伴隨在我身邊，我多次感到自己是多么額無能,，感到了從未有過的打擊,。

在學校養(yǎng)成的不服輸?shù)男愿癯蔀榱宋乙恢眻猿窒碌膭恿陀職?，也成為了我一直繼續(xù)不斷奮斗的情懷，我追求的很簡單,，就是做好自己,，不都就放下面子，就低聲詢問,，今天不行我就換個方法,，不斷的去嘗試，如同一個拓荒者,，不斷的開拓自己以前從沒有接觸過的領域,，雖然緩慢且生澀，但是我能夠感到自己的前景,，雖然是微小的進步戴氏對我卻有很大的鼓舞作用,，讓我一直堅持下來了。

人擔心的不是困難而是沒有面對困難的勇氣,，機會只會掌握在自己的手中,，簡單卻也明白的告訴我，想要去掌握靠自己,，發(fā)覺,，努力和拼搏，過程雖然苦,，道路雖然坎坷,，但是崎嶇的路途讓我秦楚的知道該如何去改變然后和去面對?？偸峭Ａ粼谧罨镜奈恢昧粝碌挠肋h都是一些難過與無奈,。

我愛工作中知道去學習，知道去改變我的成績也慢慢的提升上來了,，做銷售的動力也更強了,，同時也知道了社會不缺有理論的人，缺少的是能夠真正干實事的人可以做出成績的人,，高天闊論誰都會,，但是要在這個基礎上更緊一步，就要去接觸,，去體會感悟,。走出自己設下的囚籠，去體會工作的快樂與欣喜,，做的多才能夠看得遠,，我要做昂著頭走路的人，一直都在攀登的人，平靜的停下自己的腳步只會讓自己感到自己在浪費時間,，我會進一步的去面對,，用勇氣用自己的膽魄曲面度一切困難。

院系鑒定100篇二

1,、該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,。尊敬師長，團結同學,。集體觀念強,，積極參與各種活動，完成任務認真,。學習目的明確,。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉,，是位德,、智、體全面發(fā)展的學生,。

2,、該生學習態(tài)度端正，學習認真,，已通過國家英語四級,，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞,、樸實大方,，認真對待工作、與同學相處關系融洽,、尊敬老師,、遵守各項制度、學習勤奮努力,、樂于助人,、與同學和睦相處、尊敬老師,、遵守各項制度,、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。

3、該生學習刻苦勤奮,，認真學習,，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛,，能及時完成老師布置的任務,，在擔任班干部期間，工作認真負責,，做好社團活動工作,，尊敬老師，遵守各項制度,，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐。

4,、你遵守紀律,，熱愛集體，見到老師主動問好,，作業(yè)干凈,，上課專心，在擔任體育委員一職以來,，積極負責班級體育活動,，有很好的組織能力，籃球打得不錯,。老師相信你在以后的工作崗位上,，一定會表現(xiàn)的更加的優(yōu)異。

5,、該同學開朗自信,，學習認真，團結同學,，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐,；在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現(xiàn)優(yōu)異,。有較強的組織能力和良好的心理素質和應變能力,，勇于進去，不怕挫折,，是名優(yōu)秀的人才,。

6、該同學為人誠懇,，謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進取心,，樂于助人,，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質和應變能力,，勇于進取,，不怕挫折；在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研,。

7、該生性格開朗,，有很好的人緣,；平時學習認真，勤奮努力,，思想進步,，樸實誠信，待人禮貌,，與同學相處融洽,，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動,，有愛心,，幫助熱愛同學，尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高,。

8,、在生活中，xx為人誠實友善,，樂于助人,，和同學關系融洽，并積極參加各項集體活動,，作為學院研究生會的體育部部長,，xx成功組織了多項大型活動，具備較強的組織協(xié)作能力,。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，勤勤懇懇,，爭取取得更大的成績,。

9、該同學在校期間遵紀守法,；學習勤奮,，有鉆研精神,，專業(yè)知識扎實，有一定的英語知識基礎,，知識面較寬；擔任班干部期間,，對工作積極,，責任心強，有較強的組織協(xié)調能力,，注重理論聯(lián)系實際,，積極參加社會實踐活動，團結同學,，樂于助人,，生活節(jié)儉，作風正派,。

10,、該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦,，掌握了相關的專業(yè)知識,，有一定的英語知識基礎，興趣愛好廣泛,，注重理論聯(lián)系實際,，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調能力和交際能力,，個性活法,，有親和力。

院系鑒定100篇三

1. 該同學刻苦,，認真,，踏實。堅持上課聽講,，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考,，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教,，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論,。成績始終保持良好的水平。

2. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī),，學習方面能夠完成各項學習任務,，掌握了基本的專業(yè)知識,，具有一定的實踐能力。尊敬師長,，團結同學,，具有良好的溝通能力，并能積極參加各項活動,，是一名合格的大學生,。

3. 該同學刻苦，認真,，踏實,。堅持上課聽講，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論,。成績始終保持良好的水平,。

4. 該同學平時友愛同學，尊師重道,，樂于助人,。能積極熱情的參加班級活動，如國慶晚會,，知識競賽活動,，班級野餐，體育活動,，有較強的集體主義精神,。同時還參加過一些社會實踐活動，表現(xiàn)出較強的溝通交流能力和組織能力,。

5. 該同學的優(yōu)點是誠實,、熱情、好學,，性格堅毅,。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。千里之行,，始于足下,。希望該同學繼承優(yōu)點,，改進不足，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

6. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識,，興趣愛好廣泛,，積極參加各項活動并能獲得師生的一致肯定。為人處世和善熱情,，是一名合格的大學生。

7. 李維洲同學能與同學友愛相處,，對班級工作認真負責,，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨,，一絲不茍,，從不推諉。敢想,、敢說,、敢問、敢辯,。思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質疑,，學習成績穩(wěn)步提高。踏實肯干,，每次勞動都任勞任怨,。 多次在院運動上獲獎，并且在院學生會工作非常認真,，努力!

8. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī),，學習刻苦努力，成績優(yōu)良,，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng),。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并在院運動會中多次獲獎,。在院學生會中任職期間能夠以身作則,，對工作矜矜業(yè)業(yè)，責任心強,。團結同學,，樂于助人,，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

9. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦認真,，學習成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識和實踐能力,。興趣愛好廣泛,，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任學生會副主席,，在班級擔任女生委員,，有一定的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重,，具有較強的組織能力和管理能力,。尊敬師長，團結同學,，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

10. 韓婷婷同學，思想積極要求上進,，為人誠懇,，團結同學，學習勤奮刻苦,，成績優(yōu)良,，善于思考，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，有較高的專業(yè)理論水平和較強的實踐操作能力,。擔任學生會心理部副部長和班級副班長等職，工作盡心盡責,，具有較強的組織管理,、協(xié)調能力，主動積極的參加體育鍛煉,，綜合素質好,，是一名品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。

11. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦認真,，具備一定的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動并獲獎,。在學生會心理部任副部長,，在班級擔任副班長，有一定的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重,，尊敬師長,，團結同學，是一名合格的大學生,。

12.該生為人隨和,，性格開朗，思維活躍,，學習勤奮踏實,，思想上進，在校期間成績良好,，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經驗,，有較強的學習和創(chuàng)新能力，愛好廣泛,，對新事物接受能力快,。具有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，工作認真負責,，責任心強，為人隨和,，擅長交際,，果斷;平時的生活中與同學相處融洽，具有良好的團隊合作精神和溝通能力,，以及良好的適應社會的能力,，勇于面對困難、敢于挑戰(zhàn),，是一名優(yōu)秀學生,。