在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園愛耳日教育活動篇1

活動名稱：靈敏的耳朵

活動目標：

1、 引導(dǎo)幼兒了解耳朵的用處,，知道耳朵能辨別聲音,。

2、 讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的保護耳朵的方法,。

活動準備：

1,、《奇妙的聲音》磁帶，錄有風(fēng)聲,、雨聲,、雷聲、小動物的叫聲等

2,、故事錄音《聰聰?shù)亩洹?/p>

3,、木偶：猴子、狗熊,、河馬,、小男孩

活動過程：

一、導(dǎo)入

1,、今天老師要和小朋友一起探討一下,，我們身上除了眼睛以外還有哪一個重要器官,，你們想知道嗎?

2、猜謎語：左一片,，右一片,，說起話來聽得見，隔座高山不見面

二,、游戲

1,、比一比：誰的耳朵最靈敏

引導(dǎo)幼兒聽“奇妙的聲音”，然后讓幼兒說一說聽到了什么聲音,，比一比誰的耳朵靈敏,，聽得最準確。

2,、“傳話”接力賽

幼兒分成四組,，教師對每組的第一位幼兒說一句悄悄話，請幼兒依次傳給本組的其他幼兒,，最后一名幼兒大聲說出聽到的話,。這一活動中教師提醒幼兒仔細地聽。

3,、小結(jié)：耳朵的主要作用是用來聽聲音的,。

三、聽故事

1,、聽故事《聰聰?shù)亩洹蜂浺?，看木偶表演?/p>

2、引導(dǎo)幼兒討論：聰聰為什么沒有耳朵?沒有耳朵發(fā)生了什么事?我們應(yīng)該怎樣保護耳朵?

幼兒討論回答,。

3,、引導(dǎo)幼兒做五官點數(shù)的游戲。

四,、活動延伸

鍛煉幼兒的傾聽能力,，讓幼兒聽音樂自由做動作。

幼兒園愛耳日教育活動篇2

【活動目標】

1,、了解耳朵的功能,，知道耳朵能聽聲音，學(xué)習(xí)保護耳朵的方法,。

2,、知道“愛耳日”的來歷、意義,，學(xué)xx耳宣傳員,。

【活動準備】

耳朵模型、請保健醫(yī)生進課堂,、音樂,、繪畫材料,。

【活動過程】

一、耳朵的秘密：

1,、出示耳朵模型,，引起幼兒興趣。請保健醫(yī)生給小朋友介紹耳朵的構(gòu)造,，講解保護耳朵的重要性,。

2,、討論：我們怎么樣來保護耳朵?

3,、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，不能隨便挖耳朵,，也不能大聲吵鬧,，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的，遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴等科學(xué)的護耳方法,。

4,、幼兒一起模仿遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴護耳方法。

5,、兒歌：《我是輕輕》

“我是輕輕”的活動,，教育幼兒說話輕輕,，走路輕輕，搬放東西也要輕輕…,，引導(dǎo)幼兒從自身做起,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，減少噪音，保護聽力,，健康快樂的成長,。

二、小小耳朵本領(lǐng)大,。

1,、聽歌曲《聲音的世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝,，小鳥歌唱嘰嘰嘰嘰,，聲音的世界是多么奇妙…讓孩子們感受美妙的聲音給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

2,、游戲體驗：

游戲一：請你猜猜我是誰?

請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話,，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

游戲二：我是聾人

讓幼兒捂起耳朵,，體驗聾人聽不到聲音的.感受，體驗耳朵的重要性,。

游戲三：小小耳朵本領(lǐng)大

引導(dǎo)幼兒傾聽各種聲音(汽笛聲,、動物叫聲、雨聲,、風(fēng)聲),，讓幼兒模仿各種聽到的聲音。

3,、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官,，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的，生活中有各種聲音,，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受,。

三、“愛耳日”里爭做小小“愛耳宣傳員”,。

1,、教師簡要講解“愛耳日”的來歷及意義。

我們的耳朵本領(lǐng)可真大,，小朋友一定要好好愛護我們的耳朵,，我們國家還把每年的3月3日定為“愛耳日”，為的就是提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識,，推動大家養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,，自覺減少噪聲影響，保護聽力健康,。

2,、爭做小小“愛耳宣傳員”。

我們小朋友都知道保護耳朵的重要性,，也學(xué)到了保護耳朵的方法,，可是還有好多人不知道，我們來做“愛耳宣傳員”,，把我們知道的保護耳朵的知識告訴更多的人,。

3、師幼共同設(shè)計“愛耳日”宣傳海報,。

【活動延伸】

3月3日“愛耳日”師幼帶宣傳海報到社區(qū)或在幼兒園門口向大家宣傳愛耳護耳的知識,。

幼兒園愛耳日教育活動篇3

20xx年3月3日，是第二十二個全國“愛耳日”，城關(guān)幼兒園組織開展了形式多樣的“愛耳日”主題教育和宣傳活動,。

一是利用電子屏,、宣傳欄、微信群等多種渠道,，向家長,、幼兒進行愛耳護耳的宣傳。

二是保健醫(yī)生為各班幼兒及教師普及“愛護耳朵”保健知識,，幫助幼兒增強自我保護意識,，掌握保護耳朵的小常識。

三是教師結(jié)合班級幼兒年齡段特點,，利用ppt,、圖片、模型等開展“愛耳護耳”教育活動,，以游戲的形式帶孩子們學(xué)習(xí)“早拍,、午捏、晚搓”的耳保健操,。

通過此次活動,，讓孩子們認識了耳朵對于我們的重要性，進一步增強了幼兒保護耳朵的意識,，有助于從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

幼兒園愛耳日教育活動篇4

為向幼兒宣傳愛耳護耳知識，促進幼兒養(yǎng)成良好用耳習(xí)慣,，在3月3日第xx個全國“愛耳日”來臨之際,，嘉興市實驗幼兒園開展了形式多樣的愛耳日教育宣傳活動。

老師們精心組織幼兒進行耳部健康檢查,，逐一排查幼兒的耳部健康并用生動的語言與童趣的圖片,，精心創(chuàng)編愛耳兒歌帶領(lǐng)孩子們深入了解耳朵的構(gòu)造和作用。

孩子們在有趣的耳朵游戲中,，玩聲音,，學(xué)護耳。如有趣的猜聲音游戲：孩子們蒙住眼睛,，用耳朵聽一聽,，猜猜是哪一個好朋友在說話,；讓我告訴你游戲：孩子們一起來說悄悄話,，用小耳朵聽聲音；奇妙的耳朵游戲：孩子們你問我答,，了解了不同動物的耳朵特征……

保護耳朵很重要,，嘉實幼的孩子們繪畫了形態(tài)各異的美麗耳朵。有的用線條畫保護耳朵，有的用水彩描繪多種耳朵形狀,，還有的一起組合創(chuàng)作保護耳朵的連環(huán)畫,。你瞧！中大班的哥哥姐姐不僅把保護耳朵圖畫送給了弟弟妹妹,，還在認真介紹保護耳朵的好方法呢,！

嘉實幼的孩子們在豐富多彩的“愛耳護耳聆聽美好”之愛耳日主題活動中，不但了解了耳朵的構(gòu)造和作用,，也明白了如何科學(xué)護耳,，提高自我保護耳朵的能力。

幼兒園愛耳日教育活動篇5

耳朵是聆聽的窗口,，可以幫助人們接受各種各樣的信息,。今天是20xx年3月3日，是我國第xx個愛耳日,，今年“愛耳日”的主題是——“人人享有聽力健康”,。

為了提高小朋友們愛耳護耳的意識，幫助他們健康成長,，杭州市申花實驗幼兒園（申花園區(qū)）開展了“我是小小愛耳宣傳員”的一系列主題活動,，一起來看看吧！

發(fā)現(xiàn)耳朵的秘密

耳朵是什么樣子的,？耳朵里面有什么,？等一系列問題激起了小班孩子們的好奇心，有的摸摸自己的耳朵,，還有的貼著小伙伴的耳朵使勁望,，卻是一片“黑漆漆”，什么也看不見,。在老師的引導(dǎo)下,，孩子們通過閱讀有趣的繪本故事和愛耳視頻，認識了耳朵的結(jié)構(gòu),，了解耳朵不僅僅能聽到多種多樣的聲音,，還可以阻止異物進入體內(nèi)等等關(guān)于人體的知識。

“原來我的耳朵這么厲害呀,！”孩子們感受到了耳朵的重要性,，也萌發(fā)了要保護耳朵的意識，主動認真地學(xué)習(xí)愛護耳朵的小方法,。

感受耳朵的神奇

聽不見聲音是什么樣的感覺,？大班的孩子們在今天體驗了一次短暫的“失聰”，當聲音從這個世界消失,，連最簡單的交流都成了問題,，孩子們用了許多方法,，例如身體語言或者大聲喊叫，但是都非常不方便,，沒一會兒他們就忍受不了失去聲音的感覺,。當放下捂住耳朵的雙手，嘈雜的聲音涌入耳朵,，都是最普通的日常,，可孩子們卻歡呼雀躍，慶祝聲音的回歸,。

“聽不見真難受,！我一定要保護我的耳朵?！边@個世界的聲音都很美,，我們要學(xué)會保護自己的耳朵，保護自己的聽力,，才能感受世間萬物的美妙,。

用耳聆聽，用心傳遞

中班的孩子們學(xué)習(xí)了跟耳朵有關(guān)的知識,，了解愛護耳朵的重要性以后,，決定為宣傳愛耳日貢獻自己的一份力量，紛紛拿出水彩筆,，畫下一幅幅稚嫩卻認真的宣傳畫,，用這樣的方式呼吁大家：保護耳朵，從我做起,！“保護耳朵有好多方法,！”瞧，孩子們搖身變?yōu)樾⌒⌒麄鲉T,，和同伴訴說著自己保護耳朵的二三事,。

通過本次“愛耳日”的活動，孩子們認識了保護耳朵的重要性,，樹立了愛耳護耳的意識,，讓每個孩子成為愛耳宣傳員，擁有健康的耳朵,，去聆聽這繁花似錦的世界,。

【2022幼兒園愛耳日活動總結(jié)（精選7篇）】

幼兒園愛耳日教育活動篇6

今年的3月3日是我國第xx個全國“愛耳日”，為了讓小朋友們提高保護耳朵的意識,，學(xué)會科學(xué)用耳,，邢臺市第二幼兒園開展了以“愛耳護耳，聆聽美好”為主題的健康教育活動,。

老師們利用視頻,、故事、圖片,、兒歌等形式,，讓孩子們了解耳朵的構(gòu)造，知道耳朵對于我們的重要性及傷害耳朵會對我們的生活,、學(xué)習(xí)帶來的不便,。孩子們通過制作手抄報、“神奇的傳話筒”,、玩有趣的耳朵游戲等,，進一步了解耳朵的作用，增強孩子們保護耳朵的意識,，提高自我保護能力,。

耳朵是我們聆聽世界的窗口，是人體的重要器官之一,。此次活動幫助小朋友們掌握了正確用耳護耳的方法,，促使良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，為幼兒健康成長提供了助力,。

幼兒園愛耳日教育活動篇7

幼兒園愛耳日活動方案1

活動名稱：靈敏的耳朵

活動目標：

1,、 引導(dǎo)幼兒了解耳朵的用處，知道耳朵能辨別聲音,。

2,、 讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的保護耳朵的方法。

活動準備：

1,、《奇妙的聲音》磁帶,，錄有風(fēng)聲、雨聲,、雷聲,、小動物的叫聲等

2、故事錄音《聰聰?shù)亩洹?/p>

3,、木偶：猴子,、狗熊、河馬,、小男孩

活動過程：

一,、導(dǎo)入

1、今天老師要和小朋友一起探討一下,，我們身上除了眼睛以外還有哪一個重要器官,，你們想知道嗎?

2、猜謎語：左一片,，右一片,，說起話來聽得見,，隔座高山不見面。

二,、游戲

1,、比一比：誰的耳朵最靈敏

引導(dǎo)幼兒聽“奇妙的聲音”，然后讓幼兒說一說聽到了什么聲音,，比一比誰的耳朵靈敏,，聽得最準確。

2,、“傳話”接力賽

幼兒分成四組,，教師對每組的第一位幼兒說一句悄悄話，請幼兒依次傳給本組的其他幼兒,，最后一名幼兒大聲說出聽到的話,。這一活動中教師提醒幼兒仔細地聽。

3,、小結(jié)：耳朵的主要作用是用來聽聲音的,。

三、聽故事

1,、聽故事《聰聰?shù)亩洹蜂浺?，看木偶表演?/p>

2、引導(dǎo)幼兒討論：聰聰為什么沒有耳朵?沒有耳朵發(fā)生了什么事?我們應(yīng)該怎樣保護耳朵?

幼兒討論回答,。

3,、引導(dǎo)幼兒做五官點數(shù)的游戲。

四,、活動延伸

鍛煉幼兒的傾聽能力,，讓幼兒聽音樂自由做動作。

幼兒園愛耳日活動方案2

一,、 活動主題

關(guān)注兒童聽力健康——珍愛聽力,，快樂成長

二、 活動形式與措施

1,、 開展“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?/p>

3月3日愛耳日當天,，在幸福第二公寓門口舉辦“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒樱M織我園診療部有關(guān)聽覺,、言語,、語言康復(fù)專家、社區(qū)工作者和志愿者,，通過現(xiàn)場咨詢,、科普知識展板、發(fā)放宣傳材料等多種形式,，向社區(qū)居民和過往群眾宣傳愛耳護耳的科學(xué)知識,。

2,、 舉辦“新概念學(xué)說話”家長培訓(xùn)班

為了使更多的聾兒家長能夠掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法，我園于20**年1月12日至14日舉辦第11期“新概念學(xué)說話”家長培訓(xùn)班,。我們邀請了華東師范大學(xué)黃昭鳴教授,、劉巧云博士、萬萍博士,、盧紅云碩士等著名的聽覺,、言語,、語言康復(fù)專家參與授課和康復(fù)方法,、方案指導(dǎo)。

3,、 開展“用品用具優(yōu)惠銷售周”活動

我園于20**年3月1日至7日開展“用品用具優(yōu)惠銷售周”活動,。活動期間,，聾兒家長可獲得軟件8折,，其它用品用具及圖書9折的優(yōu)惠。

4,、 開展“康復(fù)評估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動

我園于20**年3月1日至7日開展“康復(fù)評估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動,。活動期間,，所有在診療部進行康復(fù)評估和訓(xùn)練的聽覺,、言語、語言障礙患者,，均可獲得評估及訓(xùn)練費用8折的優(yōu)惠,。

三、 宣傳口號

——全社會共同關(guān)注青少年聽力健康

——珍愛聽力,，快樂成長

——開展愛耳日活動,，提高愛耳護耳意識

——做好防聾治聾工作，增強國民健康#from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)www.gkstk.com end#素質(zhì)

——預(yù)防聽力損傷和耳聾,，人人享有健康聽力

——扶殘濟困,，救助貧困聾兒

——迎接首屆國際聽力障礙預(yù)防與康復(fù)會議的召開

幼兒園愛耳日活動方案3

3月3日，是全國“愛耳日”,。在今年的“愛耳日”來臨之際,，書院幼兒園大班年級組開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關(guān)知識,。

活動中,，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造,，同時形象地觀看耳朵解剖圖,，讓大家知道耳朵對于我們的重要性,。傷害耳朵，會對我們的生活,、學(xué)習(xí)帶來不便,。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴弟弟妹妹,，讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法,。

活動的開展，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣,，使孩子們了解了愛耳護耳的知識,，增強了孩子保護耳朵的意識。

活動名稱：小耳朵大本領(lǐng)

活動目標：

1,、在說說,、聽聽、玩玩,、畫畫中了解耳朵的功能,，學(xué)習(xí)保護耳朵的方法。

2,、知道“愛耳日”的涵義,，學(xué)做愛耳宣傳員。

活動準備：

請保健老師進課堂,、音樂,、繪畫材料

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1,、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

2,、為什么要把保護耳朵特別設(shè)立一天呢?

3、交流：耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會怎么辦?

4,、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官,，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

二,、耳朵的秘密

1,、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。

2,、討論：我們怎么樣來保護耳朵?

3,、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧,，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的,。

4、設(shè)疑：什么時候耳朵會聽不到聲音?

三、游戲體驗：

1,、游戲1：這是誰的聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛,，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

2,、游戲2：好聽的聲音：

播放各種動物的叫聲,，幼兒說說，學(xué)學(xué)動物的聲音,。

3,、游戲3：我說你聽

兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的“話筒”輕輕的講一句話,，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容,。

4、小結(jié)：生活中有各種聲音,，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受,。

四,、表達表現(xiàn)

1,、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來,，告訴弟弟妹妹,。

2、幼兒自由繪畫：保護耳朵

3,、把保護耳圖畫送給弟弟妹妹,，并介紹保護耳朵的方法。

幼兒園愛耳日教育活動篇8

幼兒園愛耳日活動方案

活動背景：

兒童正處于語言的形成期,，因此,，保護聽力更顯得尤為重要。

活動宣傳口號：

珍愛聽力,，快樂成長!

活動總目標：

1,、知道耳朵的作用和保護耳朵的方法，會用耳朵辨別不同的聲音,。

2,、懂得耳朵對人的重要性，養(yǎng)成保護耳朵的良好習(xí)慣,。

3,、熱愛自己的耳朵，培養(yǎng)助殘愛心,。

活動一：我的耳朵

活動目標：

1,、使幼兒了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。

2、重點認識鼓膜,，知道如何保護它,。

3、懂得保護耳朵的重要性,，培養(yǎng)幼兒正確,、文明的聽、說習(xí)慣,。

活動準備：

耳朵模型一組(外耳廓,、外耳道、鼓膜,、半規(guī)管),，氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份,。

活動過程：

一,、開始部分

1、放錄音聽優(yōu)美的音樂和幼兒吵鬧時的錄音：“感覺怎么樣?是誰把這種感覺告訴你的?”→引出耳朵,。

2,、“耳朵是干什么用的呢?”(聽聲音的)出示耳朵的`外輪廓。

二,、基本部分

1,、“小朋友好，我就是耳朵,，嚴格的說應(yīng)該是耳朵的外輪廓,，是耳朵中唯一露在外面的東西。現(xiàn)在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵,，感覺它是什么樣的?請告訴我,。”

2,、幫助幼兒認識外耳廓是由軟骨支撐著的,，不軟也不硬。

3,、實驗游戲：幫助幼兒體驗外輪廓聚攏著聲音的作用,。請幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺聽到的聲音有什么不同(擋在前面的聽不清,，擋在后面的聽得清),。

4、“聲音是怎樣傳到里面去的呢?”出示外耳道與耳郭對接,，“聲音就是從這里傳進去的,，它向一條直直的道路，叫外耳道?！?耳道里有細微的茸毛,，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)

5,、“聲音走進去后會碰到誰呢?”出示鼓膜放入耳道,，幫助幼兒認識鼓膜。

6,、實驗游戲：利用氣球,，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話，感知氣球的震動(說話時氣流通過空氣的傳播撞在氣球上,，產(chǎn)生了氣球的震動),。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當聲音傳到鼓膜上的時候,，就會帶動鼓膜的震動(就像小朋友對著氣球說話時氣球會震動一樣),，在大腦的幫助下就聽到傳來的聲音了。聲音小,，鼓膜的震動就大小,，反之就大。

7,、“鼓膜是像氣球皮一樣的東西,，如果我們用尖尖的東西刺它會怎么樣?”實驗：刺破氣球,。教育幼兒要愛護鼓膜,，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進耳朵里,。

8,、“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會怎么樣?”實驗：氣球吹得太滿會爆炸?！澳敲?，我 們應(yīng)該怎樣保護鼓膜呢?”教育幼兒平時不要大喊大叫,，不要對著別人的耳朵大聲說話，遇到猛烈的聲音時要捂住耳朵，張開嘴巴,，減少鼓膜的壓力。

9,、“現(xiàn)在小朋友知道了耳朵是怎樣聽聲音的,，但是你們知道耳朵另外一個很重要的作用吧? (平衡的作用)”嘗試半規(guī)管(三根彎曲的小管) 與模型相接?！八窃鯓訋椭覀儽?持平衡的呢?”

實驗：通過透明瓶子里水的流動幫助幼兒理解,。“三根小管里裝著水一樣的液體，當我們的身體位置發(fā)生改變時,，這些小管里的液體就會流動,，我們的大腦根據(jù)這些液體的流動 來判斷我們位置的改變并保持平衡的?！?/p>

10,、實驗游戲：幼兒原地旋轉(zhuǎn)3―5圈停下?！盀槭裁次覀円呀?jīng)停下了還會有暈的感覺?”

11,、實驗游戲：指導(dǎo)幼兒往瓶子中放入各色紙片，然后旋轉(zhuǎn)瓶子,，看里面的紙片會怎樣?停下后,，紙片還會怎樣? (瓶子停下后，紙片還在旋轉(zhuǎn),。)每個人的平衡能力都不一樣,，但平衡能力是可以通過鍛煉來提高的，例如：飛行員,、舞蹈演員等,。小朋友平常玩兒的走獨木橋、過小河的游戲就是在鍛煉和提高我們的平衡能力,。

三,、結(jié)束部分

1、教師進行總結(jié)：

(1)耳朵的作用,。

(2)愛護耳朵,，保護鼓膜。平時不大喊大叫,，耳朵喜歡聽輕聲美妙的聲音,。

(3)多參加戶外運動，在體育活動中提高平衡的能力,。

2,、游戲活動：《傳話》

幼兒園愛耳日教育活動篇9

活動上,老師用謎語引導(dǎo)幼兒認識耳朵,用精美的課件將生澀難懂的耳朵構(gòu)造編成“聲音旅行記”,告訴幼兒不能把小的東西塞進耳朵,不用硬物挖耳朵等。之后又細致講解了各種保護耳朵的方法和常識:游完泳之后,如何保護耳朵;不能用尖的東西摳耳朵;不能把珠珠塞到耳朵里等,。

通過本次活動,孩子們知道了耳朵的重要性,提高了自我保護能力,。

今年3月3日是第17次全國“愛耳日”，也是第4次“國際愛耳日”,。在“愛耳日”來臨之際,，為培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛耳護耳習(xí)慣，增強身體素質(zhì),，泰安市教育局于3月1日-4日在全市中小學(xué),、幼兒園組織開展了主題宣傳教育活動,。

活動以“關(guān)注兒童聽力健康”為主題，宣傳口號是“關(guān)注兒童聽力健康”,、“切實保障聽障兒童接受教育的權(quán)利”,、“積極落實‘早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),、早康復(fù)’聽力語言康復(fù)三原則”,、“關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)”、“提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識,，確保兒童聽力健康”,，重點宣傳兒童聽力障礙預(yù)防、發(fā)現(xiàn),、治療及全面康復(fù)的相關(guān)知識,、健康用耳習(xí)慣、兒童健康聽力的重要性,，全面營造關(guān)愛,、幫助聽力障礙兒童康復(fù)的社會氛圍。

各級各中小學(xué),、幼兒園高度重視,，廣泛動員，積極組織參與,，精心制定“愛耳日”宣傳教育活動方案,，明確分工，協(xié)調(diào)行動,，確?！皭鄱铡毙麄鹘逃顒訌V泛、深入,、扎實開展;創(chuàng)新活動形式,，通過上一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課，邀請當?shù)匦l(wèi)生部門專家進校為學(xué)生作專題報告等多種方式,，增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力;及時收集整理“愛耳日”宣傳教育活動材料,，做好宣傳教育活動建檔工作,。

3月3日是全國愛耳日，今年愛耳日的主題是“愛耳護耳,，健康聽力預(yù)防從初級耳科保健做起”,。2日，市實驗幼兒園開展“愛耳日”宣傳活動,，向小朋友傳授基本愛耳知識,。

當天,，幼兒園的老師現(xiàn)場與小朋友答疑互動，講解耳朵的結(jié)構(gòu),、功能,，怎樣預(yù)防耳病的發(fā)生等愛耳知識，教小朋友做護耳保健操,，培養(yǎng)幼兒愛耳,、護耳意識，養(yǎng)成從小健康用耳的習(xí)慣,。

2月25日上午,，寧波鎮(zhèn)海惠耳聽力后大街服務(wù)中心和招寶山街道殘聯(lián)一起來到招寶山幼兒園宣傳3.3國際愛耳日,。今年3月3日是第17次全國“愛耳日|“,，也是第4次”國際愛耳日“。今年”愛耳日“宣傳教育活動的主題是”關(guān)注兒童聽力健康“,。做好兒童聽力殘疾早發(fā)現(xiàn),，早干預(yù)和早康復(fù)具有重大的搶救性意義。

如您或您身邊的親人和朋友有聽力問題,，可以去鎮(zhèn)?；荻蟠蠼址?wù)中心去咨詢 地址寧波鎮(zhèn)海后大街517號

[幼兒園愛耳日宣傳資料]

幼兒園愛耳日教育活動篇10

幼兒園愛耳日活動方案

活動意義：

3月3日，是全國“愛耳日”,。在今年的“愛耳日”來臨之際,，書院幼兒園大班年級組開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關(guān)知識,。

活動中,，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造,，同時形象地觀看耳朵解剖圖,，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵,，會對我們的生活,、學(xué)習(xí)帶來不便。而后,，通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴弟弟妹妹,，讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法。

活動的開展,，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣,，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，增強了孩子保護耳朵的意識,。

活動名稱：小耳朵大本領(lǐng)

活動目標：

1,、在說說,、聽聽、玩玩,、畫畫中了解耳朵的功能,，學(xué)習(xí)保護耳朵的方法。

2,、知道“愛耳日”的涵義,，學(xué)做個愛耳宣傳員。

活動準備：

請保健老師進課堂,、音樂,、繪畫材料

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1,、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

2,、為什么要把保護耳朵特別設(shè)立一天呢?

3、交流：耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會怎么辦?

4,、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官,，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

二,、耳朵的秘密

1,、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。

2,、討論：我們怎么樣來保護耳朵?

3,、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧,，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的,。

4、設(shè)疑：什么時候耳朵會聽不到聲音?

三,、游戲體驗：

1,、游戲1：這是誰的.聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話,，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

2,、游戲2：好聽的聲音：

播放各種動物的叫聲，幼兒說說,，學(xué)學(xué)動物的聲音,。

3、游戲3：我說你聽

兩個幼兒距離一米遠,，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的“話筒”輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容,。

4,、小結(jié)：生活中有各種聲音,，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。

四,、表達表現(xiàn)

1,、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來,，告訴弟弟妹妹,。

2、幼兒自由繪畫：保護耳朵

3,、把保護耳圖畫送給弟弟妹妹,，并介紹保護耳朵的方法。

幼兒園愛耳日教育活動篇11

3月3日是第十七個全國“愛耳日”,，為了開展好愛耳日活動,，好力保鄉(xiāng)殘聯(lián)按照上級部門的安排，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況開展活動如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織。

此次愛耳日活動的主題,，“愛耳護耳,，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起”。大力宣傳聽力殘疾預(yù)防,、發(fā)現(xiàn),、治療及康復(fù)的相關(guān)知識不斷提高全民愛耳、護耳意識;大力宣傳健康用耳習(xí)慣,，減少在高噪聲環(huán)境中的暴露時間;大力宣傳健康聽力對提高人們生活質(zhì)量的重大意義,。

認真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，嚴格按照上級有關(guān)部門的`安排部署,，精心組織,，周密安排，積極做好相關(guān)文件的轉(zhuǎn)發(fā)工作,，保證了此次活動在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面深入得開展;認真制定活動方案,，保證了此次活動主題鮮明，措施具體,，要求明確,，宣傳到位。

二,、形式多樣,、豐富多彩的開展活動。

在愛耳日活動中,，我們在街道,、村進行了廣泛,、深入的宣傳。在政府門前,、街道等以橫幅,、標語等形式進行了宣傳，發(fā)放宣傳單600余張,。收到了很好的效果,。

三、成效明顯,，意義深刻,。

通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學(xué)知識;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治,、康復(fù);提高了全民愛耳護耳的意識;倡導(dǎo)了“愛耳護耳,，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起”的理念;推動了防聾治聾工作的開展;同時，對于進一步動員全社會關(guān)愛聽力與言語殘疾人群,，推動扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成,，構(gòu)建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進作用,。

幼兒園愛耳日教育活動篇12

203月3日是全國愛耳日,，主題是：減少噪聲，保護聽力,，根據(jù)師殘疾工作要求,，我團開展了一系列健康宣傳咨詢活動?；顒娱_展深入扎實,，得...。 年3月3日是全國愛耳日,，主題是：“減少噪聲,，保護聽力”，根據(jù)師殘疾工作要求,，我團開展了一系列健康宣傳咨詢活動,。活動開展深入扎實,，得到我團職工群眾和學(xué)生的廣泛關(guān)注和支持?，F(xiàn)將活動開展情況小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精神組織

此次愛耳日活動團領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，要求團殘疾精神組織，周密安排，充分調(diào)動各方力量,，保證了此次活動在整個團場全面深入開展;認真制定活動方案,，保證了此次活動主題鮮明,，措施具體,，要求明確，宣傳到位,。

二,、開展內(nèi)容在一定歷史條件下，形式多樣的活動

本次活動,，結(jié)合我團實際情況,，利用板報、宣傳單,，電視宣傳,、學(xué)生課堂等大力進行宣傳。為了擴大宣傳的范圍,，組織團醫(yī)院醫(yī)生,，對學(xué)生進行講解，并對學(xué)生的聽力進行檢查,。本次活動共發(fā)放宣傳單150余份,，收到了良好的效果。

三,、開展耳聾病預(yù)防及聽力復(fù)查

為了使此次活動辦的更好,，組織醫(yī)生為群眾講解怎樣預(yù)防耳聾和保護聽力方面的知道，通過學(xué)習(xí),，提高了群眾對愛耳護耳的認識,。活動期間還為部分聽力殘疾檢查,，達到對聽障兒童早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù)、早報告,、早治療的目的,。

四、成效明顯,，意義深刻

通過愛耳日各項活動的開展,，大力宣傳和普及了保護聽力健康的科學(xué)知識;加強了廣大群眾愛耳護耳的意識;推動了防聾治聾工作的工作;同時呼吁全社會關(guān)心聽障殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成,，對于構(gòu)建和諧社會起到了積極的推進作用,。

幼兒園愛耳日教育活動篇13

3月3日是第XX個全國“愛耳日”。為了向幼兒宣傳愛耳護耳知識，提升科學(xué)用耳意識,，并養(yǎng)成良好的護耳習(xí)慣,，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我園實際,，我園于3月1日--3日開展了愛耳護耳知識宣傳,，利用黑板報、集體晨會向幼兒宣傳了愛耳日的來歷,，愛耳護耳知識,。在本次活動中，開展愛耳護耳知識講座一次,，板報一塊,，利用宣傳欄、公開信向幼兒,、家長宣傳一些護耳的知識,，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護耳的講座，給幼兒講了耳部養(yǎng)護必要性,，增強幼兒的自我保護意識,，通過這次活動的開展，大力宣傳和普及了保護少年兒童聽力健康的科學(xué)知識;提升了幼兒愛耳護耳的意識;倡導(dǎo)了珍愛聽力,，快樂成長的理念;對扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成,，也起到了積極的推進作用。

一,、提升認識 加強領(lǐng)導(dǎo)

首先本園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由呂慶常副校長任組長，全園健康教師為成員,。本園專門召開了動員會,，安排部署愛耳日宣傳教育活動。

二,、結(jié)合主題開展了豐富多彩的宣傳教育活動

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動主的題是：減少噪聲,，保護聽力。青少年是社會發(fā)展的生力軍,，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義,。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學(xué)知識,，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要,，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起幼兒的防聾知識,，動員幼兒共同關(guān)注與支持,。同時加強對幼兒家長的宣傳教育,，開展了“小手牽大手”活動。,。這次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料1份,。3月3日利用大課間時間由校保健醫(yī)房老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)近六百人,，其中教職工四十多人,。3―6年級的幼兒辦了有關(guān)愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。取得了較好的效果,，得到了幼兒家長的好評

三,、開展了活動的評價總結(jié)

這次愛耳日宣傳活動總體達到預(yù)期的宣傳效果,我園師生對保護耳朵的認識有了進一步提升，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解,。希望通過我們的這次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來,，更多的參與到保護耳朵的行列里來,。

幼兒園愛耳日教育活動篇14

一、活動目標：

1,、知道3月3日是愛耳日,。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單保護耳朵方法,，形成一定自我保護意識,。

二、活動準備：

多媒體課件

三,、活動過程：

1,、我們耳朵似什么呢？

大家知道3月3日是什么日子嗎,？開動你們小腦筋,，仔細想一想，3是不是很似我們小耳朵??？對，3月3日就是我們?nèi)珖鴲鄱樟?。今年是我們第十六個全國愛耳日”,。

2、耳朵主要作用：

（1）聽到聲音

（2）感受位置變化,，我們有些小朋友乘坐汽車時候難受就是由于耳朵里小零件引起,。

3、教師與幼兒共同觀察耳朵結(jié)構(gòu)

我們就一起來研究一下我們小小耳朵里面到底有什么呢,？我們先互相看一下其他小朋友耳朵啊,。

耳朵簡單分為：外耳，中耳，內(nèi)耳

4,、保護耳朵小知識

（1）不要經(jīng)常掏耳朵,，扎耳洞是很危險

（2）防止水流入耳朵內(nèi)

（3）受傷、或者冬天長凍瘡時一定要去看醫(yī)生

（4）遠離噪音與爆炸現(xiàn)場

（5）保護好自己頭部與耳朵

（6）用正確方法擤鼻涕

（7）定期檢測聽力

5,、哪些東西不能放到耳朵里呢,？（小石頭、種子,、豌豆,、花生、珠子）

6,、討論如何保護耳朵

當我們覺得噪聲很大時候可以戴耳塞,、耳罩等來保護耳朵?；蛘吒嬖V爸爸媽媽你覺得不舒服,，讓爸爸媽媽帶你去安靜地方。

四,、活動小結(jié)：

不能在教室里大喊大叫,，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西,，聽到很響聲音要張大嘴巴,。小朋友，讓我們一起保護好耳朵,，讓它變更機靈好嗎,！”

幼兒園愛耳日教育活動篇15

一、活動主題

“防聾治聾,，精準服務(wù)”,。

二、時間安排

2017年3月3日,，有條件的地區(qū)可酌情安排活動時間,。

三、宣傳重點

貫徹落實《國家殘疾預(yù)防行動計劃(2016-2020年)》,，大力宣傳防控出生缺陷,、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性,，全面推進新生兒聽力篩查;大力宣傳實施殘疾人精準康復(fù)服務(wù)的重大意義,，推進聽力殘疾兒童康復(fù)救助、成年聽力殘疾人助聽器適配等工作,，落實基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求;大力宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識,，增強人民愛耳護耳意識;廣泛動員社會各界,，全面營造關(guān)愛、幫助聽力殘疾人康復(fù)的社會氛圍,。

四,、工作要求

(一)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)

各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求,。殘聯(lián),、教育、

民政,、衛(wèi)生計生,、新聞出版廣電等相關(guān)部門要積極配合，及時制定宣傳教育活動工作方案,，明確分工,，協(xié)調(diào)行動，認真做好組織實施,，確保宣傳教育活動廣泛,、深入、扎實開展,。

(二)積極創(chuàng)新宣傳形式

各地要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式,，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性,、有效性和吸引力，形成全社會關(guān)注聽力健康,，重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍;充分發(fā)揮報刊,、廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò),、短信、微信,、微博等傳播渠道的作用,，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息和聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體等,，通過舉辦專題培訓(xùn),、講座，發(fā)放科普資料,，開展咨詢,、義診等形式向公眾普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識;要深入學(xué)校、社區(qū),，組織好聽力健康宣傳工作;要繼續(xù)在北京和有條件的大,、中城市舉辦“愛耳日”公益音樂會,，打造品牌宣傳活動。

(三)整合推進相關(guān)工作

各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機,，多部門聯(lián)動,，采取綜合措施，加大防聾治聾工作力度,，組織開展好聽力殘疾人精準康復(fù)服務(wù)活動,。

要推動健全聽力殘疾防控體系，重點做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預(yù)防工作,，加強婚前,、孕前健康檢查, 做好產(chǎn)前篩查、診斷,，有效減少聽力殘疾的發(fā)生,。

要推動建立聽力殘疾“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早康復(fù)”的一體化服務(wù)及管理模式，大力推廣新生兒聽力篩查,，對聽力殘疾兒童實施早期干預(yù),、提供全面康復(fù)教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境,，推進融合教育,。

要拓展業(yè)務(wù)范圍，向成年聽力殘疾人普及康復(fù)知識,，倡導(dǎo)健康的生活方式,，提供聽力健康服務(wù)，全面推廣專業(yè)化,、個性化適配服務(wù),，使其提高生活質(zhì)量，享受幸福人生;