在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇1

活動(dòng)名稱：靈敏的耳朵

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 引導(dǎo)幼兒了解耳朵的用處,，知道耳朵能辨別聲音,。

2,、 讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的保護(hù)耳朵的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《奇妙的聲音》磁帶，錄有風(fēng)聲,、雨聲,、雷聲、小動(dòng)物的叫聲等

2,、故事錄音《聰聰?shù)亩洹?/p>

3,、木偶：猴子、狗熊,、河馬,、小男孩

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1,、今天老師要和小朋友一起探討一下,，我們身上除了眼睛以外還有哪一個(gè)重要器官,，你們想知道嗎?

2,、猜謎語：左一片，右一片,，說起話來聽得見,，隔座高山不見面

二、游戲

1,、比一比：誰的耳朵最靈敏

引導(dǎo)幼兒聽“奇妙的聲音”,，然后讓幼兒說一說聽到了什么聲音，比一比誰的耳朵靈敏,，聽得最準(zhǔn)確,。

2、“傳話”接力賽

幼兒分成四組，教師對每組的第一位幼兒說一句悄悄話,，請幼兒依次傳給本組的其他幼兒,，最后一名幼兒大聲說出聽到的話。這一活動(dòng)中教師提醒幼兒仔細(xì)地聽,。

3,、小結(jié)：耳朵的主要作用是用來聽聲音的。

三,、聽故事

1,、聽故事《聰聰?shù)亩洹蜂浺簦茨九急硌荨?/p>

2,、引導(dǎo)幼兒討論：聰聰為什么沒有耳朵?沒有耳朵發(fā)生了什么事?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵?

幼兒討論回答,。

3、引導(dǎo)幼兒做五官點(diǎn)數(shù)的游戲,。

四,、活動(dòng)延伸

鍛煉幼兒的傾聽能力，讓幼兒聽音樂自由做動(dòng)作,。

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、了解耳朵的功能，知道耳朵能聽聲音,，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法,。

2、知道“愛耳日”的來歷,、意義,，學(xué)xx耳宣傳員。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

耳朵模型,、請保健醫(yī)生進(jìn)課堂,、音樂、繪畫材料,。

【活動(dòng)過程】

一,、耳朵的秘密：

1、出示耳朵模型,，引起幼兒興趣,。請保健醫(yī)生給小朋友介紹耳朵的構(gòu)造,，講解保護(hù)耳朵的重要性,。

2,、討論：我們怎么樣來保護(hù)耳朵?

3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵,，不能隨便挖耳朵,，也不能大聲吵鬧,，很大的聲音耳朵聽了會(huì)不舒服的，遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴等科學(xué)的護(hù)耳方法,。

4,、幼兒一起模仿遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴護(hù)耳方法。

5,、兒歌：《我是輕輕》

“我是輕輕”的活動(dòng),，教育幼兒說話輕輕，走路輕輕,，搬放東西也要輕輕…,，引導(dǎo)幼兒從自身做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，減少噪音,，保護(hù)聽力，健康快樂的成長,。

二,、小小耳朵本領(lǐng)大。

1,、聽歌曲《聲音的世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝,，小鳥歌唱嘰嘰嘰嘰，聲音的世界是多么奇妙…讓孩子們感受美妙的聲音給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

2,、游戲體驗(yàn)：

游戲一：請你猜猜我是誰?

請全部幼兒蒙上眼睛,，然后請其中一個(gè)幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

游戲二：我是聾人

讓幼兒捂起耳朵,，體驗(yàn)聾人聽不到聲音的.感受,，體驗(yàn)耳朵的重要性。

游戲三：小小耳朵本領(lǐng)大

引導(dǎo)幼兒傾聽各種聲音(汽笛聲,、動(dòng)物叫聲,、雨聲、風(fēng)聲),，讓幼兒模仿各種聽到的聲音,。

3、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官,，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的,，生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受,。

三、“愛耳日”里爭做小小“愛耳宣傳員”,。

1,、教師簡要講解“愛耳日”的來歷及意義,。

我們的耳朵本領(lǐng)可真大，小朋友一定要好好愛護(hù)我們的耳朵,，我們國家還把每年的3月3日定為“愛耳日”,，為的就是提高全社會(huì)對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識，推動(dòng)大家養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,，自覺減少噪聲影響,，保護(hù)聽力健康。

2,、爭做小小“愛耳宣傳員”,。

我們小朋友都知道保護(hù)耳朵的重要性，也學(xué)到了保護(hù)耳朵的方法,，可是還有好多人不知道,，我們來做“愛耳宣傳員”，把我們知道的保護(hù)耳朵的知識告訴更多的人,。

3,、師幼共同設(shè)計(jì)“愛耳日”宣傳海報(bào)。

【活動(dòng)延伸】

3月3日“愛耳日”師幼帶宣傳海報(bào)到社區(qū)或在幼兒園門口向大家宣傳愛耳護(hù)耳的知識,。

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇3

20xx年3月3日,，是第二十二個(gè)全國“愛耳日”，城關(guān)幼兒園組織開展了形式多樣的“愛耳日”主題教育和宣傳活動(dòng),。

一是利用電子屏,、宣傳欄、微信群等多種渠道,，向家長,、幼兒進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳。

二是保健醫(yī)生為各班幼兒及教師普及“愛護(hù)耳朵”保健知識,，幫助幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，掌握保護(hù)耳朵的小常識。

三是教師結(jié)合班級幼兒年齡段特點(diǎn),，利用ppt,、圖片、模型等開展“愛耳護(hù)耳”教育活動(dòng),，以游戲的形式帶孩子們學(xué)習(xí)“早拍,、午捏、晚搓”的耳保健操,。

通過此次活動(dòng),，讓孩子們認(rèn)識了耳朵對于我們的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒保護(hù)耳朵的意識,，有助于從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇4

為向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳知識,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好用耳習(xí)慣，在3月3日第xx個(gè)全國“愛耳日”來臨之際,，嘉興市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了形式多樣的愛耳日教育宣傳活動(dòng),。

老師們精心組織幼兒進(jìn)行耳部健康檢查，逐一排查幼兒的耳部健康并用生動(dòng)的語言與童趣的圖片,，精心創(chuàng)編愛耳兒歌帶領(lǐng)孩子們深入了解耳朵的構(gòu)造和作用,。

孩子們在有趣的耳朵游戲中，玩聲音,，學(xué)護(hù)耳,。如有趣的猜聲音游戲：孩子們蒙住眼睛，用耳朵聽一聽,，猜猜是哪一個(gè)好朋友在說話,；讓我告訴你游戲：孩子們一起來說悄悄話，用小耳朵聽聲音,；奇妙的耳朵游戲：孩子們你問我答,，了解了不同動(dòng)物的耳朵特征……

保護(hù)耳朵很重要，嘉實(shí)幼的孩子們繪畫了形態(tài)各異的美麗耳朵,。有的用線條畫保護(hù)耳朵,，有的用水彩描繪多種耳朵形狀，還有的一起組合創(chuàng)作保護(hù)耳朵的連環(huán)畫,。你瞧,！中大班的哥哥姐姐不僅把保護(hù)耳朵圖畫送給了弟弟妹妹，還在認(rèn)真介紹保護(hù)耳朵的好方法呢,！

嘉實(shí)幼的孩子們在豐富多彩的“愛耳護(hù)耳聆聽美好”之愛耳日主題活動(dòng)中,，不但了解了耳朵的構(gòu)造和作用，也明白了如何科學(xué)護(hù)耳,，提高自我保護(hù)耳朵的能力,。

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇5

耳朵是聆聽的窗口，可以幫助人們接受各種各樣的信息,。今天是20xx年3月3日,，是我國第xx個(gè)愛耳日，今年“愛耳日”的主題是——“人人享有聽力健康”,。

為了提高小朋友們愛耳護(hù)耳的意識,，幫助他們健康成長，杭州市申花實(shí)驗(yàn)幼兒園（申花園區(qū)）開展了“我是小小愛耳宣傳員”的一系列主題活動(dòng),，一起來看看吧,！

發(fā)現(xiàn)耳朵的秘密

耳朵是什么樣子的？耳朵里面有什么？等一系列問題激起了小班孩子們的好奇心,，有的摸摸自己的耳朵,，還有的貼著小伙伴的耳朵使勁望,，卻是一片“黑漆漆”,，什么也看不見。在老師的引導(dǎo)下,，孩子們通過閱讀有趣的繪本故事和愛耳視頻,，認(rèn)識了耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵不僅僅能聽到多種多樣的聲音,，還可以阻止異物進(jìn)入體內(nèi)等等關(guān)于人體的知識,。

“原來我的耳朵這么厲害呀！”孩子們感受到了耳朵的重要性,，也萌發(fā)了要保護(hù)耳朵的意識,，主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)愛護(hù)耳朵的小方法。

感受耳朵的神奇

聽不見聲音是什么樣的感覺,？大班的孩子們在今天體驗(yàn)了一次短暫的“失聰”,，當(dāng)聲音從這個(gè)世界消失，連最簡單的交流都成了問題,，孩子們用了許多方法,，例如身體語言或者大聲喊叫，但是都非常不方便,，沒一會(huì)兒他們就忍受不了失去聲音的感覺,。當(dāng)放下捂住耳朵的雙手，嘈雜的聲音涌入耳朵,，都是最普通的日常,，可孩子們卻歡呼雀躍，慶祝聲音的回歸,。

“聽不見真難受,！我一定要保護(hù)我的耳朵?！边@個(gè)世界的聲音都很美,，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽力,，才能感受世間萬物的美妙,。

用耳聆聽，用心傳遞

中班的孩子們學(xué)習(xí)了跟耳朵有關(guān)的知識,，了解愛護(hù)耳朵的重要性以后,，決定為宣傳愛耳日貢獻(xiàn)自己的一份力量，紛紛拿出水彩筆，畫下一幅幅稚嫩卻認(rèn)真的宣傳畫,，用這樣的方式呼吁大家：保護(hù)耳朵,，從我做起！“保護(hù)耳朵有好多方法,！”瞧,，孩子們搖身變?yōu)樾⌒⌒麄鲉T，和同伴訴說著自己保護(hù)耳朵的二三事,。

通過本次“愛耳日”的活動(dòng),，孩子們認(rèn)識了保護(hù)耳朵的重要性，樹立了愛耳護(hù)耳的意識,，讓每個(gè)孩子成為愛耳宣傳員,，擁有健康的耳朵，去聆聽這繁花似錦的世界,。

【2022幼兒園愛耳日活動(dòng)總結(jié)（精選7篇）】

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇6

今年的3月3日是我國第xx個(gè)全國“愛耳日”,，為了讓小朋友們提高保護(hù)耳朵的意識，學(xué)會(huì)科學(xué)用耳,，邢臺市第二幼兒園開展了以“愛耳護(hù)耳,，聆聽美好”為主題的健康教育活動(dòng)。

老師們利用視頻,、故事,、圖片、兒歌等形式,，讓孩子們了解耳朵的構(gòu)造,，知道耳朵對于我們的重要性及傷害耳朵會(huì)對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來的不便,。孩子們通過制作手抄報(bào),、“神奇的傳話筒”、玩有趣的耳朵游戲等,，進(jìn)一步了解耳朵的作用,，增強(qiáng)孩子們保護(hù)耳朵的意識，提高自我保護(hù)能力,。

耳朵是我們聆聽世界的窗口,，是人體的重要器官之一。此次活動(dòng)幫助小朋友們掌握了正確用耳護(hù)耳的方法,，促使良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，為幼兒健康成長提供了助力。

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇7

幼兒園愛耳日活動(dòng)方案1

活動(dòng)名稱：靈敏的耳朵

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 引導(dǎo)幼兒了解耳朵的用處,，知道耳朵能辨別聲音。

2、 讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的保護(hù)耳朵的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《奇妙的聲音》磁帶，錄有風(fēng)聲,、雨聲,、雷聲、小動(dòng)物的叫聲等

2,、故事錄音《聰聰?shù)亩洹?/p>

3,、木偶：猴子,、狗熊,、河馬、小男孩

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入

1,、今天老師要和小朋友一起探討一下，我們身上除了眼睛以外還有哪一個(gè)重要器官,，你們想知道嗎?

2,、猜謎語：左一片，右一片,，說起話來聽得見,，隔座高山不見面。

二,、游戲

1,、比一比：誰的耳朵最靈敏

引導(dǎo)幼兒聽“奇妙的聲音”，然后讓幼兒說一說聽到了什么聲音,，比一比誰的耳朵靈敏,，聽得最準(zhǔn)確。

2,、“傳話”接力賽

幼兒分成四組,，教師對每組的第一位幼兒說一句悄悄話，請幼兒依次傳給本組的其他幼兒,，最后一名幼兒大聲說出聽到的話,。這一活動(dòng)中教師提醒幼兒仔細(xì)地聽。

3,、小結(jié)：耳朵的主要作用是用來聽聲音的,。

三、聽故事

1,、聽故事《聰聰?shù)亩洹蜂浺?，看木偶表演?/p>

2、引導(dǎo)幼兒討論：聰聰為什么沒有耳朵?沒有耳朵發(fā)生了什么事?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵?

幼兒討論回答。

3,、引導(dǎo)幼兒做五官點(diǎn)數(shù)的游戲,。

四、活動(dòng)延伸

鍛煉幼兒的傾聽能力,，讓幼兒聽音樂自由做動(dòng)作,。

幼兒園愛耳日活動(dòng)方案2

一、 活動(dòng)主題

關(guān)注兒童聽力健康——珍愛聽力,，快樂成長

二,、 活動(dòng)形式與措施

1、 開展“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)

3月3日愛耳日當(dāng)天,，在幸福第二公寓門口舉辦“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng),，組織我園診療部有關(guān)聽覺、言語,、語言康復(fù)專家,、社區(qū)工作者和志愿者，通過現(xiàn)場咨詢,、科普知識展板,、發(fā)放宣傳材料等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾宣傳愛耳護(hù)耳的科學(xué)知識,。

2,、 舉辦“新概念學(xué)說話”家長培訓(xùn)班

為了使更多的聾兒家長能夠掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法，我園于20**年1月12日至14日舉辦第11期“新概念學(xué)說話”家長培訓(xùn)班,。我們邀請了華東師范大學(xué)黃昭鳴教授,、劉巧云博士、萬萍博士,、盧紅云碩士等著名的聽覺,、言語、語言康復(fù)專家參與授課和康復(fù)方法,、方案指導(dǎo),。

3、 開展“用品用具優(yōu)惠銷售周”活動(dòng)

我園于20**年3月1日至7日開展“用品用具優(yōu)惠銷售周”活動(dòng),?；顒?dòng)期間，聾兒家長可獲得軟件8折,，其它用品用具及圖書9折的優(yōu)惠,。

4、 開展“康復(fù)評估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動(dòng)

我園于20**年3月1日至7日開展“康復(fù)評估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動(dòng),?；顒?dòng)期間,，所有在診療部進(jìn)行康復(fù)評估和訓(xùn)練的聽覺、言語,、語言障礙患者,，均可獲得評估及訓(xùn)練費(fèi)用8折的優(yōu)惠。

三,、 宣傳口號

——全社會(huì)共同關(guān)注青少年聽力健康

——珍愛聽力,，快樂成長

——開展愛耳日活動(dòng)，提高愛耳護(hù)耳意識

——做好防聾治聾工作,，增強(qiáng)國民健康#from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)www.gkstk.com end#素質(zhì)

——預(yù)防聽力損傷和耳聾,，人人享有健康聽力

——扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒

——迎接首屆國際聽力障礙預(yù)防與康復(fù)會(huì)議的召開

幼兒園愛耳日活動(dòng)方案3

3月3日,，是全國“愛耳日”,。在今年的“愛耳日”來臨之際，書院幼兒園大班年級組開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動(dòng),。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識,。

活動(dòng)中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義,，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造，同時(shí)形象地觀看耳朵解剖圖,，讓大家知道耳朵對于我們的重要性,。傷害耳朵，會(huì)對我們的生活,、學(xué)習(xí)帶來不便,。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護(hù)耳朵圖告訴弟弟妹妹,，讓他們也來了解愛護(hù)耳朵的各種方法,。

活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣,，使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的知識,，增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識。

活動(dòng)名稱：小耳朵大本領(lǐng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在說說,、聽聽、玩玩,、畫畫中了解耳朵的功能,，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。

2,、知道“愛耳日”的涵義,，學(xué)做愛耳宣傳員,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請保健老師進(jìn)課堂、音樂,、繪畫材料

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入：

1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

2,、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢?

3,、交流：耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會(huì)怎么辦?

4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官,，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的,。

二、耳朵的秘密

1,、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造,。

2、討論：我們怎么樣來保護(hù)耳朵?

3,、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵,，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會(huì)不舒服的,。

4,、設(shè)疑：什么時(shí)候耳朵會(huì)聽不到聲音?

三、游戲體驗(yàn)：

1,、游戲1：這是誰的聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛,，然后請其中一個(gè)幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

2,、游戲2：好聽的聲音：

播放各種動(dòng)物的叫聲,，幼兒說說，學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音,。

3,、游戲3：我說你聽

兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的“話筒”輕輕的講一句話,，另外一個(gè)用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容,。

4、小結(jié)：生活中有各種聲音,，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受,。

四、表達(dá)表現(xiàn)

1,、保護(hù)耳朵很重要,，我們把保護(hù)耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹,。

2,、幼兒自由繪畫：保護(hù)耳朵

3,、把保護(hù)耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護(hù)耳朵的方法,。

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇8

幼兒園愛耳日活動(dòng)方案

活動(dòng)背景：

兒童正處于語言的形成期,，因此，保護(hù)聽力更顯得尤為重要,。

活動(dòng)宣傳口號：

珍愛聽力,，快樂成長!

活動(dòng)總目標(biāo)：

1、知道耳朵的作用和保護(hù)耳朵的方法,，會(huì)用耳朵辨別不同的聲音,。

2、懂得耳朵對人的重要性,，養(yǎng)成保護(hù)耳朵的良好習(xí)慣,。

3、熱愛自己的耳朵,，培養(yǎng)助殘愛心,。

活動(dòng)一：我的耳朵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱,。

2,、重點(diǎn)認(rèn)識鼓膜，知道如何保護(hù)它,。

3,、懂得保護(hù)耳朵的重要性，培養(yǎng)幼兒正確,、文明的聽、說習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

耳朵模型一組(外耳廓,、外耳道、鼓膜,、半規(guī)管),，氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份,。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分

1、放錄音聽優(yōu)美的音樂和幼兒吵鬧時(shí)的錄音：“感覺怎么樣?是誰把這種感覺告訴你的?”→引出耳朵,。

2,、“耳朵是干什么用的呢?”(聽聲音的)出示耳朵的`外輪廓。

二,、基本部分

1,、“小朋友好,，我就是耳朵，嚴(yán)格的說應(yīng)該是耳朵的外輪廓,，是耳朵中唯一露在外面的東西?，F(xiàn)在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺它是什么樣的?請告訴我,?！?/p>

2、幫助幼兒認(rèn)識外耳廓是由軟骨支撐著的,，不軟也不硬,。

3、實(shí)驗(yàn)游戲：幫助幼兒體驗(yàn)外輪廓聚攏著聲音的作用,。請幼兒分別用手擋在耳朵的前后,，感覺聽到的聲音有什么不同(擋在前面的聽不清，擋在后面的聽得清),。

4,、“聲音是怎樣傳到里面去的呢?”出示外耳道與耳郭對接，“聲音就是從這里傳進(jìn)去的,，它向一條直直的道路,，叫外耳道?！?耳道里有細(xì)微的茸毛,，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)

5,、“聲音走進(jìn)去后會(huì)碰到誰呢?”出示鼓膜放入耳道,，幫助幼兒認(rèn)識鼓膜。

6,、實(shí)驗(yàn)游戲：利用氣球,，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話，感知?dú)馇虻恼饎?dòng)(說話時(shí)氣流通過空氣的傳播撞在氣球上,，產(chǎn)生了氣球的震動(dòng)),。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當(dāng)聲音傳到鼓膜上的時(shí)候,，就會(huì)帶動(dòng)鼓膜的震動(dòng)(就像小朋友對著氣球說話時(shí)氣球會(huì)震動(dòng)一樣),，在大腦的幫助下就聽到傳來的聲音了。聲音小,，鼓膜的震動(dòng)就大小,，反之就大。

7,、“鼓膜是像氣球皮一樣的東西,，如果我們用尖尖的東西刺它會(huì)怎么樣?”實(shí)驗(yàn)：刺破氣球,。教育幼兒要愛護(hù)鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒,，不能把小東西塞進(jìn)耳朵里,。

8、“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會(huì)怎么樣?”實(shí)驗(yàn)：氣球吹得太滿會(huì)爆炸,?！澳敲矗?們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼓膜呢?”教育幼兒平時(shí)不要大喊大叫,，不要對著別人的耳朵大聲說話,，遇到猛烈的聲音時(shí)要捂住耳朵，張開嘴巴,，減少鼓膜的壓力,。

9、“現(xiàn)在小朋友知道了耳朵是怎樣聽聲音的,，但是你們知道耳朵另外一個(gè)很重要的作用吧? (平衡的作用)”嘗試半規(guī)管(三根彎曲的小管) 與模型相接,。“它是怎樣幫助我們保 持平衡的呢?”

實(shí)驗(yàn)：通過透明瓶子里水的流動(dòng)幫助幼兒理解,?！叭」芾镅b著水一樣的液體，當(dāng)我們的身體位置發(fā)生改變時(shí),，這些小管里的液體就會(huì)流動(dòng),，我們的大腦根據(jù)這些液體的流動(dòng) 來判斷我們位置的改變并保持平衡的?！?/p>

10,、實(shí)驗(yàn)游戲：幼兒原地旋轉(zhuǎn)3―5圈停下?！盀槭裁次覀円呀?jīng)停下了還會(huì)有暈的感覺?”

11,、實(shí)驗(yàn)游戲：指導(dǎo)幼兒往瓶子中放入各色紙片，然后旋轉(zhuǎn)瓶子,，看里面的紙片會(huì)怎樣?停下后，紙片還會(huì)怎樣? (瓶子停下后,，紙片還在旋轉(zhuǎn),。)每個(gè)人的平衡能力都不一樣，但平衡能力是可以通過鍛煉來提高的,，例如：飛行員,、舞蹈演員等。小朋友平常玩兒的走獨(dú)木橋,、過小河的游戲就是在鍛煉和提高我們的平衡能力,。

三,、結(jié)束部分

1、教師進(jìn)行總結(jié)：

(1)耳朵的作用,。

(2)愛護(hù)耳朵,，保護(hù)鼓膜。平時(shí)不大喊大叫,，耳朵喜歡聽輕聲美妙的聲音,。

(3)多參加戶外運(yùn)動(dòng)，在體育活動(dòng)中提高平衡的能力,。

2,、游戲活動(dòng)：《傳話》

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇9

活動(dòng)上,老師用謎語引導(dǎo)幼兒認(rèn)識耳朵,用精美的課件將生澀難懂的耳朵構(gòu)造編成“聲音旅行記”,告訴幼兒不能把小的東西塞進(jìn)耳朵,不用硬物挖耳朵等。之后又細(xì)致講解了各種保護(hù)耳朵的方法和常識:游完泳之后,如何保護(hù)耳朵;不能用尖的東西摳耳朵;不能把珠珠塞到耳朵里等,。

通過本次活動(dòng),孩子們知道了耳朵的重要性,提高了自我保護(hù)能力,。

今年3月3日是第17次全國“愛耳日”，也是第4次“國際愛耳日”,。在“愛耳日”來臨之際,，為培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛耳護(hù)耳習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì),，泰安市教育局于3月1日-4日在全市中小學(xué),、幼兒園組織開展了主題宣傳教育活動(dòng)。

活動(dòng)以“關(guān)注兒童聽力健康”為主題,，宣傳口號是“關(guān)注兒童聽力健康”,、“切實(shí)保障聽障兒童接受教育的權(quán)利”、“積極落實(shí)‘早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù),、早康復(fù)’聽力語言康復(fù)三原則”、“關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)”,、“提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識,，確保兒童聽力健康”，重點(diǎn)宣傳兒童聽力障礙預(yù)防,、發(fā)現(xiàn),、治療及全面康復(fù)的相關(guān)知識、健康用耳習(xí)慣,、兒童健康聽力的重要性,，全面營造關(guān)愛、幫助聽力障礙兒童康復(fù)的社會(huì)氛圍,。

各級各中小學(xué),、幼兒園高度重視，廣泛動(dòng)員，積極組織參與,，精心制定“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)方案,，明確分工，協(xié)調(diào)行動(dòng),，確?！皭鄱铡毙麄鹘逃顒?dòng)廣泛、深入,、扎實(shí)開展;創(chuàng)新活動(dòng)形式,，通過上一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課，邀請當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門專家進(jìn)校為學(xué)生作專題報(bào)告等多種方式,，增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對性,、有效性和吸引力;及時(shí)收集整理“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)材料，做好宣傳教育活動(dòng)建檔工作,。

3月3日是全國愛耳日,，今年愛耳日的主題是“愛耳護(hù)耳，健康聽力預(yù)防從初級耳科保健做起”,。2日,，市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“愛耳日”宣傳活動(dòng)，向小朋友傳授基本愛耳知識,。

當(dāng)天,，幼兒園的老師現(xiàn)場與小朋友答疑互動(dòng)，講解耳朵的結(jié)構(gòu),、功能,，怎樣預(yù)防耳病的發(fā)生等愛耳知識，教小朋友做護(hù)耳保健操,，培養(yǎng)幼兒愛耳,、護(hù)耳意識，養(yǎng)成從小健康用耳的習(xí)慣,。

2月25日上午,，寧波鎮(zhèn)海惠耳聽力后大街服務(wù)中心和招寶山街道殘聯(lián)一起來到招寶山幼兒園宣傳3.3國際愛耳日,。今年3月3日是第17次全國“愛耳日|“,，也是第4次”國際愛耳日“。今年”愛耳日“宣傳教育活動(dòng)的主題是”關(guān)注兒童聽力健康“,。做好兒童聽力殘疾早發(fā)現(xiàn),，早干預(yù)和早康復(fù)具有重大的搶救性意義。

如您或您身邊的親人和朋友有聽力問題,，可以去鎮(zhèn)海惠耳后大街服務(wù)中心去咨詢 地址寧波鎮(zhèn)海后大街517號

[幼兒園愛耳日宣傳資料]

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇10

幼兒園愛耳日活動(dòng)方案

活動(dòng)意義：

3月3日，是全國“愛耳日”,。在今年的“愛耳日”來臨之際,，書院幼兒園大班年級組開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動(dòng)。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識,。

活動(dòng)中,，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造,，同時(shí)形象地觀看耳朵解剖圖,，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵,，會(huì)對我們的生活,、學(xué)習(xí)帶來不便。而后,，通過自己自由繪畫的形式畫出保護(hù)耳朵圖告訴弟弟妹妹,，讓他們也來了解愛護(hù)耳朵的各種方法。

活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣,，使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的知識，增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識,。

活動(dòng)名稱：小耳朵大本領(lǐng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在說說、聽聽,、玩玩,、畫畫中了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法,。

2,、知道“愛耳日”的涵義，學(xué)做個(gè)愛耳宣傳員,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請保健老師進(jìn)課堂,、音樂、繪畫材料

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入：

1,、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢?

3,、交流：耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會(huì)怎么辦?

4,、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的,。

二,、耳朵的秘密

1、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。

2,、討論：我們怎么樣來保護(hù)耳朵?

3,、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧,，很大的聲音耳朵聽了會(huì)不舒服的,。

4、設(shè)疑：什么時(shí)候耳朵會(huì)聽不到聲音?

三,、游戲體驗(yàn)：

1,、游戲1：這是誰的.聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個(gè)幼兒說一句話,，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

2,、游戲2：好聽的聲音：

播放各種動(dòng)物的叫聲，幼兒說說,，學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音,。

3、游戲3：我說你聽

兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn),，其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的“話筒”輕輕的講一句話,，另外一個(gè)用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。

4,、小結(jié)：生活中有各種聲音,，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。

四,、表達(dá)表現(xiàn)

1,、保護(hù)耳朵很重要，我們把保護(hù)耳朵的方法畫下來,，告訴弟弟妹妹,。

2、幼兒自由繪畫：保護(hù)耳朵

3,、把保護(hù)耳圖畫送給弟弟妹妹,，并介紹保護(hù)耳朵的方法。

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇11

3月3日是第十七個(gè)全國“愛耳日”,，為了開展好愛耳日活動(dòng),，好力保鄉(xiāng)殘聯(lián)按照上級部門的安排，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況開展活動(dòng)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織。

此次愛耳日活動(dòng)的主題,，“愛耳護(hù)耳,，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起”。大力宣傳聽力殘疾預(yù)防,、發(fā)現(xiàn),、治療及康復(fù)的相關(guān)知識不斷提高全民愛耳、護(hù)耳意識;大力宣傳健康用耳習(xí)慣,，減少在高噪聲環(huán)境中的暴露時(shí)間;大力宣傳健康聽力對提高人們生活質(zhì)量的重大意義。

認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀,，嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的`安排部署,，精心組織，周密安排,，積極做好相關(guān)文件的轉(zhuǎn)發(fā)工作,，保證了此次活動(dòng)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面深入得開展;認(rèn)真制定活動(dòng)方案，保證了此次活動(dòng)主題鮮明,，措施具體,，要求明確，宣傳到位,。

二,、形式多樣、豐富多彩的開展活動(dòng),。

在愛耳日活動(dòng)中,，我們在街道、村進(jìn)行了廣泛,、深入的宣傳,。在政府門前、街道等以橫幅,、標(biāo)語等形式進(jìn)行了宣傳,，發(fā)放宣傳單600余張。收到了很好的效果,。

三,、成效明顯，意義深刻,。

通過愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，大力宣傳和普及了保護(hù)居民聽力健康的科學(xué)知識;加強(qiáng)了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù);提高了全民愛耳護(hù)耳的意識;倡導(dǎo)了“愛耳護(hù)耳,，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起”的理念;推動(dòng)了防聾治聾工作的開展;同時(shí),，對于進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)關(guān)愛聽力與言語殘疾人群，推動(dòng)扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，也起到了積極的推進(jìn)作用,。

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇12

203月3日是全國愛耳日，主題是：減少噪聲,，保護(hù)聽力,，根據(jù)師殘疾工作要求，我團(tuán)開展了一系列健康宣傳咨詢活動(dòng),?；顒?dòng)開展深入扎實(shí)，得...,。 年3月3日是全國愛耳日,，主題是：“減少噪聲，保護(hù)聽力”,，根據(jù)師殘疾工作要求,，我團(tuán)開展了一系列健康宣傳咨詢活動(dòng)?；顒?dòng)開展深入扎實(shí),，得到我團(tuán)職工群眾和學(xué)生的廣泛關(guān)注和支持。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況小結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精神組織

此次愛耳日活動(dòng)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求團(tuán)殘疾精神組織,，周密安排,，充分調(diào)動(dòng)各方力量，保證了此次活動(dòng)在整個(gè)團(tuán)場全面深入開展;認(rèn)真制定活動(dòng)方案,，保證了此次活動(dòng)主題鮮明,，措施具體，要求明確,，宣傳到位,。

二、開展內(nèi)容在一定歷史條件下,，形式多樣的活動(dòng)

本次活動(dòng),，結(jié)合我團(tuán)實(shí)際情況，利用板報(bào),、宣傳單,，電視宣傳、學(xué)生課堂等大力進(jìn)行宣傳,。為了擴(kuò)大宣傳的范圍,，組織團(tuán)醫(yī)院醫(yī)生，對學(xué)生進(jìn)行講解,，并對學(xué)生的聽力進(jìn)行檢查,。本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳單150余份,，收到了良好的效果。

三,、開展耳聾病預(yù)防及聽力復(fù)查

為了使此次活動(dòng)辦的更好,，組織醫(yī)生為群眾講解怎樣預(yù)防耳聾和保護(hù)聽力方面的知道，通過學(xué)習(xí),，提高了群眾對愛耳護(hù)耳的認(rèn)識,。活動(dòng)期間還為部分聽力殘疾檢查,，達(dá)到對聽障兒童早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù)、早報(bào)告,、早治療的目的。

四,、成效明顯,，意義深刻

通過愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)聽力健康的科學(xué)知識;加強(qiáng)了廣大群眾愛耳護(hù)耳的意識;推動(dòng)了防聾治聾工作的工作;同時(shí)呼吁全社會(huì)關(guān)心聽障殘疾人群,，推動(dòng)扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成,，對于構(gòu)建和諧社會(huì)起到了積極的推進(jìn)作用。

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇13

3月3日是第XX個(gè)全國“愛耳日”,。為了向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳知識,，提升科學(xué)用耳意識，并養(yǎng)成良好的護(hù)耳習(xí)慣,，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求,，結(jié)合我園實(shí)際，我園于3月1日--3日開展了愛耳護(hù)耳知識宣傳,，利用黑板報(bào),、集體晨會(huì)向幼兒宣傳了愛耳日的來歷，愛耳護(hù)耳知識,。在本次活動(dòng)中,，開展愛耳護(hù)耳知識講座一次，板報(bào)一塊,，利用宣傳欄,、公開信向幼兒、家長宣傳一些護(hù)耳的知識,，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護(hù)耳的講座,，給幼兒講了耳部養(yǎng)護(hù)必要性，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，通過這次活動(dòng)的開展,，大力宣傳和普及了保護(hù)少年兒童聽力健康的科學(xué)知識;提升了幼兒愛耳護(hù)耳的意識;倡導(dǎo)了珍愛聽力,，快樂成長的理念;對扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，也起到了積極的推進(jìn)作用,。

一,、提升認(rèn)識 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

首先本園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由呂慶常副校長任組長,，全園健康教師為成員,。本園專門召開了動(dòng)員會(huì)，安排部署愛耳日宣傳教育活動(dòng),。

二,、結(jié)合主題開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動(dòng)主的題是：減少噪聲，保護(hù)聽力,。青少年是社會(huì)發(fā)展的生力軍,，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以,，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識,，加強(qiáng)青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動(dòng),，有利于喚起幼兒的防聾知識,，動(dòng)員幼兒共同關(guān)注與支持。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒家長的宣傳教育,，開展了“小手牽大手”活動(dòng),。。這次活動(dòng)發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料1份,。3月3日利用大課間時(shí)間由校保健醫(yī)房老師對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座,，收聽講座的累計(jì)人數(shù)近六百人，其中教職工四十多人,。3―6年級的幼兒辦了有關(guān)愛耳日宣傳知識的手抄報(bào)及征文,。取得了較好的效果，得到了幼兒家長的好評

三,、開展了活動(dòng)的評價(jià)總結(jié)

這次愛耳日宣傳活動(dòng)總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果,我園師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提升,，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的這次的宣傳活動(dòng)能使更多的人了解愛護(hù)耳朵,，讓大家對此重視起來,，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇14

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道3月3日是愛耳日。

2,、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單保護(hù)耳朵方法,，形成一定自我保護(hù)意識,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件

三,、活動(dòng)過程：

1,、我們耳朵似什么呢？

大家知道3月3日是什么日子嗎,？開動(dòng)你們小腦筋,，仔細(xì)想一想，3是不是很似我們小耳朵??？對，3月3日就是我們?nèi)珖鴲鄱樟?。今年是我們第十六個(gè)全國愛耳日”,。

2、耳朵主要作用：

（1）聽到聲音

（2）感受位置變化,，我們有些小朋友乘坐汽車時(shí)候難受就是由于耳朵里小零件引起,。

3、教師與幼兒共同觀察耳朵結(jié)構(gòu)

我們就一起來研究一下我們小小耳朵里面到底有什么呢,？我們先互相看一下其他小朋友耳朵啊。

耳朵簡單分為：外耳,，中耳,，內(nèi)耳

4、保護(hù)耳朵小知識

（1）不要經(jīng)常掏耳朵,，扎耳洞是很危險(xiǎn)

（2）防止水流入耳朵內(nèi)

（3）受傷,、或者冬天長凍瘡時(shí)一定要去看醫(yī)生

（4）遠(yuǎn)離噪音與爆炸現(xiàn)場

（5）保護(hù)好自己頭部與耳朵

（6）用正確方法擤鼻涕

（7）定期檢測聽力

5、哪些東西不能放到耳朵里呢,？（小石頭,、種子、豌豆,、花生,、珠子）

6、討論如何保護(hù)耳朵

當(dāng)我們覺得噪聲很大時(shí)候可以戴耳塞,、耳罩等來保護(hù)耳朵,。或者告訴爸爸媽媽你覺得不舒服,，讓爸爸媽媽帶你去安靜地方,。

四、活動(dòng)小結(jié)：

不能在教室里大喊大叫,，不要亂挖耳朵,，也不能往耳朵里塞東西,，聽到很響聲音要張大嘴巴。小朋友,，讓我們一起保護(hù)好耳朵,，讓它變更機(jī)靈好嗎！”

幼兒園愛耳日教育活動(dòng)篇15

一,、活動(dòng)主題

“防聾治聾,，精準(zhǔn)服務(wù)”。

二,、時(shí)間安排

2017年3月3日,，有條件的地區(qū)可酌情安排活動(dòng)時(shí)間。

三,、宣傳重點(diǎn)

貫徹落實(shí)《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(2016-2020年)》,，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙,、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性,，全面推進(jìn)新生兒聽力篩查;大力宣傳實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的重大意義，推進(jìn)聽力殘疾兒童康復(fù)救助,、成年聽力殘疾人助聽器適配等工作,，落實(shí)基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求;大力宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識，增強(qiáng)人民愛耳護(hù)耳意識;廣泛動(dòng)員社會(huì)各界,，全面營造關(guān)愛,、幫助聽力殘疾人康復(fù)的社會(huì)氛圍。

四,、工作要求

(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各地要高度重視,，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。殘聯(lián),、教育,、

民政、衛(wèi)生計(jì)生,、新聞出版廣電等相關(guān)部門要積極配合,，及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案，明確分工,，協(xié)調(diào)行動(dòng),，認(rèn)真做好組織實(shí)施，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛,、深入,、扎實(shí)開展。

(二)積極創(chuàng)新宣傳形式

各地要結(jié)合本地實(shí)際，積極創(chuàng)新宣傳形式,，采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對性,、有效性和吸引力，形成全社會(huì)關(guān)注聽力健康,，重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍;充分發(fā)揮報(bào)刊,、廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò),、短信、微信,、微博等傳播渠道的作用,，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)消息和聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識;要廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等,，通過舉辦專題培訓(xùn),、講座，發(fā)放科普資料,，開展咨詢,、義診等形式向公眾普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識;要深入學(xué)校、社區(qū),，組織好聽力健康宣傳工作;要繼續(xù)在北京和有條件的大,、中城市舉辦“愛耳日”公益音樂會(huì)，打造品牌宣傳活動(dòng),。

(三)整合推進(jìn)相關(guān)工作

各地要以“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),，多部門聯(lián)動(dòng)，采取綜合措施,，加大防聾治聾工作力度，組織開展好聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)活動(dòng),。

要推動(dòng)健全聽力殘疾防控體系,，重點(diǎn)做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預(yù)防工作，加強(qiáng)婚前,、孕前健康檢查, 做好產(chǎn)前篩查,、診斷，有效減少聽力殘疾的發(fā)生,。

要推動(dòng)建立聽力殘疾“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早康復(fù)”的一體化服務(wù)及管理模式,，大力推廣新生兒聽力篩查，對聽力殘疾兒童實(shí)施早期干預(yù),、提供全面康復(fù)教育,，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。

要拓展業(yè)務(wù)范圍,，向成年聽力殘疾人普及康復(fù)知識,，倡導(dǎo)健康的生活方式，提供聽力健康服務(wù),，全面推廣專業(yè)化,、個(gè)性化適配服務(wù)，使其提高生活質(zhì)量,，享受幸福人生;