制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇一
1,、培養(yǎng)學生刻苦學習的釘子精神，形成砥礪奮進的學習氛圍,。
2,、幫助學生樹立信心，朝著目標不懈努力,。
3,、做好培優(yōu)補差(特別是臨界生的提高)工作,。
1、加強班級管理,，讓學生自覺規(guī)范自己的日常行為,，樹立良好的學生形象。
2,、加強學生體育訓練，為奪取中考新勝利扎好第一步,。
3,、保持良好的班風學風，保持不達到目標誓不罷休的學習勁頭,。
4,、鼓勵全班同學團結(jié)一致，一起學習,，互幫互助,，共同努力，共同進步,。
1,、布置中考勵志班容班貌，形成為了中考拼盡全力的學習氛圍,。
2,、每天給學生加油鼓勁，樹立中考必勝的信心,。
3,、帶領以班干部為核心的班集體，嚴格班級量化管理,，做到人人自律,、自信、自強,。
4,、加強學生體育訓練，每天下午文娛課至少訓練1個小時,。
5,、鼓勵10個學習小組繼續(xù)進行小組學習，小組成員互幫互助,，盡力幫助臨界生不斷進步,。
6、強調(diào)充分利用早讀課時間讀書,、背書,，抓緊自修課時間自習,，爭分奪秒地提分。
7,、加強拔尖生的培養(yǎng),，確保成績優(yōu)秀學生各科成績穩(wěn)步上進，盡最大的努力推他們上湛江市第一中學,。
8,、加強對臨界生的學習指導，鼓勵他們再努力,，再提高,，盡可能地增加班級上重點中學的學生人數(shù)。
總之,，本學期將密切配合各科任教師,，盡最大的能力提高班級的成績，讓班級所有的學生上重點中學,。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇二
高二x班現(xiàn)有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。高二第一學期分為南洋中銳學校理科重點班,。
1.認真學習學校全體校級領導致家長信，明確方向,，振奮精神,。
2.堅決貫徹一切為了學生，為了學生一切的辦學理念,、原則,。
1.班級倡導互相幫助、互相理解,、互相寬容的寬松,、和諧氛圍；
2.積極參加學校組織的各項活動,；
3.開展經(jīng)長性的同學間,，師生間溝通活動。
1.挖掘教學潛力,，充分調(diào)動學生學習主動性,、積極性和能動性，最大限度地提高學生學習的積極性,，提高學習效率,；
2.落實學校提出的新學期作業(yè)的“資”與“量”的要求，針對每個學生制定不同的計劃,。對xxx等6——7 名同學要常宣傳,、表揚,，對xxx等同學（6——8名）要鼓勵，肯定催其上進,，對xxx等同學（6——8名）基礎較差的同學要耐心,，仔細幫助，培養(yǎng)學習積極性,；
3.拓寬知識面,，增大練習難度，以高考的題型,，及高考題目的風格去影響學生,，為高三復習做準備。
遵守校規(guī)校紀,，爭創(chuàng)文明的班集體。
1.寢室準軍事化管理,；
2.晨跑嚴肅認真,；
3.教室衛(wèi)生，擔當區(qū)衛(wèi)生達標,；
4.就餐文明,，禮貌；
5.大小假期準時離,、返校,；
6.學校檢查要有記錄，批評,、表揚入檔,，弘揚正氣。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇三
本學期,，我擔任高三(七)班班主任,，高三(七)三個班語文課，一切都從零開始,，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績,。
1、實行獎罰制度,，加強紀律約束,。
對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度,，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵,。
2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行,。
3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。
1,、密切關注學生思想動向,。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
2,、引進競爭機制。
針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。
1、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。
督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活,。
2,、落實家訪，了解學生生活實際,。
高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活。
一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇四
1．認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎,；
2．積極了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,；
3．積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),；
4．協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。
1.認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，努力配合學校開展各項工作。
2.進一步發(fā)揮班干團體的力量,，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中,，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神,。帶動所有同學共同努力學習,，努力在班上形成一個積極，團結(jié),，拼搏,，上進的班風和學風。
3.重視學生心理健康教育,，多渠道的了解學生,，通過交流和指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難,，學會自主學習,，學會做人。使他們提高認識,，不斷上進,。
4.合理安排全學期德育內(nèi)容，做到月有主題,，周有安排,，不斷增強教育針對性和實效性。
（具體安排以學校工作要求和實際情況結(jié)合為標準）
5.加強班級文化建設,，完善班級各宣傳媒體建設,，強化班級環(huán)境育人功能。
（1）完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,，創(chuàng)設一個“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的良好的氛圍,，在潛移默化中對學生進行教育；
（2）積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動,，在活動中增強集體凝聚力,，在活動中全面提高學生綜合素質(zhì)。
6.根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；抓好班級的紀律，轉(zhuǎn)化后進生，在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學風格,。
形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績,，可以說是班主任工作的重中之重,。計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生,，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,，抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環(huán),。對尖子生除提供學習的指導外,，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師,，給予高度的注意和指點,；對于落后的學生，為提高效率,，準備采取以點帶面的辦法,，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，同時鼓勵其他類似的學生,，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學習成績。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇五
自開學以來,，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,，而且做事很隨意,，想做什么就做什么，而不理會別人,，不感興趣的事就不參與,，“事不關己，高高掛起”,，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化,。同班同學比賽大家都很關心，努力加油,，尤其在集體項目中,，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍,。勝利時振臂高呼,，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到,，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來,。所以，基于這段時間的經(jīng)驗,，我想今后應多搞些集體活動,。首先，在班級內(nèi)部分小組,，各組之間在學習上,、紀律上、課外活動,、勞動等方面評比,，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動,，如足球賽,、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感,。其次,，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上,。第三,，從我自身做起，多給予同學鼓勵,，給他們希望,，使自己的號召力增強。
增強學生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手,，第一，用制度來規(guī)范學生,，明確的告知他們什么能做什么不能做,，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰,。第二,，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了,。
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,，第一，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標,。第二，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間,、小組之間,、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習,。
對于后進生,，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話，多給予關心,，多與他們溝通,，了解他們的心理，多鼓勵,，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行!
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇六
根據(jù)本學期學校、高一年級組有關工作的安排,，再結(jié)合本班實際情況,，制定本學期高一(10)班班主任工作計劃如下：
以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)其熱愛學習,、積極進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德,。
全班共有學生52人,，其中有x8人，男生14人;從中考成績來看,，班級學生主要位于市區(qū)15000——18000名之間(市區(qū)總計27000名左右中考考生),，基礎相對較弱，同時班級學生思想比較活躍,。
確保我班學生在高中第一學期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體,、一種良好的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體。
1,、開學初,，學生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài),，因此需要對學生進行開學教育,，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。
2,、增強凝聚力,，形成團結(jié)、互助互愛的班集體,。
通過開學的第一次講話,、第一次班會課這些機會，讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”,，這些思考有利于形成學生的對班級的感情,，提高他們對班級負責的責任感。讓學生找到共同目標：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮,、團結(jié)友愛,、積極進取、紀律性強,、集體榮譽感強,。
3、培養(yǎng)班干部隊伍,。
通過學生自我推薦,，并進行一段時間的考查,，初步確定部分班干的人選，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻。班干部,、科代表,、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應的會議,，從分工到強調(diào)工作的重要性,，再到在班級里向同學們強調(diào)這些同學工作的辛苦，為他們樹立威信,。
4,、完善制度、形成規(guī)矩,。
大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬,，讓各項制度得到效的貫徹落實,。
5、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成良好的行為習慣,。
6、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的進步,。
每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。從開學始,，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系。課堂上抓好40分鐘,，保證專注,、高效的學習。多與每位科任老師,、學習委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作,。
7,、充分利用好班會課。
充分利用班會這一重要集體教育時間,，精心備課,，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑,，引導學生正確對待學習與生活,，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。
8、加強家校交流,，促成合力,。
本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況,，與家長共同商量對策,，實現(xiàn)家校互動,。同時根據(jù)學校的安排,，認真組織召開家長會工作。
總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成好自己的班主任工作。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇七
我班有54人,，其中男生22人,，女生32人,，本學期始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人”的辦學理念為目標,，培養(yǎng)學生自我教育,、自我管理、自我服務,、自我約束的能力,，促進學生可持續(xù)發(fā)展。為此,，結(jié)合工作計劃,，特制訂本班工作計劃。
積極倡導人文管理,，全面內(nèi)化養(yǎng)成教育,。
創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展平臺，提升學生綜合素質(zhì),。
1. 圍繞一個中心,，構建兩項管理，建立三項制度,，取得四大成績,。
2. 圍繞一個中心：始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人”為中心,。
3. 構建兩項管理：實行自主管理和星級管理,。
4. 建立三項制度：
（1）班級自我管理制度，
（2）學生值日制度,，
（3）操行評價制度,。
5. 取得四大成績：
（1）學生操行優(yōu)秀率達百分之八十，合格率百分之百,，杜絕重大違紀,。
（2）班級在期中、期末評比中為文明班,。
（3）全班學習成績平均分居年級前六名（進?？荚嚍榈诰琶?/p>
（4）參加活動均取得好成績,。
（1）抓好學生日常行為規(guī)范的教育,。在班級開展“學習新規(guī)范，爭做文明人”的教育,，以評比文明班,、文明組為支撐點，強化學生的行為規(guī)范。
（2）狠抓學生的自主管理,，實現(xiàn)人本管理,。本期推出“五自”管理：干部自己選，班規(guī)自己定,，班會自己開,，班務自己抓，行為自己管,。
（3）對學生進行公民道德教育，積極弘揚民族精神,。從愛父母,、愛老師、愛他人,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國抓起，使學生在家是個好孩子,，在校是個好學生,，在社會是個好公民。
（4）全面實行星級評價,。把《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》進行整合,，以學生全面發(fā)展為立足點，以學生爭星創(chuàng)星為著力點,，科學評價每位學生,，努力尋找學生的閃光點，挖掘?qū)W生可持續(xù)發(fā)展的動力,。
（5）利用主題班會等多種形式加強學生的安全紀律教育,，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
（6）加強干部隊伍的建設,。采取培訓,、引導等方法培養(yǎng)一支作風扎實、紀律嚴明,、盡職盡則,、開拓創(chuàng)新的干部隊伍。
（7）加強學法指導,，不但提高學生的學習興趣和學習成績,。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經(jīng)驗交流會,。
（8）加強學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。采取講座,、個案分析,、個別談話等措施,，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導,，是學生擁有良好的心理素質(zhì),，安全地度過心理斷乳期。
（9）組織學生開展豐富的體育衛(wèi)生活動,。鍛練體質(zhì),，增強抵抗疾病的免疫能力。
（10）抓班級文化建設,，形成富有特色,、富有個性的班集體。班級文化建設的主題是：以人為本,，活潑健康,，彰顯個性。關心學生生活,，營造溫馨的心靈港灣,。使學校真正成為學生的樂園。
（11）加強家校聯(lián)系,，形成教育合力,。本期走訪所有家庭一次，建立家校聯(lián)系薄,。
八月：軍訓
1,、新生報名，了解新生
2,、軍訓,、入學教育
九月：班風建設
1、制訂計劃
2,、開展學習新規(guī)范,、爭做文明人的活動
3、組建班委會
4,、召開“介紹我自己,，展示我形象”的主題班會
5、召開“老師,，您好”的班會
6,、建立班務日志，
7,、中秋賞月活動
8,、召開“弘揚民族精神”主題班會
十月：愛國教育
1、慶祝國慶節(jié)
2、召開“緬懷偉人孫中山”的主題班會
3,、召開“共創(chuàng)和諧班級”的主題班會
4,、進行安全教育
5、開展學習身邊典型的活動
6,、制訂星級評比方案
7,、班干部培訓
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇八
今年我擔任高一級(15)班的班主任。班主任是學校教育工作的組織者,、實施者,，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責任重大。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出高一（15）班的第一學期工作計劃：
尊重；信任,；平等,；關愛
在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學生的'一視同仁,。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信,，并能和學生保持良好的交流,。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生,，才能順利,、有效地開展德育工作。
讓學生“學會做人”、“學會學習”,、“學會管理”,、“學會生活”。
1,、 加強校規(guī),、校史教育
讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合東莞中學的要求,，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,，成為一名真正的“莞中人”。同時,，進行校史教育,，使學生全面地了解東莞中學，了解東莞中學的發(fā)展歷史,，為自己成為一名東莞中學的學子而感到自豪,。
2、 班級實行制度化管理
（1）制定班規(guī),，班級口號以及班級制度,。
（2）制定并實施班規(guī)：
（4）增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風,。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,，樹立學生以高尚的品德、超人的才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里,，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家,，主動地愛護,、建設班級。
3,、發(fā)揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外,，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我準備將全班同學分成12個小組,，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
4,、抓好學生的學習
（1）在班上樹立正面,、積極的學習榜樣。
（2）要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃,。
（3）每學段進行班級排名,，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵,。
（4）每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結(jié)。
（5）協(xié)調(diào)各科目的學習
協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習,。整體上,，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。
5,、注重宿舍管理。
我班共有35名住宿生,，其中男生17名,，女生18名，超過班里學生的一半,，因此抓好宿舍工作十分重要,，給宿生營造一個舒適、干凈,、溫馨的家,。班級及時公布宿舍評分，舍長每學段評出受歡迎舍員,，定期召開宿舍生會議,。
6、與家長共同完善對孩子的教育,。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,。由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育,。
7、制定高一（15）班班干部工作手冊,，重點在明確班干職責：
1,、班長（副班長）：統(tǒng)籌安排，負責總體工作,，協(xié)調(diào)各部門工作,，建立團結(jié)進取的大家庭
2、學習委員：主管學習有關工作,，組織學習,，幫助同學進步，帶動全班進步,。
3,、宣傳委員：組建并管理宣傳小組，主管班內(nèi)外的宣傳工作,，擴大信息量,，提高同學的知識廣度和深度。
4,、勞動委員：勞動是愉快的責任,，營造整潔舒適的學習環(huán)境
5、生活委員：為同學們的生活服務,，為同學提供幫助
6,、文娛委員：為同學們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實
7,、體育委員：組織同學們每天堅持體育鍛煉,，讓身心放松，塑造健康的體魄
8,、紀律委員：主管班的課內(nèi)外紀律,，協(xié)助同學自覺遵守各項規(guī)章制度，讓每位同學成為嚴于律己的人
9,、電教委員：電教設備的應用和管理,，協(xié)助老師使用電教器材
10、團支書組織委員：發(fā)展團員,，團組織活動,，讓同學體驗團結(jié)友愛的集體生活,，提高同學的思想覺悟。
11,、科代表：協(xié)助科任老師上好課,，在本學科學習上起帶頭示范作用，使全班同學各學科全面發(fā)展,。
12,、班級管理員：建設有特色的班集體，培養(yǎng)和提升個人才能,，擬建立以下組織：
（1）圖書資料管理員：
（2）報紙管理員
（3）宿舍管理員
（4）班史記錄員
（5）攝影師
（6）班刊,、文學小組。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇九
作為實習班主任,，我深知和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，結(jié)合xxx中實際情況，我制定了以下實習班主任工作計劃：
高三x班本學期共有x人,，其中男生x人(住校x人,，走讀x人)，女生x人(住校x人,，走讀x人);共青團員x人,，非團員x人;絕大部分為漢族同學，少數(shù)民族x人,。成績方面,，上學期期末考試，從各項指標(平均分,、有效達標人數(shù),、年級排名等)來看，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學上了五段線,，其余同學成績排名都在xx市x名以后,?？偡謝分,，最低x分，學生個體差異非常大,。另外,，偏科現(xiàn)象非常嚴重，因此要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生,，有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的成績,。
班風學風方面，這個班自從高一下學期文理分科以來,，已經(jīng)三次更換班主任,。頻繁更換班主任,，導致班級管理較松散，班級凝聚力不強,，同學們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽感,，所以實習班主任的首要任務就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外,，由于后進面相當大,，有相當部分學生紀律性不夠強，學習自覺性不夠足,，缺乏學習動力,，還有個別學生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓,，有待加強引導和管理,。
總的來說，這個班的同學雖然基礎稍微差一點,，學習自覺性差一點,，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮模伤苄院軓?，只要用心去管理,，多引導、多鼓勵,、多贊美,，高三x班一定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌,，并在明年高考中取得佳績,，創(chuàng)造x中高考奇跡!
(一)本期工作目標
1、主動熟悉班級,、學生基本情況,，協(xié)同原班主任解決處理班級事務。
2,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)內(nèi)部學習動機,，讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導,，提高學習效率。
3,、構建良好班風,，完善班級管理制度，建立良好的人際關系,，凝聚挖掘班級各方力量,，增強班級的凝聚力,，提高班級整體水平。
4,、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作。
5,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。
(二)工作措施
1,、按照原班主任的工作計劃,，主動,、深入地了解班級的基本情況,。
2,、協(xié)同原班主任處理班級事務,。
3,、利用空余時間到班里面與學生交流,，經(jīng)常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,、統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作。
4,、對學生進行有針對性的個別教育：針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效;對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇十
高一（x）班人數(shù)x人,，男生女生各占一半，剛好平衡,。中午留校的學生有x位,。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將x班作為標準,。若x班做得好,，其他班級認為這是理所當然；若x班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此,，無論是教師還是學生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個別學生以外,，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入x班的,。但是,，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習,。一旦遇到學科的單元測試,，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫,、彷徨，不知所措,。因此,，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。
班級的紀律,、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做,。但是,，有極個別學生（如xx），堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見,，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,，加強學生的集體榮譽感,、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿,、主動的為班級做事,，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題,。
綜上所述,，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應當團一切可以團的力量,，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習慣,，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了,。
1,、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣；重視學習方法,，強調(diào)學習效率,，注重細節(jié)，讓x班的優(yōu)秀成為一種習慣,。
2,、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識,；讓自覺的為班級做事成為一種習慣,。
3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風,、學風的形成。
總體上,，要達到人人為班級,，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍,。
（一）常規(guī)要求及措施
1,、爭取全班學生能夠提前x分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象,；同時,，早上收作業(yè)的時間為x點x，充分利用早讀時間進行早讀,。
2,、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。
3、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實保證教室是個提供休息的良好場所,。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分,。
5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神,；同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化,。
措施：堅持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時間,、自習課時間到教室跟班,，及時關注學生情況，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律。
（二）做好學生的思想工作
1,、關心學生,，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生,。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,，讓學生體會到教師對他們的深切期望。
2,、利用課余時間與學生談話,，了解班級動向，并及時做出適當干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。
3、鼓勵學生,，幫助學生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度,。
4,、關注特殊學生，對其進行個別教育,，增進其集體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團大溫暖。
（三）班風,、學風建設
1,、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生,。
2、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色。
3,、合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,，共同解決,；個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差,、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育,。
4、利用讀報時間或班會課,，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學生出謀劃策。
第x周：了解學生情況,、班級情況,，包括學生人數(shù)、入學成績,、家庭情況,，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等,；跟隨班主任,，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求,。
第x周：組織開展“小小讀書角”活動,，每位學生至少從家里帶來一本書；指導班委負責圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會,，組織學生開始籌備。此外,，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜,。
第x周：本周班級的重心是運動會的籌備工作,，運動會入場式,、后勤、稿件等,，都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練,。舉辦運動會時,，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指指導,，包括稿件的傳送,、會場的清潔,、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等,。
第x周：國慶節(jié)，強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息,，都時刻警惕安全問題。
第x周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學習,，重點抓學習，加強學風建設,。
第x周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導,。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學習基礎較薄弱的學生,，鼓勵其盡力做好復習工作,，全力一搏。
第x周：下周將進行考試,，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略,。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇十一
質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此,，我們針對本屆學生實際，制定出本屆高三人頭和高考目標,。
1,、高考升學率爭取與去年持平，其中本科保6人,，力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階,。
2,、具體落實到班級：人頭目標
1、以發(fā)展的眼光看隊伍：
我們把辦學思路,，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動,，主管領導要“上好一門課，管好一個口”,，做到“抓教學手不軟,，說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學生考上大學,，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重,，本屆高三老師除了歷史,、地理外，全都是帶了2~以上的富有經(jīng)驗的教師,。
2,、以發(fā)展的眼光看備考：
整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得,。如果處理不好上課,、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達不到預期目標,。因此，我們要合理安排時間,，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。校方給高三老師訂了，另訂xx,，xx,、xx兩套資料，班主任訂了,，下學期訂一套模擬試卷,。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗,，研討復習方法，把備考工作做到家,。
1,、做好八項工作：抓單科教學;充分利用好班會,，對學生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性;明確知識框架，考題(企業(yè)文化建設工作計劃)一定要有價值;隨時了解學生思想動態(tài),，定期召開備考研討會,，學生思想動員會，信息講座等;堅決實行獎罰;文,、理綜教師加強調(diào)研,，把好模擬關，文綜組長：晉愛老師,，理綜組長：樊明彪老師,。
2、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù),，任課教師對學生心中有數(shù),，縱橫比較,、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。
3,、兩結(jié)合,、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師,、班主任、家長相互結(jié)合,，取得立體效應,。
4、三個加強：作息時間加強,，保證時間,，xx月后高三晚自習延長到8:30;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練,。
5,、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科,。
總之,，我們把教學質(zhì)量視為學校生命線，“知從高遠,，愛國敬業(yè),，為人師表,，教書育人，嚴謹治學,，與時俱進”,。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇十二
本學年,，我擔任高一(10)班的班主任和英語教學工作,。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學探索后的又一嘗試。班級整體情況如下：
1.44位女生通過入學前的志愿征詢,，志愿進入全女生實驗班學習,。
2.作為單性別班級，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢;但在學習上,，特別是理科的學習上也將會出現(xiàn)一些困難,。而且由于處于單性別環(huán)境，在學生的心理成長上也可能會有一定的影響,。
3.班級貧困生較多,。
培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：
1.高度的責任感
2.交流、合作意識和能力
3.規(guī)則意識和法律意識
4.較強的工作能力
5.優(yōu)雅的風度,、良好的儀表
1,、召開班委會，課代表會議：反饋近期班委團隊和課代表團隊工作情況;交流工作心得和各版快工作最近工作重心;部署近期工作
2,、"我愛我家"班級主題宣傳：每月圍繞一個中心,，展開黑板報，墻報,，英語標語解讀,，名人墻等活動，如九月中心："女兵風采";班委成員介紹和述職,，幸福手冊第一期―――讓我感到溫暖,，幸福的人;身邊的成功人士―――解讀成功
3、結(jié)合班級日志和成長手冊,，描繪成長足跡：總結(jié)班級和個人每月的成長點滴
4,、班級圖書角和資料庫建設，才智考場：享受分享知識的喜悅
5,、走近社會：通過走訪上海紅色教育基地,，著名大學校園，博物館,，公園等活動,，進一步增強班級凝聚力，激發(fā)學習動力和作為地球村民的責任意識
1,、,、結(jié)合常規(guī)教育,，進行愛校、愛班教育
2,、組建班委團隊和課代表團隊
3,、討論制訂班級目標，各項規(guī)章制度
4,、美化教室
5,、組建班級志愿者服務隊
特色活動
1、班級日志：記錄每日常規(guī),，課堂情況,，值日班長的值日感言，溫馨提示,，留言板
2,、幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事(到同學生日時,，集結(jié)其他同學對她的點評,，制作成祝福袋送給該生)
3、名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人,，可以是古今中外的,，也可以是校友或身邊的成功人士。通過近距離接觸這些名人,，接受其人格光輝的燭照,。
4,、班服設計：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風度,，端莊儀表
5、班級圖書角,，資料庫建設;開展才智考場,，讀書交流活動
1、結(jié)合英語課程內(nèi)容,，進行職業(yè)觀教育和成功教育以紀念長征勝利70周年為契機,，開展學“長征精神“系列活動。
2,、結(jié)合摸底考和月考成績,，組織高中學法交流
特色活動
“今天是你的生日，我的祖國”：班級利用假期走進社會,，了解祖國在各方面的發(fā)展,，激發(fā)民族自豪感
1.期中考試動員，結(jié)合免監(jiān)考生申請進行誠信教育
2.社會考察
特色活動
結(jié)合免監(jiān)考生申報,，回顧學校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景,，現(xiàn)實意義,，探討誠信品質(zhì)的重要性。
1.結(jié)合冬季長跑,，體育日活動,，內(nèi)化班級榮譽感
2.以英語周各項活動為平臺，激發(fā)英語學習興趣,，強化主動參與意識,，體驗學習的樂趣
特色活動
1.結(jié)合期中考試情況，交流分析學習方法
2.開設區(qū)級英語公開課
3.新年新目標新氣象
結(jié)合星級榮譽班級評選活動,，總結(jié)xx年工作,，展望xx年
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇十三
1、班級氛圍尚未完全形成,，班干部威信不足,，晚自習紀律差。
2,、班級整體紀律性好,，活動積極，軍訓期間表現(xiàn)良好,，深受老師好評,。
3、陽光生總體表現(xiàn)不錯,，但有些高價生學習積極性不高,，上課喜歡睡覺。
4,、有些學生還沒有完全適應高中生活,，自理能力差。男生在生活中比較懶,。
1,、對以上工作均無效的學生給予適當?shù)膫€別教育。
2,、召開班干部會議,，制定廉潔值日表和班干部晚自習值日表，制定和解釋晚自習紀律規(guī)定,。
3,、每天下班后監(jiān)督學生早操、課間練習,、眼保健操,、晚自習，對學生進行違紀教育。
4,、配合近期各種學習生活問題組織主題班會活動,。
盡快建立良好的班級氛圍、學風和一套系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學生的生活和學習規(guī)律化,，盡快投入到高中學習中去。
建立班組長值班責任制,，制定晚自習紀律規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值班，配合班主任,、生活老師和班組長的監(jiān)督模式,，促進全班形成自覺互助的學習氛圍。
具體安排（周,、內(nèi)容,、完成）
第1至4周：
1、完成的好,，掌握了班級的大致情況,，周末已經(jīng)能記住三分之二的學生名字和面孔，基本熟悉班組長,。
2,、熟悉并與學生建立良好的關系，基本掌握班級情況和主要問題,；
3,、發(fā)放晚自習紀律問卷，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律規(guī)定,；
4,、召開班干部會議，責成班干部分工負責,。
第5至9周：
1,、全面接管班主任工作，包括下班,、查房、批改新聞等,。
2,、安排詳細的值班表，督促他們完成值班,；
3,、配合教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維護工作。
良好的完成情況，對整個班級的充分熟悉,，對班級情況的更好了解,，晚自習新紀律的落實情況，學生的遵守情況,。男生宿舍家政差,，女生情況更差好。
第十到十三周：
1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達成協(xié)調(diào)，互相配合,；
2,、重點整頓宿舍內(nèi)務，結(jié)合個別教育對上課時常遲到,、睡覺的學生進行輔導,；
3、做好月考前的學生心理調(diào)試,，緩解其緊張情緒,。
基本完成所有工作任務，與生活老師,、課任教師交流順利,，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導,。
第十四到十七周周：
工作完成較好。
第十八周到二十周：
1,、加強監(jiān)督,，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W習風氣,，使其盡快投入進學習活動中,；
2、開展主題班會活動,，對月考進行反思和總結(jié),，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,，制定本學期余下時間的學習計劃,；
3、進行校運會前的訓練,、動員活動,，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練。
圓滿完成任務,，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來,，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標,。
第二十周到二十二周：
1,、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務,；
2,、做好班主任的交接工作，為離校做好準備,。
本學期我的工作任務并不是很重,，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,，我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇十四
本學期,，我擔任高一x班的班主任工作,，在學校各級領導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,，各項工作順利開展,，在學習、衛(wèi)生,、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績,，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下：
古人云：“親其師,，信其道”,，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，身教重于言教,，所以，我首先嚴格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),。一直以“公正、無私,、真誠,、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛,、團結(jié)和班風正、學風濃”為名，我公平,、公正地對待每一位學生,，尊重學生，愛護學生,，關心每一位學生的成長和進步,，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班,，對學生愛心,、信心、耐心,、恒心,、精心、細心,、狠心,。半年來，由于我的全身心投入,，也贏得了學生對我的信任,，這是我做好班級管理工作的基礎。
記得在新生入學的第一天,，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子里,，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望,；你的成功是我們共同的心愿,，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一x班的每一位學生都有所進步，有所提高,，以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年x班學生的見面禮,，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向,，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎,。
我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊,。我堅持每天很早到校,，先到學生宿舍再下班，多了解學生的情況,，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決,，防患于未然,，到班后我主要是查學生的到校情況,，察學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后精神萎靡,，就要及時查明原因,，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生,，及時加以引導和進行思想教育,，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學習中,。
這些高一學生剛?cè)雽W時,，很多生活行為很不規(guī)范，我就先耐心地教他們,，如何做好值日工作,，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學之初,，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等,。同時向他們傳達了我校的有關規(guī)章制度，約束了學生在各方面的行為,，強化班級管理,。為了保障有一個好的學習環(huán)境，我重點強化了紀律觀念,、時間觀念和衛(wèi)生觀念,，特別規(guī)范了自習和課間紀律，要求自習課上,，老師來與不來都要一樣安靜,，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律,，為形成良好的班風和學風打下了的基礎,。同時我要求全班學生在早自習開始前xx分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上,，杜絕無故缺席等,，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風,，同學之間互相幫助,，比學習、比紀律,。
個別談心,，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們的所做所想,，這樣能使教育抓住切入點,，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大,，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話,，分析得失,，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標,。對于有思想的學生或是違紀的學生，我也經(jīng)常和他們促膝長談,，進行有針對性的教育,，也達到了教育的目的，本學期,，和學生的各類談話共計xx人次,。
針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策,，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生,，并及時了解學生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時,，我倡導愉悅學習,，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置,，保持良好的心態(tài),，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
本學期,，在學校的各類活動及x次考試中,，我們x班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中,，由于全體學生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下,，x班取得了“優(yōu)秀作訓班”的稱號；在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號,。
本學期的班主任工作取得的成績,，得益于學校各級領導信任和幫助，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的了解還不夠深入,，以至出現(xiàn)了學生打仗等不應該發(fā)生的突發(fā)事件,，對學生的關心還不夠等，今后我會吸取教訓,，改正工作方法,，努力做好班主任工作,，以我的愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細心,、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步,，成才,，讓學校放心，讓家長滿意!
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇十五
為搞好新學期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任,，學生分別來自x個班級，學習層次,、學習能力,、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差,，尤其在學習態(tài)度上,，需要長時間的引導，努力提高他們的自學能力,，自信能力,，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度,，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績,。對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去,。特別是對貧困生，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱,，輕裝前進，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒,。
繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識,，心胸開闊，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽,，樹立我班的良好形象。
班長要發(fā)揮班干部,、小組長,、課代表的帶頭作用，積極配合學校,、年級和班主任開展工作,，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義,，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。
班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向,。注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向,。
習
認真總結(jié)學習中的問題,，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短,，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次考試結(jié)束以后,，及時組織學生自己進行自我分析,，讓學生學會如何學習。
由于本班是零起點的美術特長班,，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎,，對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此,，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信心,，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去,。
我相信,，只要努力，加上全班同學的默契配合,，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇十六
根據(jù)學校的安排,，本學期本學期我擔任高一(4)班的班級管理工作。本學期高一(4)班共有41位學生,，女生21人,，男生20人。學生有了半年的學校生活后,，基本上已經(jīng)適應學校的管理方式,。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。其實他們想學好,、想做好，但都明顯地缺乏自制,、缺乏耐心,、缺乏激情，自信心不足,、自尊心不強,，但逆反心強、自我意識強,。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子” ,。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好前半年韓雪麗老師的工作中,，打下了良好的基礎,，班級的學生，養(yǎng)成了比較好的學習生活習慣,，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生,，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活,，我根據(jù)學校的計劃展開工作，制定本班的計劃如下：
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。
1、培養(yǎng)自己的心腹
同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況,。
2,、加強班干部、團干部的工作指導
首先,、給足信任,、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細化,。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的,。一個學期組織一次班干部外出活動。
最后,、通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié),。
1,、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點,，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值,，誰動了我的“乳酪”，感恩,，遠離煙酒等主題班會,。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀,、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》《三高中學生管理規(guī)定》,，并以之教育,、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。
3、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作,。
我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高,，主動性差,，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干，不學習,，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善。所以在學習上,，我采取了以下的措施：
1,、要求學生上課一定要動手，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,，效果很好。
2,、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記,。
3,、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生,。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇十七
本班級一共是46人這是一個不小的數(shù)字,，對于我的管理或許也會有不小的挑戰(zhàn)，高一的學生開始接觸這個新的環(huán)境,，首先就一定要有一個明確的工作學習意識,，適應環(huán)境是第一步，每個人的情況我都會做一個詳細的了解,，再進行一些相關的指導工作,，讓每一個學生都能夠快速的適應,。
第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體，班干部是我的直接助理,，在往后的學習當中扮演這一個重要的角色,，當然選拔班干部一定是公平公正，我一定本著全班學生的意愿去任用合適的班干部,，經(jīng)過一系列的考核,，不能說不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力，這些都是綜合起來的,，我相信這些都是一些關鍵的因素,，這不僅僅是一個的工作的過度，這是一種自然而然形成的工作態(tài)度,。
第二就是逐個了解學生的情況,，在學生學習能力還有性格方面做一個全面的了解，這些都是接下來工作的重點,，學生的學習能力當然是一個主要,，對于每一個學生的學習情況都應該及時的了解，做好相關的指導工作,，再一個就是性格方面這一方面是作為一名班主任應該了解的,，每個學生的性格都進行一個了解，這對后面的教學工作是非常有必要,，拉進師生之間的距離這是首先就是了解學生,，當然這是一個相互的過程，只有互相了解了,，才能融恰師生關系,，我也會在接下來的主動地接觸學生。
學生在校的一個安全問題,，隨著天氣越來越熱也需要對學生進行一個安全教育在,，時刻叮囑學生們應該做什么，哪些事情不應該做,，這些都是基本的原則工作,，一學年的工作漫長道遠，在往后的學習當中我也會繼續(xù)加強對學生的一個管制,，個方面對加緊提高,，我會繼續(xù)努力的，這些都是一個很有必要的事情,，安全永遠是放在第一位,，這是一定不變的，時刻注意學生在學校的日常,，對學生的安全高度重視在,，與家長密切聯(lián)系在,，一學年是漫長的，我也知道我的工作必須要做好,，安全工作有很多,，往往就是從這些細節(jié)方面開始，在學校注意學生們的心理,，還有身體健康,，保持一個認真的態(tài)度，認真完成一學年的工作,。
（一）繼續(xù)抓緊班風與學風,。圍繞這個工作目標重點做的事有：一是進一步強化考核制度。我班以制度化管理為特色,，使班級學習,、紀律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài),?！度珕T考核制度》是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個學生的德,、智,、體、活動,、寢室,、班級工作等各個方面，考核結(jié)果能綜合反映一個學生在班級中的表現(xiàn),，考核結(jié)果與學生的評優(yōu),、入團、品德操行等掛鉤,，能有效促使學生對考核制度的重視,，能使學生明白該做什么，不該做什么,，起到一個導向作用,。二是搞評比，樹榜樣,，其目的是激勵先進，鞭策落后,。我們組織過“進教室紀律先進”,、“課堂認真”、“學習用功之星”,、“進步之星”,、班級工作積極分子,、寢室、每周一次的小組紀律先進等評比活動,，并將評比結(jié)果通知給家長,。實踐證明，這些評比活動對建設良好的班風作用很大,。三是推出了一個家長聯(lián)系制,，一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映學生的在校的表現(xiàn),，便于家長及時教育學生,。四是結(jié)合學校的德育活動，有效組織主題班會活動,，通過主題班會,，使同學們明辨是非，樹立正氣,，懂得一些做人處事的道理,，促使形成良好的班風穩(wěn)固不退。
（二）繼續(xù)抓好班級凝聚力工程,。一個班級沒有凝聚力,，班級學生沒有集體榮譽感，如同散沙,，班風好就無從談起,。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學生的班級榮譽感，我班以各種活動為載體,，鼓動全班同學為班爭光,，為班出名作出自已的貢獻。這個學期學校組織的活動比較少,，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動,。
（三）繼續(xù)抓實兩類學生的工作。
一是學習成績拔尖的同學,，要求他們永不停止的努力,，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培養(yǎng),，向更高的目標沖刺,，為班級同學樹榜樣，為學校增光打基礎,。
二是行為困難生,。這類學生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育,，以真情感動他們,，使他們慢慢變好,，不出大的違紀事件，不給班級帶來危害,，不為學校造成嚴重的不良影響,。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇十八
1.在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想,，學習現(xiàn)狀,，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生,。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會議，找學生個別談話,，悉心觀望,。
2.做好日常的班級工作，指導早讀,，檢查衛(wèi)生,，批改周記，中下午有空找學生聊天,，晚自習隨堂自修或備課,，深切班級，廣泛接觸學生,。
3.了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學習，提升成績,，指導班干部開展工作,，施展班干部模范帶頭作用。
4.開主題班會,，教育指引學生,，主題與與班主任、班干部協(xié)商,，待定,。
5.找后進生特別輔導，了解其家庭,、學習,、思想等各方面的情況，找出原因,，耐心勸導,。
6.尊重、理解、寬容每一個學生,，用心去愛他們
該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合,，成績整體水平較高,，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象,。班級氛圍活躍,，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高,。班上有特長的學生也較多,，體育、舞蹈,、聲樂器樂等方面都有專門的特長生,。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等,，為老師分擔了相當一部分工作,。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導和幫助下,，做好他們的助手,，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級,，有計劃,，有目的的開展活動，教育和指引好學生,，爭取做好實習班主任工作,。
在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作,，因此,，末上崗之前我就對班主任工作出現(xiàn)了一種強烈的懼怕感。在擔任初三(3)班實習班主任這段時間里,，我對班主任工作有了重新的認識,，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰,。
1.尊重自己,，為人師表
俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨轱@示對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生出現(xiàn)潛移默化的影響。初中學生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。在初三(2)班班主任伊老師的幫助帶領下,，我在班中教好自己數(shù)學課的同時,，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的顯示,，時時以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學生那里得到愛慕與尊重，在班中建立起學生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎,。
2.抓住時機，增進了解
作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因為我除了數(shù)學課和自習時間,，很少有時間和他們緊密接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況,。為了對同學們增進了解,，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時,，我堅持跟操,，了解他們的情況;在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時,，我積極與同學們一起勞動,，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學們共同協(xié)商,，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生,，為做好班級輔助管理工作做好了準備,。
3.尊重學生，以誠相待
曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系,，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn),。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài),，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng),。在擔任初一(3)班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡上的優(yōu)勢,，在自己在同學中建立威信的基礎上,，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系,。我把學生當作一個平等的主體來對待,，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低,、尊卑之分,。在出現(xiàn)問題時，我從將不采用強制手段,、高壓政策來解決問題,，而要通過講事實、擺道理,，使學生心悅誠服的采納,。當學生提出檢討意見時，我虛心地采納,，沒有因為“我是老師,，我采納學生的檢討，這多丟面子”而拒絕采納,。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計較,，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯,，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任,。
4.一視同仁,，平等相處
影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情,，在學校教育中,，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動,，將對其他孩子出現(xiàn)深刻的影響,。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇十九
本班為文理分科新組建的班級，情景比較復雜,，生源參差不齊,。
1、學生情景分析:5班共有學生46人,，其中男生20人,，女生26人;學習美術的學生6人，女生偏多,。4班有學生39人,，其中女生14人，男生25人,，美術音樂生12人,。
2、優(yōu)勢與不足:
(1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體情景良好,，大多同學有明確的目標,，有比較實際的研究，有立志成才的雄心壯志,，并且為之孜孜以求的努力,。
從教師配備的角度講，大多學科的配備均為有經(jīng)驗的,、有威望的教師擔任,。
(2)不足:
在班級班級組成中，全部來自不一樣班級,，生源陌生,，所以對同學不夠熟悉，對于工作的開展,，有必須的難度;有部分學生高一基礎不好,，此刻跟不上就混日子的思想;有部分學生自認為聰明，學習動力不強,，原地踏步,，有的學生惰性較強，對學習熱情不高,，對自身要求不嚴;有的認為自我是體藝班的,，對紀律,、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象,。這些成為班級管理的一個難點 ,。
5班男女比例不協(xié)調(diào)，4班同學之間關系不太融洽,。
班委會核心成員本事都比較強,，可是有的自我控制本事不強，也有的工作職責心不足,，有的交際本事差,，不注意方法，有時不能起到帶頭作用,。
整體數(shù)學成績比較差,，個別學生上課沒有精神，無心向?qū)W,。
"一切為學生的終身發(fā)展服務";將學生培養(yǎng)成具有社會職責感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
總體目標:圍繞創(chuàng)立四星級普通高中這一中心,，教育學生學會做人,，學會學習，學會自我管理,。
一是學會做人三要素:守時,，禮貌，衣著得體;
二是學會學習:在學習方法上著重強調(diào)自覺,、思考,、理解、歸納,、演繹;在學習方式上,，著重強調(diào)自主、合作,、探究,、共享;學習規(guī)劃上強調(diào)學業(yè)為主，特長為輔的"學業(yè)+特長"共同發(fā)展模式;
三是學會自我管理:經(jīng)過班長負責制培養(yǎng)學生的管理本事,，增強他們的團體榮譽感和主人翁意識,，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，構成團結(jié)向上,，勇奪第一的班風,。
1、營造進取上進的班級氛圍,，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展,，暫時后進的學生不能作亂,。
2、"名人知多少"讀書活動;
3,、建立班級"青春書架"(因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中，安排專人管理,。)
4,、堅持寫周記，對本周的情景進行總結(jié)反思,。
5,、營造學習氛圍，提高學業(yè)成績
引導同學尋找自我的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到"我要學",，根除"要我學"的不良心理,，要經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心,，樹立學生的自信心,，對未來充滿期望，力求進取,。
堅持用"面向中上,，以高帶低，全面提高"的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績,。克服兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學,。高中學習不一樣于初中學習，它的知識資料要更加豐富,，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦,、不勤奮,，想進入大學是不可能的。
1,、事事留心,，時時注意,，針對全班，獲得學生第一手的資料,。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情景,，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度,。僅有經(jīng)常，有目的的反復觀察學生相同與不一樣的方面,，才能從很多感性材料基礎上,，從很多表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想,，行為作出實事求是的評價,。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學的部分學生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,，做到"進門即靜，入室即學,，心無雜念，口無雜言,，手無雜事",，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生,。同時關注主要群體中下生,。"預防重于治療"，從他們的學習興趣,，計劃，方法，態(tài)度上加以指導,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。開展"一幫一，一對紅"的結(jié)對幫扶活動,。
3,、加強學生自我管理，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習習競賽活動;開展"學習結(jié)對,，共同提高"的互幫互助學習活動,。
4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,，確保書寫的質(zhì)量,。
5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,，早自習書聲瑯瑯,，晚自習堅持安靜，課堂活躍睿智,。
鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等,，努力促成學生的個性化發(fā)展，專向發(fā)展,，有所作為,，為班級未來的多元升學打好基礎。
中等生和后進生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自教師的嚴格和關愛,，引導他們在自身的基礎上有所提高。
繼續(xù)加強家校聯(lián)系,。家長教師密切配合,，教師需要時刻了解學生在家里的動態(tài)，不僅僅是學習上的,，對于他們的生活習慣也要多加關注,。而家長也有權利明白孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長,。
九月份:
1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《中學生日常行為規(guī)范》和《淮海中學一日常規(guī)》,，加強對學生的養(yǎng)成教育,。
2、指導開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"主題活動,。
3,、慶佳節(jié)黑板報出刊。
4,、學習新辦學理念,，學唱新校歌。
5,、安全教育--食品與健康知識講座,。
十月份:
1,、向?qū)W生進行安全教育，聽取法制教育報告,。
2,、學法交流黑板報出刊。
3,、"關愛生命"主題交通安全教育班會課,。
4、組織參加學校第八屆運動會,。
5,、慶祝國慶。
6,、確定班級"特長生"和"后勁生",。
十一月份:
1、儀容,、儀表大檢查,。
2、組織參加演講比賽,。
3,、心理健康教育講座。
4,、加強安全教育,。
5、班級讀書活動,。
6,、期中考試。
十二月份:
1,、班級學習專刊出刊,。
2,、觀摩主題班會。
3,、參加藝術節(jié)活動,。
4、建立班級網(wǎng)頁,。
5,、慶元旦班級文娛活動活動。
6,、安全教育,。
元月份:
1,、加強法制安全教育。
2,、本班學習誤區(qū)診斷班會,。
3、期末考試動員會,。
4,、期末考試。
5,、填寫素質(zhì)教育報告書,。
6、放寒假,，安全教育,。
最新高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃工作目標篇二十
高三（12）班是一個文科體育班，從高二上學期開始我擔任體育班班主任,，在各位領導的關心下及各科老師的辛勤付出再加上學生的努力和家長的大力配合,。我們班在過去一年中我們班取得了一定的進步，在高三這個關鍵的一年中,，我將繼續(xù)努力力爭讓我們班在高三這一年取得更大的進步,。由于高三工作剛剛考試，我把我的一些有關工作的計劃總結(jié)如下,。
在高三這一年班主任不僅要關心學生的成績,，還有關心學生的生活，心理等等,。生活上：許多學生進入高三不適應高中緊張的生活,，有個別學生會對高考無望，容易放棄,。變的懶散,，寢室衛(wèi)生搞的一團糟，作為班主任首先要讓學生知道,，生活也是學習的一個重要組成部分,。心理上：每位學生帶上父母的重托，老師及親朋好友的關注,。再加上高三學習的緊張,，許多同學心理負擔比較重，所以班主任要及時疏導,。成績上：作為班主任不能只關注自己所帶科目的成績,，更多時要關注各科成績，要對學生的各科成績分析，讓學生更好,，更快的取得進步,。
學生的成績是學生。老師和家長關注的焦點,，在班里肯定會有部分學生學習特別用功,，但是他們的成績卻不太理想，這部分的學生主要是因為學習方法不當,，不知道重難點,，這個時候不僅僅需要任課老師幫助他們找到正確的學習方法，班主任可以給他們一些合理的建議,，這個時候班主任不能僅僅只關注學生的成績,，只關心他們成績進步的快慢，對于進步比較慢的學生,，我們要不離不棄,，始終關注他們，因為你的關注是對他們最大的鼓勵,。
對于一個班級來說任課老師是最重要的一環(huán),，如果他們能主動關心班級事務，對學生是最好的鼓勵,，班主任要想辦法讓任課老師參與到班級管理中來,，在平時的班主任要經(jīng)常與任課老師交流。說實話做為一名老師真的特別辛苦,，現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，從小嬌生慣養(yǎng)聽不進去別人的批評，所以任課老師批評學生時要不傷害學生的自尊心還要達到教育學生的目的,，所以在這種情況下大部分老師如果遇到什么事情一般會讓班主任處理,，對于任課老師在班級遇到的問題要及時解決。如果任課老師班級上課特別順利,，遇到問題能及時解決,，那么我的班級能引起任課老師的重視，會對班級的建設有很大的幫助,。
班主任僅僅依靠自己一個人的力量,，很難管理好班級的所有事物，為了更好更全面的了解一個學生,，所以要及時與家長聯(lián)系,，不能等到學生犯錯才和家長聯(lián)系,。班主任要及時和家長溝通,，從學生家長那里得到有用信息，會減少自己走冤枉路，能更好的教育學生,，家長能配合班主任更好的教育學生,，這學期我將繼續(xù)加強與家長的聯(lián)系。
由于高三教學剛剛開始,。這些想法僅僅是我目前想到的問題,，在工作中肯定會有許多我臆想不到的事情發(fā)生，我會及時的總結(jié)與反思,。力爭在高三上學期讓我們班取得更大的進步,。
