每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

玩游戲作文350字篇一

應老師從身后拿出一個一個粉色的系著黃色帶子的禮盒,，上方剪有一個圓圓的小洞,。“哇,！好漂亮的禮盒,！里面放著什么呢,？”我想。應老師解開帶子,，打開禮盒的蓋子,，啊,！是一些七彩的泡沫珠珠。應老師說：“這盒七彩泡沫珠珠里藏著一些‘神奇魔法糖’,，共有四種顏色：金色的代表考試金榜題名,，綠色的代表一路暢行，藍色的代表心想事成,，紅色的代表大紅燈籠高高掛,。這些‘神奇魔法糖’會給你們帶來好運哦！記住你們每人有一次上臺摸一顆糖的機會,，但是自己的糖果不能讓別人看見，否則魔法會失效咯,?！?/p>

一聽這話，同學們都躍躍欲試,。

第一位同學走上講臺,，腦袋扭向一邊,，把手伸進小洞里，一陣摸索后,，伸出手，背過身,，從拳頭縫里好奇地看她摸到的糖果，臉上的表情先是緊張,，然后微笑著走下講臺，大概是摸到了她想要的那顆“神奇魔法糖”吧,！

很快就輪到我了,，我早已緊張地手心直冒冷汗了。當走上講臺后,，把手伸進小洞里,，我的手就像挖機一樣，在成百上千的泡沫珠珠里摸索著,。突然,，一顆圓溜溜的東西落入我的手心——這大概就是“神奇魔法糖”吧，我的心兒怦怦直跳,。我把手緊緊握成拳頭,，微微露出一絲小縫，透過手縫看了一眼,，哇,！果然是我想要的金色！太好了,，我快速地把手放進褲兜里,，高興地走下講臺。

金色的“神奇魔法糖”,，祝我金榜題名吧,！

玩游戲作文350字篇二

晚上“魔鬼訓練”結束后，老師突然說：“你一定累了,，我們玩游戲吧,，好嗎？”就像聽一個外星人的話,，我們直盯著老師,，然后鍋在兩秒鐘內爆炸了。有同學懷疑地問：“你和我們玩游戲嗎,？真的？”有同學高興地說：“沒想到老師會和我們一起玩游戲,。太棒了?！庇械耐瑢W迫不及待：“老師,，我們開始做吧！”

我看到老師不慌不忙地從柜子里拿出10個空罐頭和一個星球大戰(zhàn),。我想可能是保齡球,。猜得好。老師開始給我們分隊伍,，一個叫黑隊,，一個叫白隊,。一場有趣的保齡球大戰(zhàn)開始了,。

第一個玩家是一個七八歲的孩子,。他一點也不怯場。他沉著地走上來,，眼睛盯著線,，擺好姿勢，然后用力把球扔出去,，但他扔空了,，得分0。剩下的都是零,。最后我們隊的將軍——老師來了,，才看到瞄準目標扔了過去，真的不錯,，8分。我們白隊一下子沸騰了,，我給老師豎起大拇指,。然后我又得了6,，現(xiàn)在是14比0。我們歡呼,，有老師支持我們，所以沒有一個不贏的,。

終于輪到我了,。我極度緊張，雙腿顫抖,，額頭冒汗,。老師鼓勵我：“俊峰，加油,！扶風,，加油！”這個球比我想象的要重得多。我想舉重,。上上下下走了很久,，終于把球放在了我的面前,。我瞄準那條線,，下定決心,。我想：這次是三只手抓蝸?！?。我干脆把球扔了，投進了一個三分球,。然后我變得越來越勇敢,。結果以25比14輕松獲勝,。

還沒完。失敗者應該受到懲罰,。他們必須把球舉過頭頂穿過凳子,?？粗麄兓臉幼樱覀冃Φ们把龊蠛?。

老師和我們一起玩游戲多開心??！

玩游戲作文350字篇三

我,、劉靜瑤,、盧謝雨涵,、林俊杰,、鄭曼琳和賀欣怡一起在文化廣場上玩撕名牌的游戲。

玩撕名牌要分成兩組,，愛心組的隊長是賀欣怡，藍天組的隊長是我,。

隊長們石頭,、剪刀、布來選隊員,。第一輪我出石頭,，賀欣怡出剪刀,，我勝出。我選了林俊杰,，因為他跑地最快。第二輪,，我出布,，賀欣怡出剪刀，她勝出,。她選了劉靜瑤。她說：”劉靜瑤有玩這個游戲的經驗,?！暗谌?，

我出剪刀，賀欣怡出布,，我選了盧謝雨涵,，因為她對地形比較熟悉，知道可以藏在哪里,。所以賀欣怡只能選鄭曼琳了,，因為她比我們小一些,。別看她年紀小,，她可是跑得很快的喲。

現(xiàn)在開始撕名牌了,，我們都閉上眼睛開始走,。我大聲喊；”睜開眼睛,，把名牌貼上?！按蠹疫B忙睜開眼睛,，貼起來。劉靜瑤離我最近,，眼看就要撕掉劉靜瑤的名牌，她馬上跑去搬救兵,。結果,，救兵沒來，敵人卻來了一個,。

他就是林俊杰,。我把劉靜瑤的手用我的衣服系著，一下子林俊杰就把劉靜瑤給撕了,。我大聲喊道,；”劉靜瑤out?！斑^來一會兒我在電梯下面找到了盧謝雨涵。我說：”我們三個如果碰到了鄭曼琳就給她十秒逃跑時間,。如果碰到了賀欣怡,，我把她引到電梯下,，我們一起把她撕了?！拔以陔娞萆厦媾龅搅速R欣怡，結果后面還有一個鄭曼琳,，我喊：”救命呀！“我的隊員們都來救我了,。我們把賀欣怡撕了,，鄭曼琳趁機逃走了,。我們等了十秒后,，馬上

去追她，結果她睡在地上,。林俊杰一把把她提起來撕了,。

最后,，我們藍天組獲勝,。我們開心極了,！愛心組的隊員們都沮喪的垂著頭。

玩游戲作文350字篇四

今天的作文課上,，我們玩了一個游戲,。接下來就請大家和我一起來感受它的酸甜苦辣吧！

老師先將我們分成三個組,，每組四個人，我在第一組,。游戲規(guī)則是：用嘴叼著撲克牌,，不許用手，將第一排杯子里的面粉傳到最后一排的杯子里。規(guī)定時間內,，哪個組最后一個被子里的面粉多,，哪個組就獲勝。

游戲開始了,，前面的同學把面粉倒入我的撲克牌里時,，我屏住呼吸，緊張得大氣都不敢出,?？墒?，當我把面粉往xxx杰撲克牌里倒時，忍不住呼出一口氣,，頓時，我和xxx杰之間就騰起一片面霧,，等面霧消散后,，xxx杰的嘴上、鼻子上全是白色面粉,。我連忙說：“對不起,，對不起！”“我不玩了,！”xxx杰沒有原諒我的意思，憤怒地扔下了撲克牌,。

xxx杰拒絕游戲后,，我們這一組就從中間斷開了，排在第一個的組長著急了,，直接將面粉叼著倒進最后一排的杯子里。不幸被老師察覺,，宣布我們小組作弊,！

最后，我們小組輸了，但是我也很高興,，因為我知道了團結友愛的重要性。對不起,，xxx杰,！我真心希望你能原諒我,！

我的這篇文字既是作文,，也是道歉信。希望xxx杰看見后原諒我，我們繼續(xù)做朋友,。

玩游戲作文350字篇五

一個下午,，我正在家玩摩爾莊園（我叫笨蛋）突然，下面聽見妹妹陳亞蕾的喊聲：xxx哥哥,！xxx和小叔叔的聲音：xxx陳宸。xxx我從電腦下來打開窗戶看見陳亞蕾和小叔叔,，便問：xxx干什么呀？xxx

xxx下來玩,，哥哥。xxx陳亞蕾（五歲）說,，xxx明白了,。xxx我關上窗戶，關上電腦,，飛奔出去。

我和陳亞蕾被小叔叔帶到了樓下草地上,，xxx玩什么呀？xxx陳亞蕾迫不及待的問我,，我靈光一閃就說：xxx來玩貓和老鼠,。xxx

分配好了,，我和陳亞蕾是偷東西的小老鼠,，小叔叔則是只愚蠢的xxx老貓xxx來抓我們,，我和陳亞蕾藏進中被花簇擁著的xxx老鼠窩xxx。

游戲開始,。

在一個夜晚,，一只老貓在守食物，我和陳亞蕾準備偷點東西吃,，突然就在剛出老鼠窩的時候,，一只老貓飛快的跑出企圖把他們捉住，他們飛快的跑著,，左左跑跑,，右右跑跑，終于一只老鼠被老貓抓住,，可愛的小老鼠跑來誘敵深入企圖把老貓的引來,，老貓跑開了去捉另一只，我這只老鼠就飛快的逃走了（本人想一些人不會完的游戲還是厲害）,。

一個下午過去了,，我們不厭其煩，換了個游戲,，玩跳青蛙，蹲下腳然后跳起,，然后蹲下腳然后跳起,。

這個下午,，誰會比我們快樂呢？

玩游戲作文350字篇六

嘿嘿，我已經知道了今天游戲的名稱了,，米主任,，還多虧了你告訴我呢,！別人還得問,，哎,，米主任，這游戲名叫什么,，你葫蘆里賣的什么藥,？我就免了，就算你轉行賣毒藥我也知道,！這游戲名稱是——大,、小西瓜。

規(guī)則如下：你要是說大西瓜,，你就比劃小西瓜,；說小西瓜，就比劃大西瓜,。前一個比劃大，你就比劃??；前一個比劃小,，你就比劃大,。錯了就得表演哦,！

“大、小西瓜”——唉,，瞧米主任這名兒取的,，比西瓜太郎還呆！干脆,，我把它的名字擅自改成“西瓜太郎的游戲”吧,！

“申婷婷！”

瞧這空當,，都開始玩起來了,。我連忙參戰(zhàn)兼觀戰(zhàn)。開始不久,，卻又停了。原因是牛崇瑄起身后,，不知為何,，輕聲細語了一聲“嗯,？”全班同學都咆哮（爆笑）起來,，我估計一半是因為牛崇瑄,，一半是因為先前那呆呆的題目吧,。

米主任又點了一個人：“曾若瑤！”她立即站起來大叫：“大西瓜,！”

“小西瓜,！”

“大西瓜,！”

“小西瓜！”

當那排的最后一個——郭聿翀——亮完嗓子之后,，米主任喊了停,。

新一撥西瓜又開始在口水里誕生了。哦,？此撥西瓜產量很少?。扛鶕?jù)這,，我判斷,，以后的“生產隊”也沒啥出息,。果不其然,，越來越多的人進入“懲罰賖帳名單”,。米主任又讓我們在小組內玩,。

單講我們組,。我們組屬于很沒意思地玩的那類，不見到有半點笑聲,。但笑意總歸有,。如果把一個個說“x西瓜”比作一格格畫線,，那我們這條線可畫了很長了,。結果這條線斷在了我這兒,，我呢，抓了0次星星,，一帶而過（太耍賴了）,。

這西瓜太郎的游戲，既好玩兒,，又有一點兒無聊，很是考驗你的反應能力喲,。

玩游戲作文350字篇七

昨天晚上，我和媽媽玩了一個猜字的游戲,。規(guī)則是：一個人在另一個人背上寫字,，讓另一個人憑感覺猜字。

我先在媽媽的背上寫了一個“十”字,，媽媽一下子就猜著了,，接著，我又寫了一個“食”字,，沒想到還是被媽媽猜中了。我思考了一下,，一筆一劃的寫了一個“石”字，媽媽說：“是個‘右’,。”我笑了笑說：“不對,！”我又寫了一遍,，媽媽仍然說是“右”。我提醒媽媽：“這個字和剛才的兩個字發(fā)音相同,。”媽媽說：“shi,？”我說：“是的,，是‘石頭’的‘石’。”媽媽恍然大悟似的：“哦,，這兩個字還真是像，我的感覺不行了,，沒有感覺出透頭來,?！?/p>

聽媽媽一說感覺,，我就想起生物上學習的觸覺來,，說人的表皮有很多的細胞，這些細胞的生命體變得越來越復雜的時候,，生命體表面的一些細胞便開始擁有了特殊的功能,，感觸到一些事物的時候，就會產生反應……一個人在從受精卵發(fā)育到少年時,，細胞已經分裂了無數(shù)次了，我身上就大約有1012個細胞,，媽媽的身上大約有1014個,，比我的多100倍。我給媽媽講著自己所知道的生物知識,。

“哇,！好厲害呀！不過，你的話中有問題,，不是我的細胞數(shù)比你多100倍,，而是是你的100倍，多99倍,。”“哦,，明白,！”我急忙說。

這樣,，我們從游戲到了語文上的知識,，再到生物、數(shù)學,，可真是有趣！“可見,，我們所學的每一門學科都是相連的,，像老師說的食物鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán),，語文學不好,，數(shù)學的應用就跟不上,，數(shù)學的計數(shù)法沒學懂,，生物的細胞個數(shù)就不會記,，看來,，哪一門都重要，哪一門都要學好呀,！”我大發(fā)感慨,！

“沒錯,！”媽媽說，“學不好哪一門都是一種損失呀,！”

玩游戲作文350字篇八

“哈哈,，謝謝了,！”去年元旦前夕我接受了楊雨寧的邀請，參加了少年宮的元旦活動,。

少年宮的游戲多得就像商店里的商品一樣琳瑯滿目,。我和楊雨寧意見不同，我想從第一個開始玩起,，她想從最后一個開始玩起,。她想從最后一個玩起。經過一番思想斗爭，我們決定—從中間一個游戲—“夾玉球”開始玩起,。

我們來到一間門上寫著“夾玉球”的教室前,。推門而入，我們不由得驚嘆：“哇,，人可真多?。　边@個游戲的規(guī)則很簡單：誰在最短的時間內把所有的玉球用筷子夾到另一個盒子,，且不能用手碰到玉球,，誰就獲勝。

我們先去登記,。之后我們就站在一旁仔細“觀戰(zhàn)”了，俗話說得好：“臨陣磨槍,，不快也光”?。τ趯Υ擞螒蛲耆皇煜さ奈覀?，可不想放棄這個“千載難逢”的好機會?。〗涍^我們的分析加上上一輪冠軍的“真?zhèn)鳌?，我們得到了一下幾個要點：1、手不能抖,；2、實在夾不到就拿起盒子抖一抖,。

當了好久“旁觀者”，我們早就躍躍欲試了,。過了一會兒,，終于到我了。一開始我可謂“如魚得水”，十分幸運,，速度也很快,，很快就成了獨占鰲頭的那一位。過了一會兒,，不知怎的，我竟?jié)u漸力不從心,，一不小心，整盒玉球都散落在地,。毫無疑問,，那一場游戲,，我輸了,。

我只好把全部希望寄托在楊雨寧身上，而她之前也被眾人看好,。游戲一開始，就只見她手法嫻熟,，也許是吸取了我的教訓，毫不慌張,。果然，她不負眾望,，成功“奪魁”。

后來,，我才發(fā)現(xiàn)：原來不僅玩游戲要不慌張,，做任何事也是如此,。只有冷靜應對,，才能沖破阻礙,，沖向成功,！

玩游戲作文350字篇九

今天天氣晴空萬里,，我?guī)е鵁o比激動的心情來到了海風情境班,。我對今天的課充滿了好奇,。今天到底是一件什么樣課呢,？我的腦袋里充滿了無數(shù)個小問號,。那就讓我們繼續(xù)往下看吧,！

老師給我們帶來了一條紅領巾，原來今天要玩兒一個游戲―蒙眼猜物,，全班頓時一片歡呼聲,。

游戲開始了,。老師問都有誰想參加游戲,?！八⑺⑺ⅰ卑藗€人舉手了,，有張英語,、王瑞,、我還有幾個我不知道的人,。老師只讓三個人參加,，所以我們用手心手背來配出來,。最終由我,、王瑞,、崔文超,，我們三個人留了下來。第一個是王瑞上場,，老師不許我和崔文超看,。王瑞連續(xù)猜對兩個的時候我的心中就有些不安了。結果第三個他沒

猜出來,，這是特別奇葩的一支筆,。如果讓我猜的話我也不一定能猜出來,，下一輪是我第一個。我就差一點沒猜出來這一個是蝴蝶結,，我摸著有點像樹葉,。第二個我一下就知道這是什么？這是一個頭繩,，第三個就有點難了,，我覺得有點像橡皮,，我說“橡皮”,，老師竟然還問我，是什么樣的,，我隨便說了一個還真對了。第四個也讓我猜對了,。到了崔文超的時候,，他就猜對了三個。所以這一次是我贏了,。我得到了五分獎勵,。

我們三個這輪游戲里,，我覺得我最好，我雖然戴著眼罩但是我有自信所以我猜的最多,。

這就是游戲可以讓人去除煩惱帶來快樂，會讓你顧不得看時間,，會讓你覺得奇樂無比,。體會到有收獲的喜悅,。

玩游戲作文350字篇十

午飯后,，午休前,，正當我想看書時,，抬頭一望，語文老師正抱著一個紙箱,，放在了講臺上,。

語文老師向我們說明了現(xiàn)在我們的任務一一玩一個游戲：把手伸進紙箱，用觸覺去感受,，猜猜箱子里是什么東西,。

陸陸續(xù)續(xù)上去了幾個同學,，到我了,。我興奮而又緊張地走了上去,。望著前面那個同學表現(xiàn),，心里頭好像吊了個大石頭,。我有些猶豫地把手伸進了箱子里,，懷著背水一戰(zhàn)的心情將手往下伸一一嗯,？有些扎手，硬硬的,，一團,，不是個小家伙嗎？難不成是刺猬,？那更不可能了,，那可是國家保護動物,，哪能隨隨便便搬來,。箱子的角落似乎還有一團東西,，我呼吸一滯,，但終究是沒有把手伸向角落,。我猛然發(fā)覺,，這箱子里頭似乎根本沒有活物,，語文老師的話,，也許不過是個幌子,。

隨即，我走下了講臺,?；氐轿恢煤?，我在紙上寫下自己的感想：不是活物，一團,，硬的,，角落里的那一團似乎是軟的，毛茸茸的,。一團硬的，一團軟的,，怕是兩種物品。我繼續(xù)觀察著同學們的表現(xiàn),，并且不停思考著先前的觸感。

當最后一個同學摸完后,，我們盯著那個箱子,，老師拿出了一一棉花和鋼絲球,！我們恍然大悟。語文老師地放下了箱子,，說我們如此有感而發(fā)，是不是要寫篇作文啊,？

我嘴角一勾，輕聲回道：“好??！”于是,，這篇作文就這樣被寫下來了,。

玩游戲作文350字篇十一

開心如白開水中的糖，要是生活中多一點“糖”就會充滿活力,。

這一天上課,，彭老師大步跨進教師說：“今天我們來玩一個游戲,。”一聽到玩游戲,，班上的人都沸騰了,。有的竊竊私語,，有的議論紛紛,，我心想：太好了,！我最拿手的就是玩游戲了。

游戲開始了,，只見老師確定了參賽人員,，我們走到空地上,，站在一起,，圍成了一個圓,。有的自信滿滿，有的緊張極了,，有的胸有成竹,，似乎冠軍非他們莫屬......

站好后，我們開始順時針轉圈,，我們的耳朵張得大大的，恨不得把耳朵變成兔耳朵去聽老師說的話,。老師問“泡泡糖”，我們異口同聲地回答“粘幾個”,，老師迅速說出“兩個”，我們趕緊一個個粘在一起,。這時有人也想要插進來,，我一把把她擋在外面?！拔笨纯戳硪唤M,，他們個個滿頭大汗,，面紅耳赤。

另一回合,，我很快被淘汰了,。我垂頭喪氣地回到位子上坐了下來。我的眼睛盯著我的隊員看,，嘴上吶喊著：“加油！加油,！一定要贏?。　薄鞍,?！”經過激烈的比拼，勝利落在了另一組,。他們那一組的人都從座位上跳了起來,。

吸取了上一局的教訓，我摩拳擦掌趕緊跑到隊員耳邊說：“待會我們這樣.......”我一臉自信,，心想這一局穩(wěn)贏,，果真如我所料,。

快樂如雨后彩虹,，快樂如一個一個泡泡糖連在一起。這個泡泡糖,，不僅粘到了一個有趣的游戲,，更“粘”到了一個真摯的友誼，讓我們的生活增加了一些色彩,。

玩游戲作文350字篇十二

我叫孫子涵，非常喜歡玩游戲,，比如：和平精英,、斗羅大陸,、貪吃蛇……其中,，我最最喜歡的就是最酷的和平精英了,。

放學回家，我以疾風般的速度寫完了語文作業(yè),，再用馬兒奔跑的速度檢查了一遍，就上交給了爸爸,。爸爸滿臉嚴肅地檢查了一遍,，眉開眼笑地說：“合格,，不愧是我的兒子呀,！去玩吧,！”

得到爸爸的首肯,，我毫不顧忌的解鎖了封印,，拿起手機,，約了我的小姨,、表哥玩起了和平精英,。

這次我們玩的是雪地,，準備打野,。那個地方,，我去過幾次,，很肥,。于是我們每人配上三套的裝備來到決賽圈,。剛到決賽圈,，一個人就從我們眼前閃過,，迅速向左邊跑去,。

這讓我想起了上一次到雪地的事情,。那次也是這樣，剛到雪地,，我們就發(fā)現(xiàn)一個掉隊的敵人,，可是等我們追上去時，卻中了埋伏,，全軍覆滅。

這一次我可不會再上當,，我悄悄地對小姨和表哥說：“敵人前面肯定有埋伏圈,，我們繞到他們后面去,，打他一個措手不及?！毙∫毯捅砀缫烙嬓惺?，果然,，沒走多遠,，我們就發(fā)現(xiàn)了敵人的蹤跡,，等敵人發(fā)現(xiàn)我們時，已經來不及了,，被我們全部殲滅,。

這時爸爸嚴肅地走了過來：“游戲好玩,，可不能沉迷其中啊！”

對呀,，游戲雖然好玩,，但是學習才是我們的正事。我放下手機,，又拿起了數(shù)學作業(yè),。

玩游戲作文350字篇十三

近，我玩了一次游戲,，那場面真是太好玩了！

那天,，媽媽批準我玩一次游戲機,，聽到這個振奮人心的消息，我萬分高興,，便迫不及待地打開了游戲機

打開游戲機,，我便選了“格斗類”因為里面有我喜歡玩的游戲,，有“小豬處妖魔”、“大鬧游藝場”,、“神奇寶貝”,、“桃太郎”,、“大鬧魔xxx”┅┅

在玩“小豬除妖魔”的時候，我瞪大雙眼，保持警惕,，因為,，危險隨時都會到來。我用“小豬”隨時踢著豬蹄,，因為你一不小心,，可能小豬就要掛了,。我順利地通過第一關,。在第二關的時候，我就猛往前跑,，一邊跑還一邊踢“豬蹄”，因為,，不定哪一次,，火車箱就會斷開。這樣就可能會出現(xiàn)妖魔,，如果不妨備,，就會game over了,。

玩“神奇寶貝”的時候,，我要打倒一個神奇寶貝,，就可以收服到精靈球里，否則便減少一條命,。把神奇寶貝收服起來,，也可以幫助作戰(zhàn)。到關底的時候,，再把夢幻放出來，把別的神奇寶貝傳給夢幻,，夢幻一口氣把魔打倒了，我贏了,！另外，告訴你一個秘密：幼年時期的神奇寶貝經過多次戰(zhàn)斗就可以進化成成年期神奇寶貝,。還有，如果有個很厲害的神奇寶貝,，初學者應該放出厲害的神奇寶貝來作戰(zhàn),，如果你是個厲害的訓練員，那么你就可以拿能打敗那個神奇寶貝的神奇寶貝來作戰(zhàn),。

這次玩游戲機帶給了我很大的樂趣,，豐富了我的暑假生活,。

玩游戲作文350字篇十四

1. 可以說你的文章充滿了真情實感,。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會有閃光之時,。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍,。

2. 真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品,。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,，此文會更精彩,。

3. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛,。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

4. 作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,，你看事物有自己的獨到見解,，認識深刻,，真是難能可貴,。

5. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

6. 文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化,。

7. 開頭簡明扼要

8. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產生…的印象,。

9. 文章開頭引人入勝吸引讀者?！c面結合使文章生動具體詳略得當,。

10. 文章語言生動豐富可讀性強。

玩游戲作文350字篇十五

““加油,！加油！”“啊,，快要掉下來了,！”一聲一聲叫喊聲震聾欲耳，教室里歡呼聲此起彼伏,，這是怎么回事？原來是我們在正在“玩橘子”游戲,。

男女兩隊各派出兩名隊員參賽，只要有一方一人堅持到最后就可以贏得勝利的號角,。我也是其中參賽的一員,，老師細心地把準備好的“道具”橘子分發(fā)給每一位參賽選手,。一顆顆小橘子，又大又圓地躺在我們的手心里,，似乎在嘲笑我們：哼，想頂我贏得比賽,，做夢,！“我才不怕你呢！”我心里暗暗地對慫著,。

“比賽開始,！xxx老師突然一聲喝令，我便迅速地把手中的橘子放在頭上,。正準備好好賽一場，結果這橘子似乎跟我做對,，在我的頭上搖來晃去,，一會往左抖抖,，一會往右抖抖,，一點兒也不聽使喚，我好像個被橘子使喚的不倒翁,，也變得左搖右擺。男隊們看到這一幕不禁哈哈大笑起來，但他們這一笑,，并沒有讓我失去信心，反倒讓我更加有決心,。我嘗試著尋找支撐點,，讓橘子穩(wěn)定下來,。沒想到，神奇的事情發(fā)生了,，這個“壞小子”在我的“大振”下乖乖降服了。

而男隊那邊的情況卻不太樂觀,，一位同學的橘子在他的頭上晃來晃去,，他的身體還緊張地微微顫抖,，好像和橘子發(fā)生靜電了一樣。終于這個xxx壞小子”橘子一個360度的翻身，便投向了大地媽媽的環(huán)抱,。那名男同學眼疾手快，馬上抽出雙手想要接住,。可終究還子是晚了一步,，橘子“咚”地一聲掉在了地上,。“加油,！加油,！”男隊開始緊張起來,，為還未輪到比賽的隊員吶喊助威,。個個眉頭緊鎖,，緊握雙拳,，真是為他們捏了一把汗,。而我呢,，靜觀其變,，身體一動也不敢動，盡量保持著平衡,，而這橘子好像看穿了我的小心思，像長在了我的頭上一樣,，那么靜坐著,。

“女生隊獲勝,！”老師興奮地喊道,。

“耶,！太棒了,，我們勝利了！”女生隊開心地歡呼起來,。

就這樣,，“頂橘子”的游戲在我們的歡聲笑語中結束了……