人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

語文新聞采訪提綱篇一

一,、采訪對(duì)象

的四川省高考狀元郭怡辰

二、 采訪目的

深入了解一個(gè)狀元的成功原因,，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活

三,、 采訪時(shí)間和地點(diǎn)

206月26

采訪方式

個(gè)別訪問，一對(duì)一采訪

四,、 采訪問題

1. 這次作為四川省的高考狀元,，自己有沒有什么感想和大家分享一下？

2.平時(shí)在生活中你自己覺得自己應(yīng)該是哪一種類型,？內(nèi)向,，外向還是？

3. 高中三年或是自己平時(shí)的學(xué)習(xí)大體是怎么規(guī)劃的,？能不能分享一下,？比如一天的`學(xué)習(xí)計(jì)劃或是學(xué)期的計(jì)劃？

4. 學(xué)習(xí)上有沒有自己覺得比較好的習(xí)慣和好的復(fù)習(xí)資料跟大家分享一下,？

5. 成都7中嘉祥和成都外國語學(xué)校高三都在使用奇速英語,，可以分享下對(duì)于這個(gè)資料的看法和使用心得，以及建議

6.平時(shí)生活中有沒有其他的業(yè)余愛好,？怎么處理課余愛好和學(xué)習(xí)之間的沖突,？

7. 有沒有自己特別喜歡或是崇敬的人或者是書？對(duì)自己影響最大的是哪一個(gè),？

8. 對(duì)于各科的學(xué)習(xí)自己平時(shí)是怎么規(guī)劃的,？尤其是英語學(xué)習(xí)，有沒有自己的一些獨(dú)特的體會(huì)和感想,？

9. 對(duì)于即將到來的大學(xué)生活,，自己是怎么看待的？有沒有一些自己的想法,？

10. 對(duì)于過去不久的高中生活,，自己有沒有一些想說的，對(duì)于父母老師同學(xué),？有沒有想對(duì)自己說的,？或者是對(duì)于其他的學(xué)弟學(xué)妹的一些建議或是感受？

11. 準(zhǔn)備考取哪所大學(xué)和專業(yè),，在選擇學(xué)校和專業(yè)方面有沒有自己的一些看法和感想,？

語文新聞采訪提綱篇二

新聞線索：

一篇關(guān)于xx江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染治理的采訪報(bào)道,，來于一次偶然的機(jī)會(huì)。這天借著此次的社會(huì)實(shí)踐,，有幸到老家漳平電視臺(tái)實(shí)踐學(xué)習(xí),，和記者一同報(bào)道此篇新聞報(bào)道。

環(huán)境保護(hù)越來越成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，環(huán)境的污染與社會(huì),、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步發(fā)展有著直接的影響。市領(lǐng)導(dǎo)早早關(guān)注了我市xx江流域水資源的水質(zhì)污染狀況,，深刻了解到如今許多生豬養(yǎng)殖已經(jīng)嚴(yán)重污染了xx江的水質(zhì),，并在進(jìn)一步的惡化，這引起了市里相關(guān)部門的重視,。市里就此制定出了一系列關(guān)于如何整治xx江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染的辦法條例,，并進(jìn)行實(shí)地考察，了解狀況,。借此,，我也有機(jī)會(huì)對(duì)這一新聞線索進(jìn)行采訪報(bào)道。

采訪主題：

關(guān)于xx江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理

采訪目的,、重點(diǎn)：

透過采訪,，深刻了解xx江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理狀況，認(rèn)清事實(shí)以及針對(duì)這所采取的整治措施,，另外了解透過市領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)與支持,，一些養(yǎng)殖大戶的生態(tài)養(yǎng)殖模式取得的成效，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn),、城區(qū)中禁養(yǎng)戶和散養(yǎng)戶的狀況,，所存在的問題等。

語文新聞采訪提綱篇三

一,、采訪目的：透過了解成功人士的成功歷程,、經(jīng)驗(yàn)等，深刻領(lǐng)會(huì)成人,、成才,、成功的關(guān)系，作一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生,，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的建設(shè)者和接班人,。透過采訪，讓大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人,。透過采訪成功人士深化課堂理論教學(xué)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中升華思想境界,，鑄造優(yōu)良思想品德,。采訪某一領(lǐng)域,、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn),，產(chǎn)生重要影響的成功人士,，采訪時(shí)認(rèn)真做好記錄并按要求認(rèn)真填寫采訪報(bào)告。

二,、采訪時(shí)間：暑假2周時(shí)間

三,、采訪對(duì)象：某一領(lǐng)域、學(xué)科,、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn),，產(chǎn)生重要影響的成功人士,。

四,、采訪方式：應(yīng)對(duì)面的采訪，直觀,、真實(shí)性強(qiáng),、交流溝通效果好。

五,、采訪資料：成功人士的奮斗歷程,、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗(yàn),、成功人士對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)以及影響等,。也能夠了解成功人士的人生感悟，比如他對(duì)于失敗,、挫折,、成功、名氣怎樣看待,。

六,、采訪的準(zhǔn)備工作：

1.時(shí)間、地址的預(yù)約,；

2.事先擬定采訪提綱,；

3.采訪資料的擬定，包括問題的準(zhǔn)備,；

4.事前對(duì)采訪對(duì)象的背景了解和資料收集,，對(duì)方的工作、職務(wù),、成就,、經(jīng)歷等。

語文新聞采訪提綱篇四

一,、采訪目的:通過采訪成功人士深化課堂理論教學(xué),，讓大學(xué)生在實(shí)踐中升華思想境界,，鑄造優(yōu)良思想品德。通過采訪,，讓大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人。通過了解成功人士的成功歷程,、經(jīng)驗(yàn)等,，深刻領(lǐng)會(huì)成人、成才,、成功的關(guān)系,，作一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的建設(shè)者和接班人,。,，采訪某一領(lǐng)域、學(xué)科,、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn),，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時(shí)認(rèn)真做好記錄并按要求認(rèn)真填寫采訪報(bào)告,。

二,、采訪對(duì)象:某一領(lǐng)域、學(xué)科,、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn),，產(chǎn)生重要影響的成功人士。

三,、采訪時(shí)間:暑假2周時(shí)間

四,、采訪內(nèi)容:成功人士的奮斗歷程、奮斗精神,，成功人士的成功經(jīng)驗(yàn),、成功人士對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟,，比如他對(duì)于失敗,、挫折、成功,、名氣怎么看待,。

五、采訪方式:

面對(duì)面的采訪,，直觀,、真實(shí)性強(qiáng)、交流溝通效果好,。

六,、采訪的準(zhǔn)備工作:

1,、事先擬定采訪提綱；

2,、時(shí)間,、地址的預(yù)約；

3,、采訪內(nèi)容的擬定,，包括問題的準(zhǔn)備；

4,、事前對(duì)采訪對(duì)象的背景了解和資料收集,，對(duì)方的工作、職務(wù),、成就,、經(jīng)歷等。

《采訪提綱--02》

美國內(nèi)華達(dá)新聞學(xué)教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設(shè)計(jì)問題的輔助公式,，有一定的指導(dǎo)意義,。他提醒記者在設(shè)計(jì)提問時(shí)應(yīng)該涉及到下列一些具體的問題:

目標(biāo)--你們（或組織）要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么,？

障礙--你們遇到過什么難題嗎,？目前的阻力是什么？

解決--你們是怎樣對(duì)付這些難題的,？是否有解決矛盾的計(jì)劃,？

開始--這一設(shè)想是什么時(shí)候開始的？是根據(jù)誰的意見提出的,？

當(dāng)然,，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系,，但確保問題的獨(dú)特,、準(zhǔn)確、連貫,、創(chuàng)意,、引人入勝是更為重要的因素。

提出恰當(dāng)?shù)膯栴}

成功的采訪多半取決于提出恰當(dāng)?shù)膯栴},。杰克·海敦在《怎樣當(dāng)好新聞?dòng)浾摺芬粫袑懙?大約有99%的新聞是部分或全部以訪問--也就是向人提問題--為基礎(chǔ)寫成的,。《紐約時(shí)報(bào)》的主編對(duì)他手下的記者說:“只要你善于在盡可能多的話題上提出恰當(dāng)?shù)膯栴},，你就是做得相當(dāng)出色了,。”在著各種提問技巧,，使基辛格說出了很多事后連自己都感到后悔的話,。歸根結(jié)底,，一次采訪無非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括:

1,、抓住核心問題,，開門見山，切中要害,。這種方法是一開始就提出硬性的,、緊扣主題的問題，然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問題,。它適用于采訪那些善于言辭,、敏于思考、感覺自信的對(duì)象,。開門見山會(huì)讓對(duì)方覺得你坦率有效率,，切中要害可以使對(duì)方覺得你懂行，值得交談,。

2,、由淺入深，追問問題,，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié),。深度報(bào)道的提問有許多尖銳的問題，有時(shí)難免讓記者碰壁,，采訪對(duì)象要么拘謹(jǐn)不安,，支支吾吾，談不到要害,，要么有心拒絕,，閃爍其辭，加以敷衍,。這就要求記者具備追問的毅力和技巧,。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛,，逐漸引入正題,；或旁敲側(cè)擊，追本溯源,，引出未知的細(xì)節(jié),。

3、誘導(dǎo)性的提問,，引出生動(dòng)活潑,、論點(diǎn)鮮明的談話。在誘導(dǎo)性提問中，采訪對(duì)象得有較好的敏感性,，并肯于爭辯,，而記者則需要掌握好談話的時(shí)機(jī)，運(yùn)用語氣,、聲調(diào)或措辭來引誘對(duì)方作肯定性回答,。誘導(dǎo)性提問會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對(duì)象之間建立融洽關(guān)系的程度,。因?yàn)檎T導(dǎo)性提問容易使談話達(dá)到互不相讓的地步,，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話,。

語文新聞采訪提綱篇五

1.明確采訪主題與目的,。即采訪要圍繞什么現(xiàn)象去解決什么問題。每個(gè)采訪報(bào)道一般只有一個(gè)主題,，并且需要根據(jù)主題來確定目的,。需要注意的是，主題的范圍肯定是大于采訪目的的,，可以把采訪目的涵蓋在其中,。

3.確定采訪對(duì)象，采訪對(duì)象即和采訪的新聞事件有關(guān)的人物,。采訪對(duì)象要注意其代表性,，需要針對(duì)新聞事件中各方人員進(jìn)行采訪，這樣采集到的信息才不至于以偏概全,，才能夠做到客觀公正,。采訪對(duì)象包括新聞事件的參與者或親歷者、了解新聞事件的其他人或受采訪事件影響的人,。

5.確定采訪設(shè)備。包括錄音筆,，攝像機(jī)等,。尤其需要注意的是，我們現(xiàn)在是處于后疫情時(shí)代,，所以在寫采訪設(shè)備的時(shí)候,，還是要注意加上口罩等防疫措施。

6.確定采訪問題,。根據(jù)采訪的目的,，對(duì)所采訪的不同的對(duì)象列出相應(yīng)的采訪問題。這部分才是得分的要點(diǎn),，一般會(huì)按照事件的具體情況,、產(chǎn)生原因、有哪些方面的影響、后續(xù)有什么發(fā)展趨勢(shì)等方面去提問,。問題的提出要注意保持客觀性,，不要有預(yù)設(shè)立場(chǎng)。

7.采訪過程中可能遇到的問題以及解決方法,，即采訪過程中可能遇到哪些意料之外的事,，如何去解決。

采訪提綱一直是新聞傳播業(yè)務(wù)考察的重點(diǎn)內(nèi)容,，它相較于新聞報(bào)道策劃稍微精簡一些,，作答有據(jù)可循的，下面將通過例題,，給到大家一份完整的新聞采訪提綱模版,，希望大家可以學(xué)以致用。圖片

語文新聞采訪提綱篇六

一,、采訪提綱怎么寫

【1】尋找相關(guān)線索,，盡可能多地收集資料。

【2】將未寫的稿件大致地分成幾大部分,，從而有針對(duì)性地提出問題,，寫出采訪提綱。

【3】根據(jù)采訪活動(dòng)的內(nèi)容擬定采訪提綱,，是寫新聞采訪提綱最基本的方法,。

【4】根據(jù)采訪的目的,決定未來行文的方向,并依此列出采訪提綱,是寫好新聞采訪提綱的另一個(gè)方法。

具體如下：

01.列明采訪對(duì)象

就是說你要采訪哪些人,。你采訪某一位“魅力人物”的事跡,。這名“魅力人物”就是你的采訪對(duì)象。他(她)周圍的同學(xué),、親友,、領(lǐng)導(dǎo),往往也應(yīng)當(dāng)是你的采訪對(duì)象。采訪對(duì)象確定錯(cuò)了,或有所漏掉,都會(huì)對(duì)采訪帶來損失,。

一般情況下要采訪什么人?

所有的利益相關(guān)人;

利益無關(guān)人(第三方);

目擊者,、旁觀者;

相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、權(quán)威機(jī)構(gòu);

同事:上級(jí)同事,、下級(jí)同事,、同級(jí)同事;

服務(wù)對(duì)象。

02.列明采訪內(nèi)容,即問題,、材料

根據(jù)報(bào)道意圖和已經(jīng)掌握的新聞線索,擬出所要采訪的具體內(nèi)容,即提問的問題,、需要索取的材料。

預(yù)先準(zhǔn)備的問題,盡可能多些,。有些問題不一定能如愿采訪到,仍應(yīng)列入,。

如果需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察,你還得在采訪提綱中列入觀察的具體內(nèi)容,。

如采訪正在發(fā)生的一場(chǎng)校園火災(zāi),你就要采訪:起火地點(diǎn)周圍環(huán)境如何?火苗躥起來多高?哪些人在救火?搶救出來的財(cái)物,損傷情況如何?等等。

03.列明采訪的時(shí)間,、地點(diǎn)(場(chǎng)所)

這里也有個(gè)先后順序的問題:先去哪里采訪,后去哪里采訪,。同時(shí),時(shí)間上也應(yīng)該規(guī)劃好:前一小時(shí)做什么,后一小時(shí)做什么,等等。

04.列明采訪的人員分工

如果參與采訪的通訊員不止一人的話,列明采訪的人員分工,。

例如,一人提問,另一人則負(fù)責(zé)錄音,、記錄;或者輪流提問;或者人負(fù)責(zé)問人,一人負(fù)責(zé)拍攝;等等。

05.列明采訪所需的設(shè)備,、道具及注意事項(xiàng)

此外,在采訪邀請(qǐng)信函中,必須說明采訪者自己的工作單位,、本人姓名、聯(lián)系方式,。

二,、采訪提綱例文

語文新聞采訪提綱篇七

美國內(nèi)華達(dá)新聞學(xué)教授拉魯?吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設(shè)計(jì)問題的輔助公式，有一定的指導(dǎo)意義,。他提醒記者在設(shè)計(jì)提問時(shí)應(yīng)該涉及到下列一些具體的問題：

目標(biāo)――你們（或組織）要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么,？

障礙――你們遇到過什么難題嗎？目前的阻力是什么,？

解決――你們是怎樣對(duì)付這些難題的,？是否有解決矛盾的計(jì)劃？ 開始――這一設(shè)想是什么時(shí)候開始的,？是根據(jù)誰的意見提出的,？

當(dāng)然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣,、交流方式有很大的`關(guān)系,，但確保問題的獨(dú)特、準(zhǔn)確,、連貫,、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素,。成功的采訪多半取決于提出恰當(dāng)?shù)膯栴},。

杰克?海敦在《怎樣當(dāng)好新聞?dòng)浾摺芬粫袑懙溃捍蠹s有99%的新聞是部分或全部以訪問――也就是向人提問題――為基礎(chǔ)寫成的。

《紐約時(shí)報(bào)》的主編對(duì)他手下的記者說：“只要你善于在盡可能多的話題上提出恰當(dāng)?shù)膯栴},，你就是做得相當(dāng)出色了?！痹谥鞣N提問技巧,，使基辛格說出了很多事后連自己都感到后悔的話。

歸根結(jié)底,，一次采訪無非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談,，具體的提問技巧包括：

1、抓住核心問題，開門見山,，切中要害,。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題,，然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問題,。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考,、感覺自信的對(duì)象,。開門見山會(huì)讓對(duì)方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對(duì)方覺得你懂行,，值得交談,。

2、由淺入深,，追問問題,，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。深度報(bào)道的提問有許多尖銳的問題,，有時(shí)難免讓記者碰壁,，采訪對(duì)象要么拘謹(jǐn)不安，支支吾吾,，談不到要害,，要么有心拒絕，閃爍其辭,，加以敷衍,。這就要求記者具備追問的毅力和技巧?？梢韵扔靡恍挿旱脑掝}緩解氣氛,，逐漸引入正題；或旁敲側(cè)擊,，追本溯源,，引出未知的細(xì)節(jié)。

3,、誘導(dǎo)性的提問,，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話,。在誘導(dǎo)性提問中,，采訪對(duì)象得有較好的敏感性，并肯于爭辯,，而記者則需要掌握好談話的時(shí)機(jī),，運(yùn)用語氣,、聲調(diào)或措辭來引誘對(duì)方作肯定性回答,。誘導(dǎo)性提問會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對(duì)象之間建立融洽關(guān)系的程度。因?yàn)檎T導(dǎo)性提問容易使談話達(dá)到互不相讓的地步,，但只要融洽關(guān)系得以保持,，便可能引出意想不到的真話,。

語文新聞采訪提綱篇八

應(yīng)對(duì)面交談

采訪對(duì)象：

環(huán)保局局長,、農(nóng)業(yè)局局長,、市人大主任,、市城建主任、養(yǎng)殖大戶,、禁養(yǎng)散養(yǎng)戶,。

采訪問題：

1、目前我市生豬養(yǎng)殖的狀況,，養(yǎng)殖的分布如何,？哪里的養(yǎng)殖較多,？

2,、這天要到哪視察,？此次視察的目的,？透過視察要取得什么效果,？

3,、目前我市xx江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理的進(jìn)度,、狀況？

4、我市什么時(shí)候開始關(guān)注xx江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染？針對(duì)此成立的治理工作小組的工作任務(wù)是什么,？開展生豬養(yǎng)殖污染治理工作與我市的經(jīng)濟(jì)工作路線有何相關(guān)性？

5、我市存在的禁養(yǎng)區(qū)和適養(yǎng)區(qū)分布狀況,？是如何劃分禁養(yǎng)區(qū),、適養(yǎng)區(qū)的？禁養(yǎng)區(qū)和散養(yǎng)戶的養(yǎng)殖有何影響,？

6,、針對(duì)我市存在的較多的禁養(yǎng)戶和散養(yǎng)戶，政府有哪些政策,？如應(yīng)對(duì)一些禁養(yǎng)戶和散養(yǎng)戶的消極態(tài)度,，要如何作好群眾工作？

7,、目前我市生豬養(yǎng)殖的總體狀況,？今后針對(duì)生豬養(yǎng)殖污染出臺(tái)了什么政策？目標(biāo),？

8,、什么時(shí)候開始進(jìn)行生豬養(yǎng)殖的？規(guī)模？政府對(duì)你的養(yǎng)殖做了哪些支持引導(dǎo)工作,？你主要采取什么養(yǎng)殖模式,，效益如何？如何評(píng)價(jià)政府的工作,？（養(yǎng)殖大戶）

9,、什么時(shí)候養(yǎng)殖的？規(guī)模,？支不支持政府的工作,？（禁養(yǎng)戶不配合）

采訪手記

這天一大早就來到了市人大城建主任的辦公室，等待視察領(lǐng)導(dǎo)的出現(xiàn),。這天的任務(wù)就是到安排好的幾個(gè)地點(diǎn)（桂林,、蘆芝、和平等鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道））,，對(duì)我市生豬養(yǎng)殖業(yè)污染整治工作進(jìn)行視察。一到那里,，似乎來了早了點(diǎn),，但早到總比遲到好，可讓我有些不自在,。這是我第一次與市領(lǐng)導(dǎo)的近距離接觸,，坐在那里有些不知所措，心理的第一感覺就是,，人家是領(lǐng)導(dǎo),，與領(lǐng)導(dǎo)交談總覺得遙不可及，更別說采訪,，還好有老記者的陪伴,。老記者畢竟是老記者，應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還能一如往常,，有說有笑,，看來領(lǐng)導(dǎo)也并非想象的那樣嚴(yán)肅，我因?yàn)槁尤氲搅怂麄兊慕徽勚?，了解一些關(guān)于此次視察的狀況,，另外就上閑聊了，在閑聊中讓我領(lǐng)略到了市人大主任的風(fēng)采,，講話幽默,、有條理，知識(shí)面廣,，涉獵領(lǐng)域?qū)?，?fù)雜問題簡單清晰化，真不愧是人大主任阿！

出發(fā)了,，這天的去向是一些養(yǎng)殖大戶以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的禁養(yǎng)散養(yǎng)戶,。我們先坐車一路顛簸，到了一家養(yǎng)殖大戶,，深山阿,！可苦了咱們領(lǐng)導(dǎo)了，差點(diǎn)沒顛出腦震蕩,，這就是所謂的“山上養(yǎng)殖”,，生態(tài)養(yǎng)殖吧。養(yǎng)殖戶采用了“豬—沼—果（樹）”的模式,，種養(yǎng)結(jié)合,，綜合利用資源，既避免了污染,，有取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益,。在視察中，與領(lǐng)導(dǎo)和養(yǎng)殖大戶的交談,，我也了解到了許多市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)生豬養(yǎng)殖污染的工作狀況,，早在20xx年我市就已經(jīng)對(duì)生豬養(yǎng)殖給以了高度重視，并成立了專門的治理小組,，另外還了解到了養(yǎng)殖大戶如何做好生態(tài)養(yǎng)殖以及他們所取得的成效,。成績是可喜的，但問題還是存在的,。視察完養(yǎng)殖大戶的養(yǎng)殖以及污染治理狀況,，工作小組又到了位于我市廣電大廈旁的一家私人養(yǎng)殖戶，這是一家禁養(yǎng)戶,，嚴(yán)重污染了城區(qū)的生活環(huán)境,。

小組成員看到了那里臟亂的豬舍和到處的養(yǎng)殖污染，大為振嘆,，一個(gè)小小的豬圈竟然擠了七八頭,，密度大，真虧它們還能長這么大,。小組成員在一旁視察交談,，而主人也在一旁喂養(yǎng)著豬仔們，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)視而不見,。領(lǐng)導(dǎo)們委婉地表示了自己的意見,，勸導(dǎo)他們盡早停止養(yǎng)殖，可主人無視,，還破口大罵,，罵的我們不得不離開,，那段話到此刻還依然清晰。哎,，看來領(lǐng)導(dǎo)的工作也難做阿,！

視察完后，視察小組就此次視察狀況展開了座談,，對(duì)視察的狀況進(jìn)行思考,，總結(jié)成果，分析不足,，認(rèn)清形勢(shì),，制定切實(shí)可行、貼合實(shí)際的政策來規(guī)劃我市的生豬養(yǎng)殖,。生豬養(yǎng)殖污染治理任重道遠(yuǎn)阿!

語文新聞采訪提綱篇九

1,、采訪主題：維護(hù)公民的保密權(quán)

2、事件相關(guān)背景

據(jù)了解,，目前我國法律對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)力度比較薄弱,，基本上屬于一種“間接保護(hù)”。由于缺乏法律保護(hù),，我國公民個(gè)人信息被泄露和濫用已經(jīng)到了相當(dāng)嚴(yán)重程度,。個(gè)人信息被泄露，不僅僅干擾了許多人的生活秩序,，甚至個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全也受到威脅，但是由于苦于憑個(gè)人力量難以抓住證據(jù)等原因,，很多保密遭到侵害的當(dāng)事人不明白到哪里去討說法,。很多公民感覺自己受到了一些個(gè)性“關(guān)注”。自己的生活中時(shí)常有形形色色的人唐突闖入,，他們對(duì)自己個(gè)人資料了如指掌,，甚至比他們自己還了解自己，這樣他們感覺自己如同生活在透明玻璃鋼里的金魚,，一舉一動(dòng)都被人窺視著,，絲毫沒有保密可言，應(yīng)對(duì)這樣的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)立法,，健全個(gè)人信息保護(hù)法制體系已經(jīng)迫在眉睫。

3,、采訪目的

透過采訪,，認(rèn)清自己身邊存在的保密威脅和隱患，了解侵犯別人保密帶來的傷害,，使大家對(duì)維護(hù)保密的問題有較清晰的認(rèn)識(shí)和提高,。讓大家樹立保密意識(shí),，并且增強(qiáng)尊重他人保密的職責(zé)感。

4,、采訪對(duì)象

（1）（愿意理解采訪的）當(dāng)事人

（2）參與者

（3）兜售內(nèi)含私人信息資料的相關(guān)人員

（4）私人信息來源的單位和個(gè)人

（5）相關(guān)法律專家

5,、采訪形式：個(gè)別訪問（五個(gè)以上采訪對(duì)象，一對(duì)一采訪）

6,、問題設(shè)計(jì)

（1）（愿意理解采訪的）當(dāng)事人

a,、您是如何了解到自己的保密被泄露的呢，當(dāng)您明白后,，反應(yīng)是什么呢,？b、您認(rèn)為是什么人泄露了您的保密呢,，又是出于何種目的,？

c、保密泄露給您和您的家人帶來哪些困擾和傷害呢,？

（2）參與者

a,、你是如何看待保密被泄露的問題呢？

b,、如果你的保密被泄露了,，你會(huì)采取什么措施，是選取沉默,，還是拿起法律武器保護(hù)自己,？

c、你是否有有意或無意泄露別人的保密呢,？

（3）兜售內(nèi)含私人信息資料的相關(guān)人員

a,、你的這些個(gè)人信息資料的來源是哪里？

b,、這些信息對(duì)購買者有什么用途,，它的價(jià)格又是多少呢？你能從中獲得多大利潤,？

c,、是否有人購買這些資料，買得人多嗎,？

d,、你是否有意識(shí)到這種買賣會(huì)給別人帶來多大困擾和傷害呢？

e,、你知不明白這是侵犯別人的保密,，是法律所不允許的？

（4）把私人信息泄露出去的單位和個(gè)人

a,、您為什么要把那些個(gè)人信息當(dāng)商品出售呢,？這對(duì)您有什么好處,？

b、您個(gè)人認(rèn)為保密和權(quán)益哪個(gè)更重要呢,？

c,、您了解國家相關(guān)法律規(guī)定里是否有允許私人信息買賣這種行為的存在呢？

（5）相關(guān)法律專家

a,、您認(rèn)為為什么會(huì)出現(xiàn)這些保密泄露行為呢,？導(dǎo)致的后果是什么？

b,、保密泄露和公民的知情權(quán)有什么界限和標(biāo)準(zhǔn)呢,？

c、目前法律條文是如何規(guī)范公民保密不受侵犯的,？

d,、如何尊重和保護(hù)保密，對(duì)此,，您有什么好的推薦嗎,？

e、遇到保密侵權(quán)事件,，公民應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益呢,？

語文新聞采訪提綱篇十

新聞采訪的提綱怎么寫

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的采訪提綱

采訪目的

1. 了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)

2. 了解大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的分析

3. 了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己人生的規(guī)劃

4. 了解大學(xué)生對(duì)以后工作生活的態(tài)度

5. 對(duì)大學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃做一個(gè)總結(jié)

6. 為大學(xué)生今后的工作提針對(duì)性的建議

采訪要求

1. 主題明確

2. 言簡意賅

3. 用詞適當(dāng)

采訪步驟

1. 采訪在學(xué)的大學(xué)生

2. 采訪一些公司對(duì)應(yīng)聘人員的要求

3. 采訪相關(guān)專業(yè)人士對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的`看法，以及對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的分析

采訪方法

1. 隨機(jī)采訪一些在校的大學(xué)生

2. 專訪公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)應(yīng)聘人員的要求

3. 專訪相關(guān)專業(yè)人士對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的看法,，以及對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的分析

采訪時(shí)間

9月27日星期二

采訪對(duì)象

1. 在校的大學(xué)生

2. 公司領(lǐng)導(dǎo)

3. 相關(guān)專業(yè)人士

采訪問題

一． 采訪在學(xué)的大學(xué)生

1. 請(qǐng)問你在大學(xué)里學(xué)的是什么專業(yè)

2. 你認(rèn)為你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是一個(gè)前景良好的專業(yè)嗎

3. 你知道與你專業(yè)對(duì)口的一些職業(yè)與公司嗎

4. 你清楚當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形式嗎

5. 你對(duì)未來的就業(yè)有什么規(guī)劃嗎

6. 你對(duì)于自己以后的生活和工作是什么態(tài)度

二． 采訪公司領(lǐng)導(dǎo)

1. 請(qǐng)問貴公司能夠給自己的員工什么樣的待遇

2. 請(qǐng)問你們公司目前缺少哪方面的人才

3．你們公司對(duì)應(yīng)聘人員有什么樣的要求

三．采訪相關(guān)專業(yè)人士

1. 請(qǐng)問您對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生有什么樣的看法

2．當(dāng)前社會(huì)缺少哪方面的人才

3．您對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)有什么看法

4. 您覺得學(xué)校以后應(yīng)該偏向培養(yǎng)哪方面的人才

5．您能對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生提出一些好的的建議嗎

語文新聞采訪提綱篇十一

-「媒介批評(píng)」版塊作業(yè)

請(qǐng)根據(jù)以下材料,，寫一則600字左右的媒介批評(píng)。（30分）

歡迎上交

截止時(shí)間：

收件地址：

命名方式：

其他：

語文新聞采訪提綱篇十二

1，xxx

2,，xxx

3,，xxx

4,，xxx

5，了解社區(qū)老年活動(dòng)中心最大的特色了解老年人每周或者每一天的活動(dòng)了解老年人在活動(dòng)中心的具體資料老年人今后的活動(dòng)意向老年人對(duì)于社區(qū)活動(dòng)提出的意見或推薦

二,，采訪要求

1,，xxx

2，語言明確,，言簡意賅用詞恰當(dāng)

三,，采訪步驟

1，xxx

2,，隨機(jī)采訪和平里家園社區(qū)老年活動(dòng)中心的老年人采訪和平里社區(qū)服務(wù)站相關(guān)人員和居委會(huì)委員

四,，采訪時(shí)間

20xx年10月22日星期二

五，采訪對(duì)象

老年人居委會(huì)成員,，服務(wù)站成員

六,，采訪問題

1，采訪老年人

（1）請(qǐng)問每一天從幾點(diǎn)開始社區(qū)開始有老年人活動(dòng)

（2）請(qǐng)問是不是一整天都有人在社區(qū)活動(dòng)

（3）請(qǐng)問您們都有哪些活動(dòng)項(xiàng)目

（4）請(qǐng)問您是否喜歡這些活動(dòng)

（5）請(qǐng)問您覺得社區(qū)的活動(dòng)是否有什么特色

（6）請(qǐng)問社區(qū)活動(dòng)是否是自發(fā)組織的

（7）請(qǐng)問活動(dòng)項(xiàng)目是否是固定的

（8）請(qǐng)問社區(qū)是否會(huì)組織老年人一齊活動(dòng)

（9）請(qǐng)問您對(duì)以后的社區(qū)活動(dòng)有什么意見和推薦2,，采訪居委會(huì)成員,，社區(qū)服務(wù)站成員

（1）請(qǐng)問社區(qū)有舉辦過哪些關(guān)于老年人的活動(dòng)

（2）請(qǐng)問這些活動(dòng)具體的資料是什么

（3）社區(qū)老年人的年齡段

（4）請(qǐng)問每年都有固定的活動(dòng)嗎

（5）您覺得開展這些活動(dòng)的影響

（6）社區(qū)活動(dòng)的老師是居委會(huì)請(qǐng)的嗎

（7）老年人的反響如何