總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇一

我4月份開(kāi)始參加舞蹈班,，我很感謝下關(guān)區(qū)教研員吳老師給我這次機(jī)會(huì),，讓我對(duì)舞蹈有了更深一層的接觸，舞蹈賦予孩子們快樂(lè)生活,。

每個(gè)星期五和星期六上課,，我周一和周四下午帶孩子們練習(xí)，這樣可以使孩子們提高舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)并鞏固舞蹈動(dòng)作,。

通過(guò)對(duì)舞蹈的接觸,，我認(rèn)為肢體是舞蹈的主體，離開(kāi)肢體就脫離了舞蹈的真正含義,。在舞蹈訓(xùn)練中我們作為中介者,，起主導(dǎo)作用中不可無(wú)視孩子們的主觀能動(dòng)性，,，恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)孩子們利用肢體動(dòng)作去表達(dá)感情,。跳自己的舞，不等于自己在跳舞要引導(dǎo)孩子們走進(jìn)多彩的旋律中,，自信的表現(xiàn)自我,。

根據(jù)老師的教學(xué)實(shí)踐，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)舞蹈藝術(shù)在小學(xué)階段的優(yōu)點(diǎn)：

一,，小學(xué)階段開(kāi)設(shè)舞蹈課程的必要性與重要性,。

沃爾特。特里說(shuō)：通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,，提高動(dòng)作的韻律感，節(jié)奏感,，增強(qiáng)模仿能力,，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,，舞蹈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng),，接受領(lǐng)導(dǎo),，遵守紀(jì)律都有幫助，對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止,，表情達(dá)意,，也有助益,。跳舞除了身體和情感并用,，顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動(dòng),，一定要提高警覺(jué),，訓(xùn)練有素敏捷過(guò)人。沃爾特,。特里從人的身體素質(zhì),，情感，注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性,。而眾多德,，智，體全面發(fā)展的學(xué)生因?yàn)榻邮芪璧附逃M(jìn)入一種良性循環(huán)：思想活躍,，動(dòng)作敏捷,，成績(jī)優(yōu)良。

(一),，舞蹈教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生具有高度的注意力,。 老師在示范舞蹈動(dòng)作，學(xué)生們必須記住它的動(dòng)律,，流動(dòng)路線,，節(jié)拍，內(nèi)在情感,，將這些信息輸入大腦并很快用身體表現(xiàn)出來(lái),。一個(gè)成品舞蹈，它的動(dòng)律,，流動(dòng)路線,，節(jié)奏情感是多變的，客觀上就要求學(xué)生們高度注意,，常年累月的這種訓(xùn)練使學(xué)生們養(yǎng)成了高度注意的習(xí)慣,。

(二)，舞蹈教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力,。 學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作時(shí)不僅要記住音樂(lè)形象與音樂(lè)節(jié)拍,，還要記住舞蹈動(dòng)作與舞蹈律動(dòng)，記住每一舞句所表現(xiàn)的情感,。沒(méi)有良好的記憶力是無(wú)法完成一個(gè)舞蹈,，而一堂舞蹈課與一堂文化課相比,，舞蹈課所需的記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文化課。因?yàn)橐魳?lè)的節(jié)拍,，舞蹈的動(dòng)作,，情感是變化的，你必須記住它的變化過(guò)程,，記住那些瞬間的定格,，如果我們的大腦能夠儲(chǔ)存復(fù)雜的信息，并經(jīng)常去豐富它,，運(yùn)用它,，我們還會(huì)那么遲鈍嗎

(三)，舞蹈教學(xué)活躍了學(xué)生的思維,。 舞蹈老師要教孩子們表演小鴨舞,，他問(wèn)孩子們小鴨子是怎么叫的孩子們回答：嗄，嗄,，嗄,，小鴨子是怎么走路的 孩子們立即用蹣跚的步子學(xué)鴨走，而此時(shí)教室里根本就沒(méi)有鴨子,，孩子們是運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)老師的提問(wèn)進(jìn)行加工處理,，并用身體表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程是孩子們運(yùn)用思維的過(guò)程,。它是一次高度思維的過(guò)程,。一個(gè)長(zhǎng)年堅(jiān)持上舞蹈課的孩子，要學(xué)會(huì)很多舞蹈,，從各民族的舞蹈到表現(xiàn)各種生活情趣,，小動(dòng)物的舞蹈。當(dāng)他不能表現(xiàn)老師的創(chuàng)意時(shí),，老師則用生活的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他進(jìn)行啟發(fā),，此時(shí)孩子們的思維得到開(kāi)啟，他們順著老師所指的路子聯(lián)想,，回憶,，理解，表現(xiàn),，最后用形體體現(xiàn)出來(lái),，這時(shí)他已超越了自我，用自己的身體開(kāi)始塑造角色,。這種早期的開(kāi)發(fā)與鍛煉對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)與智能的提高起到了積極的作用,。(四)舞蹈教學(xué)使學(xué)生的性格得到良好的發(fā)展。 參加舞蹈學(xué)習(xí)的學(xué)生性格各異,，如有的學(xué)生性格孤僻,，對(duì)任何人,，任何事都表現(xiàn)出一種冷漠的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中有一些雙人配合的動(dòng)作,，還有因隊(duì)形變形而產(chǎn)生的個(gè)人與集體的配合,，從而使學(xué)生

二、改變自己來(lái)適應(yīng)相互配合的環(huán)境,，學(xué)生從此變得會(huì)笑,，愛(ài)笑而且開(kāi)朗活潑。

因此,，在學(xué)校教育里開(kāi)設(shè)舞蹈課,，是非常必要的,，我們要重視加強(qiáng)舞蹈教學(xué),，從學(xué)習(xí)中擁有豐富的表現(xiàn)力，從而得到愉悅的情感體驗(yàn),，由情感上升為審美,，在審美中完善人格。 這次培訓(xùn)對(duì)我受益非淺,，我們的班主任美麗的孫老師,，在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格的要求我們，在生活上更象一位偉大母親一樣,，無(wú)微不至的照顧我們,，真的真的很感謝她！希望下次多一點(diǎn)這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇二

一,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生透過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能,，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng),，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué)和舞蹈表演工作,，成為合格的教師和舞蹈表演者。

2,、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生透過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整,、流暢,、正確,、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論,，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈,、組織幼兒舞蹈教學(xué)的潛力。

3,、教學(xué)基本要求：

舞蹈技能是一門規(guī)范性,、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,。教學(xué)中,，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”資料的教學(xué),，使學(xué)生對(duì)教學(xué)資料全面掌握,。融會(huì)貫通，到達(dá)培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求,。

二,、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系

本課程應(yīng)以舞蹈基本理論,、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ),，音樂(lè)教學(xué)法相配合。

三,、教學(xué)方法和教學(xué)形式

1,、教學(xué)方法：

本課程不是純理論性課程。其核心是解決實(shí)踐的問(wèn)題,。在教學(xué)中必須要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平工作的要求,，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng),。同時(shí),，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實(shí)踐環(huán)節(jié),。提高感性認(rèn)識(shí),。

2、教學(xué)形式：

為使每個(gè)學(xué)生都能到達(dá)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，教學(xué)形式以教師講授,、示范作為基礎(chǔ)，同時(shí),，針對(duì)不一樣水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合,。第一學(xué)期（注重軟開(kāi)度的練習(xí)）

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

透過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí),，具有正確的身體姿態(tài),，掌握舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有必須的力度和節(jié)奏感,，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào),。

1、學(xué)時(shí)安排60學(xué)時(shí)

專業(yè)開(kāi)設(shè)：民族民間舞（20）芭蕾舞基訓(xùn)（20）中國(guó)古典身韻（10）幼兒舞蹈考級(jí)（10）

教材（北京舞蹈學(xué)院中華民族民間舞教材解放軍藝術(shù)學(xué)院芭蕾舞基訓(xùn)北京舞蹈學(xué)院古典身韻北京舞蹈學(xué)院幼兒舞蹈考級(jí)）

2,、教學(xué)資料：

一,、理論課

1、掌握舞蹈的概念,、種類,，了解中國(guó)舞蹈發(fā)展簡(jiǎn)史。

2,、了解舞臺(tái)平面,、空間、方位,，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ),，學(xué)會(huì)做舞蹈記錄。

二,、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞基本手位,、腳位,。

2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練,、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練,、胯的訓(xùn)練,，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練,，基本舞步訓(xùn)練,，身段組合訓(xùn)練。

四,、民族民間舞訓(xùn)練

理解藏族舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn),，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步,、靠步,、撩步、拖步、退踏步,、滴嗒步,，以及常用手臂動(dòng)作：撩袖、擺袖,、晃袖,、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮,。學(xué)會(huì)弦子組合1―2個(gè),，踢踏組合1―2個(gè)。

五芭蕾舞基訓(xùn)

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇三

那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上,，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中,。口令變了,，隊(duì)形也變了,，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng),。

軍訓(xùn),，是一種考驗(yàn)、磨練,、成熟性的活動(dòng),。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲,；少年時(shí)的軍訓(xùn),，僅可是是一種鍛煉；大學(xué)的軍訓(xùn)截然不一樣,，性質(zhì)也得以升華,。大學(xué)第一天的軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理,，唯有一句話讓我感觸最深,，一分耕耘，一分收獲,。軍訓(xùn)的時(shí)候才真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵,。

陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都應(yīng)對(duì)陽(yáng)光在站軍姿,。廣州的太陽(yáng)曬著眼睛都睜不開(kāi),。這是我深有感觸的。但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮,，在跟太陽(yáng)作戰(zhàn),。在站軍姿中,，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。一分耕耘,，一分收獲,，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,。第一天的軍訓(xùn),，對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦,，要做得好,，得付出；要做得更好,，得付出更多,。

軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累,、苦,。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間,，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住?？墒墙?jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦,、累之外，相信還會(huì)另有一番感受,，我就是這樣,。

記得高中軍訓(xùn)時(shí)，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦,。那時(shí)我們就十五六歲，每一天早上天蒙蒙亮就得抓起來(lái)去軍訓(xùn)一小時(shí),，然后再吃早飯,，吃完飯又開(kāi)始訓(xùn)。上午到12點(diǎn),，午時(shí)到5點(diǎn)結(jié)束,，完了晚上還要自習(xí)，不說(shuō)別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了,。并且,，我們太陽(yáng)很大，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候,。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服,。訓(xùn)練過(guò)程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了,?？墒擒娪?xùn)結(jié)束后，整整一年,，我們都異常的懷念那段生活,。想想啊，和新結(jié)識(shí)的`同學(xué)一齊在烈日下流汗,，流淚,，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰,，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作,，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走,。真的很有意思,，也很感人！

此刻又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn),，人長(zhǎng)大了點(diǎn)或許吃苦的本事也強(qiáng)了吧,，除了太陽(yáng)猛烈了點(diǎn)外感覺(jué)沒(méi)有以前累?？墒擒娪?xùn)時(shí)間比以前長(zhǎng),，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，異常是像我這樣遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的學(xué)子來(lái)說(shuō),，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過(guò)程,。在軍訓(xùn)過(guò)程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒,，消除了我們的陌生感,，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的本事。并且經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義,，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí),，也讓自我多了一份職責(zé)感，感覺(jué)自我成熟了許多,。

對(duì)于很多過(guò)來(lái)人來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)的確是我們?nèi)松械囊淮坞y得的考驗(yàn)和磨勵(lì),，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，并且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志,。古人說(shuō)“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋苦,，餓其體膚”,。在這第一天的軍訓(xùn)中也算是體會(huì)到了吧,，立正、稍息,、下蹲,、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著,，這些動(dòng)作*?？雌饋?lái)十分簡(jiǎn)單的而此刻做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的十分嚴(yán)格,，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望,，我們沒(méi)有所以而對(duì)教官有半點(diǎn)的怨言。的確,，教官心里是對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心,，負(fù)職責(zé)。原本無(wú)味的生活也不是這樣,。教官也有可愛(ài)的一面,，晚上都會(huì)利用休息的時(shí)間和教官一齊唱軍歌，一齊體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂(lè)趣,。

在這短短的第一天里里,，我們曬黑了，嘗到了酸甜苦辣,，我覺(jué)得這十分有意義,。我不但學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿,，學(xué)會(huì)了軍歌,，認(rèn)識(shí)的同學(xué)又是多么的單純。沒(méi)有利益的沖突,。大家講的更多的是來(lái)自哪里分享自我的趣事,。加上離家遠(yuǎn)，在那里大家都十分重感情,。如果說(shuō)我軍訓(xùn)最大的體會(huì)就是十分想家,。之后就是融入生活。能夠說(shuō)是我讀書(shū)以來(lái)最有規(guī)律的生活作息,。同時(shí)卻又那么的充實(shí)。

在收到要我免訓(xùn)的通知之后我都哭了,，我不能跟著你們緊張的訓(xùn)練,，訓(xùn)練之后到飯?zhí)贸燥垼缓罄^續(xù)訓(xùn)練,，直到晚上十點(diǎn)熄燈睡覺(jué),，我不能再那么充實(shí)了,。一種從未體驗(yàn)過(guò)的快節(jié)奏的生活也已經(jīng)悄然離我而去，我沒(méi)有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會(huì)只是有點(diǎn)遺憾,。

一切都是最基本的,，任何事情都要自我一手解決。雖然我們不必為衣食擔(dān)憂,，也不會(huì)被經(jīng)濟(jì)條件所束縛,。但我們發(fā)現(xiàn)，單調(diào)乏味的隊(duì)列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常辛苦,，在訓(xùn)練中,，看似簡(jiǎn)單的站立動(dòng)作原先那么的累人；在宿舍,，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自我手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈,。我想，我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡(jiǎn)單,，在未來(lái)的工作崗位中更是如此,。同時(shí)不能只注重別人的成就，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^(guò)程,。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人,，畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自我的。人僅有腳踏實(shí)地才能有所作為,，一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落,。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神,。

訓(xùn)練中,，在烈日下，教官們的皮膚黝黑,，兩腮通紅,。很難想象他們以往經(jīng)歷了多少嚴(yán)酷的訓(xùn)練。當(dāng)了解到教官的年齡時(shí),，人生中最完美的青春時(shí)光,。讓人突然間感覺(jué)很不是滋味。我想到張雨生的出名曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,，既然此刻我們有優(yōu)越的條件,，為何不認(rèn)真地過(guò)每一分鐘呢

令我印象最深刻的就是軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，雖然有些人說(shuō)很俗氣,，可是伴隨著洪亮,、嚴(yán)厲的哨音，邁著年輕而有力的步伐,，我們開(kāi)始了大學(xué)的軍訓(xùn),。不容置疑,，在軍訓(xùn)中，很苦很累,，但這是一種人生體驗(yàn),，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī),。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的,，但這何嘗不是一種歡樂(lè),、一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎

軍訓(xùn)有苦,。每一天早上六點(diǎn)半起床,；從七點(diǎn)一向訓(xùn)練到十一點(diǎn)；烈日當(dāng)空,，熱量逼人,，挺胸收腹，我們?cè)谡拒娮?。汗流下?lái)了,，在身上流淌，癢癢的,，但不能擦,；喉嚨干了，火在心中燃燒,，很難受,，但不能喝水；腳麻了,，血在腳下集中,，腦缺氧，但不能休息,。一二一,，向右看，踢正步,，腳腫了,。很多人都叫苦，可是人生何時(shí)沒(méi)有苦,，苦并不可怕,，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服。

軍訓(xùn)有樂(lè),。休息時(shí)，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量,；幽默小品為枯燥軍訓(xùn)增添力量,。有人說(shuō)，辛苦后的收獲是加倍的歡樂(lè),，此刻我有了更深的體會(huì),。

還有就是疊被子，疊,、壓,、折,、修，一塊見(jiàn)棱見(jiàn)角的被子出此刻我眼前,。在我驚嘆原先被子能夠這樣疊時(shí),，我也感嘆它能夠鍛煉一個(gè)人，使人堅(jiān)毅,，使人有耐心,，而這正是我們所缺少的,。看著教官們一張張堅(jiān)毅而剛強(qiáng)的臉,，也許經(jīng)過(guò)一番磨煉,，我們的意志也會(huì)出現(xiàn)同樣的輪廓。

經(jīng)過(guò)這次一天短暫,、艱苦而又難忘的軍訓(xùn),，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng),；少了份依靠,，多了份自強(qiáng)；少了份怨天尤人,，多了份勇往直前,；同時(shí)也懂得了自制、自愛(ài),、自理和自強(qiáng),。

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇四

篇一：舞蹈評(píng)語(yǔ)+成績(jī)?cè)u(píng)語(yǔ)

1．徐佳瑜：小小的你很棒，上課表現(xiàn)力特別出色,。老師很欣賞你,，特別是你的開(kāi)軟度有所提高,，希望大家能看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)，加油哦,！

2．季小青：聽(tīng)話而又靈巧的你經(jīng)過(guò)這一期的學(xué)習(xí),，你的進(jìn)步很大,，上課的主動(dòng)性有明顯的提高，老師也為你高興,。下學(xué)期繼續(xù)努力,！

3． 方丹橘：小朋友你很可愛(ài),，動(dòng)作協(xié)調(diào)性有飛速增長(zhǎng)，但是老師希望你上課注意力能再集中點(diǎn),，這樣對(duì)于你的學(xué)習(xí)會(huì)更加有利,，希望下期更加棒,！

4,、方月樂(lè)：你的舞蹈動(dòng)作的模仿能力很強(qiáng),上課的表現(xiàn)力也很好.老師希望你能成為一名小舞蹈演員哦!繼續(xù)加油!

5．余微：在班里比較懂事的小學(xué)員。舞蹈的音樂(lè)節(jié)奏感和開(kāi)軟度都比較強(qiáng),。下學(xué)期老師希望能看到你更加優(yōu)秀的表現(xiàn)哦,！

6．方嚴(yán)可馨：可愛(ài)的你很棒，你的接受能力也比較強(qiáng),，如你上課的注意力能再集中點(diǎn),，老師更喜歡你哦，繼續(xù)加油,！

7．汪珊如：文靜而又帶點(diǎn)巧皮的你經(jīng)過(guò)這期的舞蹈培訓(xùn),，你的協(xié)調(diào)能力、模仿能力都有很大提高,，我相信你的爸爸媽媽也為你高興,！

8．五丹瑤：幼小的你很可愛(ài)，在班里雖小但是很認(rèn)真，對(duì)舞蹈動(dòng)作的模仿能力比較強(qiáng),。老師也特別的關(guān)注你,，以后能看到你表現(xiàn)更好的一面哦！

9．童可薇小朋友在班里是比較不錯(cuò)的小學(xué)員,，上課的積極性也很高,。是班里的小老師，大家都非常欣賞你,，在平時(shí)也希望能多多與小朋友交流。

10．張芷悅：小而精靈的你在這期的學(xué)習(xí)中,，表現(xiàn)不錯(cuò),，能敢于表現(xiàn)自己。這點(diǎn)老師很喜歡,，老師相信以后你會(huì)更加出色,！成為一名小舞蹈家哦！

11．余樂(lè)彤：你是老師印象最深的小學(xué)員,，你的模仿能力有很大提高,，這點(diǎn)媽媽也很為你高興。希望學(xué)舞蹈讓你變得自信,、挺拔,！`

12．吳冰：上課認(rèn)真、自信的你,。是學(xué)舞蹈的好苗子,。因?yàn)榻?jīng)一期的學(xué)習(xí)，你的進(jìn)步飛速,。老師相信你會(huì)成為一個(gè)不錯(cuò)的小舞蹈演員哦,！

13．洪佳悅：可愛(ài)的你，在這期學(xué)習(xí)中,，進(jìn)步非常大,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性表現(xiàn)明顯。在上課老師希望你能再大膽點(diǎn),，敢于表現(xiàn)自己,。加油哦！

14．徐佳瑜：幼小的你很可愛(ài)哦,，在班里雖小,，但是表現(xiàn)力很棒，也非常受老師與小朋友的 歡迎,。小老師當(dāng)?shù)囊膊诲e(cuò),，下期希望能看到你更出色的一面！

15．徐汪婷：靈活的你進(jìn)步很大，舞蹈動(dòng)作的接受能力比較強(qiáng),，老師也希望你能多積極地表現(xiàn)自己,。下期更加努力哦！

16,、馬軼單：她是一個(gè)非常愛(ài)于表現(xiàn)的學(xué)員,，不論是上課主動(dòng)性，還是對(duì)舞蹈動(dòng)作的接受力都很棒,，但希望你不要中途放棄,。繼續(xù)加油！

17,、 余婧是個(gè)機(jī)靈而有點(diǎn)調(diào)皮的孩子,，老師最認(rèn)可的是她的開(kāi)軟度，在學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作中也比較到位,，如果上課能再認(rèn)真點(diǎn),，那會(huì)更棒！

18,、黃璐遙是班里比較優(yōu)秀的學(xué)員,，因?yàn)樗险n認(rèn)真，表現(xiàn)出色,，與小朋友相處的也比校隔恰,。這一點(diǎn)都是其它小朋友要向她學(xué)習(xí)的。

[關(guān)于舞蹈學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全]

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇五

體育舞蹈的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多意想不到的收獲,。它讓我了解了許多與舞蹈有關(guān)的知識(shí);在慢慢的學(xué)習(xí)中提高了身體的協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感悟能力,。

在學(xué)期剛開(kāi)始選課時(shí)，有學(xué)長(zhǎng)就給我介紹了體育舞蹈,，說(shuō)它既具有趣味性有具有實(shí)有性,。在以后的社交活動(dòng)中有很大的作用，也可以作為一項(xiàng)興趣來(lái)發(fā)展,。對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)不僅可以提高自身形體美還可以提高個(gè)人的修養(yǎng),。在以后出身社會(huì)找工作或是與人交往時(shí)可以給人一個(gè)好的印象。就這樣我抱著一種希望選了這一課程?，F(xiàn)在看來(lái)我的選擇是正確的,，因?yàn)樵谶@里我學(xué)習(xí)了很多我以前所不了解的東西，獲益良多,。

在剛開(kāi)始的一堂課中,，老師給我們介紹了一些與體育舞蹈有關(guān)的知識(shí)。出于對(duì)體育舞蹈的興趣,，我看了些視頻,，一看到賽場(chǎng)上的舞蹈演員跳出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿,，我的心當(dāng)時(shí)就被震撼了?？粗麄冹`動(dòng)的身影,，我就在想人的身體真的很奇妙可以做出如此美的動(dòng)作，什么時(shí)候我也可以像他們一樣啦,？在這里我了解到體育舞蹈,，不但具有很高的觀賞價(jià)值，而且具備強(qiáng)烈的競(jìng)技意識(shí),?？戳寺?tīng)了那么多，就更加堅(jiān)定我學(xué)習(xí)它的決心,。帶著這樣的熱情和向往我進(jìn)入到體育舞蹈的實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

剛開(kāi)始上課老師就跟我們講，舞蹈的關(guān)鍵就是培養(yǎng)人體正確優(yōu)美的姿態(tài),，使人體會(huì)到動(dòng)作的美感，表現(xiàn)力更加豐富,，給人帶來(lái)的藝術(shù)感染力更強(qiáng),。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中還要注重對(duì)音樂(lè)能力的培養(yǎng)，這是因?yàn)槲璧负鸵魳?lè)是不可分割的,。音樂(lè)和舞蹈都在表達(dá)同一個(gè)過(guò)程,，音樂(lè)的時(shí)間單位是音調(diào)和節(jié)奏，舞蹈則是姿勢(shì)和動(dòng)作,，它們都屬于“動(dòng)”的藝術(shù),，都靠節(jié)奏和節(jié)拍來(lái)組織，又都受不可停止的進(jìn)程所制約,。我們可以把音樂(lè)看成是舞蹈的聲音,，舞蹈看成是音樂(lè)的形式，它們一個(gè)有聲無(wú)形,，一個(gè)有形無(wú)聲,，成為一對(duì)互補(bǔ)的藝術(shù)。我們不可以把舞蹈中的音樂(lè)僅僅看成是一種伴奏,，而要理解音樂(lè)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，使舞蹈動(dòng)作具有節(jié)奏感。

老師重點(diǎn)給我們教了恰恰,。恰恰是拉丁舞的一種,，它起源于古巴是模仿一對(duì)企鵝在生活中的各種姿態(tài)而創(chuàng)造出來(lái)的。跳舞時(shí)好像一對(duì)企鵝,，高興時(shí)會(huì)相對(duì)起舞,，不高興時(shí)女子會(huì)轉(zhuǎn)身而去,，但男子會(huì)舍命尾隨，示意和解,。多是以女子領(lǐng)舞而男子便跟著跳,。在恰恰的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)體育舞蹈并不是想我想象中那樣的簡(jiǎn)單容易,，它要注意很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題,。比如說(shuō)要怎樣的扭胯，怎樣的走步,，怎樣的進(jìn)行身體的`移動(dòng)等等這些都必須注意,。如果不注意這些細(xì)小的動(dòng)作之間的連接，那做出來(lái)的舞蹈動(dòng)作就會(huì)和標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作差誤很大,，造成動(dòng)作的不協(xié)調(diào),，失去了舞蹈原有的美的感覺(jué)。恰恰的步形有追步,、鎖步和原地交叉步,。恰恰在音樂(lè)上熱情奔放，舞步上利落花俏,，風(fēng)格上詼諧俏皮,。它的每一個(gè)舞步都應(yīng)在腳掌上施加壓力，當(dāng)重心放在腳上時(shí),，腳跟要放低,，膝關(guān)節(jié)要伸直，先用腳掌著地,，隨著重心的轉(zhuǎn)移而直膝落地并扭胯,。它要用稍離地面的踏步來(lái)表示心情的歡快。向后退步時(shí),，腳跟下落要比前進(jìn)時(shí)晚,，以免重心一下子“掉”到后面。正確的舞姿,，穩(wěn)定有力的腳部和足部動(dòng)作是非常重要的,。

通過(guò)對(duì)體育舞蹈的學(xué)習(xí)，我調(diào)整了以前一些不規(guī)范的站姿,、坐姿和走路姿勢(shì),，讓整個(gè)人都顯得有精神和活力了。在與人的交往過(guò)程當(dāng)中,，不再是低著頭勾著腰,。也讓我學(xué)習(xí)到了一些舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和了解了很多與舞蹈有關(guān)的知識(shí)。

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇六

通過(guò)三年的中職生活,，我成長(zhǎng)了很多,，在即將畢業(yè)之際我對(duì)自己這三年來(lái)的收獲和感受作出一個(gè)小結(jié),，并以此為我今后行動(dòng)的指南：在學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，回顧三年的學(xué)習(xí),，生活做自我鑒定如下：

在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求,，主動(dòng)和黨組織靠攏和學(xué)習(xí)，始終以共青團(tuán)思想為中心,，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界社會(huì),，能清楚意識(shí)自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有著相對(duì)成熟的意識(shí)和定位,。

在課程學(xué)習(xí)上，積極參與各項(xiàng)操作科研活動(dòng),，實(shí)踐過(guò)程中,，認(rèn)真閱讀教材，查閱資料和參考書(shū)籍,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),，這份職業(yè)同樣需要有毅力和恒心，在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,，我們只有不斷吸取知識(shí)，才不會(huì)落伍,。

三年的中職生活中給了我很多的挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),，如班干競(jìng)選、時(shí),、節(jié)日板(墻)報(bào)評(píng)比,，各次校園漫畫(huà)賽等·在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，結(jié)交了一些志趣相投的朋友,，鍛煉了自己的能力,，這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半,，如果不去嘗試,，成功的機(jī)率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，我們就應(yīng)好好把握住,。

中職校園就是一個(gè)大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長(zhǎng),，在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色,，老師是我們的長(zhǎng)輩,，所以我對(duì)他們尊敬有加，同學(xué)就像兄弟姐妹,，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè),，互幫互助,。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人。

生活需要自己來(lái)勾畫(huà),，不一樣的方式就有不一樣的人生,。

期待著用對(duì)中職生活的熱枕，去迎接在社會(huì),、工作,、職場(chǎng)上的.每一份學(xué)習(xí)和對(duì)工作的熱愛(ài)。堅(jiān)信自己會(huì)成為一個(gè)能為社會(huì)服務(wù)的一名優(yōu)秀公民,。

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)3篇（擴(kuò)展6）

——中職學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)3篇

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇七

伴隨著201*新年的鐘聲,，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)往的歲月,，忙碌,、*勞而又充實(shí)，同時(shí)伴隨的是幸福,！

本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的*的重點(diǎn)出發(fā),，一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課；另一個(gè)是為十年校慶排練節(jié)目,，可以說(shuō)是以鍛煉人和收獲良多來(lái)結(jié)束這一個(gè)學(xué)期,。

在課程實(shí)施中，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排,。

1,、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開(kāi)始整齊有序的意識(shí),；

2,、基本形體訓(xùn)練。通過(guò)基礎(chǔ)形體動(dòng)作的練習(xí)來(lái)進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓(xùn)練,，克服學(xué)生錯(cuò)誤體態(tài),，使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì)，改正不良習(xí)慣,；

3,、熱身組合練習(xí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況,，怎樣更好地保護(hù)自己,；

4,、完整的舞蹈教學(xué)。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué),，在音樂(lè)伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作,，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài),、身體的協(xié)調(diào)*,、靈活*和初步欣賞音樂(lè)的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)；

5,、音樂(lè)反應(yīng)舞蹈即興訓(xùn)練,。通過(guò)游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握和對(duì)舞蹈動(dòng)作構(gòu)思的創(chuàng)新能力。

在十年校慶節(jié)目排練中,，從一開(kāi)始籌備,，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),，想著這個(gè)節(jié)目應(yīng)該怎么安排,，想著那個(gè)節(jié)目動(dòng)作怎么編排，然后再去排練,，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒,，幾乎沒(méi)有休息和喘息的時(shí)間。在這期間最害怕的不是*苦而是生病,，因?yàn)樯∽约弘y受又不想耽誤排練,，這種力不從心的感覺(jué)既著急又難受，但是看著在十年校慶舞臺(tái)上表演的孩子和老師,，她們伴隨著音樂(lè)起舞,，像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀,，每一個(gè)舞步與音樂(lè)溶為一體，讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者,，那一刻所有的*苦與難受早已逍遙云散,，那一刻只剩下幸福的感覺(jué)！

無(wú)論是舞蹈課還是節(jié)目排練,，只要你用心,，只要你努力，不一定有回報(bào),，但是你能成長(zhǎng),，能鍛煉自己這就是最好的回報(bào)。熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,，熱愛(ài)舞蹈,，熱愛(ài)生活，這個(gè)學(xué)期就這樣忙碌而又幸福的過(guò)著每一天,！

孔子云：逝者如斯夫,，猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在華夏未來(lái)舞蹈中心幾年的工作中,，在孩子們花一樣的笑臉下,，在家長(zhǎng)們真切的目光里，我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,?；仡檸啄陙?lái)的工作，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。

“學(xué)高為師,，身正為范,。”在教學(xué)中,，我用心備課,，認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙,，不管自己有多累,，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿,，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹(shù)立樂(lè)觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的興奮.劑,，他們一聲聲甜美可愛(ài)的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞,。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿,，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)*,，注重運(yùn)動(dòng)量,，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn),。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,，不錯(cuò)，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度,，就像*勤的花匠,。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的,，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作,，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂,。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會(huì)欣喜地告訴他(她)：你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),，我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠,，鼓勵(lì)他(她)：你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六*的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光,。

走起路來(lái)一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我,，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人,。教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能*之過(guò)急,，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí),，最后才是情緒表達(dá),。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作,。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”,，每人都能在學(xué)校,，幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力,。

我愛(ài)孩子們，我愛(ài)舞蹈事業(yè),，在孩子們的成長(zhǎng)中,，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切,。接下來(lái)我亦會(huì)繼續(xù)努力,，做好教學(xué)工作。

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇八

培養(yǎng)孩子的自信心,是舞蹈課堂的必要條件,而學(xué)生們有了對(duì)舞蹈的自信,那么上舞蹈課也就更加有興趣了,。特別對(duì)于職高幼師班的學(xué)生來(lái)說(shuō),，畢業(yè)面臨的是很現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，無(wú)論是面試還是自己將來(lái)在講臺(tái)上面對(duì)自己的學(xué)生,，都需要自信,。自信首先就要自戀，所以,在舞蹈課上我覺(jué)得要非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心:

一,、真誠(chéng)的贊揚(yáng)

對(duì)于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠(chéng)的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)最能激起他的學(xué)習(xí)熱情.要仔細(xì)尋找發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),并且及時(shí),、適當(dāng)?shù)亟o予贊揚(yáng).如:你的舞姿真美,你感覺(jué)真好等等.尤其對(duì)于那些很少得到表?yè)P(yáng)的學(xué)生,真誠(chéng)的贊揚(yáng)會(huì)讓他充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力,甚至?xí)蔀樗娜松粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

二,、中肯地分析

通過(guò)耐心細(xì)致又合理的分析,讓學(xué)生明白這么一個(gè)道理:也許別人在有些方面比你強(qiáng),但你卻在另一個(gè)方面要比他強(qiáng).當(dāng)學(xué)生在由于感覺(jué)不佳,、節(jié)奏不準(zhǔn)或其它原因而不敢起舞時(shí),要明確地告訴他,他在表演或模仿等方面能夠超過(guò)別人,鼓勵(lì)他用其它形式表現(xiàn)舞蹈,給學(xué)生增添勇氣,戰(zhàn)勝自卑。

三,、多提供嘗試的機(jī)會(huì)

在課堂上盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會(huì),為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),使他們感受到自己的潛能,體驗(yàn)到成功的快樂(lè).

四,、設(shè)計(jì)的要求不必過(guò)高

在舞蹈課堂上,要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，有意識(shí)地降低難度,增大成功的機(jī)率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅.如:舞蹈組合,、舞蹈小節(jié)的旋律模仿等,都能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑,、產(chǎn)生自信.

五、隨時(shí)鞏固學(xué)生的自信心

當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí),還是要不斷地支持,、鼓勵(lì),以鞏固他們的自信心.在舞蹈課上,以自然,、親切的微笑面對(duì)學(xué)生,經(jīng)常用“你真棒、你能行”等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨,、和諧,、愉快的舞蹈課堂氛圍.學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會(huì)不斷地努力,舞蹈課的效果也就越來(lái)越好.

舞蹈藝術(shù)與其他藝術(shù)不同，它是情感的藝術(shù),，只有通過(guò)音樂(lè)舞蹈的情感體驗(yàn),，才能達(dá)到舞蹈教育“以美感人，以美育人”的目的,。舞蹈課堂教學(xué)應(yīng)更多地建立在參與和感受的基礎(chǔ)上,。學(xué)生只有“動(dòng)”起來(lái)、“舞”起來(lái)才會(huì)對(duì)音樂(lè)對(duì)舞蹈有真正的體驗(yàn)和理解,。所以在舞蹈環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)跳了簡(jiǎn)單的各民族舞蹈,，從學(xué)生們的笑臉和投人的表演中，可以看出他們真正融入了舞蹈,，充分感受和體驗(yàn)了舞蹈帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣,。這種樂(lè)趣來(lái)自于他們?nèi)轿坏闹鲃?dòng)參與、來(lái)自于他們對(duì)民族民間風(fēng)情的感受和體驗(yàn)、來(lái)自于他們對(duì)舞蹈文化的理解,。

總之,，自信心是人生走向成功的必要，注意課堂中學(xué)生的主動(dòng)性,，發(fā)揮他們的自信是藝術(shù)課的重點(diǎn),。

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇九

回顧這一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。

職業(yè)教育不同于普通教育,，又與普通教育有密切的聯(lián)系,，普通教育是學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主的基礎(chǔ)教育，而職業(yè)教育,，則是對(duì)受教育者在一定水*的教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)知識(shí)技能,、技巧的教育，它的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德培養(yǎng),，著重進(jìn)行實(shí)用性很強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn),。

而中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)源比較復(fù)雜，大多數(shù)都是從農(nóng)村或是處初中學(xué)校的學(xué)困生,，參差不齊,，也有這一部分學(xué)生是被各級(jí)學(xué)校三番兩次篩選下來(lái)。其中相當(dāng)多的學(xué)生是被家長(zhǎng)強(qiáng)行送來(lái),，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心,、關(guān)愛(ài)不夠，她們已經(jīng)喪失了學(xué)習(xí)的興趣,，沒(méi)有理想和抱負(fù),，缺乏自信，精神萎靡不振,，無(wú)心學(xué)習(xí),，更有甚者有的還有一些劣跡。因而造成舞蹈教學(xué)是一個(gè)很難的過(guò)程,。

學(xué)前教育的學(xué)生,，從沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，對(duì)舞蹈的理解不深,，大多認(rèn)為我能扭腰用跨,，就是舞蹈，就會(huì)舞蹈,。不愛(ài)練習(xí)基本功,，怕累怕痛,，課后不會(huì)自覺(jué)的去練習(xí)。所以沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的人都會(huì)認(rèn)為：學(xué)跳舞是一件很輕松有趣的事,，其實(shí)在臺(tái)上跳出一曲優(yōu)美的舞蹈，在臺(tái)下就必須花費(fèi)很多的時(shí)間,。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功！”,。這個(gè)要求對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很難的過(guò)程,，何況她們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)音樂(lè)舞蹈。

根據(jù)多年的舞蹈教學(xué),，我在實(shí)踐中探索,、總結(jié)、再實(shí)踐,、再探索,、再總結(jié)、取得了較好的成果,，以下就是我的總結(jié)與反思：

1,、于20xx年8月參加了由北京舞蹈學(xué)院組織的“*舞”等培訓(xùn)及考試，并取得了相應(yīng)的舞蹈教師資格證書(shū),。

2,、并于今年12月自己制作音樂(lè)，創(chuàng)編的舞蹈《我的理想》,，由11級(jí)和12級(jí)的學(xué)生表演,，在中職首屆風(fēng)采大賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，本學(xué)期,，我努力將所學(xué)應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量,。

課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況

靈活上好每一堂舞蹈課,，盡可能的做到當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，促使學(xué)生對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水*,，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

11級(jí)的學(xué)生已有一個(gè)學(xué)期的舞蹈基礎(chǔ)，對(duì)舞蹈有一點(diǎn)的了解,，興趣也慢慢變濃厚,。而12級(jí)的學(xué)生是今年才進(jìn)校的學(xué)前專業(yè)的學(xué)生，對(duì)舞蹈是一種茫然,，有的學(xué)生在開(kāi)軟開(kāi)度時(shí),，怕累怕苦更是怕痛，導(dǎo)致了一些同學(xué)生對(duì)舞蹈產(chǎn)生的恐懼感甚至不喜歡舞蹈,。為了解決這些問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣就是一個(gè)很重要的過(guò)程。我讓學(xué)生欣賞了一些舞蹈作品和一些專業(yè)院校的舞蹈教學(xué),。如：

1,、南校藝術(shù)學(xué)校的舞蹈教學(xué)視頻，讓她們學(xué)習(xí)里面學(xué)生不怕苦,，不怕累和痛,，堅(jiān)持到底的精神。

2,、看各民族的民間舞蹈,，讓她們了解各民族民間舞蹈的形成和風(fēng)格的特點(diǎn).3、對(duì)成品舞蹈的欣賞,，讓她們?cè)谄渲姓业轿璧傅母杏X(jué),，知道舞蹈的功能是什么。

同時(shí)在教授舞蹈動(dòng)作時(shí),，要有很豐富的感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要,，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到優(yōu)美,、到位,、漂亮、投入且有親情,。讓學(xué)生多模仿多練習(xí),，從而掌握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內(nèi)容,，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習(xí),。正面教育引導(dǎo)為主，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，哪怕是一個(gè)舞步,、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑都能給學(xué)生以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，增強(qiáng)她們的自信心和積極性,，對(duì)一些學(xué)困生,，態(tài)度更加親切、耐心,，幫助她們克服恐懼心理,，個(gè)別的輔導(dǎo)，只有這樣做,，11級(jí)的學(xué)生更進(jìn)步一層,，而12級(jí)的學(xué)生慢慢對(duì)舞蹈產(chǎn)生了興趣，那一些不喜歡舞蹈的學(xué)生也開(kāi)始接受舞蹈,，慢慢的喜歡舞蹈。

反思本學(xué)期的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量自己在工作中的不足，對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些舞蹈教學(xué)思想理念和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思,，對(duì)于舞蹈教學(xué)中的特色和創(chuàng)新思維還不夠多,，今后還要努力向舞蹈前輩學(xué)生請(qǐng)教教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，從而找出一些舞蹈教學(xué)的特色和創(chuàng)新思維進(jìn)行因材施教,。

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)3篇擴(kuò)展閱讀

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)3篇（擴(kuò)展1）

——最新的舞蹈學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷 (菁選3篇)

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是教研工作的目標(biāo)之一,，在課程改革工作不斷深入的今天，更需要知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，更需要理論的指導(dǎo),。本學(xué)期中職文科及所屬專業(yè)教研會(huì)應(yīng)繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)工作，學(xué)習(xí)內(nèi)容有三個(gè)方面,，一是學(xué)習(xí)文件精神,，包括全國(guó)、廣東省及廣州市推進(jìn)職業(yè)教育工作的文件,，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)穗教職成[20xx]1號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育課程改革的意見(jiàn)》;二是學(xué)習(xí)職業(yè)教育理論書(shū)籍,，包括《職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)習(xí)新概念》、《職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)技術(shù)》,、《職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開(kāi)發(fā)手冊(cè)》,，等等;三是國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育教學(xué)改革典型案例的學(xué)習(xí)與反思，包括德國(guó),、英國(guó),、日本等國(guó)家的職業(yè)教育模式分析，國(guó)內(nèi)的江蘇,、上海等地職業(yè)教育課程改革經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),，等等,。學(xué)習(xí)必須與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，才能探索一條適應(yīng)廣州經(jīng)濟(jì)發(fā)展及職業(yè)學(xué)校校情的教學(xué)改革之路,。

廣州市以就業(yè)為導(dǎo)向的課程建設(shè)課題研究工作,，今年進(jìn)入第三年，兩年的不懈努力已取得了豐碩的成果,，本學(xué)期繼續(xù)做好課題研究結(jié)題工作,。

1、研究成果要多樣性,、嚴(yán)謹(jǐn)性,、創(chuàng)新性三結(jié)合。研究成果的形式是多樣的,，具體包括課題研究總報(bào)告,，調(diào)查報(bào)告和論文，課程方案,，課程標(biāo)準(zhǔn),，教材、教輔,、教參,，教學(xué)課例，以及過(guò)程性的研究資料,，等等,。不同的課題，其成果呈現(xiàn)的形式也不同,。研究過(guò)程應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，論證的邏輯關(guān)系應(yīng)是嚴(yán)密的，還應(yīng)凸顯厚實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基矗研究成果的創(chuàng)新性表現(xiàn)在能體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的課改精神,，既能彰顯現(xiàn)代的課程理論,，又能與現(xiàn)實(shí)條件相適應(yīng)，并具有明顯的教學(xué)效果,。

2,、開(kāi)展不同形式的結(jié)題總結(jié)工作。首先要大力支持試點(diǎn)學(xué)校的結(jié)題工作,，配合教研室,，召開(kāi)全市性的結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、專題研討會(huì)以及課題研究視導(dǎo)(具體安排見(jiàn)附件二);其次,，各教研會(huì)管理的課題,，要充分利用教研活動(dòng)開(kāi)展交流、總結(jié)工作,。

課程改革不是一擲而蹴的,，需要長(zhǎng)期的努力,，開(kāi)展專項(xiàng)研究是扎實(shí)推進(jìn)本次課程建設(shè)研究的重要方式，本學(xué)期中職文科及所屬專業(yè)教研會(huì)將繼續(xù)推廣這一工作模式,，開(kāi)展的專項(xiàng)研究有：

1,、文科專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐。我科針對(duì)文科類專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)特點(diǎn)及實(shí)施個(gè)案分析,，提出《廣州市中等職業(yè)教育文科類專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(見(jiàn)附件三),，旨在提升教師項(xiàng)目課程的建構(gòu)能力和項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施能力。本學(xué)期將在各文科專業(yè)教研會(huì)中進(jìn)行學(xué)習(xí)及指導(dǎo)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，例如,，繼續(xù)舉辦全市性的項(xiàng)目教學(xué)公開(kāi)課觀摩研討活動(dòng)。

2,、正式啟動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)體驗(yàn)活動(dòng)研究工作,。上學(xué)期末，中職文科分別在貿(mào)易職中,，建材中專學(xué)校以及番禺工貿(mào)學(xué)校召開(kāi)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)體驗(yàn)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討活動(dòng),，本學(xué)期將就這一綜合實(shí)踐活動(dòng)如何課程化進(jìn)行研討,，并就其目標(biāo)、模式等內(nèi)容進(jìn)行專題性研究,。

3,、抓好已開(kāi)發(fā)教材的后實(shí)驗(yàn)研究。包括英語(yǔ),、點(diǎn)鈔教材的使用情況及效果研究,。

4、各教研會(huì)分別啟動(dòng)專項(xiàng)研究,。例如,，財(cái)經(jīng)商貿(mào)教研會(huì)本學(xué)期啟動(dòng)“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作”課程專項(xiàng)研究，英語(yǔ)教研會(huì)繼續(xù)開(kāi)展專業(yè)英語(yǔ)課程的專項(xiàng)研究,。

5,、認(rèn)真完成參與的全國(guó)、盛市的課題研究工作,，并開(kāi)展特約教研員的課題研究交流工作,。

以上專項(xiàng)研究將由試點(diǎn)學(xué)校及骨干教師組成的項(xiàng)目研究工作組，具體開(kāi)展研究工作,。

1,、做好全市性學(xué)生技能競(jìng)賽工作。按廣州市教育局《關(guān)于舉辦xx學(xué)年廣州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽的通知》,，全市性技能競(jìng)賽報(bào)名時(shí)間是xx年三月十四日(星期五)上午九時(shí)至下午四時(shí)半在市財(cái)經(jīng)職業(yè)高級(jí)中學(xué),，競(jìng)賽時(shí)間是四月十二日,，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)文件。本科組及各專業(yè)教研會(huì)將與承辦學(xué)校共同做好各項(xiàng)競(jìng)賽的組織實(shí)施等工作,。

2,、本學(xué)期擬舉辦的評(píng)比活動(dòng)有：教研會(huì)評(píng)比項(xiàng)目財(cái)經(jīng)商貿(mào)教研會(huì)優(yōu)秀科組評(píng)比英語(yǔ)教研會(huì)中職學(xué)生“成功職業(yè)英語(yǔ)”征文活動(dòng)。

3,、本學(xué)期擬舉辦的年會(huì)有：英語(yǔ)教研會(huì)將舉辦第二屆學(xué)術(shù)年會(huì),。

4、抓好全市性質(zhì)量檢測(cè)課程的教研工作,。本學(xué)期進(jìn)行的全市性質(zhì)量檢測(cè)科目有“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”,、“商務(wù)英語(yǔ)”、“幼兒心理學(xué)”,，此外關(guān)于“基礎(chǔ)英語(yǔ)”是否全市檢測(cè)正在意見(jiàn)征詢中,，各教研會(huì)要認(rèn)真做好備考教研、評(píng)卷及質(zhì)量分析等工作,。

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十一

姓名：

身高：178cm

性別：男

就業(yè)時(shí)間：20xx/8/6

民族：漢族

學(xué)歷：?？?/p>

出生年月：

所學(xué)專業(yè)：藝術(shù)。

籍貫：湖北宜昌,。

現(xiàn)居住地：北京市,。

婚姻狀況：未婚。

期望工作性質(zhì)：全職,。

期望工作地點(diǎn)：北京市,。

期望工作行業(yè)：教師。

期望工作職位：舞蹈老師,、手工,、美術(shù)。

期望工作待遇：面議,。

到崗時(shí)間：面談,。

奧爾夫 教學(xué)

葛洲壩藝術(shù)小學(xué) 藝術(shù)教師

北京星旗培訓(xùn)中心 老師

湖北葛洲壩中心幼兒園 老師兼舞蹈 美術(shù)武術(shù)教學(xué)

宜昌藝術(shù)團(tuán) 演員

最高學(xué)歷：中專。

畢業(yè)日期：

畢業(yè)學(xué)校：湖北省宜昌市藝術(shù)學(xué)校舞蹈系,。

所學(xué)專業(yè)：藝術(shù)教育

第二專業(yè)：藝術(shù)編導(dǎo)

北京舞蹈學(xué)院*舞編導(dǎo) 進(jìn)修一學(xué)期

中央民族學(xué)院舞蹈學(xué)教育 進(jìn)修一年

本人系?？飘厴I(yè)生，已工作3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，特別是在舞蹈上積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通,，善于與人協(xié)作,，能獨(dú)力完成工作。本人思想開(kāi)放，工作熱情高,，易于接受新事物,，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn),，立志用*生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量,。

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十二

姓名：

目前所在：廣州。

年齡：

戶口所在：惠州,。

國(guó)籍：*,。

婚姻狀況：未婚。

民族：漢族,。

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加,。

身高：165cm。

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng),。

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng),。

我的特長(zhǎng)：

人才類型：普通求職。

應(yīng)聘職位：行政專員/助理,。

工作年限：4,。

職稱：初級(jí)。

求職類型：兼職,。

可到職日期：隨時(shí),。

月薪要求：

希望工作地區(qū)：廣州。

畢業(yè)院校：xxx學(xué)院舞蹈專業(yè),。

最高學(xué)歷：本科,。

獲得學(xué)位:

畢業(yè)日期：

專業(yè)一：舞蹈,。

專業(yè)二：音樂(lè)教育,。

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書(shū)

xxx舞蹈學(xué)院 芭蕾舞

xx省大學(xué) 音樂(lè)教育 音樂(lè)專業(yè)

xxx舞蹈學(xué)院 芭蕾舞 高級(jí)芭蕾

xx音樂(lè)學(xué)院 舞蹈表演 舞蹈表演

xxx瑜伽學(xué)院 初級(jí)瑜伽導(dǎo)師 初級(jí)瑜伽導(dǎo)師

禮儀師師資培訓(xùn) 高級(jí)禮儀培訓(xùn)師 高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

外語(yǔ)：一般。

粵語(yǔ)水*：優(yōu)秀,。

國(guó)語(yǔ)水*：優(yōu)秀,。

本人具有較好的舞蹈功底及藝術(shù)修養(yǎng)，能夠根據(jù)需要進(jìn)行舞蹈的編排及表演,，能夠擔(dān)任舞蹈的教學(xué)工作,，在校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的`挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。具有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng),、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念,。我性格開(kāi)朗、大方,，掌握良好的禮儀知識(shí)和接待工作,，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷,，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件,。我的信條是：世上只有走不完的路，沒(méi)有開(kāi)辟不了的路,，更沒(méi)有架不起的橋!

本人有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。有較強(qiáng)的組織能力和晚會(huì)策劃能力。已獲得教師上崗證,，普通話貳級(jí)證書(shū),、國(guó)家高級(jí)禮儀師證書(shū)，初級(jí)瑜伽導(dǎo)師證書(shū),，全國(guó)計(jì)算機(jī)信息職業(yè)資格三級(jí)證書(shū),。熟悉辦公室操作系統(tǒng)。喜愛(ài)化妝,，略懂色彩搭配,，時(shí)尚觸覺(jué)較為敏銳，20xx年在參加全國(guó)禮儀師師資培訓(xùn)時(shí)受教于美萊國(guó)際形象設(shè)計(jì)公司王小燦老師被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”本人工作方面：做事勤奮誠(chéng)懇,，自信上進(jìn),，喜歡交往，致學(xué)以用,。在學(xué)習(xí)方面：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，虛心，好學(xué)鉆研,，努力提高自身素質(zhì),。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，有耐心,。個(gè)人親和力較好,，善于溝通和交流。

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十三

教學(xué)設(shè)計(jì)理念：

舞蹈,，是一門綜合的富于動(dòng)感的藝術(shù),，舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求，透過(guò)訓(xùn)練和表演,，鍛煉學(xué)生身體,，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì)，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美感，同時(shí)陶冶學(xué)生的情操,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生講禮貌、懂禮貌,、愛(ài)群眾,、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。

教學(xué)設(shè)計(jì)特色：

小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂(lè)活動(dòng)中以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，合作創(chuàng)編為主線，讓學(xué)生在掌握必須舞蹈基本動(dòng)作和初步具備對(duì)音樂(lè)的感受潛力后,，根據(jù)自我對(duì)音樂(lè)的理解和感受,，透過(guò)小組討論、組際交流的形式,，集思廣益共同為歌曲或音樂(lè)形象較鮮明的樂(lè)曲創(chuàng)編動(dòng)作及隊(duì)形,。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中，聞樂(lè)而動(dòng),，聞歌起舞,，在“練中逐步感知音樂(lè)語(yǔ)言，在“樂(lè)”中掌握基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,，在“動(dòng)”中發(fā)展身體各個(gè)部位之間的協(xié)調(diào)性。透過(guò)熱烈活躍,、自主合作的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),、膚覺(jué),，運(yùn)動(dòng)得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展，這部?jī)H有利于培養(yǎng)學(xué)生膚覺(jué)運(yùn)動(dòng)得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對(duì)舞蹈的`興趣,，還進(jìn)一步增強(qiáng)了群體協(xié)作的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造潛力，全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì),。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃與資料：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2,、發(fā)展學(xué)生的感受力,，記憶力,。想象力和表現(xiàn)力,。

3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,，明白其名稱。

4,、培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相處，競(jìng)爭(zhēng),。合作的個(gè)性,。

5、基本功訓(xùn)練與芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練與古典舞聲韻訓(xùn)練,。

6,、根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練編排舞蹈組合與元旦晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞的編排。

學(xué)情分析：

我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級(jí),，舞蹈基礎(chǔ)一般,，身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差，所以,，我所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性為主,，只有學(xué)生先參與進(jìn)來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性,，在此基礎(chǔ)上,，弱化動(dòng)作知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化舞蹈感覺(jué),，突出重點(diǎn),。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生看、練,、想,、跳為主，教師的示范,、激發(fā),、啟發(fā)、點(diǎn)撥為輔,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會(huì)和潛力。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握舞蹈的基本體態(tài),、基本動(dòng)作,。

2、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開(kāi)發(fā)發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱情,。

3、透過(guò)舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類,，依據(jù)學(xué)生狀況歸納教學(xué)活動(dòng),，感受舞蹈魅力,，了解舞蹈發(fā)展,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

4,、透過(guò)舞蹈讓眼睛會(huì)說(shuō)話提高學(xué)生自信,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握,。

2,、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3、舞蹈的表現(xiàn)力,。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、舞蹈眼睛眼神流動(dòng)與舞姿的協(xié)調(diào),。

2、對(duì)歌曲情緒的理解和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力

教學(xué)進(jìn)度：

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間八天的軍訓(xùn)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,。軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗(yàn)和磨礪，他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神,，更能磨練人的意志,。

我們每一天的軍事訓(xùn)練資料十分簡(jiǎn)單,，但是是原地轉(zhuǎn)法,、正步,、立定、齊步這些基本的動(dòng)作,，這些動(dòng)作*時(shí)看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,，而此刻做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了，第一天下來(lái),，我們就累得半死,，全身都疼，但是大家沒(méi)有一個(gè)人退縮,，都堅(jiān)持到了最后,。其深深體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利。

透過(guò)拓展訓(xùn)練,，我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”,。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力,，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我,，熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神,，這次所有的拓展項(xiàng)目都無(wú)法完成,。正是大家嚴(yán)格要求自我，注意細(xì)節(jié),、一絲不茍,，才能順利完成。

在深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性同時(shí),，也學(xué)會(huì)了如何突破自我心理的極限,，能夠說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷。透過(guò)這次訓(xùn)練,，我最終能真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越,，同時(shí)也體會(huì)到個(gè)人潛力的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自我,，超越了自我,。使我明白，沒(méi)有不可能,，超越自我就能夠創(chuàng)造奇跡,。

我很感謝能透過(guò)這次的訓(xùn)練活動(dòng)有這樣一次深刻的體驗(yàn)和有好處的經(jīng)歷。我也能為能處于這樣一個(gè)有默契的團(tuán)隊(duì)而感到榮幸,，我相信,，在我們這個(gè)大家庭中，不論我們接下來(lái)會(huì)應(yīng)對(duì)怎樣的困難,，我們都能夠手牽手共同去克服,，因?yàn)槲覉?jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力量!

在此,，我真心的感謝學(xué)校組織的這次活動(dòng)，也感謝我們的隊(duì)友,，給我們彼此的支持和信任,。衷心祝愿我們的學(xué)校明天更輝煌、更完美!

舞蹈學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十五

在政治上,，我有堅(jiān)定的政治方向,，積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)^v^的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵紀(jì)守法,，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的,。人生觀和價(jià)值觀,。

在學(xué)習(xí)上，憑著對(duì)知識(shí)的渴望和追求,，我一向嚴(yán)于律己,，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異,，連續(xù)三年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金,。

在工作上，除了積極參加學(xué)校,、系,、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，結(jié)合自身特長(zhǎng),，我還積極參加學(xué)校,、社會(huì)組織的各種比賽，并獲得獎(jiǎng)勵(lì),，為學(xué)校爭(zhēng)光,，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度,，良好的生活作風(fēng)；為人熱情大方,，誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人,。有自己為人處世的原則，與同學(xué),，朋友和睦相處,，共同進(jìn)步,。

當(dāng)然,，我也有自己的不足之處，那就是做事有時(shí)候會(huì)優(yōu)柔寡斷,，不能果斷,、大膽的放開(kāi)手去做事。在今后的日子里,，我會(huì)從自身找原因,，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)取,，以飽滿的熱情去迎

對(duì)于一名大四畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，離開(kāi)校園踏入社會(huì)開(kāi)始人生的新旅程,，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要,。通過(guò)對(duì)這三年多的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí),，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo),，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái),，邁好人生新旅程的第一步,。接我人生的新旅程。