范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

對教師的訪談?dòng)涗浧?/h3>

培訓(xùn)1：數(shù)學(xué)組課標(biāo)學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的總體要求和規(guī)范,，課程標(biāo)準(zhǔn)意識是數(shù)學(xué)教師教學(xué)理論素養(yǎng)與專業(yè)敏銳性的綜合體,，其實(shí)質(zhì)是一種專業(yè)意識,。如果數(shù)學(xué)教師不具備這種專業(yè)意識,，那么教學(xué)活動(dòng)就成了無源之水、無本之木,，就失去了學(xué)科基礎(chǔ),。

8月8日-11日,，大白楊小學(xué)數(shù)學(xué)組組織全體成員參加線上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)史寧中教授《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課標(biāo)（2022年版）》解讀,。本次培訓(xùn)中,，各位老師能認(rèn)真聽課，仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，并做好相關(guān)筆記,；學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師們通過微信群,，在群里積極交流學(xué)習(xí)感悟,，充分發(fā)表自己對課標(biāo)的理解和認(rèn)識。通過本次培訓(xùn),，教師能更加全面地認(rèn)識到課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)關(guān)于數(shù)學(xué)知識與技能方面的要求與深層含義,，理解各種教育類知識是如何穿插和編排在課程標(biāo)準(zhǔn)中的,，通過整合其順序，內(nèi)化為自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識,，進(jìn)而更好地認(rèn)知和理解課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的專業(yè)水平,。

培訓(xùn)2：國家智慧平臺培訓(xùn)學(xué)習(xí)

全體教師教育部、中國科學(xué)院,、中國工程院和中國科協(xié)舉行國家智慧教育平臺“暑期教師研修”專題上線培訓(xùn),。這是教育部首次會(huì)同有關(guān)部門面向全國各級各類學(xué)校教師舉辦的暑期在線培訓(xùn),。

學(xué)校高度重視，組織全體教師通過線上學(xué)習(xí),，積極參培,。本次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富,，專家通過理論與案例結(jié)合的形式,，對全體教師提供了思想政治素質(zhì),、師德師風(fēng)、教書育人,、教育教學(xué)能力提升等方面優(yōu)質(zhì)研修資源,，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極思考，對教育教學(xué)有了新的感悟和思路,，并將所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化于心，也將付諸于行動(dòng),。

培訓(xùn)已拉下帷幕,，但教師們的學(xué)習(xí)永不停止,。此次培訓(xùn)讓教師們感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣,。寫在紙上的是思想的足跡,，化作動(dòng)力的是思想的延伸,，愿^v^一片金色的回憶,一份永久的紀(jì)念”化為我們跋涉的新起點(diǎn),。

對教師的訪談?dòng)涗浧?/h3>

[訪談對象簡介]采訪是記者為取得新聞材料而進(jìn)行觀察,、調(diào)查,、訪問,、記錄,、攝影、錄音、錄像等活動(dòng),。是一種媒體信息的采集和收集方式,，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流,。

祁曉霞，女,，1965年1月出生,，1983年8月參加工作,，^v^黨員,，

本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師,，江蘇省特級教師,，鹽城市音樂教學(xué)幼教專業(yè)委員會(huì)理事，鹽城市教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)理事,，鹽城市教育學(xué)會(huì)藝術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)副秘書長,，省,、市“”立項(xiàng)課題主持人,。先后榮獲“江蘇省優(yōu)秀教育工者”“鹽城市優(yōu)秀教師銀獎(jiǎng)”“鹽城市教育系統(tǒng)十佳勤廉校長”“鹽城市本 土創(chuàng)業(yè)致富典型”等榮譽(yù)稱號,。鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)副校長,、黨委委員，市六一幼兒園園長

[訪問記錄]

時(shí)間：20xx年x月x日上午

地點(diǎn)：鹽城市六一幼兒園 會(huì)議室

方式：面對面交流

訪談?dòng)涗洠?/p>

【問】： 祁園長您好,，之前我們了解了一些關(guān)于您的不平凡的生涯經(jīng)歷,，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。

【答】： 可以,。那我就說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧,。其實(shí)我一直有一個(gè)遺憾,， 就是沒有機(jī)會(huì)讀碩士課程。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)年代的特殊條件,，我英語基礎(chǔ)不 好,，所以??我有時(shí)做夢都能夢到我在考英語,。但是我希望在我的有生之 年能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，因此我一直沒有放棄學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是一輩子的追求,，任 何時(shí)候都應(yīng)該有所追求。現(xiàn)在的你們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越,，說實(shí)話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一輩子的事,，堅(jiān)持做下去。

【問】： 我們知道您在幼兒園創(chuàng)辦之初遇到了許多困難,，那么您是如何解決的這些困難的呢?您當(dāng)初想過放棄嗎?

【答】： 老實(shí)說，在幼兒園創(chuàng)辦之初,，我就做好了了面對各種困難的心理準(zhǔn)備,。這所學(xué)校目前屬于民辦性質(zhì),，因此與那些公辦的幼兒園相比,，政策,、資金、教師等方面還是有很大差異的,。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們,，我們沒有放棄,。我們知道光坐著等是沒有用的、抱怨再多也無濟(jì)于事,。

我們首先要保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此外還要保證小朋友和老師們的的發(fā)展,。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長是首要的;教師的成長發(fā)展也是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié),，教師的職業(yè)素養(yǎng)提高了,，那么整個(gè)的教學(xué)水平就提高了一個(gè)水準(zhǔn)。幼兒園的各項(xiàng)水準(zhǔn)提高了,，家長就會(huì)我們有了信任,，我們也就有了更高的信心,，幼兒園就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性的運(yùn)轉(zhuǎn),，那么再大的困難都會(huì)解決的,。

【問】： 我們了解到您是當(dāng)年幾個(gè)園長中最年輕的一位園長,，許多老教師可能會(huì)不認(rèn)可您,，那么您是如何處理在工作中遇到的諸如這些問題的呢?

【答】： 一句話，用規(guī)章制度管理,，以德服人。作為管理者,，擁有一定的權(quán)力，但千萬不要把權(quán)力作為管理的手段或方法。他們起初不認(rèn)可我,，我也很理解，換了誰都會(huì)有這種想法的,，換位思考嘛。溝通很重要,，另外還要學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心。要有原則地寬容,，腳踏實(shí)地的工作。

管理者是為大家服務(wù)的,，所以有時(shí)候受點(diǎn)委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局,，不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。只有把工作做好,，處理好人際關(guān)系，大家才會(huì)認(rèn)可你的能力,，才會(huì)更樂于接受你,。

【問】：您認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

【答】：從事音樂行業(yè)的人很多,，但成為音樂家的人很少。我認(rèn)為作為一名教師,，基本的素質(zhì)應(yīng)該要有兩顆“心”：責(zé)任心和愛心。要想成為一名優(yōu)秀的教師,，那就要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地追求。

訪談對象二： 熊新華(鹽城市第一中學(xué)校長)

[訪談對象簡介]

對教師的訪談?dòng)涗浧?/h3>

為切實(shí)加強(qiáng)文興鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，全面提升文興鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。圍繞“關(guān)注教師需求,，促進(jìn)教師進(jìn)步,，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為目標(biāo)，引導(dǎo)中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高,，促使全體教師不斷提高教育教學(xué)的技能技巧,，激勵(lì)教師在新時(shí)代不斷吸取新理論,、新知識,，完善自我,，成為終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師,。7月15日至17日,，文興鄉(xiāng)對286名中小學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)理念,、班級管理、課堂教學(xué)能力培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對每一位教師來說都很重要，教師的理論水平、專業(yè)素養(yǎng),、研究能力等都要在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提升，以適應(yīng)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的需求,。這次的中小學(xué)教師全員集中培訓(xùn)正是基于這樣的現(xiàn)實(shí)需求，為每一位中小學(xué)教師量身定制了培訓(xùn)課程,。

此次培訓(xùn)活動(dòng)分為專題講座,，小組交流和反思自修三項(xiàng),。其中,，專題講座邀請到曲靖師范學(xué)院黨委教師工作部副部長李禹潞教授、曲靖師范學(xué)院物理與電子工程學(xué)院副院長陳聲健教授,、曲靖師范學(xué)院城市學(xué)院院長龔云虹教授,、云南師范大學(xué)兼職教授黎明等為全鄉(xiāng)教師作專題培訓(xùn),。

一、更新教育教學(xué)理念,。更新教育理念,，明確角色定位，掌握師德教育的核心內(nèi)容,，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。在培訓(xùn)中，曲靖師范學(xué)院城市學(xué)院院長龔云虹教授以《教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)禮儀》和《班主任工作與學(xué)生心理健康教育》為題,，要求教師們做一個(gè)真實(shí)的自己,保持鮮明的個(gè)性,做一個(gè)有愛好的老師，一個(gè)真正優(yōu)秀的老師,，明確角色定位，時(shí)刻以立德樹人為根本任務(wù),，不斷增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。要健康生活,、愉快工作,。

二、提升班級管理能力,。掌握德育和心理教育的理論與方法,，加強(qiáng)班主任對學(xué)生的心理健康教育和家校合作能力的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的方法指導(dǎo)和實(shí)踐引領(lǐng),，提升班主任組織協(xié)調(diào)班級工作的能力，提高班級管理水平,。在培訓(xùn)中，曲靖師范學(xué)院黨委教師工作部副部長李禹潞教授以《學(xué)生行為與管理指導(dǎo)》為題,，為教師們帶來了一堂精彩的講座,，李教授表達(dá)了自己從心理學(xué)視角對教育障礙的觀察和思考。講座中,，李教授通過案例深入淺出地講解了學(xué)生教育障礙的類型、應(yīng)對策略,、進(jìn)行研究的意義，以及教育障礙的預(yù)防和干預(yù)途徑,，著重強(qiáng)調(diào)了教師言行對學(xué)生的深刻影響,，要求教師謹(jǐn)言慎行、以身作則,。

三,、提升課堂教學(xué)能力,。聚焦課堂改進(jìn)、創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐,聚焦觀課議課,、創(chuàng)新教育科研,聚焦數(shù)字技術(shù)、創(chuàng)新教學(xué)手段,。培訓(xùn)中，云南師范大學(xué)兼職教授黎明以《課堂觀察----走向?qū)I(yè)的聽評課》為題,，為教師們細(xì)致的講解了什么是課堂觀察，怎樣進(jìn)行聽評課,，專業(yè)化的聽評課策略，專業(yè)化聽評課的四個(gè)維度等方面內(nèi)容,，最后，黎明教授說：“課堂觀察者需要接受一定的專業(yè)培訓(xùn),、具備相應(yīng)的觀察技能；課堂觀察需要一定的時(shí)間,、設(shè)備與技術(shù)保障,，來完成程序的三部曲,；課堂觀察需要一個(gè)專業(yè)合作體作為教研文化基體,，在基體內(nèi)教師可以進(jìn)行自由、分享,、互惠的對話與交流,。實(shí)現(xiàn)專業(yè)的聽評課,，要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)后行動(dòng),，要在行動(dòng)中反思?！鼻笌煼秾W(xué)院物理與電子工程學(xué)院副院長陳聲健教授以《信息技術(shù)能力提升》為題，為教師們帶來了現(xiàn)代化課程的“微課制作”,，讓教師們在上課過程中應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)為學(xué)生們提供生動(dòng)有趣的課堂。

同時(shí)此次培訓(xùn)也著力促進(jìn)教師成長,。活動(dòng)過程中,，互動(dòng)交流，鼓勵(lì)教師積極參與,，提出困惑,；培訓(xùn)后,，撰寫培訓(xùn)感言引導(dǎo)教師回味培訓(xùn)歷程，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,。最后還組織了教師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，讓教師們在工作中懂得了團(tuán)隊(duì)備課合作的重要性,。。這些任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的措施,，加強(qiáng)了培訓(xùn)的管理，鞏固了培訓(xùn)的效果,，為教師的專業(yè)成長注入了新動(dòng)力。

短短3天的培訓(xùn)活動(dòng)順利落下了帷幕,，教師們都覺得受益匪淺，意猶未盡,。不少教師紛紛表示：面對新教材，我們有信心,、有能力開啟中小學(xué)教學(xué)新征程，譜寫文興教育新篇章,，為文興鄉(xiāng)作出中小學(xué)教師應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

對教師的訪談?dòng)涗浧?/h3>

為落實(shí)全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見,，提高學(xué)校新入職教師師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，幫助新入職教師盡快了解學(xué)校情況與相關(guān)制度,，盡快適應(yīng)教師崗位要求。20xx年8月5日至6日,，桂林市第十九中學(xué)開展新入職教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)，桂林市第十九中學(xué)黨總支部副書記兼副校長姚培鑒、副校長程曉玲,、潘宇以及學(xué)校全體中層干部出席了當(dāng)天的開班儀式。本次培訓(xùn)為新入職教師崗前培訓(xùn)第一階段,，內(nèi)容涵蓋教師職業(yè)認(rèn)識、教育教學(xué)常規(guī),、德育管理常規(guī)、生本教學(xué)理念等專題,，邀請到市內(nèi)知名專家和學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人開辦專題講座,。

在動(dòng)員講話中,，姚培鑒首先對22位新入職教師的加入表示歡迎,，并對新教師提出殷切期望,，青年教師充滿了熱血激情，是學(xué)校最大變革力量和中堅(jiān)力量,，希望他們通過崗前培訓(xùn)能盡快轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)崗位要求。

學(xué)校邀請到廣西特級教師李煜老師到校開展講座,，他結(jié)合自己多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和反思感悟給新入職教師們帶來講座《做“會(huì)教”的老師》。李煜老師拋出三個(gè)觀點(diǎn),；怎樣的課是好課，怎樣觀察課堂,，怎樣創(chuàng)造學(xué)生喜歡的課堂,。

接著她用課堂實(shí)例,、教育專家們的觀點(diǎn)、課堂常見現(xiàn)象,、寓言故事等多種豐富有趣的素材引發(fā)新入職教師們思考，交流并得出可行性建議,；好課應(yīng)是學(xué)生們有興趣,，更是有收獲的課。教師聽課的意義在于——“觀千劍而后識器,，操千曲而后知音”，聽課前先明確一堂好課的要素,，樹立正確的課堂觀察理念，有專業(yè)化的課堂觀察方法和手段,，了解課標(biāo)、教材,、教法,，對教學(xué)有自己的獨(dú)立思考,。對于怎樣創(chuàng)造學(xué)生喜歡的課堂，她指出要賦予課堂魅力,，教師要磨礪出四種能力,；一是備課中的“廚師”能力，二是課堂上的“公關(guān)”能力,，三是施教中的“導(dǎo)演”能力，四是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力,。對于初涉講臺的教師,，則給了“實(shí)”“情”“趣”教學(xué)三字經(jīng),。

“你覺得班主任是幸福的嗎?班主任的幸福從哪里來?”林桂新老師以這兩個(gè)問句，引出了此次培訓(xùn)的主題《班主任常規(guī)管理》,。林桂新認(rèn)為,；班主任首先是一名教師,，教師就應(yīng)該要“教好孩子”。這里的“孩子”,，既是別人家的孩子,，也是自己的孩子,。教師以教好別人的孩子來創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值,，以教好自己的孩子為家庭做出貢獻(xiàn),，這兩者有機(jī)結(jié)合起來,，便是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。接著,，林桂新點(diǎn)明了學(xué)校班主任的四字傳統(tǒng)；“嚴(yán),、勤、細(xì),、愛”,。作為班主任,，要嚴(yán)格要求學(xué)生，勤觀察,、勤溝通以了解學(xué)生的狀態(tài)，細(xì)心地處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié),。最后，林桂新對班主任工作提出了“六個(gè)三”,，即；三進(jìn)班,、三到崗、三督促,、三檢查、三記錄,、三及時(shí)。這“六個(gè)三”對班主任的工作提出了具體要求,，是班主任這一身份所肩負(fù)的責(zé)任,，同時(shí)也體現(xiàn)了“嚴(yán)、勤,、細(xì)、愛”的四字傳統(tǒng),。

胡卓彬老師對《桂林市第十九中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》作了講解,，教學(xué)常規(guī)管理包括教學(xué)常規(guī),、管理常規(guī),、日常教學(xué)活動(dòng),、教學(xué)要求規(guī)范,，胡卓彬從備課,、上課、批改作業(yè),、考試與學(xué)生輔導(dǎo),、聽課等方面提出了要求,。胡卓彬認(rèn)為,，備課要精心鉆研教材和課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu),、板書和練習(xí)，要提前備一周的課,，手寫詳案,，上課要用學(xué)校提倡的“生本教育理念”切實(shí)提高課堂效率;要積極參加生本擂臺賽,、生本云課堂錄制,、微視頻課例錄制、集體備課等日常教學(xué)活動(dòng),。

林蕓老師對《桂林市第十九中學(xué)科研處常規(guī)工作要求》作了介紹，科研處常規(guī)工作包括組織學(xué)習(xí)生本教學(xué)理念,、青年教師成長規(guī)劃培訓(xùn),、以研促教課題申報(bào)技巧培訓(xùn),。

程曉玲在總結(jié)講話中寄語新入職教師要將此次的培訓(xùn)消化吸收,，要有教育情懷,，立足學(xué)校辦學(xué)特色,，終身學(xué)習(xí),，努力提升教學(xué)科研能力，鼓勵(lì)新入職教師們既要仰望星空,，也要腳踏實(shí)地。

新入職教師崗前培訓(xùn)分為兩階段,，第二階段將于9月5日至18日進(jìn)行，通過專家講座,、教學(xué)觀摩,、教師沙龍,、案例分析,、教研實(shí)習(xí)、師徒結(jié)對,、名師引領(lǐng)等途徑,，將教學(xué),、教研,、學(xué)習(xí)相結(jié)合,，打造“研訓(xùn)用”一體化的教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展模式,，將新教師的教研實(shí)習(xí)貫穿整個(gè)學(xué)期。

石本無火,，相擊乃發(fā)靈光;水本無華，相蕩乃成漣漪,。培訓(xùn)給新入職教師帶來了心靈與智慧的碰撞,，培訓(xùn)后,，新教師們紛紛表示,，通過此次培訓(xùn)他們對學(xué)校的規(guī)章制度有了深刻的了解,，明確作為人民教師應(yīng)承擔(dān)的使命,，感受到作為新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師肩膀上沉甸甸的責(zé)任;要在未來的崗位上扎扎實(shí)實(shí)工作,，堅(jiān)定信心,，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。

對教師的訪談?dòng)涗浧?/h3>

再一次順利地送走了兩個(gè)平行班,，完成了物理教學(xué)任務(wù)后,，又該總結(jié)一下自己了：近年來，我熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛獵取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我在注意為人師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在教育教學(xué)工作中，我積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),，虛心領(lǐng)會(huì)每次會(huì)議精神，并做好了會(huì)議筆記,，在各種會(huì)議中認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在工作中，我積極,、主動(dòng)、勤勞,、負(fù)責(zé)，絕對接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“七認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和同事們共同交流,、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。

物理復(fù)習(xí)分三輪復(fù)習(xí),，第一輪以書本為主,，每個(gè)知識點(diǎn)都作全面的復(fù)習(xí)，從第三周到五一節(jié)前均為第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間，時(shí)間較長,，而且學(xué)生必須在第一輪復(fù)習(xí)的過程中掌握考點(diǎn)的物理知識,。這樣在第二輪的復(fù)習(xí)中學(xué)生才能對所學(xué)的知識舉一反三運(yùn)用到各種不同的題型中，才能有把握的去做綜合能力題,。第一?？荚囃曛筮M(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，這輪的復(fù)習(xí)以板塊復(fù)習(xí)形式出現(xiàn),。分力學(xué)板塊,、光學(xué)板塊、聲熱板塊,、電學(xué)板塊這四大板塊,。每個(gè)板塊列出考點(diǎn)知識，學(xué)生先對照考點(diǎn)回憶一遍,，然后進(jìn)行考點(diǎn)知識的訓(xùn)練,。這一輪復(fù)習(xí)到五月底結(jié)束，六月份進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，針對中考的題型,，分作圖專題、計(jì)算專題,、實(shí)驗(yàn)專題,、填空專題、選擇專題等,。這樣一方面讓學(xué)生懂得每種題型的解題技巧,，另一方面再次對知識點(diǎn)以不同形式進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生在練習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)理解,。等到中考前夕,，多次進(jìn)行中考題的測試和講評，讓學(xué)生在做題過程中盡量減少失誤,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在做好物理教學(xué)的同時(shí)，還做好物理實(shí)驗(yàn)員工作,，并協(xié)同物理教師做好物理實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作和分組實(shí)驗(yàn)工作,，做好了電化教學(xué)管理工作，使教師們電教時(shí)得心應(yīng)手,。實(shí)驗(yàn)室和電教室檢查驗(yàn)收合格,。

本屆學(xué)生畢業(yè)會(huì)考合格率達(dá)到學(xué)校下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的流失率與歷年比控制到了最低，圓滿完成了學(xué)校全部任務(wù),。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，繼續(xù)為我校的教育教學(xué)工作盡自己的努力

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