工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇一

剛?cè)胄５暮⒆觽?，除了有分離焦慮的情緒外,，可能在有的就是好奇，就拿玩具來說吧,，它們都被“五馬分尸”,，“拋尸荒野”，只因為孩子們的好奇,，喜歡探索,，處于這個階段，不可能說直接“抹殺”孩子們的探知欲,，只有“狠狠的想辦法”來正面引導(dǎo),，和孩子們在一起，他們是不會允許你半點偷懶,，只能全力以赴,，如有偷懶之心，定不會“輕饒“,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣

禮儀禮貌：能與老師問好,，主動性還不夠。

聆聽習(xí)慣：需要老師多提醒,，與剛開始相比,，有所進步。

做事（掃地,、拖地,、洗杯子、擦桌子,、等日常家務(wù)活）：都能完成自己的”工作“,，主動性不夠。

節(jié)約用水:能夠排隊在一個池子里洗手,，有玩水的現(xiàn)象,。

收拾，擺放物品：減少了到處亂放的習(xí)慣，還原處還是在多提醒,。

用餐：能夠安靜就餐,，耐心等待，跟讀感恩詞,，撒飯方面需要老師的幫助,。

在養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣時，孩子們的情況是需要老師不停的去重復(fù)循環(huán),。飯前便后能主動洗手,，不亂撿地上的東西吃。有序的取水,，不浪費水等孩子們初期已經(jīng)形成了一個“習(xí)慣”,、（這個習(xí)慣隨時可能就沒有了，需要老師經(jīng)常的提醒幫助,。）睡覺時,，提醒孩子們脫衣服，蓋好被子,，幫助孩子們脫衣服蓋被子是老師每天的必做工作之一,。

消毒，孩子們使用的杯,、碗,、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的,，睡房的被絮類,，會根據(jù)天氣的情況進行晾曬，一月一清洗,，給孩子們營造一個“健康的空氣條件”為孩子的健康負責(zé),。

能主動表達自己的想法，敢表達自己的想法,，排隊時能夠跟緊隊伍,，聽口令習(xí)慣還需要老師多提醒，用餐不撒飯還需要多引導(dǎo),，會自己脫衣服,，部分衣物可以疊整齊,，還在學(xué)習(xí)整理自己的物品（部分孩子已可以做到）,。

防摔，走路要慢,；打架：分享意識的引導(dǎo),；杜絕細小物品的出現(xiàn)；“出必告，反必面”都要及時的'告訴老師,；家長接送,；午睡值班等所有的小事件，都要防患于未然,。

定期（兩周一次）的家長微信會議,，促進家校關(guān)系，并及時了解孩子在校情況,，親子接送時會用簡短的句子,，讓家長了解孩子的一些情況。一般孩子情況的反饋及溝通多用于微信,。

月結(jié)寫好了,，才發(fā)現(xiàn)一個月下來，還要許多工作上的疏忽,，有了九月份的總結(jié)反思,，才能改進完善十月份的計劃。

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇二

時光飛逝,，又是一個月匆匆忙忙離我們遠去,。在這個月里，我們兩位老師每天都小朋友快樂生活在一起,，當孩子們每天早上高高興興來到幼兒園時,，我們心里有一種說不出高興喜悅。九月份對于我們來說是一個收獲月,，我們班寶寶在各方面都有了很大進步,。本學(xué)期有幸何老師一起帶可愛中班孩子，何老師真是一位很有愛心細心耐心老師,，方方面面工作我們都是協(xié)商著做,。針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@,，我們主要從以下幾個方面開展了工作

開學(xué)初,，孩子第一次離開家，都有特別濃厚依戀情緒,，對新陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn)哭鬧現(xiàn)象較嚴重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人可憐樣子,，家長擔心不舍,，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園新環(huán)境集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”,，我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧孩子,，讓其他孩子模仿，對有進步孩子抱一抱,，摸一摸,，笑一笑，對于哭鬧厲害一些孩子,，我們就像媽媽一樣,，用一些身體語言給以撫慰鼓勵，使初入園孩子感到溫暖安全,，并使孩子在情感上受到滿足,，讓孩子們感受到老師關(guān)愛，把孩子依戀家人感情轉(zhuǎn)移到老師身上,。在一日日?；顒又形覀兌家杂螒蛐问剑螒蚩谖墙M織,，盡量讓孩子有興趣參到所有活動中來,。盡量讓他們笑，讓他們樂,！一個月下來,，哭鬧孩子少了，樂意來上幼兒園多了,，入園情緒有了明顯進步,。這幫孩子適應(yīng)過程比我想象要短很多，開學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了,，換來是小朋友高高興興上幼兒園,，而且很有禮貌跟老師說goodmorning！大部分還會自己擺書包,。在生活自理能力方面也有很大進步,，最明顯就是不滿三周歲譚進小朋友，開學(xué)初一直不肯自己獨自吃飯,，喝水,，入廁通過我們不斷鼓勵，還叫其他幼兒幫忙鼓勵,，現(xiàn)在已基本改善了也自信了,。國慶放假前有家長跟我說羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天假要不啊他天天吵著上幼兒園，每次周末都說還要讀書,?？粗⒆觽兏鷦傞_學(xué)時完全不同表現(xiàn),，作為他們老師我們真感到由衷欣慰,。逐步建立了生活常規(guī)游戲常規(guī)活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

在開學(xué)第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進行教學(xué)活動了,。我們開展了《我上幼兒園》主題活動,。在這個主題中，我們組織了各種各樣活動,，玩大型玩具唱歌念兒歌等,，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗園舍，童趣環(huán)境寬松氛圍,，深深吸引了孩子們,，使孩子們感到集體活動愉快，不知不覺愛上了幼兒園,。在教學(xué)活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動,，讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么快樂事?！妒乱弧吠ㄟ^兒歌形式讓幼兒了解十月一是祖國生日等等知識,。另外康軒那套教材我們也是按照計劃上課，我發(fā)現(xiàn)那里有很多內(nèi)容都是很貼近幼兒生活,，幼兒很有興趣,。英語方面，在正常開展教學(xué)用書中內(nèi)容外,，還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語課堂用語,，英語律動。并把學(xué)到英語用到日常生活中來,！這些孩子大部分都是第一次上幼兒園,，而且年齡才三歲多點，對于幼兒園所有一切他們都會覺得新鮮好奇,，針對他們這些特點,，我們在課堂中基本是用神秘語音，神秘形式比如自己或把字卡藏在黑板后面,，請幼兒閉上眼睛等等來吸引幼兒學(xué)習(xí)興趣,。盡量做到寓教于樂！

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，如幫助幼兒獨立吃飯,，獨立入廁，獨立穿脫鞋子,，衣服等生活自理能力,，學(xué)習(xí)男女分廁習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大小便需要幫助幼兒給予照顧，對出汗過多幼兒,，時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病

幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認真地做好消毒打掃工作,，加強幼兒保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒犯病工作,，減少細菌滋生等等。

我們服務(wù)對象是家長孩子,，要想教育好孩子,，家長作用是舉足輕重。所以,，這就需要我們在教育好幼兒同時,，做好家長工作。這個學(xué)期,，我們班家長孩子對于我們來說都是新面孔,，彼此都不了解。家長一開始不那么放心把孩子交給我們這也是可以理解,，為了打消他們顧慮,，我們利用早上下午接送時間盡可能家長溝通交流，盡快熟悉家長,。時把孩子在園一些情況反饋給家長并多了解幼兒在家一些情況,。了解他們生活習(xí)慣家庭教養(yǎng)方式，以父母對孩子期望,。對于請假幼兒時電話溝通,，對于身體不舒服幼兒給予特殊照顧，時問候家長,。對于因生病幾天未上幼兒園幼兒經(jīng)常電話問候,。讓家長能體會到我們對孩子關(guān)心。在此基礎(chǔ)上,，我們有目地開展工作,，終于贏得了家長心。另外,，我們還利用家長會家長園地等一系列活動來開展家園聯(lián)系,，教師家長共同關(guān)注幼兒發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡發(fā)展。家長會上,，我們向家長探討了開學(xué)初家長我們所要做好工作,，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學(xué)期所有教材資料教學(xué)計劃,。另外還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔心話題,，衛(wèi)生保健工作安全工作等等,。最后就是向家長提出一些配合我們工作注意事項,。通過那次家長會，不僅讓家長更加了解配合我們各項工作,，也讓我們跟家長拉近了距離,。

我們除正常開展每周兩節(jié)安全教育課外，我們在進行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全要求,。并進行隨機教育,。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位,，時發(fā)現(xiàn)處理可能出現(xiàn)安全隱患,。做好安全工作。

班級事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了大量工作,，孩子們點滴進步凝集著我們汗水，每份工作都值得去總結(jié)反思,。我們工作還有很多需要改進方面,，比如三位新小朋友適應(yīng)問題，如常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒行為特點予以重點幫助指導(dǎo),。鞏固班級常規(guī)。我還需在教育方法教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,，吸取同事經(jīng)驗建議,，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力！在這里要謝謝鐘老師開學(xué)以來對我們班所有幫助良好建議,。

也謝謝領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)各位同事幫助,。這學(xué)期擔任中班班主任，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性,，我想我會在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗不足之處,，爭取把各項工作做更好。

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇三

京?？萍紝W(xué)校九月份工作總結(jié)

程金火

一．九月份工作回顧

九月,，秋高氣爽,，正是干事創(chuàng)業(yè)的好時節(jié)，我們順利開始了新的學(xué)期生活,。一月來,，在開好頭，起好步的同時,，學(xué)校通過各處室主要落實了如下工作：

第一項工作：學(xué)校組織機構(gòu)調(diào)整和設(shè)置,。

開學(xué)初經(jīng)過校長辦公室領(lǐng)導(dǎo)多次討論，根據(jù)工作需要,，經(jīng)校委會研究決定,，學(xué)校頒布了各處室負責(zé)人任命書文件。明確了各部門的工作職責(zé)和各管理人員的職責(zé),，使學(xué)校的工作有序推進提供了良好的依據(jù),。改革使得各職能部門分工明確、責(zé)任到人,。

第二項工作：開展管理工作以計劃為目標,。

根據(jù)學(xué)校工作實際，要求各部門制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教育,、教學(xué)目標管理計劃,。按部門工作制定月工作計劃以及上報周工作計劃。

第三項工作：學(xué)校執(zhí)行動態(tài)信息管理,。

無論是學(xué)生還是教職工進行每天動態(tài)信息管理,，確保每月對學(xué)校花名冊及時更換,。

第四項工作：學(xué)生軍訓(xùn)工作有效開展第五項工作：豐富師生業(yè)余文化生活,。

晚會、球賽教師節(jié)晚會,、中秋節(jié)晚會,、有序組織學(xué)生在遠教室觀看電影第六項工作：建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。

9月份共頒布新的文件9份,，工作通告4份,，大大的提高各部門工作效率和工作方法。

第七項工作：開學(xué)典禮和軍訓(xùn)總結(jié)表彰,。

第八項工作：教務(wù)教學(xué)工作有序推進

召開了教研組長會議,，布置本學(xué)期教學(xué)研討活動。同時對組長和組員也提出了具體的'要求,，即主動思考,，積極參與，落實計劃，反思提高,，改進教學(xué),，提高質(zhì)量。要求教師在長假中反思自己的教學(xué)成績,，進行階段教學(xué)質(zhì)量分析,，以改進教學(xué)提高質(zhì)量、常規(guī)工作方面,，月初檢查了教師的備課,，聽隨堂課，了解教師的教學(xué)情況及參與教研組和備課組的活動情況,，提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量,。

第九項工作：后勤保障管理，錦繡金山合作協(xié)調(diào),。

綜合室對全校所有環(huán)境統(tǒng)一進行了全面維護,，綜合室人員,、后勤人員能夠工作積極主動,，體現(xiàn)出較強的服務(wù)意識和補位意識。后勤在人員不足,、事情繁雜的情況下,，綜合室及時利用學(xué)生課間休息時間主動協(xié)助工作，綜合室叫隨到,，熱情為老師們排憂解難,，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供了服務(wù)保障。

第十項工作：學(xué)生工作管理開展：

使學(xué)生進行自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)宿舍衛(wèi)生的標準化管理組織機構(gòu)重新設(shè)置德育工作每天升降國旗，進行愛國主義,、集體主義

二．九月份工作反思

1,、執(zhí)行力不強、工作成效不明顯,、思想松散看來我們有些工作只是在布置而沒有去檢查,，下一階段我們各處室應(yīng)該在工作落實上下功夫。

2,、各處室落實工作要抓緊抓細,，工作布置了，一定要及時檢查,，及時反饋,、評估。比如我們很多工作思路都很好,，但在檢查落實上沒有做好文章,，就像上面已經(jīng)說過的每個老師每個月必須完成四節(jié)聽課任務(wù),，現(xiàn)在誰能告訴我們哪些人完成了，還有哪些沒有完成,？又比如遠教室上課情況哪些老師按學(xué)校要求在做,，哪些無視學(xué)校與上級的要求從沒有去運用遠教資源？等等

3,、在提高課堂教學(xué)的效率上,，引導(dǎo)教師應(yīng)該把主要精力放在鉆研教材，研究學(xué)生的學(xué)習(xí),，研究試卷的考點上,，把有限的時間用在刀刃上，避免事倍功半,，我覺得教研組長在這方面要切實加強責(zé)任,。

4、課間操時間部分教師三三兩兩的攀談,，沒有去管理學(xué)生,，還有部分教師無視身邊學(xué)生作出的不文明行為。我覺得作為學(xué)校的一員,，即使我們只是一名臨時的勤雜工,，我們也有教育學(xué)生的責(zé)任，更何況作為一名持有教師資格證的專業(yè)教師呢,？對學(xué)生違紀言行熟視無睹甚至放任自流是不負責(zé)任的行為,，這樣會加劇學(xué)生行為惡劣，會導(dǎo)致班風(fēng),、校風(fēng)渙散,，會造成學(xué)校聲譽受損的可怕后果。希望老師們引起重視,，如再不改善我們將進行通報批評,。

5,、有少數(shù)老師在辦公期間玩游戲,、聊天，這些都違反了教師的工作紀律,，請老師們互相提醒,，互相監(jiān)督,。

學(xué)生管理工作不到位，學(xué)生思想品德教育還不夠內(nèi)涵,，打架事件時有發(fā)生,。

6、責(zé)任感、主人翁意識不強：值周領(lǐng)導(dǎo)與值周教師要加強責(zé)任,，要時時,、處處、事事有人管,。值周期間盡量做到來得最早,、走得最遲，每天下午放學(xué)后要進行校園清理后方能離校,，杜絕校園安全事故的發(fā)生,。另值周小組每個周要對全體教師在崗情況及辦公情況進行至少兩次檢查，檢查時應(yīng)主動邀請校級領(lǐng)導(dǎo)參加,。

三．十月份工作安排

十月主要有十項大的工作,，涉及到各處室和每個教師：第一：國慶假期學(xué)生家庭作業(yè)———走進京海感恩父母第二：課間操的質(zhì)量：跪羊圖評比第三：學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育第四：學(xué)生會的工作第五：市場開發(fā)工作

第六：人才招聘，引進高素質(zhì)教職工,，為學(xué)校共謀發(fā)展第七：各職能部門進行合理分配調(diào)整第八：制定學(xué)校教育,、教學(xué)計劃第九：工資改革

第十：后勤工作優(yōu)秀教職工的評選“人人爭先、真誠奉獻”優(yōu)秀評選活動,，對九月份優(yōu)秀管理人員,、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀學(xué)生進行評選,，宣傳窗設(shè)光榮榜公布

第十一：建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度下發(fā)文件,？下發(fā)通告？

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇四

本學(xué)期我班共有幼兒23名,，其中女孩子10名，男孩子13名,。經(jīng)過兩年的共同相處,，我與家長之間的關(guān)系非常融洽。這學(xué)期有1位新來的小朋友,，通過不斷地交流,，我與家長之間也從不認識到逐漸熟悉，彼此交談的次數(shù)也逐漸頻繁,。通過三次家長活動,，家長對我們教師的教學(xué)與當前的幼兒教育動向，主題活動都有了進一步的了解,。家長們都能積極參與到班級里的活動中,。

1、利用家長會,，向家長講解《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。幫助家長了解大班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學(xué)的保育和教育,，讓幼兒度過快樂而有意義的童年,。

2、辦好宣傳欄,，為了讓家長及時了解我們每月的教學(xué)情況,，我們及時將月計劃和主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上，讓家長了解班級的教學(xué)情況,。并且在宣傳欄上每月刊登溫馨提示和育兒知識,。讓家長了解各種疾病的.預(yù)防、各個季節(jié)的保健知識,、正確的育兒方法和幼小銜接應(yīng)注意的問題,。

根據(jù)每月主題活動開展和區(qū)角活動開展情況，師生共同收集材料,、共同創(chuàng)設(shè)與主題教育活動相適應(yīng)的環(huán)境,，讓家長在了解幼兒在園的學(xué)習(xí)活動。

在家長開放日里,，可以幫助家長了解孩子的情況,，走近幼兒園。在公開課中我有針對性的指導(dǎo)可以縮短我與家長的距離,，同時經(jīng)過觀察我的教育行為和孩子的表現(xiàn),，家長可以反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動中獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻,，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性,，從而最終實現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展,。公開課結(jié)束后，我又通過親子活動《制作老虎》,，使其增進家長和孩子之間的情感交流,。

1、利用家長會,，讓家長積極參與各種討論,，讓家長在共同探討中互相學(xué)習(xí)。

2,、針對個別幼兒情況,，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家,、在園的學(xué)習(xí)與活動情況,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑,。

3、鼓勵家長積極參加親子風(fēng)箏制作活動,、六一節(jié)日表演,、大班畢業(yè)典禮等活動，加深親子的情感交流,。

4,、認真填寫幼兒成長記錄并拍攝幼兒在園圖片，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

一學(xué)期的工作結(jié)束了,，本班家長工作也順利地開展和完成好了。當然,，這里也有存在很多的不足之處,，希望以后我能在不足之處努力加強改進，盡量將每一項工作做的更好,。同時,，感謝一直以來對我工作的支持和配合，以及寬容和體諒的家長,。

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇五

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在忙碌而充實工作中，我們可愛孩子們已經(jīng)一起走過九月,，走進十月?，F(xiàn)對班級九月份主要工作作如下小結(jié)

1開學(xué)初幼兒入園情況因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家,，對家依戀我們做老師也能理解,。因此，對哭鬧幼兒我們?nèi)齻€老師采用鼓勵表揚方式來穩(wěn)定他們情緒,，如,，表揚上幼兒園不哭鬧小朋友，讓其他小朋友模仿,，對有進步小朋友我們采用摸一摸，抱一抱,，笑一笑等親密愛撫工作,。把小朋友戀家情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師身上來。現(xiàn)在一個月下來,，哭鬧小朋友少了,，樂意來幼兒園小朋友多了，入園情緒有了明顯進步,。目前,，只有個別幼兒還沒有完傳適應(yīng),，但也只是剛進教室那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識逐步建立起了班級初步生活常規(guī)教學(xué)常規(guī)游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣常規(guī)意識。

2教學(xué)方面在開學(xué)第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認真?zhèn)湔n準備教具,，積極認真組織幼兒集中教育活動游戲活動。為了貫徹《新綱要》要求,，我班老師順利完成了本月本班教學(xué)任務(wù),，對孩子起到了教育教學(xué)作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動,，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園樂趣。

此外,，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》《中秋節(jié)》《國慶節(jié)》對孩子進行相關(guān)教育,，如讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽生日,，全園上下舉園歡慶。我們老師小朋友還一起動手,，制作出一面面紅彤彤國旗,，獻給親愛祖國媽媽。

3衛(wèi)生保健方面我們班孩子年紀偏小,，做好保育工作確實重要,，保育老師也辛苦。我們老師每天清潔消毒工作做得都很全面,，班級衛(wèi)生也很干凈,。如每天幼兒入園前，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面,，地面，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化時增填被褥,，能為幼兒提供一個溫馨生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，如學(xué)習(xí)男女分別如廁習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大小便需要幫助幼兒給予照顧,，對出汗過多幼兒，時更換衣服,，對體弱多病幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期，為了預(yù)防我們做了大量工作,，每天堅持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領(lǐng)導(dǎo)他家長,。到現(xiàn)在為止,，我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室寢室進行空氣玩具消毒,，杜絕傳染病流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成情緒注意力干擾,，調(diào)動幼兒參積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步集體主義精神,。

4安全方面各項活動開展前都是在安全前提下進行,，所以幼兒安全我們永遠是放在首位，隨時記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力自我保護意識也比較弱,。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕,。加強接送幼兒期間管理,，杜絕走失事件發(fā)生，對不認識人前來接幼兒,，一律不得隨意接走,，必須通過幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒,。做好班級各項工作,，外出活動前后時清點人數(shù)，確認幼兒無誤,。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

5家長工作針對新生班級特點,，我們注重時積極做好家長工作,；家園欄內(nèi)時更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒學(xué)習(xí)情況我們工作重點,。對于不來園幼兒進行電話溝通,，時了解幼兒在家情況。我班本月召開了一次家長會,，會議上,，我們向家長們傳達科學(xué)育兒方法技巧，讓家長了解學(xué)期教育計劃以注意配合事項等等,。而事后家長們積極配合也更好反饋了會議召開必要性有效性,。還利用來園離園時間向家長反映孩子在幼兒園情況，取得了家長理解支持,。希望通過家園合作來促進孩子個性良性發(fā)展,。

6存在不足

1幼兒常規(guī)還需加強。2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。 3午睡部分幼兒較差,。不足將在今后工作中改進。

九月份工作是忙碌而繁瑣,，但卻是充實而快樂,。展望十月，我們滿懷信心,。在班級現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項常規(guī),，如按名字取用茶杯,，毛巾等；將正常一日活動中每個環(huán)節(jié),，如室外晨間活動體育活動游戲活動組織等,；還將加強幼兒生活自理能力訓(xùn)練，加強班級午餐兩餐一點管理等,。

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇六

緊張忙碌九月份揮手向我們說再見了,。回顧這個月孩子從最初每天哭哭鬧鬧來園,，度過入園分離焦慮期逐漸適應(yīng)了幼兒園生活,，很值得我們高興。

此同時我們在月初制定常規(guī),，體育計劃不斷提醒,，引導(dǎo)幼兒按照制度進行培養(yǎng)。例如常規(guī)入園問好,，洗手,，端水等,。孩子們有很大進步，孩子們可以在老師引導(dǎo)下向老師,，家長問好,；提醒下知道水開小洗手并甩手三下。體育方面是以沙包為主開展體育活動例如頭頂沙包,，無目,，有目拋接沙包等。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目拋沙包,。

所有孩子基本可以自己拿勺吃飯,，喝水，睡覺但是還有個別小朋友拿勺方法不對,，喝水要不斷督促,。

月末還開展一次家長會，將這學(xué)期對幼兒培養(yǎng)習(xí)慣目標,，家長配合工作,，幼兒在園情況進行簡單交流。同時還向家長展示了親子課,，進一步展示幼兒園教學(xué)活動,，促進家園溝通拉近了家長于老師之間距離。

孩子們雖然有很大進步,，但是下個月還要在常規(guī),，自理方面繼續(xù)加強，積極家長溝通,。

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇七

本月實到__名幼兒,，進新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活,，__事假_天,，__請事假_天，__事假一周,，__病假一周,，__事假一周，__病假_天,，另有__請長假,。

本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像__我們每天都有按時給他們喂藥,，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡,。

吳宣瑤這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見,，白天也很少跟著__老師了,。

自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了,，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師,，這樣一來,，__的變化很大，我們老師都覺得很欣慰,。

本月的工作重點是做好全托班的交接工作,，每天做好晨間和晚間的.交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況,。

常規(guī)方面,，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的,，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家,，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手,，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好,；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步,，大部分幼兒都能自己穿脫衣服,，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。

金蒙閱讀方面,，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字,、“北”字、“金”字引出的成語接龍,，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操,，識字方面還需加強。

情境數(shù)學(xué),，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容,，開始學(xué)習(xí)第二本書了。

主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上,、中,、下的空間方位辨識，并進行手口一致的計數(shù)活動,，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,，以及發(fā)展幼兒的思維能力，在計數(shù)方面，幼兒還需進一步鞏固和復(fù)習(xí),。

三字經(jīng)幼兒都掌握較好,，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過程中,，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當小老師進行帶讀,，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,，小朋友都覺得很有新鮮感,，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己,。

美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉,，結(jié)合了涂鴉和撕紙,，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示,。

涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上,，這次，段老師也把門口的作品欄重新進行了布置,，并貼上幼兒的名字,，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品,。

1,、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時太少,，孩子沒學(xué)到什么東西,，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅,，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友,，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現(xiàn)力不是很強的孩子應(yīng)多給予鼓勵,，多進行賞識教育,，這也是我們幼兒園所推崇的。

2,、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況,，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的,。

3,、關(guān)于小園車，我認為應(yīng)該統(tǒng)一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20,，廚房又不能保證飯菜提前出來,，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙,，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯,，對孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些,。

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇八

時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實而又愉快的x月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多,，得到了快樂,，也積累了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進,。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多,，讓自己的生活更加充實并認真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師,。

1、堅持每天單訓(xùn)：這是每天必須認真做好的.一項,，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把x個拼音及x個整體認讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進行單訓(xùn),。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負責(zé),。

2,、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手,，通過洗手的兒歌,，手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言,，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),，而且安全方面也不放松，這個月我們進行了安全消防演習(xí),?！斑恚　本瘓舐曄肫?，孩子們捂著毛巾,，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢,？”說明這次活動幼兒非常投入,。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護能力,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合,。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責(zé),！

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇九

時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實而又愉快的 12 月份也將結(jié)束,。從中我收獲了很多，得 到了快樂,， 也積累了一些經(jīng)驗,， 同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進。 具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一,、思想方面： 在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多,， 讓自己的生活更加充實并認真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師,。

二,、教學(xué)經(jīng)驗

1、堅持每天單訓(xùn)：這是每天必須認真做好的一項,，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把 47 個拼音及 16 個整體認讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進行單訓(xùn),。通過本月的 教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負責(zé),。

2,、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多 樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容 通過本月的學(xué)習(xí),，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺,、言語方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在 課堂中更注意到一些教學(xué)方式,。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進,。

四,、值班工作 在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認真做好每一項工作,，對每個孩子負 責(zé),，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,， 鍛煉孩 子們的.自立能力,。

五、家園溝通 孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動親切地與家長溝通,。充分利用放學(xué)的時間跟 家長交流， 使家長了解自己孩子在園的情況,。 并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),， 及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,，對家長的 建議虛心聽取。

六,、存在問題和努力方向 在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強交流 溝通，爭取得到家長更多的支持和配合,。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,，盡職盡責(zé)。

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇十

1.召開“教育工作者心系群眾”,、“千名教師訪萬家”活動動員大會,。為認真貫徹落實教育局文件精神，我園于4月1日下午召開了動員大會,，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾,，千名教師訪萬家”活動方案，使大家明確了本次活動的目的,、內(nèi)容,。會上園長對各班主任提出了幾個要求：

一要走訪前精心準備，制定好走訪計劃,，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時間。

二要積累好有關(guān)活動資料,，形成走訪工作檔案,。

三走訪過程中，嚴禁接受家長的宴請或禮品,。四要及時反思走訪工作,，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾,，形成教育合力,，促進幼兒健康和諧發(fā)展。

2.開展師德討論活動,。4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動,，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟,。通過討論和反思,，大家深刻認識到：細節(jié)決定成敗!教師必須從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細節(jié),，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂健康地成長,。

3.參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研,，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點,，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒,。

4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動,。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動,，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評選。

1.組織幼兒開展“親近自然,、感受春天”春游遠足活動,。

為了讓孩子們親近自然，感受春天之美,。我園分別于4月1日,、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,，沐浴著清新的空氣,，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野,，用各種感官尋找春天,。此次春游活動，給孩子們提供了親近認識大自然的機會,，開闊了孩子們的眼界,，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力,，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。

2.開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動,。

為進一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量,。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研,，空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動,、晨間鍛煉,、盥洗點心、教學(xué)活動,、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細致的跟蹤調(diào)研,。調(diào)研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了交流研討,。相信通過調(diào)研,，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動——線描畫《花?！?，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù),，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點,、線、面進行巧妙組合,，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動,，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示自我的好機會,，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化,、科學(xué)化，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階,。

3.舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,。

為了促進青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師評優(yōu)課中,，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”,，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的'興趣。

吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動“剪剪樂”,，讓幼兒在操作探索中體驗剪紙的快樂,。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”，巧妙利用廢舊材料,，讓幼兒設(shè)計跳舞人的動作,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”,，通過ppt課件,，讓幼兒在說說講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負更重要。評優(yōu)活動后進行了熱烈的研討,，最后業(yè)務(wù)主任錢燕重點圍繞如何根據(jù)幼兒發(fā)展目標預(yù)設(shè)好活動目標進行了指導(dǎo),，使青年教師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會商議,，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課,。

4.開展師徒匯報課活動,。

為了檢驗本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展情況，本月我園開展了“師徒匯報展示活動”,。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學(xué)活動“剪剪樂”,。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)的氛圍,，也激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性,，促進了幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

5.組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠程在線培訓(xùn),。

4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線培訓(xùn),，大家聆聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動的思考與實踐”的講座，使大家對幼兒園文學(xué)活動的多種形式以及實施的一些途徑與策略等有了清楚的了解,。教師們還結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫學(xué)習(xí)心得,，及時提交作業(yè)。

6.組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

本月分批組織教師到南園幼兒園,、實驗幼兒園參加太倉市區(qū)域活動觀摩研討、第二期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩,，觀摩學(xué)習(xí)給教師們提供了很好的學(xué)習(xí)機會,，開闊了教師們的眼界。

：

1.組織保教人員進行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

4月11日下午,，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預(yù)防知識講座。保健老師深入淺出的向大家講述了常見傳染病的癥狀,、傳播途徑和預(yù)防措施,。通過這次講座使教師和保育員們懂得了許多關(guān)于傳染病的知識，提高了保育工作能力,。

2.開展食品安全周活動,。

為切實做好食品安全宣傳工作，深入宣傳貫徹《食品安全法》,，進一步普及食品安全知識，我園于4月16日～4月20日開展了為期一周的食品安全宣傳活動,。園部利用宣傳櫥窗向家長宣傳了“如何確保日常飲食安全”的小知識,。各年齡班分別開展了“可怕的細菌”、“預(yù)防食物中毒”,、“細菌和我們的生活”健康教育活動,。還組織后勤人員開展了“預(yù)防食物中毒”的培訓(xùn)。通過食品安全宣傳周活動,，使家長,、幼兒,、教職工了解了有效預(yù)防食物中毒的措施和要求，增強了家長,、教職工的食品安全意識,，營造了一個人人關(guān)注食品安全的良好氛圍。

開展“千名教師訪萬家”活動,。各班教師利用中午午休時間按計劃開展上門家訪活動,，向家長如實反饋幼兒在園學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同分析發(fā)掘幼兒的興趣特長,、發(fā)展?jié)摿?，共同探討促進幼兒健康成長的教育措施和方法。在家訪過程中教師還認真填寫《教師家訪登記表》,，認真收集,、整理相關(guān)家訪檔案資料，全面,、真實,、詳實地展示家訪活動的全過程。

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇十一

春回大地,，陽光明媚,，8月份都在忽冷忽熱的交替中終于過去了，我們迎來了熱情的季節(jié),，迎來了陽光明媚的8月,，回想起8月份的工作，有很多新來的小朋友能在老師的關(guān)愛與照料下很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，但在工作中我們還是有很多地方做的并不是很圓滿,，我們的工作也存在許多的不足，為了以后的工作更好的開展,，現(xiàn)將8月份的工作總結(jié)如下：

8月份的工作在各位老師的準備下基本上都能很快的走向正軌,，老師們也能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己,，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上,，老師們都在不斷提高，能嚴格地遵守幼兒園的規(guī)章制度,，在管理上我們不斷規(guī)范,，對于每月的工作計劃，老師們都能自覺的進行安排,，及時地完成各項活動,。

由于是開學(xué)初，本月小班有許多新來的小朋友，還有中班,、大班有許多插班生,，從一開始的'不適應(yīng)哭鬧到后來慢慢適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動基本上做得比較有序,，作息時間能夠嚴格的要求自己,，下午的課程安排的比較緊湊，各班的幼兒也都能很快適應(yīng),。

8月份教學(xué)活動管理,；

1、8月5日開學(xué)的第一天,，全園開展開學(xué)安全第一課活動,；為以后幼兒活動的安全，打下堅實基礎(chǔ),。

2,、8月7日我園開展了防火安全教育演練活動，并有派出所消防民警來我園對幼兒進行消防知識教育,，及消防逃生演練示范,，并為全園師生講解了如何正確使用消防器材，并請老師和幼兒當場進行練習(xí)如何使用滅火器,。

3,、8月8日我園各班級開展了“溫情有你溫情8八節(jié)”的主題活動，各班幼兒為媽媽送上了節(jié)日祝福語,，并在老師的幫助下親手為媽媽做了節(jié)日禮物,。

4、8月12日各班級通過講講,、看看,、玩玩、等活動,，讓幼兒知道8月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系,，激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

5、8月28日為了增加幼兒的識字量,，提高幼兒的早期閱讀興趣和能力,，鍛煉幼兒的語言表達能力，我園在28日這天各班級舉行了識字比賽活動,。

本月我園校園公眾號、微信群等及時記錄幼兒在園情況，也得到了家長的認可與建議,。在家長的反饋意見中,，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一,，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致,。

1、由于幼兒園自身環(huán)境原因,，整個教學(xué)樓溫度不是很好,，有很多家長反映樓內(nèi)較冷。

2,、衛(wèi)生保健工作還要加強,，晨檢工作有待提高。

3,、由于條件有限,，幼兒在戶外活動時教師應(yīng)加強看護。

這就是8月份以來我們所做的工作,，希望在下個月小朋友們能有更大的進步,，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步,！

幼兒園教師月工作總結(jié)大班 幼兒園教師月工作總結(jié)簡短篇十二

隨著孩子們一天天的長大,，我們又將步入大班。在以前的工作中,，有得有失,，有驕傲也有懊惱，有汗水也有淚水,，為了提高自己,，總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)作以下總結(jié)：

在過去的半年里,，曾到濟南參加教師培訓(xùn),。從那里看到了許多，聽到了許多,，學(xué)到了更多,。回園后,，努力溫習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，和教師們共同交流學(xué)習(xí)體會，并撰寫了關(guān)于游戲,、幼兒園教育小學(xué)化,、論幼兒的隨機教育等論文，提高了自己的思想認識，鍛煉了自己,。

堅持自學(xué)考試與進修,，為斷進步，利用值午班及副班時間,，閱讀書刊,，如《學(xué)前教育》、《幼兒畫報》等讀物,，為自己充電,。

自4月份后，幼兒的出勤率直線上升,，面對近50名幼兒,，我認真?zhèn)湔n，積極組織幼兒活動,，如折紙,、手工、區(qū)角等等,，注意平時與幼兒交流,，使師幼之間的感情加深，努力將自己融入幼兒,，使他們感到,，我是他們的朋友，有話能對我說,；又是他們的老師,，樂于聽老師所說，做老師所做,。

積極配合班主任工作,、能主動幫助班主任，服從班內(nèi)各項歸定,，如：每周一保育員時刷杯子,，始終保持自己的衛(wèi)生區(qū)域整齊、干凈,。和其她兩位老師保持好關(guān)系,，搞好工作。

保育,、教育是幼兒園工作的重中之重,。我在半年的工作中，始終堅持安全第一的原則,，時刻注意幼兒活動時一言一行,，保證孩子在自己的.視線范圍之內(nèi),；保育的同時，教育也是第一責(zé)任,，及時抓住教育契機,，對幼兒進行隨機教育，如禮貌教育,、環(huán)保教育、社會交往教育等等,。

除了這些,，作為保教主任，幼兒園的保教更是一個窗口,，所以,，這一學(xué)期，我多次不定時檢查周計劃,，幼兒的活動安排,，并及時提醒老師們注意的問題。作好統(tǒng)一布置,，如課的進度,、周計劃內(nèi)容的制定、公開課的計劃以及實施等,。

當然,，工作中也有不足，如我們的課題研究的進程,，缺乏了檢查及督促,，以致于落下一塊，是我的工作失職,，以后將積極上網(wǎng)查詢,，盡量做到周全，不落后,。

積極與家長勾通,，使教師和家長能全面的了解幼兒，有針對性地進行教育,。如有幼兒幾天不來園,，及時與家長電話勾通，了解幼兒的基本情況,，來園后,，問候一下，拉近了老師和幼兒之間的情感,。

在這半學(xué)期中,，我取得了一定的成績,，都離不開教師的支持和幫助，比如：在今年的縣級教育能手評課中,，幾名老師犧牲休息時間,，及時幫忙；近幾天的縣優(yōu)質(zhì)課中,，老師們加班到晚上10：00多,，我衷心地感謝老師們。

在以后的工作中,，歡迎老師們在保教工作中提出寶貴的建議和并且意見,，使我們共同提高，做得更好,。