在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
教師必背考點 教師必備篇一
教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一,。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念,教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花,。
著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道:最使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生,。她愛我們,課外的時候,,她教我們跳舞,。假日里,她把我們帶到她家里和女朋友的家里,,在她女朋友的園子里,,她還讓我們觀察蜜蜂,也是在那時,,我認(rèn)識了蜂王,,并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩,,并且愛用歌唱的音調(diào)來教我們讀詩,直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào),,還能背誦她教我們的詩,。今天想來,她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué),,是有著多么有益的影響,!
一位北京大學(xué)<有感觸地回憶說,對他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師,,經(jīng)驗交流《尊敬教師的十個理由:教師是人生引路者》,。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法,仍然是他中學(xué)時代的那位老師曾說過的那一句至理名言——“做人,,要誠實,;做題,不怕做不出,,就怕瞎做,。”是那位老師的這句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書育人的教育事業(yè),。
據(jù)有人統(tǒng)計,,許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候,都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事,!
老師是我們成長道路上的第一人生榜樣,。
老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳?。?/p>
追求名譽,,曾使多少英雄人物一敗涂地,;貪圖物欲,又讓多少志士仁人魂斷壯年,。在名利面前很難有誰能做到不為所動,。然而,在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻(xiàn),、甘為人梯的教書匠,,他們不求回報,他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學(xué)生作為自己最大的快樂,。
教師必背考點 教師必備篇二
姓名_______,,性別,身份證號碼_______,。_______年_______月專業(yè)普通全日制教育學(xué)歷(中師,、專科,、本科)畢業(yè),。_______年_______月該同志在我局申辦教師資格證。
經(jīng)審核該同志的.申報材料,,符合_______教師資格證(幼兒園,、小學(xué)、初級中學(xué),、高級中學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校)的認(rèn)定條件,任教學(xué)科_______,,教師資格證號碼_______,,教師資格證正在辦理中。
特此證明
頒發(fā)教師資格證書教育行政部門蓋章:
_______年_______月_______日
備注:1,、出具證明的機構(gòu)必須嚴(yán)格執(zhí)行教師資格認(rèn)定的有關(guān)政策,,凡出具虛假證明的要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門和人員的責(zé)任;
教師必背考點 教師必備篇三
我有一個朋友,我叫她“逸”,,上六年級了,,和我一樣。她的成績在班級里是上游的,,平時在家里似乎一點壓力都沒有,,回來就玩,飯后開始寫作業(yè),之后又看看書,,寫寫日記,,日子過得十分滋潤,但成績又不會掉下來,。
今天,,我去找逸玩,她家里還有一個同學(xué),。這個人我也認(rèn)識,,她在他們班里是處于中游的學(xué)生,常來找逸,,有時候我們還會湊在一起寫作業(yè)什么的,。
逸的父母在菜市場租地工作,賣蛋,,有時候也買福利彩票,,收入還行,足夠一家人的日常開銷,,房子就是逸爺爺?shù)牧?,五人一起住在一個房子里。
逸的那個朋友來的時候,,她母親一般都不在家,,所以印象也不是太深。中午她父母回來休息,,在這段時間里,,我們就一起玩。下午,,她父母又去工作了,逸那個朋友只和她父親打了招呼而沒和她母親打,,她母親似乎有些不悅,,但也沒說什么。
傍晚了,,逸的那個朋友回家了,,而我由于家離的近,干脆就逗留在她家里玩,,這時候,,她母親打來電話了。我和逸很熟了,,接電話時她并沒有避開我,,開了免提,而我就在一旁不說話。
“喂,?”逸母親的聲音傳來,。接下來,又是些瑣事,,無非就是要整理整理房間,,打掃一下衛(wèi)生或是不要老玩電腦手機什么的。逸也只是敷衍地“嗯”了一聲又一聲,,接下來,,聊到了成績?!斑@次期末考你覺得有信心嗎,?”“呃……這個嘛,我覺得可能不會太好,?!币莸幕卮鸷苤t虛,我知道她的能力的,,每次回來說沒考好其實就是不想太張揚而已,。“對自己有點信心行不行,?”“可我又不是副班長那樣的人,,我沒辦法次次都考好啊?!边@不說還不要緊,,一說她母親馬上就生氣了。他們班副班長的父母和逸的父母都在市場工作,,他們副班長的父母和她父母經(jīng)常聊天,,可對方的\父母老拿孩子的成績壓逸的父母,以至于他們總是念叨逸,?!澳憔湍敲礇]用啊,!別人厲害你就比不過他啊,,怎么那么笨啊,!”我的天啊,,這下子逸的脾氣就要爆發(fā)了啊。我的預(yù)言很準(zhǔn),,逸也生氣了:“成績成績,,老拿這玩意壓著我干嘛,有意思嗎?說比副班長厲害你又說我自傲,,說沒副班長厲害你又說我沒用,,你要我怎么樣?”這下子來那個人的怒火都燃了起來,,又是一場大戰(zhàn),。“你看看你現(xiàn)在都變成什么樣了,,還敢跟我頂嘴,,你很厲害是不是?都是那群狐朋狗友害的吧,?!焙蠊酚眩磕懔私馑齻儐??憑什么說她們,?
我和逸都很生氣,自己的朋友被自己母親在背后罵,,任誰都不會開心吧,。
我們都很清楚,所謂狐朋狗友就是剛才逸的那個朋友,,她的成績不太好,,這個逸的母親曾問過我們。
“你又有什么資格說別人呢,?還有成績的事,,不是自己沒信心,是信心都被你挫沒了,,怎么都不合你心,,怎么做都會挨罵,你自己不爽就拿別人撒氣,。呵……”這是逸的原話,,說的也是啊,憑什么,?你又有什么資格呢,。你厲害,,那你現(xiàn)在又怎么會變成這樣呢,?
是誰給了你如此傲慢的權(quán)利?你根本就沒有資格??!別人怎樣是別人的事,自己做不好也要去說別人。
你,!不,!配!
教師必背考點 教師必備篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,,20xx年畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校普師專業(yè),,現(xiàn)在教授語文課程。本人于年至參加全國高等自學(xué)考試,,20xx年1月至20xx年11月,,在陜西師范大學(xué)進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)(本科),現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè),。特申請初級中學(xué)教師資格,,申請學(xué)科為初中語文。
本人自從20xx年參加工作以來,,一直熱愛教育事業(yè),,勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項教學(xué)工作,,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),,教學(xué)成績良好,所教的班級參加縣性,、校性統(tǒng)考,,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市,、彬縣等教育部門授予的“教學(xué)能手”等光榮稱號,。
在長期的教育教學(xué)工作實踐中,我不斷充實自己的大腦,,凈化自己的心靈,,感觸頗深,首先,,教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,,教書為基礎(chǔ),育人為根本,。教師,,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,,當(dāng)好榜樣,,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,。同時,,在課堂之外,,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,,了解學(xué)生的心理,,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”的角色??傊?,教師工作是復(fù)雜的,是長期的,。它需要教師心系學(xué)生,,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,,替他們著想,,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,,將背離從教的初衷,,人民教師也將被人民拋棄。此外,,教師不能帶有強烈的功利性,,不能純粹為權(quán)、錢,,當(dāng)以付出,、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬,用自己的行動,,奉獻(xiàn)自己的愛,,來贏得社會的尊重。
從教五年多,,塑造了一個堅強,、執(zhí)著、充滿自信的我,。雖現(xiàn)已成為一名教育人士的我,,依然存在缺點,但我堅信,,經(jīng)過更高層次的鍛煉,,我終會成為一名優(yōu)秀的中學(xué)人民教師!
特此申請!
申請人:xxx
20xx年2月3日
教師必背考點 教師必備篇五
新時期理想的教師究竟應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)?對此,國內(nèi)外學(xué)者眾說紛紜,,仁智各見,。我認(rèn)為,理想的教師,,應(yīng)該是胸懷理想,、充滿激情、富于愛心,、勤于學(xué)習(xí)的教師,。
任何教師要想有高的成就、高的水準(zhǔn),,首先必須要有崇高的理想,。作為教師來說,走上教育崗位以后,,必須為自己設(shè)置一個一生為之奮斗的目標(biāo),。只有設(shè)置這樣一個目標(biāo),才能把自己的所作所為鎖定在這個目標(biāo)上,,才能不斷增強自我意識和使命感,,才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn),否則會走彎路,,會荒廢時間及精力,。
一個的教師,不僅要具有遠(yuǎn)大的理想,,還要有激情,。生活中的一些人,為什么沒激情,,因為他發(fā)現(xiàn)不了自己的可愛之處和偉大之處,。自信使人自強,適當(dāng)?shù)摹膀湴痢笔谷顺晒?。只有自信,,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。一名理想的教師,應(yīng)該不斷地追求成功,,設(shè)計成功,,更重要的是要撞擊成功。只有去撞擊每一個可能成功的暗點,,才能擦出成功的火花,。當(dāng)一個教師停止撞擊了,就意味著他對生活失去了意義,,對自己的存在失去了自信,。
理想的教師更應(yīng)該是一個充滿愛心,受學(xué)生尊敬的教師,。愛是教育成功的基礎(chǔ),。我們有些教師日復(fù)一日,、年復(fù)一年地在教,但是他從沒有在教的過程中尋找到樂趣,,心中也沒有涌起一種愛的熱潮,,這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功,永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦,。未來的教育家應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生,、愛教育。只有愛,,才能贏得愛,,你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會愛你,,你才能獲得事業(yè)上的樂趣,。你愛學(xué)生,學(xué)生也才會愛你,。教師愛學(xué)生,,一個很重要的表現(xiàn)就是相信每個孩子,每個孩子都具有巨大的潛能,,而且每個孩子的潛能是不一樣的,,只有獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,,鼓勵孩子去不斷地自主探索,,才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。我認(rèn)為,,只有在愛的基礎(chǔ)上,,教師才會投入他的全部力量,才會把他的青春,、智慧,,無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們,獻(xiàn)給教育事業(yè),。
理想的教師,,應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我的教師,。勤于學(xué)習(xí),,充實自我,這是成為一名教師的基礎(chǔ),。一個理想的教師,,一個要成為大家的教師,一個想成為教育家的教師,,他必須從基礎(chǔ)抓起,,扎扎實實多讀一些書,。作為一名教師,你跟其他專家不一樣,,需要各方面的知識,,一個知識面不廣的教師,很難真正給學(xué)生以人格上的感召,。孩子年齡越小,他對教師的期望就越高,,他就越是把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,,他就非常失望。所以教師應(yīng)該完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
總之,,教育需要理想,需要激情,,需要愛心,,需要養(yǎng)料。只有如此,,我們的教師才能茁壯成長,,我們的教育才能健康發(fā)展,我們的民族才能在與世界各國的競爭中立于不敗之地,。
教師必背考點 教師必備篇六
愛是什么,?愛是在風(fēng)雪中追來的一杯熱水,愛是什么,?愛是酷暑中一杯冰水,。
愛是無私的;愛是可貴的,;那誰的愛是無私的呢,?有父母對你的關(guān)愛,老師對你的建議等數(shù)不勝數(shù),。小時候常常徘徊在耳朵的聲音是:路上慢慢走,,小心跌倒,把書包背好,,上課一定要聽老師講的話:作業(yè)要按時完成等等,。雖然這些話我覺得十分討厭,但是現(xiàn)在我就不這樣了,。
愛是隱形的,,在校園的每一個角落里都充滿著愛的氣息,。比如同學(xué)借你一塊橡皮,一支筆,,這些都是隱形的如果你不去細(xì)細(xì)地品味,,就會覺得別人借你一塊橡皮是理所當(dāng)然的,那我會給你一個大紅叉,,因為你錯了,。
愛是流動的,無論你走到哪里都不會消失的無影無蹤,。
詩人李商隱曾感慨道:“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干?!笔堑膼鄣拇_很無私,。老師就是一個典范,老師是辛勤的,,老師的愛是無私的,,如園丁,燃燒的蠟燭,。
愛是一種明亮而不刺眼的光輝,,一曲圓潤而不刺耳的音樂,一個不可或缺的心的依靠,。
讓我們帶著愛出發(fā)吧,。與春同行,與歌而伴,,與美麗的世界相隨,。
教師必背考點 教師必備篇七
我有一個朋友,我叫她“逸”,,上六年級了,,和我一樣。她的成績在班級里是上游的,,平時在家里似乎一點壓力都沒有,,回來就玩,飯后開始寫作業(yè),,之后又看看書,,寫寫日記,日子過得十分滋潤,,但成績又不會掉下來,。
今天,我去找逸玩,她家里還有一個同學(xué),。這個人我也認(rèn)識,,她在他們班里是處于中游的學(xué)生,常來找逸,,有時候我們還會湊在一起寫作業(yè)什么的,。
逸的父母在菜市場租地工作,賣蛋,,有時候也買票,,收入還行,足夠一家人的日常開銷,,房子就是逸爺爺?shù)牧?,五人一起住在一個房子里。
逸的那個朋友來的時候,,她母親一般都不在家,,所以印象也不是太深,。中午她父母回來休息,,在這段時間里,我們就一起玩,。下午,,她父母又去工作了,逸那個朋友只和她父親打了招呼而沒和她母親打,,她母親似乎有些不悅,,但也沒說什么。
傍晚了,,逸的那個朋友回家了,,而我由于家離的近,干脆就逗留在她家里玩,,這時候,,她母親打來電話了。我和逸很熟了,,接電話時她并沒有避開我,,開了免提,而我就在一旁不說話,。
“喂,?”逸母親的聲音傳來。接下來,,又是些瑣事,,無非就是要整理整理房間,打掃一下衛(wèi)生或是不要老玩電腦手機什么的。逸也只是敷衍地“嗯”了一聲又一聲,,接下來,,聊到了成績?!斑@次期末考你覺得有信心嗎,?”“呃……這個嘛,我覺得可能不會太好,?!币莸幕卮鸷苤t虛,我知道她的能力的,,每次回來說沒考好其實就是不想太張揚而已,。“對自己有點信心行不行?”“可我又不是副班長那樣的.人,,我沒辦法次次都考好啊,。”這不說還不要緊,,一說她母親馬上就生氣了,。他們班副班長的父母和逸的父母都在市場工作,他們副班長的父母和她父母經(jīng)常聊天,,可對方的父母老拿孩子的成績壓逸的父母,,以至于他們總是念叨逸?!澳憔湍敲礇]用?。e人厲害你就比不過他啊,,怎么那么笨?。 蔽业奶彀?,這下子逸的脾氣就要爆發(fā)了啊,。我的預(yù)言很準(zhǔn),逸也生氣了:“成績成績,,老拿這玩意壓著我干嘛,,有意思嗎?說比副班長厲害你又說我自傲,,說沒副班長厲害你又說我沒用,,你要我怎么樣?”這下子來那個人的怒火都燃了起來,,又是一場大戰(zhàn),?!澳憧纯茨悻F(xiàn)在都變成什么樣了,還敢跟我頂嘴,,你很厲害是不是,?都是那群狐朋狗友害的吧?!焙蠊酚??你了解她們嗎?憑什么說她們,?
我和逸都很生氣,,自己的朋友被自己母親在背后罵,任誰都不會開心吧,。
我們都很清楚,,所謂狐朋狗友就是剛才逸的那個朋友,她的成績不太好,,這個逸的母親曾問過我們,。
“你又有什么資格說別人呢?還有成績的事,,不是自己沒信心,,是信心都被你挫沒了,怎么都不合你心,,怎么做都會挨罵,,你自己不爽就拿別人撒氣,。呵……”這是逸的原話,,說的也是啊,憑什么,?你又有什么資格呢,。你厲害,那你現(xiàn)在又怎么會變成這樣呢,?
是誰給了你如此傲慢的權(quán)利,?你根本就沒有資格啊,!別人怎樣是別人的事,,自己做不好也要去說別人。
你,!不,!配!
教師必背考點 教師必備篇八
在我們家,,我的爸爸是體育教師,,姑姑是美術(shù)教師,所以我的夢想是長大以后當(dāng)一名光榮的人民教師。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級的學(xué)生,,我們現(xiàn)在掌握的知識都來自教師們辛勤地付出,。記不清楚有多少個朝霞,教師領(lǐng)著我們在教室里晨讀,,那瑯瑯的讀書聲從我們的心中飛出,,帶著我們稚嫩的夢想飛向遠(yuǎn)方;多少個驕陽似火的中午,,教師一邊為我們批改作業(yè),,一邊把答案寫在我們的本子上,也把金色的夢想印在了我們的心中,;多少個落日樓頭的黃昏,,教師在辦公室里精心地編寫教案,明亮的燈光劃破夜空,,也照亮了我們的心靈,。當(dāng)一名人民教師無比自豪,當(dāng)一名人民教師無比光榮,!
夢想,,是一輪太陽在我心中閃爍光芒,指引著我前進(jìn)的方向,。教師在黑板上工整地寫字,,我從教師的身影中看到了自己的明天;教師在講臺上熱情地講課,,我從教師甜美的聲音中聽到了未來的呼喚……我認(rèn)真地聽,、認(rèn)真地寫,我在向未來邁出堅實的步伐……
做一名人民教師是我的夢想,。我的夢想在閃光,,我的中國夢在閃光!我堅信:無數(shù)閃光的中國夢必將照耀著偉大祖國以驕人的步伐迅速走向繁榮富強,!
教師作文01-08
教師的作文07-17
教師必背考點 教師必備篇九
1. 文章線索明朗,,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行,。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,,愛讀,,不忍釋手。
2. 以景喻情,,開頭頗有新意;倒敘開頭,,渲染意境,。
3. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。文章前后連貫,形成完整的形象,。
4. 文章能過清新有趣的語言,,描寫了…的事。字里行間,,充滿童年真童趣,,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。詳略得當(dāng),,虛實相生,是的兩大特色,,……內(nèi)容更豐富,,更生動。
5. 充分運用動靜結(jié)合的寫法,,并輔以比喻,,擬人等手法,通過生動,,形象的語言的描繪,,使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美,,情真意切,,感人至深。
6. 注意觀察具體事物,,并展開合適的想象,,這是的成功之處,。文章融情于景,,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,,使文章形象生動,。
7. 你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察,會生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
8. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強
9. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣
10. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
11. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
12. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮
13. 這是一篇寫景抒情的散文,開篇點題,,直抒胸臆,,描寫生動,想象豐富,,引起讀者的閱讀興趣,。特別是疊詞的運用,,有節(jié)奏感,富于音樂美,,構(gòu)思大膽新穎,、有獨創(chuàng)性。
14. 這篇寫景小短文開篇點題,,語言簡潔,。描寫觀看煙花表演以時間為序,先后有序;描寫煙花綻放夜景生動形象,,層次分明;結(jié)尾以自己的詩句和引用的古詩巧妙結(jié)合畫龍點睛,,意蘊豐富??傊?,是一篇能抓住景物特點描寫的優(yōu)秀習(xí)作。
教師必背考點 教師必備篇十
在四年的小學(xué)生活中,,許多老師都曾經(jīng)耐心地教導(dǎo)過我,,細(xì)心地呵護(hù)過我,讓我茁壯成長,。但令我印象最深的還是楊老師,。
楊老師既是班主任又是我們的語文老師。她中等身材,,那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)散發(fā)著陣陣清香,,一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個高高挺拔的鼻梁,她還有一張能說會道的嘴巴,。上課時,,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,,使我們百聽不厭,。
生活中的楊老師是那樣與藹可親,學(xué)習(xí)中她對我們又是那樣嚴(yán)格,。
記得一次下課,,我與王明琛、賀俊杰……在一起玩耍,,我不小心時滑了一跤,,疼得我呲牙咧嘴,眼淚都快掉下來了,。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來,,她見我摔倒了,連忙扶起我,,一步一步地邁向辦公室,,到了辦公室,,楊老師又小心翼翼地扶我坐下,細(xì)心的給我清洗傷口,、上藥,。親切地問我:“享哲,還痛不痛,,要不要上醫(yī)院,。”聽了楊老師親切的問候,,我身上的傷仿佛一點兒也不疼了,。就在那一瞬間,我流出了感動的淚水,。
還有一次,,楊老師正在給我們上語文課時,其他同學(xué)們都在專心致志地聽課,。這時王建豪偷偷摸摸地從書包里拿出了一個玩具,,剛好被楊老師的“火眼”發(fā)現(xiàn)了,但楊老師并沒有出聲,,只見她眉頭微皺,,并用嚴(yán)厲的目光盯著王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了,,立馬把玩具收了起來,,專心地聽起課來。
這就是我們的楊老師,,一位生活中與藹可親,,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求的好老師。楊老師我多么想送您一朵康乃馨,,表達(dá)我對您深深的敬意,!