“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇一

這一章節(jié)主要講了：周瑜嫉妒諸葛亮。設(shè)計(jì)讓諸葛亮三天造10萬(wàn)支箭,，以此陷害他,。諸葛亮將計(jì)就計(jì)，巧妙計(jì)劃,，周密安排,，向曹操“借箭”,，挫敗了周瑜的陰謀。諸葛亮借箭成功,，周瑜心服口服,，自嘆不如諸葛亮。

這一章節(jié)給我留下的印象最深的是諸葛亮,。他面對(duì)周瑜的故意陷害,，沒(méi)有知難而退，而是顧大局,，將計(jì)就計(jì)。在借箭的時(shí)候向老實(shí)的魯肅去借船,，這可以看出諸葛亮知人善用,、識(shí)人心。計(jì)劃周密可以看出諸葛亮神機(jī)妙算,。這樣足智多謀的諸葛亮,，我怎么能不敬佩他呢？

在我們的生活中,，我們會(huì)面對(duì)許多比自己優(yōu)秀的人,，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，

就拿我學(xué)英語(yǔ)的事來(lái)說(shuō)吧,！我是第一個(gè)在那里學(xué)英語(yǔ)的人,，老師就教我一個(gè)人，我學(xué)的不好的時(shí)候,，老師說(shuō)我?guī)拙湮覜](méi)有不好意思,，后來(lái)慢慢有很多人來(lái)這里學(xué)英語(yǔ)。現(xiàn)在老師說(shuō)我的時(shí)候,，我真不好意思,，但是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的同班同學(xué)小陶。但我沒(méi)有把他當(dāng)做我的“敵人”，而是把他當(dāng)做我的“對(duì)手”,。我暗下決心,，一定要超越他。在我一天一天的努力下,，我終于超越他啦,，現(xiàn)在老師表?yè)P(yáng)的人中也有我的名字啦。

正是因?yàn)橛袑?duì)手的存在,，才讓我們變得越來(lái)越強(qiáng),。如果我們像周瑜一樣把“對(duì)手”看成“絆腳石”，那就會(huì)搬起石頭砸自己的腳——自討苦吃,！

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇二

在這個(gè)春節(jié)的寒假里,，我看過(guò)很多的書(shū)，有《西游記》,、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等,。其中我最愛(ài)看的,，也是我要向你推薦的一本書(shū)，就是羅貫中寫的《三國(guó)演義》,，它帶給我莫大的驚奇,，令我回味無(wú)窮，我的心久久不能平靜,。

《草船借箭》這篇課文選自羅貫中寫的《三國(guó)演義》,。這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌,，于是設(shè)下陷阱陷害他,。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀,。諸葛亮向魯肅借船,、軍士、青布幔子等,，并吩咐不要告訴周瑜,。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭,。周瑜自愧不如諸葛亮,。從草船借箭這件事情中，可以看出諸葛亮的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：巧籌備,、識(shí)人心,、懂天文。

一、巧籌備：諸葛亮讓魯肅備二十只小船,，每條船上要有軍士三十人,，船上全用青布為幔，千余個(gè)草包分布在兩邊,?？酌髦肋@樣的裝備，箭一定會(huì)穿不過(guò)去,，而是插在上面,。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬(wàn)只箭。

二,、識(shí)人心：諸葛亮知道周瑜心胸狹窄,，想要暗算自己。他還知道魯肅的性格非常老實(shí),、善良,，不會(huì)有小心眼。而且,，諸葛亮還利用了曹操多疑的性格，讓這個(gè)行動(dòng)有驚無(wú)險(xiǎn),。

三,、懂天文：諸葛亮能料到第二天的凌晨一定有大霧，讓對(duì)方看不到自己的虛實(shí),。所以非常容易地借到箭了,。

諸葛亮上知天文，下知地理,，神機(jī)妙算,。我十分敬佩他。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇三

我喜歡看許多的書(shū),，可是在這些書(shū)中,，讓我最喜愛(ài)的是《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。

這個(gè)故事講的是,，周瑜妒忌諸葛亮很有才干,，叫他十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，而諸葛亮說(shuō)只需三天,，并立下了軍令狀,。還請(qǐng)魯蕭幫忙。要了二十條船,，三十名軍士和草把子,。第三天四更的時(shí)，諸葛亮和魯蕭去曹營(yíng)"借"箭。"借"箭成功后周瑜自嘆不如,。

他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識(shí),、足智多謀、才智超群,。他是如何做到的呢,？諸葛亮料事如神、寬宏大度,，謙虛禮讓的大將風(fēng)格,。使得氣量狹窄、妒才忌能,，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服,。

我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，鈴聲剛響,，曾老師快步走進(jìn)教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說(shuō)："同學(xué)們,，現(xiàn)在拿出2號(hào)本開(kāi)始做黑板上的這道思考題,。"我一看題目，信心十足認(rèn)為自己一定能做對(duì),，我心想：這不就是小菜一碟嘛,。不過(guò)，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題,，想了好大半天,，總是卡殼，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)展,，這時(shí)候,，曾老師開(kāi)始在黑板上講評(píng)這道題。講完后,，我茅塞頓開(kāi),，我剛才的方法只用換一個(gè)角度想就行了呀。

一次,，我在一本書(shū)中看過(guò)這樣一則故事,，講了一位阿姨開(kāi)了一個(gè)時(shí)裝展，就在時(shí)裝展的前幾天,，衣服還沒(méi)有做完,，阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然,，她想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展,，沒(méi)想到還受到人們的喜愛(ài),。

讀了這個(gè)故事我明白了，做一件事可以從多個(gè)方面去思考它,。

這是我眼中的諸葛亮,，這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí),。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇四

今天我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)里的一個(gè)故事叫《草船借箭》,，讀了之后我有很多感想。故事講了周瑜和諸葛亮要打曹操,，因?yàn)橹T葛亮的計(jì)策比周瑜的計(jì)策要好一些,，所以怕危害國(guó)家，周瑜就想把諸葛亮給除掉,。周瑜說(shuō)：“兩軍在水上交戰(zhàn)最需要什么兵器,？”諸葛亮說(shuō)：“弓箭?！敝荑び终f(shuō)：“那我就讓你在十天之內(nèi)制造十萬(wàn)支箭,。”諸葛亮說(shuō)：“三天就夠了,?！敝T葛亮向魯肅借了二十只船，每只船上有三十個(gè)士兵,，船上用青布做成幔帳,，共扎了一千多個(gè)草人分立兩側(cè)。諸葛亮說(shuō)這事一定不要讓周瑜知道,。魯肅答應(yīng)了。第三天四更的時(shí)候諸葛亮坐上了船,，這是起了大霧,，什么都看不見(jiàn)了。諸葛亮把船停到離曹軍的水軍的地方很近的時(shí)候,，讓將士們敲鼓,，曹軍的軍隊(duì)看不清對(duì)方，于是就讓弓箭手放箭,，那些箭全射在了草人上了,， 這樣諸葛亮就得到了很多曹“送來(lái)”的箭。

諸葛亮很聰明,，還很有計(jì)謀,，做事情考慮得很周全，安排周密,。通觀全局,，注意細(xì)節(jié),。而且非常博學(xué)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)天氣說(shuō)明他還精通天文,、地理,、氣象學(xué)。把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用得恰到好處,。我要向他學(xué)習(xí)不僅學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而且學(xué)能所用,。不僅要有豐富的知識(shí)，良好的智力,，更要學(xué)會(huì)科學(xué)的,、優(yōu)良的做事方法，使自己擁有智慧,。

自古以來(lái),，總有那么一些人，看到別人有才干比自己強(qiáng),，不是奮發(fā)趕超人家,，而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害人家,。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人,。草船借箭是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的一件事，講了周瑜為了除掉諸葛亮而讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支劍,，而諸葛亮卻說(shuō)只要3天就可以了,，后來(lái)諸葛亮巧用計(jì)謀從曹營(yíng)中“借”了十萬(wàn)支箭。

這件事中出現(xiàn)了四個(gè)人,，分別是周瑜,、諸葛亮、魯肅,、曹操,，這幾個(gè)人中給我印象最深的是周瑜。

《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮死地,。他以軍中缺箭為名,，生出一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭,。由此看來(lái),，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn),。然而,，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來(lái),。諸葛亮趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借” 了十萬(wàn)支箭,，提前七天順利地完成了任務(wù),，使周瑜的陰謀又一次破壞，從而進(jìn)一步揭露了周瑜妒賢嫉能和心胸狹窄的本性,。

周瑜有才有謀卻心胸狹窄,，容不得比自己強(qiáng)的人，見(jiàn)諸葛亮足智多謀便一心想除掉他,，沒(méi)想到害諸葛亮沒(méi)成,，反倒拿石頭砸自己。

有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢,？那就是怕別人超過(guò)自己,。當(dāng)別人有了好成績(jī)，作出了貢獻(xiàn),，受到眾人愛(ài)戴和尊重的時(shí)候,，這些人不是虛心向人學(xué)習(xí)，不是頑強(qiáng)搏斗,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，而是造謠,，甚至中傷,，這是多么愚昧的表現(xiàn)啊,！

讀《草船借箭》我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺,。華爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了,?？伤x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好，算術(shù)常常不及格,。在這種情況下,，他沒(méi)有灰心,，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的同學(xué),。華爺爺自信“名人”是人，自己也是人,，別人做到的自己也能做到,。從此他刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家,。就此他沒(méi)有停下腳步,，他推薦陳景潤(rùn)叔叔去摘取數(shù)學(xué)“王冠”,。華爺爺這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

讀《草船借箭》我又不由自主得想起了自己,，妒忌的心理不是也有嗎,？就像聽(tīng)寫那樣，聽(tīng)寫有錯(cuò)了不是去分析錯(cuò)誤的原因,。相反,，希望其他滿分的同學(xué)下次聽(tīng)寫出個(gè)大差錯(cuò)，和自己拉平,。這事雖小,，但不也是妒忌嗎？回想起來(lái),，是多么慚愧?。?/p>

所以,，我們要從小杜絕它,。做一個(gè)心胸開(kāi)闊，品德高尚的人,。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇五

今天,，我和媽媽一起閱讀《三國(guó)演義》，在讀到———《草船借箭》時(shí),，我非常好奇,，

諸葛亮又是怎樣借到的箭呢？為什么要借呢,？借到了嗎,？

《草船借箭》主要講的是諸葛亮的足智多謀，當(dāng)周瑜和他打賭要十萬(wàn)支箭的時(shí)候,，

他胸有成竹地接受了挑戰(zhàn),！在充分地了解到當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境，氣候,，知道哪天會(huì)刮大風(fēng),，

而且所刮風(fēng)的風(fēng)向等，都已經(jīng)做過(guò)仔細(xì)地調(diào)查研究,，所以很順利地“借”到了十萬(wàn)支箭,。

而周瑜呢，因?yàn)樗男鬲M窄,，又沒(méi)有認(rèn)真地了解當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)地情形,，他輸給了諸葛亮！

我應(yīng)該多多地學(xué)習(xí),，多多地積累知識(shí),！做任何事情之前,，都得認(rèn)真的`思考，這樣就

能順利地完成自已心中的目標(biāo),！

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇六

如果說(shuō)《三國(guó)演義》中那精彩壯觀的赤壁之戰(zhàn)讓我驚心動(dòng)魄,，難以忘懷，那么其中的草船借箭便是讓我不得不對(duì)諸葛亮佩服得五體投地,。

本故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌足智多謀的諸葛亮,，甚至想置諸葛亮于死地而后快。他以軍中缺箭為名,，要諸葛亮十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,，胸有成竹的諸葛亮不但爽快地答應(yīng)，而且還把十天縮短為三天交箭,。對(duì)于那時(shí)的周瑜來(lái)說(shuō),，三天造十萬(wàn)支箭無(wú)疑是天方夜譚，想到諸葛亮這次必死無(wú)疑,，心中暗暗竊喜,。可諸葛亮利用天時(shí),，地利,，人和的因素，瞞過(guò)謹(jǐn)慎多疑的曹操,，不費(fèi)吹灰之力就借到十萬(wàn)支箭,，令周瑜自嘆不如。

從《草船借箭》我明白了一個(gè)道理：要像諸葛亮那樣寬宏大量,、以大局為重,，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不能像周瑜那樣小心眼,，去嫉妒比自己能干的人,。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果同學(xué)的成績(jī)比我的成績(jī)好,，我應(yīng)該做的并不是忌妒他,，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處，改掉自己的短處,。嫉妒是心靈的腫瘤,，它會(huì)讓我們的靈魂潰爛。

在這篇文章中,，我還明白了凡事要像諸葛亮那樣動(dòng)腦子,，合理安排,，這樣我們才能把事情做得更好,，還能起到事半功倍的效果,。

有一次，家里來(lái)了客人,，爺爺讓我沏茶,。沏茶要燒水，洗杯子,，放茶葉,。如果一件一件來(lái)做可能要二十分鐘。但我想到了一條妙法,，在燒水的同時(shí)做其他事,，那就省下好幾分鐘。這樣一來(lái),，既節(jié)約了時(shí)間,，還讓客人在短時(shí)間內(nèi)感受到主人的熱情。

《草船借箭》真是一個(gè)好故事,，它不僅能告訴我歷史,，還告訴我們?cè)S許多多讓我們受益匪淺的道理。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇七

今天,，孔老師用了兩節(jié)課來(lái)教我們《草船借箭》這篇課文,，我對(duì)其中的諸葛亮感受頗深。

課文一開(kāi)頭,，就說(shuō)明了諸葛亮看破周瑜的反間計(jì),，并且告訴了前來(lái)“探望”自己的魯肅。諸葛亮還告誡魯肅不要告訴周瑜,，要不然周瑜將會(huì)設(shè)計(jì)害他,。可以說(shuō),，諸葛亮已經(jīng)算準(zhǔn)了周瑜嫉妒心特別強(qiáng),，所以才鄭重告誡魯肅，可惜魯肅不聽(tīng),，告訴周瑜,。導(dǎo)致出現(xiàn)周瑜要求諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭的事情，哪知諸葛亮竟只需三天,，還立下軍令狀,。于是，在準(zhǔn)備好了船,、草垛等物品后,，草船借箭這場(chǎng)好戲便轟轟烈烈地開(kāi)始了……最終，諸葛亮借著大霧拿到了曹營(yíng)十萬(wàn)支箭，凱旋歸來(lái),。

看完文章,，我不禁佩服起諸葛亮的聰明，也可以說(shuō)是神機(jī)妙算,。你看,，他一眼就能夠看破號(hào)稱“東吳頂梁柱”周瑜的計(jì)謀，這多么厲害啊,。而且,，他料定三日后有大霧，才敢去曹營(yíng)“借”箭,。長(zhǎng)索相連,，以防小船沖走；擂鼓吶喊,，迷惑對(duì)手,，一條條妙計(jì)，真讓人感嘆諸葛亮的神機(jī)妙算,。而且,，諸葛亮還有知人這一大本事，能夠看透人的性格,。

但是,，諸葛亮的神機(jī)妙算真的是“神機(jī)妙算”么？不,，這肯定不是,。這是長(zhǎng)期讀書(shū)長(zhǎng)期實(shí)踐積累得來(lái)的結(jié)果。諸葛亮常年讀書(shū),，雖在人鄉(xiāng)下,，但也每天分析天下局勢(shì)。我想到了諸葛亮,，再想我,，真是還需要學(xué)習(xí)諸葛亮。我每天也都會(huì)認(rèn)真地讀書(shū),，可和諸葛亮比起來(lái)真是差的太多了,。諸葛亮能夠“上知天文下曉地理”，我呢,，雖然每天大部分時(shí)間也在讀書(shū),，但看書(shū)的種類還需要增多，文學(xué),、科普,、歷史我讀的多,，但感覺(jué)自己對(duì)地理方面的書(shū)太需要加強(qiáng)了，哪些地方地礦如何,，盛產(chǎn)什么,，位置在哪里，我對(duì)這些都是很不了解,。所以神機(jī)妙算最基礎(chǔ)的知識(shí)我都沒(méi)有掌握，神機(jī)妙算更是不可能的,。

前一段時(shí)間,，我做完了作業(yè)，彈完了鋼琴,，深深地舒了一口氣,。這時(shí)，平時(shí)不怎么回來(lái)的姐姐回來(lái)了,，我趕緊到奶奶家和姐姐玩,，沒(méi)想到姐姐正在看地理方面的書(shū)，我翻了翻,，覺(jué)得沒(méi)什么興趣,，于是，拉著姐姐出去瘋玩,，害的姐姐也沒(méi)有看成書(shū),，現(xiàn)在想起來(lái)，真是有點(diǎn)后悔,，這樣的書(shū)不正是我缺少的知識(shí)嗎,？

現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境這么好,。有電腦,、電視等先進(jìn)的媒體，有報(bào)紙雜志可以隨時(shí)隨地了解到新的消息,。而且,，我們有很多書(shū)本、電子書(shū),，里面的知識(shí)更是無(wú)窮無(wú)盡,。但在諸葛亮的那個(gè)時(shí)代，可是什么高科技都沒(méi)有的,。諸葛亮就憑著每天的勤奮讀書(shū)和長(zhǎng)期積累,，成為我們?nèi)巳司囱龅纳駲C(jī)妙算，這是何等的激勵(lì)我們呢,？

讀著這篇課文,，想著諸葛亮的神機(jī)妙算,，我覺(jué)得我們更應(yīng)該發(fā)奮讀書(shū)，了解各行各業(yè)全面的知識(shí),；多和博友們交流,；每天更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)……這樣，我們才能和諸葛亮一樣“神機(jī)妙算”,，為社會(huì)效力,。

以后我要多加強(qiáng)自己看書(shū)的類別，特別是自己知識(shí)不足的地理書(shū),，一定要多買多看,，聽(tīng)說(shuō)《博物》雜志很不錯(cuò)，決定訂了,。

一篇《草船借箭》,，一個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮，帶給了我深刻的感受：我要進(jìn)行全營(yíng)養(yǎng)閱讀,，不能偏廢任何一方面書(shū),！

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇八

《三國(guó)演義》是古典四大名著之一，《草船借箭》就出自《三國(guó)演義》,。五年級(jí)時(shí)我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》的課文,。課文主要講了周瑜看見(jiàn)諸葛亮處處高自己一招，于是心懷妒忌,，想方設(shè)法陷害諸葛亮,。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造十萬(wàn)之箭,，否則軍法處置,！然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來(lái)并說(shuō)只要三天即可,。趁著漫天大霧,，諸葛亮用草船從曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭，使周瑜的計(jì)劃落了空,。整個(gè)故事,，跌宕起伏，扣人心弦,。

當(dāng)我讀到諸葛亮說(shuō)：十萬(wàn)之箭十天造不好,，必誤了大事?？吹竭@里,，我想：在當(dāng)時(shí)物資匱乏的時(shí)代，膠漆,、翎毛,、竹子的制作成本高,，怎么可能在短短的十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭呢？諸葛亮是不是有點(diǎn)自不量力啊,。

當(dāng)我讀到周瑜對(duì)魯肅說(shuō)∶是他自己說(shuō)的,，我可沒(méi)逼他。我得吩咐軍匠們,，叫他們故意延遲,，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全,。到時(shí)候造不成,，定他的罪，他就沒(méi)話可說(shuō)了,。我都快被氣吐血了,。周瑜也太有心計(jì)了,，擺明了要陷害諸葛亮,，卻擺出鴻門宴，步步緊逼,，想至諸葛亮于死地,，這樣的陰謀行為實(shí)在不是君子所為啊。

當(dāng)我讀到諸葛亮請(qǐng)求魯肅準(zhǔn)備借箭材料,，魯肅不僅答應(yīng),，而且他果然沒(méi)有報(bào)告周瑜借箭的事情。我心想：魯肅到底是好人還是壞人,？他明明是周瑜的手下,，沒(méi)有理由幫助眼下的對(duì)手諸葛亮啊。還有,，諸葛亮為什么那么信任魯肅,，萬(wàn)一魯肅把信息告訴周瑜，以周瑜的智慧一定會(huì)識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀,，如果那樣的話,，諸葛亮的計(jì)劃不就完全實(shí)施不了了嘛！

在預(yù)習(xí)這篇課文的時(shí)候,，我查了相關(guān)資料,。雖然一直知道諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的軍事家、政治家,。直到學(xué)完這篇課文,，我才發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個(gè)多愁善斷、長(zhǎng)于巧思的人,。周瑜逼他造箭,，他早就觀好天象,，心中斷定三天后必有大霧。不僅如此,，他了解魯肅老實(shí),、厚道的性格，所以只把妙計(jì)跟魯肅說(shuō),，不讓他告訴周瑜,。不僅如此，他更熟悉曹操的性格,，他斷定生性多疑的曹操面對(duì)大霧漫天,，敵人來(lái)襲，必不會(huì)強(qiáng)追,，只可能放箭,。在整個(gè)借箭的過(guò)程中，他還不停地把船頭,、船尾來(lái)回調(diào)換,，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的什么風(fēng),，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行使20多里，讓曹軍追也來(lái)不及了,。學(xué)完這篇課文,，我一直在想：為什么諸葛亮那么聰明？查完資料,，我知道了諸葛亮讀書(shū)與大多數(shù)人不一樣,，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略,。通過(guò)專心研究,，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法,。

今后我要像諸葛亮一樣學(xué)識(shí)淵博,、寬宏大量，用自己的智慧證明自己的成績(jī),。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇九

大家對(duì)《草船借箭》并不陌生,，它是著名的《三國(guó)演義》中巧借曹操十萬(wàn)箭的一篇文章。然后,，我們來(lái)看看孔明是怎么借曹操的箭的,。

據(jù)說(shuō)三國(guó)時(shí)期，周瑜想鏟除曹操的兩個(gè)水軍將領(lǐng),，蔡和張,。于是,，周瑜上書(shū)，說(shuō)蔡,、張?jiān)趹?zhàn)斗中犯下滔天大罪,，應(yīng)予懲處。沒(méi)有人會(huì)相信這封信,，但曹操信了,。他亂殺蔡、張,。

這一天,，孔明和魯肅在一個(gè)小亭子里喝茶聊天?？酌鬟呎f(shuō)邊談曹操殺蔡,、張之事：“恭喜？”恭喜什么,？”魯肅答道你不是說(shuō)周瑜丞相讓曹操用書(shū)信殺了他的左右手右臂嗎,？”“這個(gè).....”魯肅支支吾吾，卻沒(méi)想到瞞曹操的計(jì)謀被孔明識(shí)破,。

于是聊完之后,，魯肅趕緊主動(dòng)趕回軍營(yíng),，把和孔明聊天的事告訴了周瑜,。周瑜非常驚訝。他拍著桌子說(shuō)：“這個(gè)人不能留在這個(gè)世界上,。我決心要?dú)⒘怂?！”周瑜也是個(gè)有分寸的人，他殺了孔明也要找個(gè)理由讓他死而無(wú)怨,。

這一天,，周瑜召見(jiàn)孔明，命令他與曹操爭(zhēng)奪水源,，因?yàn)檐婈?duì)中沒(méi)有足夠的劍,。孔明在十天內(nèi)造了10萬(wàn)支箭,，他無(wú)法拒絕,。孔明欣然同意了,，他說(shuō)三天內(nèi)就能完成,！

孔明向魯肅要了二十只船，用黑布包著,。每艘船都必須是輕型的,，船的兩側(cè)應(yīng)該放置數(shù)千個(gè)稻草人,。一切準(zhǔn)備就緒，孔明下令起航,。河水有霧,，幾乎不透明?？酌骼貌懿俣嘁傻男愿?，令對(duì)方不敢出戰(zhàn)，動(dòng)用萬(wàn)人空弩射箭,。結(jié)果箭被綁在稻草人身上,，有十幾萬(wàn)支箭。曹操醒來(lái)時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己又被孔明騙了,。

看了這篇文字，深深感受到了諸葛亮的機(jī)智和智謀,。更重要的是,，要像諸葛亮一樣專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考,，努力學(xué)習(xí),，像他一樣虛心。有寬宏大量和心胸寬廣的品質(zhì)是必要的,。

我們要用自己的智慧去證明自己的成就,，而不是像周瑜那樣小心眼，目中無(wú)人,。只有這樣,，我們才能早日成功，為未來(lái)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn),。所以,，我們不應(yīng)該害怕失敗。俗話說(shuō),，“失敗是成功之母”,。我相信成功來(lái)自失敗，彩虹來(lái)自風(fēng)雨,！

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇十

《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,，它的作者是中國(guó)古代章回小說(shuō)的鼻祖——羅貫中。我讀了這本書(shū)中的《草船借箭》這一段后深有感觸,。

我最喜歡的人物是諸葛亮,，他字孔明，號(hào)臥龍，是中國(guó)古代杰出的政治家,、軍事家,、文學(xué)家、發(fā)明家,。一提起諸葛亮,，我腦海中不由自主浮現(xiàn)出他“羽扇綸巾，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅”的畫面,。

我很敬佩諸葛亮，他上知天文,，下知地理,，足智多謀，神機(jī)妙算：他算到周瑜陰險(xiǎn)狡詐,，要設(shè)計(jì)陷害自己,，卻絲毫不懼，沉著應(yīng)對(duì),；他算到三天后江上會(huì)起大霧,；他算到了魯肅的誠(chéng)實(shí)忠厚不會(huì)把自已要調(diào)二十條船的事情告訴周瑜；他還算到了曹操的生性多疑,，不會(huì)輕易出兵,；算到了三天后的風(fēng)向，使船能順風(fēng)順?biāo)?，從容不迫地離開(kāi),，曹軍怎么也追不上······

我還敬佩諸葛亮心胸寬廣，顧全大局,。明知周瑜不懷好意,，為了聯(lián)吳抗曹的大局,，面對(duì)周瑜的刁難迎難而上,，還主動(dòng)縮短了交箭的日期。他的胸懷和聰明讓他的對(duì)手周瑜都自嘆弗如,，無(wú)可奈何地感嘆：“既生瑜,，何生亮！”

周瑜卻心胸狹窄,，妒忌諸葛亮,。我認(rèn)為這世界上比自己優(yōu)秀的人太多太多，我們應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，把優(yōu)秀的人當(dāng)作我們前進(jìn)和超越的目標(biāo)，這樣才能讓自己變得更加優(yōu)秀,，遠(yuǎn)離憤怒和忌妒,，讓自己的生活更加快樂(lè)陽(yáng)光,。

我們要像諸葛亮那樣努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí),，勤于思考,，心胸寬闊，為大事著想,，寬宏大量,，用自己的智慧和才干來(lái)證明自己的成績(jī)，只有這樣才能早日成才,，為國(guó)家做出貢獻(xiàn),。

通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，心懷忌妒,，要像諸葛亮那樣謙虛,，寬宏大量。