“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇一

這一章節(jié)主要講了：周瑜嫉妒諸葛亮。設(shè)計(jì)讓諸葛亮三天造10萬支箭，以此陷害他,。諸葛亮將計(jì)就計(jì),，巧妙計(jì)劃，周密安排,，向曹操“借箭”,，挫敗了周瑜的陰謀。諸葛亮借箭成功,，周瑜心服口服,，自嘆不如諸葛亮。

這一章節(jié)給我留下的印象最深的是諸葛亮,。他面對(duì)周瑜的故意陷害,，沒有知難而退，而是顧大局,，將計(jì)就計(jì),。在借箭的時(shí)候向老實(shí)的魯肅去借船，這可以看出諸葛亮知人善用,、識(shí)人心,。計(jì)劃周密可以看出諸葛亮神機(jī)妙算。這樣足智多謀的諸葛亮,，我怎么能不敬佩他呢,？

在我們的生活中，我們會(huì)面對(duì)許多比自己優(yōu)秀的人,，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,，

就拿我學(xué)英語的事來說吧！我是第一個(gè)在那里學(xué)英語的人,，老師就教我一個(gè)人,，我學(xué)的不好的時(shí)候，老師說我?guī)拙湮覜]有不好意思,，后來慢慢有很多人來這里學(xué)英語?，F(xiàn)在老師說我的時(shí)候，我真不好意思,，但是老師經(jīng)常表揚(yáng)我的同班同學(xué)小陶,。但我沒有把他當(dāng)做我的“敵人”，而是把他當(dāng)做我的“對(duì)手”,。我暗下決心,，一定要超越他。在我一天一天的努力下,，我終于超越他啦,，現(xiàn)在老師表揚(yáng)的人中也有我的名字啦,。

正是因?yàn)橛袑?duì)手的存在，才讓我們變得越來越強(qiáng),。如果我們像周瑜一樣把“對(duì)手”看成“絆腳石”,，那就會(huì)搬起石頭砸自己的腳——自討苦吃！

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇二

在這個(gè)春節(jié)的寒假里,，我看過很多的書,，有《西游記》、《水滸傳》,、《三國演義》,、《紅樓夢(mèng)》等。其中我最愛看的,，也是我要向你推薦的一本書,，就是羅貫中寫的《三國演義》,，它帶給我莫大的驚奇,，令我回味無窮，我的心久久不能平靜,。

《草船借箭》這篇課文選自羅貫中寫的《三國演義》,。這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌,，于是設(shè)下陷阱陷害他,。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀,。諸葛亮向魯肅借船,、軍士、青布幔子等,，并吩咐不要告訴周瑜,。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭,。周瑜自愧不如諸葛亮,。從草船借箭這件事情中，可以看出諸葛亮的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：巧籌備,、識(shí)人心,、懂天文。

一,、巧籌備：諸葛亮讓魯肅備二十只小船,，每條船上要有軍士三十人，船上全用青布為幔,，千余個(gè)草包分布在兩邊,?？酌髦肋@樣的裝備，箭一定會(huì)穿不過去,，而是插在上面,。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。

二,、識(shí)人心：諸葛亮知道周瑜心胸狹窄,，想要暗算自己。他還知道魯肅的性格非常老實(shí),、善良,，不會(huì)有小心眼。而且,，諸葛亮還利用了曹操多疑的性格,，讓這個(gè)行動(dòng)有驚無險(xiǎn)。

三,、懂天文：諸葛亮能料到第二天的凌晨一定有大霧,，讓對(duì)方看不到自己的虛實(shí)。所以非常容易地借到箭了,。

諸葛亮上知天文,，下知地理，神機(jī)妙算,。我十分敬佩他,。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇三

我喜歡看許多的書，可是在這些書中,，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》,。

這個(gè)故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干,，叫他十天內(nèi)造好十萬支箭,，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀,。還請(qǐng)魯蕭幫忙,。要了二十條船，三十名軍士和草把子,。第三天四更的時(shí),，諸葛亮和魯蕭去曹營"借"箭。"借"箭成功后周瑜自嘆不如,。

他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識(shí),、足智多謀、才智超群,。他是如何做到的呢,？諸葛亮料事如神,、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格,。使得氣量狹窄,、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服,。

我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的,，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響,，曾老師快步走進(jìn)教室,，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說："同學(xué)們，現(xiàn)在拿出2號(hào)本開始做黑板上的這道思考題,。"我一看題目,，信心十足認(rèn)為自己一定能做對(duì)，我心想：這不就是小菜一碟嘛,。不過,，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天,，總是卡殼,，一點(diǎn)也沒有進(jìn)展，這時(shí)候,，曾老師開始在黑板上講評(píng)這道題。講完后,，我茅塞頓開,，我剛才的方法只用換一個(gè)角度想就行了呀。

一次,，我在一本書中看過這樣一則故事,，講了一位阿姨開了一個(gè)時(shí)裝展，就在時(shí)裝展的前幾天,，衣服還沒有做完,，阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然,，她想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展,，沒想到還受到人們的喜愛。

讀了這個(gè)故事我明白了,，做一件事可以從多個(gè)方面去思考它,。

這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方,，值得我學(xué)習(xí),。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇四

今天我讀了《三國演義》這本書里的一個(gè)故事叫《草船借箭》,，讀了之后我有很多感想。故事講了周瑜和諸葛亮要打曹操,，因?yàn)橹T葛亮的計(jì)策比周瑜的計(jì)策要好一些,，所以怕危害國家，周瑜就想把諸葛亮給除掉,。周瑜說：“兩軍在水上交戰(zhàn)最需要什么兵器,？”諸葛亮說：“弓箭?！敝荑び终f：“那我就讓你在十天之內(nèi)制造十萬支箭,。”諸葛亮說：“三天就夠了,?！敝T葛亮向魯肅借了二十只船，每只船上有三十個(gè)士兵,，船上用青布做成幔帳,，共扎了一千多個(gè)草人分立兩側(cè)。諸葛亮說這事一定不要讓周瑜知道,。魯肅答應(yīng)了,。第三天四更的時(shí)候諸葛亮坐上了船，這是起了大霧,，什么都看不見了,。諸葛亮把船停到離曹軍的水軍的地方很近的時(shí)候，讓將士們敲鼓,，曹軍的軍隊(duì)看不清對(duì)方,，于是就讓弓箭手放箭，那些箭全射在了草人上了,， 這樣諸葛亮就得到了很多曹“送來”的箭,。

諸葛亮很聰明，還很有計(jì)謀,，做事情考慮得很周全,，安排周密。通觀全局,，注意細(xì)節(jié),。而且非常博學(xué)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)天氣說明他還精通天文,、地理,、氣象學(xué)。把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用得恰到好處。我要向他學(xué)習(xí)不僅學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而且學(xué)能所用,。不僅要有豐富的知識(shí),，良好的智力，更要學(xué)會(huì)科學(xué)的,、優(yōu)良的做事方法,，使自己擁有智慧。

自古以來,，總有那么一些人,，看到別人有才干比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)趕超人家,，而是懷著妒忌心,，不擇手段去陷害人家。三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人,。草船借箭是發(fā)生在三國時(shí)期的一件事,，講了周瑜為了除掉諸葛亮而讓諸葛亮十天造出十萬支劍，而諸葛亮卻說只要3天就可以了,，后來諸葛亮巧用計(jì)謀從曹營中“借”了十萬支箭,。

這件事中出現(xiàn)了四個(gè)人，分別是周瑜,、諸葛亮,、魯肅、曹操,，這幾個(gè)人中給我印象最深的是周瑜,。

《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,，便心懷妒意,，甚至想置諸葛亮死地。他以軍中缺箭為名,，生出一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬支箭,。由此看來,，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn),。然而,，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來。諸葛亮趁著大霧漫天,，用草船從曹營“借” 了十萬支箭,，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破壞,，從而進(jìn)一步揭露了周瑜妒賢嫉能和心胸狹窄的本性,。

周瑜有才有謀卻心胸狹窄,，容不得比自己強(qiáng)的人，見諸葛亮足智多謀便一心想除掉他,，沒想到害諸葛亮沒成,，反倒拿石頭砸自己。

有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢,？那就是怕別人超過自己,。當(dāng)別人有了好成績(jī)，作出了貢獻(xiàn),，受到眾人愛戴和尊重的時(shí)候,，這些人不是虛心向人學(xué)習(xí)，不是頑強(qiáng)搏斗,，取人之長,，補(bǔ)己之短，而是造謠,，甚至中傷,，這是多么愚昧的表現(xiàn)啊,！

讀《草船借箭》我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺,。華爺爺可以說是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了,?？伤x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好，算術(shù)常常不及格,。在這種情況下,，他沒有灰心，更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的同學(xué),。華爺爺自信“名人”是人,，自己也是人，別人做到的自己也能做到,。從此他刻苦努力,，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。就此他沒有停下腳步,，他推薦陳景潤叔叔去摘取數(shù)學(xué)“王冠”,。華爺爺這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

讀《草船借箭》我又不由自主得想起了自己,，妒忌的心理不是也有嗎,？就像聽寫那樣，聽寫有錯(cuò)了不是去分析錯(cuò)誤的原因。相反,，希望其他滿分的同學(xué)下次聽寫出個(gè)大差錯(cuò),，和自己拉平。這事雖小,，但不也是妒忌嗎,？回想起來，是多么慚愧??！

所以，我們要從小杜絕它,。做一個(gè)心胸開闊,，品德高尚的人。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇五

今天,，我和媽媽一起閱讀《三國演義》,，在讀到———《草船借箭》時(shí)，我非常好奇,，

諸葛亮又是怎樣借到的箭呢,？為什么要借呢？借到了嗎,？

《草船借箭》主要講的是諸葛亮的足智多謀,，當(dāng)周瑜和他打賭要十萬支箭的時(shí)候，

他胸有成竹地接受了挑戰(zhàn),！在充分地了解到當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境,，氣候，知道哪天會(huì)刮大風(fēng),，

而且所刮風(fēng)的風(fēng)向等,，都已經(jīng)做過仔細(xì)地調(diào)查研究，所以很順利地“借”到了十萬支箭,。

而周瑜呢,，因?yàn)樗男鬲M窄，又沒有認(rèn)真地了解當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)地情形,，他輸給了諸葛亮,！

我應(yīng)該多多地學(xué)習(xí)，多多地積累知識(shí),！做任何事情之前，都得認(rèn)真的`思考,，這樣就

能順利地完成自已心中的目標(biāo),！

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇六

如果說《三國演義》中那精彩壯觀的赤壁之戰(zhàn)讓我驚心動(dòng)魄，難以忘懷，那么其中的草船借箭便是讓我不得不對(duì)諸葛亮佩服得五體投地,。

本故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌足智多謀的諸葛亮,，甚至想置諸葛亮于死地而后快。他以軍中缺箭為名,，要諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭,，胸有成竹的諸葛亮不但爽快地答應(yīng)，而且還把十天縮短為三天交箭,。對(duì)于那時(shí)的周瑜來說,，三天造十萬支箭無疑是天方夜譚，想到諸葛亮這次必死無疑,，心中暗暗竊喜,。可諸葛亮利用天時(shí),，地利,，人和的因素，瞞過謹(jǐn)慎多疑的曹操,，不費(fèi)吹灰之力就借到十萬支箭,，令周瑜自嘆不如。

從《草船借箭》我明白了一個(gè)道理：要像諸葛亮那樣寬宏大量,、以大局為重,，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不能像周瑜那樣小心眼,，去嫉妒比自己能干的人,。在我的學(xué)習(xí)過程中，如果同學(xué)的成績(jī)比我的成績(jī)好,，我應(yīng)該做的并不是忌妒他,，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處，改掉自己的短處,。嫉妒是心靈的腫瘤,，它會(huì)讓我們的靈魂潰爛。

在這篇文章中,，我還明白了凡事要像諸葛亮那樣動(dòng)腦子,，合理安排，這樣我們才能把事情做得更好,，還能起到事半功倍的效果,。

有一次，家里來了客人,，爺爺讓我沏茶,。沏茶要燒水,，洗杯子，放茶葉,。如果一件一件來做可能要二十分鐘,。但我想到了一條妙法，在燒水的同時(shí)做其他事,，那就省下好幾分鐘,。這樣一來，既節(jié)約了時(shí)間,，還讓客人在短時(shí)間內(nèi)感受到主人的熱情,。

《草船借箭》真是一個(gè)好故事，它不僅能告訴我歷史,，還告訴我們?cè)S許多多讓我們受益匪淺的道理,。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇七

今天，孔老師用了兩節(jié)課來教我們《草船借箭》這篇課文,，我對(duì)其中的諸葛亮感受頗深,。

課文一開頭，就說明了諸葛亮看破周瑜的反間計(jì),，并且告訴了前來“探望”自己的魯肅,。諸葛亮還告誡魯肅不要告訴周瑜，要不然周瑜將會(huì)設(shè)計(jì)害他,?？梢哉f，諸葛亮已經(jīng)算準(zhǔn)了周瑜嫉妒心特別強(qiáng),，所以才鄭重告誡魯肅,，可惜魯肅不聽，告訴周瑜,。導(dǎo)致出現(xiàn)周瑜要求諸葛亮十天造十萬支箭的事情,，哪知諸葛亮竟只需三天，還立下軍令狀,。于是,，在準(zhǔn)備好了船、草垛等物品后,，草船借箭這場(chǎng)好戲便轟轟烈烈地開始了……最終,，諸葛亮借著大霧拿到了曹營十萬支箭，凱旋歸來,。

看完文章,，我不禁佩服起諸葛亮的聰明，也可以說是神機(jī)妙算,。你看,，他一眼就能夠看破號(hào)稱“東吳頂梁柱”周瑜的計(jì)謀,，這多么厲害啊。而且,，他料定三日后有大霧，才敢去曹營“借”箭,。長索相連,，以防小船沖走；擂鼓吶喊,，迷惑對(duì)手,，一條條妙計(jì)，真讓人感嘆諸葛亮的神機(jī)妙算,。而且,，諸葛亮還有知人這一大本事，能夠看透人的性格,。

但是,，諸葛亮的神機(jī)妙算真的是“神機(jī)妙算”么？不,，這肯定不是,。這是長期讀書長期實(shí)踐積累得來的結(jié)果。諸葛亮常年讀書,，雖在人鄉(xiāng)下,，但也每天分析天下局勢(shì)。我想到了諸葛亮,，再想我,，真是還需要學(xué)習(xí)諸葛亮。我每天也都會(huì)認(rèn)真地讀書,，可和諸葛亮比起來真是差的太多了,。諸葛亮能夠“上知天文下曉地理”，我呢,，雖然每天大部分時(shí)間也在讀書,，但看書的種類還需要增多，文學(xué),、科普,、歷史我讀的多，但感覺自己對(duì)地理方面的書太需要加強(qiáng)了,，哪些地方地礦如何,，盛產(chǎn)什么，位置在哪里,，我對(duì)這些都是很不了解,。所以神機(jī)妙算最基礎(chǔ)的知識(shí)我都沒有掌握,，神機(jī)妙算更是不可能的。

前一段時(shí)間,，我做完了作業(yè),，彈完了鋼琴，深深地舒了一口氣,。這時(shí),，平時(shí)不怎么回來的姐姐回來了，我趕緊到奶奶家和姐姐玩,，沒想到姐姐正在看地理方面的書,，我翻了翻，覺得沒什么興趣,，于是,，拉著姐姐出去瘋玩，害的姐姐也沒有看成書,，現(xiàn)在想起來,，真是有點(diǎn)后悔，這樣的書不正是我缺少的知識(shí)嗎,？

現(xiàn)在,，我們生活的環(huán)境這么好。有電腦,、電視等先進(jìn)的媒體,，有報(bào)紙雜志可以隨時(shí)隨地了解到新的消息。而且,，我們有很多書本,、電子書，里面的知識(shí)更是無窮無盡,。但在諸葛亮的那個(gè)時(shí)代,，可是什么高科技都沒有的。諸葛亮就憑著每天的勤奮讀書和長期積累,，成為我們?nèi)巳司囱龅纳駲C(jī)妙算,，這是何等的激勵(lì)我們呢？

讀著這篇課文,，想著諸葛亮的神機(jī)妙算,，我覺得我們更應(yīng)該發(fā)奮讀書，了解各行各業(yè)全面的知識(shí),；多和博友們交流,；每天更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)……這樣，我們才能和諸葛亮一樣“神機(jī)妙算”,，為社會(huì)效力,。

以后我要多加強(qiáng)自己看書的類別,，特別是自己知識(shí)不足的地理書，一定要多買多看,，聽說《博物》雜志很不錯(cuò),，決定訂了。

一篇《草船借箭》,，一個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮,，帶給了我深刻的感受：我要進(jìn)行全營養(yǎng)閱讀，不能偏廢任何一方面書,！

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇八

《三國演義》是古典四大名著之一，《草船借箭》就出自《三國演義》,。五年級(jí)時(shí)我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》的課文,。課文主要講了周瑜看見諸葛亮處處高自己一招，于是心懷妒忌,，想方設(shè)法陷害諸葛亮,。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造十萬之箭,，否則軍法處置,！然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來并說只要三天即可,。趁著漫天大霧,，諸葛亮用草船從曹營借了十萬支箭，使周瑜的計(jì)劃落了空,。整個(gè)故事,，跌宕起伏，扣人心弦,。

當(dāng)我讀到諸葛亮說：十萬之箭十天造不好,，必誤了大事?？吹竭@里,，我想：在當(dāng)時(shí)物資匱乏的時(shí)代，膠漆,、翎毛,、竹子的制作成本高，怎么可能在短短的十天之內(nèi)造好十萬支箭呢,？諸葛亮是不是有點(diǎn)自不量力啊,。

當(dāng)我讀到周瑜對(duì)魯肅說∶是他自己說的，我可沒逼他,。我得吩咐軍匠們,，叫他們故意延遲,，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全,。到時(shí)候造不成,，定他的罪，他就沒話可說了,。我都快被氣吐血了,。周瑜也太有心計(jì)了，擺明了要陷害諸葛亮,，卻擺出鴻門宴,，步步緊逼，想至諸葛亮于死地,，這樣的陰謀行為實(shí)在不是君子所為啊,。

當(dāng)我讀到諸葛亮請(qǐng)求魯肅準(zhǔn)備借箭材料，魯肅不僅答應(yīng),，而且他果然沒有報(bào)告周瑜借箭的事情,。我心想：魯肅到底是好人還是壞人？他明明是周瑜的手下,，沒有理由幫助眼下的對(duì)手諸葛亮啊,。還有，諸葛亮為什么那么信任魯肅,，萬一魯肅把信息告訴周瑜,，以周瑜的智慧一定會(huì)識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀，如果那樣的話,，諸葛亮的計(jì)劃不就完全實(shí)施不了了嘛,！

在預(yù)習(xí)這篇課文的時(shí)候，我查了相關(guān)資料,。雖然一直知道諸葛亮是三國時(shí)期杰出的軍事家,、政治家。直到學(xué)完這篇課文,，我才發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個(gè)多愁善斷,、長于巧思的人。周瑜逼他造箭,，他早就觀好天象,，心中斷定三天后必有大霧。不僅如此,，他了解魯肅老實(shí),、厚道的性格，所以只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜,。不僅如此,，他更熟悉曹操的性格，他斷定生性多疑的曹操面對(duì)大霧漫天,，敵人來襲,，必不會(huì)強(qiáng)追，只可能放箭,。在整個(gè)借箭的過程中,，他還不停地把船頭、船尾來回調(diào)換,，使兩邊的草人都插滿箭,，他還知道第三天刮的什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行使20多里,，讓曹軍追也來不及了。學(xué)完這篇課文,，我一直在想：為什么諸葛亮那么聰明？查完資料,，我知道了諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略,。通過專心研究,，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法,。

今后我要像諸葛亮一樣學(xué)識(shí)淵博,、寬宏大量，用自己的智慧證明自己的成績(jī),。

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇九

大家對(duì)《草船借箭》并不陌生,，它是著名的《三國演義》中巧借曹操十萬箭的一篇文章。然后,，我們來看看孔明是怎么借曹操的箭的,。

據(jù)說三國時(shí)期，周瑜想鏟除曹操的兩個(gè)水軍將領(lǐng),，蔡和張,。于是，周瑜上書,，說蔡,、張?jiān)趹?zhàn)斗中犯下滔天大罪，應(yīng)予懲處。沒有人會(huì)相信這封信,，但曹操信了,。他亂殺蔡、張,。

這一天,，孔明和魯肅在一個(gè)小亭子里喝茶聊天?？酌鬟呎f邊談曹操殺蔡,、張之事：“恭喜？”恭喜什么,？”魯肅答道你不是說周瑜丞相讓曹操用書信殺了他的左右手右臂嗎,？”“這個(gè).....”魯肅支支吾吾，卻沒想到瞞曹操的計(jì)謀被孔明識(shí)破,。

于是聊完之后,，魯肅趕緊主動(dòng)趕回軍營，把和孔明聊天的事告訴了周瑜,。周瑜非常驚訝,。他拍著桌子說：“這個(gè)人不能留在這個(gè)世界上。我決心要?dú)⒘怂?！”周瑜也是個(gè)有分寸的人,，他殺了孔明也要找個(gè)理由讓他死而無怨。

這一天,，周瑜召見孔明,，命令他與曹操爭(zhēng)奪水源，因?yàn)檐婈?duì)中沒有足夠的劍,?？酌髟谑靸?nèi)造了10萬支箭，他無法拒絕,?？酌餍廊煌饬耍f三天內(nèi)就能完成,！

孔明向魯肅要了二十只船,，用黑布包著。每艘船都必須是輕型的,，船的兩側(cè)應(yīng)該放置數(shù)千個(gè)稻草人,。一切準(zhǔn)備就緒，孔明下令起航,。河水有霧,，幾乎不透明。孔明利用曹操多疑的性格,，令對(duì)方不敢出戰(zhàn),，動(dòng)用萬人空弩射箭。結(jié)果箭被綁在稻草人身上,，有十幾萬支箭,。曹操醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己又被孔明騙了,。

看了這篇文字,，深深感受到了諸葛亮的機(jī)智和智謀。更重要的是,，要像諸葛亮一樣專心學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考，努力學(xué)習(xí),，像他一樣虛心,。有寬宏大量和心胸寬廣的品質(zhì)是必要的。

我們要用自己的智慧去證明自己的成就,，而不是像周瑜那樣小心眼,，目中無人。只有這樣,，我們才能早日成功,，為未來的祖國做出貢獻(xiàn)。所以,，我們不應(yīng)該害怕失敗。俗話說,，“失敗是成功之母”,。我相信成功來自失敗，彩虹來自風(fēng)雨,！

草船借箭讀后感600字 草船借箭讀后感50字以下篇十

《三國演義》是中國四大名著之一,，它的作者是中國古代章回小說的鼻祖——羅貫中。我讀了這本書中的《草船借箭》這一段后深有感觸,。

我最喜歡的人物是諸葛亮,，他字孔明，號(hào)臥龍,，是中國古代杰出的政治家,、軍事家、文學(xué)家,、發(fā)明家,。一提起諸葛亮，我腦海中不由自主浮現(xiàn)出他“羽扇綸巾，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅”的畫面,。

我很敬佩諸葛亮，他上知天文,，下知地理,，足智多謀，神機(jī)妙算：他算到周瑜陰險(xiǎn)狡詐,，要設(shè)計(jì)陷害自己,，卻絲毫不懼，沉著應(yīng)對(duì),；他算到三天后江上會(huì)起大霧,；他算到了魯肅的誠實(shí)忠厚不會(huì)把自已要調(diào)二十條船的事情告訴周瑜；他還算到了曹操的生性多疑,，不會(huì)輕易出兵,；算到了三天后的風(fēng)向，使船能順風(fēng)順?biāo)?，從容不迫地離開,，曹軍怎么也追不上······

我還敬佩諸葛亮心胸寬廣，顧全大局,。明知周瑜不懷好意,，為了聯(lián)吳抗曹的大局，面對(duì)周瑜的刁難迎難而上,，還主動(dòng)縮短了交箭的日期,。他的胸懷和聰明讓他的對(duì)手周瑜都自嘆弗如，無可奈何地感嘆：“既生瑜,，何生亮,！”

周瑜卻心胸狹窄，妒忌諸葛亮,。我認(rèn)為這世界上比自己優(yōu)秀的人太多太多,，我們應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，把優(yōu)秀的人當(dāng)作我們前進(jìn)和超越的目標(biāo),，這樣才能讓自己變得更加優(yōu)秀，遠(yuǎn)離憤怒和忌妒,，讓自己的生活更加快樂陽光,。

我們要像諸葛亮那樣努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí),，勤于思考,，心胸寬闊,，為大事著想，寬宏大量,，用自己的智慧和才干來證明自己的成績(jī),，只有這樣才能早日成才，為國家做出貢獻(xiàn),。

通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄,，心懷忌妒，要像諸葛亮那樣謙虛,，寬宏大量,。