在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫元旦節(jié)的周記 元旦節(jié)日周記篇一

我回想著自己過去的一年里,，有過汗水,，有過快樂，也有過悲傷,。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前,。我不禁輕聲笑了出來。

過去,，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好,，擁有許多朋友,。我渴望像他們一樣。于是,，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn),。我付出比別人多一倍的汗水。

上課,，我認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍時(shí),，我在教室里靜靜地看書,。課后，我按時(shí),、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好,，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班,。終于，功夫不負(fù)有心人,，我付出的汗水得到了收獲,。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中,，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng),，從那以后，為了不辜負(fù)老師,、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望,，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了,，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助,、鼓勵(lì),。在這新春之際，我衷心地祝福他們,。

告別了舊年,，我們跨入了新的一年,。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來,，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn),。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后,，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn),。

這時(shí)，窗外又響起了鞭炮聲,，我知道這是人們辭舊迎新的方式,，也是人們對(duì)舊年的不舍，同時(shí)也是人們對(duì)新年的希望。

寫元旦節(jié)的周記 元旦節(jié)日周記篇二

等星星,，盼月亮……終于盼到了元旦節(jié),！我穿上了節(jié)日的盛裝，來到了學(xué)校,。我不敢相信自己的眼睛,，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個(gè)字樣,；窗戶上掛著氣球,，拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間,，原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛,，十分美麗！

看完抄本展覽后,，我們就開始了聯(lián)歡會(huì),，“當(dāng)日歷又翻開新的一頁，當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪……四年級(jí)一班新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,！”頓時(shí),，教室里爆發(fā)出熱烈的'掌聲，久久不息……

下面,，同學(xué)們就開始表演節(jié)目了,，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦,、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了,，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧,，還有張娜,、侯旭芳的小品，《三八列車》,、李彪何康旺的小品《校園》,、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球,。在此,，我也非常高興，因?yàn)槲沂侵鞒秩?，我還自編自演了小品《學(xué)英語》,，里面也有我的一份功勞。

最后,，大家合唱《新年好》,，再次將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮,，全體同學(xué)在歡樂的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會(huì)，期盼著一個(gè)新目標(biāo)——2022,。

2021年的元旦,，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在,。愿美好的歌聲和祝福,，伴隨我們新的一年的每一天！

2022的元旦即將到來,，新的一年新的開始與新的氣象,，祝福大家元旦快樂，我們一起來分享和祝福大家吧,！

寫元旦節(jié)的周記 元旦節(jié)日周記篇三

這個(gè)單元的“口語交際”讓同學(xué)們計(jì)劃一下如何過元旦,，老師讓我們先討論一下。

原來從未開過元旦活動(dòng),，討論的時(shí)候,，班上炸開了鍋。

第一組的代表說可以加一點(diǎn)小活動(dòng),，這樣可以增加氣氛,。第二組的代表說“說話傳花”，臺(tái)上一個(gè)人說話,，底下傳花,，花傳到誰的手里，誰就表演節(jié)目,。第四組的代表說大家湊錢買一個(gè)大彩燈,，來進(jìn)行裝飾。

我是第三組的代表,，我的意見也是反響最大的,。我是這樣說的：“我們可以像西方那樣開一個(gè)舞會(huì)?！币膊恢醯?，底下人竟聽成了“化妝舞會(huì)”，一下子全炸開了鍋,，議論紛紛,。老師好象也比較贊同，認(rèn)為很有意思,，問我怎么去辦。這下,，我可懵了,，具體步驟還沒想好呢！老師見我沒想好，就讓我先坐下了,。

當(dāng)每一組的意見都說完后,，老師說：“每一組人想一個(gè)好一點(diǎn)的辦法到何吟秋和鄒雅婧那兒登記?！庇懻撨@樣就算結(jié)束了,。

后來，幾乎所有找到我的人,，都贊同我的方法——化妝舞會(huì),。有的人還有熱心的同學(xué)對(duì)我們提建議說：“到時(shí)候每個(gè)人都可以自己做一個(gè)面具帶著，我們美術(shù)課不是學(xué)了做面具嗎,！”最后竟然連和我一起負(fù)責(zé)的鄒雅婧也“要挾”我說一定要搞化裝舞會(huì),。

但是，我認(rèn)為,，既然我是負(fù)責(zé)的,，我就一定要盡自己的責(zé)任。所以,，我得按照老師的要求做,。既然登記的都是用化裝舞會(huì)，那我就得“微服私訪”,，征求一下廣大群眾的意見,。

究竟“微服私訪”的結(jié)果如何？我們下次見分曉,。