每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高三那些坎兒篇一

你做的事全是心靈在控制你,，一次我到學(xué)校不小心把同學(xué)打出了事,。明明是他先打我,，我這只是一種自當(dāng)防衛(wèi)。但媽媽硬要我對(duì)他說：“對(duì)不起,?！钡倚闹械膶?duì)不起就像墻一樣堅(jiān)硬無比，是拆不了的,，所以那“對(duì)不起”我無法從心中說出,，即便是我的錯(cuò)，除非是我先挑起事端,。其實(shí)我心里非常想對(duì)他說：“對(duì)不起,！”對(duì)我總是過不了心中的這道“坎兒”。

現(xiàn)在我覺得我以前做的那些事是錯(cuò)的,，因?yàn)椴还茉鯓佣际俏野阉虺鍪碌?，所以不管怎樣都?yīng)該說一聲“對(duì)不起”。

回家之后,，我被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓：“一天,，你在學(xué)校里面不好好學(xué)習(xí)給我去打架?！蔽抑垃F(xiàn)在不管說什么都沒有用,，但我的心里就是很不甘心，為什么他先打我反而要我給他道歉呢,？我在房間里想到底要在什么場(chǎng)合對(duì)他說,。雖然我心里這樣想，但是我還很不愿意,。

過了一天后,，我來到教室，發(fā)現(xiàn)他還沒有來,。我想：“一會(huì)他來了以后我該怎么說,？”我在心理假設(shè)他來了后，我該這樣說：“龔鈺洪我昨天打你是我的錯(cuò),，你愿意原諒我嗎,？”剛有這個(gè)念頭,，我這個(gè)馬上就從腦海中刪除了,。我又設(shè)想：“龔鈺洪出來一下，你的手有事沒有,，我承認(rèn)昨天我打你是我的錯(cuò),，對(duì)不起,。”想到這，我覺得這個(gè)坎兒一定要把它過了,，心中的墻也是時(shí)候,，該拆了。

但俗話說：“說得容易做起難,?！饼忊暫閬砹耍覇枺骸澳愕氖趾昧藳],？”他說：“好很多了,。”我說：“昨天打你,，我承認(rèn)是我的錯(cuò),，對(duì)不起?！彼f：“沒關(guān)系的,，我昨天其實(shí)也不該挑起事端?！?/p>

后來,，我回想當(dāng)時(shí)的情景，我也不知道我是怎么過去的,。我覺得說一聲“對(duì)不起”并不代表你很沒面子,，而是你如果勇敢的跨出那一個(gè)“坎兒”，那說明你已經(jīng)成長懂事了,。

高三那些坎兒篇二

梭羅說,，許多人在平靜的`絕望中度過一生。

曾經(jīng)的我那么的想去逃避規(guī)則生活,，做一個(gè)與眾不同的人,。自以為是的說著高考還遠(yuǎn)青春還多就肆意揮霍時(shí)間。直到現(xiàn)實(shí)把無知的棱角漸漸磨平,，失望讓幼稚的心靈慢慢成長,，挫折將沖動(dòng)的自己變得理性。終于發(fā)現(xiàn)橫沖直撞的自己原來走上了一條布滿荊棘的小路,，遍體鱗傷,。再回首也早已物是人非。現(xiàn)在想來,，當(dāng)時(shí)的我也許是有些后怕的吧,，畢竟也只憑著一腔熱血，等到熱情耗盡悔意就油然而生,。世事如同夢(mèng)一場(chǎng),，人生幾度秋雨涼,？

“夜色黯然燈火闌珊生活還依然?！倍行┦麓_實(shí)只有停下來才會(huì)看得更清楚,，那些更加重要的事賦予我們打敗恐懼的力量，堅(jiān)持一往無前的動(dòng)力,。遠(yuǎn)方,，荒野里隱藏著的一個(gè)黑影向我越靠越近,。讓我驚慌甚至恐懼,。而現(xiàn)在卻不再想要去逃避。既然已經(jīng)決定了去做的事,，為什么要在精神上又逃避,。我們都明白的是，高考,，只能面對(duì),。

有人說年輕時(shí)不懂的道理，到了某個(gè)時(shí)刻會(huì)突然醍醐灌頂,。不管彷徨了多久,，浪費(fèi)了多少時(shí)間，最終只用幾個(gè)瞬間成長,。經(jīng)歷了幼稚沖動(dòng)才明白生活是終究不可能與眾不同,，我不過就是我。經(jīng)歷了淺薄無知才懂得只有羸弱的靈魂擺脫了那平靜的絕望,，才能快樂迎接明天升起的太陽,。

經(jīng)驗(yàn)說高三靠的是毅力而不是熱情。確實(shí),，我們可以失望可以沮喪可以因?yàn)闀簳r(shí)的苦難流一流無法抑制的淚水但是不能絕望更不能放棄,。就像那掉到水里的人，掉下來淹不死,，一直呆著才會(huì)淹死,，所以只能往前游，不停地游,。絕對(duì)不能平靜的呆在那里任憑水沒過眼耳口鼻,，一旦說著順其自然聽天由命的話絕望的放棄自己了，那么被淹死就是必然的,。而光想不做,，你永遠(yuǎn)也不能讓時(shí)光倒流。

最后,，愿平靜的絕望中的人看到春風(fēng)搖曳著的希望,，愿為希望拼搏的人得以擁抱夢(mèng)里的太陽,。還留下的這段特別好的青春時(shí)光，愿我們都能夠用來創(chuàng)造價(jià)值,。

最后的最后,，愿走過現(xiàn)在我們以后都會(huì)好。

高三那些坎兒篇三

高三如風(fēng),，我將在風(fēng)中收獲永恒,。

——題記

回首昨日，我早已從高一那彷徨的路口,，邁到高二那朝花夕拾的小路,，并在高三的山道上不斷攀巖，直到今天——距高考僅剩283天,。感慨之余,，不禁由心而嘆：高三如風(fēng)。

吃飯如風(fēng)

我們的教室座落于一樓的拐道旁邊,，只要放學(xué)鈴聲一響,，同學(xué)們就會(huì)如水下江流般奔涌出教室，這時(shí),，你會(huì)看到那不到100米的通往食堂的路上竟成了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上的馬拉松跑道,，無數(shù)個(gè)健兒奔馳而過，如十字路口那等待出發(fā)的車子,，只要綠燈一亮,，踩緊油門沖向終點(diǎn)，然后以最快的速度重返原點(diǎn),，開始了下一個(gè)目標(biāo)的奮斗,。如此往復(fù)，形成了一股高三的吃飯如風(fēng),。

學(xué)習(xí)如風(fēng)

當(dāng)時(shí)鐘以一個(gè)30°的角度轉(zhuǎn)到5：30時(shí),，伸手尚不能完全看得見五指的寢室便有了聲響，由小漸大,，由靜到動(dòng),，慢慢地慢慢地形成了一支起床交響曲，然后又以最快的速度行進(jìn)到學(xué)習(xí)的宮殿,，大弦轉(zhuǎn)為小弦,，動(dòng)靜轉(zhuǎn)為筆尖在草紙上的沙沙聲，如秋風(fēng)掃過落葉,，在空中以一個(gè)最完美的弧度落入地面,，又開始了為下一次的奮起做準(zhǔn)備。突然,，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),，一支鋼筆滑落在地,，驚嚇住了全體學(xué)子，但在1秒鐘之后,，全然無事,。直到晚自習(xí)結(jié)束，如果你細(xì)心,，仍可看見熄燈后的寢樓仍有一片片微小的光芒在閃動(dòng),，宛如月夜水上翻動(dòng)的波痕，這便是高三的學(xué)習(xí)如風(fēng),。

考試如風(fēng)

一個(gè)月的激戰(zhàn)過去了,，班主任突然發(fā)話，進(jìn)行第一次月考,，同學(xué)們又打起十二分的精神在無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上奮戰(zhàn)了兩天,。一個(gè)星期尚未結(jié)束，10月30號(hào)要進(jìn)行高三第一次大聯(lián)考之風(fēng)突然襲來,，數(shù)學(xué)考一年級(jí)全書，英語不限,，歷史兩本書……在考試風(fēng)的推動(dòng)下,，吃飯更如風(fēng)學(xué)習(xí)更如風(fēng)。

高三如風(fēng),，在來也匆匆去也匆匆的風(fēng)聲中,，我也逐漸行走如風(fēng)；高三如風(fēng),，在這365個(gè)風(fēng)吹過的日子里我不停地收集,，收集高三如風(fēng)后留下的永恒。高三如風(fēng),，我將竭盡全力在如風(fēng)的高三里綻放生命的精彩,。

高三如風(fēng)，如風(fēng)的高三,，我相信吃飯如風(fēng)學(xué)習(xí)如風(fēng)將把我送往成功的彼岸,。