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吃貨同桌作文500字篇一

這不,，一大早,，我來到教室，一股里脊味摻雜絲絲醬香,，撲鼻而來,。我的座位四周圍著幾個男同學，嚷嚷：“給我點,，給我點,。”

我一看,，氣就來了,。真是個吃貨！我走過去,，放下沉重的書包,，沒理他。他見我來了,，怕我說他,，用眼角瞥著我。我不加理會,，拿出書本,。他繼續(xù)埋頭大吃。

一陣香味飄來,，他嘴里塞了滿滿的土豆絲里脊,，大口大口地吃著，嘴角油光光的,。真惡心!

這時,，上課鈴響了，孫老師進來,，犀利的目光掃向大家,，她好像也聞到了土豆絲里脊香味，朝這走來,。同桌嘴里的土豆還沒嚼完,。我小聲提醒：“你還吃！老師過來了,！”他一驚,，說不出話來，用手比劃著,。突然,，著急了,，油乎乎的手竟拽住我的衣服，想讓我來給他擋老師的視線,。他把頭低在我的身后,，嘴里“嗚嗚”地嚼著。

老師繞到我身后,，拍了拍低頭不語的同桌,，說：“趕緊吃，快上課了,?！?/p>

同桌一聽，高興地拿出剩下的土豆餅,，得意地瞄了一下四周,，放心大膽地狼吞虎咽起來。我提醒他：“你慢點,，噎著,。”他嘟嘟嘴,，含糊不清地回答：“沒事,！”

哎，真是個“吃貨”同桌呀,！

吃貨同桌作文500字篇二

我的同桌是個女的,，她的特點是每時每刻、每分每秒,，幾乎都在吃,，所以我叫她：“吃貨”。

同桌有水靈靈的大眼睛,，內(nèi)八字眉,，小小的嘴巴，潔白的牙齒,，小巧的身體,，一頭烏黑長長的頭發(fā)，還忘說一點,，她喜歡紫色。

如果讓我說為什么她是個“吃貨”,，我三天三夜都說不完,。就在考試的時候，她說她不知道寫什么,，便隨手吃了個西瓜泡泡糖,。

有一次上數(shù)學課，我們在考試，他說有點累了,，吃個好吃的,，剛說完話，就從書包里拿出了一個面包,。把這一個吃完以后,，又拿了一個。我說：“你裝了幾個吃的,？”“也就十幾個吧,。”我一聽,，半天就十幾個面包,，也太能吃了。她說：“我一天吃好多面包,！”我一聽,，天吶，這是一個真正的“吃貨”,！

國慶的時候,，我同桌左口袋面包，右口袋糖果,，左手一個右手一個,，一會兒就剩了三個。老師一轉(zhuǎn)頭,，立馬吃一個,。活動還沒有結(jié)束呢,，她口袋的面包早沒了,，只剩下袋子和紙了。同桌,，雖然是一個吃貨,，但也很大氣。有一次下課時間,，我看她吃的很多,，想逗他玩一玩，便說：“你吃的啥,？給我一個,。”她卻信以為真了,，便給了我一袋子好吃的,。啊,，原來，她雖然是個吃貨,，但也是個小可愛,。

有一次，她問我一道題,，我逗她,，不講。她可愛地笑了一笑,，于是,，我就講了。從內(nèi)心深處講,，如果她不笑,，我也會講。怎么樣,？我的同桌不錯吧,！你羨慕不羨慕？羨慕也不給,，因為我就是不想給,。她是一個可愛大方，而又被我稱之為“吃貨”的一個好同桌,！

吃貨同桌作文500字篇三

他總是乘老師不注意的時候,，從抽屜里拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課,，可是慢慢地我便習慣了,。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那么討厭他了,。

記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課,，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上,，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音,，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中,，低著腦袋,，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著,，全然不顧一旁一被影響了我,。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?

過了一會兒,，紀老師講完課后,，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業(yè)之際,，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去,，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著,，嘴巴右側(cè)一個深深的酒窩顯露而出,。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到,，想象力真豐富啊!這時,，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話,，他還不忘砸了咂嘴,。

這次，我索性捂著肚子,、趴在桌子上笑了起來,，因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這么會想象。當然,，我的同桌也不僅僅只會貪吃,，他的學習成績還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習慣,。一次,，在放學時，我因為大意,，不小心把陳梓桐的《數(shù)學伴你成長》裝到了自己的書包里,。晚上，在裝書時,，我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個疏忽,，該怎么辦呢?我十分著急：如果明天陳梓桐交不成作業(yè)該怎么辦?想來想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業(yè),。第二天來到學校,，見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數(shù)學伴你成長》還給了他,，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法,。

令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰,，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業(yè)的!”說罷,，拿起桌子上的《數(shù)學伴你成長》認真地做了起來?？粗菍Ｗ⒌纳袂?，我不僅對他產(chǎn)生了一絲佩服之情,。

這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌,，一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌,。