人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃 開學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇一

六年級(jí)上冊的我期末考試沒有發(fā)揮正常，導(dǎo)致數(shù)學(xué)沒有考好,，我要加油,、努把力，爭取這次小升初考上一座好學(xué)校,。

我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、在語文方面我要用心，上課不要分心,，不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,。

2、在數(shù)學(xué)方面一定要努把力!我的弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué),，下課有時(shí)間的話就要找王老師把不明白,、不懂的告訴他，讓他幫幫我,。

3,、在英語方面，雖然是我的強(qiáng)項(xiàng),，但我不能驕傲,，因?yàn)槲疫€要加油，努把力,，爭取考上美國的大學(xué),，讓爸爸媽媽高興。因?yàn)榘职肿钕胱屛铱忌弦凰鈬髮W(xué),，讓我們一家出一位上了大學(xué)的人,，也好讓我們家遷居到外國。

4,、我要加強(qiáng)體育方面,，因?yàn)樾侣剤?bào)道，高考最最重要的就是體育了,，如果不加強(qiáng)體育鍛煉的話,，你等到高考之后就會(huì)后悔的。

5,、在寢室里,，要聽朱老師的話，不能再像六年級(jí)上冊一樣惹她生氣了,。

最后,，在這個(gè)學(xué)期里，一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!

新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃 開學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇二

寒假已經(jīng)過去了,，新的學(xué)期已經(jīng)到來,，我們是九年級(jí)的學(xué)生,，不久就要高考了，面臨著緊張的復(fù)習(xí),，為了快速提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績可以為自己制定一個(gè)計(jì)劃,。

1、上課認(rèn)真聽講;上課認(rèn)真聽講是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的方法之一,，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行總復(fù)習(xí),，只有上課認(rèn)真聽講才可以跟上老師講課的速度，讓自己不掉隊(duì),，上課認(rèn)真聽也是一種負(fù)責(zé)任的行為,。

2、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí);預(yù)習(xí)：在上課前,，先預(yù)習(xí)一下今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，大概了解一下，為上課做準(zhǔn)備,，以便于上課時(shí)更容易理解書中的內(nèi)容,，更容易跟上老師的步伐。復(fù)習(xí)：在上完課后抽出10--15分鐘時(shí)間把今天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，加強(qiáng)記憶，把那些內(nèi)容更牢固地記在腦海里面,。以便于在用到的時(shí)候可以快速翻閱出來,。

3、錯(cuò)的題目與老師和同學(xué)交流;與老師,、同學(xué)交流錯(cuò)題是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法,。和老師同學(xué)一起改正錯(cuò)題不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)效率還可以使給你講題的同學(xué)記得更加牢固，相當(dāng)于給自己復(fù)習(xí)了一遍,，更可以促進(jìn)師生間的情誼,，使老師和學(xué)生間相處的更佳融洽。

4,、擁有好的心態(tài);把學(xué)習(xí)從心底當(dāng)成是一個(gè)樂趣,，遇到挫折不氣餒，反而把挫折當(dāng)做磨礪自己的器具,，打敗挫折,，贏得勝利。在失敗后不要使自己頹廢,，而是自信的證明自己能行,，堅(jiān)持到底，一定會(huì)成功,。

有志者事竟成!

新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃 開學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇三

寒假已經(jīng)悄悄地走向遠(yuǎn)方,，新的學(xué)期又向我們走來,。為了能在新的學(xué)期里做得更好，我先把自己在上學(xué)期的表現(xiàn)總結(jié)一下：

1,、上課的時(shí)候,，我坐得很端正，專心聽老師講課,，并認(rèn)真做筆記,，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成課堂作業(yè),。

2,、做作業(yè)的時(shí)候，我非常認(rèn)真,，字體比較工整,，做得又快，效率又高,；學(xué)完的知識(shí),，我會(huì)抽時(shí)間復(fù)習(xí)，沒有學(xué)的知識(shí),，我還會(huì)積極地去預(yù)習(xí),。

3、我每天中午都堅(jiān)持自己讀書40分鐘,，晚上和媽媽親子共讀30分鐘,，我讀書非常快,，2-3天就能讀完一本,。

4、我堅(jiān)持記日記,，寫得好的就經(jīng)過認(rèn)真的修改,，發(fā)到博客上；我每天還堅(jiān)持讀博,、評(píng)博30分鐘,。

1、做完了作業(yè),，總是不想再檢查,，如果檢查，也只是走馬觀花,。

2,、早上喜歡賴床，不想起來早讀,，有幾次媽媽把我拉起來了,，我讀的時(shí)候也是有氣無力,。

3、讀書的時(shí)候,，總是忘記拿筆,，懶得抄好詞好句；看完書的時(shí)候,，不能及時(shí)地寫讀后感,。

新的學(xué)期，新的開始,，新的起點(diǎn),，新的目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期,，為了能讓自己有更大的進(jìn)步,，我要繼續(xù)堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，我還制定了學(xué)習(xí)四部曲：

上課的時(shí)候,，我要坐端正，認(rèn)真聽老師講課,，把老師講的字字句句都記在心里,，隨時(shí)在課本上做筆記，積極思考,，多多舉手回答問題,，課堂作業(yè)要寫得又快又好，寫完后要認(rèn)真檢查,。

認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，字體要工整,、美觀,，不會(huì)的題要多想一想，寫完了以后要認(rèn)真地檢查一遍,，錯(cuò)題要及時(shí)地抄在錯(cuò)題集上,，改掉粗心的壞毛病,；要求背誦的課文,，要背熟；經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天的新課,。

每天中午堅(jiān)持自己讀書，一定要做到“不動(dòng)筆墨不讀書”,，堅(jiān)持抄好詞好句,；讀書速度要加快,，每星期至少要讀三本書，寫出一篇讀后感,，還要做到全營養(yǎng)閱讀,；每天晚上堅(jiān)持記日記，每星期最少發(fā)兩篇博文,。

每天早上6:40起床,，早讀20分鐘，10分鐘的英語（課文,、英語單詞）,，10分鐘的語文（課文、日有所誦,、古詩）,，一定要做到大聲朗讀。現(xiàn)在,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起前進(jìn)吧,！

新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃 開學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇四

不知不覺暑假過去了,。我們都進(jìn)入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，我們將以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期,。

新學(xué)期,，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,。為此我特做如下計(jì)劃：

一、上課認(rèn)真聽講,，按時(shí)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

二,、上課前要做好各項(xiàng)功課的預(yù)習(xí),，對(duì)于不清楚的地方認(rèn)真記錄，便于第二天課堂上聽講,，如課堂上還沒聽懂及時(shí)向老師請(qǐng)教,。

三、尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動(dòng)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做一個(gè)德,、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

四,、要充分利用課余時(shí)間參加社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),。多讀各種課外書，豐富自己的知識(shí)面,，還要多練字,，提高自己的書法水平。

五,、在家要尊敬家長,，盡量幫家里做些自己能干的家務(wù)，多給爸,、媽歡笑,，做家里的好孩子。

總之,，在新的學(xué)期時(shí)里,，我將不斷地改正自己的缺點(diǎn)，不斷地進(jìn)步,，加倍的努力,，爭取做一個(gè)德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。

新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃 開學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇五

新的學(xué)期開始了，我給自己制定了一份新的學(xué)期計(jì)劃：

學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,，上課不搞小動(dòng)作,，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，仔細(xì)做好每一道題,，不懂就問，主動(dòng)和同學(xué)商量,，向老師請(qǐng)教。

英語是我的弱項(xiàng),，這學(xué)期我要把我的'英語成績迅速提高,，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化,！空閑時(shí)間多說,、多寫、多聽,，提高我的口語水平,！

閱讀和作文是我的弱項(xiàng),，這學(xué)期我要在家多看些成語、詞語的書,，增加我的詞匯量,；多讀課外書，積累秒詞佳句,，用到作文中,，提高我的作文成績；平時(shí)多查字典,，對(duì)不認(rèn)識(shí)的字,、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯(cuò)別字,！

數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng),，但是我也不能驕傲，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn),，比如：作題馬虎,、不認(rèn)真審題，丟三落四,。所以,，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績更上一層樓。

我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要,，我們不能偏科,，所以，我要學(xué)好每一科,，爭取當(dāng)一名中西貫通,、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生,。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，希望老師,、同學(xué)及家長給予監(jiān)督,！

新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃 開學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇六

快樂的寒假轉(zhuǎn)眼間過去了，我已經(jīng)到了四年級(jí)下冊了,，我們要用什么來迎接這充滿希望,，充滿理想的新的一學(xué)期呢？理所當(dāng)然是一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和令人滿意的學(xué)習(xí)成績,。良好的開端預(yù)示著成功,。

在新學(xué)期里，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，不做小動(dòng)作,。有不懂的問題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

二,、回家后,，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整,。

三,、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候要把不懂的地方做上記號(hào),。

四,、根據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn)，制定出了不同的計(jì)劃,。

1,、熟練地掌握語文課本上的知識(shí)。

2,、提高自己分析問題和解決問題的能力,，每天學(xué)了在課堂上學(xué)了哪些知識(shí)后，回家再做一篇數(shù)學(xué)題,。

3,、提高自己英語聽、讀,、說,、寫的能力，每天堅(jiān)持聽英語磁帶半小時(shí),。

4,、每天堅(jiān)持描摹字帖一頁，讓自己練成一手好字,。

5,、積累一些好詞佳句，把它記錄下來,，以便提高自己的寫作水平。以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施,，我想通過我的努力,，一定能夠取得更好的成績。

新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃 開學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇七

做什么事情都需要提前做一個(gè)規(guī)劃,，這樣在處理事情的時(shí)候才不會(huì)現(xiàn)得那么忙手忙腳,，而且到時(shí)候做事的時(shí)候也會(huì)更加有動(dòng)力，因?yàn)橹雷约旱哪繕?biāo)是哪里,，知道自己離目標(biāo)具體還有多遠(yuǎn)的距離,，而且我們給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，我們才能夠更好地突破自己,，讓自己變得更加的優(yōu)秀,。這些都是我爸媽告訴我的道理，雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)學(xué)生,，但是我也知道給自己樹立目標(biāo)的重要性的,，所以每一個(gè)學(xué)期我都會(huì)給自己寫一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)學(xué)期也不例外,。

這個(gè)學(xué)期是我在本年級(jí)的的第二個(gè)學(xué)期,，也是我這一年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，所以我這一學(xué)年里面的學(xué)習(xí)怎樣就開這一學(xué)期了,，所以我對(duì)自己的要去是比較高的,，上一學(xué)期期末的時(shí)候我在班級(jí)排在第七名，雖然在年級(jí)排名里面還算是靠前,，到那時(shí)距離那些更加優(yōu)秀的還有一定的距離,，所以本學(xué)期的對(duì)自己的目標(biāo)就是要穩(wěn)住自己當(dāng)前成績的同時(shí)，向著班級(jí)前三發(fā)起挑戰(zhàn),，并且向班級(jí)第一名做出努力,。

上一學(xué)期，自己的表現(xiàn)雖然總的來說還算可以,，但是細(xì)致的分科目來看,，還是有不少的不足的，尤其是英語和體育這兩科,?；蛟S是因?yàn)橛⒄Z是外語的原因，我的英語成績一直是比較差的,，總是在剛好及格的分?jǐn)?shù)徘徊,，經(jīng)過一個(gè)假期的分析，我覺得是自己對(duì)于英語的學(xué)習(xí)時(shí)間比較少,。老師安排我的學(xué)習(xí)任務(wù)我就回去做,，但是初次之外自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)是比較少的,，背過的單詞，不會(huì)進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)鞏固,，所以特別容易記憶淡化,。在體育方面，上一學(xué)期成績單上給的評(píng)價(jià)死缺乏運(yùn)動(dòng),，積極性較差,，確實(shí)我在體育課上就是比較懶惰，很少運(yùn)動(dòng),，這個(gè)學(xué)期需要重視這一塊了,。

1、針對(duì)自己英語成績較差的問題,，我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期花更多的時(shí)間在英語學(xué)習(xí)上面,，不僅要做老師的作業(yè)，自己也要用過年的壓歲錢買一些英語輔導(dǎo)書做,。我準(zhǔn)備這個(gè)學(xué)期每天被十五個(gè)單詞,，然后后面一天還要進(jìn)行默寫，每一周還要進(jìn)行一個(gè)總結(jié)性的默寫,，我準(zhǔn)備讓同桌監(jiān)督我,，已經(jīng)跟同桌商量好了。

2,、這個(gè)學(xué)期我要注意自己體育運(yùn)動(dòng)這一塊了,，先準(zhǔn)備培養(yǎng)一個(gè)體育愛好，因?yàn)閭€(gè)子比較矮的原因籃球就算了,，我準(zhǔn)備買一副羽毛球拍在學(xué)校打羽毛球,，多去跟同學(xué)玩，先培養(yǎng)出鍛煉的愛好,，后面就會(huì)增加積極性,。

3、我這個(gè)學(xué)期還要對(duì)待學(xué)習(xí)更加用心才行,，這學(xué)期要看五本名著,，并且每一本閱讀完以后還要寫一個(gè)心得，每天還要寫日記,，增加自己的寫作能力,，這樣在語文作文上面就更加強(qiáng)了在數(shù)學(xué)上面我準(zhǔn)備多做題，去買一本數(shù)學(xué)題目書來寫,。

新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃 開學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇八

對(duì)學(xué)生來說,，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo),。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下,，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服,，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活,、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,，這對(duì)一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃,?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”,，這是很不好的,。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W(xué)生認(rèn)為,，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃,，跟著老師走,，按照學(xué)校要求辦就行了,。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì),。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,，更要有自己的計(jì)劃,。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn),。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃 開學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇九

我又迎來了新學(xué)期,，在一個(gè)全新的起點(diǎn),，我期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此,，我一定要在對(duì)美好未來的憧憬中,，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。在教室干干凈凈,、生機(jī)勃勃,、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步,。

在新學(xué)期里,，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)的,，而是靠自己的行動(dòng),。當(dāng)然，在新的學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)上要有新的成績,，就要我不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,，而是一種責(zé)任,，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),。沒有苦累的過程,，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，學(xué)習(xí)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,、悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,，不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒有耕耘就哪有收獲,，沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。我要向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的學(xué)期,，新的旅程,，新的風(fēng)帆!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中,，好好學(xué)習(xí),，這是沖刺，這是征程,，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),，我要戰(zhàn)勝一切困難到達(dá)成功的彼岸!

開學(xué)了,，一個(gè)新的學(xué)期;開學(xué)了，一個(gè)新的旅程;開學(xué)了,，一個(gè)新的目標(biāo)!

高中學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程,，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去,，對(duì)于難度更大,、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來說，預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè),、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié),，不但這樣，還有一些習(xí)慣性的做法需要培養(yǎng),，高中生應(yīng)當(dāng)盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按部就班地跟著課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講,，課后完成作業(yè),，而忽視課前預(yù)習(xí),有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)，其中最主要的原因不是因?yàn)闆]有時(shí)間,，而是因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)到期預(yù)習(xí)的重要性,。

那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢?課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙,，提高聽課效果;還能夠復(fù)習(xí),、鞏固已學(xué)的知識(shí),，最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。在預(yù)習(xí)時(shí),，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識(shí)框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識(shí)的聯(lián)系,，找出所需的舊知識(shí)，并補(bǔ)習(xí)此時(shí)的知識(shí);找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽課的重點(diǎn));對(duì)重點(diǎn)問題和自己不理解的問題,，用筆劃或記入預(yù)習(xí)筆記,。

如果課前沒有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會(huì)直接影響到聽講的效果,，如果在每節(jié)課前,，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會(huì)大大提高,。實(shí)際上,，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，上課聽不懂沒有關(guān)系,，反正有書,，課下可以看書。抱有這種想法的學(xué)生,，聽課時(shí)往往不求甚解,，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了,，結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間,，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因,。

集中注意力聽課是非常重要的,，心理學(xué)告訴我們注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，它是心理過程的動(dòng)力特征,。注意的指向性,，可使人的心理活動(dòng)在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映,。正因?yàn)樽⒁鈸碛兄赶蛐院图行詢蓚€(gè)重要的特征,，所以，注意具有選擇,、保持以及對(duì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能,。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式,、思維規(guī)律和思維方法理解清楚,。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,，使知識(shí)的領(lǐng)會(huì)進(jìn)入更高級(jí)的境界,。分心是注意的反面，分心不是沒有注意,，只是沒有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上,，心不在焉，必定“視而不見,、聽而不聞,、食而不知其味”。

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘,。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天,，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來。因此,，對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),。隨著記憶鞏固程度的提高,，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時(shí)間可以逐漸加長,。要及時(shí)“趁熱打鐵”,，學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí),。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí),。這樣，所學(xué)知識(shí)會(huì)遺忘殆盡,，就等于重新學(xué)習(xí),。俗話說“溫故而知新”，就是說,，復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲,。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平,。首先,，知識(shí)的系統(tǒng)化，是指對(duì)知識(shí)的掌握達(dá)到了一個(gè)更高的境界，也就是從整體,、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學(xué)的概念和原理回到知識(shí)系統(tǒng)中的應(yīng)用位置上去,。其次，知識(shí)的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識(shí)變得少而精,，從而完成書本知識(shí)由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程,。系統(tǒng)化的知識(shí)，容量大,既好記又好用,。最后,，系統(tǒng)化的知識(shí)有利于記憶。道理很簡單,孤立的事物容易忘記,，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記,。想搞好知識(shí)的系統(tǒng)化，一要靠平時(shí)把概念和原理學(xué)好,為建造“知識(shí)大廈”備好料;二要肯于堅(jiān)持艱苦的思考,。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識(shí)的;三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思維,。

明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，經(jīng)過預(yù)習(xí),、上課,、課后復(fù)習(xí)，知識(shí)究竟有沒有領(lǐng)會(huì),，有沒有記住,，記到什么程度，知識(shí)能否應(yīng)用,，應(yīng)用的能力有多強(qiáng),，這些學(xué)習(xí)效果問題，單憑自我感受是不準(zhǔn)確的,。真正懂沒懂,，記住沒記住，會(huì)不會(huì)應(yīng)用,，要在做作業(yè)時(shí)通過對(duì)知識(shí)的應(yīng)用才能得到及時(shí)的檢驗(yàn),。做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶;實(shí)際上，不少學(xué)生正是通過做作業(yè),，把容易混淆的概念區(qū)別開來,，對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活,?？梢哉f做作業(yè)促進(jìn)了知識(shí)的“消化”過程，使知識(shí)的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的高級(jí)階段,。做作業(yè)可以提高思維能力;面對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，就會(huì)引起積極的思考,，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學(xué)的知識(shí)得到了應(yīng)用,，面且得到了“思維的鍛煉”,，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高,。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的,，有很強(qiáng)的代表性、典型性,。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事,，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理，作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料,。

在讀書和學(xué)習(xí)過程中,，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行過強(qiáng)度較大的練習(xí),，但做完題目并非大功告成,，重要的在于將知識(shí)引申、擴(kuò)展,、深化,，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié),。一般說來,，習(xí)題做完之后，要從五個(gè)層次反思：

1,、怎樣做出來的?想解題采用的方法;

2,、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;

3、為什么想到這種方法?想解題的思路;

4,、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養(yǎng)求異思維;

5,、能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變,，促使思維發(fā)散。

當(dāng)然,，如果發(fā)生錯(cuò)解,，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解根源是什么?解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?如何克服常犯錯(cuò)誤?“吃一塹，長一智”,，不斷完善自己,。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多，諸如有疑必問的習(xí)慣,，有錯(cuò)必改的習(xí)慣,，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，查找工具書的習(xí)慣，健康上網(wǎng),、積極探究的習(xí)慣等等,。從課堂學(xué)習(xí)的過程看，還有認(rèn)真預(yù)習(xí),、專心聽課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè),、積極應(yīng)考等好習(xí)慣,。

從學(xué)生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對(duì)自己的評(píng)價(jià),，也關(guān)系到自己的切身利益,。從學(xué)校的角度講，老師為了檢查教和學(xué)的近期效果,以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,，為了推動(dòng)學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí),，提高學(xué)生自學(xué)能力,也把考試作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校在考試復(fù)習(xí)前進(jìn)行動(dòng)員,，考試時(shí)講考場要求,設(shè)置考場,安排監(jiān)考老師等等,，形成了一定的緊張氣氛。為什么有的同學(xué)在考試時(shí)考不出應(yīng)有的水平呢?這涉及到臨考準(zhǔn)備,、臨考發(fā)揮,、考后分析等一系列問題,其中決定性的因素一般有三個(gè)：一個(gè)是學(xué)習(xí)因素，即知識(shí)能力的水平;一個(gè)是心理因素,，即情緒,、意志等狀況;一個(gè)是方法因素，即會(huì)不會(huì)應(yīng)考的問題,。應(yīng)該如何應(yīng)考呢?首先,，對(duì)參加考試要有一種積極的態(tài)度，不要給自己再施加壓力,。臨考前,，不要去想考試成敗將會(huì)給自己帶來什么后果，尤其不夸大考試成敗的影響,，要想好萬一考不好的“對(duì)策”,，對(duì)自己的期望要實(shí)事求是;正確對(duì)待外來的壓力。其次,，考試前要休息好,。臨考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要保證充分的睡眠,，要適當(dāng)進(jìn)行文體活動(dòng),，要保證身體鍵康,。再次，在考試過程中,，注意答卷順序,，按先易后難的答卷法，審題要認(rèn)真,，想不起來,，先放一放，做好后要仔細(xì)檢查,更正錯(cuò)誤,。

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑,。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決,。閱讀是自學(xué)的一種主要形式,，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí),，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲,，理解教材,，深化知識(shí)，形成能力,。學(xué)習(xí)層次越高,，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生,，對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求,。

對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑,，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié),，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”,。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí),，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法,，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力,?！坝^察”這兩個(gè)字有兩層意思,，“觀”是看的意思，“察”是想的意思,，看了不想,，不是真正的觀察，對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無意義,。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合,，通過大腦進(jìn)行信息加工，總結(jié)出事物的一般規(guī)律和特征,。

《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞?！蓖瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的,，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論,。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的,，不斷吸取群芳精華,，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識(shí)蜂蜜,。