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2023年新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 09:15:44
2023年新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)(9篇)
時(shí)間:2023-03-17 09:15:44     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇一

六年級(jí)上冊(cè)的我期末考試沒(méi)有發(fā)揮正常,導(dǎo)致數(shù)學(xué)沒(méi)有考好,,我要加油,、努把力,爭(zhēng)取這次小升初考上一座好學(xué)校,。

我要努力做到以下幾點(diǎn):

1,、在語(yǔ)文方面我要用心,上課不要分心,,不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。

2、在數(shù)學(xué)方面一定要努把力!我的弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué),,下課有時(shí)間的話就要找王老師把不明白,、不懂的告訴他,讓他幫幫我,。

3,、在英語(yǔ)方面,,雖然是我的強(qiáng)項(xiàng),但我不能驕傲,,因?yàn)槲疫€要加油,,努把力,爭(zhēng)取考上美國(guó)的大學(xué),,讓爸爸媽媽高興,。因?yàn)榘职肿钕胱屛铱忌弦凰鈬?guó)大學(xué),讓我們一家出一位上了大學(xué)的人,,也好讓我們家遷居到外國(guó),。

4、我要加強(qiáng)體育方面,,因?yàn)樾侣剤?bào)道,,高考最最重要的就是體育了,如果不加強(qiáng)體育鍛煉的話,,你等到高考之后就會(huì)后悔的,。

5、在寢室里,,要聽(tīng)朱老師的話,,不能再像六年級(jí)上冊(cè)一樣惹她生氣了。

最后,,在這個(gè)學(xué)期里,,一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇二

寒假已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),,我們是九年級(jí)的學(xué)生,,不久就要高考了,面臨著緊張的復(fù)習(xí),,為了快速提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)可以為自己制定一個(gè)計(jì)劃,。

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講;上課認(rèn)真聽(tīng)講是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的方法之一,,因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行總復(fù)習(xí),,只有上課認(rèn)真聽(tīng)講才可以跟上老師講課的速度,讓自己不掉隊(duì),,上課認(rèn)真聽(tīng)也是一種負(fù)責(zé)任的行為,。

2、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí);預(yù)習(xí):在上課前,,先預(yù)習(xí)一下今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,大概了解一下,為上課做準(zhǔn)備,,以便于上課時(shí)更容易理解書(shū)中的內(nèi)容,,更容易跟上老師的步伐,。復(fù)習(xí):在上完課后抽出10--15分鐘時(shí)間把今天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,,加強(qiáng)記憶,,把那些內(nèi)容更牢固地記在腦海里面。以便于在用到的時(shí)候可以快速翻閱出來(lái),。

3,、錯(cuò)的題目與老師和同學(xué)交流;與老師、同學(xué)交流錯(cuò)題是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法,。和老師同學(xué)一起改正錯(cuò)題不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)效率還可以使給你講題的同學(xué)記得更加牢固,,相當(dāng)于給自己復(fù)習(xí)了一遍,更可以促進(jìn)師生間的情誼,,使老師和學(xué)生間相處的更佳融洽,。

4、擁有好的心態(tài);把學(xué)習(xí)從心底當(dāng)成是一個(gè)樂(lè)趣,,遇到挫折不氣餒,,反而把挫折當(dāng)做磨礪自己的器具,打敗挫折,,贏得勝利,。在失敗后不要使自己頹廢,而是自信的證明自己能行,,堅(jiān)持到底,,一定會(huì)成功。

有志者事竟成!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇三

寒假已經(jīng)悄悄地走向遠(yuǎn)方,,新的學(xué)期又向我們走來(lái),。為了能在新的學(xué)期里做得更好,我先把自己在上學(xué)期的表現(xiàn)總結(jié)一下:

1,、上課的時(shí)候,,我坐得很端正,專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,,并認(rèn)真做筆記,,積極舉手發(fā)言,按時(shí)完成課堂作業(yè),。

2,、做作業(yè)的時(shí)候,我非常認(rèn)真,,字體比較工整,,做得又快,效率又高,;學(xué)完的知識(shí),,我會(huì)抽時(shí)間復(fù)習(xí),,沒(méi)有學(xué)的知識(shí),我還會(huì)積極地去預(yù)習(xí),。

3,、我每天中午都堅(jiān)持自己讀書(shū)40分鐘,晚上和媽媽親子共讀30分鐘,,我讀書(shū)非??欤?-3天就能讀完一本,。

4,、我堅(jiān)持記日記,寫(xiě)得好的就經(jīng)過(guò)認(rèn)真的修改,,發(fā)到博客上,;我每天還堅(jiān)持讀博、評(píng)博30分鐘,。

1,、做完了作業(yè),總是不想再檢查,,如果檢查,,也只是走馬觀花。

2,、早上喜歡賴床,,不想起來(lái)早讀,有幾次媽媽把我拉起來(lái)了,,我讀的時(shí)候也是有氣無(wú)力,。

3、讀書(shū)的時(shí)候,,總是忘記拿筆,,懶得抄好詞好句;看完書(shū)的時(shí)候,,不能及時(shí)地寫(xiě)讀后感,。

新的學(xué)期,新的開(kāi)始,,新的起點(diǎn),,新的目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期,,為了能讓自己有更大的進(jìn)步,,我要繼續(xù)堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),我還制定了學(xué)習(xí)四部曲:

上課的時(shí)候,,我要坐端正,,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,,把老師講的字字句句都記在心里,隨時(shí)在課本上做筆記,積極思考,多多舉手回答問(wèn)題,課堂作業(yè)要寫(xiě)得又快又好,,寫(xiě)完后要認(rèn)真檢查。

認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),字體要工整,、美觀,不會(huì)的題要多想一想,,寫(xiě)完了以后要認(rèn)真地檢查一遍,,錯(cuò)題要及時(shí)地抄在錯(cuò)題集上,改掉粗心的壞毛??;要求背誦的課文,要背熟,;經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),,預(yù)習(xí)第二天的新課。

每天中午堅(jiān)持自己讀書(shū),,一定要做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,,堅(jiān)持抄好詞好句;讀書(shū)速度要加快,,每星期至少要讀三本書(shū),,寫(xiě)出一篇讀后感,還要做到全營(yíng)養(yǎng)閱讀,;每天晚上堅(jiān)持記日記,,每星期最少發(fā)兩篇博文。

每天早上6:40起床,,早讀20分鐘,,10分鐘的英語(yǔ)(課文、英語(yǔ)單詞),,10分鐘的語(yǔ)文(課文,、日有所誦、古詩(shī)),,一定要做到大聲朗讀?,F(xiàn)在,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,你準(zhǔn)備好了嗎,?讓我們一起前進(jìn)吧,!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇四

不知不覺(jué)暑假過(guò)去了。我們都進(jìn)入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了,,我們將以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期,。

新學(xué)期,我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí),,天天向上。為此我特做如下計(jì)劃:

一,、上課認(rèn)真聽(tīng)講,,按時(shí)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教,。

二,、上課前要做好各項(xiàng)功課的預(yù)習(xí),對(duì)于不清楚的地方認(rèn)真記錄,,便于第二天課堂上聽(tīng)講,,如課堂上還沒(méi)聽(tīng)懂及時(shí)向老師請(qǐng)教。

三,、尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。做一個(gè)德、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

四、要充分利用課余時(shí)間參加社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),。多讀各種課外書(shū),,豐富自己的知識(shí)面,還要多練字,,提高自己的書(shū)法水平,。

五、在家要尊敬家長(zhǎng),,盡量幫家里做些自己能干的家務(wù),,多給爸、媽歡笑,,做家里的好孩子,。

總之,,在新的學(xué)期時(shí)里,我將不斷地改正自己的缺點(diǎn),,不斷地進(jìn)步,,加倍的努力,爭(zhēng)取做一個(gè)德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇五

新的學(xué)期開(kāi)始了,,我給自己制定了一份新的學(xué)期計(jì)劃:

學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,,上課不搞小動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)講,,積極發(fā)言,,仔細(xì)做好每一道題,不懂就問(wèn),,主動(dòng)和同學(xué)商量,,向老師請(qǐng)教,。

英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),,這學(xué)期我要把我的'英語(yǔ)成績(jī)迅速提高,上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化,!空閑時(shí)間多說(shuō)、多寫(xiě),、多聽(tīng),,提高我的口語(yǔ)水平!

閱讀和作文是我的弱項(xiàng),,這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ),、詞語(yǔ)的書(shū),增加我的詞匯量,;多讀課外書(shū),,積累秒詞佳句,用到作文中,,提高我的作文成績(jī),;平時(shí)多查字典,對(duì)不認(rèn)識(shí)的字,、詞加深印象,,以后在作業(yè)中不再亂寫(xiě)錯(cuò)別字!

數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng),,但是我也不能驕傲,,因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn),比如:作題馬虎、不認(rèn)真審題,,丟三落四,。所以,這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓,。

我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要,,我們不能偏科,所以,,我要學(xué)好每一科,,爭(zhēng)取當(dāng)一名中西貫通、古今貫通,、文理貫通的好學(xué)生,。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,,希望老師,、同學(xué)及家長(zhǎng)給予監(jiān)督!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇六

快樂(lè)的寒假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,,我已經(jīng)到了四年級(jí)下冊(cè)了,,我們要用什么來(lái)迎接這充滿希望,充滿理想的新的一學(xué)期呢,?理所當(dāng)然是一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),。良好的開(kāi)端預(yù)示著成功。

在新學(xué)期里,,我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,制定一個(gè)合理的,,嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn):

一,、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,,積極舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作,。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,。

二、回家后,,要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),,做到字跡工整。

三,、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),,預(yù)習(xí)的時(shí)候要把不懂的地方做上記號(hào),。

四、根據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn),,制定出了不同的計(jì)劃,。

1、熟練地掌握語(yǔ)文課本上的知識(shí),。

2,、提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,每天學(xué)了在課堂上學(xué)了哪些知識(shí)后,,回家再做一篇數(shù)學(xué)題,。

3、提高自己英語(yǔ)聽(tīng),、讀,、說(shuō)、寫(xiě)的能力,,每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半小時(shí),。

4、每天堅(jiān)持描摹字帖一頁(yè),,讓自己練成一手好字,。

5、積累一些好詞佳句,,把它記錄下來(lái),,以便提高自己的寫(xiě)作水平。以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施,我想通過(guò)我的努力,,一定能夠取得更好的成績(jī),。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇七

做什么事情都需要提前做一個(gè)規(guī)劃,這樣在處理事情的時(shí)候才不會(huì)現(xiàn)得那么忙手忙腳,,而且到時(shí)候做事的時(shí)候也會(huì)更加有動(dòng)力,,因?yàn)橹雷约旱哪繕?biāo)是哪里,知道自己離目標(biāo)具體還有多遠(yuǎn)的距離,,而且我們給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),,我們才能夠更好地突破自己,讓自己變得更加的優(yōu)秀,。這些都是我爸媽告訴我的道理,,雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)學(xué)生,但是我也知道給自己樹(shù)立目標(biāo)的重要性的,,所以每一個(gè)學(xué)期我都會(huì)給自己寫(xiě)一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,,這個(gè)學(xué)期也不例外,。

這個(gè)學(xué)期是我在本年級(jí)的的第二個(gè)學(xué)期,也是我這一年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,,所以我這一學(xué)年里面的學(xué)習(xí)怎樣就開(kāi)這一學(xué)期了,,所以我對(duì)自己的要去是比較高的,上一學(xué)期期末的時(shí)候我在班級(jí)排在第七名,,雖然在年級(jí)排名里面還算是靠前,,到那時(shí)距離那些更加優(yōu)秀的還有一定的距離,所以本學(xué)期的對(duì)自己的目標(biāo)就是要穩(wěn)住自己當(dāng)前成績(jī)的同時(shí),,向著班級(jí)前三發(fā)起挑戰(zhàn),,并且向班級(jí)第一名做出努力。

上一學(xué)期,,自己的表現(xiàn)雖然總的來(lái)說(shuō)還算可以,,但是細(xì)致的分科目來(lái)看,還是有不少的不足的,,尤其是英語(yǔ)和體育這兩科,。或許是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是外語(yǔ)的原因,,我的英語(yǔ)成績(jī)一直是比較差的,,總是在剛好及格的分?jǐn)?shù)徘徊,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的分析,,我覺(jué)得是自己對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間比較少,。老師安排我的學(xué)習(xí)任務(wù)我就回去做,但是初次之外自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)是比較少的,,背過(guò)的單詞,,不會(huì)進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)鞏固,所以特別容易記憶淡化,。在體育方面,,上一學(xué)期成績(jī)單上給的評(píng)價(jià)死缺乏運(yùn)動(dòng),積極性較差,,確實(shí)我在體育課上就是比較懶惰,,很少運(yùn)動(dòng),這個(gè)學(xué)期需要重視這一塊了,。

1,、針對(duì)自己英語(yǔ)成績(jī)較差的問(wèn)題,我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期花更多的時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上面,,不僅要做老師的作業(yè),,自己也要用過(guò)年的壓歲錢(qián)買(mǎi)一些英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)做。我準(zhǔn)備這個(gè)學(xué)期每天被十五個(gè)單詞,,然后后面一天還要進(jìn)行默寫(xiě),,每一周還要進(jìn)行一個(gè)總結(jié)性的默寫(xiě),,我準(zhǔn)備讓同桌監(jiān)督我,已經(jīng)跟同桌商量好了,。

2,、這個(gè)學(xué)期我要注意自己體育運(yùn)動(dòng)這一塊了,先準(zhǔn)備培養(yǎng)一個(gè)體育愛(ài)好,,因?yàn)閭€(gè)子比較矮的原因籃球就算了,,我準(zhǔn)備買(mǎi)一副羽毛球拍在學(xué)校打羽毛球,多去跟同學(xué)玩,,先培養(yǎng)出鍛煉的愛(ài)好,,后面就會(huì)增加積極性。

3,、我這個(gè)學(xué)期還要對(duì)待學(xué)習(xí)更加用心才行,,這學(xué)期要看五本名著,并且每一本閱讀完以后還要寫(xiě)一個(gè)心得,,每天還要寫(xiě)日記,,增加自己的寫(xiě)作能力,這樣在語(yǔ)文作文上面就更加強(qiáng)了在數(shù)學(xué)上面我準(zhǔn)備多做題,,去買(mǎi)一本數(shù)學(xué)題目書(shū)來(lái)寫(xiě),。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇八

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,,其好處是:

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),,看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí),。有了計(jì)劃,,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),,生活、工作的人,。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處,。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃,。“腳踩西瓜皮,,滑到哪里算到哪里”,,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的,?!庇械膶W(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計(jì)劃,,老師有教學(xué)計(jì)劃,,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了,。何必自己再定計(jì)劃,,這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃,。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,,所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃手抄報(bào)篇九

我又迎來(lái)了新學(xué)期,在一個(gè)全新的起點(diǎn),,我期盼:明天的我會(huì)更精彩,。因此,我一定要在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象,。在教室干干凈凈,、生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下,,我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步,。

在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,,要成為行動(dòng)的主人!成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的,,而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然,,在新的學(xué)期中,,在學(xué)習(xí)上要有新的成績(jī),就要我不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,,學(xué)習(xí)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,、悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,不斷克服困難取得新進(jìn)步,。成功中是我們的喜悅,,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,,沒(méi)有付出哪有所得,。

書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。我要向著自己的目標(biāo),,奮力前進(jìn)!新的學(xué)期,新的旅程,,新的風(fēng)帆!我要加油,,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),,這是沖刺,,這是征程,也許會(huì)有坎坷,、艱險(xiǎn),我要戰(zhàn)勝一切困難到達(dá)成功的彼岸!

開(kāi)學(xué)了,,一個(gè)新的學(xué)期;開(kāi)學(xué)了,,一個(gè)新的旅程;開(kāi)學(xué)了,,一個(gè)新的目標(biāo)!

高中學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程,它不像初中的課程,,可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績(jī)提上去,,對(duì)于難度更大、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來(lái)說(shuō),,預(yù)習(xí),、聽(tīng)課、復(fù)習(xí),、作業(yè),、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié),不但這樣,,還有一些習(xí)慣性的做法需要培養(yǎng),,高中生應(yīng)當(dāng)盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按部就班地跟著課程進(jìn)度學(xué)習(xí),。

很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,,課后完成作業(yè),而忽視課前預(yù)習(xí),有的同學(xué)根本沒(méi)有預(yù)習(xí),,其中最主要的原因不是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間,,而是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到期預(yù)習(xí)的重要性。

那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢?課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),,預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙,,提高聽(tīng)課效果;還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí),,最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力,,減少對(duì)老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面,。在預(yù)習(xí)時(shí),要做到:了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識(shí)框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識(shí)的聯(lián)系,,找出所需的舊知識(shí),,并補(bǔ)習(xí)此時(shí)的知識(shí);找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽(tīng)課的重點(diǎn));對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和自己不理解的問(wèn)題,用筆劃或記入預(yù)習(xí)筆記,。

如果課前沒(méi)有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心,,會(huì)直接影響到聽(tīng)講的效果,如果在每節(jié)課前,,學(xué)生都能自覺(jué)要求自己“必須當(dāng)堂掌握”,,那么上課的效率一定會(huì)大大提高。實(shí)際上,有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為,,上課聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系,,反正有書(shū),課下可以看書(shū),。抱有這種想法的學(xué)生,,聽(tīng)課時(shí)往往不求甚解,或者稍遇聽(tīng)課障礙,,就不想聽(tīng)了,,結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間,增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因,。

集中注意力聽(tīng)課是非常重要的,心理學(xué)告訴我們注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中,,它是心理過(guò)程的動(dòng)力特征,。注意的指向性,可使人的心理活動(dòng)在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性,,可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映,。正因?yàn)樽⒁鈸碛兄赶蛐院图行詢蓚€(gè)重要的特征,所以,,注意具有選擇,、保持以及對(duì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問(wèn)題的線索,。上課聽(tīng)講一定要理清思路,。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚,。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問(wèn)題,,以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,使知識(shí)的領(lǐng)會(huì)進(jìn)入更高級(jí)的境界,。分心是注意的反面,,分心不是沒(méi)有注意,只是沒(méi)有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上,,心不在焉,,必定“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞,、食而不知其味”,。

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘,。根據(jù)遺忘曲線,,識(shí)記后的兩三天,,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái),。因此,,對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí),應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),。隨著記憶鞏固程度的提高,復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,,間隔的時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng),。要及時(shí)“趁熱打鐵”,學(xué)過(guò)即習(xí),,方為及時(shí),。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣,,所學(xué)知識(shí)會(huì)遺忘殆盡,,就等于重新學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)“溫故而知新”,,就是說(shuō),,復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,,達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平,。首先,知識(shí)的系統(tǒng)化,,是指對(duì)知識(shí)的掌握達(dá)到了一個(gè)更高的境界,,也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學(xué)的概念和原理回到知識(shí)系統(tǒng)中的應(yīng)用位置上去,。其次,,知識(shí)的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識(shí)變得少而精,從而完成書(shū)本知識(shí)由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過(guò)程,。系統(tǒng)化的知識(shí),,容量大,既好記又好用。最后,,系統(tǒng)化的知識(shí)有利于記憶,。道理很簡(jiǎn)單,孤立的事物容易忘記,而聯(lián)系著的事物就不容易忘記,。想搞好知識(shí)的系統(tǒng)化,,一要靠平時(shí)把概念和原理學(xué)好,為建造“知識(shí)大廈”備好料;二要肯于堅(jiān)持艱苦的思考。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識(shí)的;三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思維,。

明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果,,經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí),、上課、課后復(fù)習(xí),,知識(shí)究竟有沒(méi)有領(lǐng)會(huì),,有沒(méi)有記住,記到什么程度,,知識(shí)能否應(yīng)用,,應(yīng)用的能力有多強(qiáng),這些學(xué)習(xí)效果問(wèn)題,,單憑自我感受是不準(zhǔn)確的,。真正懂沒(méi)懂,記住沒(méi)記住,,會(huì)不會(huì)應(yīng)用,,要在做作業(yè)時(shí)通過(guò)對(duì)知識(shí)的應(yīng)用才能得到及時(shí)的檢驗(yàn)。做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶;實(shí)際上,,不少學(xué)生正是通過(guò)做作業(yè),,把容易混淆的概念區(qū)別開(kāi)來(lái),對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清楚,,公式的變換更靈活,。可以說(shuō)做作業(yè)促進(jìn)了知識(shí)的“消化”過(guò)程,,使知識(shí)的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的高級(jí)階段,。做作業(yè)可以提高思維能力;面對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,就會(huì)引起積極的思考,,在分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中,,不僅使新學(xué)的知識(shí)得到了應(yīng)用,面且得到了“思維的鍛煉”,,使思維能力在解答作業(yè)問(wèn)題的過(guò)程中,,迅速得到提高。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過(guò)精選的,,有很強(qiáng)的代表性,、典型性。因此就是做過(guò)的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事,,而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類(lèi)整理,,作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料。

在讀書(shū)和學(xué)習(xí)過(guò)程中,,尤其是復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,,每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行過(guò)強(qiáng)度較大的練習(xí),但做完題目并非大功告成,,重要的在于將知識(shí)引申,、擴(kuò)展,、深化,因此,,反思是解題之后的重要環(huán)節(jié),。一般說(shuō)來(lái),習(xí)題做完之后,,要從五個(gè)層次反思:

1,、怎樣做出來(lái)的?想解題采用的方法;

2、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;

3,、為什么想到這種方法?想解題的思路;

4,、有無(wú)其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養(yǎng)求異思維;

5,、能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變,促使思維發(fā)散,。

當(dāng)然,,如果發(fā)生錯(cuò)解,更應(yīng)進(jìn)行反思:錯(cuò)解根源是什么?解答同類(lèi)試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?如何克服常犯錯(cuò)誤?“吃一塹,,長(zhǎng)一智”,,不斷完善自己。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多,,諸如有疑必問(wèn)的習(xí)慣,,有錯(cuò)必改的習(xí)慣,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,,查找工具書(shū)的習(xí)慣,,健康上網(wǎng)、積極探究的習(xí)慣等等,。從課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程看,,還有認(rèn)真預(yù)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)課,、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立完成作業(yè)、積極應(yīng)考等好習(xí)慣,。

從學(xué)生的角度講,,考試的結(jié)果直接關(guān)系到對(duì)自己的評(píng)價(jià),也關(guān)系到自己的切身利益,。從學(xué)校的角度講,,老師為了檢查教和學(xué)的近期效果,以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,為了推動(dòng)學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí),,提高學(xué)生自學(xué)能力,也把考試作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。學(xué)校在考試復(fù)習(xí)前進(jìn)行動(dòng)員,,考試時(shí)講考場(chǎng)要求,設(shè)置考場(chǎng),安排監(jiān)考老師等等,形成了一定的緊張氣氛,。為什么有的同學(xué)在考試時(shí)考不出應(yīng)有的水平呢?這涉及到臨考準(zhǔn)備,、臨考發(fā)揮、考后分析等一系列問(wèn)題,其中決定性的因素一般有三個(gè):一個(gè)是學(xué)習(xí)因素,,即知識(shí)能力的水平;一個(gè)是心理因素,,即情緒、意志等狀況;一個(gè)是方法因素,,即會(huì)不會(huì)應(yīng)考的問(wèn)題,。應(yīng)該如何應(yīng)考呢?首先,對(duì)參加考試要有一種積極的態(tài)度,,不要給自己再施加壓力,。臨考前,不要去想考試成敗將會(huì)給自己帶來(lái)什么后果,,尤其不夸大考試成敗的影響,,要想好萬(wàn)一考不好的“對(duì)策”,對(duì)自己的期望要實(shí)事求是;正確對(duì)待外來(lái)的壓力,。其次,,考試前要休息好。臨考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,要保證充分的睡眠,,要適當(dāng)進(jìn)行文體活動(dòng),要保證身體鍵康,。再次,,在考試過(guò)程中,注意答卷順序,,按先易后難的答卷法,,審題要認(rèn)真,想不起來(lái),,先放一放,,做好后要仔細(xì)檢查,更正錯(cuò)誤。

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑,。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言,,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,,學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題,,主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式,,通過(guò)閱讀教科書(shū),,可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí),,把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識(shí)前后聯(lián)系,,反復(fù)推敲,,理解教材,深化知識(shí),,形成能力,。學(xué)習(xí)層次越高,自學(xué)的意義越重要,,目前我國(guó)的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生,,對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求。

對(duì)客觀事物的觀察,,是獲取知識(shí)最基本的途徑,,也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié),因此,,觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門(mén)戶”和打開(kāi)智慧的“天窗”,。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察,逐步養(yǎng)成觀察意識(shí),,學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,,培養(yǎng)敏銳的觀察能力,。“觀察”這兩個(gè)字有兩層意思,,“觀”是看的意思,,“察”是想的意思,看了不想,,不是真正的觀察,,對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無(wú)意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合,,通過(guò)大腦進(jìn)行信息加工,,總結(jié)出事物的一般規(guī)律和特征。

《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,,則孤陋而寡聞,。”同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的,,遇到問(wèn)題要互幫互學(xué),,展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)自己的不足,,像蜜蜂似的,,不斷吸取群芳精華,經(jīng)過(guò)反復(fù)加工,,釀造知識(shí)蜂蜜,。

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