在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

兼職的實踐報告篇一

現(xiàn)在人們尋求工作,，公司或者企業(yè)都會要求相關(guān)的工作經(jīng)驗,。而作為在校大學(xué)生的我們，每天只在學(xué)校這個單純的小社會里,。學(xué)習(xí)和生活基本上不會離開學(xué)校,，所接觸到的社會生活很有限，更不用說工作經(jīng)驗了,。所以大家在寒暑假期間都會找份兼職,，來豐富自己的社會經(jīng)驗，提升自己的職業(yè)素養(yǎng),，為自己將來畢業(yè)后找工作做些準(zhǔn)備,。

二 正文

雖然從大一開始就開始嘗試各種兼職工作，但是還沒有接觸到與本專業(yè)相關(guān)的工作,。所以,，大二暑假我決定找一份與本專業(yè)有關(guān)的工作。

考試一結(jié)束,，我就開始尋找新工作,。我在網(wǎng)上注冊了個尋找工作的賬號。接下來,，就有不同的工作聯(lián)系到我,，去了很多地方進(jìn)行面試。最后在杭州蕭山區(qū)找到一個培訓(xùn)機構(gòu)兼職教師的工作崗位,。進(jìn)行了面試,，試課，最后才得到工作,。

工作的主要內(nèi)容分三個部分：暑假作業(yè)輔導(dǎo),，作文課，語文課,。所教的學(xué)生從小學(xué)二年級到初中一年級,，年齡不同，學(xué)習(xí)能力和接受能力也都不同,，所以教學(xué)方式和教學(xué)進(jìn)度需要注意,。來培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)生程度參差不齊。有的是之前的基礎(chǔ)很差,，需要進(jìn)行加強輔導(dǎo),；有的基礎(chǔ)很好，但是父母精益求精,，希望孩子有更多的競爭力,；還有的是

為了讓孩子提前對知識進(jìn)行熟悉、掌握,，擔(dān)心孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)跟不上腳步,。但是,，大部分的家長都有一個共同的目的，就是平時工作很忙,，暑假期間沒有什么時間陪孩子,。為了保證孩子在暑假安全、高興,，就把孩子送到這里來,。這里不僅有老師進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，還有很多同學(xué),，可以為孩子排解孤單,。

工作中有很多樂趣，也有很多困難,。與孩子們溝通和交流需要很多技巧,。在實際的工作進(jìn)行中，才會發(fā)現(xiàn)很多問題：

第一,， 孩子們很可愛,，很活潑。但正是這種天性,，有時候也會成為教學(xué)中的障礙。孩子天性活潑是正常的,，但是在課堂上過于活躍,，或者已經(jīng)影響到課堂秩序，就不是一件好事了,。所以在上課過程中,，不僅需要調(diào)動孩子們的上課積極性，也需要維持課堂秩序,，掌握好課堂氛圍,，把握好課程進(jìn)度。

第二,， 孩子們在剛剛結(jié)束一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，其實不太愿意又開始進(jìn)行新的學(xué)習(xí)，對于新知識的接受是非常被動的,。所以在進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)的時候,，需要很大的耐性，需要不斷的對知識進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),，還要提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

第三， 由于現(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個孩子,，都是公主或者王子,。家長過分溺愛,，導(dǎo)致孩子的性格不是很好。

第四,，脾氣或者王子脾氣上來后,，就只管自己發(fā)泄，有個別孩子還會欺負(fù)別的孩子,，家里家長都很難管教,。家人的過分溺愛；還有父母忙于工作,，缺少對孩子的日常管教,。以致孩子養(yǎng)成了些不好的習(xí)慣。綜合這些,，作為兼職的老師,，在工作進(jìn)行中會加大難度。而作為班主任的話,，需要與父母及時溝通,，需要和各科老師了解情況，還需要對孩子跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度…… 在做好自己的本職工作外,，還需要照顧孩子的吃飯和午休,。要防止他們外出，要防止孩子們爬窗之類的危險事情,。放學(xué)時,，很多孩子想偷偷溜走，學(xué)校外是公路,，有很多汽車,。所以我們必須等家長來接，才能讓孩子回去,。 在上課的過程中,，我遇到了許多困難，譬如學(xué)生不配合,，令我很難受,，當(dāng)時很氣憤，對個別不守課堂秩序的學(xué)生進(jìn)行懲罰,。在學(xué)生們認(rèn)為脾氣一向很好的老師發(fā)火后,，課堂秩序得到了一些好轉(zhuǎn)。然而也加深了老師和學(xué)生的隔閡,，甚至是學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,，作為老師，應(yīng)該想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)一個和諧的教學(xué)氣氛,，建立平等的師生的關(guān)系,。

在為期不長的一個多月時間里,，雖然沒有在正式的學(xué)校里上課那么嚴(yán)格，但是上課的基本程序都一樣,。在這一過程里,，很辛苦，也很充實,，收獲很多,。每天都很忙碌，但是,，有工作,，有目標(biāo)，更重要的是有奮斗的激情,。

和孩子們在一起,，經(jīng)常有很多有意思的事情。孩子們一聲聲的叫著老師,，心里滿滿的,。有一次，一個孩子在我輔導(dǎo)她之后,，她在日記本上寫了很喜歡我,。看到以后真的很開心,，讓我一直很激動,。覺得付出的汗水是很值得的，收獲了經(jīng)驗,，收獲了尊重,，更收獲了心靈的滿足,。

當(dāng)假期的培訓(xùn)臨近結(jié)束時,，很多孩子都追問我，還會不會教他們,。還跟我們要聯(lián)系方式,，合照。我們經(jīng)常在一起聊天,，吃東西,，休息……我想這應(yīng)該會成為我以后努力作為一名好老師的動力吧。

在這實習(xí)的過程中,，我覺得作為學(xué)生們的家長也應(yīng)該認(rèn)真的考慮下應(yīng)該怎么正確的教育孩子,。這是很有必要的。孩子是父母的希望,，作為父母都希望自己的孩子能夠有個好的前途,，成為有才華,，有學(xué)識的人。于是父母要讓孩子從小就上重點學(xué)校,，上各種輔導(dǎo)班,，而根本不顧孩子的想法。生活上,，父母唯恐孩子吃不好穿不好,，又不讓干任何家務(wù)。孩子不會洗衣,，不會整理房間,。但是，正因為這些,，能不使他們動手能力差嗎?現(xiàn)代家庭都是單生子女,，一家人圍著一個寶貝轉(zhuǎn)，無論吃東西還是玩都獨享其樂,，能不養(yǎng)成自私的性格嗎?而且生活在這中環(huán)境中,，孩子根本無法懂得生活的艱辛與困苦，將來走上社會,，脫離了父母,，又如何來面對自己的人生旅程呢?給孩子一個自由的成

兼職的實踐報告篇二

我就讀于荊楚理工學(xué)院，計算機科學(xué)與技術(shù)本科一班,，年滿20歲,，xx年隨我校20來人一起赴武漢美的工業(yè)園進(jìn)行寒假實習(xí)，這一過程中,，我們有太多的感慨與感動,。

寒冷的冬天里，我們扛著沉甸甸的行禮進(jìn)放美的工業(yè)園,，它坐落在武漢漢陽區(qū)一個偏僻的小村,，名叫幸福村。進(jìn)廠后,，我們以排隊的形式辦理了所有入場手續(xù)(上廁所也要排對),，我在心里佩服這些寒假能出來打工的同學(xué)，尤其是那些飽經(jīng)風(fēng)霜的小弟弟,、小妹妹們,。

早上天微微亮，鬧鐘叫起我們疲倦的身體,，匆匆吃了早餐就跑著去廠里(幾乎每天都是跑著去的),，我們在各自的崗位上重復(fù)著同一個動作一遍又一遍，開始因為好奇和新鮮，大家都不覺得怎么累,，兩天后,，就聽到陣陣工作上的抱怨，若干學(xué)生因堅持不住而辭退回家(這是他們?nèi)松囊淮蠊P浪費),，剩余的做好了奮戰(zhàn)一個月的準(zhǔn)備,。中午有40分鐘的用餐時間，上班沒休息,，每天11個小時的工作時間,，這樣機械式的工作繁忙而無聊，有幾次我都在下意識的工作,，似乎在夢里,，請假就是半途而廢，幸好我們還有手機里的音樂陪伴,，加上我們以嬉笑聊天的方式才能得以去打發(fā)這可怕的時間,，每天上班一個微笑，下班一個微笑,，盡管心里很不爽,，只有忍著。

工作時間長,，休息時間短,，合同上絲毫沒提工資和時間等問題，總是找理由扣費,，,，很多細(xì)節(jié)都說得太模糊，公司上下溝通,，欺騙員工,，遇事相互推卸責(zé)任，試圖從中謀取利潤,，就連買掃帚也要自己掏腰包,，尤其是飯菜難吃且數(shù)量少，這是我最郁悶的,。

無論做什么都得聽從廠里面的安排,，就會被不發(fā)工資而威脅,，隨便不可能請掉假,，吃飯靠搶，吃飯的樣子更讓人可怕,，人的本性被這個廠摧毀的如此厲害,，他們?yōu)榱水a(chǎn)量，什么手段都想得到，員工只能埋頭默默地苦干,，最后能有多少工資還不為人知呢!

自打決定來到這里,，我就沒為了錢，一個短暫的30天又能掙多少錢,，只是想多一點感觸而已,，一路走來，才徹底明白老是在耳邊聽到的所謂殘酷的現(xiàn)實是什么,，做為大學(xué)生的我們整天呆在學(xué)校這個小圈里總認(rèn)為身邊的人都是那么善良,，那么淡定，自然不會想到外面的社會,，,，所以當(dāng)你第一次步入社會總會遇到不可思議的麻煩，現(xiàn)在的實踐為你以后早點立足打下了基礎(chǔ),，所以我一點也不覺得虧,，再者，回到學(xué)校,，想起那些苦,，你也不好意思更不敢像原來那樣碌碌無為了吧，這就是動力的源泉……

萍水相逢的我們在都來自不同的遠(yuǎn)方,，這段時間我們有說有笑,，不經(jīng)意間，女生在成了好姐妹,，男生成了好兄弟,，雖然時間短暫，但在他們眼中看到的情義是那么真,，臨走時,，個個含淚而分，那場景怎感動兩字了得,，如此難忘的一刻值得我們一生去回憶,，但愿我的那些朋友們在若干年后還能互相想起對方，因為我從前都收獲到了比金錢更貴重的東西：友誼,。

社會實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在這里我們有喜有憂,，有得有失，這次的實習(xí)有力的啟發(fā)了我們的靈魂,，它將作為我們生活和學(xué)習(xí)的動力激勵著我們前進(jìn),，孕育一顆永不言敗的心!

轉(zhuǎn)眼間，一個假期就要過去了,。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,，重整出發(fā)時,，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯,，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生,，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊,，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時,，原先最熟悉的稱謂,，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……

第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊歷歷在目……我破例地早早起了床,，雖離上課還有一個小時,，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā),。前一晚,，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子,，砰砰直跳,，是緊張還是興奮，自己都分不請了,，只記得心里不住的對自己說：“這是我人生第一次做老師,，好好干，加油!”我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會是怎樣,，任性?挑剔? 還是乖巧聽話?我只知道要面帶笑容,，給別人留下良好的第一印象……

很快，在對方母親的帶領(lǐng)下兩姐弟笑迎了出來,。不知怎的,，我緊繃的心，像離了弦的箭,，一下子松開了,。簡單的自我介紹之后，我們開始討論上課plan,。姐姐剛上初三,，弟弟剛順利通過小考，現(xiàn)在是名準(zhǔn)初一生,。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語教材,。

由于是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話讓他們practice,。剛開始,，兩人都羞于啟齒，漲紅了臉,。于是我便說了句：“open your mouth and be proud,。

邊說邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他們。很快他們不再拘束,，輕松地進(jìn)行對話,。接下來,，我著手講解姐姐的課本，她聽得全神貫注;一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文,，不時跑過來給我加水或是遞上水果等吃的,。就這樣，我的第一堂課開始了,。從緊張到輕松,，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮……

每天的太陽都是新的,，但每天的太陽并不都是燦爛的,。每天上午從姐弟倆家里回來，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的上課時間,，其中表妹剛上六年級,，另一個表弟上五年級。他們是那么天真活潑,，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼,。望子成龍，望女成鳳,。都說interest是最好的老師,。可以想象,，這三個孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境,。

但身為“老師”，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣,，讓他們在僅有的兩小時里有所收獲,。于是在他們的淘氣、喧鬧,、搗蛋和任性中我學(xué)會了忍耐與寬容,，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。講英文童話故事考聽力,，智趣問答比賽,，拼圖答題游戲，情景對話練習(xí)等活動慢慢進(jìn)入了我的課堂,，并起了舉足重輕的作用,。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛,。盡管這樣一堂課下來,，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了,。

一個假期的家教做下來,，我感觸良多,。家教不僅培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任,，還教會了我友善 ----------patience,，tolerance，care,，responsibility,，friendliness我想,，這應(yīng)該是我今年寒冬收獲的最豐碩的果實……

兼職的實踐報告篇三

姓名

學(xué)號

專業(yè) 社會實踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

20xx年的暑假,，作為即將進(jìn)入大三的學(xué)生，我沒有選擇像以前一樣走進(jìn)企業(yè),，熟悉企業(yè)的運作機制,，而是選擇了做一名一對一的輔導(dǎo)老師。

轉(zhuǎn)眼間,，一個炎熱的假期過去了,。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實,。

經(jīng)過了一個月的教學(xué)生涯,，現(xiàn)在的我對于"老師"這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我"老師"時,，沒有了昔日的逃避與羞澀??有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的暑期實踐只是沾上了"教師"的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感,。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時,，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈??

大二下學(xué)期期末考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那,，暑假也悄然來臨,，我沒有小孩子的興奮，沒有畢業(yè)生的無奈,，我有的是一臉的嚴(yán)肅與神往,。因為進(jìn)入暑假我就要去打工了，去一家教育學(xué)校做一對一的輔導(dǎo)老師,。我一臉的嚴(yán)肅表明著我對老師這個稱謂的神往與尊敬,，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責(zé)任。

我是一名即將步入大三的學(xué)生,，在學(xué)校自己熱愛學(xué)習(xí),，又學(xué)習(xí)動物科學(xué)專業(yè)，所以成為了一個科學(xué)老師,，作為他的老師,，首先我了解他的基本情況，他是一個挺聰明的孩子,，特別是他的化學(xué),，無論怎么學(xué)總是不見起色。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂,。我可以感受到他父母心中那種殷切期望，也同時感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是本科的大學(xué)生,，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”,。

當(dāng)晚我就拿到了時間表和學(xué)習(xí)計劃表,，由于一天2小時，所以就跟平時上課時間安排差不多,。在第一天上午的2個小時的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的,。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣開始,。從一些趣味小故事，到比較有趣的化學(xué)現(xiàn)象等,。比如：白糖變“黑雪”,，火燒過的手帕居然完好無損等，我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來,。但是只要我一提到他的課本,，或是一提到有關(guān)的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感,。上午的2小時家教時間很快就過去了,，我跟他相處得還算愉快。

開始的幾天,，他聽課時,，時常會走神，一副心不在焉的樣子,。那時,，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理,。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時，我都會提醒他,，并耐著性子給他講下去,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,，不時地點頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此,，我在以后的講課中,，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大，其實我認(rèn)為這是可以理解的,。

在這中間休息的時間里,，他會和我聊一些課外的話題。對于他說的話題,，我都認(rèn)真去聽,，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化,，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導(dǎo)下,，他也能有更多更正面的闡述,。他就在這段時間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當(dāng)中的錯誤,，拓寬他的寫作思路,。平時呢，在放松心情的同時我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛,，他開始喜歡這些了,，開始讓我多給他講一些知識好來做跟多的實驗，當(dāng)然即使多我也會控制在他可以理解的范圍內(nèi)的,，這樣既能讓他可以主動的學(xué)習(xí)一些知識又省的我又能順便檢測他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時糾正,。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績也漸漸有了起色。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期三十二天的輔導(dǎo)老師生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問題基本得到了解決,，化學(xué)計算水平也有了很大提高，包括對化學(xué)反應(yīng)過程的理解以及記憶,。他的父母很感激我這段時間對他的幫助,，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰,。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對我這么大努力的最大的回報就是我最大的喜悅,！

這次社會實踐,，不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力,，自信自己能獨立去面對以后的日子,，自信自己一定可以在社會的淘金機里閃出耀眼的光芒，當(dāng)然這次的社會實踐還讓我的實踐能力,，口才能力,，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心,。同時服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高,。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不到的，它會讓我受用一生,！

從事教學(xué)工作需要有“耐心,、韌性、毅力”，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的.障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”。從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目,，不視泰山”，要多與外界交流,，掌握的信息,，豐富自己的教育背景,。我注意了與家

長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”,；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持,。

做家教的日子雖然很快就過去了,，但我卻從中受益非淺。現(xiàn)在對于未來,，我有了更多的信心和勇氣,。在這些日子里,，我和他是表面上的師生關(guān)系,，但實際上是朋友，在休息的時候我可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事,，而他和我說他們的開心,、快樂的事情。不論這其中有過怎樣的困難,，我們一起走過,，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了比較好的磨合，雖然有過力不從心,，但我毅然的走了過來,，體會了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，也許實踐的意義就是在于此吧,。談到做家教的最大感受,，我覺得一句話可以概括———“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”,。不僅如此,，我們做每一份事都要用心的去做，做家教如此，做任何其它任何事情也是如此,。

通過在暑期的這段家教生活,，讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作,，鍛煉了我的思維能力,、表達(dá)能力、交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將會影響我以后的學(xué)習(xí),、生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信我在這些實踐中的收獲是在課堂上所不能學(xué)習(xí)到的,，而且會讓我受用一生。家教的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心與寬容,、關(guān)心與責(zé)任,，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實??