人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

白楊樹的作文篇一

一天,，楊樹種子被小草鳥兒的喧鬧聲吵醒了,。涌動著泥土，從中拔土而出,，他覺得外面太精彩了,。小草在搖頭，花兒在跳舞,，不禁說：“外面實(shí)在太熱鬧了,！”

在陽光的撫摸下，暖風(fēng)的吹拂下,，在雨露的滋潤下，就像同類一樣長高成小樹苗,，因?yàn)殚L大的原因,，所需的營養(yǎng)不斷加大,。他就埋怨起榕樹的大，阻礙它生長,。

“老家伙,，你太老了，怎么能夠容納我的高大,，雄偉呢,？快走開，這里我不歡迎你,！”

榕樹聽見了,，和風(fēng)細(xì)雨地解釋說：“孩子，你太高傲了,。不是我?guī)湍阏陲L(fēng)擋雨,，忍受冬寒，忍疼地保護(hù)你,，你還活不了今天,。

楊樹聽見了，高傲地說：“胡說八道,，你趕快滾到一邊去,。”

不幾天,，伐木工人把榕樹鋸了,，送進(jìn)紙廠造紙。榕樹不在,，小楊樹長得更歡了,。

春去夏來，猛烈的陽光照射在楊樹身上,，楊樹酷熱無比,，一些枝干已經(jīng)水分耗盡，身上的枝葉紛紛掉下,。他變得青黃不接了,。

一轉(zhuǎn)眼，冬天來了,，大地變得雪白,，北風(fēng)吹起一片片雪花。楊樹已經(jīng)枝葉零亂,。楊樹瑟瑟發(fā)抖,，奄奄一息。想到當(dāng)初趕走榕樹,，他羞愧萬分,。

春天,，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)樹木，在周圍興建樹木,，在楊樹旁邊種了榕樹,。榕樹又回到楊樹的附近做伴。楊樹又覺得溫暖了,。

白楊樹的作文篇二

這個名字我們聽起來并不陌生,，因?yàn)槲覀兩磉吘陀泻芏喟讞顦洹?/p>

白楊樹那筆直的樹干，好似一個挺直腰桿的將士,，威武又有氣質(zhì),。

就是這樣一顆白楊樹也有傷心的時候，看到別的樹木被一棵一棵拔掉他能不傷心嗎,？看到他的朋友小鳥一只一只被打死,，難道他不痛心嗎？

白楊樹也有高興的時候,，看見人類為了環(huán)境保護(hù)而植樹,，他會為多了一些同伴而開心；看到人類為了生態(tài)而保護(hù)小鳥,，他會為多了朋友而高興,！

白楊樹也有無私奉獻(xiàn)的時候。

夏天很炎熱,，人們便在樹下休息,，路邊灰塵很多，它會把灰塵擋在一邊,，讓人們呼吸新鮮空氣,。干旱的地方，水很少,，而它用自己的根鎖住水份,。

這樣一顆白楊樹，他不無私不堅強(qiáng)嗎,？

我們要學(xué)習(xí)白楊,，學(xué)習(xí)它的無私和堅強(qiáng)，我們也要保護(hù)環(huán)境,，讓白楊這位英雄開心起來,！

白楊樹的作文篇三

這個夏天特別炎熱，驕陽似火,，我正急切的尋找一個可以乘涼的地方,。忽然，一顆高大的白楊樹撲入眼簾。它好熟悉呀!颯颯的樹葉把我的思緒帶向遠(yuǎn)方,。

記得那年,，我有一個特別要好的同學(xué),，我和他形影不離,。有時周末，我們在家里呆的無聊了,，就相約一起出去,，找一個地點(diǎn)，一起玩或者商討問題,，就在那棵高大的白楊樹下,。

一年前的夏天，是我們最后一次相聚,，他因?yàn)橐S父母到外地去上學(xué),，我們知道以后很少有機(jī)會在一起了，一見面便緊緊相擁,。那一天,，我清晰的記得，我們在白楊樹下留了一個記號,，這代表這我和他之間美好的友誼,，雖然以后難得見面，但是相信我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會褪色,。

如今,，漸漸增多的課業(yè)使我很少能抽出時間玩耍，偶爾經(jīng)過那棵白楊樹下,，也只能見到空蕩蕩一片,。那見證友誼的記號，經(jīng)過時間的洗禮,、沖刷,，也只能依稀可見。每當(dāng)我經(jīng)過那里的時候,，心中都會泛起一陣喜悅與傷感交織的味道,，多么盼望能在樹下見到那個熟悉的身影呀!可惜，光陰似箭,，歲月如梭,，那一切都成為過去。

有時拿起手機(jī),，輕輕敲擊對話框,，“在嗎?”等待我的是無盡的空虛……，我不禁潸然淚下，什么時候才能找回這份久違的友誼?夢中時常出現(xiàn)那棵高大的白楊樹,，醒來后周圍漆黑一片,，心中酸水不斷噴涌而出，我什么時候才能見上他一面?

眼前的白楊樹依舊茂盛,，天空依舊那么晴朗,，可是，那些年的歡聲笑語,，卻早已成為美好的回憶,。

白楊樹的作文篇四

說起我們校園南側(cè)的大楊樹，相信同學(xué)們一定都對它再熟悉不過了吧,。它那粗壯的枝干略顯滄桑,，像是一位老者，更像我們的伙伴,，帶我們大家度過了許許多多快樂的時光,。

春天，萬物復(fù)蘇的時候,，楊樹的枝頭冒出嫩綠的小芽,。那些小芽綠得是那樣可愛，那么誘人,！掛在枝頭的楊樹花也落得滿地都是,。酷似毛毛蟲的它們卻成了淘氣男生用來嚇唬女生的工具,。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞,，引得小同學(xué)們追趕其后。

夏天,，驕陽似火,。可精明 的大楊樹似乎為我們早有準(zhǔn)備,。它那茂密的枝葉,，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽光，為我們創(chuàng)造了一片陰涼,。而樹蔭下的我們可以盡情的玩耍,，你看 大家得多高興啊,！有的同學(xué)在跳皮筋,，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的游戲,。我們的歡笑聲在操場上久久回蕩,。

秋天，秋高氣爽。風(fēng)一吹,，大楊樹滿的金葉飛落了下來：有的像金黃的蝴蝶,，在空中飛舞；有的像在表演特技,，翻著跟頭往下落,；還有的悠閑自得地飄來飄 去，遲遲不肯落地,。金葉給大楊樹下地面鋪了一層柔軟的金地毯,。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的葉子,，用來做書簽或帖 畫。大楊樹上剩余的葉子們發(fā)出“沙沙吵”的聲音,，好像在合唱一曲秋天的贊歌,。

冬天，白雪皚皚,，大雪為大楊樹裹上了潔白的裝束,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大楊樹就像是一座白色的雕塑,。樹下的積雪可厚了,，能沒過我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂場,。同學(xué)們在樹下堆雪人,，打雪仗，還有的踩在木板滑雪,，真是快活啊!

這就是我們學(xué)校南側(cè)的大楊樹,，它陪伴著我們度過了許多歡樂的時光，也記錄下我們很多美好的回憶,。

白楊樹的作文篇五

我們學(xué)校的'美景很多,，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹。

春天,，我們上體育課時,，老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽地站著，我們在大楊樹那里乘涼,。當(dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認(rèn)識到錯誤的時候,，老師便讓他們回來，自由活動,。那些同學(xué)此時已經(jīng)被太陽曬的汗流浹背了,，便自己到大楊樹底下乘涼。

夏天，我們在玩游戲時,，就特別喜歡到大楊樹那里去玩,。因?yàn)槲覀兺娴挠螒蚴莾扇齻€人當(dāng)抓人的，剩下的同學(xué)當(dāng)逃跑的,，大楊樹那里可以拐著彎的跑,，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛到大楊樹那里去玩,。

秋天,，大楊樹的葉子都成熟了，然后就掉下來了,。當(dāng)大楊樹的葉子掉下來時,，我們就愛把葉子上的莖擼下來，叫做”皮勾“,。我們就用皮勾對著拉,，看哪個人的皮勾能當(dāng)上”皮勾之王“。

冬天,，我們男生特別愛打雪仗,，更愛在大楊樹那塊兒打雪仗，因?yàn)榇髼顦涞臉涓珊艽?，我們可以在那里躲避,。幾乎沒有在大楊樹那里打雪仗打輸?shù)摹Ｋ晕覀兌紣墼谀抢锎蜓┱獭?/p>

我愛我的學(xué)校,，更愛學(xué)校里的那幾棵大楊樹！

點(diǎn)評：

楊樹看似不起眼,，但是卻給小作者留下了深刻的印象,，無論四季變化，楊樹都屹立在校園的一角,，陪伴著小作者乘涼,、游戲，小作者用四季交幻的形式為我們描述了楊樹在他心中的形象,，整體來說,，文章在文字方面也是值得的！

文章不足之處在于,，楊樹在夏天的主要作用是乘涼,，而小作者卻將乘涼放在了春天,，似乎從現(xiàn)實(shí)實(shí)際來講,，有些許不妥之處哦！

建議小作者將春天和夏天的楊樹的樣子互換下,，可能這樣更符合實(shí)際情況哦,！

白楊樹的作文篇六

在我們學(xué)校周圍，有幾排挺拔的白楊樹,。白楊樹特別高,，假如你抬起頭來想看書尖帽子都會掉下來。白楊樹非常茂盛,，在密密的樹葉中,，連鳥的影子都看不到。

春天,，白楊樹伸出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)一片新綠,。一場春雨過后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠,，就像有無數(shù)生命花在顫抖,。那樹葉綠綠的，在陽光照耀下,，像用水沖了一般,，綠的發(fā)亮。

夏天,，正是白楊樹生長旺盛時期,。這時的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥,。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽光,，讓我們在樹蔭下乘涼、追逐,、玩?！?/p>

秋天，白楊樹落葉了,，小朋友們在樹葉上踩來踩去,，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛用樹葉玩過家家的游戲,，用樹葉做餃子,、做小盤兒,、做小碗兒。這一切,，都充滿了樂趣,。

冬天，白雪覆蓋了大地的時候,，誰不愿意在這白楊樹林里拋雪球,、打雪仗？當(dāng)你要退缺貨躲避雪球的時候白楊樹就是掩體,。

我喜歡白楊樹，他雖然是一種極為普通的樹,，但它挺拔,、聳立，無比堅強(qiáng),、不屈不撓,。我愛故鄉(xiāng)的白楊樹。