為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

圣誕節(jié)活動策劃方案畫室 圣誕節(jié)活動策劃方案大學(xué)生篇一

隨著圣誕節(jié)的到來,，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去,。為了滿足幼兒對新事物的渴望,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。

1,、了解圣誕節(jié)，圣誕老人,，圣誕樹的由來,。

2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

多媒體課件,，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事,。

一,、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮,。

二,、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

請幼兒說一說：

1,、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)

2,、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,，還有許多圣誕禮物)

三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,，了解圣誕節(jié),。

小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要,。到了圣誕節(jié),，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物,。

1,、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。

2,、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂,。

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,，皺紋紙),，小鈴鐺,，小球球。剪刀,，膠水。

2,、音樂磁帶,，圣誕樹

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的,。

一,、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

二、幼兒自由選擇材料制作,。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等,。

三,、大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上,。

四,、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂,。

隨音樂《鈴兒響叮當(dāng)》,，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

1,、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化,。

2、體驗(yàn)動手操作的樂趣,。

制作漢堡的.材料

一,、出示漢堡，引出主題,。

1,、小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過?

2,、漢堡里都有什么?

小結(jié)：漢堡是西方人吃的食品,，現(xiàn)在在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到,，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,，是大家都喜歡吃的食物，

二,、幼兒制作漢堡,，感受動手操作的樂趣,。

1、老師示范漢堡的做法,。

2,、幼兒自己操作，鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜,。

三、自己品嘗制作的漢堡,。

四,、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同,。愉快的結(jié)束活動,。

通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂,，體驗(yàn)到自己動手的樂趣,，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香,，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈,，達(dá)到了預(yù)期的效果。

圣誕節(jié)活動策劃方案畫室 圣誕節(jié)活動策劃方案大學(xué)生篇二

圣誕節(jié)雖然是一個(gè)西方國家的洋節(jié)日,，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,，現(xiàn)在,，在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié)，為了更好地利用節(jié)日的資源,，我們將和孩子開展系列的活動,，讓孩子感受節(jié)日的氛圍，給他們留下一個(gè)夢幻的童年,。

1,、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗,，知道圣誕老人,、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子,。

2、以圣誕節(jié)為切入口,，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話知著里的故事,，了解安徒生,、格林等知名童話大師。

3,、通過手工活動裝飾圣誕樹,、圣誕襪、折疊圣誕帽,、做圣誕禮物等,，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

1,、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本，讓幼兒從書中感受圣誕節(jié),。

2,、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。

3,、準(zhǔn)備活動取得材料：手工紙,、卡紙、棉花,、圣誕樹等,。

4、收集圣誕節(jié)兒歌,。

家長工作：

1,、每晚和孩子一起閱讀童話故事。

2,、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物,，放在圣誕襪里，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)通話的世界,。

3,、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

4,、和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動,。

5、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》,。

班級活動：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起制作圣誕禮物，裝飾圣誕環(huán)境,，布置圣誕主題墻,，讓幼兒如林童話世界的感覺。

2,、餐前環(huán)節(jié)：歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》,。

3,、集體活動：圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗。手工《圣誕老人》,、《五塊圣誕小餅干》,、《圣誕帽》

區(qū)域活動：

1、美工區(qū)：折圣誕帽,，通過這只步驟圖,，折疊圣誕帽。

2,、美工區(qū)：做圣誕老人,，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人,。

3,、美工區(qū)：做圣誕樹，用卡紙粘貼圣誕樹,。

4,、美工區(qū)：裝飾圣誕帽和圣誕襪，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽,。

5,、美工區(qū)：做禮物，用包裝紙包裝自己制作的小禮物,，送給好朋友,。

6、美工區(qū)：畫馴鹿,，用油畫棒,、水粉畫水油分離。

圣誕節(jié)活動策劃方案畫室 圣誕節(jié)活動策劃方案大學(xué)生篇三

(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，讓幼兒來制作christmas star,，christmas cards等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂,。

★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西,。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

★教學(xué)卡片

(1)也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,，然后請幼兒點(diǎn)讀,，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦,、,、,、原來梯子還可以這樣用,。

(2)將每個(gè)窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍,，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物,，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣,。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等,。

(4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲：《jingle bells》;《we wish you a merry christmas》and《happy new year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會單詞christmas tree,，santa claus，stocking，candle,，reindeer,，并學(xué)會祝福語“merry christmas!”

請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱,，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。

早上晨接的時(shí)候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：merry christmas!或請kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物,。

(1),、christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)christmas star，并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上,。

(2)christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,，并寫上祝福語(大班以上適合,，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴,。

(3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹,、雪人或是圣誕襪等。

圣誕節(jié)活動策劃方案畫室 圣誕節(jié)活動策劃方案大學(xué)生篇四

1,、通過本次的圣誕節(jié)活動,，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。

2,、讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會中體驗(yàn)過新年的快樂,，增添過新年的快樂氣氛。

3,、幼兒通過參加假面舞會的表演,，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力,。

1,、蠟筆、鼓,、面具

2,、《marry chrismas》背景音樂、《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、教師談話導(dǎo)入本次活動嗎,，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會”的興趣。

(1)今天的圣誕節(jié)假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢?

(2)下面,，我們就自己動手做一個(gè)圣誕節(jié)面具,，小朋友們想不想試試呢?

2、教師引導(dǎo)幼兒動手制作面具,。

(1)教師出示已經(jīng)裁剪好了面具,，露出眼睛并將繩子系好，引導(dǎo)幼兒給這個(gè)面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案,。

(2)面具制作好了之后,，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會,。

3,、教師播放圣誕節(jié)音樂《marry chrismas》，引導(dǎo)幼兒載歌載舞,，開展假面舞會,。

(1)教師和另一名教師示范假面舞會應(yīng)該怎么玩，戴著面具跳舞,，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法,，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)。

(2)在這次圣誕節(jié)活動中,，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈,，快樂的交流。

(3)舞會結(jié)束之后,，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國家過圣誕節(jié)的視頻或者照片,。

四,、活動結(jié)束

一起歌唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，感受圣誕節(jié)的歡樂節(jié)奏。

圣誕節(jié)活動策劃方案畫室 圣誕節(jié)活動策劃方案大學(xué)生篇五

1,、學(xué)會用油畫棒畫出不同形狀的物體,。

2,、掌握油畫棒涂色的技巧,，裝飾圣誕樹,。

3、感受節(jié)日的樂趣,。

1,、一個(gè)圣誕老人。

2,、圣誕樹一棵,。

3、各種圖案,。

1、通過交流,，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。

如：親愛的小朋友，今天是圣誕節(jié),，老師特意把一個(gè)老爺爺請來,，你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答：想知道)哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的,，小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物,。

2、出示圣誕樹,，讓幼兒觀察,。

如：哦，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告訴小朋友們,，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么,，它就會掛在上面掉不下來,，小朋友們你們說你們要什么禮物?

3,、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇,。

4,、教師小結(jié)：

這棵樹是不是很神奇,，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,，請小朋友們一定要記住,，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的,，而且涂色的時(shí)候一定要均勻,，不要露白,，小朋友們記住了嗎?

5,、請個(gè)別幼兒一邊畫圖，一邊指導(dǎo),。

6,、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo),。

如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處,，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧,。

7,、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞,。

8,、教師總結(jié)：

今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧,，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時(shí)候也動手做棵圣誕樹,，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好?