方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,并有很強可操作性的計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
圣誕節(jié)方案策劃 圣誕節(jié)活動策劃方案篇一
圣誕節(jié)作為傳統(tǒng)的西方節(jié)日,如今被越來越多的中國人特別人是年輕人所接受,,與此同時,,中國的圣誕節(jié)呈現(xiàn)越來越明顯的商業(yè)化趨勢,如今在中國,,在圣誕節(jié)前的半個月甚至一個月,,各類商家也紛紛打出圣誕牌,將自家的門店裝飾得充滿圣誕節(jié)日氣息,,借此吸引消費者,,同時推出各類圣誕促銷活動。商家及社會各界舉辦各類圣誕慶祝,、紀念活動的增多,,也給郵政開展市場營銷活動、業(yè)務(wù)宣傳,、擴大社會影響和增加收益的創(chuàng)造了有利的時機,。
二、開發(fā)過程
1,、信息獲取在玄武區(qū)支局的一次局務(wù)會上,,營銷部總監(jiān)向各網(wǎng)點負責(zé)人進行了一個簡短的賀卡項目開發(fā)培訓(xùn),當(dāng)x總監(jiān)就《市場視野》中關(guān)于國外郵政圣誕營銷案例進行解讀時,北京東路所主任想到昨日她收到的浦發(fā)銀行關(guān)于圣誕促銷的小冊子,。是浦發(fā)銀行的信用卡用戶,,當(dāng)月收到的浦發(fā)銀行賬單里有一本小冊子,專門介紹圣誕期間刷卡優(yōu)惠活動的,,里面有一頁介紹說浦發(fā)銀行將于平安夜在位于街區(qū)的浦發(fā)銀行時尚廣場舉辦慶?;顒印.?dāng)時在會上就提出我們是不是可以從這個活動中開發(fā)出點什么樣業(yè)務(wù)出來,。
x總監(jiān)于是就在網(wǎng)上搜索了一下活動詳情:浦發(fā)銀行時尚廣場的圣誕慶?;顒舆^去已經(jīng)連續(xù)舉辦了四年,往常,,現(xiàn)場除布巨型圣誕樹及其他圣誕飾品外,,還會在平安夜向市民發(fā)放許愿卡,現(xiàn)場填寫新年心愿和新年祝福并交由“圣誕老人”投遞到信箱中,。
2,、方案策劃看過介紹后,x總監(jiān)立即想到,,為什么不向他們推薦我們的明信片呢?既然是新年祝福,,若不能傳遞到對方手中,便沒有什么意義了,。如果能將許愿卡換成我們的明信片在現(xiàn)場發(fā)放,,這樣的影響力就大不相同了。明信片正面可印上浦發(fā)銀行廣告宣傳畫面,,這樣明信片既能讓市民用來傳遞感情,,明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播,體現(xiàn)了浦發(fā)銀行真情回饋社會的同時又能起到企業(yè)宣傳的作用,。況且明信片成本小,,價格低,也易于主辦方接受,。
3,、陌生拜訪總監(jiān)著手策劃出一個方案后,立即開始尋找主辦方,。當(dāng)時的情況兩眼一摸黑,,知道這個活動是浦發(fā)銀行辦的,但又不知道具體是哪個部門負責(zé),,辦公地點在哪里,,負責(zé)人是誰。為此,,x總監(jiān)走訪距離浦發(fā)銀行時尚廣場最近的浦發(fā)銀行城中支行,,與銀行一負責(zé)人交流后才知道,,這個活動其實是浦發(fā)銀行南京分行與x有限公司合辦的,具體操作都是由有限公司負責(zé)的,。該負責(zé)人看過我們的方案后非常認同,,于是主動幫助我們聯(lián)系了有限公司的相關(guān)工作人員。經(jīng)過預(yù)約后,,第二天x總監(jiān)又趕到了位于路的有限公司,。與活動負責(zé)人接觸后,對方表示這個想法非常好,,但是這樣做會導(dǎo)致活動成本增加,,需要跟上級領(lǐng)導(dǎo)請示,而且還要和浦發(fā)銀行方面進行洽談,,對方也同意后才能做,。x總監(jiān)考慮到,距離圣誕節(jié)只有半個月的時間了,,如果等他們內(nèi)部溝通,,又要浪費幾天時間,,到時就不能保證明信片能在圣誕節(jié)前印出,,這個方案就黃了。于是,,x總監(jiān)主動提出,,由我們出面與浦發(fā)銀行方面進行溝通,方面欣然表示同意,。
當(dāng)天,,x總監(jiān)又來到浦發(fā)銀行南京分行找到市場部的負責(zé)人進行了洽談,看了方案后,,對方立即產(chǎn)生了濃厚的興趣,,考慮到時間緊迫,該負責(zé)人當(dāng)即就安排廣告部門著手策劃明信片的正面廣告設(shè)計,。
4,、項目實施此后,三方又進行了多次接觸,,項目進展十分順利,。期間方面提出郵局能否在現(xiàn)場收寄明信片,這樣市民現(xiàn)場填寫,、現(xiàn)場寄出,,這樣既可以吸引市民在廣場駐足停留,又能讓市民感受到祝福是在平安夜當(dāng)場寄出的,,感覺會更好些,。x總監(jiān)表示同意,,并承諾到時會抽派人手,全力支持,。
三,、實施效果
最終,我們與方面達成最終合作協(xié)議:制作明信片三千枚,,平安夜在浦發(fā)銀行免費向市民發(fā)放,,市民現(xiàn)場填寫新年祝福,寄給親朋好友,,郵局現(xiàn)場收寄,。
平安夜,現(xiàn)場活動非常成功:在浦發(fā)銀行時尚廣場中心20米高點綴著璀璨燈光的圣誕樹下,,美麗的“白雪公主”負責(zé)向市民免費派發(fā)“圣誕明信片”,,圣誕裝扮的郵政工作人員認真的審核收件名址,加蓋日戳,,并投入郵筒中交寄,,現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
四,、營銷啟示
1,、敏銳的市場洞察力圣誕節(jié)雖然是“洋節(jié)”,但現(xiàn)在已被國人普便接受,,在各類商家借助圣誕節(jié)大力開發(fā)市場的同時,,郵政人也要與時俱進,要善于從此類社會熱點中發(fā)掘商機,,積極開拓市場,。
2、幫客戶贏在這次活動中,,雖然主辦方的成本增加了,,但是明信片也是浦發(fā)銀行優(yōu)質(zhì)的廣告載體,宣傳了企業(yè)形象,,更重要的是,,這次活動使浦發(fā)銀行與1912街區(qū)收獲了非常好的社會影響力。這個項目的進展如此順利,,正是因為在策劃方案時,,一直站在客戶的角度考慮,迎合客戶的心理預(yù)期,,幫助客戶實現(xiàn)效果化,。
圣誕節(jié)方案策劃 圣誕節(jié)活動策劃方案篇二
一、活動時間
20__年x月x日至20__年x月x日,。
二,、活動地點
學(xué)校操場,。
三、活動對象
全校師生,。
四,、活動階段
班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹,、圣誕帽,、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪,、零食,、裝飾品、小禮品,、圣誕義賣物品等活動所需物品,。策劃好班級聯(lián)歡活動方案,副班主任組織學(xué)生布置好教室,,營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍,。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像,、拉花等,,其余發(fā)動學(xué)生自帶)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文,、英語,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實踐操作)課,。
五、活動要求
以班級為單位開展聯(lián)歡活動,,活動以游藝類節(jié)目為主,,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹,、圣誕老人的傳說,、圣誕老人分發(fā)禮物等。老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,,學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,,如果沒有也不作強求);下午5:00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂,。早晨在底樓導(dǎo)護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生,。平安夜、圣誕夜行政值班,、保育老師也戴圣誕帽,。
圣誕節(jié)方案策劃 圣誕節(jié)活動策劃方案篇三一,、活動宗旨
為了豐富學(xué)生的校園文化生活,讓全校學(xué)生了解西方國家的風(fēng)俗習(xí)慣,,切身感受西方文化,,在圣誕節(jié)來臨之際,在校長室,、政教處的指導(dǎo)下,,我們英語組特別籌劃在全校小學(xué)生中開展以“快樂圣誕”為主題的英語文化周專題活動。
二,、活動主題:“快樂圣誕”merry christmas!
三,、活動時間:20__年12月19——12月25日
四、組織機構(gòu):以小學(xué)部英科組老師為主體負責(zé)活動的策劃與實施
五,、獎品準備:總務(wù)處
六,、“英語文化周”活動安排
(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍
1、英語教師在近期課堂中教授有關(guān)圣誕文化知識,,圣誕的祝福語和圣誕歌曲;
2,、在各班及校園布置有關(guān)圣誕裝飾;
a:學(xué)校圣誕裝飾的布置主要由英語組老師,總務(wù)處負責(zé);
b:關(guān)于班級圣誕裝飾的布置,,需要各班班主任積極配合,,充分發(fā)揮你們的想象力,營造—一個“有自己班級個性”的圣誕氛圍;
3,、近期,,在校園廣播上,播放圣誕相關(guān)歌曲,,通過歡快,、;輕松、美妙的音樂來渲染圣誕氛圍,。
(二)具體圣誕活動安排
1,、欣賞并歌唱圣誕英語歌曲。
2,、以娛樂為目的表演,,唱歌、劇本表演,、用英語講故事等;
3,、開展一些快樂小游戲;
(1)兩人夾氣球(在規(guī)定的場地內(nèi),從這條起點線到那條終點線,,最先到達的一組獲勝);
(2)在規(guī)定時間內(nèi),,讀一個單詞或字母吹蠟燭,吹滅多的勝出;
(3)2人組合(英語版心有靈犀一個人比劃,,另一個人猜出英語單詞);
4,、看圣誕有關(guān)的動畫電影,。
圣誕節(jié)方案策劃 圣誕節(jié)活動策劃方案篇四
一、活動時間:12月24日
二,、活動地點:本班教室
三,、活動目的
1、通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。
2,、在公共場所參加聚會的禮儀,讓學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍,,體驗與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。
3,、學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏,。
四,、活動前期準備
1、教師準備:環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗,、為學(xué)生準備材料進行空間懸掛,、裝飾。
活動宣傳:制作節(jié)日海報,,設(shè)計邀請卡,,及時把活動流程在博客中落實。
2,、學(xué)生準備:為學(xué)生準備節(jié)日盛裝,,學(xué)生利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,,讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人,。
3,、家長準備:
(1)準備化妝品,。
(2)準備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號順序分組進行準備,。
(3)家長準備一道自己拿手的菜,。
我們一起共度圣誕節(jié),需要家長們準備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,,大家分工不同,,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!
如果您也想一展廚藝,,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類,、青菜類,、燉菜、熗拌菜等,,有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師。
注:
1,、由于您帶來的食品是給孩子食用的,,請保證食品的衛(wèi)生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,,并且做好記號!
2,、為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐,、電磁爐各1臺,,如果您離學(xué)校較近,方便帶到班級,,請?zhí)崆案嬷蠋?,謝謝!
圣誕節(jié)方案策劃 圣誕節(jié)活動策劃方案篇五
一、活動目的
1,、讓孩子們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,,一起歡度圣誕節(jié),。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,感受中西節(jié)日的不同,。
3,、加強同學(xué)們的團隊合作精神,增強同學(xué)們之間的交流與溝通,。同時,,加強同學(xué)們對西方文化的認識。
4,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,,嘗試進行打擊樂配器。
5,、讓平時緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解,,使同學(xué)們的'心情得到放松,在以后的日子里更好地學(xué)習(xí)。
二,、活動主題
感受西方文化,,使同學(xué)們對圣誕節(jié)有更多的了解。
三,、活動時間
20__年12月23日早上第一節(jié)
四,、活動地點
二(4)班教室
五、活動對象
全體同學(xué)及語文老師,。
六,、活動準備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。
2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3,、歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》mp3,、多媒體課件。
4,、剪刀,、膠水、抹布,、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙、圖片,、拉花等廢舊材料,。
七、活動流程
活動一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1,、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,,引出圣誕節(jié)由來。
2,、介紹圣誕節(jié)的由來,,初步了解圣誕節(jié)的由來。
3,、請孩子相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來讓孩子了解,豐富孩子有關(guān)圣誕節(jié)的知識
1,、播放媒體課件,,了解圣誕老人的傳說
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2,、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說
老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比
從顏色,、吉祥物、吃,、穿,、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距,。
4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器,。
活動三:
區(qū)域一:美工:用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹,。
區(qū)域二:手工:做馴鹿拉的圣誕老人,。
區(qū)域三:折紙:孩子通過看流程圖,嘗試折圣誕帽,。
區(qū)域四:繪畫:畫畫心目中的圣誕節(jié),。
區(qū)域五:科常:通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學(xué)習(xí),、感知,。
區(qū)域六:排圖講故事:通過理解、閱讀故事中的文字,,將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。
教師巡回指導(dǎo)。
活動四:圣誕節(jié)知識小問答,。
活動五:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,,同小朋友一起做游戲。
活動六:過生日,。
活動七:許愿望,,在愉快的情緒中結(jié)束。
八,、安全注意事項
1,、在布置會場裝點教室時,攀高注意安全,。一定要有人在場一起合作布置整理,。
2、清點到場人數(shù),了解提前離場同學(xué)的去向,。
3,、到場同學(xué)注意保管自己的財物??赡苡行┩瑢W(xué)由于表演需要,,更換衣物,注意保管好,。
4,、節(jié)目表演時,注意安全,。