總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校火災(zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇一

為了認(rèn)真落實(shí)我校平安警備步伐,，加強(qiáng)師生的消防平安意識(shí),，打消火警平安隱患，確保學(xué)校家當(dāng)平安,，穩(wěn)定學(xué)校正常教導(dǎo)教授教化秩序,。增強(qiáng)我校平安事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)看重消防平安工作,，為確保本次消防工作平安有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效,，讓師生懂得基礎(chǔ)消防知識(shí)和自救技能，由學(xué)校平安辦率領(lǐng)下組織謀劃了一次消防練習(xí),。

本次練習(xí)由校長(zhǎng)甘佑忠,、副校長(zhǎng)馮強(qiáng)擔(dān)負(fù)總指揮,，平安干事、學(xué)生成長(zhǎng)部周子淇主任擔(dān)負(fù)現(xiàn)場(chǎng)指揮,，消防2支隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)沙龍,、班長(zhǎng)江盼擔(dān)負(fù)技巧指導(dǎo)。

本次消防練習(xí)前,，對(duì)消防分散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察,、對(duì)消防平安進(jìn)行了周密的部署，設(shè)計(jì)了預(yù)案,。參加本次練習(xí)的有來(lái)自教授教化治理辦事一線部門(mén)的職工30余人,。我們假設(shè)20xx年6月1日（天氣晴、西北風(fēng),、風(fēng)力三級(jí)）,，克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火警；205,、515宿舍有師生被困,，火勢(shì)向四周蔓延，環(huán)境十分危急,。

火情發(fā)生后,，學(xué)校先生當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行陳訴請(qǐng)示，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并應(yīng)用內(nèi)部廣播系統(tǒng)看護(hù)全體師生依照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)分散學(xué)生,，一邊組織人員里應(yīng)用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救,。

克拉瑪依市消防支隊(duì)指揮中心接到第三中學(xué)報(bào)警，急速調(diào)整轄區(qū)南林中隊(duì)出動(dòng)5車(chē)30人趕赴現(xiàn)場(chǎng),。

學(xué)校對(duì)參加消防練習(xí)的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓(xùn),，具體解說(shuō)了消防工作的緊張性、滅火器材的種類(lèi)及其性能,、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),，消防二支隊(duì)的技巧員并對(duì)營(yíng)救歷程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。為本次消防演練平安順利進(jìn)行打下優(yōu)越的根基,。

中午3點(diǎn)整，消防分散練習(xí)正式開(kāi)始,。組織人員在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了11個(gè)煙餅起煙點(diǎn),，參加練習(xí)的10名平安員，2人一組在專(zhuān)家的指導(dǎo)下依照規(guī)范法度模范實(shí)施點(diǎn)煙,。實(shí)踐中消防二支隊(duì)滅火隊(duì)員動(dòng)作精確,、快捷，滅火歷程快速平安,。參加消防練習(xí)的師生都認(rèn)為,，這樣的練習(xí),，不僅使人人能真學(xué)、真會(huì),、真懂,、真用，學(xué)到了新知識(shí),、新措施,，純熟控制逃生的要領(lǐng)，加強(qiáng)了消防平安意識(shí),，還為包管學(xué)校消防平安奠定了堅(jiān)實(shí)的根基,，達(dá)到了預(yù)期目的。

1,、在宿舍時(shí),，就有很多同學(xué)捋臂張拳，吹口哨的,、學(xué)警報(bào)聲音的,。導(dǎo)致宿舍里面對(duì)照凌亂。

2,、分散時(shí)同學(xué)們的看重水平不敷,，分外是男生，在出公寓之后要跑到聚攏所在,，然則我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了,，開(kāi)始說(shuō)話、聊天,。這樣就影響到了我們后面分散的同學(xué),。導(dǎo)致分散光陰變長(zhǎng)。

3,、初三內(nèi)初班的學(xué)生,，自我治理意識(shí)較差，對(duì)照多的同學(xué)沒(méi)有按要求聚攏,，坐在足球場(chǎng)草坪上聊天,。

4、值得表?yè)P(yáng)的是我們內(nèi)出初一,、初二的同學(xué)們異常有規(guī)律,。

往后，我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下盡力落實(shí)好各項(xiàng)司法律例,、規(guī)章制度,、消防步伐，確保學(xué)校平安,。

學(xué)?；馂?zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇二

為了認(rèn)真落實(shí)我院火災(zāi)事故的防范措施,，增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患,，最大限度減少損失,，確保學(xué)院財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)院教學(xué),、工作以及生活秩序,。加強(qiáng)我院火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作，讓全院師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能,，由院學(xué)生會(huì)治保部與女生部在保衛(wèi)處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí),。

11月29日下午，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們學(xué)生會(huì)在我院保衛(wèi)處的指導(dǎo)下組織了各系的學(xué)生代表到南寧市高新消防中隊(duì)參加了以迎評(píng)估,，迎奧運(yùn)為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊(duì)門(mén)口肅立站崗的警衛(wèi),，讓我們感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I(yíng)作風(fēng),，在這種肅穆的氣氛下我們走進(jìn)消防官兵的工作崗位，每個(gè)人的臉上都有嚴(yán)肅的表情,。

在消防戰(zhàn)士的引導(dǎo)下,，我們到達(dá)了所要參觀的第一個(gè)展廳，那里展示的是歷年來(lái)各地所發(fā)生的特大火災(zāi)的照片,，以及一些在火災(zāi)中燒壞的物品,。在照片與注解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事,，在事故中一個(gè)個(gè)鮮活的生命被火災(zāi)無(wú)情的吞噬,，讓我們更憎恨那些因?yàn)槟撤N原因而制造火災(zāi)的人，由于人們的疏忽,，致使許多無(wú)辜的生命再也享受不到人世間的快樂(lè),，這也驚醒我們要時(shí)刻提高警惕嚴(yán)防事故的發(fā)生。

緊接著是消防知識(shí)講座：

一,、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?

二,、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣,、違章操作,、用火不慎、玩火,、吸煙,、自燃,、雷擊以及其它因素如地震,、風(fēng)災(zāi)等引起,。)

三、為什么冬季火災(zāi)事故多?(冬季天氣寒冷,，雨水稀少,，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多,。冬季又處于每年的首尾之際,，生產(chǎn)、工作繁忙,，加之晝短夜長(zhǎng),，人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩?，初起火?zāi)未及時(shí)發(fā)現(xiàn),，所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大,。)

四,、滅火的基本方法有哪些?

五、火場(chǎng)逃生有哪些方法?(冷卻滅火法,、隔離滅火法,、窒息滅火法、抑制滅火法),。

最后是消防演練,。隨著演習(xí)開(kāi)始口令的下達(dá)，消防官兵點(diǎn)燃了事先準(zhǔn)備好的易燃物,，消防隊(duì)員給同學(xué)們介紹了學(xué)校消防器材配備型號(hào),，講解各類(lèi)滅火器的使用方法。

1,、空氣泡沫滅火器適應(yīng)火災(zāi)和使用方法,。適用范圍：適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃,、可燃液體的火災(zāi)如醇,、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi),。使用方法：使用時(shí)可手提或肩扛迅速奔到火場(chǎng),，在距燃燒物6米左右，拔出保險(xiǎn)銷(xiāo),，一手握住開(kāi)啟壓把,，另一手緊握噴槍;用力捏緊開(kāi)啟壓把，打開(kāi)密封或刺穿儲(chǔ)氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出,。滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同,。但空氣泡沫滅火器使用時(shí)，應(yīng)使滅火器始終保持直立狀態(tài),、切勿顛倒或橫臥使用,，否則會(huì)中斷噴射。同時(shí)應(yīng)一直緊握開(kāi)啟壓把,，不能松手,，否則也會(huì)中斷噴射。

2,、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時(shí)只要將滅火器提到或扛到火場(chǎng),，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險(xiǎn)銷(xiāo),，一手握住喇叭筒根部的手柄,，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對(duì)沒(méi)有噴射軟管的二氧化碳滅火器,，應(yīng)把喇叭筒往上扳70-90度,。使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管,，防止手被凍傷,。滅火時(shí)，當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí),，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠(yuǎn)向火焰噴射,。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時(shí)，使用者應(yīng)將喇叭筒提起,。

3,、酸堿滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法。適應(yīng)范圍：適用于撲救a類(lèi)物質(zhì)燃燒的初起火災(zāi),，如木,、織物、紙張等燃燒的火災(zāi),。它不能用于撲救b類(lèi)物質(zhì)燃燒的火災(zāi),，也不能用于撲救c類(lèi)可燃性氣體或d 類(lèi)輕金屬火災(zāi)。同時(shí)也不能用于帶電物體火災(zāi)的撲救,。使用方法：使用時(shí)應(yīng)手提筒體上部提環(huán),，迅速奔到著火地點(diǎn)。決不能將滅火器扛在背上,，也不能過(guò)分傾斜,，以防兩種藥液混合而提前噴射,。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過(guò)來(lái),，并搖晃幾下,，使兩種藥液加快混合;一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射,。同時(shí)隨著噴射距離的縮減，使用人應(yīng)向燃燒處推近),。

而后同學(xué)們親自體會(huì)使用滅火器,。在開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們面對(duì)燃燒的大火,，明顯感到緊張和不知所措,，隨著演練的深入，同學(xué)們逐漸適應(yīng),，大膽的拿起滅火器進(jìn)行滅火,。演習(xí)結(jié)束后，王隊(duì)長(zhǎng)對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)此次演習(xí)作了點(diǎn)評(píng),，對(duì)學(xué)生們積極參加消防疏散演練和學(xué)生代表們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，也指出了存在的不足,，并希望同學(xué)們?cè)诮窈竽苤鲃?dòng),、積極參與學(xué)校的消防安全工作，為保衛(wèi)部門(mén)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同做好學(xué)校的消防安全工作,。

在參觀到消防戰(zhàn)士的寢室時(shí)，眼前的一切,，讓我們很振奮,，以前聽(tīng)說(shuō)被子疊的像豆腐塊，今天終于看見(jiàn)了,，他們的衣物掛的整整齊齊,。我們與他們交談，談及他們的作息習(xí)慣以及訓(xùn)練情況,，他們都詳細(xì)的向我們做了回答,，使我們受益匪淺。這樣一個(gè)訓(xùn)練有素,，行動(dòng)統(tǒng)一的隊(duì)伍,，使我們相信一定能打勝仗，戰(zhàn)勝那破壞人們生命與財(cái)產(chǎn)的火,。很高興這次能夠有機(jī)會(huì)參觀消防隊(duì),，從中使我們了解了許多以往不知道的事,，使我對(duì)消防戰(zhàn)士更加尊敬，每個(gè)人為了人民的`生命與財(cái)產(chǎn)少受損失,，他們十年如一日的艱苦訓(xùn)練,，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務(wù)中。從他們身上所學(xué)到的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，感染著我們不斷的努力學(xué)習(xí),，以我們的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的栽培。

通過(guò)這次的消防演習(xí)我們感受到科技的發(fā)展是迅速的,，它已匯集到社會(huì)的各個(gè)行業(yè),。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對(duì)不同的火情,，采取不同的滅火武器,，使受災(zāi)狀況減少到最低程度。同學(xué)們通過(guò)親身參與,，一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散,、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。大家認(rèn)為這次演習(xí)很有必要,，將促進(jìn)我院的消防工作,，對(duì)我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，今后我校將經(jīng)常性地開(kāi)展消防演習(xí)并形成制度,，以擴(kuò)大消防知識(shí)的覆蓋面,。

學(xué)校火災(zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇三

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，20xx年6月14日上午10時(shí)10分(第二節(jié)課)我校進(jìn)行安全逃生演練,，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),，學(xué)生們疏散有序,、迅速，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)全力支持,，各任課教師、班主任從思想上引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),，同時(shí)也提高了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。對(duì)于這樣的活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，一定要安全第一,，保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

學(xué)校要求,，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作具體的說(shuō)明,。如操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，必須服從命令,、聽(tīng)從指揮，快速,、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠,、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

20xx年6月14日上午10時(shí)8分,，參與逃生演練活動(dòng)的全體老師到達(dá)了指定崗位，隨著命令下達(dá),，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序,，用時(shí)2分多鐘,。

這次活動(dòng)演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈,，又有條不紊。整個(gè)演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，各科室的支持,，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學(xué)校的安全工作,，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí),，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿成功,。

學(xué)校火災(zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生,、自救能力，xx年12月21日上午課間操時(shí)間,，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng),。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)三分半鐘,。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全,、有序,。

1、學(xué)校成立了以邢偉華校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

3 ,、12月21日上午,，各班組織召開(kāi)消防演練安排會(huì)。

4,、12月21日上午,，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始,，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

6,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開(kāi)始,。參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速,、安全,、有序,。

7,、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

8,、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過(guò)這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

學(xué)?；馂?zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇五

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，20xx年6月14日上午10時(shí)10分(第二節(jié)課)我校進(jìn)行平安逃生演練,，此次運(yùn)動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度看重,，運(yùn)動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們分散有序,、迅速,，整個(gè)歷程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿勝利，現(xiàn)就本次如下：

為了確保演練運(yùn)動(dòng)落到實(shí)處,，我校校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)全力支持，各任課教師,、班主任從思想上引起看重,，加強(qiáng)平安意識(shí)，同時(shí)也進(jìn)步了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)變亂的才能,。對(duì)付這樣的運(yùn)動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開(kāi)展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，必然要平安第一,，保障步伐到位,，以確保這次演練運(yùn)動(dòng)順利進(jìn)行。

學(xué)校要求,，演練規(guī)劃具有科學(xué)性和可操作性,。將規(guī)劃演練的光陰、所在,、內(nèi)容,、工具為參加者作具體的闡明。如操作法度模范,、分散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)解說(shuō),，必須屈服命令、聽(tīng)從指揮,，快速,、平安進(jìn)行分散;不得摒擋物品;不得擁擠、推搡;不得重返課堂,，更不得喧嘩,、開(kāi)打趣;如發(fā)明有人跌倒，應(yīng)將其扶起,，贊助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域,。要求各小組依照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的地位,，完成各自的任務(wù),。

20xx年6月14日上午10時(shí)8分，介入逃生演練運(yùn)動(dòng)的全體先生到達(dá)了指定崗位,，隨著命令下達(dá),，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班課堂內(nèi)迅速撤離，整個(gè)分散歷程快、靜有序,，用時(shí)2分多鐘,。

這次運(yùn)動(dòng)演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練歷程既重要,、激烈,，又井然有序。整個(gè)演練運(yùn)動(dòng)的勝利得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的看重,，各科室的支持,，學(xué)校守衛(wèi)科的精心籌謀。學(xué)校從維護(hù)寬大師生的切身利益出發(fā),，高度看重學(xué)校的平安工作,，繼續(xù)強(qiáng)化師生平安意識(shí)，取得了對(duì)照明顯的成效,。本次運(yùn)動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！锻话l(fā)平安變亂應(yīng)急預(yù)案》的一次查驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)變亂的警備步伐,，而且也進(jìn)步了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安變亂的才能,，更進(jìn)一步加強(qiáng)師生的平安意識(shí)，真正控制在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基礎(chǔ)措施，進(jìn)步抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)變亂的才能,，整個(gè)演練運(yùn)動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿勝利。

學(xué)?；馂?zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇六

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí),，提高安全防范意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧20xx年x月xx日上午xx點(diǎn),，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng),。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)三分鐘,，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全,、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí),，切實(shí)把安全教育放在首位,，學(xué)校各部門(mén)齊抓共管,，大力進(jìn)行安全教育，并由班主任利用空閑時(shí)間,，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了防震,、防火、緊急狀況下如何逃生知識(shí)培訓(xùn),，為本次演習(xí)和以后的生活中如何逃生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了緊急疏散暨逃生演練預(yù)案,。

具體要求如下

1,、各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各班主任要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位,，要嚴(yán)肅,、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生,，充分認(rèn)識(shí)此次演習(xí)的重要性,。

2、班主任要從大局出發(fā),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線,，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。

3,、班主任要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的安全事故發(fā)生,。

4,、聽(tīng)到警報(bào)后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離,。

5,、撤離過(guò)程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻,。

6,、嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散,。

7,、一旦摔倒，要加強(qiáng)頭,、胸的保護(hù),，并立即站起來(lái)，防止踩踏受傷。

8,、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故,，立即向?qū)W校報(bào)告，視情節(jié)輕重,，由學(xué)校拔打急救電話120,。

1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視,。

2,、各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時(shí)到崗并積極投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。

3,、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的,，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識(shí),，熟悉了逃生的流程,。

4、學(xué)校的學(xué)生對(duì)滅火器進(jìn)行了實(shí)際操作,，并得到了王鵬飛對(duì)滅火器的正確使用方法的培訓(xùn),。

5、演練期間,，教師組織疏散比較到位,，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂,。

6,、此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成,，學(xué)生逃離速度快,，無(wú)一人出現(xiàn)安全事故。

1,、個(gè)別學(xué)生對(duì)演習(xí)重視不足,。

2、學(xué)生對(duì)滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過(guò)少,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳,，要警鐘常鳴,。

2、定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí),。

3,、增加學(xué)生對(duì)滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。

4、各個(gè)樓層的安全門(mén)平時(shí)應(yīng)該上鎖,，各個(gè)班級(jí)都要培訓(xùn)固定學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻開(kāi)鎖,，每個(gè)樓層都要有多把鑰匙，以防關(guān)鍵時(shí)刻找不到鑰匙,，影響逃生,。

本次消防疏散演習(xí)，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的安全課,，讓她們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式,，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)的一次難得機(jī)會(huì)?；馂?zāi)防患于未然,，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘,。消防演習(xí)雖然過(guò)去了,，但是留給我們的是無(wú)盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,，我們還會(huì)多次演練,，確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全,，不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故,。