總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)?；馂?zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇一

為了認(rèn)真落實我校平安警備步伐,，加強師生的消防平安意識，打消火警平安隱患,，確保學(xué)校家當(dāng)平安,，穩(wěn)定學(xué)校正常教導(dǎo)教授教化秩序。增強我校平安事故的應(yīng)急工作,，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來看重消防平安工作,，為確保本次消防工作平安有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基礎(chǔ)消防知識和自救技能,，由學(xué)校平安辦率領(lǐng)下組織謀劃了一次消防練習(xí),。

本次練習(xí)由校長甘佑忠、副校長馮強擔(dān)負(fù)總指揮,，平安干事,、學(xué)生成長部周子淇主任擔(dān)負(fù)現(xiàn)場指揮，消防2支隊副隊長沙龍,、班長江盼擔(dān)負(fù)技巧指導(dǎo),。

本次消防練習(xí)前，對消防分散現(xiàn)場進行了認(rèn)真的考察,、對消防平安進行了周密的部署,，設(shè)計了預(yù)案。參加本次練習(xí)的有來自教授教化治理辦事一線部門的職工30余人,。我們假設(shè)20xx年6月1日（天氣晴,、西北風(fēng),、風(fēng)力三級）,，克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火警；205、515宿舍有師生被困,，火勢向四周蔓延,，環(huán)境十分危急。

火情發(fā)生后,，學(xué)校先生當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進行陳訴請示,，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報警并應(yīng)用內(nèi)部廣播系統(tǒng)看護全體師生依照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)分散學(xué)生，一邊組織人員里應(yīng)用滅火器對火勢進行撲救,。

克拉瑪依市消防支隊指揮中心接到第三中學(xué)報警,，急速調(diào)整轄區(qū)南林中隊出動5車30人趕赴現(xiàn)場。

學(xué)校對參加消防練習(xí)的全體人員在德育晨課進行了消防培訓(xùn),，具體解說了消防工作的緊張性,、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),，消防二支隊的技巧員并對營救歷程進行了現(xiàn)場解說,。為本次消防演練平安順利進行打下優(yōu)越的根基。

中午3點整,，消防分散練習(xí)正式開始,。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了11個煙餅起煙點，參加練習(xí)的10名平安員,，2人一組在專家的指導(dǎo)下依照規(guī)范法度模范實施點煙,。實踐中消防二支隊滅火隊員動作精確、快捷,，滅火歷程快速平安,。參加消防練習(xí)的師生都認(rèn)為，這樣的練習(xí),，不僅使人人能真學(xué),、真會、真懂,、真用,，學(xué)到了新知識、新措施,，純熟控制逃生的要領(lǐng),，加強了消防平安意識，還為包管學(xué)校消防平安奠定了堅實的根基,，達(dá)到了預(yù)期目的,。

1、在宿舍時,，就有很多同學(xué)捋臂張拳,，吹口哨的、學(xué)警報聲音的。導(dǎo)致宿舍里面對照凌亂,。

2,、分散時同學(xué)們的看重水平不敷，分外是男生,，在出公寓之后要跑到聚攏所在,，然則我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了，開始說話,、聊天,。這樣就影響到了我們后面分散的同學(xué)。導(dǎo)致分散光陰變長,。

3,、初三內(nèi)初班的學(xué)生，自我治理意識較差,，對照多的同學(xué)沒有按要求聚攏,，坐在足球場草坪上聊天。

4,、值得表揚的是我們內(nèi)出初一,、初二的同學(xué)們異常有規(guī)律。

往后,，我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下盡力落實好各項司法律例,、規(guī)章制度、消防步伐,，確保學(xué)校平安,。

學(xué)校火災(zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇二

為了認(rèn)真落實我院火災(zāi)事故的防范措施,，增強同學(xué)們的消防安全意識,，消除火災(zāi)安全隱患，最大限度減少損失,，確保學(xué)院財產(chǎn)安全,，穩(wěn)定學(xué)院教學(xué)、工作以及生活秩序,。加強我院火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作,，讓全院師生懂得基本消防知識和自救技能，由院學(xué)生會治保部與女生部在保衛(wèi)處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí),。

11月29日下午,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們學(xué)生會在我院保衛(wèi)處的指導(dǎo)下組織了各系的學(xué)生代表到南寧市高新消防中隊參加了以迎評估,，迎奧運為主題的消防演練,。在南寧市高新消防中隊門口肅立站崗的警衛(wèi),，讓我們感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I作風(fēng)，在這種肅穆的氣氛下我們走進消防官兵的工作崗位,，每個人的臉上都有嚴(yán)肅的表情,。

在消防戰(zhàn)士的引導(dǎo)下,，我們到達(dá)了所要參觀的第一個展廳,，那里展示的是歷年來各地所發(fā)生的特大火災(zāi)的照片，以及一些在火災(zāi)中燒壞的物品,。在照片與注解中,，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事，在事故中一個個鮮活的生命被火災(zāi)無情的吞噬,，讓我們更憎恨那些因為某種原因而制造火災(zāi)的人,，由于人們的疏忽，致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂,，這也驚醒我們要時刻提高警惕嚴(yán)防事故的發(fā)生,。

緊接著是消防知識講座：

一、為什么要對學(xué)生進行安全教育?

二,、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火,、電氣、違章操作,、用火不慎,、玩火、吸煙,、自燃,、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起,。)

三,、為什么冬季火災(zāi)事故多?(冬季天氣寒冷，雨水稀少,，貯存的各種原料多,，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,，生產(chǎn),、工作繁忙，加之晝短夜長,，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全，初起火?zāi)未及時發(fā)現(xiàn),，所以造成冬季火災(zāi)事故多,，損失傷亡大,。)

四、滅火的基本方法有哪些?

五,、火場逃生有哪些方法?(冷卻滅火法,、隔離滅火法、窒息滅火法,、抑制滅火法),。

最后是消防演練。隨著演習(xí)開始口令的下達(dá),，消防官兵點燃了事先準(zhǔn)備好的易燃物,，消防隊員給同學(xué)們介紹了學(xué)校消防器材配備型號，講解各類滅火器的使用方法,。

1,、空氣泡沫滅火器適應(yīng)火災(zāi)和使用方法。適用范圍：適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同,。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃,、可燃液體的火災(zāi)如醇、醚,、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi),。使用方法：使用時可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右,，拔出保險銷,，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把,，打開密封或刺穿儲氣瓶密封片,，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同,。但空氣泡沫滅火器使用時,，應(yīng)使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用,，否則會中斷噴射,。同時應(yīng)一直緊握開啟壓把，不能松手,，否則也會中斷噴射,。

2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時只要將滅火器提到或扛到火場,，在距燃燒物5米左右,，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄,，另一只手緊握啟閉閥的壓把,。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器,，應(yīng)把喇叭筒往上扳70-90度。使用時,，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管,，防止手被凍傷。滅火時,，當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時,，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠(yuǎn)向火焰噴射。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時,，使用者應(yīng)將喇叭筒提起,。

3,、酸堿滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法,。適應(yīng)范圍：適用于撲救a類物質(zhì)燃燒的初起火災(zāi)，如木,、織物,、紙張等燃燒的火災(zāi)。它不能用于撲救b類物質(zhì)燃燒的火災(zāi),，也不能用于撲救c類可燃性氣體或d 類輕金屬火災(zāi),。同時也不能用于帶電物體火災(zāi)的撲救。使用方法：使用時應(yīng)手提筒體上部提環(huán),，迅速奔到著火地點,。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜,，以防兩種藥液混合而提前噴射,。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過來,，并搖晃幾下,，使兩種藥液加快混合;一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射,。同時隨著噴射距離的縮減,，使用人應(yīng)向燃燒處推近)。

而后同學(xué)們親自體會使用滅火器,。在開始的時候,，同學(xué)們面對燃燒的大火，明顯感到緊張和不知所措,，隨著演練的深入,，同學(xué)們逐漸適應(yīng)，大膽的拿起滅火器進行滅火,。演習(xí)結(jié)束后,，王隊長對演習(xí)進行總結(jié),，對此次演習(xí)作了點評，對學(xué)生們積極參加消防疏散演練和學(xué)生代表們的表現(xiàn)給予了充分的肯定,，也指出了存在的不足,，并希望同學(xué)們在今后能主動、積極參與學(xué)校的消防安全工作,，為保衛(wèi)部門獻計獻策,，共同做好學(xué)校的消防安全工作。

在參觀到消防戰(zhàn)士的寢室時,，眼前的一切,，讓我們很振奮，以前聽說被子疊的像豆腐塊,，今天終于看見了,，他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談,，談及他們的作息習(xí)慣以及訓(xùn)練情況,，他們都詳細(xì)的向我們做了回答，使我們受益匪淺,。這樣一個訓(xùn)練有素,，行動統(tǒng)一的隊伍，使我們相信一定能打勝仗,，戰(zhàn)勝那破壞人們生命與財產(chǎn)的火,。很高興這次能夠有機會參觀消防隊，從中使我們了解了許多以往不知道的事,，使我對消防戰(zhàn)士更加尊敬,，每個人為了人民的`生命與財產(chǎn)少受損失，他們十年如一日的艱苦訓(xùn)練,，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務(wù)中,。從他們身上所學(xué)到的無私奉獻的精神，感染著我們不斷的努力學(xué)習(xí),，以我們的知識來回報祖國對我們的栽培,。

通過這次的消防演習(xí)我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè),。消防器材的品種也在不斷更新,，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器,，使受災(zāi)狀況減少到最低程度,。同學(xué)們通過親身參與，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散,、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗,。大家認(rèn)為這次演習(xí)很有必要,，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗,，今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并形成制度,，以擴大消防知識的覆蓋面。

學(xué)?；馂?zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇三

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，20xx年6月14日上午10時10分(第二節(jié)課)我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，活動中各崗位人員盡職盡責(zé),，學(xué)生們疏散有序、迅速,，整個過程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我校校長,、副校長全力支持,，各任課教師,、班主任從思想上引起重視，增強安全意識,，同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。對于這樣的活動，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項活動,，一定要安全第一,，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行,。

學(xué)校要求,，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明,。如操作程序,、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解，必須服從命令,、聽從指揮,，快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠,、推搡;不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險區(qū)域,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

20xx年6月14日上午10時8分，參與逃生演練活動的全體老師到達(dá)了指定崗位,，隨著命令下達(dá),，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快,、靜有序,，用時2分多鐘。

這次活動演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。整個演練活動的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，各科室的支持，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃,。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強化師生安全意識,，取得了比較明顯的成效,。本次活動也是對學(xué)校《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功,。

學(xué)?；馂?zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,，xx年12月21日上午課間操時間,，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域,，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

1,、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案,。

3 ,、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會,。

4,、12月21日上午，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

6,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始,。參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時三分半鐘,，做到了快速、安全,、有序,。

7、演練結(jié)束后,，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育,。

8、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi),、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

學(xué)校火災(zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇五

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，20xx年6月14日上午10時10分(第二節(jié)課)我校進行平安逃生演練,，此次運動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度看重，運動中各崗位人員盡職盡責(zé),，學(xué)生們分散有序,、迅速，整個歷程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿勝利,，現(xiàn)就本次如下：

為了確保演練運動落到實處，我校校長,、副校長全力支持,，各任課教師、班主任從思想上引起看重,，加強平安意識,，同時也進步了應(yīng)對緊急突發(fā)變亂的才能。對付這樣的運動,，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項運動,，必然要平安第一，保障步伐到位,，以確保這次演練運動順利進行,。

學(xué)校要求,，演練規(guī)劃具有科學(xué)性和可操作性。將規(guī)劃演練的光陰,、所在,、內(nèi)容、工具為參加者作具體的闡明,。如操作法度模范,、分散要求與注意事項作了詳細(xì)解說，必須屈服命令,、聽從指揮,，快速、平安進行分散;不得摒擋物品;不得擁擠,、推搡;不得重返課堂,，更不得喧嘩、開打趣;如發(fā)明有人跌倒,，應(yīng)將其扶起,，贊助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組依照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的地位,，完成各自的任務(wù)。

20xx年6月14日上午10時8分,，介入逃生演練運動的全體先生到達(dá)了指定崗位,，隨著命令下達(dá)，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班課堂內(nèi)迅速撤離,，整個分散歷程快,、靜有序，用時2分多鐘,。

這次運動演練按預(yù)案進行,，整個演練歷程既重要、激烈,，又井然有序,。整個演練運動的勝利得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的看重，各科室的支持,，學(xué)校守衛(wèi)科的精心籌謀。學(xué)校從維護寬大師生的切身利益出發(fā),，高度看重學(xué)校的平安工作,，繼續(xù)強化師生平安意識，取得了對照明顯的成效,。本次運動也是對學(xué)?！锻话l(fā)平安變亂應(yīng)急預(yù)案》的一次查驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)變亂的警備步伐，而且也進步了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安變亂的才能,，更進一步加強師生的平安意識,，真正控制在危險中迅速逃生、自救,、互救的基礎(chǔ)措施,，進步抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)變亂的才能，整個演練運動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿勝利,。

學(xué)校火災(zāi)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防滅火演練總結(jié)篇六

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識,，提高安全防范意識,，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技巧20xx年x月xx日上午xx點,，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速,、安全,、有序。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下,。

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí),，切實把安全教育放在首位，學(xué)校各部門齊抓共管,，大力進行安全教育,，并由班主任利用空閑時間，對全校學(xué)生進行了防震,、防火,、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn)，為本次演習(xí)和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ),。

為了提高演習(xí)的效果,，學(xué)校制定了緊急疏散暨逃生演練預(yù)案。

具體要求如下

1,、各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各班主任要高度重視,，切實把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、正確督導(dǎo)學(xué)生,，充分認(rèn)識此次演習(xí)的重要性。

2,、班主任要從大局出發(fā),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮,。

3,、班主任要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠,、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的安全事故發(fā)生,。

4、聽到警報后,，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離,。

5、撤離過程中,，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻,。

6、嚴(yán)禁擁擠,、跳躍或逆向疏散,。

7、一旦摔倒,，要加強頭,、胸的保護，并立即站起來,，防止踩踏受傷,。

8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故,，立即向?qū)W校報告,，視情節(jié)輕重,，由學(xué)校拔打急救電話120,。

1,、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

2,、各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學(xué)生的狀態(tài),。

3、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的,，收到了一定的效果,。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程,。

4,、學(xué)校的學(xué)生對滅火器進行了實際操作，并得到了王鵬飛對滅火器的正確使用方法的培訓(xùn),。

5,、演練期間，教師組織疏散比較到位,，比較嚴(yán)密,，基本上作到了快而不亂。

6,、此次演練達(dá)到了要求,，按規(guī)定時間完成，學(xué)生逃離速度快,，無一人出現(xiàn)安全事故,。

1、個別學(xué)生對演習(xí)重視不足,。

2,、學(xué)生對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。

1,、繼續(xù)加強安全教育宣傳,，要警鐘常鳴。

2,、定期進行安全講座和疏散演習(xí),。

3、增加學(xué)生對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量,。

4,、各個樓層的安全門平時應(yīng)該上鎖，各個班級都要培訓(xùn)固定學(xué)生在關(guān)鍵時刻開鎖,，每個樓層都要有多把鑰匙,，以防關(guān)鍵時刻找不到鑰匙，影響逃生,。

本次消防疏散演習(xí),，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式,，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動的一次難得機會,。火災(zāi)防患于未然,，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全,，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過去了,，但是留給我們的是無盡的思考,。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時,，能夠最大限度的保護全體師生的安全,，不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。