總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
七年級(jí)地理教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)地理老師工作總結(jié)篇一
據(jù)校情我們以聽課,、評(píng)課為主,每?jī)芍芤淮温?、評(píng)課,,用示范課、公開課,、隨機(jī)聽課的'形式互聽互評(píng),,聽課評(píng)課時(shí)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo),作好筆記,,重作分析,,提出改進(jìn)方案。另外,,利用好網(wǎng)絡(luò)資源,,共同學(xué)習(xí)新課標(biāo),利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實(shí)錄與自身作比,,找差距,,促改進(jìn)。公開課盡量用多媒體教學(xué),,自制課件,,促進(jìn)教學(xué)綜合能力的提高。
自我認(rèn)為是極富悟性和靈性的人,,工作中具有“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的特點(diǎn),。以我個(gè)人庸見認(rèn)為自己的教學(xué)水平有很大的提高,主要體現(xiàn)如下幾方面:
教書育人,、為人師表,、關(guān)心學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同事等品行表現(xiàn)出色,這塊作為黨員的王老師是我學(xué)習(xí)的榜樣,。
一學(xué)期以來的結(jié)識(shí),我由一個(gè)嬌柔,、可愛的學(xué)生形象正在向一個(gè)成熟,、穩(wěn)健的資深教師看齊。三尺講臺(tái),,一支粉筆,,一塊黑板的天空對(duì)于初步教壇的我來說過于陌生,因此,,學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺,,通過幾堂公開課的歷練,我自信了,,舉止文雅,,口齒清楚,文語滔滔不絕,,學(xué)生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng),,由一般到“愛上了”,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。
初為人師的我,,處處以自身的標(biāo)準(zhǔn)和要求去衡量學(xué)生,因此,,教學(xué)中常遇尷尬局面,,原因在于高估了學(xué)生的成績(jī),“因材施教,,因生定法”是我需要學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)理念,,根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn),應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué),,加以適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展教學(xué),,那我們就必須要從教案設(shè)計(jì)和課件制作入手,利用好校本,,適應(yīng)學(xué)生,,落實(shí)教學(xué)。
在與學(xué)生的磨合中我悟到了獨(dú)解,。十月份,,《多變的天氣》這節(jié)示范課的教學(xué)是成功的:重難點(diǎn)突出,學(xué)生體驗(yàn)突出,,課堂教學(xué)時(shí)間把握的恰到好處,。這節(jié)課可以明顯地看出自己教學(xué)水平的提高,。
教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平時(shí)知識(shí)點(diǎn)的是否落實(shí),這一點(diǎn)我從茫然中很快就找到了一條明徑,,“與生共處,,眼見為實(shí)”是我端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方,學(xué)生作業(yè)沒完成我陪,,學(xué)生遲到,、早退我問,學(xué)生不會(huì)做我教,,學(xué)生有難處我愛,,實(shí)施“以人為本”的教學(xué)理念。
從現(xiàn)在工作來看,,我認(rèn)為逐漸走出了新教師的窘境,,“沒有最好,只有更好”,,為了追求更好,,我們還要不懈地努力,在掌握教學(xué)基本功的同時(shí),,去備好教材,,備好新課標(biāo),備好學(xué)生,,巧設(shè)教案,,巧制課件,巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進(jìn),。
七年級(jí)地理教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)地理老師工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,,本人承擔(dān)七年級(jí)5個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),新課標(biāo),,新教材,新環(huán)境,,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教育理念,,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)
生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,,走向“會(huì)學(xué)地理”。
1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每
節(jié)一練,,做到全批全改,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3,、積極參加教研教改活動(dòng),,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
5,、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案,。
6,、參加聽課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。
7,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。
8、每次單元簡(jiǎn)測(cè)后,,全面做好每個(gè)學(xué)生,,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決,。
9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,,整理工作,,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
10,、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),,提高課件的制作水平,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。
11,、合理使用教學(xué)必備的地理教具,,課件。做好器材的登記,,使用,,保管工作。
第一周:與同學(xué)們談地理,、第一章地球和地圖,、第一節(jié)(一)2課時(shí)
第二周:第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時(shí)
第三周:第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)2課時(shí)
第三周:地圖(一,、二)2課時(shí)
第五xx:?jiǎn)卧獧z測(cè)2課時(shí)
第六周:第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時(shí)第七周:第二節(jié)海陸的變遷2課時(shí)
第八xx:?jiǎn)卧獧z測(cè)2課時(shí)
第九周:第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時(shí)第十周:第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時(shí)
第十一xx:復(fù)習(xí)2課時(shí)
第十二xx:期中反饋測(cè)試2課時(shí)
第十三周:第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時(shí)第十四周:世界的氣候單元檢測(cè)2課時(shí)
第十五周:第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時(shí)第十六周:第二節(jié)世界的語言和宗教2課時(shí)
第十七周:第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測(cè)2課時(shí)第十八周:第五章發(fā)展與合作2課時(shí)
第十九xx:?jiǎn)卧獧z測(cè)復(fù)習(xí)2課時(shí)
第二十xx:復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時(shí)
第二十一xx:復(fù)習(xí)鞏固2課時(shí)
第二十二xx:復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)2課時(shí)
第二十三xx:期末考試
(如遇放假或?qū)W?;顒?dòng)教學(xué)進(jìn)度順延)
七年級(jí)地理教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)地理老師工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我所任教的是七年級(jí)地理下冊(cè),本冊(cè)共分五個(gè)章節(jié),,如果按照正常教學(xué)進(jìn)度計(jì)算,,至少需要三十個(gè)課時(shí)以上的時(shí)間才能完成教學(xué)??紤]到地理是小科目,我們要充分利用課堂45分鐘,,提高課堂效率,,不得占用學(xué)生課外時(shí)間,最后就必須留些時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí),,迎接期末考試,,我制定了合理的教學(xué)與活動(dòng)計(jì)劃,并有序地進(jìn)行教學(xué),。最后按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),取得了一些成果?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)是我們確定教學(xué)內(nèi)容與策略,,選擇教學(xué)類型與組織形式,,組織教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)的基本依據(jù),對(duì)整個(gè)教學(xué)過程具有導(dǎo)向、操作、調(diào)控,中介和測(cè)度的功能。深刻認(rèn)識(shí)目標(biāo),既有助于我們?cè)谶M(jìn)行地理教育課程的基本功能,,又有利于通過具體的教學(xué)設(shè)計(jì)操作,,將培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處,。在具體的教學(xué)中采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué),;化難為易、刪繁就簡(jiǎn)教學(xué);歸納框架知識(shí),構(gòu)建鏈?zhǔn)浇虒W(xué)等,使教學(xué)更貼近生活,使知識(shí)要點(diǎn)更易于掌握,,更利于識(shí)記,。這樣,,也使得大部分學(xué)生樂于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),,收到意料不到的效果,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:
并積極進(jìn)行集體備課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),,仔細(xì)分析認(rèn)真記錄,,虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。
4,、課堂上的情況。
教師不僅傳授知識(shí),、技能,更重要的是充分發(fā)揮學(xué)生積極性,,引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,。
我能利用自習(xí)時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),。通過堅(jiān)持輔導(dǎo),使這些同學(xué)的興趣重新建立起來,,后面的教學(xué)效果明顯提高,。
(三)德育工作
我在工作中全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人,充分發(fā)揮師愛的巨大教育力量,。
我以為尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在人格的平等地位。我在工作中注意不盛氣凌人,,更不污辱學(xué)生人格,,力求平易近人。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長(zhǎng)。正因?yàn)檫@樣,,學(xué)生才會(huì)對(duì)我產(chǎn)生信任感,。三、從事教學(xué)教研活動(dòng):
四,、遵守校紀(jì)校規(guī):
本人嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,不遲到,不早退,。我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好個(gè)人與集體,、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,,任勞任怨,對(duì)人真誠(chéng),,熱愛學(xué)生,,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五,、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì):
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,我在教學(xué)之余,還擠時(shí)間學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)以及與地理相關(guān)的書籍,,在網(wǎng)絡(luò)中閱讀整理了大量資料,,并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,初步掌握了制作多媒體課件的技能,,能夠熟練的運(yùn)用多媒體教學(xué),,使我的課堂氣氛更加活躍。
社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。所以,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)
格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。六,、積極備戰(zhàn)迎考
在完成教學(xué)任務(wù)后,,剩下5個(gè)課時(shí),主要是用來期末復(fù)習(xí),。本冊(cè)書共有五章內(nèi)容,,每一章內(nèi)容用一課時(shí)復(fù)習(xí),在課始時(shí)提出復(fù)習(xí)目標(biāo),,讓學(xué)生找出疑難問題,,后20分鐘同學(xué)生一起解決問題,經(jīng)過抽查,,感覺這種復(fù)習(xí)效果較好,。當(dāng)然,我在教學(xué)中,,也存在許多不足之處,,如:有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高,,學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)不顯著,,幾次月考成績(jī)不理想,這些狀況都值得在今后的很長(zhǎng)時(shí)間里去不斷完善和提高,,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,,今后的教學(xué)會(huì)取得更加顯著的成效。
七年級(jí)地理教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)地理老師工作總結(jié)篇四
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),,努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提
高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,,走向“會(huì)學(xué)地理”。
湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理以世界地理為主要內(nèi)容,包括世界自然地理與世界人文地理的基礎(chǔ)知識(shí),。主要包括地球的面貌,、世界的居民、世界的氣候,、世界的發(fā)展差異四部分內(nèi)容,。
共計(jì)五章,16節(jié):第一章《讓我們走進(jìn)地理》,,第二章《地球的面貌》,,第三章《世界的居民》,第四章《世界的氣候》,,第五章《世界的發(fā)展差異》,。
《地球的面貌》這章主要包括認(rèn)識(shí)地球、世界的海陸分布,、世界的地形,、海陸變遷四部分內(nèi)容。認(rèn)識(shí)地球,,了解世界的海陸分布,,世界的地形以及海陸變遷,了解全球海陸分布發(fā)展演化的基本規(guī)律,,是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)。
《世界的居民》屬于人文地理的內(nèi)容,,從宏觀的角度闡述世界的人口,、人種、語言,、宗教,、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)。
《世界的氣候》這章包括天氣和氣候,、氣溫和降水,、影響氣候的主要因素、世界主要?dú)夂蝾愋退牟糠謨?nèi)容,。從本章知識(shí)在整個(gè)教材體系中的地位來看,,是后面學(xué)習(xí)區(qū)域地理及中國(guó)地里的基礎(chǔ)之一。
在前面各章了解自然地理,,人文狀況的基礎(chǔ)上,《世界的發(fā)展差異》這章引入世界的發(fā)展差異,,國(guó)際合作,國(guó)際組織等政治經(jīng)濟(jì)概念,為學(xué)生以后學(xué)習(xí)各大洲,、認(rèn)識(shí)國(guó)家和地區(qū)的人文地理概況起到基礎(chǔ)性作用,。
今年教的5個(gè)班,每班70余人,,共計(jì)360多人,。任四個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué),,工作量是很大的。剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生,,在小學(xué)社會(huì)課中,,接觸了一些地理知識(shí),但比較零碎,。地理作為一門獨(dú)立的學(xué)科,,初一年的學(xué)生還是第一次接觸,是一個(gè)陌生的學(xué)科,,很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理,,地理學(xué)科所需各種加到7各科目,學(xué)習(xí)壓力加大,,小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所改變,而我校很多學(xué)生的小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較不好,。所以,,初一上學(xué)期以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),掌握最基礎(chǔ)的地理知識(shí),。比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí),,做好從零開始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,,學(xué)生有新鮮感,,教師要抓住這一點(diǎn),上好第一節(jié)課,,注重培養(yǎng)興趣,,打一個(gè)良好開端。
本冊(cè)書重點(diǎn)需要掌握的內(nèi)容有:地圖的判讀方法;認(rèn)識(shí)地球的面貌及海陸分布;世界的地形;世界的氣候,。
難點(diǎn):認(rèn)識(shí)地球(地球空間概念的構(gòu)建,,如經(jīng)緯網(wǎng)的判讀),地形圖讀圖能力培養(yǎng),世界氣候,。
應(yīng)對(duì)策略:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。
2、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,努力講好每一節(jié)課,提高課堂有效性,。
3,、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,。
4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,,整理工作,,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
5,、參加聽課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提高教學(xué)水平,。
6、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,制定復(fù)習(xí)提綱,,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。
7,、每次考試后,,全面做好每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)
中存在的問題并及時(shí)解決,。
8,、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,。
考慮到我們年級(jí)的實(shí)際情況,,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)能力較弱,地理課堂將會(huì)很少涉及拔高性太強(qiáng)的內(nèi)容,,以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)為主要目標(biāo),。努力將課程講解的淺顯易懂,,照顧多數(shù)學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生。此外,,在作業(yè)布置上,,挑選地理填充圖冊(cè)中較為簡(jiǎn)單的內(nèi)容要求必須完成,對(duì)于程度較好的學(xué)生則要求全部完成,。
1.認(rèn)識(shí)地球形狀及大小,,會(huì)使用地球儀,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,,能使用經(jīng)緯線判別方向,,能使用經(jīng)緯度確定位置。
2.認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,,知道五帶的劃分及各帶特征,。
3.學(xué)會(huì)使用地圖,能讀懂等高線地形圖,,能繪地形剖面圖,。
4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,,認(rèn)識(shí)海陸變遷,了解板塊學(xué)說,。
5.知道天氣與氣候的區(qū)別,,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>
6.知道世界三大人種及其分布,,了解世界三大宗教,。
7.認(rèn)識(shí)世界上的主要國(guó)家及劃分,了解南南合作和南北對(duì)話,,知道世界上最大的國(guó)際性組織聯(lián)合國(guó),。
1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,,吃透課標(biāo)和教材,,力求每節(jié)課,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,排除疑點(diǎn)。
2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,。在面向全體的同時(shí),,進(jìn)行分層次教學(xué),做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,。
3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),,和探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生思維能力,。
4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生,、貼近生活、貼近實(shí)際,,引用最新資料,,密切與時(shí)代的聯(lián)系。
5.指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,,寓德育與教學(xué)之中。
1-2xx第一章
2-4xx第二章(第一節(jié)和第二節(jié))
3-6xx第三章(第三節(jié)和第四節(jié))
4-8xx第三章(第一節(jié)和第二節(jié))
9-10xx(復(fù)習(xí)及期中考試)
11-12周第三章(第二節(jié),、第三節(jié)和第四節(jié))第13-14周第四章
15-16xx第五章
17-18xx復(fù)習(xí)
19-20xx復(fù)習(xí)及期末考試
七年級(jí)地理教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)地理老師工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙?jí)地理,,對(duì)他們來說地理是進(jìn)入中學(xué)一來的一門新的課程,真的是個(gè)挑戰(zhàn),。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力,,學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),并逐漸產(chǎn)生了興趣,,他們開始了解到了地球和地圖知識(shí),、陸地和海洋知識(shí)、天氣與氣候知識(shí),、居民與聚落知識(shí),、發(fā)展與合作等自然地理知識(shí),也開始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,,認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性,。
在思想上我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,恪守良好的師風(fēng)師德,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,我認(rèn)為,要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,,除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,,還要在道德行為上以身作則,以已服人,。
在教學(xué)方面,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,,虛心求教,,努力提高自己的教學(xué)水平,。首先,認(rèn)真鉆研教材,,把教材的基本思想,、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。其次,,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。再次,考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。最后,,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,,課堂上講練結(jié)合,。
在自己總結(jié)教育工作的同時(shí),,積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。 首先,,在我?guī)У牡乩碚n上,將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,,注重列舉的問題和地理事物,,盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性,。另外,,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,,從而改進(jìn)了教學(xué)方法,收到了較好的效果,。
其次,,在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,,分析歸納出“看書,、聽講、用圖,、動(dòng)手,、動(dòng)腦”等方法和要求,并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn),,要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,,養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
再次,認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試,。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的作用,。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí),將地理知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí),,如:培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,,多閱讀課外書籍,多關(guān)注身邊的地理知識(shí),,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,,自身尚存在一定的不足,,如:在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,平時(shí)考試較少,,語言不夠生動(dòng)等問題,,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。