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七年級體育教學工作總結個人篇一

我的體育教學主要從三點來進行總結,。

首先,，我個人特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程科學鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容,，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生是剛剛升為初一，有些小學部交這套新的廣播體操,，所以有大部分學生對這套新廣播操有些陌生,，如不及時抓緊學習,，不抓緊矯正，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。

因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學：

第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。

第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。

第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持,。所以，廣播操質量,，在很短的時間內有了很大的提高,。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操,，給學生起到了示范作用,。

作為體育教師 ，我對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識,，不自輕自賤,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,，為增強學生體質做出應有的貢獻,，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神,。體育訓練工作既是腦力勞動,，又是體力勞動，工作時間長,，體力消耗大,，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的,。要不斷充實自己,，要善于積累經驗，總結成敗得失,，勇于思考敢于創(chuàng)新,。不斷提高自身的素質。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓學習、觀摩探討,，撰寫心得體會,、反思，積累,、學習教學經驗,，多向其他教師請教，多和學生進行交流,，在實踐中應用等方式,，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作,，努力形成自己的教學風格,，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育工作出我應有的貢獻,。

七年級體育教學工作總結個人篇二

在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，現在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，現將本學期一些體會與作法總結如下：將本學期一些體會與作法總結如下：

1、靈活選編教學內容

在教學內容上結合我校學生的特長,、性別,、興趣、愛好等選編教學內容,，各教學內容的時數也可根據教學情況靈活調整,。備好課，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、改變教學組織形式

教學基本情況是由教師,、各小組組長組織各種各樣的體育課上課內容,，在大部分的時間里教師巡視、檢查,、輔導和一起參與各項活動,。將教師在傳統(tǒng)教學的組織者轉變?yōu)閷W生成長的引導者，激勵者和幫助者,。這種教學組織形式學生很喜歡,。使師生之間、學生之間能得到全方位的溝通,，學生只當作教師是一位可信賴,、有知識的朋友來相處。

3,、教學方法實效簡練

傳統(tǒng)的教學方法主要是為教師設計的,，根本不考慮學生的需求和興趣，如今采用啟發(fā)式,，探究式和合作式教學法,，在教學過程中多表揚體育成績不理想的學生，進步一點點也給予認真表揚,，關注學生的個體差異,，合每一個學生都在原有的基礎上提高。同時在教學過程中師生一起設定學習目標，鼓勵學生努力實現已定目標,，在體育活動中提供空間讓學生相互交流,、合作、展示,、幫助和提高,。

備好每節(jié)課，上好每節(jié)課,，嚴把教學質量關,，積極總結好的教學方法，并且積極參加公開課,，提高教學技能,；認真指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性，教育學生走強身之路,，善于發(fā)現特長生,，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力,。課堂上注重了對學生的管理,，課堂內外無一例安全責任事故發(fā)生；較好的完成教學常規(guī)工作,，嚴把備課,、上課質量關；切實改進了教學方法,，采用形式多樣，松緊適度,，適合學生的方法,，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果,；加強了課外實踐活動的開展,，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件,；開展了一些豐富多彩的比賽活動,，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神,；較為科學的訓練制度,，在最短的時間內盡量提高學生的成績。

做任何工作都是有得有失，有成有敗,。體育教學工作也是如此,。經過一學期的探究與發(fā)現，我認為有以下幾點問題：

1,、學生人數多,，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律,，課堂組織有待進一步加強,。

2、對學生的考核制度不夠明確,、清晰,，下學年應建立更科學的考核制度。

針對以上幾點不足,，在今后的工作中,，要做到揚長避短，克難奮進,，爭取再接再厲,，把今后的體育教學工作開展得更出色。

總之,，在今后的體育教學中,，我會嚴格按照新課改的要求，為了每一位學生,，使他們健康地成長,。加強了業(yè)務學習和提高了業(yè)務水平，并以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自己信心,，對待我的每一節(jié)課。

七年級體育教學工作總結個人篇三

20xx—20xx學年度上學期就要結束了,，本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā),，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育,、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性,，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質,、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點,。我根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標,，并取得優(yōu)異成績?，F將體育工作做一總結：

學習落實“課標”的教育理念,，改革學習方式，教學方法和評價方式,，這就需要我在教學實踐中認真反思,，努力鉆研，不斷地更新教育觀念,，才能準確地理解“課標”精神,，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中,，我能夠從現代課堂教學要求出發(fā),，加強教育教學理論的學習，并進行有目的 ,、有計劃的教學實踐,，增強了科研意識，提高了教學質量,，并做到經常性的對教學工作進行檢查,、總結，及時發(fā)現問題解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課,。

這一學期我仍執(zhí)教七年級6個班的體育課,，在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按原大綱課程要求,，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n,。在學校寬的闊場上,，有效地開展隊形隊列廣播操、游戲,、身體素質及彈跳力訓練,、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型,，充分利用優(yōu)勢資源積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,，保證了學生在校一日的體育活動時間,，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設,。半年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會,。

1,、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,、體等方面的全面發(fā)展。

3,、在體育教學中,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中的重要性,，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4,、教學過程,、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,。

《學生體質健康標準的測試》是促進學生體質健康發(fā)展,，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,，也是學生畢業(yè)的基本條件之一,。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績,，我組人員一一把關,，利用課間及活動時間，由校長領導,，體育組組織全校學生進行了一分鐘跳繩,、立定跳遠、800米（女）,、1000米（男）等項目的測試,，經過多方努力，齊抓共管,，共同組織實施,，積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求,、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動,。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行,，成績優(yōu)良,。

總之，從這一年的體育教學中,，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)學生熱愛體育活動，積極參加體育活動的興趣很艱難了,。因此,，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課,，對待我的每一個學生,。能讓學生的素質提高，是我最大的心愿,。

七年級體育教學工作總結個人篇四

時光匆匆,，一個學期的體育教學工作又圓滿的結束了，本學期我擔任初一xx班的體育教學工作,，現將本學期的教學工作總結如下：

開學初期,，按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃,，學期體育教學工作計劃,，單元教學計劃，備好課,，上好課,。初一是整個初中訓練學習打基礎的階段，那么如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎,，首先,，抓集合訓練：包括課前、課中,、課結束前的集合,。集合要求快、靜,、齊并強調精神面貌,。通過嚴格的隊列、隊形練習,，讓學生了解正確站姿,、走姿、跑姿及其動作要領,。在強化訓練中,，逐步讓學生形成良好的姿態(tài)。其次,，將學生分成八個小組,，明確小組長的主要職責。培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神品質,。再次,，本學期主要學習了準備活動的徒手操，立定跳遠,、蹲踞式起跑,、往返跑、耐久跑,、八字跳繩等教材內容,，教材由易到難，由簡到繁,，循序漸進的教授,，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。

1、x月份,，參加了市體育教學基本功比賽,，在同仁們的鼓勵幫助下，取得了優(yōu)異成績,，證書未發(fā),。

2、x月24,、25日兩天的時間,，參加了全國啦啦操培訓。

3,、x月份根據學校要求,，利用周末一天的時間組織初一學生到北校區(qū)進行體育測試，在全體體育教師和班主任的共同努力下,，測試順利完成,。

4、20xx年x月份,，區(qū)學校體育大課間展評活動,，組織學生訓練了學校特色項目——校園瑜伽。從人員的'選拔到組隊訓練,，無不認真負責,。

5、x月份,，參與了學校藝術節(jié)的體育比賽工作,，項目有女生的仰臥起坐、男生的俯臥撐的項目,，通過所有老師的共同努力,，比賽圓滿結束。

以上是本學期工作的一個總結,，有成績也有不足,，我將在今后的工作中改進不足，爭取更大的進步,。

七年級體育教學工作總結個人篇五

體育活動是小學生日常生活中不可缺少的部分,，也是小學生素質教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學生的身體,，發(fā)展學生的智力,，為了提高小學生的身體素質，促進他們的身體健康發(fā)展，為他們的學習提供健康的體魄,，根據小學生的年齡特點主要對學生進行了最基本的身體素質訓練,、多種形式的運動，形成了良好的運動習慣,，大部分學生的身體素質有了提高,，但仍有部分學生的身體素質相對較差，有待于進一步訓練,。為了更好的開展豐富多采的教學活動，激發(fā)學生的活動興趣,，使學生的得,、智、體全面發(fā)展,，特對上學期的體活情況作如下總結：

上學期針對學生不同的身體素質和思想狀況進行了豐富多采的體育活動,，采取了不同的訓練措施，取得了良好的效果,。

1,、培養(yǎng)學生的活動興趣，增強學生的活動意識,。興趣是最好的老師,，為了提高學生的身體素質，養(yǎng)成良好的運動習慣,，我變換形式開展了不同的游戲,，激發(fā)了學生參加運動的興趣，為體育活動的教學打下了基礎,。

2,、通過各種活動對學生進行了愛國教育，培養(yǎng)了的學生的民族榮譽感和為祖國勇于拼搏的精神,。

3,、通過韻律操、游戲和接力等活動,，對學生進行了體育運動思想教育,，使學生認識到了運動的重要性，對學生進行了體育運動思想教育,。在增強學生身體素質的同時,，鍛煉了學生的心理素質和紀律觀念，促進其心理的健康發(fā)展,。

4,、根據不同學生的不同情況因材施教，特別是對基礎比較差的學生進行了重點的輔導，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵,，激發(fā)了他們參加運動的積極性,。

5、培養(yǎng)了學生的跳躍能力和勇敢品質,。訓練了學生的注意力和節(jié)奏感,。

6、鍛煉了身體,，培養(yǎng)了學生的反映能力,、敏捷性，培養(yǎng)了學生的韌性,，進一步發(fā)展了學生的跳躍能力及協(xié)調性,。

7、通過一學期的訓練,，大部分學生激發(fā)了活動興趣,，增強學生的活動意識，身體素質有了較大提高,，并對學生進行了愛國教育,。

（一）不足之處

1、活動興趣還不是很濃,，特別是女同學,，存在著懶活動現象。

2,、學生的吃苦精神比較差,，有些學生怕苦怕累。

3,、有一小部分學生還對體育活動認識不足,，重智育、輕視體育,。

4,、學校活動場地不足,，有些活動無法開展,。

（二）補救措施

1、培養(yǎng)學生的活動興趣,，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識,。

2、培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的基精神與適應環(huán)境的能力,。

3,、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協(xié)調統(tǒng)一,。

4,、多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優(yōu)秀學生,，使他們起模范帶頭作用,，鼓勵其他學生的活動興趣。

5,、及時肯定差生的點滴進步,，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質,。教師參與學生的運動,，保持良好的師生關系，培養(yǎng)學生動作的協(xié)調能力,。

6、定期評比出好學生,，給他們光榮花,，提高他們參加活動的積極性。

7,、經常向他們講述關于為國爭光的體育運動員的故事,，提高他們鍛煉身體的積極性，

8,、培養(yǎng)學生的拼搏精神和愛國情感,。

培養(yǎng)學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識,。

認真?zhèn)湔n,，上課前對所需要的器材做好充分準備，精心上好沒一節(jié)課,，虛心向老教師學習,，不斷提高學生身體素質的同時提高學生的心理素質，促進他們身心健康的發(fā)展,。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性,。特別注重活動習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生活動的興趣,，提高他們的體育成績,。

七年級體育教學工作總結個人篇六

1、學生情況： 七年級共三個班,，每班約五十人左右,，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。

2,、技能情況： 七年級學生喜歡跑,、跳、投擲,、籃球,、足球、游戲等活動,，但動作不太協(xié)調,。

根據義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的,、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都得到全面發(fā)展,。

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習田徑,、跳躍、力量,、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、自覺遵守規(guī)則,、團結協(xié)作等優(yōu)品質,。

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，提高課堂效率,。

2,、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作,，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。

3,、 廣泛開展學校群體活動,，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽、長跑比賽,、各種球賽等,。

4、參加體育教學論文,、教案的評比,。

1、抓好基本身體素質的提高,。

2,、抓好基本技術的練習。

3,、結合大課間體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4,、不斷改進教學方法，激發(fā)學生上體育課的興趣,。根據考試成績將學生分成不同層次的小組,。以好的學生幫助老師組織、輔導,、督促素質較弱的學生進行練習,。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望,。

5,、學生練習一段時間進行測試，及時掌握學生的練習情況,。

6,、根據學生不同情況進行專項練習。

1,、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。

2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

七年級體育教學工作總結個人篇七

20xx春季學期的體育教學工作即將結束,，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,。

本學期我主要擔任七年級體育教學工作,，在教學中我仍一絲不茍，認真學習,，努力做到了上好每一節(jié)體育課,。這學期，我很榮幸的參加了縣,、市組織的中小學體育優(yōu)質課比賽,，分別獲得一等獎和二等獎。此次參賽更重要的是讓我出去長了很多見識,，那些豐富的內容和花樣的課堂,，值得我們去學習。成功的組織了學生參加了“鄖縣2010年中小學藝術節(jié)閉幕式”展演,。成功舉辦了學2010年冬季運動會,。

在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

1,、按《體育課程標準》和學生實際情況,，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃,，單元教學計劃,，備好課，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、準備部分和整理部分,，以及每個教學環(huán)節(jié)前后,，都要求學生做準備或放松活動練習。

3,、每一堂課教材合理安排,，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質,。

4,、講解動作要領和保護方法，突出重點,、難點,，示范動作正確，每堂課分組練習,，既有秩序，又有隊形,。

5,、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。

6,、注意每堂課運動量曲線的預計,，防止身體過渡疲勞。

7,、積極虛心請教有經驗的領導和老師,，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱,，認真搞好了實習生的實習工作,，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生,，提高學生整體素質,。

在過往的體育教學中，只片面地對學生體質的練習,，忽視了學生能力的培養(yǎng),；單一的教學方法、模型化的教學模式,，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果,。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用,，利用一切有益于改善學生對體育課的手段,，使學校體育更好地實施，以達到其目的,。

1,、高度重視，全員參與

如廣播操和集體舞應做到：整齊,、劃一,、優(yōu)美。我相信,，在這樣一種青春,、健康、積極向上,、而又充滿活力的校園氛圍中,，我們會多么的舒心！

2,、過程比結果更重要

追求一種過程,，體驗一種經歷，享受一種喜悅,。我們體驗了奮斗的艱辛,；我們培養(yǎng)了頑強,、刻苦、拼搏,、認真,、奮發(fā)向上的精神；我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽感,，這就是我們這段時間的最大收獲,。

3、繼承和發(fā)揚比賽精神

嚴肅認真地對待,，認真做好每一個動作,、每一個環(huán)節(jié)，每次集隊像比賽場上那樣做到快,、靜,、齊，讓跳動的音符,、跳躍的生命,、整齊的步伐、矯健的動作成為校園文化中一道永恒的風景,，同時也希望同學們把這種頑強,、刻苦、拼搏,、認真,、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學習中，滲透到我們的生活中,，工作中,，我相信，在我們成長的路上會收獲很多的陽光和精彩,！

七年級體育教學工作總結個人篇八

新的學期又開始了,，不同以往的是課改來到了我們龍山中學，來到了我們的體育課堂,。通過領導人的決心激發(fā)了我們的信心,，通過看視頻對新課改有了進一步的認識，并制定出了切實可行的教學計劃,。

所任教的七年級學生年齡在13—14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動,，表現欲強,；女生趨于文靜,，不好活動。因此要因勢利導,，加強男生的身體素質練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

本冊教材內容有：體育基礎知識（籃,、排,、足球的基礎知識）田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強體質,，特別是耐力素質和力量素質,。

3、通過體育鍛煉,、探究式學習,，培養(yǎng)小組間的協(xié)作能力，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

1,、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2,、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質分組,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

七年級體育教學工作總結個人篇九

根據體育大綱的要求,，進一步加強和改革學校體育工作,，動員社會各方面和家長關心，學生的體質和健康,。

1．德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化,，科學化，讓其擺在體衛(wèi)工作的首要位置上,。德育是育人的根本,。

2．健全德育教師的綱絡，做到學校,、家庭,、社會緊密結合。齊抓共管,，并以學校領導和班主任為核心,，科任老師共同參與對學生進行德育教育，提高學生素質,，制定德育工作內容和措施,，以務實的態(tài)度，切切實實地抓好德育工作,。

1．以德育工作放在首位,，開展高尚的師德教育，抓好素質教育,。

2．加強學生身體素質鍛煉,，全面提高學生的技術水平，學生的綜合素質,。

3．要大膽進行創(chuàng)新的教改工作,，全面而有重點地抓好綜合類的訓練。

4．在學期開始要狠抓新生的學風,，創(chuàng)建良好的校風,。

初一教學計劃

第一周——三周

1、隊形隊列2,、廣播體操3,、技巧4、游戲5,、仰臥起坐6,、前滾翻

第四周——六周

1、隊形隊列2,、廣播體操3,、快速跑4,、起跑動作5、籃球（投籃基本動作）6,、后滾翻

第七周——十周

1、籃球2,、變速跑3,、跳遠4、立定跳遠5,、立定三級跳遠

第十一周——十四周

1,、快速跑2、實心球3,、跳高4,、彎道跑5、跳繩6,、游戲

第十五周——十九周

1,、跑（檢測男1000m，女800m）2,、技巧檢測3,、足球4、檢測立定跳遠5,、檢測男引體向上,，女仰臥起坐

七年級體育教學工作總結個人篇十

在充實、忙碌和愉悅中,，一學年的工作即將劃上圓滿的句號,，本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導,、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,，基本順利地完成了教學任務。現主要對本學期的工作總結如下：

一提到初一體育馬上就能聯想到體育中考,，在應試教育的慣性下,，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據教學大綱的要求滿課時,、滿內容,、保質量的完成了所教班級的教學任務。學生體育技術,，體育技能考核內容等,，從未出現丟課、缺課,、上課松散無內容及體罰學生的現象,。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中,，課堂中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養(yǎng),，特別針對剛剛升入初中的學生特點,，以加強學生身體素質為目的，利用游戲,，武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動,，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法,、經驗進行組內科研課題的探討,。教案、集體備課,，聽課等全部按學校要求完成,。

初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎,，首先,，抓集合訓練：包括課前、課中,、課結束前的集合,。集合要求快、靜,、齊并強調精神面貌,。通過嚴格的隊列、隊形練習,，讓學生了解正確站姿,、走姿、跑姿及其動作要領,。在強化訓練中,，逐步讓學生形成良好的姿態(tài)。其次,，教會學生器材使用方法,。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置,、收拾器材等,，培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣,。這也是學生自我教育的一個過程,。

作為一名體育老師,，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點,。在體育課堂當中或多或少會出現一些意外事件,。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了,。在這時,，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導,，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了,，我們其他學生應該怎么辦,？”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,，教師再進行適當總結,，學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

在體育教學中有意識培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,，不僅可以提高學生學習的興趣,，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組,，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽,，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝,，即使自己吃虧也是光榮的,。要使學生能更好的樹立團結協(xié)作精神，必須先讓學生明白團結協(xié)作精神的內涵,?！皥F結協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者,，人們?yōu)槭裁磿潛P他,，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

德育教育是學校教育的重要組成部分,。加強對學生的思想品德教育,，是體育課的重要任務。在體育教學中有意識地融入德育教育,，不僅能鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織,、遵守紀律,、積極進取的心理品質,。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育,，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面,，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好教育教學工作,。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛,，在學生的體質得到提高的同時,，也能夠健康快樂地發(fā)展。