每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
我的環(huán)保建議書 綠色環(huán)保建議書篇一
當走進東風小學的校園,,你一定感受到了它的潔凈,、整齊。雖然沒有鮮花的裝點,,沒有綠葉的陪襯,,但整體布局同樣多姿多彩,清潔有序,,既優(yōu)美又舒適,。但近來我們的校園在哭泣,樓道在落淚,。因為有的同學隨意破壞公物,,有的同學在地上亂扔果皮紙屑瓜子殼,有的同學在樓道墻壁上亂寫亂畫……我們美麗的活動環(huán)境需要大家共同去營造,,文明習慣要靠我們一點一滴去做起,。為此向全體隊員發(fā)出如下倡議:請伸出你的手和我們一道共創(chuàng)美麗校園。
一,、樹立綠色文明的觀念,,自覺關(guān)心學校的環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分,。
二,、愛護校園環(huán)境,不做破壞校園環(huán)境的事,,對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼,。管住自己的手不亂扔,、不亂畫,,管住自己的嘴不亂吐,管住自己的腳不亂踩,??吹嚼髴?yīng)立即撿起來扔進垃圾桶里。為保護校園環(huán)境,,不帶零食進校園,。
三、勤儉節(jié)約,,珍惜校園里的水,、電等各種資源,。做到隨手關(guān)閉電燈、電源,,節(jié)約每一度電,。不亂擰亂拽水龍頭,節(jié)約每一滴水,。
四,、愛護教室公物,黑板上不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。愛護課桌椅,課桌椅不亂涂亂畫亂刻,,保持桌內(nèi)整潔,,不隨意粘貼物品,不踩,、不拖,、不敲桌椅,挪動桌椅,,小心翼翼,。不涂抹門窗,不攀墻爬壁,。像珍惜自己的身體一樣,,愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,。
五、做好綠色宣傳員,,看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻,,用我們的實際行動影響周圍的人,,不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們,,為了美化我們的校園環(huán)境,,構(gòu)建文明家園,,也為了我們自己的學習,、生活環(huán)境,。讓我們少一點不經(jīng)意,,多一些責任感,,多彎一次腰,多伸一次手,,從我做起,,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,,做到“不宜惡小而為之,,不宜善小而不為”。讓我們攜起手來,,杜絕損壞公物的'行為,,讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧,。
建議人:
日期:
我的環(huán)保建議書 綠色環(huán)保建議書篇二
尊敬的環(huán)保局局長:
您好,!
我是一名六年級的小學生。以前我們的李渡鎮(zhèn)是一片鳥語花香,,人們都有一個點好的工作環(huán)境,,學習環(huán)境,但最近,,人們開始隨手亂扔垃圾,,河水也被嚴重污染,這種情況肯定不止的李渡鎮(zhèn)一個地方喲有,,別的城市的情況也不會比這里好到哪里去,。
原因何在?在我看來,,是因為現(xiàn)在人們的環(huán)保意識漸漸減弱了,,認為環(huán)保和自己沒關(guān)系,反正,,不是自己家,,臟就讓它臟點。而小學生們都紛紛效仿大人,,結(jié)果,,一個鎮(zhèn)有環(huán)保意識的人大大減少,導致之前的良好環(huán)境,,之前這么多人共創(chuàng)出來的良好環(huán)境就毀在了這里,。這就是“十人造樹一人毀”的道理?。‰y道您,,環(huán)保局的一局之長,,會不知道這個問題嗎?
我在這封建議書中說一說這幾天想出來的幾條愚昧之言,,煩請一看:
第一:在幾個地區(qū)分別辦幾個演講會,,找到當?shù)貛讉€有名的人,告訴他們環(huán)保的重要性,,再請他們?nèi)ヅ_上演講,,效率肯定高。
第二:舉辦一些關(guān)于小朋友的活動,,鼓勵他們環(huán)保,,再根據(jù)他們環(huán)保的情況并頒獎。這樣有了競爭之心,,最后就會把環(huán)保變成習慣,,那么環(huán)保就無形發(fā)展了。
第三:運用能用的最高科技,,建設(shè)一個環(huán)保工廠,,把垃圾盡量變廢為寶,盡量做到有限的資源無限的循環(huán),。第四:招募工作人員,,大力捕撈河道里的垃圾,再變廢為寶,。第五:實行垃圾分類,,在垃圾桶旁寫上垃圾該放在哪里。垃圾丟錯十秒后無反應(yīng),,智能系統(tǒng)自動送到正確的垃圾桶里,。以上只是我個人的片面之見,盲瞽之言,。如有可用之處,,還請大力實行。
此致
敬禮,!
建議人:
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我的環(huán)保建議書 綠色環(huán)保建議書篇三
敬愛的叔叔阿姨們:
如今地球上的環(huán)境并不樂觀,,只要你到網(wǎng)上查一查,在海底的深處,,是不是有一個個白色的東西,。
不錯,那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。
你們可要知道,,就這樣一個小小的塑料袋,,在海洋里到至少要花1000年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數(shù)字??!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧,!以前它是那么的清澈,,可現(xiàn)在,上面漂滿了一個個塑料袋,,已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河,。
這些大部分都是我們買東西的時候,一次性塑料袋用完了就隨手一扔,,有的被清潔工人清理掉了,,可大部分卻被丟進了河里,讓流水把它們送到了大海,。
造成了我們地球極大的污染,!
由此,我向大家提出以下幾點建議:
1,、在商場里買東西的時候不要用塑料袋,,應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐,這樣既環(huán)保又節(jié)約,。
2,、塑料袋用完了應(yīng)該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉,。
3,、用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣,。
如果照這樣做的話,,我們的地球家園就會變得更加美麗、富饒,!
此致
敬禮,!
建議人:
日期:
我的環(huán)保建議書 綠色環(huán)保建議書篇四
尊敬的環(huán)保局局長:
我是二連浩特市逸夫小學六年級的一名小學生。我知道您的工作很繁重而且非常辛苦,,但是,,我還是想向您反映一下我見到的情況。我家門前有有一條馬路,,人們看見它就心煩,。可是,好好的一條路人們怎么這么不喜歡它呢,?原因是一到早上這里就形成了自發(fā)的早市,,賣什么的都有。為了把這條街的環(huán)境搞好,,我給您出以下建議:
1,、首先要明確責任,搞清楚這條街到底是由誰負責管理的,。
2,、應(yīng)該要好好整治一下這條街。應(yīng)該處罰那些無證經(jīng)營者,。
3,、組織周圍的群眾,利用業(yè)余時間來把這條街打掃得干干凈凈,,還居民一個美好的生活環(huán)境,。
這就是我的建議,為了讓這條街的居民過上好的生活,,我希望您能支持并采納我的建議,。
建議人:
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我的環(huán)保建議書 綠色環(huán)保建議書篇五
親愛的同學們:
你們好!
大自然給予了我們美好的生活環(huán)境,,我們也在大自然母親的懷抱中自由自在的生活,。時間長了,人類對于這美好的生活環(huán)境厭倦了:空無一人的房間里,,電燈,,電視還開著;沒用幾頁的日記本,,不喜歡就扔掉,;空調(diào)開到十幾度,人卻蓋著厚厚的被子,;洗完手后,,水龍頭沒關(guān)緊;大街上的垃圾隨處可見,;洗完米后,,水直接倒掉……所以我向大家提幾點建議:
1、出門時,,應(yīng)把電器關(guān)掉,。
2、本子一用再用,,不要浪費紙張,。
3,、空調(diào)的溫度在26度左右,蓋上薄薄的被單,,就可以很舒適的度過一晚,。
4、節(jié)約用水,,洗完手后要關(guān)緊水龍頭,,別讓人類最后一滴水成為人類的眼淚。
5,、垃圾不要亂扔,,看見前方有垃圾筒桶再扔。
6,、洗完米后的水可以沖廁所或澆花,。
美好的環(huán)境靠我們來保護,沒有地球母親,,我們該怎么辦?有人會說去另一個星球,。實驗證明,,在以地球40萬億千米范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球,。所以希望同學們精心保護地球,,保護地球的生態(tài)環(huán)境。但存方寸地,,留與子孫耕,。
建議人:
日期:
我的環(huán)保建議書 綠色環(huán)保建議書篇六
親愛的老師、同學們:
你們好,!
抬頭望,,朵朵白云依舊點綴著我們頭頂?shù)倪@片藍天,可是,,我親愛的朋友,,當你獨自一人踏在這校園里的綠茵地時;當陣陣花香迎面撲鼻而來時,;當那片片黃葉隨風飄落時,;當潔白的雪花揚灑在你的肩上時,你是否有些許的欣慰,,抑或是淡淡的感傷,,在每一天上帝賜予你的86400秒中,你是否曾舍得用其中的一秒來留意,、思索一下你身邊所有的一切,?擁有美好的校園環(huán)境,是我們的共同心愿。用心去關(guān)注環(huán)境的變化,,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,,用行動肩負起環(huán)保的重任,也是每一個學生的使命,。
在此,,我們向所有同學發(fā)出以下倡議:
倡導文明行為,不隨地吐痰,,不亂扔臟物,,不踐踏草坪;節(jié)約用電,,隨手關(guān)燈,、關(guān)掉長時間待機的電腦;
節(jié)約資源,,復印紙張雙面使用,,能用一張不用兩張;請隨手關(guān)緊水龍頭,,提倡一水多用,;
使用可再生材料制成的工作生活用品;
出行盡量乘坐公共交通工具或步行,;
使用無磷洗滌劑,,減少污染;
廢舊電池請勿亂扔,,要放入指定的回收箱內(nèi),;
奉獻社會,傳遞愛心,,傳播文明,,構(gòu)建和諧社會,促進社會進步,。
此致
敬禮,!
建議人:
日期: