工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園教學任務總結(jié)與反思篇一

這學期我們結(jié)合幼兒園開展的“良好習慣的培養(yǎng)”,，在班級進行了一系列的活動，我們通過圖片和小故事的形式,，形象生動地引導幼兒養(yǎng)成一些良好的衛(wèi)生習慣,。我們小班組培養(yǎng)的良好習慣之一是排隊。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我們班幼兒已經(jīng)知道排隊進入衛(wèi)生間,，排隊洗手，排隊拿杯子喝水,，進餐時自己排隊拿餐盤等等,。另外我們還開展了“幼兒自我服務能力”的比賽，在這次活動中我們班幼兒能用正確的方法洗手,，會自己穿脫鞋子,。在活動中取得了年級組第一名的好成績。

當然這學期的工作中還存在一些不足,，我們班有部分幼兒有挑食的習慣,，中午吃飯吃飯速度較慢，中午吃飯時不注意桌面和地面的衛(wèi)生,，在這方面我們還要加強教育,。在開學初的時候，我們帶幼兒進行戶外游戲時,，發(fā)現(xiàn)個別幼兒喜歡撿地上的小東西,，甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對幼兒的這種行為及時進行了耐心的教育和引導,，這些幼兒也慢慢改掉了這個習慣,。

回憶這學期的教學工作，也是有不少收獲的,。我們結(jié)合五大領域的發(fā)展目標,，制訂了一些教學計劃。下面我就來說說我們班幼兒在這些發(fā)面的發(fā)展情況,。

1,、語言

因為我們班有大部分幼兒是上過小小班的,，所以語言發(fā)展還是挺好的。在教學過程中我們發(fā)現(xiàn)他們喜歡傾聽故事,，會用簡單完整的語言回答老師的問題,。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強，喜歡在集體面前說出自己的想法,。對所教內(nèi)容的掌握性較強,，在月度的教學測評中，我們班都是名列前茅,。但還有個別幼兒的吐字不是很清晰,，特別是“g”和“d”的發(fā)音總是難區(qū)分，在這一方面我們還是要注意及時糾正,，耐心引導,。

2、健康

我們都知道健康包括心理和生理,，我們會利用晨間談話的時間對幼兒進行健康方面的教育,，如：尖利的東西不要玩，不要跟陌生人走等等,。有時家長也會跟我們交流一些幼兒在家的情況,，比如：幼兒在家看電視的.時間太長。我們也會針對這類情況,，對幼兒進行教育,，讓他們了解到看電視的時間及一些保護眼睛的小常識。

我們這學期加強了幼兒戶外活動的時間,，在體能測評中發(fā)現(xiàn)幼兒的體能發(fā)展還是挺好的,，但也有個別幼兒發(fā)展稍微弱一點。比如：雙腳上下樓梯這一方面還有個別幼兒不太能做到,。

3,、社會

這學期因為禽流感，所以幼兒社會實踐活動受到了影響,。但是我們會結(jié)合各種節(jié)日開展一些活動,。如“植樹節(jié)的環(huán)保小衛(wèi)士，婦女節(jié)的小手工,，端午節(jié)的節(jié)日小常識,，六一兒童節(jié)的班級慶祝會等。在幼兒園開展的“消防演習”中,，幼兒了解到了不少自救的小常識,。在這些活動中他們收獲到了書本以外的一些知識。

4,、藝術

藝術主要包括音樂和美術方面的內(nèi)容,。在美術方面要看得出幼兒的進步,，可能要一段時間的。我們在這學期初,，就制定出了一套適合我們小班幼兒的繪畫作品,。從易到難，循序漸進讓幼兒在美術方面有所進步,，在藝術節(jié)之美展的活動中,，看得出我們班幼兒的繪畫水平都有了一定程度的提高?？粗⒆拥淖髌吩谕饷嬲故?，我們感到無比的欣慰。相對與美術,，音樂方面的發(fā)展還有點欠缺。班上有部分幼兒對音樂節(jié)奏的把握不是很準,。這也是他們這個年齡段的孩子普遍存在的一種現(xiàn)象,。在進入中班以后我們要加強這方面的激發(fā)和引導。

5,、科學

在這個領域里,，我們知道要著重培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和探索的欲望。在平時的教學中我們也注意到這一點了,，每周都有這方面的練習,。如：比高矮、簡單的分類,、連連線,、找不同等等。幼兒對此類練習很感興趣,，操作材料完成得很不錯,。但在科學探索方面我們的引導還不夠，幼兒的探索欲望還沒有被完全激發(fā),。這也是我們進入中班以后要重點培養(yǎng)的內(nèi)容,。

從教多年以來我一直將家長工作放在首要的位置，這學期我們一如既往地利用校信通,、每日交流本,、班級博客、電訪的形式與家長做好交流,。在以前的交流中有不少家長希望我們能及時地指出幼兒在園的不良習慣,。這學期我們注意了這方面的交流，一發(fā)現(xiàn)問題就及時與家長聯(lián)系,，讓幼兒的不良習慣及時改正,，家長對此特別支持,。這學期幼兒園發(fā)放了家長調(diào)查問卷，從最后的統(tǒng)計中我們班的情況還是挺好的,，家長對我們的工作還是比較支持的,。

幼兒在小班的生活、學習已經(jīng)劃上了句號,。進入中班后,，我們會將班級工作中好的方面繼續(xù)下去，把需要完善的方面進一步完善好,，并結(jié)合《幼兒園3—6歲發(fā)展指南》制定好下一步班級工作的重點,。努力將我們班的各項工作開展得更好。

幼兒園教學任務總結(jié)與反思篇二

本學期,，我園教科研工作在《規(guī)程》,、《綱要》精神引領下，在上級教研部門的指導下,，在"以老帶新結(jié)對子"的自主探究的工作方式中,，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動質(zhì)量。在扎實"園本教研",，開展有效課堂教學以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設,、游戲活動的設計、組織等研究活動中,，提高了教師開展"有效教學及游戲"的整體水平,，提升了教師課程實施的能力。高效完成了各項工作任務,。

1,、本學期進一步加強了各類規(guī)范學習。組織教師學習了《幼兒園教育指導綱要》,、《學習濟南市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》,、以及教師備課要求等，使教師對自己的工作職責,、要求明確于心,。同時針對新教師、青年教師開展了培訓工作,，進一步提高了工作能力,。在加強學習的基礎上把各項工作細化到月考核中，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求,。

2,、進一步加大了常態(tài)一日活動質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過不定期的教研課活動,、常規(guī)調(diào)研,、推門聽課等活動,，對出現(xiàn)問題的班級進行管理跟蹤指導，直至解決問題為止,，切實提高教師的實際保教能力,，優(yōu)化一日活動質(zhì)量。

3,、開展了教研組計劃的交流活動與班級環(huán)境創(chuàng)設評比,、教職工舞蹈、律動,、講故事等評比活動,，增強了教育教學工作的有序性、實效性,、創(chuàng)造性,。

1、每周組織教師進行一次教研活動,。做到了保證時間,、保證人員、保證質(zhì)量,。

2、發(fā)動家長進行家園配合,，豐富了幼兒園班級的區(qū)域材料,。材料投放遵循了"與教育目標達成一致、有層進行,、有趣味性,、注意豐富性、益于幼兒的創(chuàng)造思維"的原則

3,、開展活動的過程中,，教師們善于尋求真問題、抓住真問題,、解決真問題,，實實在在做到了為孩子的發(fā)展服務。

1,、在園本教研活動中,，在注重形式和內(nèi)容上，還需進一步關注兒童成長,、教師需求,，為切實提高園本教研活動的有效性打好基礎。

2,、雖然對各年級組進行了組本教研活動的培訓工作,，但是對年級組活動質(zhì)量的督查,、考核力度，需進一步的通過指導,、參與,、評比、展示等形式,，豐富各年級組教科研活動,，提高年級組教研活動質(zhì)量。

3,、對于參與幼兒園課題研究的新教師,，需要進一步加強培訓與指導，幫助她們進一步學習和提高教科研的能力,。

以上是我園這一學期在教科研方面所做的大致工作,。在這個充滿挑戰(zhàn)，充滿朝氣的新世紀,，我園將不斷努力,，不斷探索，不斷創(chuàng)新,，不斷完善,，更好的為幼教事業(yè)做貢獻。

幼兒園教學任務總結(jié)與反思篇三

本學期是港城幼兒園飛躍發(fā)展的一學期,，在上級領導的關心,、支持下，在幼兒園各部門及全體教職工的共同努力下,，港城幼兒園新園區(qū)于9月1日正式使用,。本學期我們繼續(xù)堅持以課題研究為載體，立足本園特點,，充分挖掘漁鄉(xiāng)資源,，形成濃郁的地域辦園特色；我們緊緊圍繞縣教育局本學期工作重點,，以《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實做好幼兒園教育教學工作,。

1、年級組每周組織教師開展了集體備課,，互相探討,、相互指導，幫助教師樹立了正確的教育觀，明確了方向,，轉(zhuǎn)變了觀念,，教育教學水平有了大幅度提高。

2,、加強理論學習和自我反思,，在業(yè)務學習過程中鼓勵教師提出自己的觀點和相應的理論依據(jù)。引導大家對每一個領域,、每一個主題,、每一個環(huán)節(jié)的設計進行理性分析和思考。

3,、加強教師技能技巧訓練,，提高教師的業(yè)務能力。本學期我園組織教師學習了ppt,、smart課件制作等多媒體教學手段的運用,，并要求在一日活動中常態(tài)使用，使老師們的業(yè)務能力得到了提高,，為更好地適應幼兒園的教育教學工作,，打下了堅實的基礎。

4,、注重學習與實踐相結(jié)合,，提升年級組長的組織與管理能力。園長室成員深入教學實踐,，與年級組長和老師們共同研究,，不斷提高教學活動的指導能力；在教研活動中,，進一步學習和明確園本教研的組織程序及有效策略,，提高了教研活動設計與組織能力,。

5,、切實做好新入職、進編教師的培訓工作,，依據(jù)新教師職初共性問題確定了培訓內(nèi)容,，提高了培訓的針對性和有效性。組織了新教師師徒結(jié)對,，理論指導與實踐訓練相結(jié)合,，注重體驗性學習，強調(diào)個人主動發(fā)展,，充分發(fā)揮了園本培訓在新教師成長中的作用,。

另外，我園還注重挖掘教師潛能，打造領域特色教師,。引導教師發(fā)揮其領域優(yōu)勢,，鼓勵并組織全園教師師徒結(jié)對，努力為幼兒園隊伍建設及教師未來的發(fā)展打好基礎,。

1,、有計劃地開展教學研討活動，認真組織教師聽課,、評課,，以研帶教，改革課堂教學,，促進了教育質(zhì)量的提高,。組織全園教師開展了美術領域優(yōu)課展評，評選出郁紅,、顧嫻靜老師的2節(jié)美術活動,，在我園承辦的掘港鎮(zhèn)幼兒園教學研共同體活動中進行展示，獲得一致好評,。本學期還組織了全園教師smart互動教學設計,，顧嫻靜老師的活動設計參加縣比賽獲得二等獎。本學期的優(yōu)秀教育活動展示,，全園參與,，常態(tài)化使用多媒體教學手段，使得教師的現(xiàn)代化教育教學能力得到提高,，并對全園家長開放半日活動,，獲得家長的好評。

2,、根據(jù)縣教育局本學期幼教教研工作計劃精神,，我園開展了園本課程敘事、班級特色主題課程敘事活動,，采用圖片,、文字、視頻的方式進行了敘事活動,，我園的園本課程敘事參加縣級比賽,，獲得了二等獎。同時,，通過課程敘事活動,，也為我園的園本課程形成卓越的課程資源庫打下了基礎。

3,、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。9月初召開新生家長會,，并成立了港幼第xx屆家長委員會。12月份組織全園家長會及家長半日活動,，通過調(diào)查問卷,、面對面的交流等形式使我園的教育工作得到了家長的認可，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性,。

結(jié)合課題研究,，我們整合了漁鄉(xiāng)系列園本課程，本學期我們在準備環(huán)節(jié)上下大功夫,，各年級組根據(jù)潮汛開展了為期2周的漁鄉(xiāng)主題活動,，加強了園本課程在各領域的開展與研究，引導教師從研究幼兒的學習特點出發(fā),，進一步提高教師們的研究水平和教研實效,。與此同時注重教研案例和活動案例的總結(jié)，為園本課程建設積累了有益的素材,。

我園一直以漁鄉(xiāng)文化為辦園特色,，努力創(chuàng)設與漁鄉(xiāng)幼兒教育相適宜的良好環(huán)境，8月遷入新園全體教職工集思廣益,，從走廊文化著手,，親手編織的漁網(wǎng)跌宕起伏為背景，同時也寓為漁鄉(xiāng)幼兒的七彩童年,，與各班級家長園地上下相依附,，與班級環(huán)境內(nèi)外相呼應，使園面貌散發(fā)出濃郁的漁鄉(xiāng)氛圍,。

游戲是幼兒園的基本活動,，在上級領導的督促、指導之下,，本學期我們將區(qū)域活動常態(tài)化,、規(guī)范化開展，并把《指南》中各領域的內(nèi)容滲透于區(qū)域活動之中,，讓游戲成為孩子在園的基本活動,。另外,，我園結(jié)合園本課程內(nèi)容,，生成了園本系列游戲、班級特色游戲,，并開展了園內(nèi)的觀摩評比,，以及迎接縣局的日常調(diào)研。

本學期幼兒園的各項工作，在教師們齊心協(xié)力的勤懇工作下,，取得了一定的成績,，但還存在不足之處，我們在今后的工作中,，繼續(xù)不斷探索,，不斷提高，不斷進取,，爭取在新的學年中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園教學任務總結(jié)與反思篇四

我園在今天開始了音樂觀摩活動。全園教師全部參與活動,。教師們積極投入到了這次觀摩活動,。從教案、教師準備的教具,、學具上就可以看得出教師對這次活動的重視,。相信又是推動我園教育教學的一次進步，同時有促進教師們之間的相互學習相互交流的機會,。

這次音樂觀摩的活動形式有歌曲,、音樂游戲、欣賞,、改編歌曲,、律動等。首先我們來分析幼兒園音樂活動中教唱歌曲時應注意哪些方面,？

在進行歌唱教學之前,，首先要對所選擇地音樂作品進行細致分析，要對歌曲的旋律,、歌詞,、風格等要有一定的了解和熟悉。

音樂教學目標強調(diào)幼兒的感受和興趣的培養(yǎng),，淡化技能的要求,，重視幼兒的感知體驗，創(chuàng)造表達及個性地發(fā)展,。因此,，教師在目標的制定上要從以下三個方面進行思考。

1,、知識目標,。主要是指歌曲中所需要理解和掌握的歌曲內(nèi)容相關的知識。

2,、能力目標,。主要指幼兒演唱,、表演、創(chuàng)作,、與同伴合作等方面的能力,。

3、情感目標,。包括幼兒對很多的感受及對歌曲所要表達的情感,。

1、設計幼兒歌曲的伴奏和前奏,。

2,、唱歌教育活動過程的指導和設計。

教師如果在教唱歌曲時,，遵循以上的原則相信效果更好,！

我再談談觀摩教學活動中的音樂欣賞。音樂欣賞是通過傾聽音樂,，對作品進行感受,，理解和初步簽賞的一種審美的活動。我園張春雷老師在音樂欣賞這一方面做的比較到位,。她是先將正個音樂欣賞完整,。運用畫面的形式引導幼兒理解曲的意義。再分段欣賞再次完整欣賞,。教師在小結(jié)的過程中運用故事的形式讓孩子通過舞蹈將其表現(xiàn)出,。

音樂欣賞的一般模式

1、先整后分,，層層深入,。

2、先分后整,，層層累加,。

3、類比前制,，一一匹配,。

在音樂欣賞中應注意的問題，不應該關注知識,，而忽視審美,！音樂欣賞應多手段滲透，讓幼兒多通道參與,。教師的介入,，適時推出，適度的引導,。因此我們會在今后的音樂欣賞中注意的問題是教師的引導語不易過多,，提供的線索過多發(fā)問過多，就會出現(xiàn)控制過多的現(xiàn)象,。

今天在觀摩教學活動中出現(xiàn)最多的就是這兩種活動形式,，通過活動后的交流我們會改進教學中出現(xiàn)的問題，逐步提高我園的教育教學質(zhì)量,。

幼兒園教學任務總結(jié)與反思篇五

一年來,，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學校業(yè)務部門的關心支持下,，以晉升省示范幼兒園為總抓手,，以加強教學研究、提高保教質(zhì)量為重點,，進一步加強教師理論培訓,，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)拼搏,，無私奉獻,，取得了較好的成績。

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑,。每周二、周三,、周四中午進行教研活動,。活動內(nèi)容有新的教育理念的學習,。課堂教學方法的改革,，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式,。

2,、加強教學常規(guī)管理。對教師的備課,、教育活動,，室內(nèi)外游戲活動等加強管理,，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標,，扎實落實保教常規(guī),，并在此基礎上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角,。特別是每班所設置的幼兒自由墻,，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考,、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力,。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評比活動中,，我園共推出作品38件,。

3、加強幼兒一日活動的研究,，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。特別是今年防“非典”活動中,，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養(yǎng),，如正確讀書和寫字姿勢,。

4、大膽進行幼兒園教育課程改革,。由原來統(tǒng)一的標準化的課程,、改革為多元化、靈活性的園本課程,，各班設立了符合幼兒年齡特點的,，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標,，進行各種活動,，如：區(qū)角活動。

5,、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操,，發(fā)展幼兒的藝術特點。如“慶元旦文藝演出”,，慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展,。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度,，從而架起了一道家園共育的金橋,。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關鍵是幼兒教師,。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學習內(nèi)研究（培訓）批判地吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗,，結(jié)合本園的實際,，加強研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平。

1,、更新觀念,，樹立新的幼兒教育理念。

我們通過集體教研,、集體培訓等形式進行學習,，充分發(fā)揮教研究的作用，進行《理化幼兒園保教工作的新動態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動活動形式》的業(yè)務講座,，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì),，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展,。

2,、通過開展培訓聽課、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課評比,、自制視教具評比，各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力,。在去年十一月份,、街道舉行的觀摩研討活動中，我國王菲,、王燕和趙娟三位老師提供了公開課,。

充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學方法。在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中,，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲xx市一等獎,、棗莊市一等獎。今年四月份我園又推出了xx市教學能手一名,，街道優(yōu)質(zhì)課一等獎1名,，二等獎兩名，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學方法,。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中,，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲xx市一等獎,、棗莊市一等獎。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評比活動我園共推出一等獎5名,，二等獎4名,。

為迎接省示范幼兒園的評估驗收。暑假期間及秋季,，老師們本著勤儉節(jié)約的原則,，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設計,，巧妙布局進行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設,。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、知識的搖籃。

總之,，幼兒園的各項保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。