在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

活動(dòng)項(xiàng)目建議書(shū) 活動(dòng)建議書(shū)篇一

紙是我們?nèi)粘Ｉ钪兴豢扇鄙俚?，尤其?duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō),，紙更是一天也離不開(kāi)。但是你知道以下數(shù)據(jù)嗎,？

據(jù)測(cè)算,，目前，我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要消耗7棵大樹(shù),，100立方米的水;而在制造過(guò)程中,，還會(huì)排放大量的污水，污染河流,，破壞環(huán)境,。據(jù)調(diào)查,，我國(guó)平均一個(gè)小學(xué)生一年用掉474頁(yè)白紙，以此推算,，每1萬(wàn)名同學(xué),，一年就用掉474萬(wàn)頁(yè)紙,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一張紙,，全國(guó)就要浪費(fèi)2700噸紙,，27萬(wàn)噸水。

多么可怕的數(shù)字,，為了保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的家園,，開(kāi)展節(jié)約用紙活動(dòng)迫在眉睫,。我建議：

一,、開(kāi)展節(jié)約用紙宣傳,，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

二,、建議同學(xué)們隨身攜帶固定的草稿本,，不要用單張的草稿紙,，隨用隨丟，用紙時(shí)正反面都用,，每一張紙都要用到寫(xiě)不下字為止,。

三、 建議用手帕擦手,，減少用餐巾紙,。

四、對(duì)垃圾分類,，將廢紙本放入廢紙回收簍（袋）中,，定期買到廢品收購(gòu)站，既可賺錢補(bǔ)充班費(fèi),，又可保護(hù)環(huán)境,。

同學(xué)們，為了保護(hù)環(huán)境,，讓我們一起行動(dòng)吧,！

建議人：冬至

20xx年10月27日

活動(dòng)項(xiàng)目建議書(shū) 活動(dòng)建議書(shū)篇二

尊敬的同學(xué)們：

大家好！聽(tīng)到夏游這個(gè)消息,，同學(xué)們都很興奮,，但是在此我想給您提出一些建議，希望這次夏游能舉辦得更加圓滿成功,。

一,、 希望一些同學(xué)能自覺(jué)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從組長(zhǎng)的安排,，不要用像上次一樣到處玩,，要不然很容易走失。

二,、 組長(zhǎng)在事先要分好每個(gè)同學(xué)所負(fù)責(zé)的工作,，讓同學(xué)們自由選擇自己想干的工作，最后再由組長(zhǎng)作決定,。同時(shí),，同學(xué)們也要把自己的工作努力地負(fù)責(zé),，做到最好。

三,、 去到夏游地點(diǎn),，同學(xué)們不要單獨(dú)一個(gè)人去其它地方，如果要暫時(shí)離開(kāi)一下,，先報(bào)告老師,，向老師請(qǐng)假后，再讓一個(gè)同學(xué)陪伴著去,。

四,、 同學(xué)們不宜去偏僻的地方和小溪邊去玩，以免發(fā)生不必要的意外,。

五,、 同學(xué)們應(yīng)當(dāng)自行保管好自己的物品，貴重物品如：錢,、手機(jī)等應(yīng)該隨時(shí)帶在身上,，以免丟失。

六,、 以上就是我的建議,，希望同學(xué)們能自覺(jué)遵守好紀(jì)律，祝愿這次夏游能開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò),。

建議人:xxx

xx年xx月xx日

活動(dòng)項(xiàng)目建議書(shū) 活動(dòng)建議書(shū)篇三

深入貫徹黨的十六大精神,以全面建設(shè)小康社會(huì)為契機(jī),努力促進(jìn)荊州殘疾人事業(yè)與荊州經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的同步發(fā)展。

崇尚“以人為本”,關(guān)注弱勢(shì)群體,關(guān)心殘障人士,加深溝通,增進(jìn)了解,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)手語(yǔ),普及和掌握手語(yǔ),以早日實(shí)現(xiàn)溝通無(wú)障礙,促進(jìn)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步.

構(gòu)建和諧社會(huì)

溝通從心開(kāi)始

在黨的十六大報(bào)告中首次把構(gòu)建和諧社會(huì)作為現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)目標(biāo),而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,并具有重要意義.殘疾是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所付出的不可避免的代價(jià),我市現(xiàn)在共有各類殘疾人數(shù)23349人,其中肢體殘疾4698人,聽(tīng)力殘疾8571人,聽(tīng)力殘疾3283人,精神殘疾1050人,智力殘疾占全市總?cè)丝诘?.4%,殘疾人作為弱勢(shì)群體中的弱勢(shì),而聾啞人所占比例是最大的,他們經(jīng)受著生理和心理兩方面的雙重壓力,對(duì)走向社會(huì)與人溝通交流帶來(lái)了障礙,影響到他們正常的生活和學(xué)習(xí),他們聽(tīng)不到聲音,不能訴說(shuō)心中的.話語(yǔ),內(nèi)心深處更渴望與人交流,更希望能得到人們的關(guān)注和理解,關(guān)懷和幫助,少一點(diǎn)歧視,多一些關(guān)懷,才能更好的消除由于殘疾所帶來(lái)的影響和與外界溝通的障礙,既然他們已經(jīng)受到身體的殘缺,就不能再讓他們的心靈受到傷害.而手語(yǔ)作為聾啞人的交際工具,也是一種語(yǔ)言,應(yīng)該讓更多的人知道,、了解他們的難處,更好的去學(xué)習(xí)手語(yǔ),普及手語(yǔ),進(jìn)行心與心的溝通,減少在生活和學(xué)習(xí)中的障礙,為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力!

以5.12助殘日為中心,前以5.4青年節(jié),、5.12護(hù)士節(jié)開(kāi)頭,后以12.3世界殘疾人日為結(jié)尾,開(kāi)展對(duì)手語(yǔ)的宣傳,培訓(xùn)和普及等各項(xiàng)工作.

高校：以青年志愿者協(xié)會(huì)為主,積極吸納手語(yǔ)愛(ài)好者的加入為輔

服務(wù)性行業(yè)：以醫(yī)院等一些服務(wù)性強(qiáng)的單位為主體,再向外多行業(yè)拓展開(kāi)來(lái)

醫(yī)院：以支助中心,導(dǎo)診護(hù)士的群體為主,鼓勵(lì)年輕醫(yī)生,行政職能部門及醫(yī)療醫(yī)技的人員參與進(jìn)來(lái)為輔

3.以團(tuán)市委牽頭,與殘聯(lián),特校聯(lián)系老師,以安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間

4.在高校成立手語(yǔ)協(xié)會(huì)的社團(tuán),進(jìn)一步普及推廣開(kāi)來(lái).在醫(yī)院定期進(jìn)行開(kāi)辦手語(yǔ)培訓(xùn)班,以護(hù)帶醫(yī),以醫(yī)帶院

能與聾啞人群進(jìn)行正常的日常交流,能掌握基本的日常用語(yǔ),并學(xué)會(huì)一到兩首手語(yǔ)歌曲，如《感恩的心》等,。

我相信手語(yǔ)的不斷普及,必將有力推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)正常人與殘疾人的交流,加深社會(huì)各界對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)心和了解,。那份流轉(zhuǎn)在十指之間的溫暖

必將感動(dòng)那些靠手語(yǔ)生活的人,更能感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的心,從而號(hào)召全體公民為構(gòu)建和諧社會(huì)而付出我們共同的努力,為我市助殘事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份光和一份熱!

活動(dòng)項(xiàng)目建議書(shū) 活動(dòng)建議書(shū)篇四

老師：

您好!老師，我心里有很多話想對(duì)您說(shuō),，但是卻覺(jué)得不好意思開(kāi)口,。于是，我借助這次寫(xiě)作文向您提出一些班級(jí)里的建議,。

老師,，在課間時(shí)我常常聽(tīng)到有人在說(shuō)語(yǔ)文課很無(wú)聊，覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)生動(dòng),。只是講課文,，做習(xí)題的，讓人覺(jué)得很枯燥,。當(dāng)布置作文時(shí),，大家的煩惱就會(huì)上升：作文到底應(yīng)該寫(xiě)一些什么呢?有時(shí)我也會(huì)這樣想,。老師，我建議您能在上課時(shí)多加一些游戲在里面,，學(xué)與玩一起,，大家才會(huì)對(duì)語(yǔ)文課更加期待。比如說(shuō)在早讀前十分鐘讓同學(xué)們舉辦腦筋急轉(zhuǎn)彎猜字謎和講故事,。腦筋急轉(zhuǎn)彎可以提高同學(xué)們的智力和想象力;猜字謎可以讓大家對(duì)生字詞更加牢記;講故事的同學(xué)只要講出故事的前一部分,，同學(xué)們就會(huì)展開(kāi)豐富的想象力，接著編出下一部分,。這樣既可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平,，又能提高想象力，豈不是一舉兩得?老師,，希望您能夠接受我的建議,，讓我們班更有上進(jìn)力,。

祝您：身體健康,，萬(wàn)事如意

您的學(xué)生：xxx

xx年xx月xx日

活動(dòng)項(xiàng)目建議書(shū) 活動(dòng)建議書(shū)篇五

尊敬的李校長(zhǎng)：

您好!

我是您的一名學(xué)生，在圣誕節(jié)即將來(lái)臨之際,，給您寫(xiě)這封信是為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)您的崇敬和感激之情,。

李校長(zhǎng)，首先我代表同學(xué)們向您表示感謝!感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學(xué)樓,、建造了百花爭(zhēng)艷的校內(nèi)花園,、鋪設(shè)了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們的校園處處充滿了詩(shī)情畫(huà)意,。

李校長(zhǎng)，自從您離開(kāi)了我們班后,，同學(xué)們都十分想念您,，時(shí)常回想起您與我們一同歡愉的情景,。我記得那天您第一次為我們上課時(shí),，您和藹的笑臉、風(fēng)趣的話語(yǔ),，引得同學(xué)們陣陣歡笑,，大伙兒無(wú)拘無(wú)束，課堂氣氛異?；钴S,。課后同學(xué)們可高興了，都說(shuō)：李校長(zhǎng)的課是我們從未上過(guò)的最最好玩,、最最有趣的數(shù)學(xué)課,。而李校長(zhǎng)您則是最風(fēng)趣,、最可愛(ài)、和我們最講得來(lái)的老師了,。真正是我們的良師益友,。

李校長(zhǎng)，我對(duì)您的至理名言現(xiàn)在還記憶猶新,，回答錯(cuò)了,，不要緊!只要認(rèn)真聽(tīng)課，大膽發(fā)言就好!同學(xué)們?cè)谀墓膭?dòng)之下,，爭(zhēng)先舉手發(fā)言,，一時(shí)課堂上高手如林;我也不甘示弱，搶著發(fā)言,，和同學(xué)們比試誰(shuí)更高手,。在您耐心地引導(dǎo)下，通過(guò)爭(zhēng)搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)也是如此有趣,，從此改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的敬畏之心,。

李校長(zhǎng)，我記得您從不打罵我們,。那次,，班上同學(xué)開(kāi)小差，您既不打罰,、也不責(zé)罵,、更不請(qǐng)家長(zhǎng);您只是悄悄地走到那位同學(xué)的背后，舉起您的右手,。而這一動(dòng)作,，開(kāi)小差的同學(xué)卻渾然不知。見(jiàn)您如此舉動(dòng),，全班同學(xué)都捂著嘴偷笑,。等到那位同學(xué)回過(guò)神來(lái)，您才放下手,，說(shuō)：同學(xué),，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧?那同學(xué)頓時(shí)滿臉通紅,，從此專心聽(tīng)課,、積極發(fā)言。李校長(zhǎng),，您的方法真高明,。

李校長(zhǎng)，您時(shí)常鼓勵(lì)我們積極參加學(xué)校的各種競(jìng)賽,，您說(shuō)：要多參加競(jìng)賽,，多磨煉自己,，沒(méi)有得名次不要緊!可以從頭再來(lái)，哪里跌倒就從哪里爬起來(lái);如果得了名次更好,，我給你們發(fā)獎(jiǎng)品!在您激勵(lì)下,，那年我們班碩果累累，大家快樂(lè)地過(guò)了個(gè)豐收年,。

李校長(zhǎng),，您還時(shí)常教導(dǎo)我們講文明講禮貌，而您更是身體力行,。在您的教誨下,，同學(xué)們紛紛拜讀您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡,，對(duì)照自己的行為,。當(dāng)我們走進(jìn)校園，遇見(jiàn)您和老師們時(shí),，便會(huì)對(duì)您們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師,，您好!當(dāng)聽(tīng)到您和老師們回了一聲：同學(xué)好!后，頓時(shí)一股暖流涌入心田,，使我們感到無(wú)比溫暖,。

古人云：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

敬愛(ài)的李校長(zhǎng)，您就如同那平凡的蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了我們;您就像黑夜中的指路明燈，指引著我們遠(yuǎn)行的方向;您就像甘霖雨露,，滋潤(rùn)著我們幼小心靈,，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。

敬愛(ài)的李校長(zhǎng),，我們班全體同學(xué)真誠(chéng)盼望您能來(lái)我們班再上數(shù)學(xué)課,，我們能在課堂上再次聆聽(tīng)您的教誨!

活動(dòng)項(xiàng)目建議書(shū) 活動(dòng)建議書(shū)篇六

跟隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市周邊及農(nóng)村地區(qū)對(duì)健康的重視程度已經(jīng)漸漸顯露出來(lái),，不僅是健康消費(fèi)的增加,，對(duì)健康知識(shí)的渴求更是愈演愈烈。積極宣傳衛(wèi)生文化知識(shí)不僅僅是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的政策性要求,，更是各級(jí)政府部門的義務(wù)和責(zé)任,。

為了滿足這些需求，xx醫(yī)院協(xié)助政府部門為了共同提高全民素質(zhì),，特別提出“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”的活動(dòng)計(jì)劃,，具體內(nèi)容建議如下：

一,、目的：

1．利用“電影進(jìn)農(nóng)村”作為載體，積極宣傳政府關(guān)于建設(shè)新農(nóng)村的要求及進(jìn)展,，促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè),。

2．利用“醫(yī)療進(jìn)農(nóng)村”作為載體，將醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)送到農(nóng)民家門口,，通過(guò)各種宣傳及義診,，提高農(nóng)民健康意識(shí)和健康水平。

二,、活動(dòng)綱要：

活動(dòng)主題：xx醫(yī)院與xx（合作部門）“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”

活動(dòng)內(nèi)容：由xx醫(yī)院送電影進(jìn)入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或較大村子,，播放同時(shí)發(fā)放文化宣傳資料，放映第二日,，由xx醫(yī)院義診隊(duì)進(jìn)行大型義診活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：（略）

三、具體活動(dòng)內(nèi)容：

1．電影下鄉(xiāng)：五十場(chǎng)左右,；放映片內(nèi)容可由文化片和故事片組成,，文化片及放映地點(diǎn)由政府與xx醫(yī)院共同商定；可以向農(nóng)民發(fā)放相關(guān)文化宣傳資料,。

2．醫(yī)療下鄉(xiāng)：義診三十場(chǎng)左右,；每次義診最少有外科、內(nèi)科醫(yī)生,，視情況再增加?jì)D科,、中醫(yī)科醫(yī)生，可進(jìn)行免費(fèi)咨詢,、免費(fèi)測(cè)量血壓等,。

特別貧困人員可接受xx醫(yī)院的減免手術(shù)；以上僅為活動(dòng)簡(jiǎn)單方案,，供參考使用,，具體內(nèi)容可在通過(guò)方案后再具體商議。