范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一

大家好,！

我很高興在這里發(fā)言,。我今天演講的主題是：保護環(huán)境,。

對每個人來說，“保護環(huán)境”這句話應(yīng)該被他們的耳朵磨壞了,。我知道所有的學生都有保護環(huán)境的心,，但我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛。我認為：作為未來的接班人,，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性,，忽視環(huán)境保護的法律法規(guī)，不增強環(huán)保意識,，不自覺履行保護環(huán)境的義務(wù),，我們的生命就毀在自己手里，上帝,。為此,，我下定決心要愛護環(huán)境，保護我們的家,，做環(huán)保衛(wèi)士,。

但是，同學們,，有多少人在垃圾桶附近扔垃圾,？有多少人在路邊吐痰？我們不知道,，但對我們來說這一定是一個巨大的數(shù)字,。這還不足以說明地球母親為我們犧牲了多少嗎？

在學校里,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也會發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象。比如剛結(jié)束打掃完校園,，我們同學就把沒吃完的奶包、飲料罐,、雪糕紙扔了；整潔的校園里,，有同學丟的紙屑和塑料袋。如果學生知道塑料是如何溶解的，那么他們就會知道溶解和破壞一種塑料會經(jīng)歷許多困難和障礙。土壤燃燒需要300多年,，這是全球變暖的主要因素,?；瘜W物質(zhì)對人體有害,，是否應(yīng)該多使用塑料袋？答案是：不會,！

這個世界上有多少人每天用一雙一次性筷子,？有多少人隨地吐痰,？讓我們向世界和每個人呼吁,！保護環(huán)境,！

環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好,！

在文人墨客眼中,，一輪當空明月,，一江似錦春水讓生活更美好；在軍人眼里,，一封家書,，一曲軍樂讓軍旅生活更美好……而在我眼里,，環(huán)保讓生活更美好。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟貿(mào)易與工業(yè)發(fā)展,，我們賴以生存的家園地球也人類發(fā)展的過程中，被人們折磨得遍體鱗傷：漫漫黃沙代替了茫茫滄海,；孕育文明的江河變成了干涸的河床和臭水溝,；曾經(jīng)郁郁蒼蒼的樹林已成為工廠，隨之而來的災(zāi)難還會數(shù)不勝數(shù),。

在1995—1999的50年間,，由于人口劇增，再加上人們的節(jié)約意識較淺,，水資源嚴重缺乏,，180多個城市缺乏水源，使我國成為世界上14個缺水國家之一,。從1950—2010這60年間,，二氧化碳氣體提高20%，氣溫上升了3—4度,，這就造成了南北極冰川活動頻繁,，冰山融化……

其實，節(jié)約,、低碳生活非常的簡單,。平時只要我們擰緊水龍頭、不在家時或不需要電燈時隨手關(guān)掉,、平時少坐私家車而選乘公交車,、地鐵、盡量少使用電風扇和空調(diào),。這樣,，地球的傷痕也就會慢慢治愈，地球也會轉(zhuǎn)憂為喜了,。

夢想只存在于夢中,，只有努力才會成為現(xiàn)實。所以,，讓我們攜起手來,，綠色發(fā)展、低碳生活,、節(jié)約資源,、減少污染，從小事做起,，從自我做起,，盡一份微薄之力,，共同創(chuàng)造一個綠色美好家園。

環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《愛護校園,、保護環(huán)境》。大家都知道,，我們一天當中大部分生活,、學習時間都在校園里，校園就是我們的家,，我們每位同學都是這個校園里的一名成員,，都有愛護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。

我們都想生活在舒適的環(huán)境中：干凈的操場,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，潔凈的地板,，碧綠的小草,，蔥郁的樹木?？墒牵谖覀冃@中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。少數(shù)同學有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。在整潔的校園里,，教室里,，樓梯及道路上，總是會有少數(shù)同學隨地丟紙屑,，隨地吐痰的現(xiàn)象;甚至還有的同學破壞校園花草樹木,，在潔白的墻壁上亂踢鞋印，等等,。這些不愛護校園環(huán)境的行為,，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞，影響到我們同學們的生活,、學習環(huán)境,。我們應(yīng)該去阻止這種不愛護校園環(huán)境的行為，去改變這種不良行為習慣,。我們應(yīng)該知道,，這美麗的`環(huán)境屬于我們每一個人，我們應(yīng)該去保護它,。

同學們,，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓，學會做人,。

各位同學,，讓我們從點滴做起，從我做起,，愛護校園環(huán)境,，自我約束。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。謝謝大家。

環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四

親愛的同學們：

你們好,！

你們知道嗎?時間不知不覺地流逝著,。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我們的家園變成了另一副模樣：清澈見底的小河變成了污泥濁水，骯臟的灰塵充斥著空氣,，無處不在……這是什么原因造成了這樣如此巨大的變化呢?原來是人類那不良的惡習破壞了生態(tài)環(huán)境,，更沒有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒有意識到危急時刻正悄悄來臨了嗎?

新聞常常報道傷亡的消息,，比如有人因為喝了含有化學品的飲料而中毒,，還有人被含有沙粒的風吹瞎了眼睛……啊!簡直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個人都無休止地污染環(huán)境，破壞家園,，那么,，我真的不敢想象：十年，二十年,，三十年后……我們的家園會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化,，我們的子孫后代會不會責怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權(quán)利!

是啊!我們沒有這個特權(quán)去破壞環(huán)境，去毀滅家園,。我們不僅應(yīng)該愛惜自己的生命,，更要為了子孫后代的生存學會與大自然和諧相處，多多為大自然著想,。

同學們,，趕快行動起來吧!保護環(huán)境，愛護家園!人人改掉惡習,，從身邊的小事做起,，比如：不隨便丟棄廢電池,，節(jié)約用水電，盡量步行或騎自行車……我相信,，只要我們認真地行動起來,，就一定會把大自然失去的一切都找回來，就一定會把我們的過錯補償回來,。讓未來的家園不是痛苦,，而是永恒的美麗年輕!