總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園保育員師德個人總結篇一

每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好,，老師再見。對我這個七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動力,。也許因為我們和保育老師和各位教師的辛苦,，幼兒可以吃好,、睡好、玩好,。這是多么令我開心的事,。

在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們默默地用雙手支撐起了一個家,，她從不站在講臺前，但卻永遠站在幼兒的身后,，對他們噓寒問暖，別人想不到的細微之事她都要做到,。

我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準備，用微笑迎接每個孩子,。我們要保證空氣清新、教室干凈,、桌子無灰塵,、水溫適宜飲用,、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊,。

我們在他們來了以后要開始打掃寢室、走廊,，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子,、抹桌子,、推餐車，開始為早操做準備,。

在他們吃飯時,，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈,、偶爾喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要準備午點,、教室衛(wèi)生,，等他們走后消毒杯具等等,。

除此之外還有不固定的雜事,。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息,、保教的重要性。還有幼兒的心理,，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的,，也不是每個都是頑皮的,，更不是每個都是活潑的,，你要學會主動同他們交流，了解他們，讓他們熟悉你,。

在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們,，我要負責他們的健康和安全,，更要讓他們主動同我說話,。

這次的實習獲得的知識是在書本上無法學到的,，我十分感謝在幼兒園的老師們,。認識你們和孩子真好,！

幼兒園保育員師德個人總結篇二

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提,。本學期在園委會成員的部署,、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團結奮進的努力下,，各項工作順利開展并取得了較好的成績,，現(xiàn)總結如下：

幼兒園的工作性質是保育為先,、教育為重。本學期,，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢、進班,、離園，全園的每位保教人員都能做到細心,、耐心，讓家長們更安心,。

1,、用實際行動體現(xiàn)教師的四心："關心、愛心,、耐心,、細心"。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,，把好晨檢、進餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關口,，加強護理照顧,，關注兒童的成長變化,，在生活、學習,、心里上給予幫助、照顧,、溝通、疏導,。

２,、"每天檢查,，每周匯總，每月考核"的安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,；各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳育兒知識,；做好對傳染疾病的預防工作,；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質,；加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性———每天,，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔,。

3、保護幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領導小組，由工會主席專門分管安全工作,。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火,、防燙,、防摔,、防電,、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

４保健員努力做好各項保健工作,。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理，老師們都能耐心,、細心的對待每位幼兒,，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療,。做到家長放心、老師自己安心,。

5,、努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,，通過創(chuàng)設各類活動區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

抓好日常教育教學活動,，形成園長督察，保教主任主抓,、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風。

（一）,、加強常規(guī)工作管理督導。

嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課一周檢查,，加大了評價力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具,，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學期末,，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結,，做到有檢查，有記錄,，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,，取得一定的成果：本學期順利通過綠色幼兒園驗收,、申報學籍管理先進單位等。

（二）,、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：

在這些活動的組織安排上,，我們發(fā)揮段長的集體智慧,，群策群力,，做到分工協(xié)作,，目標明確,，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動了全體教師的力量,，使活動都舉行的圓滿成功,。

1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,。為提高幼兒早操的參與率和運動率,，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等,，新早操和下午操,，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點,，大大地調動了幼兒,、教師運動的積極性。

2,、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選,，中班段開展了"環(huán)?，F(xiàn)在,。綠色未來"親子制作活動,；小班段開展了"清明時節(jié)青團香"制作活動,；大班段開展了為期一周的軍訓活動,，參觀了消防隊,，進行了回報表演；讓幼兒在各類活動中體驗,、提高,。

3、舉行了幼兒美術評比,。五月底,，舉行了"可愛的家園"幼兒美術評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比,。個班級參與積極,、配合默契,，很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采。

4,、開展了"環(huán)保時裝秀"六一慶祝活動,。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀"文藝活動,。全園近三百名幼兒登臺亮相,，展示了自己的風采,。

5,、加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩,、生活自理能力賽,、唱歌比賽、個表演賽等活動，進一步提高幼兒的積極性,。

6,、開展評價活動,。各段的實際情況和原有基礎相結合的前提下,。進行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領域,、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施,。

（三）、教師業(yè)務培訓工作（師訓處另作總結）

（四）,、重視家長工作,，促進家園共育,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，幼兒教育要家庭、社會,、幼兒園三方面的努力才能達到,。本學期,，我們通過家長開放日,、建立家長園地,、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會（6六月份大班家長會）和親子活動（中班段"環(huán)?，F(xiàn)在,。綠色未來"親子制作活動,；小班段"清明時節(jié)青團香"制作活動）,、暑期致家長會一封信,、幼兒期末評價家訪等形式,，增強我園教育教學工作的透明度，并利用家長問卷的形式,，征集家長對幼兒園的意見和建議,，從而不斷改進教育教學工作,。

1,、繼續(xù)加大幼兒園德育環(huán)境建設,，要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個突出的位置，加大評價力度,，切實將班級幼兒的風貌,、常規(guī)與教師的考核結合起來。

2,、繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質量,；

3,、注重開展戶外活動,，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,；

4,、發(fā)動段長的帶頭作用,，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學實踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面,，促動其他教師共同成長

取得的成績已經成為過去,，放眼未來,，相信在幼兒園的正確領導下、全體保教工作人員的一致配合下,，我們滿懷信心,，展望新學年期待在下年的保教工作中就會越走越好,！

幼兒園保育員師德個人總結篇三

帶著對未來的憧憬和希望，來到了徐州幼兒師范附屬幼兒園,，時光飛逝,，為期一周的保育見習生活轉眼間就結束了,，一周的幼兒園見習讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次見習也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。

俗話說：萬事開頭難,。第一次走進幼兒園，我感到了很大困難,，毫無工作經驗的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學習,，嘗試獨立帶孩子,，經過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當中,。

最初,，保教工作時，我虛心請教老教師和同班的同學,，積極配合他們工作,。提醒幼兒注意安全，喝水時不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐,，不挑食,。洗手時用肥皂,，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識,、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個幼兒真正愛上幼兒園,，喜歡幼兒園。在充滿愛心與童趣的氛圍中，在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識,。

要成為一名合格的保育教師,，除了要有良好的教學經驗外,，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問,，我吸取保育教師的先進經驗，提高自己的水平,。知識和經驗都不是天上掉下來的,，只有不斷的吸取、提高,，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關心和愛護他們,。經過這次見習,，在這五天里,，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。哎，做什么都不容易??！曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的,?？勺銎饋硎侨绱酥y,！回顧與孩子們一起走過的日子,，和孩子們一起的喜怒哀樂,，想想要分開，見習也落幕尾聲,，有多少的不舍,。

見習間：讓我增長了見識,，做老師難,，做個幼兒保育老師難上加難,，我要在今后的學習中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),?？傊疄榱艘院笈Π桑佑停。?/p>

狗熊媽媽有兩個孩子,，一個叫大黑，一個叫小黑,，它們長得挺胖,，可是都很笨，是兩只笨狗熊,。

有一天,，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩。它們走著,、走著,，忽然看見路邊有一塊干面包,，撿起來聞聞,，嘿，香噴噴,！可是只有一塊干面包,，兩只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一點,，小黑也怕大黑多吃一點，這可不好辦呀,！

大黑說：“咱們分了吃,，可要分得公平,，我的不能比你的小?！?/p>

小黑說：“對,，要分得公平,，你的不能比我的大,?！?/p>

哥兒倆正鬧著呢,，狐貍來了，它看見干面包,，眼睛骨碌碌一轉,，說：“噢。你們是怕分得不公平吧,，讓我來幫你們分吧?！备鐑簜z說：“好,，咱們就讓狐貍來分吧,?！焙偨舆^干面包,，恨不得一口吞下去，可是它并沒有這樣做，而是隨手把干面包分成了兩塊，哥兒倆一看，連忙叫起來：“不行,！不行,！一塊大，一塊小,?！焙傉f：“你們別著急，既然這一塊大一點兒,，那我就咬它一口?！焙倧堥_大嘴,，啊嗚咬了一口,，哥兒倆一看,，又叫了起來：“不行,，不行,，這塊大的被你咬了一口,，又變成小的了?！?/p>

狐貍說：“你們急什么，大的我再咬它一口就小了,?！焙倧堥_大嘴又啊嗚咬了一口,，哥兒倆一看，急得叫起來：“那塊大的被你咬了一口,，又變成小的了?！?/p>

狐貍就這樣,，這塊咬一口,，那塊咬一口,，干面包只剩下小手指那么一點兒了,。它把一丁點兒大的干面包分給大黑和小黑,，說：“現(xiàn)在兩塊干面包都一樣大小了，吃吧,，吃吧,。”

大黑和小黑你看看我,，我看看你，一句話也說不出來,。小朋友們說說看,，它們是不是兩只笨狗熊,？

幼兒園保育員師德個人總結篇四

今年的假期是一個值得紀念的日子,，因為這個假期我邁入了社會,，學到了許多知識，而且從中得到了很多道理和教育小孩的方法。放假了一段時間后,，我來到了鎮(zhèn)上各方面都比較不錯的幼兒園——頂頂藝術幼兒園，親身體驗了當一個多月保育員的感覺,。

當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,，然后就是幼兒游樂場地,，看到眼前的一切,，我感覺頓時回到了童年時光,，進入了童話的王國,，孩子們的世界?？粗麄兺婵蓯鄣拿婵祝瑤缀跛械臒蓝纪浟?，都會自然的笑起來,！

剛去幼兒園的時候，我們去熟悉了一下幼兒園的環(huán)境，然后就去開了個會議,，院長和我們這些要實習的同學說明了學校的規(guī)矩,，和紀律，讓我們清楚地認識學校的環(huán)境,，不要因實習而破壞學校的紀律,。我們都很清楚院長說了什么,，而且我們也會按院長的意思去做好每一件事情的,。第一天開始,，我是帶小二班的,，剛去班里面的時候和班上的老師們打了聲招呼,，老師都一一介紹了自己的名字。一個班有一個正班主任，一個副班主任,，一個保育員，而這次實習中我是跟中保育員工作和照顧小朋友們的生活,。其他幾個新來的保育員介紹完自己以后，就到我介紹自己了,，我們一共四個同學去一個班,，一個個輪流說完自己叫什么老師之后,，那班主任就重復的問了一次小朋友們,，我們叫什么老師,，而那些小朋友們有些記憶力強的那些不用想就可以回答了老師的問題，很快就可以認得出我們是什么老師,，但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學說這個是什么老師，他才跟著發(fā)言,。我們在教師里看著老師們跟小朋友上課,。

到時間去廁所的時候，小朋友們都經過我們四個同學面前,，卻有一件事引起了他們的注意,，個個都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的，一個說是白色,，一個說是紫色,，接著另一個小朋友接著說,，一個接一個說到最后，其實剛開始只是一個小朋友注意到,，但就是他的注意也引起了別的同學注意，這就是小孩子們的注意力分散和集中過程,。去完廁所的小朋友們都很自覺的去洗手,，洗完手就用干凈的手巾搽干手，再去喝水,，然后回到自己的座位坐好來。

到吃飯時間了,，老師會叫小朋友們輪流去洗干凈手,，準備吃飯。然后我就會去飯?zhí)媚蔑埐?，小朋友們?guī)矩地坐在自己的位置上，等待老師跟他們一起準備吃飯,。我們保育員把飯分好了,，就叫小朋友們去拿,，拿到之后就回自己的座位吃,，要是小朋友們想再添飯時,，就去保育員那里跟他說明要添飯,，添了之后一定要跟保育員說聲謝謝才可以,，因為這樣才養(yǎng)成良好的禮貌習慣,。在吃飯之前，老師都會告訴他們今天吃什么菜,，讓他們也跟著老師說，這樣既可以鍛煉他們的普通話,，也可以鍛煉他們識別菜類的能力,。如果在吃飯的時候,，有小朋友吃得很慢或者不肯吃,，老師和保育員就會叫那個小朋友過來，讓保育員喂他們吃,，同時也在喂他們吃的時候問他們?yōu)槭裁磿缘媚敲绰逃麄冮L大了就不應該讓老師喂飯這些道理,。

吃飯完之后,，小朋友們自覺的去洗手,，刷牙,，喝水,，把凳子搬到外面,，放整齊，再去準備睡覺,，老師等每一個小朋友都做好了,，叫他們排好隊，脫掉鞋子,，進睡房,，在這個時候，我們要做的是,，收拾好地上和桌面上的飯粒,，把臺兩邊移好,，把地板拖干凈,，清潔好教室，然后進去和小朋友們一起睡覺,。在他們睡覺的時候,，我們會幫他們蓋好被子，睡覺的時候,，有些小朋友把被子翻開了,，我們就會幫他蓋好，然后再走回自己的位置睡覺,。睡醒之后，我們看著小朋友們起床,，接著就去把被子疊好,，然后,，老師就組織他們去廁所,，然后喝水,，再把自己的凳子搬回教室,，我們就把教室的桌子擺回原位,，讓小朋友們坐好,。

接下來,，我們班開始跳舞,，有些小朋友忘記了自己站在哪個位置,，老師就會提醒他們,，有些卻不知道自己在干什么,，有些就和別的小朋友玩,，有些就呆呆的站在那里不動,，還有些就跟著老師做,。不同小朋友的性格都不同,，各有各的，可愛極了,。

到了放學時間,，我們該走了，跟小朋友們說再見時,，竟然發(fā)生了我猜不到的事情,，連小朋友們都很有禮貌的說：“老師們,，再見?！边€有些就說：“老師們,，你們明天還會來嗎？”但還有些就說：“老師們,，記得明天一定要來呀,！”連小二班這么小的小朋友們都會說些大人說的話,，覺得他們真是太聰明了！

到了第二天回去,，小朋友們見到我們之后，也會一個個的跟我們說：“老師們,，早上好?！?/p>

時間一天天的過去,，隨著和幼兒園老師的不斷交流,，我也有了點兒經驗,，慢慢的我也進步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣照顧孩子的生活起居。轉眼間一個多月的實習就過了,。

“實習”期間,，說實話,，我遇到了很多困難,，有時候遇到的情況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個孩子,，他是一個讓園里所有老師都感到頭疼的一個孩子，他很聰明,，平時我們教的內容,，他很快就能掌握,，他的理解能力明顯比其他小朋友的高,，但是就有一點,，他很喜歡欺負別而小朋友,，給老師搗亂,，破壞幼兒園里的公共設施,，老師好好跟他說，他很聽話,，但老師走開了,，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上,，老師有時候坐在一起去討論應該怎樣去對待這樣的孩子，這個問題很需要引起我們的思考,。

而且我覺得做一個幼兒老師真不是一件容易的事,，一定得具備耐心，愛心,，關心,，細心，才可以教好孩子,，當父母也是如此，因為小孩是童年是童真,，純潔的,，不應該有任何的陰影留下,，會導致他以后的生活,。一個孩子平常所做的事情,，你一定要多注意他們，他們在做好事的時候,，你要表揚他，鼓勵他再接再厲,；如果他做錯了事，你不要太大聲的罵他，打他,，應該教育他做錯事應該怎樣去改正,，以后不要那樣做；如果他們做好了,，你不獎勵他,，不理他，做錯了,，你也不理他，不罵他,，這樣做更是不對的，他做好了,，是因為想得到獎勵，而當他做好事時,，你又不獎勵他,，他就會做壞事來引起你對他關心，注意,，但是你無論做好事壞事都沒人理他，他就會孤立起來,，這樣會造成很大的童年陰影，對他日后的道路造成更大的損害,。小朋友跟你說話時，你也要尊重他,，不要不聽他，他跟你說是想和你分擔快樂和不快樂的事,。

通過這一個多月的實習,，豐富了我的社會經驗,，給我以后的經驗也帶來了不少基礎．我也深刻的體會到做幼兒教師和做父母責任是多么的重大。