時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

文學社團工作計劃書篇一

一直以來,，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀,，擴大了知識面,，學校也初步形成了書香氛圍。同時為了豐富同學們的課余生活,，全面提高學生素質,，培養(yǎng)學生能力，為了積累同學們的寫作素材,，提高同學們的寫作水平,，增強學生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，加強陽光少年文學社的建設，把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團,。

1,、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活,，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。

2、培養(yǎng)學生的寫作興趣,，提高學生交流,、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長,，培育文學新苗,。

3、深化素質教育,，通過文學社開展的閱讀交流,、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動,，促進學生全面發(fā)展,，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

1、建立健全的文學社管理章程,。聘請社會賢達擔任文學社顧問,。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任寫作指導教師。

2,、加強學習培訓,，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道,、如何搜集整理素材,，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

3,、爭取在學校支持下,，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風,、專題講座,、習作研討等各項活動按計劃有序進行。

1,、開展讀書活動,，帶領學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記,，寫讀后感,。并交流觀點，展開探討,，形成“求同存異”的學術風氣,。

2、請校內外專家學者開展系列講座,，拓寬視野,，增長見識。（利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座）

3,、在全校范圍內以社團的名義開展寫作,、辯論、詩歌朗誦等比賽,，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活,。

4,、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲,、參觀等,。文學社的社員的習作盡量和平時的周記,、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔,。

5,、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪,，試著撰寫新聞報道,。

6、鼓勵學生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿,。

1,、制訂文學社工作計劃，選拔文學社會員,，并指導其有效地組織開展活動,。

2、結合學校的書香校園創(chuàng)建活動,，開展豐富多樣的文學活動,。每月文學欣賞1次、文學采風1次,、文學交流活動1次,。

3、加強文學社的宣傳報道工作,，把社員創(chuàng)作的作品發(fā)表到《陽光少年》報上,，讓所有的學生來分享他們創(chuàng)作的快樂。 并及時報道文學社開展的各項活動,。

4,、做好文學社社刊征稿及出刊工作。把社員們創(chuàng)作的好作品形成報刊,，優(yōu)秀的作品推薦到校外報刊上發(fā)表,。四、

九月份：

1,、制定好計劃,，完善社團組織工作。

2,、暑假讀書交流展示活動

十月份：

1,、進行以國慶節(jié)為主題的詩歌采風活動

2、尋找秋天,，感受大自然的美好,。

3、校報征稿

十一月份：

1、實踐及體會交流,。

2,、美文誦讀，提高學生的閱讀能力,。

十二月份：

1,、評出"文學社優(yōu)秀社員"。

2,、出版報刊,，寫好社團活動總結。

一月份：

1,、元旦主題寫作比賽,。

2、感悟冬天,，感受大自然,。

3、報刊征稿,，出版,。

文學社團工作計劃書篇二

凡事預則立，不預則廢,。為了更好的開展工作,，把文學社辦成真正培養(yǎng)各位同學們寫作能力的社團，更好地激活文學社沉默的氣息,，向更好的方向發(fā)展?，F(xiàn)本學期計劃如下：

（一）前期宣傳

1、分派人員到新生宿舍宣傳

時間:10,、8~10,、11

2、分組到各食堂門口設點宣傳

時間：10,、15中午

目標：使新生了解新流雜志及雜志社,，登記其意向部門

（二）面試

1、準備：部門召開例會,，確定面試人員安排,，準備面試題目

2、時間：10,、17~10,、18下午

3、地點：19#403

4目標：挑選有才能的人入社,，為文學社注入新鮮血液

（一）《新流團刊》稿件提供

（二）《新流文學刊》的出版

1,、稿件收集

由采編組負責收集整理稿件,，稿件主要由文學社內部提供，社員定期交稿

2,、審稿

采編組負責審稿,，搜集較好稿件

3、排版

由排版組負責制作封面及內部排版,，活動組負責其中各版塊的制作

4,、出版

外聯(lián)組負責拉贊助及雜志的出版工作

5、發(fā)行

活動組及新流發(fā)行部協(xié)助發(fā)行

（一）聯(lián)誼活動

1,、活動主題：文學社與計算機協(xié)會聯(lián)誼活動

2,、活動時間：十一月中下旬

3、活動地點：大學生第二活動中心

4,、活動目的：促進兩社及新社員間交流了解,，互相熟識，增進感情,，加強社團凝聚力及團結合作

5,、活動分工：外聯(lián)組負責拉贊助

活動組負責活動策劃及節(jié)目安排

采編組及排版組負責策劃節(jié)目,，采購,，拍照及后期制作

6、流程：社團分出節(jié)目

穿插趣味游戲

經(jīng)驗交流

7,、經(jīng)費預算：200元

8,、總結及寫通訊稿

（二）交流活動

1、主題：新流文學社與常州各大高校文學社舉辦文學交流會

2,、時間：十二月中下旬

3,、、地點：江蘇技術師范學院

4,、目的：豐富校園生活,，擴大新流文學社影響力，通過與校外其他文學類的組織的交流與合作來提高社團會員的文學素養(yǎng)和交際表達能力,，并希望通過此次交流活動與合作伙伴建立友好關系,。

5、宣傳

6,、總結

文學社團工作計劃書篇三

為了貫徹市教育局深入實施素質教育的精神,，落實“小文學家”培養(yǎng)計劃，提高學生的人文素養(yǎng),，培養(yǎng)具有具有人文精神,，審美人格，自覺閱讀寫作意識的青少年,，學校積極參與了“‘小文學家’培養(yǎng)計劃”活動,，現(xiàn)初步制定本學期活動計劃,。

（一）聽

1、開設作家講座,。邀請本地作家,、學者來校講座開設專題講座。

2,、舉辦名師講堂,。邀請校內外小學語文高級教師、名師,、優(yōu)秀文學指導師等參與活動和講座,，激發(fā)學生的文學興趣和內在追求。

（二）說

結合學校少先隊活動在學校各學段開展各類主題鮮明,、形式多樣的“講故事比賽”,、“演講比賽”、“辯論賽”,，以培養(yǎng)和發(fā)展學生敢于言說,、善于傾聽的口語交往能力。

（三）讀

1,、結合校詩文考級向學生推薦閱讀書目,，提高學生對書籍和信息的甄別、選擇與價值判斷能力,，引領學生博覽群書,，打好精神底子，提升人文素養(yǎng),。

2,、結合縣“讀書節(jié)”活動，采用中小學生喜聞樂見的誦讀比賽,、舞臺劇,、課本劇等靈活多樣的活動形式，引導學生在名篇誦讀,、情景表演中進行積累及深度體驗,。

（四）寫

每學年有計劃地開展學校現(xiàn)場作文比賽,。

（五）評

1,、評選“讀書節(jié)”學校獎項。結合學校讀書節(jié)活動,，每個班級開展有特色的讀書節(jié)活動,，同時評選出學校“讀書節(jié)”活動中涌現(xiàn)的“優(yōu)秀組織獎”,、“讀書活動創(chuàng)意獎”等,。

2,、開展班刊評比。

二月份

1,、完善文學社組織,，制定工作計劃，進行工作分工,，并召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務,。

2、結合校大隊部“行規(guī)養(yǎng)成溫馨提示語”征集活動,。

3,、開展小文學家評選活動。

三月份

1,、組織文學社成員召開一次寫作經(jīng)驗交流會,。

2、開展“我和《小學生時代》共成長”征文活動,。

3,、邀請本校老師對校文學社社員進行通訊報道寫作指導。

四月份

1,、結合學校工作,，報道并刊出校運會專刊

2,、開展春游采風,、清明掃墓活動。

五月份

1,、組織“迎五一”作文比賽

2、邀請語文老師開展一次講評會,，教授大家如何進行比賽型作文寫作,。

3、組織文學社社員讀書交流會,，根據(jù)某一讀書內容,，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會,。

六月份

1,、以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動,，視情邀請老師和領導參加,。

2、布置暑假作文的主要方向,，鼓勵學生在暑假多寫作文,，參加暑期作文比賽,。

3、開展期末社團評優(yōu)評選活動,。

文學社團工作計劃書篇四

“xxx”文學社是高級中學社團之一,，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學生素質,，培養(yǎng)學生潛力,，豐富學生的課余文化生活;為了增強學生的'思維潛力、審美潛力,、創(chuàng)造潛力,，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平,，培養(yǎng)一批語文尖子生,，我們語文組將努力把“xxx”文學社辦成名副其實的文學社團。

1,、力爭“xxx”文學社報成為校園優(yōu)質讀物,，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器,。

2,、開展各項文學活動，調動文學社成員參與的用心性,，努力培養(yǎng)一批文學愛好者,，和語文尖子生。

3,、辦出富有特色的校報來,。

特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作潛力,，崇尚個性話寫作,，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足于校園,，既關注學生的生活細節(jié),，有關注學生的精神世界，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手,，打造校園個性平臺,。

特色之三：關注學生思想，見證學生成長,，捕捉心里歷程,。

特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學,，加強文化交流,。

1,、健全文學社隊伍，完善各部門工作,，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想,，認真作好本職工作。

2,、繼續(xù)辦好兩周一期的文學社報,。

3、明確社長及個社員義務,，分工到位,，協(xié)調管理。

4,、加強指導教師對文學社的輔導和指導工作,。

5、做到活動定時間,、定地點,、定資料。

6,、有序開展活動,。

1、文學社成員每周一上交一篇稿子,，叫修改部副社長處,，副社長收齊后交給主管老師。

2,、鼓勵非文學社學生投稿,，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆,。

3,、修改部做到擇優(yōu)出刊。

凡事欲則立,，不欲則廢，為了更好地開展工作,，透過開展形式多樣的活動,，調動文學社成員的用心性，增進各成員間的相互了解,，加強團結協(xié)作精神,，培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學期的具體活動開展安排如下：

第三周：召開社長,、副社長及專門負責人會議,。

第四周：社報審閱,，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃,，布置下一周活動資料及任務,。面向全校學生招收社員(報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社修改部人員,。)

第五周：舉辦一次作文講座,，并出第一期社刊。

第六周：社報審閱,，文學閱讀交流會,。

第八周：“xxx”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一,、二,、三等獎，頒發(fā)獎品,，獲獎作品也會在“xxx”社報上與同學們見面,。

第九周、第十周其中考試復習,，停止活動,。

第十一周：文學社社員培訓，并出第二期社刊

第十二周：開展文學講座活動,。

第十四周：古詩文朗誦活動,。出第三期社刊

第十五周：名著導讀活動。

第十七周：出第四期社刊,。

第十八周：文學社活動總結,。

期望“xxx”文學社全體成員更用心主動地參與、支持“xxx”的各項工作,，展示“xxx”文學社團的風采,，讓“xxx”文學社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍,。

文學社團工作計劃書篇五

通過今天的會議,，我們將確定今年5月至9月文學社的工作計劃。這段時間內我們的工作計劃如下：

一,、?？鞲骞ぷ鳌?/p>

文學社將分階段進行征稿工作,，階段分為：5月,，6月，暑假，9月,、在5,，6，9三個月份中各班的通訊員需推薦優(yōu)秀稿件5篇以上,，暑假階段推薦10篇以上,。對稿件的要求是，文體,，字數(shù)不限,，內容可多樣，但要積極向上,。稿件以電子稿形式發(fā)送到文學社的郵箱,。文學社將以同學為主體，參考語文老師的意見對稿件做到每稿必復,。

二,、社團活動。

自本周起,，文學社將開始進行以同學為主體的社團活動,。社團活動工作由文學社社團活動小組負責。我們的活動內容將以交流寫作的心得體會,，探究社員感興趣的文學現(xiàn)象為主,，也可以有內容多樣的活動。我們的每次活動都由同學自己組織,，每次活動有一名至多名發(fā)起人,。文學社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動，如有興趣組織文學社活動的可以把計劃交給社長或社團管理組,。之后由社團活動組負責確定時間地點,。文學社社團活動，社員必須參與,，各班通訊員根據(jù)時間安排號召大家參與,。下周將由社長組織一次文學社社團活動，希望大家屆時參與,。

三,、社刊編輯。

文學社作為一個社團組織,，除了為潞河所有師生編輯?？堵簣@》外，我們將建立一個屬于自己的文學園地,。在這份社刊中我們將主要刊登文學社社員和各班通訊員的文章，和文學社內的人和事的記錄。

四,、由采訪組進行的對校長的采訪進入第二階段,，在這一期的《潞園》上首卷位置刊登。

五,、在暑假前,，對全校同學進行征稿宣傳，希望同學在暑假多寫文章,。

六,、由網(wǎng)絡組負責，于本月盡快做出建立在校園網(wǎng)上的網(wǎng)頁計劃,，在本月實施,，并對全校同學進行宣傳。

在網(wǎng)頁建立后,，網(wǎng)絡組要尋求建立文學社博客的方案并盡快實施,。為潞河學子創(chuàng)建一個更自由，內容量更大的習作平臺,。

七,、在下學期初，在新高一進行文學社的找新工作,。

八,、在11年9月舉行文學社的全體會議，選舉文學社下一屆的社長,，確定文學社下一階段的活動計劃,。

魯迅在《娜拉走后怎樣》中寫到“人生最痛苦的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的;倘沒有看出可走的路,，最要緊的是不要去驚醒他,。”

人貴在有夢想的存在,，我想,，我們都要堅持我們這個文學的夢想，為著夢想,，為著文學,，所以幸福。

文學社團工作計劃書篇六

在網(wǎng)絡生活日益豐富的今天,，各類文學社也如雨后春筍般,，相繼拔節(jié)而出?；蛟S,，創(chuàng)建一個文學社很簡單,。但是，要想把文學社做大做強,，我想,，還是需要花費一番心血的。

穿行于各個文學社,，你也許會發(fā)現(xiàn),，有的文學社做得風生水起，有聲有色,，而有的文學社卻冷冷清清,，門可羅雀。那么,，在同樣的條件之下,，為什么差距會那么大？

我覺得,，每個文學社的發(fā)展與壯大,，都與其創(chuàng)建人的領導才能、管理員的綜合素質,、以及其寫手數(shù)量和質量是密不可分的,。就以上幾個方面談談自己的看法。

對于一個文學社而言,，創(chuàng)建人的個人魅力和領導才能在其發(fā)展中起著至關重要的作用,。這里的“個人魅力”，一方面是指其人格魅力,，另一方面是指其文字魅力,。這里的“領導才能”，一方面是指其管理能力,，另一方面是指其社交溝通能力,。

1、一個優(yōu)秀的版主,，首先應該具備較強的“引力”,。這里所說的“引力”，其內涵是比較廣泛的,，與“個性,、學識、素養(yǎng)”等等有關,，也與其文字帶給人的吸引力有關,。

2、作為一個優(yōu)秀的版主,，還尚需具備較強的“親和力”,。能把一個管理團隊經(jīng)營成一個有“家”的感覺的整體,，的確不容易。版主與管理群組成員之間,，應該是一種親密無間,、輕松愉悅的相處交流關系。如何在管理組內創(chuàng)造團結和諧的氛圍,，也算是一門學問。

3,、優(yōu)秀的版主,，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘管理人才。一個優(yōu)秀的管理員,，無異于版主的左膀右臂,。他不僅可以為你分憂，而且可能帶動整個管理群,。

4,、版主的率先垂范帶頭作用。很多文學社都制定了較為詳盡的管理員規(guī)范,，但真正要落到實處,，不太容易。因為很多文學社的管理員都是無償服務,，沒有利益制約,，是否遵守規(guī)范，全靠自覺,。因此,，版主應當好領頭雁。

一個管理員,，可以說是文學社的排頭兵,。做得好，可以促進文學社的健康良性發(fā)展,。做得不好,，輕則影響社的發(fā)展，重則導致整個文學社的衰亡,。因此,，管理員的綜合素質很重要。

1,、必須具備過硬的文學功底,。老話說：“打鐵需本身硬”，沒有過硬的文學功底,，寫不出好文章,，更不談去評論他人的作品,。

2、需要有奉獻精神,。做文學社的管理,，需要奉獻時間和熱情。一方面需要時間帶頭寫作和發(fā)帖,，另一方面需要時間看帖,、編輯和點評?？刺?、編輯和點評，是一件很細膩的事情,，所以需要投入很多精力和熱情,。沒有足夠的熱情，管理是做不好,、做不長的,。

3、需要懂編輯配圖等知識,。咱農(nóng)村有句老話：三分的人才,，七分的打扮。那么,，對于文章,，是七分的文采，三分的打扮,。合適的字體,、顏色和配圖，無疑會給文章添彩,。給樓主的文章“打扮”,，一方面是為了讓人賞心悅目，以便更好地推薦,，另一方面也體現(xiàn)了對作品的重視,。

4、需要較為嚴謹認真,。作為管理員,，對待文友的作品，該有十分的認真態(tài)度,。不能有完成任務的心態(tài),，不能敷衍作者。既為管理,，該拿出一定的欣賞水平,，以中肯的態(tài)度評論樓主的文章,。作為管理，對文章應有自己獨到的見解,，切不可人云亦云,。

5、善用溝通技巧,。評論文章,，是與文友交流的一種渠道。一段點評,，不僅可以看到你對文章的觀點,，也可以看到你對樓主的態(tài)度，是真誠熱情,，還是冷淡敷衍，我想我們是可以從評論中感知一二的,。

6,、善用幽默風趣的語言。一段善意而又能令人發(fā)笑的評論,，無疑會給文友留下深刻的印象,。輕松愉悅的發(fā)帖和賞閱環(huán)境，可以吸引更多的文友參與,。

一個文學群組,，有多少人不重要，重要的是會寫的人有多少,。擁有較多優(yōu)秀的寫手,，自然就有很多優(yōu)秀的作品，擁有較多優(yōu)秀作品,，也自然就能擁有很多的讀者,。如此，形成良性循環(huán),，不愁文學社不紅火,。網(wǎng)絡里，優(yōu)秀寫手很多,，如何才能讓他們愿意到自己的組發(fā)帖呢,？這是很多文學社共同關心的問題。在此,，筆者有如下建議：

1,、主動出擊，網(wǎng)羅優(yōu)秀寫手,。這就要求我們管理員要走出去,，多到其他社去看,。如此，才能發(fā)現(xiàn)人才,。

2,、發(fā)現(xiàn)好的寫手，記得及時加為好友,。方便在合適的時候發(fā)出邀請,。

3、邀請朋友加入,，一定要有足夠的真誠,，這就需要使用一些公關技巧了。

4,、及時關注發(fā)帖新人,。讓文友感受到文學社的熱情態(tài)度，是留住人才的基本措施,。

5,、嘗試設立“最佳人氣榜”和“優(yōu)秀新人新作榜”，以周或月為單位,。亦可以建立其他激勵機制,。

6、開展對優(yōu)秀作品和熱門文章的點評和討論,，增進文友之間的溝通,。

寫在結尾：其實，梅花做管理的時間并不長,。由于才疏學淺,，也并不能完全勝任管理的角色。只是,，希望自己對文學社發(fā)展的一點淺見,，能有拋磚引玉的功效。期待大家群策群力,，踴躍發(fā)言,，為文學社的發(fā)展獻計獻策。衷心感謝朋友們對梅花的厚愛與支持,。

文學社團工作計劃書篇七

指導思想：為了進一步繁榮校園文化,，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野,，提高學生讀寫潛力,，我們將把晨曦文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

1、宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報,，并委托各班的語文教師代為宣傳,。

2、報名：由學生自主報名,，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人,。透過此關即可成為正式社員。社員初定為100人,。

3,、干部篩選：由指導老師共同評議，確定參加復試的人選,，約15人,。透過此關，即可成為社團干部候選人,。

4,、復試：在階梯教室設考場，現(xiàn)場面試,。由指導老師共同評議,，從中篩選出10人。面試合格者,，即可正式成為社團干部。

5,、公布：社干名單及其應選文章,，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內，理解學生群體監(jiān)督,。

(一)校內活動

1,、組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼,。

2,、開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。時間為周二午后,，地點在階梯教室,。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開(如《修辭讓你的文章“出彩”》,、《談談文章的開頭和結尾》等等),。12月份，我們爭取邀請興化市作家協(xié)會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座,。

3,、借著“三進”校園的強風，聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內大力倡導古今詩詞背誦,，不定期舉行現(xiàn)場詩歌默寫大賽,，并借此增加學生文學功底,，營造校園文化氣氛。

4,、在全校范圍內舉行現(xiàn)場作文大賽,。文學社將組織發(fā)動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室,。讓學生在規(guī)定時間內完成作品,，佳作由文學社指導老師評出。

5,、每年“五四”,、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動：演講資料務必為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過的書目,。

6,、落實文學社下設的撰稿部的采訪工作：采訪校園領導、先進教師,、優(yōu)秀學生以及“校園藝術節(jié)”等相關活動中的主要負責人,。

7、社員每兩周至少上交一篇作品,。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優(yōu)秀作品,，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優(yōu)秀習作。

8,、及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作,。

(二)校外或涉外活動

1、組織社員參加各級各類作文競賽活動,，如“板橋杯”,、“興中杯”、“新概念作文大賽”等,，爭取讓較多學生獲獎,。

2、組織社員投寄作品到市內外各類刊物,，力爭發(fā)表,。

文學社團工作計劃書篇八

豐富課余生活，開拓第二課堂,，全面提高學生素養(yǎng),，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維,、審美,、創(chuàng)造能力，豐富校園文化，提升校園文化品味,，共創(chuàng)文明和諧的學校,。

1、發(fā)揮有文學特長的學生的能力,，活躍文學創(chuàng)作,，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活,，配合建設六中校園文化氛圍,。

2、在有關老師的指導下,，定期開展活動,，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3,、文學社積極推薦優(yōu)秀作品,，力爭有作品在校園網(wǎng)、和各級刊物發(fā)表,。

每周五第6節(jié)課

1,、開展“每周一詩”，加強誦讀的指導和檢查,。讓學生在誦讀和欣賞中,，扎扎實實地感悟到詩詞教育的魅力。

2,、邀請一些對文學較有興趣的教師給學生講課,，開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識,，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力,。

3,、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲,、參觀等,。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、作文結合起來,，力求不給他們增加額外的負擔,。

4、鼓勵學生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

5,、在學校開展活動的時候,，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道,。

6,、作品交流。通過作品交流會,，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足,，然后能取他人之長，使作品盡善盡美,。

7,、每學期計劃至少出版社報（電腦小報）一期，力求提高質量水平,，在排版方面精益求精,，再創(chuàng)新水平。

8,、學期結束,，評選文學之星、先進個人,、優(yōu)秀社員,，給予獎勵。

三月：

1,、召開全社新學期社員大會,，部署全社本學期工作。（社團各部門）

2,、每周定期開展文學社輔導講座,。

3、出版《迎曦》第三期

四月：

1,、文學社講座活動

2,、文學社詩歌朗誦比賽

3、文學社優(yōu)秀社員作品交流

4,、著手出版《迎曦》第四期

五月

1,、文學社走進社會，親近自然采風活動

2,、舉行經(jīng)典影片欣賞活動,。

3、文學社講座活動,。

3,、舉行星光文學社宣傳周,。

4、出版《迎曦》第四期,。

六月

1,、社員優(yōu)秀習作展。

2,、文學社活動總結,，獎勵。

文學社團工作計劃書篇九

揚中江洲文學社于xxxx年12月28日成立,，是一個非盈利,、具有獨立性（不隸屬于任何組織和機構）的文學愛好者組織。江洲文學社以“為繁榮文學事業(yè),，豐富地方文化生活,，以文會友，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學新人,，積極開展各種形式的文學創(chuàng)作和文學交流活動”為宗旨,，挖掘揚中文化，提高社員的寫作水平,，致力打造成一個培養(yǎng)作家搖籃的社團,。

1、辦好社內報紙（雙月刊）

社內報紙是“江洲文學社”的一面鏡子,，也是文學社的對外形象,。它記錄著每位社員對共同夢想一點一滴的進程，更記錄著文學社的足跡,。本年度我們把辦好《江洲文學報》作為我們工作的核心,。《江洲文學報》的文章來自于全體會員的來稿,，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編,、修改，力爭每期報紙都保質保量出版發(fā)行,?！督尬膶W報》擬定兩個月出一期。報紙版面設計初步定為,，1版：社內活動，島內文化新聞,，全國文化新聞,；2版：企業(yè)采訪，名家訪談,，名家詩文,；3版：文藝評論,，外地來稿；4版：會員詩文選登等,。具體如何排版設計,，歡迎大家多提意見。

2,、適時舉辦活動

有針對性的組織社員參加活動,，以練筆為主，增進交流為輔,，開展例如文學沙龍,、地方采風、挖掘文化之類的活動,。比如我們計劃xxxx年1月份,，我們計劃去新壩參觀渡江文化園；3月,，我們準備去西來橋開展文化探尋活動,；通過多種多樣的形式開展“最美揚中鄉(xiāng)村行”活動，以鎮(zhèn)（街,、區(qū)）為單位,，開展多種形式的采風活動。另外,，4,、5月，我們還將走出揚中,，參觀一些名勝古跡,，舉行一些文學采風活動。此外,，我們還將與理事單位合作,，開展一些專門針對理事單位服務的采風活動，比如寫理事單位負責人的人物傳記,、人物通訊等,，讓我們的服務真正走進理事單位，體現(xiàn)我們的服務價值,。

3,、開展名著欣賞活動的“文學套餐”

創(chuàng)作需要積累。為了提高會員的文化底蘊,，我們文學社將組織社員定期閱讀知名作家的美文,，并舉辦閱讀交流會。在欣賞名家作品的同時,，組織文學社會員進行一些作品研討活動,，把一些文學精品共享,，共同進步提高。

4,、參加不同級別的征文活動

在創(chuàng)作的基礎上,，組織社員在市內外參加各地的征文比賽，統(tǒng)一謀劃格式,，統(tǒng)一商討寫作方式,，統(tǒng)一修改定稿，最終再統(tǒng)一投稿,，通過“四統(tǒng)一”提高文學社影響力和社員的寫作水平,。

凡事預則立，不預則廢,。為了更好的開展工作,，文學社將會在每季度開展一次采風活動，每季度開展一次交流活動,，每季度開展一次揚中本土文化挖掘活動,。讓會員在活動中拓展眼界，開闊思路,，創(chuàng)作出精品力作,。

我們定期、不定期地召開一些會議,，這些會不僅限于坐到會議室召開,，我們也可以邊吃飯邊開，邊交流邊開,；六月份,、十二月份開好總結會，把半年度,、年度工作中好的方面給予肯定,、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結為經(jīng)驗教訓,，為日后工作做鋪墊,。

文學社團工作計劃書篇十

為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質,，培養(yǎng)學生能力,，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平,，增強學生的思維能力,、審美能力、創(chuàng)造能力,，為了加強文學社的建設,，把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。本學期,，我們要加強社團成員的自主化管理,，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳,，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養(yǎng)提高的一個舞臺,。

健全文學社組織機構,，發(fā)揮文學社的作用，為語文教學改革,、全面提高語文教學質量服務,。

1、健全文學社組織機構,，發(fā)展一批文學社成員,，培養(yǎng)一批學生文學骨干。

2,、以文學社為根據(jù)地,，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3,、加強文學社的對外宣傳工作,，鼓勵學生積極投稿。

4,、出版好《樹人校報》社刊,。

社長：1名

副社長：2名

年級負責人4名

社員：30—40名

1、招新工作,。招收若干名愛好文學,，并具有一定文學功底的社員，為文學社注入新的血液,，也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺,。

2、作品交流,。通過作品交流會,，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長,，使作品盡善盡美,。

4、電影欣賞,。觀看一些優(yōu)秀電影,，通過體會片中人物的故事等,，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,。

5,、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽,，提高學生的寫作水平,。

6、外出采風,。如果條件允許帶學生外出采風至少一次,，記下自己的所見、所聞,、所感,，為學生積累素材。

7,、每生每月至少上交稿件一篇,，教師集中改稿一次。

8,、本學期計劃出版社報（電腦小報）一期,，力求提高質量水平，在排版方面精益求精,，再創(chuàng)新水平,。

9、學期結束,，評選優(yōu)秀社員,，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退,。

第7周,，選拔文學社成員，召開文學社議事機構成員會議,，號召各班主任向學生宣傳文學社,，做好第一期校報的宣傳工作，由各級組負責人負責統(tǒng)計,。召開本學期第一次社干,、社員會議，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容,，鼓勵社員積極參與活動,，上交作品。

第8周，召開文學社干部會議并開展主題講座,，對學生進行文學輔導,，布置寫作任務。

第9周,，借助學校春游活動,，帶學生外出采風?；貋砗髮Σ娠L內容進行輔導。優(yōu)秀文章向廣播站推薦,。

第10周,，鼓勵社員開展讀書交流會，大力宣傳學生撰寫稿件,，積極向文學社投稿,；開展主題講座，對學生進行文學輔導,，布置寫作任務,。

第11-12周，各年級負責人征集,、修改好本年級的優(yōu)秀稿件,。文學社教師篩選、整理,、編輯稿件,。開展朗誦會、演講賽,、 辯論賽等活動,。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才,，文學社長期有計劃,、有步驟、有層次地開展朗誦,、演講,、辯論競賽活動。

第13-14周,、開展文學社社員征文比賽,，由相關教師組成評選小組，對征文稿件進行選取,，優(yōu)秀稿件錄入校報之中,。并及時做好評比和表彰工作。舉行趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀,，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30部中外文學名著,，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽,，內容涉及中外名著,、漢語知識、文學典故,、猜謎等,，激發(fā)學生的學習興趣。

第15-16周,，開展主題講座,，組織學生第二次向文學社投稿，各年級負責人做好宣傳發(fā)動工作,，并做好編輯稿件的工作,。

第17-18周,，文學社的教師編輯對稿件進行篩選,、整理,。 第19周，做好作品錄入電腦小報工作,。

第20周,，總結表彰，對本學期積極參與文學社活動的社員,、指導老師進行表彰,，優(yōu)秀社員在校報的“校園之星”欄目中進行介紹。 本學期授課安排：

第8,、9周,，名著閱讀（賞析及創(chuàng)作）。

第10周,，好記性不如爛筆頭（做讀書筆記）,、作品交流會。 第11周,，詩歌的欣賞與創(chuàng)作,。

第12周，開展詩歌朗誦會,。

第13周,，名著賞析及撰寫讀后感。

第14周,，趣味名著知識競賽,、主題作文競賽,。

第15．16周，觀看經(jīng)典英雄人物影像,。激發(fā)民族自豪感,，結合勞動節(jié)創(chuàng)作愛國文。

第17周,，對稿件進行篩選,、整理。

第18周,，準備電腦小報制作工作,。

第19周，完成社報（電腦小報）

第20周,，總結表彰,。