工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

六年級(jí)下學(xué)期期末班主任個(gè)人工作總結(jié)篇一

1,、進(jìn)入六年級(jí)以后,，學(xué)生思想波動(dòng)較大，許多男生變得更加調(diào)皮,，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,，不完成作業(yè)。再加上學(xué)生數(shù)量多,，班額大,，教師不可能一對(duì)一指導(dǎo),。針對(duì)這一情況，我多觀察,，多了解,，及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。并且實(shí)行“小組合作制”,，讓小組長(zhǎng)多觀察,，多匯報(bào)。教師及時(shí)總結(jié),，有必要時(shí)還和家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù),。另外,，六年級(jí)的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過(guò)早的“好感”,。平時(shí),，我就注意觀察，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,，我就與其交流，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的煩惱,。

2、我在班級(jí)里制定了一套嚴(yán)格的制度,，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)量化評(píng)估,。主要是從早自習(xí)開始，到下午離校這一段時(shí)間內(nèi),，學(xué)生的課間紀(jì)律,、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進(jìn)行量化評(píng)估,。主要是小組積分制,，一個(gè)星期一總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間,，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理,。

本學(xué)期,，學(xué)校開展“學(xué)生自理日”活動(dòng),，六年級(jí)的自理日是周一和周五,。針對(duì)這種情況，我采取了一下措施：

1,、嚴(yán)抓“兩操一課”,。課間操、課上操,、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,，但天氣炎熱時(shí)，有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操,。這個(gè)時(shí)候,，我就以嚴(yán)查為主。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況,。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。

2,、充分抓好每一個(gè)課間,。課間時(shí)間很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序,。這個(gè)時(shí)間段,，我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況，真正做到有序而不亂,。

1,、六年級(jí)下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，這一階段,，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注,，對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對(duì)他們放低了要求,，只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí),，腳踏實(shí)地，搞好復(fù)習(xí),。面向全體同學(xué),，以鼓勵(lì)為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),。在這一環(huán)節(jié)中,，我注重家長(zhǎng)的力量，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

2、學(xué)期末,，開展“走出去”的活動(dòng),，在家委會(huì)的同志積極組織下，我們班參觀了聯(lián)通大樓,，學(xué)生們感受到了現(xiàn)代化科技的魅力,。

六年級(jí)下學(xué)期期末班主任個(gè)人工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)班主任,，并教六年級(jí)語(yǔ)文和五年級(jí)英語(yǔ)兩門功課?；仡櫚肽陙?lái)的工作,，我有以下的結(jié)論：

進(jìn)入新學(xué)期,，我一如既往地貫徹國(guó)家“辦人民滿意教育”的方針，立足“為了全體學(xué)生的全面發(fā)展”,，春風(fēng)細(xì)雨,，教書育人。嚴(yán)守工作紀(jì)律,，早到不早退,，認(rèn)真負(fù)責(zé)任地干好每一天的工作。

對(duì)待學(xué)生,，有慈母般的溫暖鼓勵(lì),，也有嚴(yán)父般的嚴(yán)格要求，給學(xué)生明確的方向和熱情耐心的指導(dǎo),、鼓勵(lì),，使學(xué)生活潑開朗，又積極向上,。

在教學(xué)上,，按照洛陽(yáng)市教育局下發(fā)的《教師崗位職責(zé)》對(duì)教師的要求，為上好一節(jié)課,，認(rèn)真鉆研教材,，精心備課，采用靈活的教法,，激活課堂,，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

本學(xué)期,，在學(xué)校的指導(dǎo)下,，我還進(jìn)行了校本課程的開發(fā)和實(shí)施。

1,、一周養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，一周做一件感恩的事情,。

學(xué)期初,，我們就開始一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的美德和良好的習(xí)慣養(yǎng)成，從自己做起,，從小事做起,，從身邊做起。每天都有值日生對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和感恩活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查,，以督促同學(xué)們養(yǎng)成習(xí)慣,。

漸漸地，有家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái),，很高興很激動(dòng)地訴說(shuō)學(xué)生在家中的變化,，對(duì)學(xué)校進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)表示支持和感謝。

這一活動(dòng),，提高了學(xué)生的素質(zhì),，也提升了學(xué)校的形象。

2,、開好班會(huì),，辦好黑板報(bào)。

班會(huì)和黑板報(bào)是進(jìn)行教育的兩個(gè)重要的陣地,。每周的班會(huì),，我們有固定的內(nèi)容：總結(jié)上周的.工作，提出本周改進(jìn)的目標(biāo)和方法,。有校本內(nèi)容：結(jié)合品德養(yǎng)成,，以小組討論、節(jié)目展示等形式來(lái)進(jìn)行宣傳,，使班會(huì)生動(dòng)活潑,，深受大家的喜歡，也使學(xué)生思想有了顯著的改變,。

黑板報(bào),，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)、時(shí)事新聞,、課改進(jìn)程,、階段成果等,，及時(shí)更新內(nèi)容，不但使班級(jí)文化氣息濃厚,，而且提高了同學(xué)們的班集體和主人翁意識(shí),，提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力。

在學(xué)期初,，我班先進(jìn)行小組建設(shè),，再培訓(xùn)好小組長(zhǎng)，使小組在班級(jí)學(xué)習(xí),、活動(dòng)中成為最重要的核心,。

我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《二十四字教學(xué)模式操作手冊(cè)》，對(duì)課堂教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié),，以及新授課,、練習(xí)課、試卷評(píng)講課和復(fù)習(xí)課這些不同課型該怎樣上都默記在心,。積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，使學(xué)生學(xué)會(huì)了“怎樣自學(xué)”“怎樣檢查”“怎樣討論”“怎樣展示”“怎樣講解”。最后,，形成一貫的課堂教學(xué)流程,，使“新課不新，舊課不舊”,，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)能力得到了提高。同時(shí),，在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了表達(dá),，學(xué)會(huì)了交流合作,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，綜合素質(zhì)明顯提高,。

下學(xué)期,，我將繼續(xù)積極認(rèn)真工作，做一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代教師,。

六年級(jí)下學(xué)期期末班主任個(gè)人工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期一般都是有好幾個(gè)月的時(shí)間,，這一個(gè)學(xué)期更是有五個(gè)月的時(shí)間，但是在大家的用心學(xué)習(xí)下,，五個(gè)月的上課時(shí)間砸不知不覺中就走完了,。看著拿在手里的班級(jí)成績(jī)單,，我還是比較滿意的,，我作為六年級(jí)xx班的班主任和語(yǔ)文老師,，在這一個(gè)學(xué)期里面，在學(xué)生的工組中,，還是做出來(lái)一定的成績(jī)的,，沒有讓xx班學(xué)生的家長(zhǎng)失望，也沒有讓學(xué)校為我的教學(xué),、帶班感到為難,，反而做出來(lái)一些成績(jī)。現(xiàn)在,，我就將這個(gè)學(xué)期的工作匯報(bào)給大家聽一聽,。

這一個(gè)學(xué)期是是六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)生保持了五年級(jí)xx班的人數(shù),、人員不變,。因?yàn)槭俏乙恢睅е陌嗉?jí),，所以在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的態(tài)度上面,，都沒有什么特別需要調(diào)整的，經(jīng)過(guò)前面五年的培養(yǎng),，大家都已經(jīng)有了很好的態(tài)度和習(xí)慣,。所以在這一個(gè)學(xué)期，我在這兩個(gè)方面上面,，只需要做好監(jiān)督和督促的工作就好,。

這個(gè)學(xué)期里面，大家除了剛開學(xué)來(lái)的時(shí)候,，因?yàn)樘脹]見和自制力比較差的原因,，學(xué)習(xí)比較散漫，經(jīng)常做出上課講話兩天等不好的行為,，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓暮車?yán)格批評(píng),，大家又很快地恢復(fù)到狀態(tài)，嚴(yán)格按要求來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)和上課了,。這一定上面,，也讓我看到了學(xué)生的自制力的問(wèn)題，和自己沒做好的地方,。讓學(xué)生嚴(yán)格按要求做事不是控制學(xué)生的基本行為,，而是要求學(xué)生知道什么時(shí)候不應(yīng)該做什么事。學(xué)生在上課的時(shí)候講話就是自我管控能力不行,，不尊重大家不注意自己的素質(zhì)培養(yǎng),。所以在新的一個(gè)學(xué)期，我會(huì)格外注意這一塊,。守紀(jì)律不能只靠別人的監(jiān)督,，更加要考學(xué)生自己的自覺,。

這個(gè)學(xué)期里面，在包括我在內(nèi)的科任老師的努力下,，所有的學(xué)生都做到了勤奮學(xué)習(xí),，上課積極聽老師講課，積極回答老師的問(wèn)題,，在課后還有不少的同學(xué)向老師詢問(wèn)自己不懂的問(wèn)題,，對(duì)待老師們布置的作業(yè)也能夠很好的完成。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，僅僅有極個(gè)別的同學(xué)因?yàn)楦鞣N特殊的原因,，而拖欠作業(yè)，但后面也有向老師補(bǔ)交并且說(shuō)明原因,。這一個(gè)學(xué)期的用功,，所有的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)，期末考試中班上的所有同學(xué)都沒有出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象,，有不少的同學(xué)還拿到了全科滿分的優(yōu)異成績(jī),。

這個(gè)學(xué)期里面，學(xué)生的安全問(wèn)題嗎,，也是我們極為重視的,，我們開展了好幾次我的主題安全演講，還在每一周一次的班會(huì)上,，都要反復(fù)提起學(xué)生安全注意事項(xiàng),。所以這一個(gè)學(xué)期里面，學(xué)生們都是安然無(wú)恙的,，大家之間的嬉戲打鬧,，也都是注意好度的。

我在發(fā)期末成績(jī)的時(shí)候,，也有與各位家長(zhǎng)好學(xué)生說(shuō)明,，假期在家也要注意安全，不要到危險(xiǎn)的地方逗留等等,。

在下一個(gè)學(xué)期,，就是同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我會(huì)更加重視學(xué)生們的成績(jī)問(wèn)題,，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都能夠向市里面的重點(diǎn)初中發(fā)出挑戰(zhàn),。我會(huì)繼續(xù)努力的！

六年級(jí)下學(xué)期期末班主任個(gè)人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六(3)班的班主任,，雖說(shuō)我擔(dān)任班主任的年限和我的工作年限一樣長(zhǎng),，但似乎我的班主任工作水平卻一直沒有多大長(zhǎng)進(jìn)?？?jī)效考核還是拿的最低,，文明班級(jí)次數(shù)最少,。

我的學(xué)生今年已經(jīng)升入了高年級(jí)，孩子們個(gè)子長(zhǎng)高了,，心靈世界豐富了,，對(duì)許多人和事不再盲從，有了自己的判斷,，初步的人生價(jià)值觀也將在這幾年里逐步形成,。我只想通過(guò)自己的努力，讓孩子們?cè)谛W(xué)的最后階段過(guò)得有意義一些,，能讓他們長(zhǎng)大以后偶爾憶起自己的小學(xué)生活時(shí),，嘴角還能泛起一絲溫暖的微笑。

首先,，我讓孩子們愛上閱讀,。這不僅僅是因?yàn)殚喿x能提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，也不僅僅因?yàn)殚喿x能拓寬孩子的知識(shí)面,。很多時(shí)候,，我都對(duì)學(xué)生這么說(shuō)：我們都該慶幸自己是一個(gè)具有閱讀能力的人，閱讀最起碼能使我們枯燥的生活變得有趣一些,，精彩一些;能讓男孩子溫文爾雅,、器宇軒昂,，能讓女孩子自立自強(qiáng),，儀態(tài)萬(wàn)方;能讓孩子們的心在喧囂中沉靜下來(lái)，讓浮躁魯莽慢慢遠(yuǎn)離,，取而代之的是一種溫潤(rùn)和善,，使他們?cè)谝院蟮娘L(fēng)雨中始終柔韌堅(jiān)強(qiáng)，不驕不躁……在每天的中午,，我都會(huì)讓孩子們利用這段時(shí)間用自己喜歡的方式讀自己愛看的書,，可以幾個(gè)人同看一本，相互分享,，也可以自己靜心閱讀,，圈點(diǎn)勾畫。

其次,，我努力建立一個(gè)溫暖的班集體,。班級(jí)，是學(xué)生的第二個(gè)家,，每個(gè)學(xué)生在班級(jí)里度過(guò)的時(shí)間最長(zhǎng),。孩子們?cè)谶@個(gè)集體里慢慢長(zhǎng)大，彼此之間的碰撞和傷害在所難免,，甚至有時(shí)惡語(yǔ)相向,、拳腳相加……每每遇到這樣的情況時(shí),，我一般不會(huì)上綱上線地去批評(píng)他們，而習(xí)慣采用冷處理的方式,，等他們心平氣和之后再讓孩子們一起討論：遇到這樣的情況我們?cè)撛鯓咏鉀Q?如果你站在對(duì)方的立場(chǎng)上,，你又會(huì)有什么樣的感受?慢慢地，孩子們就會(huì)在沖突中學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)溫暖地對(duì)待每個(gè)同學(xué)。

最后,，我想盡自己的全力,，幫助孩子在素質(zhì)和應(yīng)試的夾縫中尋找童年的快樂。雖然說(shuō)現(xiàn)在當(dāng)教師很辛苦,，但我們畢竟是成年人,，有著遠(yuǎn)勝于他們的承受能力。現(xiàn)在的學(xué)生太不容易了!面對(duì)這樣沉重的學(xué)業(yè),，能充滿自信,、輕松快樂學(xué)習(xí)的孩子寥寥無(wú)幾。通常情況下,，面對(duì)那每況愈下的分?jǐn)?shù),，我們對(duì)學(xué)生再熱情的鼓勵(lì)都顯得那么蒼白無(wú)力!對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，提高分?jǐn)?shù)恐怕遠(yuǎn)沒有發(fā)展心靈的強(qiáng)大來(lái)得重要,，沒有讓每個(gè)孩子有尊嚴(yán)地生活重要,。我在班里一再說(shuō)明我的立場(chǎng)：成績(jī)，只是我們生活的一部分而不是全部,，小學(xué)階段,，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只是馬拉松比賽的前一百米,，對(duì)你后面比賽的影響微乎其微……當(dāng)然,，這個(gè)比方不一定恰當(dāng)，但我只是希望我的學(xué)生,，不要在他的人生尚未真正開始前就失去尋找夢(mèng)想的勇氣和信心,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，何須苦苦上下求索,，左右逢源,，以致無(wú)所適從?始終如一地在自己認(rèn)定的路上行走，也是一種智慧和態(tài)度吧,。

六年級(jí)下學(xué)期期末班主任個(gè)人工作總結(jié)篇五

20xx年上半年來(lái),，我擔(dān)任六年級(jí)82班的班主任工作。在全體同學(xué)的共同努力下，取得了一定的成績(jī),，還存在許多不足,。為了今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的開展下去,，特總結(jié)如下,。

“全”：注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展,。這一點(diǎn)尤為重要,。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感,、文明禮貌,、寬容和尊重他人，要教育學(xué)生具有全球意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、效率觀念，并具有健全的人格,。我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人,，關(guān)心集體,，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級(jí),，關(guān)心國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的興旺,，關(guān)心人類的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡,、能源危機(jī)等問(wèn)題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦,、寬闊的視野、博大胸襟,、平衡的心態(tài),、高遠(yuǎn)的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)的新一代,。

“活”：班主任在班級(jí)管理中,，管理方法應(yīng)靈活多樣，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會(huì),。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化,，充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能,。開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂，學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展,。同時(shí),，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì),。我還定期召開主題班會(huì)，組織知識(shí)競(jìng)賽,、辯論賽,、演講賽。充分利用黑板報(bào),，設(shè)計(jì)表?yè)P(yáng)欄,、展示欄等，讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

“異”：班主任要有意識(shí)地在班級(jí)管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,。我班不僅設(shè)學(xué)校的“三好獎(jiǎng)”而且增設(shè)“特長(zhǎng)獎(jiǎng)”、“助人為樂獎(jiǎng)”,、“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”,、等，設(shè)立這些獎(jiǎng)項(xiàng),，為的是充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力,。重視每位學(xué)生的進(jìn)步，建立學(xué)生綜合評(píng)估檔案,，使他們學(xué)得主動(dòng)活潑,，體會(huì)到成功的歡樂。

“新”：創(chuàng)造教育的對(duì)象是全體學(xué)生,，班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異，耐心指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。相信從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機(jī),。如在班級(jí)管理上，我采用干部輪換措施,，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試管理的苦衷和樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值,。

總之在今后的具體工作中需要不斷探索,，不斷追求更新。取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。努力做好自己的工作。不妥之處請(qǐng)批評(píng)指出,。

六年級(jí)下學(xué)期期末班主任個(gè)人工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)二班的班主任工作。大家都說(shuō),，班主任工作是辛苦的,，我也深刻領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)到了班主任工作的事務(wù)繁多,，婆婆媽媽,，但也領(lǐng)會(huì)到 了做班主任工作的快樂，現(xiàn)將我一期來(lái)的班務(wù)工作作一小結(jié)：

一,、制定計(jì)劃,、按計(jì)劃做好班務(wù)工作。由于該班為新接手的班級(jí),，我對(duì)該班學(xué)生狀況及班級(jí)情況一無(wú)所知,，開學(xué)初，我用兩周的時(shí)間調(diào)查,、觀察,、分析、制定出了一套班主任工作計(jì)劃,，提出了班級(jí)奮斗目標(biāo)：由一支死氣沉沉、集體榮譽(yù)感淡薄的班級(jí)發(fā)展為一支朝氣蓬勃,、積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)向上的班集體。為此，我計(jì)劃了約兩周一次的班會(huì)課,，一學(xué)月一次主題班會(huì),，讓同學(xué)們互相影響，潛移默化地受到教育熏陶,，并在班務(wù)工作中嚴(yán)格加以實(shí)施,，效果良好，該班已呈現(xiàn)出了一股生機(jī)勃勃,，積極進(jìn)取的景象,。

二、配合學(xué)校做好常規(guī)性的工作和專項(xiàng)工作,。該學(xué)期,，我?guī)?dòng)班級(jí)認(rèn)真做好了常規(guī)性工作，堅(jiān)持做好日常事務(wù),。如：堅(jiān)持做好每天的兩操一保，堅(jiān)持搞好每天的清潔衛(wèi)生工作等,。在常規(guī)檢查評(píng)比中,，我班取得了較好的成績(jī)，獲得了較好名次,。該期中,，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了階段性的訓(xùn)練。先是訓(xùn)練衛(wèi)生習(xí)慣,，繼而訓(xùn)練了兩操習(xí)慣,，而后又進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，并進(jìn)行了綜合測(cè)評(píng),。在每次訓(xùn)練過(guò)程中,，我都帶動(dòng)學(xué)生嚴(yán)格訓(xùn)練，要求一步一步落實(shí),，檢查均取得了較好的成績(jī),，另外，我還組織了我班參加了冬運(yùn)會(huì)比賽和慶“元旦”歌詠比賽,，讓學(xué)生在兩次活動(dòng)中發(fā)揮了自己的才能,，展示了該班的風(fēng)采，受到了好評(píng),。

三,、配合科任老師做好相關(guān)的工作。班主任老師是科任老師之間的聯(lián)系紐帶,，是當(dāng)然的多功能老師,，為了搞好該班,，我積極主動(dòng)地同科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)進(jìn)行教育,，必要時(shí)溝通老師與學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生真正了解老師的一番苦心,，下苦功夫?qū)W習(xí),。該學(xué)期中，我找學(xué)生談心達(dá)到人均兩次以上,，家訪達(dá)到50次之多,，召開家長(zhǎng)會(huì)兩次，均取得較好的效果,。

四,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，幫助其樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。平時(shí)我常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民,、關(guān)心幫助他人,，在學(xué)校舉辦的兩次獻(xiàn)愛心教育中，我抓住教育這個(gè)契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了關(guān)心,，幫助他人的教育，讓人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛,，培養(yǎng)了他們的愛心,。另外，我還通過(guò)不同途徑幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，雖只處于萌芽階段，但也打下了良好的基礎(chǔ),。

以上是我一期來(lái)的班務(wù)工作總結(jié),，尚很膚淺。我將在來(lái)期的工作中加倍努力,，以取得更好的成績(jī),。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。