總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

職稱評審工作總結(jié)篇一

一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。在工作中,，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

二,、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的。

作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文,，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去,，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”,，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期,，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品,，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中,，榮獲優(yōu)秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎,。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進,。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定,。成績屬于過去,，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,，為了不辱使命,，為了無愧自己的良新。

職稱評審工作總結(jié)篇二

一,、認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,，不斷吸取新知識、新技術(shù),。熟練掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論,、臨床醫(yī)學(xué)理論、臨床技術(shù)理論和相關(guān)理論知識。被聘任為主治醫(yī)師以后,，我知道這并不是我事業(yè)的終點,，我深知成為一名合格的中醫(yī)主治醫(yī)師所需的知識和素質(zhì)。一方面我重新學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)知識,，重點對消化系疾病的基礎(chǔ)理論及古代文獻進行學(xué)習(xí),，另一方面我結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對消化專業(yè)疾病的診斷、治療常規(guī)標準和相關(guān)法律,、法規(guī)得以充分掌握,。我不但在工作上自我學(xué)習(xí)，還結(jié)合專業(yè)期刊訂閱,、外出學(xué)習(xí)等機會,，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、不斷吸收新理論,、新知識,、新技術(shù)并用于醫(yī)療實踐。

二,、從事中醫(yī)內(nèi)科工作經(jīng)歷情況,。一切以病人為中心。我于20xx年7月參加工作以來,，一直在臨床一線工作,。晉升主治醫(yī)師以后仍然參與科室一線值班。每年在臨床工作的`時間都在40周以上,，平均每月參加臨床工作20天,。每天都參與收治病人、查房等日常臨床醫(yī)療工作,。并帶領(lǐng)科室人員每天查房,，組織科室內(nèi)疑難病例、急危重癥病例的討論,。

三,、從事本專業(yè)工作的能力情況。參加工作以來,，一直從事中醫(yī)科臨床工作，參加一線值班,，工作中,，能堅持做到以病人為中心，不間斷地對病人進行各種類型的隨訪,，指導(dǎo)病人進行相關(guān)疾病(如高血壓病,、糖尿病、冠心病,、各種消化呼吸系統(tǒng)疾病)的二級預(yù)防,。在臨床工作中熱情地對待每一位病人,，急病人所急，想病人所想,，從不推諉病人,，盡職盡責做到首診負責工作。

在中醫(yī)科的工作中,，對中醫(yī)科多種常見病,、疑難疾病及急危重癥的診治(如胃炎、肝炎后肝硬化,、慢性乙型病毒性肝炎,、慢性腹瀉等)能熟練處理并積累了豐富的臨床經(jīng)驗。多年的臨床工作,，使我對中醫(yī)內(nèi)科常見病及危重,、急癥、疑難病能夠獨立進行院內(nèi)會診,，并主持科內(nèi)疑難危重病案討論,。每年約能診治病人3000余人次。

(一)肝病科?？崎T診

從20xx年5月起至今一直堅持每周出半天肝病?？崎T診，每次可完成15人次門診工作,。

(二)對于本專業(yè)的臨床操作技能,，如腹腔穿刺、胸腔穿刺,、骨髓穿刺活檢等技術(shù)都能熟練操作,。能夠熟練的處理急性上消化道大出血、肝性腦病,、急性重癥胰腺炎,、腹部手術(shù)術(shù)后并發(fā)腸梗阻、膽囊術(shù)后綜合癥,、中毒等疑難,、危急重癥。

四,、承擔技術(shù)工作及工作量情況--實踐與理論相結(jié)合,。聘任為主治醫(yī)師后，我不斷的學(xué)習(xí),，并不斷的把新知識,、新技術(shù)運用于臨床。每個工作日均在臨床一線上工作，并堅持上?？崎T診,。每年平均親自診治住院病人260余人次，門診病人3000余人次,，并承擔醫(yī)院內(nèi)中醫(yī)科專業(yè)會診,，每年平均會診140人次，參加醫(yī)院內(nèi)全院多科會診每年20余次,。

五,、培養(yǎng)人才能力情況--悉心指導(dǎo)、身體力行,。每個工作日我都帶領(lǐng)我的科室人員進行查房,，對于每一個新病人都要全面重新詢問病史、體格檢查,、指導(dǎo)完善輔助檢查,。針對診斷提出中醫(yī)診斷、西醫(yī)診斷依據(jù),，闡述中醫(yī)診療辨證思路,，用藥特點等。主持科室內(nèi)病歷討論,。每年帶教實習(xí)生10余名,，帶教新入醫(yī)院住院醫(yī)師2-3名。平均每年為下級醫(yī)師和進修醫(yī)師授課10次,。

六,、科研能力和發(fā)表論文情況--總結(jié)經(jīng)驗，開展科學(xué)研究,。雖然我一直在臨床一線工作,，但我仍不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，掌握中醫(yī)藥科研選題,、課題設(shè)計及研究方法,，結(jié)合臨床實踐提出課題，開展科研工作并進行課題總結(jié),。并于20xx年開始參與我院省級科研項目“全球第四輪中英艾滋病項目”的研究,，于20xx年6月完美結(jié)題。先后發(fā)表文章3篇,?！肚逍酿B(yǎng)胃湯治療慢性萎縮性胃炎60例療效觀察》發(fā)表在《中國保健營養(yǎng)雜志》20xx年第9期，《開郁消脹湯加味治療特發(fā)性水腫40例臨床觀察》和《黃芪桂枝五物湯治療末梢神經(jīng)炎療效觀察》分別發(fā)表在《中國民族民間醫(yī)藥》20xx年第7期上和20xx年第2期(下),。均受到專家的好評。

綜上所述，本人從學(xué)識水平,、業(yè)務(wù)技能,、主要工作成績等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格，評聘后,，本人將認真履行職責,，努力做好各項工作，為衛(wèi)生事業(yè)貢獻畢生力量!

職稱評審工作總結(jié)篇三

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千,。這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年,，更是我迅速成長的十幾年,。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲,。但我深深知道,，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持,。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,，一定多打幾個翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓！

職稱評審工作總結(jié)篇四

緊張而又忙碌的20--年即將過去,，在辭舊迎新之際,，現(xiàn)將20__年的工作在此進行全面總結(jié)。

二0--年,，我主要負責辦理銀行與證券公司間的資金劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù),。由于業(yè)務(wù)的需要，我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù),，目前主要是辦理手工轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),。

作為一個儲蓄臨柜人員，我首先在思想上嚴格要求自己,，端正態(tài)度,，雖然不在行里辦公，但我依然堅持按照儲蓄規(guī)范和條例要求自己,，認真辦理業(yè)務(wù),，堅持文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在辦理業(yè)務(wù)時,，仔細核對風險點,，杜絕辦業(yè)務(wù)馬虎、敷衍的行為,，避免了錯帳,、差帳的現(xiàn)象，保證轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的順利進行,。由于股市低迷,，有的股民比較急躁，碰到這種情況時,，能不急不躁,、換位思考,，認真聽取客戶意見和建議，做好解釋和宣傳工作,，使客戶滿意而歸,。

對待老客戶，本著作朋友的態(tài)度,，我仍然堅持跟蹤服務(wù),，長期和他們保持聯(lián)系，不時根據(jù)我行推出的新業(yè)務(wù)結(jié)合客戶自身情況提出建議,，為客戶提供個性化服務(wù),，在成功營銷的同時也使他們成為我行的忠實客戶。在辦理手工劃帳業(yè)務(wù)的時,，積極宣傳和辦理銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，與儲蓄科的同事在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下利用節(jié)假日等大量業(yè)余時間深入到股市活動中,，派發(fā)大量宣傳單,，耐心講解操作方法，細心提醒注意事項,，豐富了我行業(yè)務(wù)手段,，吸引了更多的新老客戶，樹立了我行良好的形象,，使銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)成為股民辦理劃款業(yè)務(wù)的主要方式之一,。但是由于線路等其他原因，我行銀證自動轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)很容易出現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象,，既影響客戶辦理業(yè)務(wù)又影響我行形象,。

針對這一問題，我每天仔細核對往來帳,，發(fā)現(xiàn)問題及時與證券公司溝通,，同時與客戶積極聯(lián)系并詳細解釋，替客戶想辦法,，爭取在最短時間內(nèi)解決問題,，將客戶的損失降低到了最小范圍內(nèi)。隨著時代的進步,，銀行新業(yè)務(wù)不斷增加,，我不斷地學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù),，充實和完善自己,，同時學(xué)以致用在工作中積極宣傳匯聚寶、基金等新業(yè)務(wù),，保證了新業(yè)務(wù)的開展,。

今年下半年,，面臨儲蓄存款大幅下降的嚴峻形勢,，積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，大力吸收儲蓄存款，主動動員身邊的親戚和朋友來我行存款,，想盡辦法發(fā)展客戶到我行辦理各項儲蓄業(yè)務(wù)，積淀資金,，提前超額完成了領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的儲蓄任務(wù),。而在業(yè)務(wù)繁忙時，能主動協(xié)助其他需要幫忙的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務(wù),，真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中,。

今年在各種文藝活動中，我利用業(yè)余時間廣泛搜集資料,，同時大力動員員工積極參加表演活動,，發(fā)揮自己的特長、出謀劃策,，盡心盡力地主持了省行機關(guān),、營業(yè)處以及儲蓄科的各項文藝活動，使每次活動都達到了最佳效果,，既豐富了大家的業(yè)余生活同時也帶動了大家的工作熱情,，既為我行精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻又促使我行儲蓄科各項工作順利進行。

縱觀過去的一年,，雖有很多的收獲和成績,，同時我也意識到自己的不足。由于在證券公司工作,，所以和行里同事聯(lián)系較少,，不是很利于工作的廣泛開展，在今后我一定加強和同事溝通,，更加積極熱心的幫助同事工作;雖然今年我在平時積極練功,，但由于考試時心理素質(zhì)差未能達到滿意效果，在今后我一定刻苦練習(xí)基本功,、克服懼怕心理,，各項儲蓄測評考試達到晉級水平;在營銷方面，更好的學(xué)習(xí)各種中間業(yè)務(wù)的銷售技巧,，動員客戶回儲蓄大廳咨詢,、辦理各項代銷業(yè)務(wù)。

在今后,，中國銀行面臨整體上市的有利時機,，我會更加努力工作、更好的學(xué)習(xí)各項金融知識，順應(yīng)股改的進程,，更積極地完善自己,，同時希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正批評，爭取在新的一年里有更大的進步,。

職稱評審工作總結(jié)篇五

記得有人說過：時間太瘦,，指縫太寬，日子總是這樣匆匆,，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走,。回首,，心中留下的有充實,，有遺憾，還有太多的感慨與期待,。下面,，就對我在任職中教一級期間的工作進行匯報總結(jié)。

從20xx年被評為中教一級職稱以來的六年里,，我親歷了新課程標準改革,，并且進行了扎扎實實的實踐活動，在緊張與繁忙的工作中,，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來的課堂教學(xué)與師生交流的新變化,，在實踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn),，不斷積累經(jīng)驗，在一輪新課改的磨練之后,，我開始了井然有序的教學(xué)研究工作,。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點對課堂教學(xué)藝術(shù)，名著閱讀教學(xué),，課外閱讀指導(dǎo),，考場閱讀指導(dǎo)進行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進行課堂的平等交流與探討,，也在交流的過程中教學(xué)相長,，是那些思維活躍，很有思想的少年,，給了我很多的靈感與啟發(fā),；我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力,，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動,。

在這兩輪六年的教改實踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了40—50本名著，大大地超過了新課程標準所要求的20本,，而我,，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實與快樂。名著,，就這樣豐富著我們的生活,，提升著我們的境界；除此而外,，我們的閱讀課有序進行,，美文摘抄每周一篇，每屆學(xué)生,，在三年的初中生活中,，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志，摘錄的文章,，也成為他們自己的《讀者》,。當看到同學(xué)們合作制作的小報，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時,，我驚異于他們的熱情和靈性,。緊張的生活沒有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評名著,，欣賞美文的腳步,，如此從容。

作為語文老師,，我和學(xué)生一直享受著語文帶給我們的快樂,。我繼續(xù)堅持我的教學(xué)特色：情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新,。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂,，喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩宋詞”中徜徉品味,；在“思維大沖浪”中爭先鼓勇,；在“作文互評”中互相切磋；在“撰寫對聯(lián)”中享受樂趣,；在“自繪小報”中大顯身手,；在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會合作；在“辯論會”中唇槍舌劍,。我們在《學(xué)會感動》中關(guān)注生活,，在《走進青春》中相約花季，共同珍惜大好時光,。面對那些豐厚的收獲,，我和同學(xué)們的臉上總會不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感,。正是給予學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛，對我的熱愛,，我們的語文才會成績始終名列全級前茅,，學(xué)生們也給予了我很高的評價，我的評教是也曾經(jīng)是98.9%,。,，我感受著這樣的心情，付出是快樂的,，收獲是喜悅的,。

在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實踐與生活的感悟體會,，發(fā)表在自己的博客里,，積累到今天，已經(jīng)超過100萬字,，這成為我人生的一筆重要的財富,，最少讓我在驀然回首的時候，多了一份充實與快樂,，多了一份別人無法體會的幸福與成就感,。

在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度,，開放民主的課堂氛圍,，樂觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛戴與家長的欣賞,，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評,。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里,，我還有過在全校500多位老師量化考核中,，名列第一或前三名的記錄,。我想,，這就是我全情投入，認真教研的結(jié)果,，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍,，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。20xx年,，因為表現(xiàn)突出,，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師,。而這次命題,，也讓我成長了許多，對于教研的認識深刻了許多，此后,，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國中考訓(xùn)練出模擬試題,，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認可與欣賞。

在這六年里,，作為全國中語會的一名會員,，我多次將自己教學(xué)研究的體會撰寫成論文、教學(xué)設(shè)計,，連年在教育學(xué)會的年會上獲一等獎并進行了交流,，在省級教育學(xué)會中獲得一等獎，也有多篇論文在專業(yè)雜志報紙上發(fā)表,。我的學(xué)生的作品曾在全國中學(xué)生作文競賽中獲一等獎,，還有學(xué)生的文章，被西安電視臺拍攝成電視散文,，成為我們彼此的驕傲,。

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分數(shù)而學(xué)習(xí)，不因為學(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣,，不因為競爭的激烈而扭曲了友情,，不因為忙碌的生活而淡漠了親情，在這樣的日子里,，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過自己的初中,，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么，應(yīng)該怎樣生活,。

我曾經(jīng)說過,，我要讓我的學(xué)生們在長大成人之后，回憶起自己的中學(xué)生活,，他們會微笑著說：“我很幸福那樣走過了美麗而懵懂的青春歲月,，我很慶幸有關(guān)愛我的父母，關(guān)愛我的老師,，關(guān)愛我的同學(xué)陪我一起走過了最美麗的花季人生,，感謝他們?！蹦軌蜃屗麄冊诠陋毬淠瘯r,，隨時都可以擷起有關(guān)父母親情、同學(xué)友誼,，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈,，隨時都可以想到，這樣的一群人是自己永遠可以分享快樂與哀愁的人,，然后心存感恩地生活,。

作為老師,，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培養(yǎng)他們善良的本性，樂觀的心態(tài),，健康向上的性格以及如何對自己負責,，對家庭負責，對社會負責的人生理念,，這樣就已經(jīng)很好了,。所以，我一直在努力,。

班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的,，我也因此發(fā)過很多的牢騷，但是想到我的學(xué)生沒有機會把初中的生活重來一次,，我就沒有理由懈怠我的工作,，我想讓我的學(xué)生在將來的日子里想起老師，能夠發(fā)自內(nèi)心地說一句：“遇到你,，是我今生最大的美麗,。”我就是懷著這樣的心情開展我的班主任工作的,。

我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進青春大門的腳步更加堅實一些,，學(xué)習(xí)生活的收獲更多一些。讓他們能夠?qū)ξ磥沓錆M美好的憧憬,，認真走過人生中最美麗的花季歲月,。而我們教師與家長在孩子們親歷青春的時候，一起相約花季,，重溫自己曾經(jīng)美好的歲月,，陪著孩子走好青春的每一步，讓他們能夠多一些充實,，少一些遺憾,。

初一，我們在班會中一起《走進中學(xué)》在家長會上《關(guān)注長遠》,；初二,，我們一起在班會中《暢想青春》在家長會上共同探索《愛是一種智慧》的話題，初三了,，“珍惜青春,，相約夢想”是我們共同的宣言,。班會,，我們曾經(jīng)成功舉行《微笑面對生活》《我的大學(xué)夢》《一生必須知道的20個哲理故事》《數(shù)風流人物》；教室的墻報是班級文化的一部分,，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級宣言》《寫給男生》,；《青春與夢想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個真正的男子漢》《我拿什么來面對你,，我的初三》。

每一次班會,，都是一次思想的提升,，都會給學(xué)生帶來心靈的感悟，我的學(xué)生,，就這樣一天天長大,，從懵懂走向成熟，從無知走向智慧,，在這六年里,，我看著孩子們一天天長大成人，由滿臉稚嫩的小孩子變成一個個朝氣蓬勃,，彬彬有禮的少年,；看著他們一路在學(xué)習(xí)的過程中努力與拼搏，永遠記得孩子們?yōu)閴粝氪蚱此飨碌暮顾蜏I水,；記得他們眼中流露的真誠與善良,；記得他們在課堂上踴躍的發(fā)言，記得他們對老師理解的微笑,；記得他們在紀念冊中所表達的依戀和感恩……我的學(xué)生是我的驕傲和自豪,，感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪。

來到中學(xué)僅僅一年,，但我充分感受著學(xué)校先進的管理理念,，濃厚的教研氛圍，齊心協(xié)力的團隊精神,，還有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，是他們真誠的微笑與鼓勵，給了我努力工作的動力與熱情,。在這一年里,，我接手初三（1）班，我和帶課老師與學(xué)生們一起奮斗,，在中考中取得了不錯的成績,，陳晗倩同學(xué)在今年的中考中，考了580分,，成為中學(xué)的中考狀元,，為學(xué)校爭了光，我也慶幸自己沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

以后的教學(xué)生涯任重而道遠,，我的目標，正如王校長所說：首先由一名普通教師成長為優(yōu)秀教師,，然后由優(yōu)秀教師成長為一名研究型的教師,，由研究型教師成為一名專家型教師,，最后，成為一名教育大師,。我知道,，這樣的奮斗還需要很長很長的時間，需要付出太多的精力與熱情,，需要經(jīng)歷太多的磨難與痛苦,，但是，我相信,，在中這樣的大家庭里,，我會時時得到鍛煉與提升，也會不斷有新的時候與發(fā)現(xiàn),。

今年,，我又開始了第3輪的課程改革實踐，我也擔任了一個實驗班和一個平行班的教學(xué)任務(wù),，我一定會一如既往地投入教研的熱情,，和孩子們，和同事們一起努力,，希望,，3年以后，我們的教學(xué)會有一個新的飛躍,，孩子們能夠熱愛讀書,，熱愛生活，享受學(xué)習(xí),，而我們,，能夠成為一群幸福的老師，感受著這個職業(yè)帶來的自豪與驕傲,。