隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇一

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。

上課之前,，我會(huì)提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,、制度,，如不隨意調(diào)換課，候課等,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn),，如何記錄，然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn),。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,，然后提一些問題，大家小組合作來進(jìn)行討論,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評價(jià)性語言,，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科。我把 知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注 重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實(shí) 踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。

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我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教,，有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二

22:39時(shí)間過的真快,，一學(xué)年馬上就要過去了,，回顧這個(gè)學(xué)年不尋常的時(shí)光，我感覺自己比第一年成熟不少,，與同事之間的工作配合更加默契,，教育教學(xué)方面也更加有把握，同時(shí)在教育實(shí)踐中注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，通過不斷從教學(xué)實(shí)踐中吸取養(yǎng)分,，全面提升自己的能力水平。

學(xué)年開始時(shí),，師傅陳老師上調(diào),，專職教師變成四位，我的課時(shí)量相應(yīng)地增加到18節(jié),，加上兩個(gè)年級作戰(zhàn),，壓力陡增。盡管如此，組里的老師絲毫沒有抱怨,，作為黨員和青年教師,，我意識(shí)到這是一個(gè)磨練自己的良好時(shí)機(jī),義不容辭地承擔(dān)了實(shí)驗(yàn)室器材的管理工作。由于年初教材修訂,，許多內(nèi)容都進(jìn)行了改編和修訂,，教學(xué)工作的側(cè)重點(diǎn)不僅著重科學(xué)探究過程，還側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念,，給我們廣大科學(xué)教師提出很高的要求,。

沒有實(shí)踐過的老師可能不會(huì)知道，上好科學(xué)課有多么難：要花心思,、花時(shí)間準(zhǔn)備各種各樣的材料,，書本上的知識(shí)點(diǎn)讓人捉摸不定，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)總是很難進(jìn)行有效的組織……諸如此類的問題,，一直伴隨著我的課堂,，困惑著我的教學(xué)。正是存在著這些問題,，我認(rèn)識(shí)到自己還有許多地方的缺失需要不斷提高自己的理論與教學(xué)水平,，因此，我積極參加科學(xué)學(xué)科的各種活動(dòng),，利用網(wǎng)絡(luò),、研討會(huì)等各種方式開拓自己的視野，提高自身對于工作的認(rèn)識(shí),，吸取優(yōu)秀科學(xué)教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提升自己的各方面素質(zhì)。

本學(xué)年,，我有幸去杭州參加了京浙粵小學(xué)科學(xué)課堂展示活動(dòng),，目睹了來自三省優(yōu)秀教師的精彩展示，同時(shí)聆聽了郁波,、俞伯軍等專家老師對于目前小學(xué)科學(xué)發(fā)展存在的問題進(jìn)行的發(fā)言,，大會(huì)主題“用探究活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念”表明了小學(xué)科學(xué)在今后一段時(shí)間甚至一直是小學(xué)科學(xué)教學(xué)與科研的重要方面?？梢哉f,，通過這次以專家教師的對話，我對小學(xué)科學(xué)的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向重新有了新的了解,，也更加自信自己能夠在新課程改革風(fēng)浪中能做出自己的一些貢獻(xiàn),。在這次活動(dòng)思想的指引下，我整理自己前階段收集的關(guān)于科學(xué)概念教學(xué)方面的素材,，成功申報(bào)了縣級科研課題,，并且論文在縣教育學(xué)會(huì)年度論文評比中也榮獲了一等獎(jiǎng),。

在課堂教學(xué)方面，我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,，甚至和組里的老師一起自己掏錢為孩子購買實(shí)驗(yàn)需要的材料,，盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn)、參與動(dòng)手,，為此我們花費(fèi)了大量的精力,，有幾次和陳老師甚至晚上加班準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。在同組老師的幫助下,，我多次參加了縣里的各類教研活動(dòng),，并執(zhí)教六年級《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》，獲得了老師的一致好評,。

在科研方面,，我也不甘落后，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷,，認(rèn)真做好反思,，并將自己的反思所得整理成文，發(fā)表在浙江小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上進(jìn)行交流,，點(diǎn)擊量超過3000，并被斑竹評為精華帖,。同時(shí),，我的專業(yè)論文也被發(fā)表在中文核心期刊《職業(yè)技術(shù)教育》上，學(xué)科論文在市第五屆各學(xué)科統(tǒng)一的論文評比中獲得一等獎(jiǎng),，教學(xué)案例評比市二等獎(jiǎng),、縣一等獎(jiǎng)。撰寫的讀后感在省教育信息報(bào)讀書征文活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),。

在指導(dǎo)學(xué)生競賽方面,，我從教材抓起，并延伸到開展各類科技實(shí)踐活動(dòng),。如開展了五年級太陽能熱水器的制作比賽,，學(xué)生參與非常積極，作品也非常精美和實(shí)用,，學(xué)生老師家長反響都很好,。在六年級學(xué)生中開展了橋的模型制作，使學(xué)生的精彩構(gòu)思能夠以實(shí)物體現(xiàn),。同時(shí),，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校航模隊(duì)、學(xué)校七巧板隊(duì)參加了縣級比賽,，獲得了不錯(cuò)的成績,。指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文獲得全國“小探索者”科學(xué)小論文一,、二、三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)學(xué)生參加市級科技創(chuàng)新大賽榮獲一等獎(jiǎng),。

雖然這一年也取得了一些小成績，然而細(xì)細(xì)反思,，依然還存在許多不足之處,，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對學(xué)生的關(guān)注不夠,。曾看過陳桂生教授寫的文章：教書就是要研究學(xué)生,，“備課”不如“備學(xué)生”，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課程”,。因此,，作為一名教師，需要真正了解學(xué)生,、讀懂學(xué)生,，認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)前的知識(shí)基礎(chǔ)，細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟,，圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

二、日常教學(xué)中案例積累數(shù)量和質(zhì)量需要提高,。敘事研究在新課程改革以來日益受到重視,，身處教學(xué)一線的教師掌握著教育前線的第一手資料和信息，需要我們在教學(xué)過程中仔細(xì)品位和體會(huì),，從細(xì)微中見工夫,，從點(diǎn)滴中見責(zé)任，將我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的一些有借鑒意義,、能給人啟發(fā)的案例,、思考及時(shí)記錄整理在案，對于個(gè)人專業(yè)水平的發(fā)展都有好處,。雖然從內(nèi)心而言,，自己也十分注意觀察教學(xué)環(huán)境中學(xué)生的“閃光點(diǎn)”和“疑點(diǎn)”，但是對于記錄的`方法,、表述的模式以及記錄的持續(xù)性都有待進(jìn)一步提高,。

三、與學(xué)科外教師交流不夠,。作為科學(xué)專職教師,，科目內(nèi)容相對比較單一，但難度不小,，許多疑難點(diǎn)都需要從書籍,、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答,，和本學(xué)科教師的探討也比較多，但是科學(xué)內(nèi)容五花八門,，內(nèi)容廣泛,，從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如一些優(yōu)秀教師的班級管理方法,、數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等,，美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝,，從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,，也多一些愛好和樂趣?！叭诵?，必有我?guī)熝伞,！鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上吸取他們的長處,，能更快的促使我的成長。

我相信,，通過自己的不斷努力和其他老師的熱心幫助,，我一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。

小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇三

回顧一年來的工作,，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作述職如下：

關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

本年度，我主要負(fù)責(zé)三,、六年級的科學(xué)課,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。值得一提的是,，在走上工作的半年里,，教研員就給了我一個(gè)上公開課的機(jī)會(huì)，經(jīng)過準(zhǔn)備上了一堂三年級的《比較水的多少》,。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的,，不是全區(qū)的，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會(huì),。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評語,，剛開始用連筆字評價(jià),，后來一次無意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進(jìn)步了！”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,，這個(gè)意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評語,，為學(xué)生做出榜樣,。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果,。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，作為教師,，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好,。

作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇四

光陰似箭，日月如梭,，緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲,。本學(xué)期我擔(dān)任四五年級的科學(xué)教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)室,、儀器室的管理工作，作為一名新入職的教師,，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,，所以，入職四個(gè)月以來,，在領(lǐng)導(dǎo),、其他老師的幫助和指引下，我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在平時(shí)工作中,，注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念,，努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念,。此外,，在12月份參加了為期半個(gè)月20xx年國培計(jì)劃的小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)，吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想,、新觀點(diǎn),，受益匪淺，并且在國培學(xué)員說課比賽中獲得特等獎(jiǎng),。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，為了貫徹并落實(shí)我校“以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo),，問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念，我嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善。

我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1,、備課方面：

課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,，認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格按照“三案定教”落實(shí)我的備課,，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn),，預(yù)設(shè)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、課堂教學(xué)方面：

在教學(xué)方法上,，我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué)，注重學(xué)生的小組合作,，探究,，并讓學(xué)生在自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的樂趣。作為一名沒有經(jīng)驗(yàn)的老師,，我覺得更重要的就是組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，維持好課堂紀(jì)律,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。

3,、學(xué)生管理方面：

我在所教的9個(gè)班中,，針對不同的班級、不同學(xué)生采用不同的授課方式,，因材施教,，有效地對個(gè)別班級，個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。在平時(shí)的科學(xué)課上,，多采用賞識(shí)教育的方法，上課前五分鐘或者最后五分鐘組織“科學(xué)故事會(huì)”的活動(dòng),，使學(xué)生能從故事中分享到許多科學(xué)知識(shí),，此外，對表現(xiàn)好的或進(jìn)步顯著的學(xué)生頒發(fā)“科學(xué)小明星”“進(jìn)步小明星”獎(jiǎng)狀,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。

4、教研反思方面：

積極參與聽課,、評課,，認(rèn)真做聽課記錄，取長補(bǔ)短,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，認(rèn)真對待每周一的集體備課，說課,。并且及時(shí)在自己的教學(xué)博客上寫教學(xué)故事,，教學(xué)反思，雖然字?jǐn)?shù)不多,，但這些片言碎語都將成為我教育成長路上的一筆財(cái)富,。

5、實(shí)驗(yàn)室管理方面：

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我和科學(xué)組的其他老師，對一期和二期的實(shí)驗(yàn)室和儀器室進(jìn)行了完善和文化布置,，所有儀器設(shè)備均按《xx省小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》分類存放,，一律實(shí)行“托盤式”管理，并完善了相應(yīng)的明細(xì)標(biāo)簽和廚目標(biāo)簽,。在對儀器的管理和擺放,，實(shí)驗(yàn)室文化布置、實(shí)驗(yàn)室檔案資料的整理上都傾注了很多心血,，贏得了省督導(dǎo)評估專家的好評,，也使自己在各方面都得到了鍛煉。

我熱愛教育事業(yè),，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，關(guān)心同學(xué),，按時(shí)上下班，不遲到不早退,。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，努力樹立良好的師德形象。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處,，對小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不夠透徹,，在組織課堂紀(jì)律上存在一定的困難，在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理,，課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等,。

在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，用自己的心血為孩子們，為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路,。

小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇五

一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束,。回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),，充實(shí)自己,，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長,，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好副班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

xx年是忙碌的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象,，不辜負(fù)社會(huì)對這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我最大的心愿。