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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告(5篇)

最新小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 15:36:47
最新小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告(5篇)
時(shí)間:2023-03-17 15:36:47     小編:zdfb

隨著社會一步步向前發(fā)展,,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇一

在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,,以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。

上課之前,,我會提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)課件,、視頻資料等,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度,如不隨意調(diào)換課,,候課等,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn),如何記錄,然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,然后提一些問題,,大家小組合作來進(jìn)行討論。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,特別是實(shí)驗(yàn)操作,,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,,多鼓勵(lì),,多使用加到好處的評價(jià)性語言,,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,,從而做到自主探究,,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。我把 知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注 重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。我在實(shí) 踐的同時(shí),,也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,,有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。注意分層教學(xué),為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二

22:39時(shí)間過的真快,,一學(xué)年馬上就要過去了,回顧這個(gè)學(xué)年不尋常的時(shí)光,,我感覺自己比第一年成熟不少,,與同事之間的工作配合更加默契,教育教學(xué)方面也更加有把握,,同時(shí)在教育實(shí)踐中注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,,通過不斷從教學(xué)實(shí)踐中吸取養(yǎng)分,全面提升自己的能力水平,。

學(xué)年開始時(shí),,師傅陳老師上調(diào),專職教師變成四位,,我的課時(shí)量相應(yīng)地增加到18節(jié),,加上兩個(gè)年級作戰(zhàn),壓力陡增,。盡管如此,,組里的老師絲毫沒有抱怨,作為黨員和青年教師,,我意識到這是一個(gè)磨練自己的良好時(shí)機(jī),義不容辭地承擔(dān)了實(shí)驗(yàn)室器材的管理工作,。由于年初教材修訂,許多內(nèi)容都進(jìn)行了改編和修訂,,教學(xué)工作的側(cè)重點(diǎn)不僅著重科學(xué)探究過程,,還側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念,給我們廣大科學(xué)教師提出很高的要求,。

沒有實(shí)踐過的老師可能不會知道,,上好科學(xué)課有多么難:要花心思、花時(shí)間準(zhǔn)備各種各樣的材料,,書本上的知識點(diǎn)讓人捉摸不定,,學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)總是很難進(jìn)行有效的組織……諸如此類的問題,一直伴隨著我的課堂,,困惑著我的教學(xué),。正是存在著這些問題,我認(rèn)識到自己還有許多地方的缺失需要不斷提高自己的理論與教學(xué)水平,,因此,,我積極參加科學(xué)學(xué)科的各種活動,利用網(wǎng)絡(luò),、研討會等各種方式開拓自己的視野,,提高自身對于工作的認(rèn)識,吸取優(yōu)秀科學(xué)教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提升自己的各方面素質(zhì),。

本學(xué)年,,我有幸去杭州參加了京浙粵小學(xué)科學(xué)課堂展示活動,目睹了來自三省優(yōu)秀教師的精彩展示,,同時(shí)聆聽了郁波,、俞伯軍等專家老師對于目前小學(xué)科學(xué)發(fā)展存在的問題進(jìn)行的發(fā)言,大會主題“用探究活動促進(jìn)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念”表明了小學(xué)科學(xué)在今后一段時(shí)間甚至一直是小學(xué)科學(xué)教學(xué)與科研的重要方面,??梢哉f,通過這次以專家教師的對話,,我對小學(xué)科學(xué)的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向重新有了新的了解,,也更加自信自己能夠在新課程改革風(fēng)浪中能做出自己的一些貢獻(xiàn)。在這次活動思想的指引下,,我整理自己前階段收集的關(guān)于科學(xué)概念教學(xué)方面的素材,,成功申報(bào)了縣級科研課題,并且論文在縣教育學(xué)會年度論文評比中也榮獲了一等獎,。

在課堂教學(xué)方面,我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,,甚至和組里的老師一起自己掏錢為孩子購買實(shí)驗(yàn)需要的材料,,盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn)、參與動手,,為此我們花費(fèi)了大量的精力,,有幾次和陳老師甚至晚上加班準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。在同組老師的幫助下,,我多次參加了縣里的各類教研活動,,并執(zhí)教六年級《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》,獲得了老師的一致好評,。

在科研方面,,我也不甘落后,及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷,,認(rèn)真做好反思,,并將自己的反思所得整理成文,發(fā)表在浙江小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上進(jìn)行交流,,點(diǎn)擊量超過3000,,并被斑竹評為精華帖。同時(shí),,我的專業(yè)論文也被發(fā)表在中文核心期刊《職業(yè)技術(shù)教育》上,,學(xué)科論文在市第五屆各學(xué)科統(tǒng)一的論文評比中獲得一等獎,教學(xué)案例評比市二等獎、縣一等獎,。撰寫的讀后感在省教育信息報(bào)讀書征文活動中獲得二等獎,。

在指導(dǎo)學(xué)生競賽方面,我從教材抓起,,并延伸到開展各類科技實(shí)踐活動,。如開展了五年級太陽能熱水器的制作比賽,學(xué)生參與非常積極,,作品也非常精美和實(shí)用,,學(xué)生老師家長反響都很好。在六年級學(xué)生中開展了橋的模型制作,,使學(xué)生的精彩構(gòu)思能夠以實(shí)物體現(xiàn),。同時(shí),我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校航模隊(duì),、學(xué)校七巧板隊(duì)參加了縣級比賽,,獲得了不錯(cuò)的成績。指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文獲得全國“小探索者”科學(xué)小論文一,、二,、三等獎,指導(dǎo)學(xué)生參加市級科技創(chuàng)新大賽榮獲一等獎,。

雖然這一年也取得了一些小成績,,然而細(xì)細(xì)反思,依然還存在許多不足之處,,表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一,、對學(xué)生的關(guān)注不夠。曾看過陳桂生教授寫的文章:教書就是要研究學(xué)生,,“備課”不如“備學(xué)生”,,要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課程”。因此,,作為一名教師,,需要真正了解學(xué)生、讀懂學(xué)生,,認(rèn)識到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識前的知識基礎(chǔ),,細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟,圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的教學(xué)實(shí)踐活動,。

二,、日常教學(xué)中案例積累數(shù)量和質(zhì)量需要提高。敘事研究在新課程改革以來日益受到重視,,身處教學(xué)一線的教師掌握著教育前線的第一手資料和信息,,需要我們在教學(xué)過程中仔細(xì)品位和體會,從細(xì)微中見工夫,從點(diǎn)滴中見責(zé)任,,將我們?nèi)粘I钪邪l(fā)生的一些有借鑒意義,、能給人啟發(fā)的案例、思考及時(shí)記錄整理在案,,對于個(gè)人專業(yè)水平的發(fā)展都有好處,。雖然從內(nèi)心而言,自己也十分注意觀察教學(xué)環(huán)境中學(xué)生的“閃光點(diǎn)”和“疑點(diǎn)”,,但是對于記錄的`方法,、表述的模式以及記錄的持續(xù)性都有待進(jìn)一步提高。

三,、與學(xué)科外教師交流不夠,。作為科學(xué)專職教師,科目內(nèi)容相對比較單一,,但難度不小,,許多疑難點(diǎn)都需要從書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答,,和本學(xué)科教師的探討也比較多,,但是科學(xué)內(nèi)容五花八門,內(nèi)容廣泛,,從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西,。比如一些優(yōu)秀教師的班級管理方法、數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等,,美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝,,從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,,也多一些愛好和樂趣?!叭诵?,必有我?guī)熝伞,!鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上吸取他們的長處,,能更快的促使我的成長。

我相信,,通過自己的不斷努力和其他老師的熱心幫助,,我一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。

小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇三

回顧一年來的工作,,驀然回首,,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,,現(xiàn)將近一年工作述職如下:

關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),,愛校如家,,切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,,想為學(xué)校所想,,急為學(xué)校所急。

本年度,,我主要負(fù)責(zé)三,、六年級的科學(xué)課?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,,以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,,等教學(xué)活動,,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平,。值得一提的是,,在走上工作的半年里,教研員就給了我一個(gè)上公開課的機(jī)會,,經(jīng)過準(zhǔn)備上了一堂三年級的《比較水的多少》,。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的,不是全區(qū)的,,但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會,。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,,要從小練起,,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評語,剛開始用連筆字評價(jià),,后來一次無意識的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示,,心血來潮的我決定用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎,?”“你進(jìn)步了,!”等等,雖不經(jīng)意,,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,,這個(gè)意外給了我啟示,,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評語,,為學(xué)生做出榜樣,。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,,從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這項(xiàng)舉措收效良好,,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐,,讓我品嘗到了成功的喜悅,,體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),,提的問題自然就多了,面也廣了,,所以不管工作有多忙,,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,作為教師,,知識面越廣,,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好,。

作為一個(gè)青年教師,,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,,我惟有勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績,。

小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇四

光陰似箭,,日月如梭,緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,,當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時(shí),,我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔(dān)任四五年級的科學(xué)教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)室,、儀器室的管理工作,,作為一名新入職的教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,,所以,,入職四個(gè)月以來,,在領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的幫助和指引下,,我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),,努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

在平時(shí)工作中,注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動,,深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念,努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識,,更新教學(xué)觀念,。此外,在12月份參加了為期半個(gè)月20xx年國培計(jì)劃的小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn),,吸納和借鑒了專家多渠道,、多元化的新思想、新觀點(diǎn),,受益匪淺,,并且在國培學(xué)員說課比賽中獲得特等獎。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,,為了貫徹并落實(shí)我?!耙詫W(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo),,問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念,,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,,盡量使教學(xué)工作更加完善,。

我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的:

1、備課方面:

課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,,認(rèn)真鉆研教材,,嚴(yán)格按照“三案定教”落實(shí)我的備課,把握好重點(diǎn)與難點(diǎn),,預(yù)設(shè)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

2、課堂教學(xué)方面:

在教學(xué)方法上,,我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué),,注重學(xué)生的小組合作,,探究,,并讓學(xué)生在自己動手操作實(shí)驗(yàn)中體會科學(xué)的樂趣,。作為一名沒有經(jīng)驗(yàn)的老師,我覺得更重要的就是組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,維持好課堂紀(jì)律,,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,。

3、學(xué)生管理方面:

我在所教的9個(gè)班中,,針對不同的班級,、不同學(xué)生采用不同的授課方式,因材施教,,有效地對個(gè)別班級,,個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在平時(shí)的科學(xué)課上,,多采用賞識教育的方法,,上課前五分鐘或者最后五分鐘組織“科學(xué)故事會”的活動,使學(xué)生能從故事中分享到許多科學(xué)知識,,此外,,對表現(xiàn)好的或進(jìn)步顯著的學(xué)生頒發(fā)“科學(xué)小明星”“進(jìn)步小明星”獎狀,調(diào)動學(xué)生積極性,。

4,、教研反思方面:

積極參與聽課、評課,,認(rèn)真做聽課記錄,,取長補(bǔ)短,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,認(rèn)真對待每周一的集體備課,,說課。并且及時(shí)在自己的教學(xué)博客上寫教學(xué)故事,,教學(xué)反思,,雖然字?jǐn)?shù)不多,但這些片言碎語都將成為我教育成長路上的一筆財(cái)富,。

5,、實(shí)驗(yàn)室管理方面:

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,我和科學(xué)組的其他老師,,對一期和二期的實(shí)驗(yàn)室和儀器室進(jìn)行了完善和文化布置,所有儀器設(shè)備均按《xx省小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》分類存放,,一律實(shí)行“托盤式”管理,,并完善了相應(yīng)的明細(xì)標(biāo)簽和廚目標(biāo)簽,。在對儀器的管理和擺放,實(shí)驗(yàn)室文化布置,、實(shí)驗(yàn)室檔案資料的整理上都傾注了很多心血,,贏得了省督導(dǎo)評估專家的好評,也使自己在各方面都得到了鍛煉,。

我熱愛教育事業(yè),,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,,待人真誠和善,,關(guān)心同學(xué),按時(shí)上下班,,不遲到不早退,。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,努力樹立良好的師德形象,。

總之,,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處,對小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不夠透徹,,在組織課堂紀(jì)律上存在一定的困難,,在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理,課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等,。

在今后的工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,用自己的心血為孩子們,,為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路。

小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)科學(xué)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇五

一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束,?;仡欉@學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛,、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,,虛心請教,務(wù)求精益求精,。

本人熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,,恪盡職守,,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,,充實(shí)自己,,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長,,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,,教學(xué)質(zhì)量良好,。授課前,認(rèn)真研讀教材,,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,,教會方法,,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。

作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,,還要做好副班主任工作,我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動和任務(wù),,我都傾盡全力,盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會進(jìn)行安全教育,,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

xx年是忙碌的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進(jìn),,共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待,,是我最大的心愿,。

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