總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園保育院培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深的感受到，自己應(yīng)該充充電了,，應(yīng)該換換新思路了。恰好這次培訓(xùn)給我提供了這次好機(jī)會,，讓我有機(jī)會聆聽專家的講座。通過參加培訓(xùn)活動,，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育,。雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。 因此，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心,、照顧他們。如：在生活上,、飲食方面等,，在今后的工作中,，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動,。協(xié)助組織戶外活動，作好護(hù)理工作（如：上廁所,、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等,。）

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的

指導(dǎo)下會用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中,；會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,，坐姿自然，會正確使用餐具,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食、不浪費(fèi),、不用手抓菜,，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

堅持每天的消毒工作：餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

此外,，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

通過培訓(xùn)自己更深入的領(lǐng)會了，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù),。“樹立正確的健康觀念”是促進(jìn)幼兒健康的前程,。專家著重強(qiáng)調(diào)了幼兒的心理健康,，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法,，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師,。教師的學(xué)習(xí)動機(jī)不高，難培養(yǎng)出幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色,，增加焦慮感,。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的發(fā)展,。教師行為沖動，會使幼兒直接觀察到,，學(xué)到不良的品行。

保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合,，做到保中有教、教中有保,。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè) 熱愛幼兒 為人師表 遵紀(jì)守法 積極進(jìn)取 開拓創(chuàng)新 尊重家長 熱情服務(wù)，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員,。

收獲，是學(xué)習(xí)的最好結(jié)果,。通過培訓(xùn)，我找到了自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和努力的方向,，我會努力將所學(xué)知識，運(yùn)用與教學(xué)實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)水平,，使工作再上新臺階,！

幼兒園保育院培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

20xx年10月22日,，我們國培初中語文培訓(xùn)班的13名國培學(xué)員在延安大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，來到了延安市職業(yè)技術(shù)學(xué)院附中參加影子培訓(xùn)學(xué)習(xí),。緊張而又充實(shí)的影子培訓(xùn)學(xué)習(xí)一晃就結(jié)束了?；叵脒@一個月，我也真心的感謝延安市職業(yè)技術(shù)學(xué)院附中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們學(xué)員的熱情關(guān)懷和照顧,，使我們這一個月來的每一天都有新收獲，每天都在感知,、感悟、感謝中得到充實(shí),。特別要感謝張曉玲老師，在她的虛心指導(dǎo)下,，我學(xué)到了很多知識，使我對新課標(biāo)教學(xué)有了更深刻,、更全面的認(rèn)識。現(xiàn)將影子培訓(xùn)情況作以小結(jié)：

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們和指導(dǎo)老師張老師一塊兒，就教材解讀,、課堂教學(xué)、教學(xué)評價這三個方面進(jìn)行了研修,。從學(xué)習(xí)課標(biāo)、了解教材體系,、通讀整冊教材到細(xì)讀本節(jié)教學(xué)內(nèi)容；從明確教學(xué)目標(biāo),、教什么、怎么教,、為什么這樣教到具體安排哪種教法、學(xué)法,；使我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足,，縮短和填補(bǔ)了理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的差距和矛盾。

張老師還將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無保留地與我一起分享。她耐心的指導(dǎo)我如何寫好課后反思,，指導(dǎo)我如何備寫導(dǎo)學(xué)案，經(jīng)過一個月的培養(yǎng)和指導(dǎo),，我在教學(xué)方法、備課,、課堂教學(xué)等方面都有了較大提高,。

通過研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在語文課堂上要重視學(xué)生的參與,。這里的教師幾乎每節(jié)課都采用集體備課，每節(jié)課都有課后研討,，她們認(rèn)為知識是學(xué)生自己感悟出來的,，教師只起引導(dǎo)和幫助作用。因此,，為了集中學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，他們在課堂上還精心設(shè)計提問，引導(dǎo)學(xué)生時時處于主動學(xué)習(xí),、思考的狀態(tài)。從而使我真正感受到什么是有效的課堂,。

通過研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到語文教師應(yīng)重視錘煉教學(xué)語言,。教師傳授知識，教育學(xué)生,，主要靠語言來實(shí)現(xiàn),。我發(fā)現(xiàn),，這里的教在教學(xué)中,，語言通俗易懂,、生動活潑，就能避免講師課堂,，使師生產(chǎn)生共鳴，就能緊緊吸引住學(xué)生的注意力,，抓住,、進(jìn)而打動學(xué)生的心,。所以,，教師在語言表達(dá)中既要注意準(zhǔn)確性,、又要使其富于藝術(shù)性,、要有感召力,，有激情、有鼓動性,。 通過和老師們一段時間的深層接觸后,，我才知道,，他們的教學(xué)藝術(shù)從何而來,，是時間,，是精神,，更是同事之間的互幫互促,，更是他們的自我反思；她們的教學(xué)質(zhì)量從何而來,，是辛勤,，是耐心,，是無怨無悔的奉獻(xiàn)。這里的老師工作量很大,，班額也很大,，工作時間又長,，加上批改作業(yè),、輔導(dǎo)、備教案等,，幾乎沒有一分鐘閑時間，但他們依舊勤勤懇懇,，細(xì)致認(rèn)真，從不馬虎,。反思自己，我不覺汗顏,。

回顧這一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在收獲的同時也看到了自己的不足，回到工作崗位后,，我要向這里的老師們學(xué)習(xí),，做一名反思型的教師,，把此次學(xué)到的知識,，了解的教學(xué)技能和方法合理地帶到我的教學(xué)實(shí)踐中去，使自己的教學(xué)水平,、能力得到提升,。

幼兒園保育院培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

我們的`教育宗旨是“要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,、有道德,、有知識,、有體力,，立志為人民作貢獻(xiàn),，為祖國作貢獻(xiàn)的新人,。”所以,，幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作,，也是幼兒園公共衛(wèi)生的重要方面,，是兒童保健工作的一個極其重要的內(nèi)容,，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)保健,、保育,、炊事人員工作實(shí)用手冊》《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評分細(xì)則》的要求,，緊緊圍繞市,、區(qū)兒保所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,，在新的起點(diǎn)上，再創(chuàng)家長信任,、幼兒滿意、社會認(rèn)可的好幼兒園,。

世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力,。根據(jù)這一定義，衡量一個幼兒是否健康,，應(yīng)從身體、心理和社會適應(yīng)三個方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官,、各個導(dǎo)讀：開展觀摩活動,，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明,。定期召開伙委會,，聽取伙委會成員建議,，提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

組織的正常發(fā)育,，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識,，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格,。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識,、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的,。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定中有教,，教中有保，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。

1,、衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放,、包干區(qū)、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會為一個大活動而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。

2,、保育員的專業(yè)知識欠缺，有的工作不能做到位,。如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。

3,、不能充分發(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用，只限于開會討論,。

1,、明確工作崗位及職責(zé),，做到分工明確,，檢查有序。

2,、開展觀摩活動,，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎掛鉤,，做到獎罰分明。

3,、定期召開伙委會,，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

4、每月對保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，并進(jìn)行考核。

幼兒園保育院培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

衛(wèi)生保健工作是幼兒園的一項重要工作,，保育員是實(shí)施幼兒園保育工作的主要群體，也是影響保育工作的重要因素,。她們不僅管理幼兒的生活,，為幼兒創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,，而且還是日常教學(xué)活動中的助手。為了提高我園衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量,，提升保育員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)保育員的隊伍建設(shè),，20xx年8月30日，我園開展了新學(xué)期保育員工作培訓(xùn),。

本次培訓(xùn)由我園保健醫(yī)主講，共分為兩部分開展

首先組織保育員學(xué)習(xí)一日工作流程內(nèi)容,，在一日工作中怎樣幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方面，并對保育員進(jìn)行了詳細(xì)的講解各類物品的消毒方法,、消毒水的配比、消毒記錄的填寫,。

講解過后進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)踐操作，內(nèi)容包括：洗手的正確方法,、消毒水的配比、各類物品的消毒方法等,。

此次培訓(xùn)通過理論知識的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)一步明確了保育員一日工作的內(nèi)容和要求，了解到日常操作的規(guī)范性,，增強(qiáng)了保育員整體的理論知識水平和她們的業(yè)務(wù)素質(zhì),，為提升幼兒園的保育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

今后，我園還將繼續(xù)開展豐富多樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為進(jìn)一步加強(qiáng)保育員隊伍建設(shè)而不斷努力,。

幼兒園保育院培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我園的保教工作在婦保所的指導(dǎo)下,，在幼教中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《托幼機(jī)構(gòu)園長及保健,、保育、炊事人員工作實(shí)用手冊》為契機(jī),，我園認(rèn)真執(zhí)行期初制定的“保育員培訓(xùn)計劃和保育員工作計劃”，配合教學(xué)任務(wù),，全面完成各項保教工作。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步完善保育員的保教觀念,，提升工作實(shí)效。開學(xué)初,，我們十分重視加強(qiáng)保育員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用會議學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的工作,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。首先加強(qiáng)對《保育員工作職責(zé)》的學(xué)習(xí),，使保育員對保教理念有了新認(rèn)識,；其次,，要求重視對《保育員一日工作安排》的安排,，要求按時間按要求做好保教工作,。本學(xué)期,，我們每月都對保育員進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)充電,，堅持不懈，持之以恒,。

我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀(jì)律,，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識,，不斷改進(jìn)工作，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，配合本班老師做好保教工作。

保育員在一個班級中起著至關(guān)重要的作用,。通過對保育員的培訓(xùn),，能夠使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識,。具備一定的道德、業(yè)務(wù),、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理,、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則,、方法與要求，獨(dú)立地開展嬰幼兒的各項保教工作,。

本學(xué)期，我班在保育方面雖然做了大量的工作,，取得了一定的成績，但是離幼兒園的要求還有一定的差距,。在以后的工作中，我們將認(rèn)真鞏固過去工作中所取得的成果,，繼續(xù)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子”的工作宗旨,，力爭把保育工作做得更好,。

春季是傳染病的高發(fā)期,，為了進(jìn)一步增強(qiáng)保育員對傳染病預(yù)防的意識和防控能力，時思幼兒園于2012年3月14日下午4：30分,，組織全體保育員進(jìn)行了《發(fā)生傳染病時的衛(wèi)生消毒》知識的培訓(xùn)。

本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師,。

在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

培訓(xùn)中,，保健老師和保育員一起學(xué)習(xí)了發(fā)生傳染病時的各種消毒方法,，包括：常規(guī)消毒,；地面消毒；墻面消毒,；桌子、椅子、凳子,、水龍頭等用品表面的消毒；玩具的消毒,。最后還對保育員進(jìn)行了所學(xué)內(nèi)容的知識測試。

相信通過培訓(xùn),，保育員在今后的工作中會更加細(xì)致、更加規(guī)范,。扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作。

“綠色環(huán)?！币呀?jīng)成為這幾年來最為熱切的呼聲。時思幼兒園各位教職工積極響應(yīng)號召,，一起動手，搜集廢舊材料,，以班級為單位，根據(jù)環(huán)境裝飾,、游戲活動、教學(xué)主題等進(jìn)行了實(shí)用,、實(shí)效的環(huán)保制作秀活動,。本次活動,，保育員也參與其中,，通過與教師的合作，不僅讓她們感受到了建設(shè)節(jié)約型社會重要性,，同時也給保育員們一次很好的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會，讓她們更深入的了解了教育事業(yè)的艱辛,，提高了她們的動手能力,，在此后的工作中,，會與老師更好的密切配合。

為了更好地提高保教質(zhì)量,，為幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓(xùn),。20xx年5月22日，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓(xùn)活動,，此次培訓(xùn)主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動,。保健老師通過講解的方法,，和保育員們一起學(xué)習(xí)了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”,、“意外事故的預(yù)防”、“意外事故的原因和處理”,、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”,。

通過本次學(xué)習(xí),，讓保育員們更清楚、更細(xì)致,、更深入地了解了在幼兒園教育教學(xué)活動中，應(yīng)該如何保護(hù)我們的孩子們不受到傷害,，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天,。

回顧一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力,，各項工作均取得了較好的成績，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意,，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,?；厥妆緦W(xué)期，我們收獲很多,。展望新學(xué)年,，我們滿懷信心,。我們將用更高的要求約束自己，扎實(shí)基礎(chǔ),，完善保教。

總之,，各項制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。

幼兒園保育院培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

時間如流水一般,，在不知不覺之中,，為期一個月的國培計劃“影子教師”的培訓(xùn)任務(wù)就要結(jié)束了,。一個月前，我們國培班的20名學(xué)員一同分到了焦作市實(shí)驗(yàn)幼兒園來進(jìn)行為期一個月的學(xué)習(xí),。我被分到了大三班，大三班的李老師和孔老師,，是兩位非常優(yōu)秀的老師,，對待孩子親切,，耐心，對待我們非常的熱情,，這份熱情打破了我們之間的隔閡，拉近了我們的距離,，這

是剛到幼兒園班里的老師給我留下的深刻印象。

李老師是一位在教學(xué)上非常有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師,，她和孩子們說話，總是會說“請”“我相信你”“你可以的”等等,，言語上的鼓勵和肯定的眼神,，無形之中培養(yǎng)了孩子的自信，讓孩子可以大膽去做,，不怕失敗，非常的欣賞李老師,；孔老師在引導(dǎo)孩子方面也做得非常好，不會繞很多的彎然后才回到問題上,，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方,。

轉(zhuǎn)眼一個月就要結(jié)束了,，我和孔老師，李老師一起,，學(xué)到了很多很多,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

1、生活活動包括：一日餐點(diǎn),、午睡、盥洗,、喝水

在這些活動中要關(guān)注幼兒做人做事的行為習(xí)慣與情感，培養(yǎng)幼兒個人生活能力和共同生活能力,。在生活活動中著重提出了關(guān)注幼兒的喝水問題,，這個一直是我工作中經(jīng)常要忽視的環(huán)節(jié),，也許是一直教大班的緣故吧，因?yàn)榇蟀嗟暮⒆雍人紩约褐鲃拥睾?，活動過后總是會喝水，平時提醒的不多,，所以對于小班的孩子估計往往過于高了，以為他們也會主動提出喝水,，結(jié)果總是忽略喝水的環(huán)節(jié)。經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道喝水對于幼兒的生長發(fā)育起重要的作用,，多喝水有利于感冒等各種流行性疾病的恢復(fù)。不過喝水也需要老師特別的關(guān)注,，因?yàn)殛P(guān)于喝水也存在的安全隱患，喝水的水溫需要保育員根據(jù)季節(jié)準(zhǔn)備好,，這樣才能保證幼兒安全的飲水,。

2,、學(xué)習(xí)活動

學(xué)習(xí)活動也就是我們幼兒園的課程,，有綜合課程，包括五大領(lǐng)域的活動設(shè)計與安排,，如何選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的課程,，如何實(shí)施每一個領(lǐng)域的課程,，下一次的培訓(xùn)課一定會著重學(xué)習(xí)，到時候再仔細(xì)分析和反思,。

3、游戲活動幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?，每個幼兒園把游戲時間調(diào)整為每天3小時。幼兒游戲種類很多,，包括：自主游戲、建構(gòu)游戲,、語言游戲,、智力游戲,、娛樂游戲等等。

4,、戶外體育活動

每天幼兒在戶外參加體育活動時間需要不少于1小時，包括：晨間體育鍛煉,、體育游戲,。戶外體育活動的基本形式由教師組織和指導(dǎo)的，有集體活動和分散活動,。活動內(nèi)容：基本動作,、器械活動及各種體育游戲。特點(diǎn)是：在動作發(fā)展與思維活動相結(jié)合的過程中發(fā)展幼兒動作,。

5、自由活動

既然是自由活動,，那就是在內(nèi)容,、地點(diǎn)、對象選擇上完全由幼兒自由控制,，自由安排，可以充分展示自我,，輕松地交流、交往,。一般自由活動安排在上課后、餐后,，這時候教師的任務(wù)是觀察材料的適宜性，孩子的愉悅性,，以保證自由活動的科學(xué)合理。

6,、入園,、離園活動

離園活動是幼兒園一日活動中安全隱患最多的環(huán)節(jié)之一,，需要教師高度的警惕,，安撫好幼兒的情緒,， 杜絕安全隱患,。但是離園活動也是建立良好家園關(guān)系的寶貴契機(jī)，教師要充分利用這個環(huán)節(jié)和家長做好溝通與交流,，達(dá)到家園教育一致。入園活動是幼兒園一日活動的首要環(huán)節(jié),，教師要科學(xué)合理的進(jìn)行晨間接待，

因?yàn)檫@樣可以使幼兒身心愉悅,，開心的來園,，同時讓家長也能夠放心的 把幼兒送來幼兒園，實(shí)現(xiàn)家園的無縫聯(lián)系,。

為了幼兒園一日活動組織規(guī)范化、合理化,、多元化，必須要有科學(xué)的作息時 間表和一日常規(guī)保教細(xì)則,。一日活動是多種多樣的：以教學(xué)內(nèi)容分，有自然常識類和社會認(rèn)識類：以教學(xué)組織形式分,，有集體教學(xué)活動、小組活動及個別活動：以活動的空間場合分,，有室內(nèi)活動和室外活動：以獲取教育結(jié)果的方法分,，有教師演示式、傳授式教育和幼兒動手操作式,、游戲式直接得到經(jīng)驗(yàn)等。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想,、教育理念。先進(jìn)的教育思想,、理念是我們幼兒教師必須思考的問題。在活動中,，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計,，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候,，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題,。其實(shí)作為幼兒教師,，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索,。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程,，更是一個心靈交匯的心理場,。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否,。

這次影子培訓(xùn)的宗旨是分享、合作,、支持，目標(biāo)是相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,、相互進(jìn)步,。短短一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我和兩位老師由陌生到相識、相知到相惜，我們共同學(xué)習(xí)著,、成長著。在感受學(xué)習(xí)她們的教育活動教學(xué)理念的同時,，也讓我領(lǐng)略到了李老師和孔老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和她關(guān)愛幼兒、熱情大方的人格魅力,。今后我會把在這里學(xué)到的看到的感受到的，全部用在我的工作中,，讓孩子們得到更多的快樂！