總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園保育院培訓總結 幼兒園保育員培訓工作總結篇一

通過這幾天的培訓學習,，我深深的感受到，自己應該充充電了,，應該換換新思路了,。恰好這次培訓給我提供了這次好機會，讓我有機會聆聽專家的講座,。通過參加培訓活動,，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健,、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進行教育,。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異,，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。 因此，作為保育員都應時刻去關心,、照顧他們,。如：在生活上、飲食方面等,，在今后的工作中,，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動,，作好護理工作（如：上廁所,、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等,。）

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,，幫助幼兒學習自己卷衣袖,，在老師的

指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然,，會正確使用餐具,，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食,、不浪費,、不用手抓菜，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

堅持每天的消毒工作：餐具、用具,、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境,。

此外，主動與家長溝通,，深入了解觀察幼兒,，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

通過培訓自己更深入的領會了,，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務,。“樹立正確的健康觀念”是促進幼兒健康的前程,。專家著重強調(diào)了幼兒的心理健康,，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師,。教師的學習動機不高,，難培養(yǎng)出幼兒的學習興趣,。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色,，增加焦慮感,。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的發(fā)展,。教師行為沖動,，會使幼兒直接觀察到，學到不良的品行,。

保育員的職責就是保教結合,，做到保中有教、教中有保,。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè) 熱愛幼兒 為人師表 遵紀守法 積極進取 開拓創(chuàng)新 尊重家長 熱情服務,，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員。

收獲,，是學習的最好結果,。通過培訓，我找到了自己應該學習和努力的方向,，我會努力將所學知識,，運用與教學實踐，提高自己的教學水平,，使工作再上新臺階,！

幼兒園保育院培訓總結 幼兒園保育員培訓工作總結篇二

20xx年10月22日，我們國培初中語文培訓班的13名國培學員在延安大學繼續(xù)教育學院領導的安排下,，來到了延安市職業(yè)技術學院附中參加影子培訓學習,。緊張而又充實的影子培訓學習一晃就結束了?；叵脒@一個月,，我也真心的感謝延安市職業(yè)技術學院附中的領導和老師對我們學員的熱情關懷和照顧，使我們這一個月來的每一天都有新收獲,，每天都在感知,、感悟、感謝中得到充實,。特別要感謝張曉玲老師,，在她的虛心指導下，我學到了很多知識,，使我對新課標教學有了更深刻,、更全面的認識。現(xiàn)將影子培訓情況作以小結：

在培訓學習中,，我們和指導老師張老師一塊兒,，就教材解讀,、課堂教學、教學評價這三個方面進行了研修,。從學習課標,、了解教材體系、通讀整冊教材到細讀本節(jié)教學內(nèi)容,；從明確教學目標,、教什么、怎么教,、為什么這樣教到具體安排哪種教法、學法,；使我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標,，反思了自己以往在工作中的不足，縮短和填補了理論指導和現(xiàn)實教學中的差距和矛盾,。

張老師還將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地與我一起分享。她耐心的指導我如何寫好課后反思,，指導我如何備寫導學案,，經(jīng)過一個月的培養(yǎng)和指導，我在教學方法,、備課,、課堂教學等方面都有了較大提高。

通過研修學習,，我認識到在語文課堂上要重視學生的參與,。這里的教師幾乎每節(jié)課都采用集體備課，每節(jié)課都有課后研討,，她們認為知識是學生自己感悟出來的,，教師只起引導和幫助作用。因此,，為了集中學生的注意力,，調(diào)動學生學習興趣，他們在課堂上還精心設計提問,，引導學生時時處于主動學習,、思考的狀態(tài)。從而使我真正感受到什么是有效的課堂,。

通過研修學習,，我認識到語文教師應重視錘煉教學語言。教師傳授知識,，教育學生,，主要靠語言來實現(xiàn),。我發(fā)現(xiàn)，這里的教在教學中,，語言通俗易懂,、生動活潑，就能避免講師課堂,，使師生產(chǎn)生共鳴,，就能緊緊吸引住學生的注意力，抓住,、進而打動學生的心,。所以，教師在語言表達中既要注意準確性,、又要使其富于藝術性,、要有感召力，有激情,、有鼓動性,。 通過和老師們一段時間的深層接觸后，我才知道,，他們的教學藝術從何而來,，是時間，是精神,，更是同事之間的互幫互促,，更是他們的自我反思；她們的教學質(zhì)量從何而來,，是辛勤,，是耐心，是無怨無悔的奉獻,。這里的老師工作量很大,，班額也很大，工作時間又長,，加上批改作業(yè),、輔導、備教案等,，幾乎沒有一分鐘閑時間,，但他們依舊勤勤懇懇，細致認真,，從不馬虎,。反思自己，我不覺汗顏,。

回顧這一個月的培訓學習,，我在收獲的同時也看到了自己的不足,，回到工作崗位后，我要向這里的老師們學習,，做一名反思型的教師,，把此次學到的知識，了解的教學技能和方法合理地帶到我的教學實踐中去,，使自己的教學水平,、能力得到提升。

幼兒園保育院培訓總結 幼兒園保育員培訓工作總結篇三

我們的`教育宗旨是“要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義遠大理想,、有道德,、有知識、有體力,，立志為人民作貢獻,，為祖國作貢獻的新人?！彼?，幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作,，也是幼兒園公共衛(wèi)生的重要方面,，是兒童保健工作的一個極其重要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務水平,。我們根據(jù)《托幼機構保健、保育,、炊事人員工作實用手冊》《江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健評分細則》的要求,，緊緊圍繞市、區(qū)兒保所領導的指導精神,，在新的起點上,，再創(chuàng)家長信任、幼兒滿意,、社會認可的好幼兒園,。

世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應社會的能力,。根據(jù)這一定義,，衡量一個幼兒是否健康，應從身體,、心理和社會適應三個方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個導讀：開展觀摩活動,，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準,，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明,。定期召開伙委會,，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

組織的正常發(fā)育,，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應能力和自我意識,，符合社會需要的健康人格,、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力,、自我意識,、健康人格、和諧的人際關系,、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識,、轉變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結合的指導思想，制定中有教,，教中有保,，保教并重，共同促進素質(zhì)教育的管理目標,。

1,、衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放,、包干區(qū),、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差,。

2、保育員的專業(yè)知識欠缺,，有的工作不能做到位,。如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。

3、不能充分發(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用,，只限于開會討論,。

1、明確工作崗位及職責,，做到分工明確,，檢查有序。

2,、開展觀摩活動,，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準,，并與考核獎掛鉤,，做到獎罰分明。

3,、定期召開伙委會,，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

4,、每月對保育員進行一次理論培訓，并進行考核,。

幼兒園保育院培訓總結 幼兒園保育員培訓工作總結篇四

衛(wèi)生保健工作是幼兒園的一項重要工作,，保育員是實施幼兒園保育工作的主要群體，也是影響保育工作的重要因素,。她們不僅管理幼兒的生活,，為幼兒創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,，而且還是日常教學活動中的助手,。為了提高我園衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量，提升保育員的素質(zhì)及業(yè)務水平,，加強保育員的隊伍建設,，20xx年8月30日，我園開展了新學期保育員工作培訓,。

本次培訓由我園保健醫(yī)主講,，共分為兩部分開展

首先組織保育員學習一日工作流程內(nèi)容，在一日工作中怎樣幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習慣等方面,，并對保育員進行了詳細的講解各類物品的消毒方法,、消毒水的配比、消毒記錄的填寫,。

講解過后進行現(xiàn)場實踐操作,，內(nèi)容包括：洗手的正確方法、消毒水的配比、各類物品的消毒方法等,。

此次培訓通過理論知識的學習和實際操作相結合的方式進一步明確了保育員一日工作的內(nèi)容和要求,，了解到日常操作的規(guī)范性，增強了保育員整體的理論知識水平和她們的業(yè)務素質(zhì),，為提升幼兒園的保育質(zhì)量打下堅實的基礎,。

今后，我園還將繼續(xù)開展豐富多樣的培訓學習,，為進一步加強保育員隊伍建設而不斷努力,。

幼兒園保育院培訓總結 幼兒園保育員培訓工作總結篇五

本學期，我園的保教工作在婦保所的指導下,，在幼教中心的正確領導下,，以《托幼機構園長及保健、保育,、炊事人員工作實用手冊》為契機,，我園認真執(zhí)行期初制定的“保育員培訓計劃和保育員工作計劃”，配合教學任務,，全面完成各項保教工作,。

理念是先導，學習是保證,。為進一步完善保育員的保教觀念,，提升工作實效。開學初,，我們十分重視加強保育員的理論學習和業(yè)務學習,，采用會議學習與自學相結合的辦法，提倡學后反思,，讓先進的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中,，從而更有的放矢地指導自己的工作，更好地為教育教學服務,。首先加強對《保育員工作職責》的學習,，使保育員對保教理念有了新認識；其次,，要求重視對《保育員一日工作安排》的安排,，要求按時間按要求做好保教工作。本學期,，我們每月都對保育員進行培訓,、學習充電，堅持不懈,，持之以恒,。

我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育,，以及開展的一切活動,，學習認真做好筆記，增加保育意識,，不斷改進工作,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，配合本班老師做好保教工作。

保育員在一個班級中起著至關重要的作用,。通過對保育員的培訓,，能夠使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道德,、業(yè)務,、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理,、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標,、原則、方法與要求,，獨立地開展嬰幼兒的各項保教工作,。

本學期，我班在保育方面雖然做了大量的工作,，取得了一定的成績,，但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中,，我們將認真鞏固過去工作中所取得的成果,，繼續(xù)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子”的工作宗旨,，力爭把保育工作做得更好,。

春季是傳染病的高發(fā)期,，為了進一步增強保育員對傳染病預防的意識和防控能力，時思幼兒園于2012年3月14日下午4：30分,，組織全體保育員進行了《發(fā)生傳染病時的衛(wèi)生消毒》知識的培訓,。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師。

在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

培訓中，保健老師和保育員一起學習了發(fā)生傳染病時的各種消毒方法,，包括：常規(guī)消毒,；地面消毒；墻面消毒,；桌子,、椅子、凳子,、水龍頭等用品表面的消毒,；玩具的消毒。最后還對保育員進行了所學內(nèi)容的知識測試,。

相信通過培訓,，保育員在今后的工作中會更加細致、更加規(guī)范,。扎扎實實地做好保育工作,。

“綠色環(huán)保”已經(jīng)成為這幾年來最為熱切的呼聲,。時思幼兒園各位教職工積極響應號召,，一起動手，搜集廢舊材料,，以班級為單位,，根據(jù)環(huán)境裝飾、游戲活動,、教學主題等進行了實用,、實效的環(huán)保制作秀活動,。本次活動，保育員也參與其中,，通過與教師的合作,，不僅讓她們感受到了建設節(jié)約型社會重要性，同時也給保育員們一次很好的鍛煉和實踐的機會,，讓她們更深入的了解了教育事業(yè)的艱辛,，提高了她們的動手能力，在此后的工作中,，會與老師更好的密切配合,。

為了更好地提高保教質(zhì)量，為幼兒的健康成長提供有利的保障,，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓,。20xx年5月22日，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動,，此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動,。保健老師通過講解的方法，和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類”,、“常見意外事故的類型”,、“意外事故的預防”、“意外事故的原因和處理”,、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”,。

通過本次學習，讓保育員們更清楚,、更細致,、更深入地了解了在幼兒園教育教學活動中，應該如何保護我們的孩子們不受到傷害,，使孩子們健康,、快樂地度過在幼兒園的每一天。

回顧一學期的保教工作,，我園依靠全體教師的共同努力,，各項工作均取得了較好的成績，但用較高的要求衡量,，我們感覺還不盡如人意,，不少工作還有很大的提高和改進的空間?；厥妆緦W期,，我們收獲很多。展望新學年,，我們滿懷信心,。我們將用更高的要求約束自己，扎實基礎,，完善保教,。

總之，各項制度的制定和實施,，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點,、不出漏洞。

幼兒園保育院培訓總結 幼兒園保育員培訓工作總結篇六

時間如流水一般,，在不知不覺之中,，為期一個月的國培計劃“影子教師”的培訓任務就要結束了。一個月前,，我們國培班的20名學員一同分到了焦作市實驗幼兒園來進行為期一個月的學習,。我被分到了大三班，大三班的李老師和孔老師,，是兩位非常優(yōu)秀的老師,，對待孩子親切，耐心,，對待我們非常的熱情,，這份熱情打破了我們之間的隔閡，拉近了我們的距離,，這

是剛到幼兒園班里的老師給我留下的深刻印象,。

李老師是一位在教學上非常有經(jīng)驗的幼兒教師，她和孩子們說話,，總是會說“請”“我相信你”“你可以的”等等,，言語上的鼓勵和肯定的眼神，無形之中培養(yǎng)了孩子的自信,，讓孩子可以大膽去做,，不怕失敗，非常的欣賞李老師,；孔老師在引導孩子方面也做得非常好,，不會繞很多的彎然后才回到問題上，這些都是值得我學習的地方,。

轉眼一個月就要結束了,，我和孔老師，李老師一起,，學到了很多很多,，現(xiàn)具體總結如下：

1,、生活活動包括：一日餐點、午睡,、盥洗,、喝水

在這些活動中要關注幼兒做人做事的行為習慣與情感，培養(yǎng)幼兒個人生活能力和共同生活能力,。在生活活動中著重提出了關注幼兒的喝水問題,，這個一直是我工作中經(jīng)常要忽視的環(huán)節(jié)，也許是一直教大班的緣故吧,，因為大班的孩子喝水都會自己主動地喝,，活動過后總是會喝水，平時提醒的不多,，所以對于小班的孩子估計往往過于高了,，以為他們也會主動提出喝水，結果總是忽略喝水的環(huán)節(jié),。經(jīng)過學習才知道喝水對于幼兒的生長發(fā)育起重要的作用,，多喝水有利于感冒等各種流行性疾病的恢復。不過喝水也需要老師特別的關注,，因為關于喝水也存在的安全隱患,，喝水的水溫需要保育員根據(jù)季節(jié)準備好，這樣才能保證幼兒安全的飲水,。

2,、學習活動

學習活動也就是我們幼兒園的課程，有綜合課程,，包括五大領域的活動設計與安排,，如何選擇適合幼兒年齡特點的課程，如何實施每一個領域的課程,，下一次的培訓課一定會著重學習,，到時候再仔細分析和反思。

3,、游戲活動幼兒園以游戲為基本活動,，每個幼兒園把游戲時間調(diào)整為每天3小時。幼兒游戲種類很多,，包括：自主游戲,、建構游戲、語言游戲,、智力游戲,、娛樂游戲等等。

4,、戶外體育活動

每天幼兒在戶外參加體育活動時間需要不少于1小時,，包括：晨間體育鍛煉,、體育游戲。戶外體育活動的基本形式由教師組織和指導的,，有集體活動和分散活動,?；顒觾?nèi)容：基本動作,、器械活動及各種體育游戲。特點是：在動作發(fā)展與思維活動相結合的過程中發(fā)展幼兒動作,。

5,、自由活動

既然是自由活動，那就是在內(nèi)容,、地點,、對象選擇上完全由幼兒自由控制，自由安排,，可以充分展示自我,，輕松地交流、交往,。一般自由活動安排在上課后,、餐后，這時候教師的任務是觀察材料的適宜性,，孩子的愉悅性,，以保證自由活動的科學合理。

6,、入園,、離園活動

離園活動是幼兒園一日活動中安全隱患最多的環(huán)節(jié)之一，需要教師高度的警惕,，安撫好幼兒的情緒,， 杜絕安全隱患。但是離園活動也是建立良好家園關系的寶貴契機,，教師要充分利用這個環(huán)節(jié)和家長做好溝通與交流,，達到家園教育一致。入園活動是幼兒園一日活動的首要環(huán)節(jié),，教師要科學合理的進行晨間接待,，

因為這樣可以使幼兒身心愉悅，開心的來園，同時讓家長也能夠放心的 把幼兒送來幼兒園，實現(xiàn)家園的無縫聯(lián)系,。

為了幼兒園一日活動組織規(guī)范化,、合理化,、多元化,，必須要有科學的作息時 間表和一日常規(guī)保教細則,。一日活動是多種多樣的：以教學內(nèi)容分,，有自然常識類和社會認識類：以教學組織形式分,，有集體教學活動,、小組活動及個別活動：以活動的空間場合分，有室內(nèi)活動和室外活動：以獲取教育結果的方法分,，有教師演示式,、傳授式教育和幼兒動手操作式、游戲式直接得到經(jīng)驗等,。

通過這次培訓我知道了要轉變教育思想,、教育理念。先進的教育思想,、理念是我們幼兒教師必須思考的問題,。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計,，同時決定著活動的質(zhì)量和效果,。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”,，而忽視了“幼兒如何去學”的問題,。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的,，但引導的目的主要是為了幼兒,，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習,，去探索,。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程,，更是一個心靈交匯的心理場,。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會特別高漲,。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動的成功與否,。

這次影子培訓的宗旨是分享、合作,、支持,，目標是相互學習、取長補短、相互進步,。短短一個月的培訓學習,，讓我和兩位老師由陌生到相識、相知到相惜,，我們共同學習著,、成長著。在感受學習她們的教育活動教學理念的同時,，也讓我領略到了李老師和孔老師獨特的教學風格和她關愛幼兒,、熱情大方的人格魅力。今后我會把在這里學到的看到的感受到的,，全部用在我的工作中,，讓孩子們得到更多的快樂,！