總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

一天工作總結(jié)個(gè)人 一天工作總結(jié)精辟句子篇一

在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上要切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候,，我會(huì)帶他們出去散散步，天涼時(shí),，提醒他們添加衣服的同時(shí),，也不剝奪他們?nèi)?hù)外活動(dòng)的權(quán)利……孩子即將升入中班，他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀(guān)察與指導(dǎo),，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，幼兒的動(dòng)手潛力有了明顯的進(jìn)步,。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曔M(jìn)步幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒用心參與互動(dòng),。這學(xué)期由于流感的盛行，為了給孩子一個(gè)健康的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,，每一天我們都嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度對(duì)幼兒的桌椅進(jìn)行消毒,，乘著晴好天氣把幼兒的被子拿陽(yáng)光下去暴曬，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,。個(gè)性是在流感高發(fā)的這斷時(shí)間,，作為班主任的我時(shí)刻提醒幼兒要勤洗手不去人流擁擠的地方，并認(rèn)真的做好消毒工作,。對(duì)于沒(méi)來(lái)上幼兒園的小朋友,，我及時(shí)打電話(huà)去詢(xún)問(wèn)了解幼兒的狀況，對(duì)在園的孩子除了加強(qiáng)對(duì)他們的檢查外,，如有類(lèi)似流感癥狀的孩子及時(shí)地打電話(huà)通知家長(zhǎng),，確保在園孩子的健康。

在此刻使用的《建構(gòu)式課程》中,，雖然進(jìn)行了社會(huì),、語(yǔ)言、健康等領(lǐng)域的劃分,，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任,，我覺(jué)得我們不能依靠教材,，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀(guān)念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選取,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課,，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅僅僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的用心性,，一齊收集資料,，往往是在主題開(kāi)展以前，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過(guò)程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí),。在活動(dòng)中,，個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。這個(gè)過(guò)程中,，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)單,，學(xué)得愉快?；顒?dòng)后,，用心地反思，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,，透過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題,，而是透過(guò)主題墻,，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì)，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過(guò)程中,，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。

聽(tīng)故事,，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣是我們班的一個(gè)特色,，由于幼兒的年齡小，不少幼兒在群眾活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話(huà);看電視,、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng)，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話(huà)題,，缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言潛力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)中、午間休息時(shí)間,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事,，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事，漸漸地,，幼兒對(duì)聽(tīng)故事,、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí),，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中,，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲、樂(lè)曲或繪畫(huà)作品的感受,，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們用心鼓勵(lì)他們發(fā)言,，并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話(huà)完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá),。因此我班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展?jié)摿Ρ容^好,。

當(dāng)然戶(hù)外活動(dòng)也我們也很注重，因?yàn)檫@是孩子們最自由,、最釋放的時(shí)候,，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開(kāi)展游戲，每一天玩著幼兒園固有的體育器械，久而久之,，孩子們?cè)缫延涀×嗣恳惶焖娴耐婢撸d趣不是很濃,。

為了讓幼兒有更多的游戲活動(dòng)材料,，這學(xué)期，我和凌老師努力搞好班級(jí)區(qū)域環(huán)境布置同時(shí)還用心豐富區(qū)域活動(dòng)材料,，同時(shí)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一齊共同搜集了超多的廢舊材料,，用很多廢舊物品制作半成品如制作了“跨欄”、“沙包投準(zhǔn)”,、“扣紐扣”“毽子”等活動(dòng)材料供幼兒活動(dòng)使用,，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),、在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),。

我們透過(guò)各種朋友間要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，讓幼兒了解小朋友之間就應(yīng)團(tuán)結(jié),，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如互相幫忙扣扣子等，及時(shí)表?yè)P(yáng),，逐步構(gòu)成互相幫忙的良好品德,，像王佳怡、顧安琦,、盛心悅等小朋友能幫忙其他小朋友系鞋帶,、拉拉鏈等，我們就及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣,。慢慢地愛(ài)幫忙別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了,?？吹竭@種場(chǎng)面真的很高興，但是也有些小朋友愛(ài)欺負(fù)別的小朋友,，例如姚家輝,、張焓翔等小朋友總是會(huì)欺負(fù)別的小朋友，一會(huì)就有小朋友來(lái)告狀說(shuō)他們又在打人了,，于是經(jīng)過(guò)一段一段時(shí)間的留意,、觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們不好的行為讓他們改正,，對(duì)于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。所以我們班里好的行為多了，不好的行為少了,。

幼兒園里無(wú)小事,，安全職責(zé)重泰山。安全,、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才能夠順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，作為班主任我始終持續(xù)高度的安全職責(zé)意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，如教育幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯,，出門(mén)要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩耍，過(guò)馬路要走人行橫道等,。而每一天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作,，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來(lái)有危險(xiǎn)性的物品，同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常,。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法,，在流感期間我們?yōu)榇俗隽擞眯牡男麄骱皖A(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶(hù)外用心參加體育鍛煉,，引導(dǎo)幼兒明白不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力,。幼兒每一天離園時(shí),，是孩子最分散，最亂的時(shí)候,，我和凌老師每一天堅(jiān)持守衛(wèi)在班級(jí)里,，合理分工，為了孩子們的安全,，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒,。

切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。這學(xué)期,，為了讓家長(zhǎng)更好的了解和支持班級(jí)工作,，我們組織了去杭州野生動(dòng)物園的親子游戲，使孩子們親近大自然,，增進(jìn)和爸爸媽媽的感情,。為了和家長(zhǎng)更好的溝通,，我和凌老師用微笑服務(wù)家長(zhǎng)，用愛(ài)心,、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒,。

我們用多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,，透過(guò)電話(huà),、便條、家訪(fǎng),、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊狀況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，如班級(jí)里有重大活動(dòng)的,，例如6月5日的環(huán)保演出,，需家長(zhǎng)配合的，我們都以書(shū)面或信息的形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),，得到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)與叫彩。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和意見(jiàn)我們都盡可能地答復(fù)和改正,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，用心爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了務(wù)必進(jìn)步,，我們也立刻和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。

感謝我們的家長(zhǎng),，最親切的朋友,，我們的動(dòng)力來(lái)自于你們的支持，每一天望見(jiàn)你們對(duì)我們的一個(gè)微笑,，就是對(duì)我們工作的肯定和信任,，相信小一班會(huì)越來(lái)越出色，因?yàn)橛心銈?

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表此刻班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。如大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改善,。

太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗饷⑺纳?，恩澤萬(wàn)物;小草是幸福的,，因?yàn)樗醒b點(diǎn)春天的價(jià)值;幼兒老師雖說(shuō)是平凡的、辛苦的,，但同樣也是幸福的,，因?yàn)樗齻兣嘤鎳?guó)的棟梁之才，民族的期望之花,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，回過(guò)去,，展未來(lái)，我班的幼兒各方面潛力還存在許多不足的地方,，我會(huì)不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己,，使自己在教育教學(xué)方面更進(jìn)一步,，我衷心地期盼在下學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。

一天工作總結(jié)個(gè)人 一天工作總結(jié)精辟句子篇二

一,、在人類(lèi)的溝通中,，語(yǔ)言傳達(dá)只占信息的7%，肢體語(yǔ)言占55%,，90%的人4分鐘內(nèi)形成對(duì)你的第一印象,，60%~80%評(píng)價(jià)來(lái)自不太在意的肢體語(yǔ)言。

1,、底蘊(yùn)深厚：沉穩(wěn),、精神的形象

2、善用眼神：介紹自己時(shí)掃視每個(gè)人的臉龐,，目光投在鼻子與唇部之間為佳,，切忌死盯一人，掃視完后,，可將焦點(diǎn)設(shè)定在人群的中部,，并不時(shí)照顧前后左右的人,。

3、展露微笑,。

4,、打開(kāi)自己：以開(kāi)放的姿態(tài)確定肢體語(yǔ)言。

（一）權(quán)利的雙手

1,、握手時(shí)：掌心向上,，意味著服從領(lǐng)導(dǎo)。掌心向下對(duì)下級(jí),，樹(shù)立威信,。垂直與同級(jí)，親切平等,。

2,、握手的力度要得當(dāng)。

3,、手掌的干燥與溫度。

（二）成為別人的鏡子：模仿他人的肢體語(yǔ)言,。

（三）桌下的秘密：交叉,、抖動(dòng)、不斷輕點(diǎn)的腿腳是大忌,，并起雙膝才能更快的獲得好感,。

（一）用心的位置：左側(cè)為上座，自己坐靠門(mén)口的座位,，同事坐背后朝向墻壁的座位

（二）用頭致意

1,、略微收起下巴

2、略微側(cè)頭傾聽(tīng)：表示對(duì)他們的話(huà)語(yǔ)感興趣和讓自己顯得親切,。

3,、輕輕點(diǎn)頭：抱怨、諷刺或者評(píng)論領(lǐng)導(dǎo)和他人時(shí),。

一天工作總結(jié)個(gè)人 一天工作總結(jié)精辟句子篇三

先生/女士：你好,！

首先祝賀您通過(guò)了公司嚴(yán)格的面試，從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，成為公司的一員,，我們歡迎您的到來(lái)。為了使您更快地了解這里的工作和生活,，請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的內(nèi)容：

8：30到行政人事部辦理報(bào)到手續(xù),，由此開(kāi)始了您在公司的第一天。

1,、準(zhǔn)確詳細(xì)填寫(xiě)好《員工入職登記表》上每一項(xiàng),，比如住宅電話(huà),、手機(jī)號(hào)、戶(hù)口等,；名字的寫(xiě)法,、出生日期等要與身份證上保持一致，以免今后聯(lián)系不方便,。

2,、請(qǐng)及時(shí)交納三張1寸的近期照片、有效身份證明及相關(guān)學(xué)歷證明,，以便我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備工作證及門(mén)禁卡,。

3、請(qǐng)及時(shí)交納本人的勞動(dòng)手冊(cè),、上一工作單位的退工單,，以便我們及時(shí)與您簽定勞動(dòng)合同并交納各項(xiàng)社保。

4,、請(qǐng)及時(shí)告訴我們您的銀行卡號(hào),，以便我們發(fā)放工資及報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用時(shí)使用。

5,、行政人事部會(huì)定期組織xxx新員工培訓(xùn)xxx,，到時(shí)您能夠?qū)ξ覀兊墓居幸粋€(gè)系統(tǒng)的了解。

6,、如果您需要印制名片,，請(qǐng)到行政人事助理處申請(qǐng)。

7,、請(qǐng)至銷(xiāo)售部助理處申請(qǐng)開(kāi)通公司遠(yuǎn)程及邁博,。

8、請(qǐng)仔細(xì)閱讀《管理制度總冊(cè)》,，并自覺(jué)遵行,。

1、我們有相關(guān)人員把您帶到您的座位,，您們的部門(mén)經(jīng)理/負(fù)責(zé)人會(huì)對(duì)您的工作做具體安排并介紹同事與您認(rèn)識(shí),。

2、請(qǐng)用自備水杯,，在辦公區(qū)域內(nèi)有飲水機(jī),。

3、如有辦公用品的需求,，可以直接找你的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)人,。我們?yōu)槟阏瞬糠謨?nèi)容，以方便你的日常工作和生活：

4,、公司上班時(shí)間為：（周一～周五）8:30～17：30中午：12:00—13：00為午休時(shí)間,，每周六早上為銷(xiāo)售部及市場(chǎng)部的部門(mén)周會(huì),。

5、加班實(shí)行協(xié)商制,，需事先申請(qǐng)審批后,，按小時(shí)為單位積休。

6,、有病事假必須提前一天請(qǐng)假,。如有特殊情況可以電話(huà)通知您的部門(mén)經(jīng)理，如不在,，可通知人事部,。

7、公司每周三為報(bào)銷(xiāo)日,，當(dāng)日未報(bào)銷(xiāo)的,，下一個(gè)報(bào)銷(xiāo)日另行報(bào)銷(xiāo)。

我是公司行政人事部門(mén)的,您如果在工作中碰到困難或疑問(wèn)時(shí),，歡迎您隨時(shí)找我,。

預(yù)祝您工作順利！開(kāi)創(chuàng)自己更加美好的明天,。

一天工作總結(jié)個(gè)人 一天工作總結(jié)精辟句子篇四

一年來(lái),，幼兒園的保教工作，在上級(jí)教育部門(mén)關(guān)心支持下,，我們以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),，全面提高教師整體素質(zhì)?；仡欉^(guò)去的這一年,，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：

重質(zhì)量,，求特色,，做好保教工作

我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),，以情感體驗(yàn)為根本,，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)做人,、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人,。

加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理

本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,，通過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤,，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧,、安全,、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,，充分尊重幼兒的生理和心理,，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,，通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，發(fā)展他們的自理自律能力,。

優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界

新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要,。”我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,，園所的走廊,、教室里，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品,，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn),。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主，有游戲區(qū),、創(chuàng)意區(qū),、美勞區(qū),、巧巧手,、七彩世界等,，都是教師和幼兒一起收集材料,，幼兒自由繪畫(huà),、自由創(chuàng)造,，自由裝飾的,，幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩,，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面,、和諧,、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿(mǎn)足了幼兒的喜好,、需要和情趣,，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力,。

做好安全衛(wèi)生保證健康成長(zhǎng)

我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由老師們分工具體負(fù)責(zé)?！懊刻鞕z查,，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學(xué)期,，我們層層簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,，安全教育進(jìn)課堂,，進(jìn)行了突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位,，維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定,。開(kāi)學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖,，從園長(zhǎng)到教職工,，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無(wú)論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑,，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今,，衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性，已成為我園的一項(xiàng)特色,。因此，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,，清新的感覺(jué)總會(huì)撲面而來(lái),。另外，我們還堅(jiān)持每天帶著幼兒晨跑和戶(hù)外活動(dòng)的習(xí)慣,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，保證了幼兒的健康成長(zhǎng)。

抓活動(dòng),，提素質(zhì),，優(yōu)化教研工作

教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，是提高教師素質(zhì)的重要手段,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。我們?yōu)榇讼敕皆O(shè)法為教師服務(wù),，廣泛收集資料，提供信息,，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),，有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以段為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。此外,，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平,。

結(jié)合活動(dòng)滲透主題體現(xiàn)素質(zhì)教育

豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng)，是教育幼兒的有利時(shí)機(jī),，不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的能力,。

20xx年12月,，我們舉行了“小小故事王”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長(zhǎng)的支持,，大賽分為初賽,，復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟，先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽,，在各班教師的精心組織下,，在家長(zhǎng)們公開(kāi)公正的評(píng)選下，產(chǎn)生了復(fù)賽選手,。12月15日,，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。在比賽過(guò)程中,，小選手們充滿(mǎn)童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀(guān)眾們開(kāi)懷大笑。通過(guò)這次初賽,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)論在記憶力,、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高,?！靶⌒」适峦酢庇變汗适麓筚惤o孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，相信他們?cè)谟變簣@這個(gè)開(kāi)心樂(lè)園里一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

12月31日,，我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目,，節(jié)目類(lèi)型主要是：親子活動(dòng)，大合唱,。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,，需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容,，準(zhǔn)備道具,，音樂(lè)的選擇和截選，動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等,，每位老師都花費(fèi)了心思,、付出了艱辛。當(dāng)天所有小朋友及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)場(chǎng)地,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的'祝福聲中,，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!每個(gè)節(jié)目,，家長(zhǎng)們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。

多溝通重宣傳達(dá)成家園共育

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們老師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

2,、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,，豐富主題活動(dòng)

每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展,，我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在學(xué)期初，設(shè)置各班區(qū)域時(shí),，小朋友都從家里帶來(lái)了廢舊光盤(pán),、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展,，家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性,。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的,?！本瓦@樣，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來(lái),，還主動(dòng)地問(wèn)我們：“這個(gè)需要嗎?”在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

我們每學(xué)期都要召開(kāi)全園性家長(zhǎng)會(huì)和各班組織的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo),、內(nèi)容和任務(wù),，相關(guān)的育兒知識(shí)，疾病預(yù)防知識(shí),、安全工作等,，使他們及時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài)，更好的配合幼兒園工作,。

行考核,，強(qiáng)素質(zhì)，激發(fā)工作積極性,。

教師量化考核,。

為了科學(xué)、公平,、合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī),，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,。我們?nèi)匀粚?shí)行自評(píng)—教研組評(píng)—園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟,，從德能勤績(jī)四方面全面考核，把每月的衛(wèi)生工作,、戶(hù)外活動(dòng)情況,、出勤率,、各項(xiàng)活動(dòng)情況進(jìn)行匯總，這樣便于我們對(duì)教師各項(xiàng)情況的掌握,，本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作,。

一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,，一份耕耘,，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,，“每天都有進(jìn)步”這是我們的目標(biāo)定位。雖然,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),，但是，我們感覺(jué)自己的教研活動(dòng)現(xiàn)在正處于摸索階段,，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專(zhuān)家的引領(lǐng),，讓老師們?cè)趨⑴c中分析，在比較中揣摩,，從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀(guān)念,，教學(xué)行為，使個(gè)體和群體在思維的“碰撞”中得以提升,，這也將是我們不懈的追求,。

一天工作總結(jié)個(gè)人 一天工作總結(jié)精辟句子篇五

涵涵已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周，完全適應(yīng)了中班的生活,，前兩天情緒不佳,，以后每天都能開(kāi)開(kāi)心心的了，升入中班了,，長(zhǎng)大了,，就是不一樣哈！,！

一周來(lái)的小插曲：

開(kāi)學(xué)第一天：看到別的小朋友在哭,，涵涵也忍不住，大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師,，他們?cè)趺纯蘖?，你快點(diǎn)兒管管吧！要不然我也哭啦,！”然后自己哇哇的哭了起來(lái)?。ㄟ@是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的）

開(kāi)學(xué)第二天：放學(xué)后，涵涵告訴我他們班新來(lái)了一個(gè)小朋友,，叫“把雅”,，很奇怪的一個(gè)名字?。『髞?lái)玩兒滑梯的時(shí)候遇見(jiàn)了那個(gè)小女生,，原來(lái)人家叫“寶阿雅”，很好聽(tīng)的蒙語(yǔ)名字,，小姑娘也很可愛(ài),，寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒，聽(tīng)寶阿雅的姥姥說(shuō),，午睡時(shí)倆人挨著,，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢,！

開(kāi)學(xué)第三天：（xx年9月3日星期三）晚上,，哄涵涵入睡，她說(shuō)睡不著,，我讓她數(shù)數(shù),，結(jié)果竟然沒(méi)有任何提醒，完整的從1數(shù)到100啦??！當(dāng)時(shí)就給了她一個(gè)大大的擁抱！現(xiàn)在再記錄一下,，以資鼓勵(lì),！

開(kāi)學(xué)第四天：給涵涵報(bào)了舞蹈興趣班，每周兩小時(shí)課程,，應(yīng)該不累,，看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧！（幼兒園還有英語(yǔ),、美術(shù)興趣班,，英語(yǔ)和美術(shù)暫時(shí)在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>

500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字

一天工作總結(jié)個(gè)人 一天工作總結(jié)精辟句子篇六

炎炎的夏日來(lái)到了,，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)秀麗的春天,，孩子們也像春天里的小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了,，也更加懂事了,，因?yàn)樗麄兠靼鬃约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔恕,；仡欉@一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè)?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái),。

一.加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩.難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的潛力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),、比較調(diào)皮。我重抓教育.使小朋友逐漸能互相幫忙.關(guān)心群眾,，搗亂的小朋友少了,，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

二.做到保教并重.促進(jìn)家園互動(dòng)

在日常生活中本著“給我一粒種子.還你一顆大樹(shù)”的宗旨.盡心盡力為幼兒服務(wù).從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們.教育他們,，使幼兒的自理潛力逐步提高。還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同,，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高,。在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式，多途徑地開(kāi)展家園工作,。透過(guò)電話(huà).家訪(fǎng).家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊狀況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系.每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了務(wù)必進(jìn)步,，我們也立刻和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。

幼兒園里無(wú)小事，安全職責(zé)重泰山,。盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，我班無(wú)任何事故發(fā)生,，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使寶寶安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天,。

（ ）

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理潛力較差,，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施

教師與家長(zhǎng)構(gòu)成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果務(wù)必不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的,。我就透過(guò)家長(zhǎng)園地,、及孩子入園、離園的時(shí)間將務(wù)必的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒,。透過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園狀況，有的家長(zhǎng)十分留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見(jiàn)面少，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問(wèn)題,？作為老師我有職責(zé)給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的回報(bào),。

牽手兩代叢書(shū)更是家長(zhǎng)和老師的良師益友,，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享透過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,，以求到達(dá)家園共贏(yíng)。

回顧這一學(xué)期的工作,，我盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處,，如:在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還有聽(tīng)之任之的現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒的常規(guī).還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合,，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓,！

一天工作總結(jié)個(gè)人 一天工作總結(jié)精辟句子篇七

開(kāi)學(xué)初，看到校學(xué)生會(huì)招新的海報(bào),，懷著對(duì)學(xué)生會(huì)的憧憬,，在校學(xué)生會(huì)招干時(shí)，我選擇了校青志協(xié),，經(jīng)過(guò)面試,，我有幸留了下來(lái)。現(xiàn)在想想經(jīng)過(guò)的兩個(gè)多月還真給我留下了不少美好的回憶,。學(xué)生會(huì)任務(wù)：“以先進(jìn)的文化熏陶人,，以正確的輿論引導(dǎo)人，以健全的制度塑造人,，以豐富的活動(dòng)鍛煉人,，以?xún)?yōu)質(zhì)的工作服務(wù)人?！爆F(xiàn)在想想還真是這樣,。雖然現(xiàn)在的我還不能完全做到。但我相信在未來(lái)的某一天我會(huì)做到剛進(jìn)學(xué)生會(huì)的時(shí)候,，什么都不懂,，加上自身的性格，覺(jué)得很迷茫，做什么都不好,。在部長(zhǎng)們的教導(dǎo)下,，和同事們的共同工作中。我慢慢地適應(yīng)了學(xué)生會(huì)這個(gè)環(huán)境,，在這里我學(xué)到了很多,，自己的能力也得到了一個(gè)很好的磨練。在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里已有半個(gè)學(xué)期了,，其中有過(guò)快樂(lè),，也有過(guò)難受。工作總是那么繁鎖的,，有時(shí)會(huì)感到很累,，此時(shí)便會(huì)想到退出。但一想到既然選擇了就要堅(jiān)持到底,，無(wú)論怎么都應(yīng)該把自己負(fù)責(zé)的事做好,。工作過(guò)后，這種想退出的想法就會(huì)消失,；感到這是一種樂(lè)趣,。和學(xué)生會(huì)的朋友們?cè)谝黄鸶械胶芸鞓?lè),。這種快樂(lè)只有在其中才會(huì)感受出來(lái),。

其實(shí)，有時(shí)總是會(huì)害怕自己的學(xué)習(xí)會(huì)落下來(lái),。因?yàn)槲覀兛傄冻鲈S多時(shí)間在學(xué)生會(huì)工作中,，這樣，就要我們付出比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),、去工作,。但我想這不正好豐富了自己的大學(xué)生活嗎？還在其中學(xué)會(huì)了許多為人處世的方式和做事的辦法,。

兩個(gè)月,，似彈指一揮間。在這兩個(gè)月中,。我們部門(mén)辦了不少的活動(dòng),。我在部門(mén)中，從一開(kāi)始跟著我們的曾部長(zhǎng)張貼海報(bào),。在部長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，對(duì)于貼海報(bào)已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了。張貼海報(bào)雖然是意見(jiàn)小事,，但不可小看,，一有差錯(cuò)，就會(huì)影響對(duì)活動(dòng)的宣傳工作。在這兩個(gè)月里我們舉辦了“為聾啞兒童捐款活動(dòng)”還用這些善款去看望了福利院的孤兒們,。在去福利院看望孤兒的活動(dòng)中給了我許多的體會(huì)和啟示,。這也是我不愿退出青志協(xié)的`原因之一，雖然我們的工作很累,。但卻很有意義,。還有一個(gè)同樣有意義的活動(dòng)是為我們的學(xué)長(zhǎng)譚義同學(xué)捐款。雖然捐到了三萬(wàn)多元,，對(duì)于他的醫(yī)療費(fèi)20萬(wàn),，還是少了些。但是影響不會(huì)小,。不但激起了同學(xué)們的善心,。對(duì)于譚義學(xué)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是雪中送炭吧。在這個(gè)活動(dòng)中是我們每一個(gè)干事聯(lián)系一個(gè)院的各個(gè)班的班長(zhǎng),。這對(duì)我們每個(gè)干事來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)挑戰(zhàn),，但我們還是比較好的完成了。也鍛煉了我們的交際能力,。接下來(lái)的一個(gè)大型活動(dòng)就是義工招募了,。在活動(dòng)開(kāi)始之初，我和幾個(gè)同事就開(kāi)始和撫州市愛(ài)心超市取得聯(lián)系,。把相關(guān)信息帶回來(lái),。之后，在部長(zhǎng)的同意下,，我寫(xiě)了一份《義工招募策劃書(shū)》并被采納,。在招募義工的過(guò)程中，我們用出對(duì)義工了解去說(shuō)服同學(xué)們報(bào)名,。取得了一定的效果?，F(xiàn)在正在舉行的活動(dòng)是征集征文。同樣我們也幫助了兄弟部門(mén)一些活動(dòng),，如生活部的交誼舞培訓(xùn)報(bào)名工作,，文體部新勢(shì)力籃球賽現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，愛(ài)心超市收廢品等等,。

在學(xué)生會(huì)兩個(gè)月多,，我也學(xué)會(huì)了在學(xué)生會(huì)工作就應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、端正自己的態(tài)度,，負(fù)責(zé)的事就應(yīng)該要做好,，態(tài)度決定一切，只有端正了自己的態(tài)度才能有更好的發(fā)展,。

2,、學(xué)習(xí),、工作要協(xié)調(diào)好，作為一個(gè)學(xué)生,，首要的是學(xué)習(xí),，其次才是工作，在學(xué)生會(huì)工作,，你就要比別人花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),、去工作，不能為了工作而把學(xué)習(xí)搞垮了,，要做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤是需要毅力的。

3,、要有良好的生活作風(fēng),，要在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)上嚴(yán)守紀(jì)律,，做好模范作用,，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活,、工作上都做好帶頭作用,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)其它同學(xué)做好。

4,、要有好的交際能力,，在學(xué)生會(huì)里工作是需要與人溝通的，要學(xué)會(huì)怎么與人溝通才能更好地開(kāi)展部門(mén)的工作,，把工作做好,。

我相信學(xué)生會(huì)是完善自己的廣闊舞臺(tái),，應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)開(kāi)拓精神,，創(chuàng)新精神，集體主義精神的集體,，應(yīng)該是為著打造一個(gè)“和諧,、生動(dòng)、積極,、高雅”的校園文化氛圍而努力的集體,。雖然我只是學(xué)生會(huì)中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現(xiàn)自己的舞臺(tái)上,，扮演好自己的角色,，認(rèn)真工作，不斷在工作生活中塑造自身,，提高自己的修養(yǎng),，培養(yǎng)能力，為更好的服務(wù)廣大師生作好準(zhǔn)備，為學(xué)生會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份微薄的力量

一天工作總結(jié)個(gè)人 一天工作總結(jié)精辟句子篇八

時(shí)間一晃而過(guò),，寒假就過(guò)去了,，幼兒園也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)迎新的時(shí)候，2月份無(wú)遺是一個(gè)學(xué)期當(dāng)中最忙的一個(gè)月,，我一個(gè)在幼兒園干了三年的班主任,，這一個(gè)月的工作下來(lái)我也是感覺(jué)到了吃力，但是我作為幼兒園中（2）班的班主任,，讓孩子們順利的入學(xué),，自己順利開(kāi)展教學(xué)工作，這些都是義不容辭的,，以下就是對(duì)于2月份的工作總結(jié)：

2月3號(hào)是我們新生開(kāi)學(xué)的日子,，我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門(mén)口接待家長(zhǎng)和孩子們，一個(gè)月不見(jiàn)孩子們多多少少模樣也是小有變化,，但是對(duì)我這個(gè)老師的愛(ài)還是一樣的,，每個(gè)孩子都會(huì)親切的叫老師，整個(gè)幼兒園生氣十足,，基本上就沒(méi)有出現(xiàn)幼兒哭鬧的情況,，在我的教導(dǎo)之下，孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活,。今年班上來(lái)了三名新生,，走了一個(gè)學(xué)生，總得來(lái)說(shuō)中（2）的規(guī)模又大了起來(lái),，這也就意味著我肩上的擔(dān)子更重了,。班上應(yīng)到三十二人，實(shí)到三十四人,，集合在教室點(diǎn)完名,，就開(kāi)始讓他們說(shuō)自己假期里好玩的事情，一下子教室里的氣氛顯得十分的活躍,。

幼兒園對(duì)于開(kāi)學(xué)典禮的事由并沒(méi)有分配什么工作任務(wù)給我,，當(dāng)天我?guī)ьI(lǐng)著中（2）的孩子們列成了一個(gè)整齊的方隊(duì)，認(rèn)真的聽(tīng)著園長(zhǎng)的講話(huà),。我班上的學(xué)生會(huì)場(chǎng)秩序是最好的,，因?yàn)檫@一點(diǎn)我也是有教他們，在一定的場(chǎng)合就得守一定的規(guī)矩,。沒(méi)想到我們班在上學(xué)期的表現(xiàn)優(yōu)異,，獲得了由園長(zhǎng)親自頒發(fā)的“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)狀，全幼兒園所有師生都無(wú)一例外,，全部到場(chǎng),，升國(guó)旗,，行注目禮，大家一起齊唱國(guó)歌的那個(gè)氣勢(shì)現(xiàn)在還回味無(wú)窮,。

針對(duì)上學(xué)期他們的表現(xiàn),，我跟教導(dǎo)處的主任仔細(xì)的商討過(guò)，最后決定給中班的幼兒們新增幾門(mén)課,，分別為手工能力課,、身體健康課，并且給語(yǔ)言養(yǎng)成課增加難度,。做出以上的更改主要還是看在他們的接受能力很強(qiáng),，也是時(shí)候交給他們更多的東西了，手工課在2月份也是第一次出現(xiàn)在他們的眼前,，但是學(xué)生們的反響很好,，都十分的喜歡這門(mén)課，他們對(duì)此產(chǎn)生了極其濃烈的興趣,。身體健康課也是每個(gè)幼兒應(yīng)該了解的知識(shí),，目前二月份的課程里只是教會(huì)了孩子們學(xué)會(huì)正確的飲食方式以及生活上講衛(wèi)生的好習(xí)慣，他們現(xiàn)在吃飯的時(shí)候,，再也沒(méi)有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了,，效果還是很明顯的，現(xiàn)在他們還學(xué)會(huì)分辨哪些蘑菇是不能吃的,，哪些是能吃的,。

二月份的工作并沒(méi)有發(fā)生什么阻礙，十分順利的完成了,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也進(jìn)入的正軌,。