光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇一

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作,、擺弄,。

⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng)、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一,。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒xx名,，其中男孩xx，女孩xx,。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

（一）,、健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

（二）、語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。

3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂并會(huì)說(shuō)普通話。

（三）,、社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品,，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒之間的交往能力。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們老師最大的心愿。

相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長(zhǎng)的支持我們的班級(jí)和幼兒會(huì)越來(lái)越好,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

二,、具體目標(biāo)與措施

(一),、生活活動(dòng)

目標(biāo)：

1、愉快來(lái)園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。

7、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

措施：

1、開展^v^笑臉娃娃^v^活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺,、穿服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作,。

(二),、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。

3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

3,、學(xué)會(huì)玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操。

4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo),、沙袋、罐子,、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

(三),、學(xué)習(xí)活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國(guó)人,，喜歡老師，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園,。

2,、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征。

4,、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀,、聲音,，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動(dòng),、美工活動(dòng)。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受,。

6,、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說(shuō)普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句,。愿意用語(yǔ)言回答別人的問題,。

7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,，認(rèn)識(shí)幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版,。

8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問老師好,。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng)。如^v^水果娃娃展覽^v^^v^爺爺奶奶照片展^v^等,。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ),、兒歌、歌曲,。

4,、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、國(guó)慶游園活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)

5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,，給予幼兒豐富的知識(shí),，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),。(如秋游等活動(dòng))

(四),、游戲活動(dòng)

目標(biāo)：

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言,。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。

3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂。

(五),、家長(zhǎng)工作

1,、召開家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加^v^敬老活動(dòng)^v^并及時(shí)做好反饋工作。

3,、樹立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯

報(bào)幼兒在園情況,。

4、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng),。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下,，孩子們健康,、愉快的成長(zhǎng),。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇四

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現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。本班的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放在指定位置,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)基本能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語(yǔ)言表達(dá)方面，部分幼兒都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī),，但是，還有很多不足之處需要我們不斷完善,。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等,；在生活自理方面，還要給幼兒機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,，以便順利的開展各項(xiàng)活動(dòng)。

同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,，穿脫鞋子等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

在開發(fā)幼兒的智力方面,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說(shuō)話盡量完整,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用戶外活動(dòng)和游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面,，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，如每天的早操等活動(dòng),，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),，減少感冒和流行病的發(fā)生。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí),，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食，不偏食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，欣賞美的作品,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,，激發(fā)幼兒的興趣,，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果。

1.與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇五

1,、 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

2,、 實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,，教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn),。

1,、 認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好,，不懂的事情就要問。

2,、 跟主班老師搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

1,、 注意觀察孩子的一舉一動(dòng),，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。

2,、 在跟車途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度，家長(zhǎng)有什么意見或疑問要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決,。

1,、 盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃，多學(xué)多看多聽多問,。

2,、 發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們

3,、 踏實(shí)努力做好本職工作,，爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇六

一,、班況分析：

新年過去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二,、工作計(jì)劃：

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，多鼓勵(lì)和幫助他們,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐,、站,、走的正確姿勢(shì)。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3、學(xué)說(shuō)普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日?；顒?dòng)中不叫喊。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、用正確、自然的聲音唱歌,，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

四,、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩,。

3,、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話,，通過個(gè)別談話,，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說(shuō)練習(xí),。

2,、通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說(shuō)話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2、 逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步,、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫棒等作畫。

2,、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

3,、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),，自然的聲音，一句一句地唱,。

4,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五,、日常生活：

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師,、愛同伴的情感,。

4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好,、再見,、謝謝、不客氣等,。

5,、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

六、家長(zhǎng)工作：

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí)。

2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3,、出好《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。

4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng),，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

七,、每月工作安排。

三月份：

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

2、召開小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)

3,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

4,、開展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)

5,、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí),，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!

四月份：

1,、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物

2,、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份：

1,、開展主題：“千字文體操比賽”.

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

4,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、 開展慶“六一”活動(dòng),。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷。

3,、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果,。

七月份：

1、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié),。

2、幼兒假期安全教育,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇七

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，共同為幼兒營(yíng)造健康,、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,，幼兒園家教工作計(jì)劃。

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí),、擴(kuò)大服務(wù)范圍,、提高服務(wù)水平。

(一)做好日常性的家長(zhǎng)工作

1,、教師利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，向家長(zhǎng)介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

2,、運(yùn)用家校互動(dòng)平臺(tái),，定期與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常聯(lián)系,。

3、通過家長(zhǎng)園地的形式,，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的活動(dòng)安排以及教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法以及需要家長(zhǎng)配合的事情,。

4,、教師根據(jù)需要有計(jì)劃地邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與某些教育活動(dòng),。通過電話,、信件或家訪等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

(二)進(jìn)行階段性家長(zhǎng)工作

1,、教師應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒家庭教育環(huán)境與家庭教育狀況,，密切教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

2、以全園或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹園或班級(jí)工作情況,，提出教育的要求，回答家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問題。

3,、舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看教育活動(dòng)，了解幼兒園的半日活動(dòng)和幼兒園的教育方法和內(nèi)容,。

(三)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng)

1,、讓家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)材料的收集，共同為幼兒準(zhǔn)備豐富的游戲和活動(dòng)的材料,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與到教玩具的制作活動(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的合作意識(shí),，更好地促進(jìn)幼兒園工作的開展,。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的管理,，采納家長(zhǎng)的合理建議,。

4、利用幼兒家庭中的教育資源開展互動(dòng)講座,、知識(shí)競(jìng)賽,、為幼兒上活動(dòng)等，在相互交流,、經(jīng)驗(yàn)分享中增進(jìn)相互的了解,、形成資源互補(bǔ)。

5,、引導(dǎo)家長(zhǎng)為優(yōu)化幼兒的自主學(xué)習(xí)環(huán)境出謀劃策,，并嘗試在家庭中創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,。根據(jù)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)情況,，開展學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)選活動(dòng)。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇八

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

要平等對(duì)待每位幼兒,，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。

提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、美、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動(dòng),，樹立^v^終身學(xué)習(xí)^v^目標(biāo),。

對(duì)幼兒有愛心、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱情,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到,，不早退,，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)^v^安全第一^v^意識(shí),，做到時(shí)時(shí)處處講安全,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，組織幼兒戶外活動(dòng)，如：散步,、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。

1.及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息,，加強(qiáng)互動(dòng)。

2.做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲!

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇九

流年似水,，又一個(gè)鼠年如約而至,，冥冥之中好像跟鼠年有一種不解之緣。所以當(dāng)這個(gè)鼠年到來(lái)時(shí),，我們滿懷期望的憧憬一個(gè)好年景,。

由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性，教育上的滲透性,，影響上的深刻性的特點(diǎn),，因此我們要重視家長(zhǎng)工作，挖掘家長(zhǎng)資源,，使家園雙方取得較好的配合,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)工作的目的,，建立我班家長(zhǎng)工作的自我發(fā)展機(jī)制,，使家園兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)起來(lái)，我們制定了以下目標(biāo)和形式方法：

三月份：

1.舉行”我愛媽媽”主題活動(dòng),。

2.為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的主要活動(dòng)內(nèi)容和任務(wù),。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn),，家園聯(lián)系冊(cè),，教育園地及家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng)。

3.對(duì)部分身體弱的,，習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到大自然中去尋找春天,，輔導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)講述見聞,。并教相應(yīng)的詞匯。

四月份：

1.通過個(gè)別交談(家長(zhǎng)與教師,。家長(zhǎng)與家長(zhǎng))提出在家教中的疑難問題,。

2.動(dòng)員家長(zhǎng)幫助幼兒一起收集，整理祖國(guó)各地的特產(chǎn),，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)共同研討幼兒春游活動(dòng)，并為幼兒準(zhǔn)備好春游的必備物品,。

4.讓家長(zhǎng)帶幼兒到附近游玩,，和他體驗(yàn)一下家鄉(xiāng)的美感覺。

5.家長(zhǎng)園地：要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，如獨(dú)立盤洗,。進(jìn)餐,，穿脫衣服，睡眠等,，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

6.通過”家長(zhǎng)園地”、”家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等,。再不時(shí)布置一些小任務(wù),，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。

五月份：

1.利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn),，互相配合同步進(jìn)行教育。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察周圍事物的變化,，引起提出問題的興趣,。

3.家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒做到問什么答什么。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢(shì),。

5.利用家訪,，配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

6.慶”六一”節(jié)目編排,。

六月份：

1.慶”六一”親子活動(dòng)開放,。

2.利用家訪和交談注意獨(dú)生子女教養(yǎng)中的問題，克服不良的家教模式,。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)耐心聽完幼兒講故事的內(nèi)容,，也可給幼兒讀一些淺易的文學(xué)作品。

4.家長(zhǎng)園地：重視幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法及獨(dú)立思考的能力培養(yǎng),。

5.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講行總結(jié)，表?yè)P(yáng)好典型,，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)上光榮榜在新年伊始,，我們期盼幼兒園蒸蒸日上，班級(jí)家長(zhǎng)工作井然有序,，同時(shí)更加期盼我們的祖國(guó)抖擻起巨龍的精神,，把中國(guó)龍脈文化的根系深植,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十

我班共38名幼兒,，其中有5名為新生,。我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動(dòng)手能力比較均衡,；交往能力良好,，具備解決小問題的能力,；語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；能與人商量來(lái)解決糾紛,，在活動(dòng)中樂意合作、輪流,、分享,；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力、

1,、熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

本學(xué)期我繼續(xù)跟車,，跟車安全可想而知很重要,，這就要求我們接送車?yán)蠋熞欢ㄒ诤竺妫宦刹辉试S幼兒在車上打,，鬧,，跑。戰(zhàn),。把手頭伸出窗外,；幼兒上車后，老師要對(duì)幼兒進(jìn)行檢查,，以防幼兒帶危險(xiǎn)物品上車,；幼兒在離園時(shí)，要注意查清人數(shù),，盡量不出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象,。做好和每個(gè)班老師溝通交流，做好簽到記錄,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。

1,、對(duì)周圍常見的事物,、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物,、現(xiàn)象的變化,，有初步探索的欲望。

2,、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物的多樣性,，樂意操作，喜歡思考,、提問,，體驗(yàn)探索過程的樂趣。

3、關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的環(huán)境,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)，并參與力所能及的環(huán)?；顒?dòng),。

4、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn),，并嘗試與同伴交流,。

5,、獲得有關(guān)物體數(shù)量,、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣,。

6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用,，并知道如何愛護(hù)自己身體,。

1、在日常生活和游戲中,，認(rèn)識(shí)“10”以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量,。

2,、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾,，正確說(shuō)出“10”物體的總數(shù),。

3、幫助幼兒感知“10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系,，使幼兒能夠運(yùn)用觀察,、比較的方法判斷“10”以內(nèi)的.數(shù)量關(guān)系，并逐步建立等量觀念,。

4,、在日常生活和游戲中，幫助幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的順數(shù),、倒數(shù),。

5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“7”以內(nèi)的序數(shù),。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量(粗細(xì)、高矮等)的差異進(jìn)行“7“以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序,。

7,、結(jié)合日常生活和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形,，感知其明顯特征,。

8、結(jié)合日常生活和游戲中,，能夠不受顏色,、大小及擺放位置等因素的影響，正確辨認(rèn)圖形;能夠用平面圖形進(jìn)行結(jié)合拼搭,。

9,、在日常生活和活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征,，能按照物體的某一特征進(jìn)行分類,，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類。

10,、在日常生活和游戲,，引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位。

11,、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重。

12,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛護(hù)動(dòng)植物,，并觀察、了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài),、習(xí)性,、特征和生長(zhǎng)變化。

13,、在日常生活中,，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征,，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法,，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊懀笇?dǎo)幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng),。

第一周：接下去是幾

第二周：找圖形

第三周：連連看

第四周：圈數(shù)字

第五周：給花寶寶排隊(duì)裝電池

第六周：給春天的信毛毛蟲和蝴蝶

第七周：認(rèn)識(shí)梯形蝸牛吃什么

第八周：會(huì)動(dòng)的玩具它們相等嗎

第九周：輪子圖形變變變

第十周：我的好幫手—刷子變成一樣多

第十一周：捕鼠能手—貓頭鷹剝豌豆

第十二周：做紙牌

第十三周：圖形身份證

第十四周：圖形的家

第十五周：小魚有多長(zhǎng)

第十六周：水果店夏天到了

第十七周：水上的小船圖形的二級(jí)分類

第十八周：沉與浮

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期開始了,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、工作重點(diǎn)

本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力、交往能力和音樂素質(zhì),。在工作中通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

(一)保育工作

按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒生活自理能力,，做到生活有序。能認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，掌握正確的洗手方法;能安靜午睡,，不吵不鬧;能學(xué)習(xí)自己吃飯等。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子,，易受涼感冒、發(fā)燒,，我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。平時(shí)活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

(二)教育教學(xué)工作

1,、做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作。由于寒假時(shí)間較長(zhǎng),，孩子剛?cè)雽W(xué)會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng)感,，我將做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)溝通了解孩子假期中的情況，做到家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快配合好，減輕孩子來(lái)園的消極情緒和不適應(yīng)感;

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣、和諧的集體環(huán)境;

(3)以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的不適應(yīng)感。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,，能將玩具歸類收好;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

3,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

4,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解情況,。

5、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

三,、安全工作

要始終把安全工作放在第一位,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四,、家長(zhǎng)工作

1,、根據(jù)小班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

5、定期開好家長(zhǎng)會(huì),，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)積極參加開放日活動(dòng),，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂,，參與助教，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

1．在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2．學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

3．知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

1．熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2．引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

1．清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

2．通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

1．引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動(dòng)地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處,，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你,、對(duì)不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2．引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受活動(dòng)的樂趣,。

1．在日常生活中，注意觀察,、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2．以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ),，并常使用雙語(yǔ)交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

3．將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識(shí),。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動(dòng)中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù),。

4．對(duì)幼兒個(gè)別情況,，要和家長(zhǎng)多交流，形成共識(shí),，共同做好保育,、保教工作。

5．注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助。

1．我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育,。

2在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3．在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí),、安全意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用能力的教育。

1．利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2．利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3．做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下,，孩子們健康愉快的成長(zhǎng),。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

重視教師的職后學(xué)習(xí)、研究和進(jìn)修，大力開展教師繼續(xù)教育，是一種普遍的國(guó)際動(dòng)向,，并且是與終身教育、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的,。許多教育學(xué)專家認(rèn)為，教師作為一種專業(yè)性職業(yè),，只有經(jīng)過不斷的進(jìn)修,，才能得到并保持專門的知識(shí)和技能。當(dāng)前科技迅速發(fā)展,，知識(shí)在不斷更新，社會(huì)在不斷變化,，人類正進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì),。教師只有不斷地學(xué)習(xí),，才能積極主動(dòng)適應(yīng)變化發(fā)展著的社會(huì)，適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點(diǎn)及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想,、方法,、學(xué)科。

同時(shí)更覺得自己應(yīng)該在知識(shí),、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,，因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心的健康成長(zhǎng)。教師作為精神文明的開拓者,，在傳遞科學(xué)文化知識(shí),，促進(jìn)整個(gè)人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。

努力方向

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,，多聽?zhēng)Ы汤蠋熀蛨@里其他老師組織的教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3.認(rèn)真對(duì)待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課,，真實(shí)的匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié),，反思,，不斷提高自己教學(xué)的實(shí)踐操作能力。

4.做好各種案頭工作,，尤其是觀察記錄和案例評(píng)析,，盡量抓住班級(jí)中出現(xiàn)的有價(jià)值和典型的事例，進(jìn)行深入思考,，尋找理論依據(jù)進(jìn)行評(píng)析,。

5.認(rèn)真完成每月兩次的心得體會(huì)，留下有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。

二,、具體實(shí)施

學(xué)歷方面：

1、計(jì)劃在20xx年以前,，獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷,。

2、計(jì)劃在20xx年以前,，獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷,。

業(yè)務(wù)方面：

1、計(jì)劃在20xx年12月前完成新任教師培訓(xùn)任務(wù),。

2,、積極認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，計(jì)劃在20xx年至20xx取得中小學(xué)計(jì)算機(jī)初級(jí)資格。

4,、爭(zhēng)取在20xx年完成普通話水平測(cè)試獲得中級(jí)水平,。

5、學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)計(jì)劃在20xx年8月前參校教師心理健康

培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)c證,。

6、爭(zhēng)取在20xx年前獲得二級(jí)教師的職稱,。

7,、不斷提高自己的技能技巧水平，如：唱歌,、鋼琴,、舞蹈等方面。

7,、爭(zhēng)取在20xx年,，獲得小學(xué)計(jì)算機(jī)中級(jí)考試。

我作為一名幼兒園教師,，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息,。因此我必須要嚴(yán)格要求自己,，努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi),；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

5、做好安全,，衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,。

以上就是我所有的新的計(jì)劃,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸收好的，消化不好的,，新學(xué)期繼續(xù)加油，為了可愛的孩子們,，努力奮斗,！

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

周工作重點(diǎn)

1,、能在認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán),、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,，感受顏色的豐富與美麗。

2,、能跟著音樂較合拍地做動(dòng)作,，能聽、看信號(hào),，在音樂結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地,。

3、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅(jiān)持天天上幼兒園,。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持桌面,、地面干凈，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

2,、天氣冷了,，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿,。

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法,。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1,、語(yǔ)言：拔蘿卜

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3,、藝術(shù)：寶寶涂色

4、科學(xué)：大蘿卜

5,、健康社會(huì)：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1,、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物,。

2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈。

3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚,、水草的背景圖上印泡泡,。

戶外活動(dòng)

1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

2,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。

家長(zhǎng)工作

1,、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3,、在家中,，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來(lái)了42位可愛的小寶寶,，其中女孩20名、男孩22名,。對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理,，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說(shuō)話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望,，并有了良好的飲食習(xí)慣,，，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少,，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作、

一,、生活管理方面

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈,。

小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái),，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)。

睡覺的時(shí)候,，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們都能安靜地入睡。

二,、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮,、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

三、家長(zhǎng)工作

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長(zhǎng)通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

四,、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師最大的心愿,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

這是我加入麓谷幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)新的開始,。對(duì)于幼兒園這份工作,，我充滿熱情，我喜歡孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔善良，他們天真可愛,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。這會(huì)讓我不自覺的去融入它與它同流合污,，并不自覺的和孩子們一起哭，一起笑,。 促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)中,，快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我會(huì)用熱情去愛孩子,，用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三,、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，做好家訪記錄。

做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四,、家長(zhǎng)工作

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動(dòng)筆。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十九

新的一學(xué)期又要開始了,，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)^v^協(xié)商、合作,、交往、分享^v^,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前，沒有明顯的進(jìn)步,。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走,、跑,、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大,，比較自由,，有點(diǎn)^v^放得開，收不攏^v^的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

一,、發(fā)展目標(biāo)

(一)健康

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。

(二)語(yǔ)言

1、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對(duì)方講話,，理解日常用語(yǔ),。

3、用普通話交流,，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4,、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

二、具體措施

(一)語(yǔ)言

1,、提供說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說(shuō)普通話,，幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說(shuō)普通話,。并在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講普通話,。

2,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3,、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說(shuō),。

4、本學(xué)期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,，表現(xiàn),、建立他們的自信心。

(二)健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，運(yùn)動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。

3,、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動(dòng),、探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。

6、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,。

三、家長(zhǎng)工作

1,、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,，多與家長(zhǎng)溝通，聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見,，利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)學(xué)校等各種途徑做好家長(zhǎng)工作,。

2,、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，與家長(zhǎng)做好溝通,，協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作,。

3,、向家長(zhǎng)推薦教育資料(早期教育家教版)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),，為教育活動(dòng)提供資源,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料(廢舊物品),。

5、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,，定期的反饋,，做好交流溝通工作。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二十

貫徹落實(shí)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,，以園務(wù)工作計(jì)劃,、業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，以進(jìn)一步深化“十二﹒五家教基地”為動(dòng)力,，堅(jiān)持從孩子和家長(zhǎng)的實(shí)際需求出發(fā),，以幼兒園教育為主陣地，有計(jì)劃,、有組織,、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒,、為社區(qū)服務(wù),，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，積極探索家園互動(dòng),、溝通的渠道和方法，不斷提高家長(zhǎng)家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性，共同促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

我園是區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，十二五家教基地,，逐步形成了一系列比較完善的家教管理制度,，家長(zhǎng)學(xué)校工作日趨完善。但是由于近年來(lái)園內(nèi)青年教師不斷增多,，且大多數(shù)是80后,，他們?cè)诩医坦ぷ髦笇?dǎo)方面還比較欠缺，特別缺乏與不同層次類型家長(zhǎng)溝通的技巧與方法,，指導(dǎo)方法缺乏有效性,。

1,、注重專題培訓(xùn)及自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，進(jìn)一步提高全園教師（特別是職初教師）的家教指導(dǎo)能力。

3,、繼續(xù)以班級(jí)指導(dǎo)為主要家教形式,，進(jìn)一步探索多樣化的家教指導(dǎo)、服務(wù)模式,，優(yōu)化家園合作工作機(jī)制,，提高家園共育實(shí)效。

4,、圍繞“校園安全管理”,，創(chuàng)建校園安全志愿者隊(duì)伍,，積極發(fā)揮家委員成員的積極參與與輻射作用，進(jìn)一步完善家園互動(dòng)機(jī)制,。

（一）加強(qiáng)家教管理,，提升家教指導(dǎo)能力

1、建立家教中心組,，開展每月一次的家教例會(huì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市家庭教育指導(dǎo)工作大綱》、《園家教工作三年規(guī)劃》,、《現(xiàn)代家教理論》等內(nèi)容,，進(jìn)一步明確幼兒園家庭指導(dǎo)工作的主要任務(wù)，找出我園家教工作的薄弱環(huán)節(jié),。

2,、開展家教培訓(xùn)，提高家教能力,。加強(qiáng)專題培訓(xùn)及自主學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家教專家和骨干教師開設(shè)專題講座，圍繞“與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)”“與不同家長(zhǎng)如何交流,、溝通”等主題,，指導(dǎo)教師開展家教工作。組織教師開展研討,、交流,，撰寫培訓(xùn)體會(huì)，提高自身認(rèn)識(shí)并落實(shí)實(shí)踐,，進(jìn)一步提升家教指導(dǎo)能力,。

（二）豐富指導(dǎo)方式，更新家長(zhǎng)觀念

繼續(xù)圍繞“手牽手的事業(yè),，心與心的溝通,，希望與希望的結(jié)合”主題活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng),、交流,，提高家園共育實(shí)效性。

1,、豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容,。針對(duì)不同年齡段開展“幫助寶寶順利度過入學(xué)適應(yīng)期”、“良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”,、“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流”等家長(zhǎng)學(xué)校講座,，以專題講座、案例交流等形式,，為家長(zhǎng)交流,、解惑搭建平臺(tái),；全園性的安全健康講座，如“秋季疾病預(yù)防”等,，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀,。

2、拓寬親子活動(dòng)方式,。如“重陽(yáng)節(jié)祖孫同樂”,、“安全月親子小報(bào)”、“迎新年慶?；顒?dòng)”等等,，促進(jìn)家園溝通，增進(jìn)親子感情,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一

一,、思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

二,、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說(shuō)再見,，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!

三,、教育教學(xué)方面

首先，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說(shuō)過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,?！彼杂写丝梢娭R(shí)的重要。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),，以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,。

主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

四,、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

五,、家長(zhǎng)方面

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)工作,，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二十二

新的學(xué)期開始了,，我們按園工作計(jì)劃，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：

我班現(xiàn)有幼兒24人,，其中女孩10人,，；男孩有14人,。其中有5個(gè)孩子是插班生,。通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理,、與人相處等方面有進(jìn)步,，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意自己吃飯,；有個(gè)別孩子不知道怎樣與同伴相處,，往往會(huì)出現(xiàn)和他人爭(zhēng)、搶的現(xiàn)象,；本期逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,。

加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1、與老師間建立良好的感情,，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。

2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

1,、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通、愉快合作的良好局面,。建立學(xué)習(xí)型組織,。

2、孩子的能力培養(yǎng)：

（a）生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃,、喝、拉,、撒,、睡、玩等方面有進(jìn)步,，使他們生活愉快,。

（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力,。同時(shí)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開展活動(dòng)區(qū),。

（c）動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。在幼兒適應(yīng)幼兒園的生活后，在學(xué)科教學(xué)方面我們將采用一周一兒歌,、每周一故事的形式,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，吸引孩子的注意力，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們將借鑒蒙臺(tái)梭利教育“工作”的原理,，逐步開展活動(dòng)區(qū)——結(jié)構(gòu)區(qū)、生活區(qū),、感官區(qū)活動(dòng),，并根據(jù)孩子的發(fā)展有目的有層次的投放工作材料。

3,、開展有益的活動(dòng),。我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然,。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育,。結(jié)合“三八”節(jié)，我們將開展“愛媽媽”兒歌朗誦,、四月份班級(jí)穿脫褲子的比賽,、慶“五一”幼兒歌詠表演、一年一度的“六一”我們和大班的一起組織慶?；顒?dòng),、以及春游、遠(yuǎn)足等走向大自然的活動(dòng),。

1,、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病。

2,、幫助,、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、組織多種體育運(yùn)動(dòng),，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展,。

4,、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案（其中包括幼兒心理健康檔案）,，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),，擁有健康的心靈。

1,、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展。

2,、對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話,、寫字條,、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3,、配合

幼兒園組織召開家長(zhǎng)會(huì)2—3次。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)開放教學(xué)一次,。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),，互相幫助、共同探討,，理順,、協(xié)調(diào)

班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

如何與孩子建立深厚的師生感情。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二十三

工作要求

⒈本周開展主題《小小蛋兒把門開》,，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,，鼓勵(lì)幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。

⒉天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，戶外活動(dòng)前后要提醒孩子穿脫衣服,，適當(dāng)增減衣服,，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo),。

⒊加強(qiáng)幼兒的文明,、禮貌教育，引導(dǎo)幼兒早晨主動(dòng)與同伴,、教師打招呼,。

⒋帶孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)植物角并觀察動(dòng)植物的成長(zhǎng)變化，嘗試讓孩子來(lái)澆水喂食,。

⒌安全一話：自己的物品自己用,。

晨間活動(dòng)

⒈來(lái)園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門三部曲進(jìn)行每日的晨檢問好和游戲,。

⒉區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲,。

⒊其它：觀察小麥的成長(zhǎng)變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己知道的蛋以及蛋是哪里來(lái)的等,。

⒋晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來(lái)的;我喜歡吃的蛋制品;誰(shuí)會(huì)生蛋;怎么樣保護(hù)蛋寶寶……

戶外鍛煉

1.隊(duì)列練習(xí)：能拉著圓圈走,，聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作,，變換隊(duì)形,。

2.操節(jié)、韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)新操,，愿意跟隨老師基本地完成整套動(dòng)作,，注意力集中。

3.分散活動(dòng)：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運(yùn)動(dòng)器械,，知道游戲后將手環(huán)帶回班級(jí),。

日常生活

⒈與幼兒一起玩智力游戲“誰(shuí)拿走了雞蛋”。

⒉展示蛋世界的圖片,，與幼兒一起認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋,，區(qū)分蛋的大小，顏色,。

⒊平時(shí)有意識(shí)地播放音樂《小小蛋兒把門開》,，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時(shí)營(yíng)造主題氛圍,。

家長(zhǎng)工作

⒈帶孩子去菜場(chǎng)看看,、摸摸雞蛋、鴨蛋,、鵝蛋,、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二十四

新的一學(xué)期又要開始了,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié)：孩子都喜歡游戲,，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商,、合作、交往,、分享”,；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等,；另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,，了解幼兒原有的知識(shí)技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

1,、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用,。

3、 利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿姨打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,、地上。

3,、上課常規(guī)

要求幼兒聽從教師的指揮,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

4,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二十五

一,、自身思想素質(zhì)的提高。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、永無(wú)止境的,，所以,，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給孩子、奉獻(xiàn)給我熱愛的幼兒教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

二、自身專業(yè)水平的提高,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研教材,、研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動(dòng),，爭(zhēng)取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍，及時(shí)作好讀書筆記,，寫好讀書心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等，了解更多著名教育專家,、有經(jīng)驗(yàn)同行的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,，在課題研究中充實(shí)自我。

本學(xué)年我負(fù)責(zé)研究了一個(gè)平湖市的立項(xiàng)課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,，雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過二個(gè)課題,，一個(gè)上半學(xué)期還被評(píng)為平湖市課題成果三等獎(jiǎng)，但前二個(gè)都只是園級(jí)課題,，因此立足本學(xué)年的課題研究工作,，我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動(dòng)落實(shí)到位，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

1、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課,，把幼兒的作品勤于展出，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄,，了解幼兒成長(zhǎng)和比較有目的性的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展,，采用“多給幼兒鼓勵(lì)”的方式提高對(duì)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、勤于反思,，完善自我,。

在反思中提升教學(xué)研究水平。及時(shí)撰寫課后反思,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,，發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行相應(yīng)的記錄,，通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),，改善教育行為，提升教學(xué)水平,，同時(shí),，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。積極撰寫教育博客，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來(lái),，作為自己教師生涯美好的回憶,！我認(rèn)為在自己的帶班過程中總會(huì)出現(xiàn)不同的大大小小的問題，我應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行記錄和思考,，讓自己在以后的工作更加出色,。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈,，挖掘自己的潛能,，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹蓬勃向上,，蔥蘢繁茂,，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二十六

幼師深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已,，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心打動(dòng)他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中,，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),、進(jìn)修,，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃：

在20xx年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常游戲常規(guī)，培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的糊口,，進(jìn)修，游戲的氣氛,。

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說(shuō)通俗話,。

2,、每周按時(shí)完成英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。

3,、開展有趣的主題游戲，讓幼兒多動(dòng)腦,，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動(dòng),、植物的良好習(xí)慣。

4,、多開展一些游藝游戲,，營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例，同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),，開展好體育游戲和戶外組織游戲,。抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,，對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與撐持,。

5,、繼續(xù)抓好戶外游戲,，提高每日兩小時(shí)戶外體育游戲的質(zhì)量。在充實(shí)保證天天戶外游戲的同時(shí),，提高游戲質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì),。連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育游戲相順應(yīng)的糊口情形，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能,。

6、培育幼兒做好值日生工作,，進(jìn)修收拾餐后桌面,，培育孩子的自力性和自覺性。

7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高,。

8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,，連系平安教育開展相關(guān)游戲,，讓幼兒受到教育。

1,、在進(jìn)餐,、上茅廁、做早操時(shí),，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧,；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到^v^不時(shí)通風(fēng)，日日消毒^v^,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,，整潔的進(jìn)修和糊口情形。

2,、在穿,、脫衣服、午睡時(shí),，能自己的工作自己做,，提高自理能力；

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小伴侶能和氣,、親善相處；

4,、組織開展多樣化的體育游戲,，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí)，磨煉身體,、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛潔凈，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的處所。配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,，體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好糊口護(hù)理,，日常平常多注重提醒幼兒喝水,，提超出跨越勤率。知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗,。注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通順,。

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形。讓幼兒自動(dòng),，自傲的成長(zhǎng),。班上的情形安插，以^v^環(huán)保教育^v^為焦點(diǎn),，讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形,。同時(shí)，也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來(lái),。

2,、區(qū)域游戲是孩子喜歡的游戲，要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),，新的幼兒，新的家長(zhǎng),，因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，督促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,，在今后工作中,，我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二十七

一,、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二,、個(gè)人能力發(fā)展

2.十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得一定的進(jìn)步,。為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽,，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ),。

3.寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會(huì)有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力要得到提高。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走,、看看、聽聽,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問,。

2.認(rèn)真把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到,，不曠工,；用飽滿的熱情對(duì)待工作。

五,、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用貝貝小金庫(kù)、家園天地,、電話以及博客等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二十八

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。

一,、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

二、班級(jí)日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。加強(qiáng)晨檢工作,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三,、安全工作

1.教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理。

四,、家長(zhǎng)工作,。

1.在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè). 同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時(shí)進(jìn)行記錄,，做到查有實(shí)據(jù)。

總之,，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的^v^，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二十九

本學(xué)期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,，合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量,，控制每個(gè)月發(fā)病率，提高出勤率,，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并初步形成升中班的意識(shí)。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,，在工作中要做到：

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度,、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。

1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合班長(zhǎng)工作,。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持教室的整潔習(xí)慣,。

3,、“元旦”要到了，積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

4,、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿xxx服,。

5,、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法,。

7,、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

1,、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。

2,、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,，保持良好的情緒,。

3、認(rèn)識(shí)自己標(biāo)記(各色水果),，并能以此幫助認(rèn)識(shí)自己的座位,、毛巾、茶杯等,。在需要的時(shí)候能使用自己的物品;如：星星,、月亮等;

4、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī),，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲,、學(xué)習(xí)、用餐用廁等,，從主動(dòng)向老師問早開始,，培養(yǎng)良好的禮貌行為。

5,、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié),，爭(zhēng)取第三周戶外鍛煉的正常開展。

6,、布置主題墻,、家長(zhǎng)園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境。

1,、讓孩子多說(shuō)說(shuō)幼兒園有趣的事情,，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來(lái)接來(lái)恐嚇孩子,。

2,、每天上幼兒園前和孩子說(shuō)清道理，送來(lái)后家長(zhǎng)馬上離開,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇三十

一,、工作重點(diǎn)

本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力,、交往能力和音樂素質(zhì)。在工作中通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

（一）保育工作

按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒生活自理能力,，做到生活有序。能認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，掌握正確的洗手方法,；能安靜午睡，不吵不鬧,；能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子,，易受涼感冒、發(fā)燒,，我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。平時(shí)活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

（二）教育教學(xué)工作

1、做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作,。由于寒假時(shí)間較長(zhǎng),，孩子剛?cè)雽W(xué)會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng)感,，我將做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)溝通了解孩子假期中的情況，做到家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快配合好，減輕孩子來(lái)園的消極情緒和不適應(yīng)感,；

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣,、和諧的集體環(huán)境,；

（3）以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的不適應(yīng)感,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,，能將玩具歸類收好；

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

3,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

4,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解情況,。

5,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

三、安全工作

要始終把安全工作放在第一位,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自

幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃

我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四,、家長(zhǎng)工作

1、根據(jù)小班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

5,、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)積極參加開放日活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂,，參與助教,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

本周工作：

1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

2、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號(hào)走成圓圈,。

4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操,、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3,、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂趣,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

2、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說(shuō)話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對(duì)它們感興趣。

2,、在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2,、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。

保教工作：

1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中,、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園,。

2,、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

3,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。

4、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī),。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

新學(xué)期到了,，繼續(xù)和談老師帶親愛的幼小二班的孩子們，很高興,，新學(xué)期新目標(biāo),，新的計(jì)劃如下：

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

做好安全,，衛(wèi)生工作。強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,。

以上就是我所有的新的計(jì)劃,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸收好的,，消化不好的,，新學(xué)期繼續(xù)加油，為了可愛的孩子們,，努力奮斗!

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

本班幼兒35名,，男孩17名，女孩18名,，本單位子弟17名,，外單位子弟15名，師大第三代3名,。

經(jīng)過小班第一學(xué)期的學(xué)習(xí),，各幼兒在體、智,、德,、美各方面都有了進(jìn)步，如習(xí)慣幼兒園的環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，來(lái)園,、離園學(xué)會(huì)對(duì)人有禮貌，大多數(shù)幼兒能樂意接受健康檢查和打預(yù)防針,，體質(zhì)普遍增強(qiáng),。幼兒有在集體中的獨(dú)立生活的初步能力，學(xué)會(huì)了洗臉,、洗手,、漱口、用正確的方式上廁所,，能自己穿脫褲子,、鞋子,、學(xué)會(huì)了收拾玩具和圖書,。大多數(shù)幼兒不挑食，能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,，形成了一些基本的良好生活習(xí)慣,，能與家人、小朋友,、老師等友好相處,。幼兒學(xué)習(xí)了走、跑,、跳(雙腳行進(jìn)跳,、高跳下)，鉆爬的基本動(dòng)作,，學(xué)了兩套體操,，喜愛體育游戲，知道與自己關(guān)系密切的節(jié)日(元旦,、新年)等,，知道秋冬季的名稱，認(rèn)識(shí)了幾種植物,、動(dòng)物,，能安靜地聽老師講故事，掌握一些基本的言語(yǔ)能力;愿意去觀察一些事務(wù),，并能用多種感官去獲得比較準(zhǔn)確的感知;學(xué)會(huì)正確看書,、唱歌、做模仿動(dòng)作,，具有初步的繪畫,、粘貼、泥塑等手工技能;愿意向正確的行為學(xué)習(xí),，愿意向上,，對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了良好的熱情,。

工作目標(biāo)及主要措施：

目標(biāo)：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅(jiān)持一切為孩子服務(wù),、一切為家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨,，面向全體幼兒，以培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展,、促進(jìn)其終身可持續(xù)性發(fā)展為目標(biāo),，以全新的教育理念指導(dǎo)教育行為。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,，在成人的引導(dǎo)下，初步理解和遵守集體生活行為規(guī)則,，樂意與人交談,，講話禮貌，能以積極的情緒參加各種活動(dòng),。

主要措施：

做好開園工作,，保教人員以熱情周到、細(xì)致的服務(wù)接待每一位家長(zhǎng)和幼兒,。

廣泛向家長(zhǎng)宣傳《綱要》,，使家園在教育觀念上達(dá)成一致，使家長(zhǎng)更多,、更積極地配合班上的教育教學(xué)工作,。

衛(wèi)生保健工作：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期初,，進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生大掃除,，堅(jiān)持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾,、口杯,、碗勺,、活動(dòng)室、寢室的消毒工作。

2.配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種,、體格檢查工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“家訪記錄”,、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。

3.做好春季疾病預(yù)防工作,，給幼兒喂服板藍(lán)根，用鹽開水漱口,，堅(jiān)持用紫外線消毒,，加強(qiáng)晨檢工作,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早消毒。

4.經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增建衣服,，為出汗的幼兒及時(shí)換衣,、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時(shí)喂藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。

家長(zhǎng)工作：

1.召開家長(zhǎng)座談會(huì),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)調(diào),、溝通作用。

2.不定期地請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班上檢查,、指導(dǎo)工作,，幫助家長(zhǎng)了解班上的工作及幼兒在園的表現(xiàn)。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

一,、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二,、目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。

2、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事,、物的美好的心,。

3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng),，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣,。

4、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關(guān)系,，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意。

5,、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

三,、內(nèi)容及措施：

(一)教育保育工作：

1,、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

①能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力。

②能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

③認(rèn)識(shí)人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí),，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

④了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢(shì)正確。

⑤培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

語(yǔ)言：

①學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

②會(huì)說(shuō)普通話,，理解簡(jiǎn)單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。

③能主動(dòng)參與聽,、說(shuō)、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué)：

①對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,。

②觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

③喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

④區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng),。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。

⑤認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形,。

藝術(shù)：

①樂意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣,。

②學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

③認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動(dòng),。

④能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

⑤學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲,，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來(lái)的快樂,。

社會(huì)：

①熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,。

③能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母，愛老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

④能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。

2、保育工作：

①加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。

②抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

③教給孩子初步的自我保護(hù)能力,，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí),。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不倒爬等,。

3,、德育工作：

①高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師問好,，跟爸爸媽媽再見,。

②在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早，好,，再見,，請(qǐng)，謝謝,，對(duì)不起,，沒關(guān)系等。

③在日常生活中做到三“輕”：說(shuō)話輕,，走路輕,，放下東西輕。

④和同伴友好相處,。

⑤繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明,、守紀(jì)律的教育,。

4、安全工作：

①繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,，防范于未然,。

②時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理,，把安全工作放在第一位,。

③認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品,。

④不和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

⑤讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。

(二)英語(yǔ),，識(shí)字,，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),，使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。

(三)家長(zhǎng)工作：

1,、召開家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作,。

2,、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進(jìn)行更換,。

3、定期與家長(zhǎng)交換意見,，共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”,，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

一,、開展主題活動(dòng)：金色的秋天

1,、知道秋天是豐收的季節(jié)，了解秋天的季節(jié)特征,。

2,、喜歡觀察大自然,，對(duì)周圍自然界的變化感興趣。

3,、認(rèn)識(shí)秋天常見的植物,，知道蔬菜、瓜果有豐富的營(yíng)養(yǎng),，對(duì)人的身體有好處,。

4、知道自然界的植物與我們的生活有著密切的聯(lián)系,，要愛護(hù),、珍惜它們。

二,、進(jìn)行常規(guī)教育及安全教育

1,、不挑食，多吃蔬菜和瓜果,，做到桌面,、地面干凈。

2,、知道謙讓,，盥洗室排隊(duì)、不玩水,，洗好手后用自己的毛巾擦手,。

3、放學(xué)回家主動(dòng)與老師和同伴說(shuō)再見,，并收拾好自己的玩具,。

三、班級(jí)環(huán)境及游戲的開展

1,、師生共同布置“秋天”“秋天的植物”主題墻,，引導(dǎo)幼兒觀察、了解秋天的特征以及秋天的植物,。

2,、自然區(qū)增添秋天的動(dòng)植物，幼兒認(rèn)養(yǎng)植物,，知道每天為植物澆水,。

3、建筑區(qū)結(jié)合“秋天的公園”,，以鞏固對(duì)秋天花草樹木的認(rèn)識(shí),。

4、豐富建筑角中德輔助材料,，增添“樹木”“房屋”等有才材料,。

5、在自助餐廳中增添半成品材料,，提高幼兒的操作能力,，豐富游戲情節(jié)的發(fā)展，如：半成品的蛋糕,、三明治等,。

四、家長(zhǎng)配合

1,、增添秋天的植物,，如：菊花等，告知幼兒此植物的名稱,。

2,、節(jié)假日帶幼兒去逛公園欣賞秋天的景色，并與幼兒共同探討秋天的特點(diǎn)以及人們衣著的變化,。

3,、提醒幼兒多吃瓜果、蔬菜,，簡(jiǎn)單講述其營(yíng)養(yǎng)以及對(duì)身體的好處,。

十二月是秋冬交替之際，且溫差大,，應(yīng)積極的加強(qiáng)保育工作,，具體包括：加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某一病例的第一例病或傳染病,，應(yīng)積極采取消毒,，隔離等措施；重視幼兒服裝的及時(shí)增減,；午睡的蓋的毛巾被,、薄被兩種，便于雖氣溫變化更換,；特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎,、哮喘）幼兒的關(guān)注和照料等。結(jié)合十一月份學(xué)期過半和節(jié)日特點(diǎn),，應(yīng)做好以下工作：

1,、提聽取班組工作匯報(bào)。各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn),，結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào),。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，即反映成績(jī)也反映存在問題,，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜,。匯報(bào)可在全園進(jìn)行,，也可在組長(zhǎng)之間進(jìn)行，還可單獨(dú)進(jìn)行,。全園進(jìn)行可更好互相交流,，組長(zhǎng)之間進(jìn)行的討論問題，單獨(dú)進(jìn)行便于園長(zhǎng)和各班進(jìn)行針對(duì)性的進(jìn)行磋商,。匯報(bào)后園長(zhǎng)應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié),，肯定成績(jī)，提出下半學(xué)期的希望,。

2,、全員性研討活動(dòng)。在上月分年齡組舉行教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，推舉代表在全園進(jìn)行研討,。

3、進(jìn)一步提高制定計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量,，針對(duì)具體情況幫助能力弱的教師和新教師,。

4、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,。結(jié)合教育要點(diǎn)更換“家長(zhǎng)園地”進(jìn)行家訪,。組織好家長(zhǎng)學(xué)校的講座，小班可講“家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)”中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”大班課將“如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣和能力”或“自信性的培養(yǎng)”等,。

5、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)組織好幼兒愛老,、敬老的活動(dòng),，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長(zhǎng)著等,。

6,、組織年齡班之間的部分玩具交換活動(dòng)。此外,，還需做好的工作有：黨,、政、工聯(lián)合舉辦重陽(yáng)節(jié)慰問老同志的活動(dòng),，根據(jù)每月營(yíng)養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,，根據(jù)進(jìn)食量對(duì)食量少的班級(jí)幼兒分析原因，采取相應(yīng)措施,；月底做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備,，如購(gòu)煤、檢查和添置火爐等用具,，對(duì)爐,、暖氣管等作安全檢查,；對(duì)越冬花卉進(jìn)行管理，檢查落實(shí)情況,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

我很慶幸自己能夠成為一名幼兒教師,，每天能和孩子們生活在一起,，有喜,、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無(wú)窮,。

今年始,，本班幼兒目前共計(jì)9人，男6人,，女生3人,，在今后的一段時(shí)間還將陸續(xù)再來(lái)一批幼兒。

班里幼兒年齡較小,，各方面能力都比較弱,，具體現(xiàn)狀分析如下：

1. 幼兒存在分離焦慮；

2. 幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng)，

飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象；

3. 幼兒生活規(guī)律,、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)

律，隨意性很大,，想喝就喝,、想睡就睡，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣,；

4. 家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胗變簣@時(shí)情緒壓抑緊

張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)的惻隱之心，有的家長(zhǎng)難以控制情緒,，會(huì)和幼兒一起流淚,，不忍離去,，有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看,，家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響,；

5. 大多數(shù)幼兒在與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語(yǔ)

言,、自理能力及動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn),，幼兒入園以來(lái)，情緒比較不穩(wěn)定,；

針對(duì)幼兒的弱點(diǎn),，為了讓其它工作能夠更好的進(jìn)行，我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位,，把培養(yǎng)的重點(diǎn)放在做好以下幾個(gè)方面的工作：

一,、 保教工作

遵循“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”的重要準(zhǔn)則,， 注重“保中有教,，教中有保，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。

1. 教學(xué)場(chǎng)所：創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2. 自理方面：注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班大部分幼兒是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家長(zhǎng)為其服務(wù),，所以班里的幼兒自理能力差,，很多幼兒都無(wú)法自己進(jìn)餐，得成人喂飯,；不會(huì)用口杯喝水,，幾乎每個(gè)幼兒都用奶瓶喝水；更不會(huì)自己上廁所大小便，常常把大小便拉在褲子上,。教師與保育員要注意教育一致,，互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)，如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪等,，通過常識(shí)教育及日常教育,，幼兒將達(dá)到能用口杯喝水，初步能自己進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)自己上廁所小便,，大便時(shí)會(huì)告訴成人，會(huì)穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)

3. 行為方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制定本班幼兒一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,。

4. 語(yǔ)言方面：班里幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力非常差，有的幼兒能跟著成人說(shuō)話說(shuō),，有的連單音的模仿都不會(huì),。為了讓幼兒能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境是非常重要的,，充分利用班里的資源：錄音機(jī)及電視vcd,，經(jīng)常播放音樂或故事，讓幼兒多聽,、多看,、多學(xué)，鼓勵(lì)幼兒大膽模仿，每?jī)芍寥芙逃變阂皇變焊杓案枨?，在日常生活中多與幼兒談話,，并以普通話為主兼以白話為輔。

二,、 安全工作

根據(jù)小小班幼兒的年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1. 教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),，知道緊急情況的緊急措施,；

2. 每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施,；

3. 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,；

4. 各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟

等現(xiàn)象的發(fā)生,；

5. 接送幼兒時(shí)注意幼兒在車上的行為,，阻止碰撞事故發(fā)生，將幼兒交到其家長(zhǎng)手上方可,。

三,、 家長(zhǎng)工作

1. 做好新入園幼兒的家訪工作，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等，做好家長(zhǎng)工作,，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,；

2. 建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合,。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長(zhǎng)檔案,。

3. 向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng),，如：親子活動(dòng)、征文,、開放日等活動(dòng),。 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,，我們務(wù)求把工作做好,，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng)。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

1．結(jié)合國(guó)慶節(jié),，開展“我愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng),。

2．組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng),。

3．市,、中心保教一日活動(dòng)調(diào)研。（角游專題）

4．召開小班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),；向?qū)W生家長(zhǎng)作一次宣傳講座,。

5．認(rèn)真填寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。

主題活動(dòng)一：

主題名稱：《甜甜蜜蜜》

主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點(diǎn),，并通過“品嘗甜甜的糖果”等活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛,，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜,。

主題活動(dòng)二：

主題名稱：《快樂的六個(gè)寶》（一）

主題目標(biāo)：通過活動(dòng)，使幼兒了解眼,、耳、鼻,、口,、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動(dòng)中真正獲得真切具體的感受和體驗(yàn),。幫助幼兒感受保護(hù)感官的重要性,，使幼兒學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)感官的方法，養(yǎng)成良好的保護(hù)習(xí)慣,。

1．學(xué)生家長(zhǎng)和孩子一同收集不同的種類,，不同味道的糖果等，讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)時(shí)帶到幼兒園,。

2．和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食,，了解各種甜食的名稱及種類。

3．培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習(xí)慣,。

4．提供機(jī)會(huì),，讓孩子參與自我服務(wù)，如自己洗臉,、洗腳,，自己穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的.自我保護(hù)意識(shí)和愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5．盡可能地讓孩子運(yùn)用各種感官感知事物的屬性。

6．利用家校路路通,、《寶寶成長(zhǎng)檔案》等,，與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，向?qū)W生家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

新的學(xué)期新的希望,，本學(xué)期將與班級(jí)各位老師，本著以幼兒為中心,，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則,，使他們體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處,。具體的工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)的基本情況

本班共有20名幼兒，女孩10名,，男孩10名,。孩子們平均年齡在3歲左右。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且都愿意離開父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,，一起游戲,、學(xué)習(xí)。幼兒基本都能適應(yīng)集體生活,，喜歡和老師,、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,。但還存在一些不足之處,，如個(gè)別幼兒自控能力較差、挑食,、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué),、班務(wù)計(jì)劃,。

2.創(chuàng)造和諧、寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二) 鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2.注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

(三) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

1.根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.運(yùn)用圖片、故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級(jí)特色

1.利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2.每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3.區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

4.將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾,。

三,、家長(zhǎng)工作

1.接送日保證與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，熱情接待家長(zhǎng),，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的交代的注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處,。

2.定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及一日生活記錄表和有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議,。

3.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

4.積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5.堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪(可使用多種形式),，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

四,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，主要工作如下：

1.每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤，擺放好茶杯,。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉。飯前,、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西,。

3.教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情，如搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾、汗巾等,。

5.在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn),。時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大,、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅,。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,，所以在開學(xué)之余,，為自己指定了這份計(jì)劃，來(lái)鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

一,、思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

二,、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說(shuō)再見,，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!

三、教育教學(xué)方面

首先,，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說(shuō)過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,。”所以有此可見知識(shí)的重要,。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),，以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力?；顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

四、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

五,、家長(zhǎng)方面

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)工作,，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越好。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我和 老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。制定出以下工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋。

⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

⒊喜歡操作,、擺弄。

⒋親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng),、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,；

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一,。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,，在今后工作中,，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

積極參加學(xué)校以及各級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，在培訓(xùn)中，進(jìn)一步掌握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系與教學(xué)教材體系,；具備較高的教學(xué)能力和研究能力，能正確把握新課程理念,，不斷跟進(jìn)教學(xué)行為,，明確個(gè)性化發(fā)展方向，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,。

1,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆,，從而不斷提高自己的課堂實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。

2,、教學(xué)工作是教師的主要工作之一,。一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。未來(lái)三年,，我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上,，尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式下,，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，并積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試,。

3,、積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄,。要樹立良好的師德形象,，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“教師十不準(zhǔn)”,、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等,。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛的好老師,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

1,、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。因此,，我段教師將以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。

2,、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服,、鞋襪,，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

1,、配合學(xué)園行政，組織全段教師參加各種理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園的課改進(jìn)程,，運(yùn)用新觀念,、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期，?。ǘ┌唷⑿,。ㄈ┌酁榻逃恐攸c(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)班，開展《生活化,、游戲化的藝術(shù)教育》,；小（一）班為“良好個(gè)性”實(shí)驗(yàn)班,。各班將合理利用分區(qū),、分組、集體、主題活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育任務(wù)的完成。

2,、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角,，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo),，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能,，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。

3,、重視個(gè)別兒童教育,，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性,，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思,，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展。

4,、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，通過故事、兒歌,、歌曲,、游戲等形式，開展“我愛××”活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛同伴、愛老師,、愛長(zhǎng)輩的情感,。

5、開展系列活動(dòng),，組織幼兒學(xué)兒歌,、聽故事錄音、看木偶表演,、玩表演游戲等,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

6,、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),，建立幼兒個(gè)人檔案,，做到有針對(duì)性、目的性,、階段性等,，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程及進(jìn)步。

7,、重視幼兒體格鍛煉,，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo),。

1,、各班完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，順利地帶完了一屆學(xué)生,，正在惆悵之際又迎來(lái)了新的一批孩子,。本學(xué)期我和鄭老師帶小二班的孩子們，很高興,，因?yàn)樗且粋€(gè)很有能力的好老師,！新學(xué)期有新目標(biāo)，所以也有新的計(jì)劃,，具體如下：

1,、在新學(xué)期里，我將要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

3,、多看書,，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

4、善于合作,，具有人格魅力,。

我會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師,。另外，我會(huì)和鄭老師一起承擔(dān)班里的教育教學(xué)工作,。我將做到與大家和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具，是每一個(gè)活動(dòng)都行之有效,。

2,、配合幼兒園開展各種教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課,，及時(shí)反思,。

3、多聽新老教師的課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4、關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

1,、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作,。

2、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi),；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

1,、強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育。

2,、配合幼兒園開展安全疏散演習(xí)活動(dòng),。

1、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，做到家園共育,。

2、更新家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的在園生活,。

我不是一個(gè)教師匠，因此,，勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我希望自己，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事,，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我所有的新的計(jì)劃,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸收好的,，消化不好的,，新學(xué)期繼續(xù)加油，為了可愛的孩子們,，努力奮斗,！

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

主題教學(xué)：

圍繞“熱和冷”的主題開展活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，帶領(lǐng)幼兒親身體驗(yàn)夏日的炎熱,，激發(fā)探索降溫方法，使幼兒與環(huán)境之間展開交流和對(duì)話,，讓幼兒掌握幾種簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的辦法,，做個(gè)健康活潑的夏日寶貝。

衛(wèi)生保健:

學(xué)習(xí)按次序地穿脫衣服,、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡,、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，并在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己疊毛巾毯,。午睡室點(diǎn)電熱蚊香，部分幼兒使用驅(qū)蚊水,，做好防蚊蟲工作,。教育幼兒養(yǎng)成不挑食，愛吃蔬菜的好習(xí)慣,，飯后培養(yǎng)幼兒掌握正確的漱口,、擦臉的方法。提醒幼兒每天洗澡換衣，做個(gè)健康的衛(wèi)生寶寶,。

日常規(guī)范：

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的坐姿,，上課時(shí)知道坐端正，說(shuō)話前會(huì)先舉手,。課間提醒幼兒開展一些安靜安全的游戲,，減少活動(dòng)量。同伴之間會(huì)友好相處,，學(xué)習(xí)一些和別人交往的技巧,。教育幼兒要說(shuō)好聽的話，不說(shuō)臟話,，做個(gè)懂禮儀的文明寶寶,。

家長(zhǎng)工作：

向家長(zhǎng)宣傳一些健康小知識(shí)，組織家長(zhǎng)參加健康,、教育講座,，提高保健意識(shí)。充分利用幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)讓老師了解孩子在家中的表現(xiàn),，同樣讓家長(zhǎng)能更深入的了解孩子在園的情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

鼓勵(lì)幼兒共同參與，創(chuàng)設(shè)主題墻面,，張貼一些頗具夏日氣息的圖片,，如夏天的穿著，夏天生活和活動(dòng)的場(chǎng)景,。制作扇子裝飾活動(dòng)室,。和幼兒一起關(guān)注自然角的花卉和動(dòng)植物，防止暴曬,，及時(shí)供水,。

其他：

組織幼兒練習(xí)折疊毛巾毯，選出8位選手參加年級(jí)里的疊毛巾毯比賽,，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,。

六月份我們小班組織了“疊毛巾毯的比賽”，活動(dòng)是孩子最熟悉的毛毯,，是為了培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力,。而小班六月份的主題“熱和冷”，通過觀察,、感受,、操作等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察夏天的自然現(xiàn)象，使幼兒了解夏天天氣的主要特征：炎熱;幼兒能將夏季景物及自然特征表現(xiàn)出來(lái)，從中發(fā)展了口語(yǔ)表達(dá)能力,，使幼兒知道了夏季更要注意個(gè)人衛(wèi)生,，不可貪食冷飲等。

而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié),，為此,，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施?；顒?dòng)室和午睡間里經(jīng)常開窗,、通風(fēng)。提醒小朋友在運(yùn)動(dòng)后,、用餐前,、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對(duì)來(lái)園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告知保健老師,，做到傳染病的早隔離、早治療,。

忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,。我們也積極做好了學(xué)期的結(jié)束工作：根據(jù)孩子的實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行評(píng)估;做好各項(xiàng)工作總結(jié)等，為本學(xué)期畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，另外爭(zhēng)取將下學(xué)期的工作開展得更好,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

本班幼兒都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄,，《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。所以無(wú)論從家長(zhǎng)還是還是教師出發(fā)，誰(shuí)都不愿意讓幼兒受到傷害,。家長(zhǎng)將幼兒交到教師手里,，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長(zhǎng)手里接過孩子后,，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)安心的工作?？墒怯變耗挲g小,，自我保護(hù)意識(shí)較差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任,。安全工作是我們的一項(xiàng)重要的工作,，目的是為了培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)的意識(shí)，了解集體生活中的一些的規(guī)則,，知道危險(xiǎn)的動(dòng)作和事情是不能做的,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃。

由于小班幼兒的自我保護(hù)能力較差,，安全意識(shí)薄弱,，需要老師不斷地提醒與督促。為了培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，通過三名保教人員討論,，特制定了以下安全工作計(jì)劃：

1、創(chuàng)設(shè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境,。

2、加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識(shí),。

3、提高警惕,，防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，杜絕意外發(fā)生,。

全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。

1,、堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通。

2,、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,。

4,、日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

（二）強(qiáng)化安全意識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

1,、小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2,、在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

3,、來(lái)園、離園人流較大,，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。如果有事不能來(lái)園,，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。

我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向,，注重細(xì)節(jié),，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長(zhǎng),。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

對(duì)初來(lái)幼兒園的小班幼兒來(lái)說(shuō)，剛來(lái)上學(xué)會(huì)有一定的困難,。但是,，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

我班是有一半的新生幼兒,，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會(huì)存在許多不適應(yīng)問題，如：哭鬧,、不愿來(lái)幼兒園,、不習(xí)慣集體生活、不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁,、不合群，任性,；有的說(shuō)話不清楚??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，給每個(gè)孩子更多呵護(hù),，足夠的愛，使每位幼兒都能愉快的生活

嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。護(hù)理好有病的幼兒，做到按時(shí)服藥,，結(jié)合冬季天氣的變化,，戶外活動(dòng)及時(shí)給孩子添加衣服，同時(shí)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒的體制,。

穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)幼兒愿意來(lái)幼兒園,，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活,。孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活,，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,，在開學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴,，消除陌生感,，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感,，學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為,，喜歡參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲，教師平等對(duì)待每個(gè)孩子,，多給每個(gè)孩子關(guān)愛,，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位,、茶杯,、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活

自理能力，如：獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,、洗手、喝水,，穿脫衣服,，逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣,， 便后,、飯前洗手的良好習(xí)慣，糾正不正確的坐姿,。

新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此,，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置,。我們要誠(chéng)懇、和藹,、有耐心,、循序漸進(jìn)，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，如：洗手、吃飯,、如廁等,、要多給他們時(shí)間，反復(fù)練習(xí),，多給表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

具體做到：

（1）能高高興興來(lái)幼兒園,，早上來(lái)后向老師問好,，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見等禮貌用語(yǔ)，

（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,，會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)要大小便,，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁。

（3）學(xué)會(huì)使用小勺,，獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食，能主動(dòng)表示要喝水等要求,。

（4）會(huì)取放小椅子,，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置,。

（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子等,。

我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學(xué)相結(jié)合,，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活。運(yùn)用游戲形式開展活動(dòng),，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動(dòng),。

具體做到：

（1）喜歡跟老師到戶外散步,、游戲，玩大型玩具,，知道不到危險(xiǎn)地方去,。

（2）愿意參加集體活動(dòng)，能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿,，上課能跟老師的思路去聽

講,，在老師的幫助下完成作業(yè)。

（3）樂意和小朋友一起游戲,，有困難不哭,，愿意嘗試解決問題或請(qǐng)老師幫忙。

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

（5）開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

一,、班況分析：

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會(huì)收拾玩具,，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng),，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái),，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng),，以自我為中心，愛聽好話,，不愿意自己吃飯,，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作。

二,、班級(jí)工作總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育,，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活,，逐步加深對(duì)幼兒的情感,。注重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三,、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活。

2,、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,，愿意參加體育活動(dòng),。

6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

7,、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。

8,、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。

(二)語(yǔ)言：

1,、能聽懂普通話,，并學(xué)說(shuō)普通話,。

2,、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說(shuō)話，不隨便插嘴,。

3,、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話,、表演,。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

(三)科學(xué)：

1,、對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

2,、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官,，看看，摸摸,，聽聽,，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì),。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力,。

4,、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng),。

(四) 社會(huì)：

1、愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中保持愉快的情緒

2,、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,，信賴感

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),，能親近與自己生活密切的人,。

4、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早,，好,，請(qǐng)，謝謝,。

6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

(五)藝術(shù)：

1,、 喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)。

2,、 培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,，生活和

藝術(shù)中的美。

3,、 初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,。

4、 鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式,，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。

5,、 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

6,、 引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,，表現(xiàn)美的情趣,。

三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點(diǎn)：

(1) 生活區(qū)：提供各種材料,，提示自我服務(wù)的能力,。

?喂小動(dòng)物，紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物,，嘴部掏空,，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,。

?用筷子夾物，如夾花生米,、蠶豆,、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性,。

?扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,，供幼兒解開,、扣上。

(2) 語(yǔ)言區(qū)

?提供掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事,。

?各種與主題有關(guān)的圖書與文字,。

?幼兒從家中帶來(lái)的圖書。

?提供玩具電話機(jī)兩部,，供幼兒自己交談,。

(3)益智區(qū)

?蓋瓶蓋 準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋,，為瓶子蓋合適的瓶蓋,，發(fā)展 比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力,。

?找朋友 準(zhǔn)備多種圖片,，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙,，花和花瓶,，碗和筷子等,。

(4) 玩具區(qū)

?提供、積木,、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍,。

五、家長(zhǎng)工作：

1,、做好全面的新生家訪工作,。

〈1〉 認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,，寫好家訪記錄,。

〈2〉 幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪,，了解幼兒病情,，予以慰問。如患流行疾病,，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

一、本班情分析：

本班共有xx名幼兒,，其中女孩x名,，男孩x名。年齡在兩歲半到三歲之間,，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,，小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請(qǐng)求幫助，對(duì)老師的指令聽不懂,，更不能按老師的要求去做,，其中有三個(gè)幼兒愛哭，不聽老師的指令,。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位發(fā)展,。

二,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我班的實(shí)際情況,，以《綱要》為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)掘孩子,、幼兒園以及家庭等各類資源,，并切實(shí)的開展一系列活動(dòng),?；顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn),，尊重幼兒的自主選擇,，合理有效的使用各種教育方法及手段,，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。本班以班長(zhǎng),、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用,，調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童,。愛自己的班級(jí),，愛自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩,，不打人，不罵人,。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。2.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己。3.愿意參加體育活動(dòng),，動(dòng)作比較自然,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)普通話,，樂意參加幼兒園的活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲,，情緒快樂，學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話,。2.關(guān)心他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。3.學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域：1.在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。2.樂意用多種感官感知周圍的物品,、事物,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域：1.喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),。3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，能用點(diǎn),、線等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。

四,、教育教學(xué)工作：

(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(三)培養(yǎng)良好的生活常規(guī),。

(四)深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

(五)本學(xué)期大型活動(dòng)：

1.編排小班戶外操,。2.做好每個(gè)月的教學(xué)。3.開展種植園活動(dòng),。4.開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

五,、衛(wèi)生保健工作：

(一)堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗,。

(二)認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

(三)做好教室杯、毛巾的消毒工作,，杜絕傳染病的流行。

(四)嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

(五)增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。

六,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，努力做好以下工作：

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子,，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭,。開學(xué)了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了幼兒園,。看到他們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容,?？擅篮玫囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)?lái)了很多的壓力，因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級(jí),。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們,?？杀M管如此，身為孩子們的老師,，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮,，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏,、去奮斗,。孩子是祖國(guó)的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,，這是我們感到無(wú)比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信,，我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水,，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來(lái),，在祖國(guó)的各片土地上,，在祖國(guó)的各行職業(yè)中,，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著。

我的意志是堅(jiān)定的,，我的想法是美好的,，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂、調(diào)皮好動(dòng),、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,。

首先,，我要營(yíng)造一種寬松,、溫馨的家庭式氛圍,。寬松,、愉悅,、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè)，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要,。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子,，和孩子交朋友,，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒,，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員，積極參與,，共同商量,、共同創(chuàng)設(shè)。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育,。

其次,，我要營(yíng)造一種有序,、和諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍,，常規(guī)有序、教學(xué)豐富,。班級(jí)三位老師合理分工,，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替,、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。

兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子,，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一種幸福的感覺涌上心頭,。開學(xué)了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了幼兒園,?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容,?？擅篮玫囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)?lái)了很多的壓力,，因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級(jí)。他們需要的東西太多,，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們,?？杀M管如此,，身為孩子們的老師，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮,，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏,、去奮斗,。孩子是祖國(guó)的花朵,，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,，這是我們感到無(wú)比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信,，我的努力不會(huì)白費(fèi),，只要我撒下一滴汗水,，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來(lái),，在祖國(guó)的各片土地上，在祖國(guó)的各行職業(yè)中,，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著,。

我的意志是堅(jiān)定的,，我的想法是美好的，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂、調(diào)皮好動(dòng),、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,。

首先，我要營(yíng)造一種寬松,、溫馨的家庭式氛圍,。寬松,、愉悅,、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè)，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要,。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子,，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子，和孩子交朋友,，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員,，積極參與,，共同商量,、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感,，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育,。

其次,，我要營(yíng)造一種有序,、和諧的教育式氛圍。我們要給孩子營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍，常規(guī)有序,、教學(xué)豐富,。班級(jí)三位老師合理分工，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替,、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

伴隨著涼爽的秋天的到來(lái),，我們也迎來(lái)了新的一學(xué)期,。本學(xué)期我和另外兩名老師帶領(lǐng)新班級(jí)———幼小一班,。我是個(gè)新老師,，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足,，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，我的新學(xué)期具體工作計(jì)劃主要有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三,、工作方面

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育新的面教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、數(shù)學(xué),、藝術(shù)課程。

(一)班級(jí)管理工作目標(biāo)：

1.安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作,，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育,，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4.定期針對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

(二)教學(xué)工作目標(biāo)：

1.保證幼兒測(cè)查合格率達(dá)到100%,。

2.幼兒發(fā)展目標(biāo)：

健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)

(1)機(jī)體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本上適應(yīng)集體生活。

(3)能參加基本的體育活動(dòng)(做操,、體育游戲,、球類等活動(dòng))。

(4)會(huì)走,、跑,、跳,、爬等基本動(dòng)作。

(5)會(huì)控制手的動(dòng)作,，操作簡(jiǎn)單材料和工具,。

(6)能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

(7)能遵守成人提出的安全要求,。

語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)

(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。

(2)對(duì)周圍事物的興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí),。

(3)有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、排序的能力,。

品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)

(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母，愛老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲,。

(3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

(4)以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見,。

(5)愿意和同伴交往,。

3.幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，使其身心健康發(fā)展。

2.在一日活動(dòng)中,，保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。加強(qiáng)五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理,。

4.全面考慮小班幼兒特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

一,、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、個(gè)人能力發(fā)展

2、十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),，取得一定的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽,，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ),。

3、寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中要做個(gè)有心人,，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會(huì)有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái)，學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力要得到提高。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的.教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1,、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問。

2,、認(rèn)真把小班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。

3,、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五,、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用貝貝小金庫(kù),、家園天地,、電話以及博客等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

幼兒教育區(qū)別于其他,，要以關(guān)懷包容為主,，特此提出本計(jì)劃。希望各位幼兒教師們能依照計(jì)劃進(jìn)行工作,。

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名，女生18名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會(huì)想多種方法來(lái)玩。但畢竟還是小班孩子嘛,，一學(xué)期下來(lái),，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2.創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

具體措施：

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2.開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來(lái)。

3.注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

具體措施：

1.根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

(四)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任

具體措施：

1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色,。

具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：

二三月份：

1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。

2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.常規(guī)訓(xùn)練

4.教幼兒早操

5.植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng),。

四月份：

1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。

2.親子純有活動(dòng),。

五月份：

1.家庭才藝大賽,。

2.對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)觀摩。召開家長(zhǎng)會(huì),。

3.早操表演,。

4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份：

1.慶“六一”幼兒繪畫展,。

2.幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽,。

3.幼兒發(fā)展評(píng)估。

4.收集,，資料,，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)工作,。

小班老師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇

時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的期望,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31,，女孩29,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流,。就應(yīng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過我們的發(fā)奮,，取得了必須的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)。在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛質(zhì)與語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)等,。

（一）健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在群眾生活中情緒安定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛質(zhì),。

3、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、喜愛參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對(duì)方講話,，能明白日常用語(yǔ)。

3,、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

4、喜愛聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂并會(huì)說(shuō)普通話,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、明白并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能發(fā)奮做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感,。

5、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛群眾、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)說(shuō)保育院的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真填寫交_本,，把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,。嚴(yán)格使用接送制度,。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì),。班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,。玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。