我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
幼兒教師崗位培訓(xùn)的心得體會和感悟篇一
在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩,，這些與讀書是密不可分的,，特別是吳克宇老師,，年紀輕輕就已是學(xué)校的骨干教師,，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以,，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍,，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、,，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，日日學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)。
德高為師,，身正是范，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,。熱愛、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒,。
甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點,，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計,、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置,，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,，我倍感榮幸，在以后的工作中,，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來,，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
通過這次遠程研修課程的學(xué)習(xí),，給我們提供一個多樣化的平臺，是對教育觀念的不斷更新,，也是對教育教學(xué)方法的改進和提高,。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流,、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思,，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向,。教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機會交給孩子,，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得,。教師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動,。
同時，教師要"解放孩子的雙手,，解放孩子的大腦，解放孩子的眼睛,，解放孩子的嘴巴,，解放孩子的空間",，給他們想,、做、說的機會,，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個問題展開辯論,。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考,，給孩子充分表達自己思維的機會,，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說,。這樣,，孩子自然就會興奮,，參與的積極性就會高起來,，參與度也會大大提高,，個體才能得到發(fā)展,。
幼兒教師崗位培訓(xùn)的心得體會和感悟篇二
在家庭、社會越來越重視教育的今天,，幼兒教育也引起了各界更大的關(guān)注,，對幼兒教師的素養(yǎng)也產(chǎn)生了更多,、更新、更高的要求,。通過這次培訓(xùn),，我也對幼兒教師應(yīng)具備的素養(yǎng)有了一些新的認識。
在很多人的認識里,，幼教工作簡單,，對孩子未來的發(fā)展影響不大。社會,、家庭、甚至幼兒教師自己都未能足夠重視這份職業(yè),，也就不夠熱愛自己的職業(yè)了,。可我們回頭看看：什么時候會見面問好的,？什么時候會收拾書包的,？什么時候會排隊的？諸如這樣的問題,，答案都是幼兒園,。而正是這些細節(jié)成就一個人,，如此重要的作用足以讓每一個人重視，足以讓每一個幼兒教師熱愛自己的職業(yè),，把它當(dāng)成自己的事業(yè)用心經(jīng)營,。
在這個物欲橫流的社會里，地位,、金錢沖擊著每一個人,，當(dāng)你選擇幼教工作作為職業(yè)的時候，你就選擇了與清貧為伴,，但當(dāng)你收獲家長的信任,、孩子的喜愛的時候，卻是任何職業(yè)也不會有的幸福感和成就感,。所以我們的幼兒教師必須有健康的心態(tài),，真正放下自己,。
“愛孩子是教育的底線”,，幼兒更是需要我們幼兒教師的關(guān)愛,。幼兒教師必須是擁有博愛的人,，我們的教育對象又決定了我們的大愛必須細化、小化,。我們的愛不必多么偉岸,，只需“春雨潤物細無聲”，一個鼓勵的眼神,，一句贊賞的話語,，一個溫暖的微笑，一個熱情的擁抱,，也許你可以變出愛的魔法,，成就一個偉大的人生。
幼教職業(yè)是一個特殊的職業(yè),，一群特殊的對象決定了我們必須有不同于其他職業(yè)的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。正確的教育目的'觀、兒童觀,，靈活多樣的教學(xué)方式、科學(xué)多變的鼓勵辦法,，童心,、細心,、耐心,、信心,、誠心以及進取心這些都是我們幼兒教師必須具備的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),，只有擁有這些才能成為一個合格的幼兒教師。
幼兒教師崗位培訓(xùn)的心得體會和感悟篇三
教師是一個非常神圣的崗位,，更是為了下一代的健康成長而在崗位上堅守,，為了要更全方面地提升我個人的知識,，更好的帶領(lǐng)著小朋友們在校園中健康快樂的成長,，我申請參加了這次的培訓(xùn)，以下便是我參加完培訓(xùn)之后的心得體會,。
幼兒們在面對這個新鮮的世界是有著非常多的渴望，更是在各方面都懷揣著期待與感悟,，所以更是要為他們的成長去付出更多的心血,，將這個世界以更好的方式來告知他們，同時讓他們可以更好地來認識這個世界,。在成長的路途上更是會有不少的艱辛,，這一切都是需要身為幼兒教師的我們來指導(dǎo),，來帶領(lǐng)著他們?nèi)コ砷L。最為重要的便是在面對小朋友新奇的眼神時,，需要擺正姿態(tài)，以更為正確的狀態(tài)來與他們進行交流,，以較好的方式來促成他們的成長。
在幼兒教師的崗位上最為重要的便是帶領(lǐng)著小朋友成長,，讓他們以更好的方式來認識這個世界,，更是陪伴著他們以更加健康的方式來成長，來努力的做好這一切,。既然已經(jīng)是幼兒教師那便一切的行為都是要以小朋友為重，全方面地去思考小朋友的成長,，爭取以自己最棒的方式來讓小朋友在幼兒園中的生活變得非常的多姿多彩。當(dāng)然既然身為教師,，那更為重要的便是自身的能力，也只有自己具有當(dāng)好一名老師的資格,，那才真的是能夠做好一名老師,。嚴格的要求自己，以自身的行為來為小朋友做好表率,，讓小朋友在口濡目染中慢慢懂得正確的行事方式,，才能夠在正確的道路上成長與進步,。
雖然作為幼兒教師在真正的教導(dǎo)知識方面是沒有過多的嚴格要求，但是對于生活知識,，日常的行事知識的教導(dǎo)更是非常重要的,。教育是非常神秘莫測的，我們所面對的每一個小朋友都是不同的,，他們所能接受的教育也是有極大的差異的,，那便是需要身為教師的我們?nèi)フJ真的觀察每一個小朋友，做到心與心之間的交流,，真正的融入小朋友中,，這樣才能夠真正的做到成功的教育。我們沒有辦法真正的定義成功,，但是只要小朋友在幼兒園中生活幸福，安全健康,，并且學(xué)有所獲,，那便是可以算做成功的教育，而要達成這一點還需要付出更多的努力,，以更適合的方式去促成教育,。
通過這次培訓(xùn)，我也從內(nèi)心深處真正的反思自己了,，爭取能夠在往后的時間中努力的得到成長,，更是與小朋友有更好的相處,，促成他們更好的成長。
幼兒教師崗位培訓(xùn)的心得體會和感悟篇四
丁園長的講座,，讓我更加深入的理解班級管理的重要性,，一個班級管理水平的高低，各項工作做的是否細致,，就能衡量出一個班級的保教質(zhì)量,，同時也顯示出了一個班級中的幼兒的發(fā)展水平，這三者是相互依存,，相互聯(lián)系的,。
做好班級管理工作的關(guān)鍵人物就是我們幼兒教師,，教師的工作品質(zhì)直接決定著班級管理水平的質(zhì)量,，這就給幼兒教師提出了一些要求：
（1）提升自己的工作品質(zhì),，做一個學(xué)習(xí)力強的老師,，學(xué)習(xí)力強的老師,，生長力必然強，并會自己尋找學(xué)習(xí)資源,，比如一些好的學(xué)前教育網(wǎng)站和一些適合自己的專業(yè)書籍,，只有不斷的加強學(xué)習(xí)，充實自己,，讓自己更好地勝任這份工作,。
（2）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做一個勤快人，懶是幼兒教師最忌諱的字眼,，手邊的事要及時做好,，不拖延積壓，想要完成的工作要深入的思考,，不馬虎,，避免可能出現(xiàn)的錯誤，需要返工是進步的最大障礙,，抱怨工作是自己的最大敵人，作為一名幼兒教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，不斷的充實自己,，才能滿足幼兒那一條條向往知識的河流。
（3）建立《閱讀存折》,，見證自己的財富積累，給我的感觸也很深,。
我所在的幼兒園也一直把培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的語言能力,，作為幼兒園工作的其中之一園里投了巨資建立了圖書室，并有專人管理,。領(lǐng)導(dǎo)和老師也一直在探討用各種方式加強這份工作，什么“家長親子借閱”,，“流動小書包”,，“每周一本情景閱讀”，“制作小繪本”等形式,，還定期評選“書香寶貝”和“書香家庭”等活動,。。更充分的調(diào)動了家長和幼兒閱讀的積極性,。
我很喜歡丁園長提出的建立班級管理資源庫辦法，尤其是圖書類的,，比如：根據(jù)節(jié)日投放圖書，根據(jù)主題投放圖書,，讓幼兒在過節(jié)的同時,，更深入的了解一些節(jié)日的信息，加深對節(jié)日的理解,。我一定要把丁園長的實踐經(jīng)驗運用到到教學(xué)中去,，跟好的做好本職工作。
教師是一份神圣的職業(yè)肩負著為,，祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師不容易,，要當(dāng)一名好的幼兒教師更是不容易。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多,，無論是在班級管理，組織教學(xué),，還是關(guān)注幼兒心理發(fā)展等方面，都讓我獲益頗多它讓我懂得,，把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡,，對孩子而言,，也許不經(jīng)意間的一次小小的鼓勵，一聲輕輕的問候,，就可以影響孩子的一生。在今后的工作中,，我要不斷努力,，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒事業(yè)奮斗一生,。
